Педагошки факултет у Врању Универзитета у Нишу

Студијски програм Интегрисане академске студије за образовање

мастер професора технике и информатике

ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ЗА ОБРАЗОВАЊЕ

МАСТЕР ПРОФЕСОРА ТЕХНИКЕ И ИНФОРМАТИКЕ

КЊИГА ПРЕДМЕТА

Врање, 2015.

С :

: И

: .

С :

Б ЕС Б: 6

У :

Ц :

, . И ,

. .

: , .

. , ,

. . .

.

С :

Те иј ка а ава

И , . И , И . . К . К

. И . . , -

. DMS - , DSS - , .

, , . И . XML Web . .

П ак ич а а ава:

. MS Windows. MS Office. Internet eMail WWW MS Outlook Internet

Explorer. Mail Internet : webmail Google Mail. Internet Google Chrome, Mozilla Firefox .

1. , , , " ", џ , ,

, 2014. 2. , , Ј , " џ ", К ,

Ч , 2008. 3. R. Kelly Rainer Jr, Efraim Turban, "Uvod u informacione sistemО, НruРo ТгНanУО", , Data Status, 2009.

ISBN: 978-86-7478-076-3

4. PowerPoint

Б

: 4 : 3 : : ђ

, , ,

( 100)

20 30

50

С : :

: .

С :

Б ЕС Б: 6

У :

Ц

: , , , , , , , , , , , ђ ђ , .

: , , , , , ,

; , ; 10;

; ; ;

; ; ; И

; , , , , , ;

; ђ ; ; Д

; И ; ; , ; И

; , . С

1. И . , . . 2. , . 3. ( , , , ). 4. ( , ). 5. 6. ( ). 7. 8. . 9. – . 10. И . 11. ђ ђ . 12. .

П Ч ђ ,

. :

1. . , . , . , . , . , М , , 1994. 2. . , . , М , , , 1992. 3. . , . , . , Е 2, , , 1986. 4. џ , , ђ ђ

Б

: 2 : 3 Д : :

ђ : , , , Power Point j .

( 100)

6 30 6 20

- 38

С :

:

: . Ц

С :

Б ЕС Б: 6

У : /

Ц

,

.

: , , , . ђ , , ,

. . , ,

, ђ . К

, . С

( ђ , ђ , - ђ , ).

( , , ). ( - ,

). ( ,

, , Ц ). ( , ,

. , , ). ( ђ . . Ш .

. ). ( , , -

). ( , , ђ ,

). ( , , , , ,

).

: 1. Ц , ., , Ђ., , . (2003): У у а ију, , . 2. Ђ ђ , ., , . (1991): а ија, , . 3. , . (1989): с и а иј , , . 4. , ., Ђ ђ , Ј. (1992): а ија, , . 5. Ђ ђ , Ј., , . (1990): а ија, , .

Б

: 3 : 2 : : ђ : , ђ

.

( 100)

10 40

- 30 20

: 40 : 60

С :

: 1

: .

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц : , . , , .

. : , , ,

. . .

С 1. The purpose of education 2. MI Theory

3. Teaching and learning

4. Who are the learners? Learners and their needs. Needs analysis. Getting feedback from learners 5. What makes a good learner? 6. Learning styles – The visual learner 7. The auditory learner 8. The kinesthetic learner

9. Oral language and schooling. The foundations of literacy

10. The mechanics of the Internet (What is the difference between The World Wide Web and the Internet? What equipment do I

need to start using the Internet?)

11. Hoа МomputОrs ’unНОrstanН’ ОaМС otСОr? АСat is an ISP? АСat is an IP aННrОss?

12. Who runs the Internet? (How many people are online and who are they? How do you read a web address (URL)? How do

domain names work? What are those two-letter codes at the end of an address? What are second-level domain names?)

13. Browser software (What is the browser? How do I customize my home or start page? How do I keep track of my favorite

websites?)

14. What is the menu bar? How do you know if the page is still loading? How do I block advertising?)

15. Everything about email (Advantages of email – How does email work? What is an attachment and what do I do with it? What is

a spam? How and where do spammers get my address?)

16. Saving your results (Identifying file types – Field guide to file formats – How to save files – Saving text and documents –

Saving images and sounds – What if I want to save an entire web page? – Saving web links – Using compression and sending

compressed files)

17. Virus protection (What are viruses and how do they work? Do I really need an anti-virus program? How can I protect my data?

Tips on catching viruses before they infect your computer)

18. Articles, Nouns (Plural of nouns), Adjectives (comparison), Indefinite adjectives

19. Present tenses in English language

20. Past tenses in English language

: a. Harris. M., Mower, D., Sykorzinska, A. (2007). New Opportunities Education for life Pre-Intermediate Students’ Book.

England: Longman

b. Hoff, E. (2005). Language development. Wadswarth: Thomson

c. Longman Dictionary of English Language and Culture (1992). London: Longman Group UK

d. LУubičić, G. (2011). Engleski jezik za studente učiteljskih fakulteta. UžiМО: UčitОlУsФi ПaФultОt e. Mišić, D. (2010). Razvoj engleskog govornog i pisanog jezičkog izraza i funkcija školskih biblioteka. VranУО: UčitОlУsФi ПaФultОt f. Reilly, P., Dean, M., Sikorzynska, A., Mrozowska, H. (2006). New Opportunities Education for life Pre-Intermediate Language

Powerbook. England: Longman g. Schlein, Alan M. (2006). Find It Online: the complete guide to online research.USA: Facts on Demand Press

h. Scrivener, J. (2005). Learning teaching. Oxford: Macmillan

Б

: 1 : 3 : : ђ : , - , , - ,

( 100)

К 40 20

10 20

10

С :

: 1

:

С :

Б ЕС Б: 5

У : -

Ц

У : , , , , .

:

: , .

С :

: 1. L’цНuМation, РaРО Н’unО soМiцtц orНonnцО (JОan Amos Comцnius, Grande Didacti ue)

2. L’цНuМation Рцnцti uО (MauriМО DОbОssО, Les étapes de l’éducation)

3. La pédagogie expérimentale (Jean Simon, La pédagogie expérimentale)

4. La première enfance (René Zazzo, La valorisation de la première enfance dans la psychologie contemporaine)

5. Apparition de la fonction sémiotique (Jean Piaget, Barbel Inhelder, La psychologie de l’enfant) 6. Le langage (Tobie Jonckheer, La pédagogie expérimentale)

7. L’сРО Нu CСчvrО-pied (Maurice Debesse, L’сge du Chèvre-pied)

8. Le jeu (Alice Delaunay, Le jeu)

9. Le rôle du langage oral: le conte (Alice Delaunay)

10. Le petit cordonnier

:

1. К : Ф анцу к е к, џ , , 1980. 2. ,

Б :

: 1 : 3 : : ђ : - ,

( 100)

:

: 60 : 40

:

С :

: 1

:

С :

Б ЕС Б: 5

У : -

Ц

У :

:

:

С :

1. (1-a );

2. (2-a ) 3. (1-a ); 4. (2-a )

5. 6. 7. 8. ( );

9. ( ) 10. ;

11. 12. ; ( )

13. ; 14. ;

–

:

Б :

: 1 : 3 : : ђ :

( 100)

:

: 60 : 40

:

С :

:

: M.

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц

; , , ; -

; .

И :

; ; ; , ђ ; ђ ;

, , , , ; ђ ;

; ;

; ;

- К ; - ; ; - .

С Т ј

1. ђ ;

2. ;

3. - ; 4.

5.

6. ( , , ђ ) 7. , ,

8.

9.

10.

11.

12. ( ) 13. К

14. - , ,

15. – , ; - ( )

ч , ,

: 1. , . ( 1991). ј х ј , ,

2. , . (2011). ј х ј , , –

3. , ; , . (1990). Д чј х ј , , џ

4. Vasta, R., Haith, M. M., Miller, S. (2005): Dječja psiholoРija, Zagreb, Naklada Slap.

5. , . . (1989). ч ј х ј , ,

6. , . . . (1999). ј , , џ 7. j

Б

: 2 : 2 : : ђ : , ,

( 100) Зав шни и и

5 40*

5 25

25

К 40*

* ђ

:

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 6

У :

Ц :

: ,

С :

Те иј ка а ава

. , .

. .

. . .

.

.

.

. .

. .

.

.

. .

П ак ич а а ава:

ђ , ,

.

1. . , , I, II III, ,

2. . , . , I II, ,

3. . , . , . , . Ј , , , ,

Б

: 3 : 2 : : ђ

,

( 100)

40 30

30

С :

:

:

С :

Б ЕС Б: 6

У :

Ц : ,

: , ,

,

С :

Т ј к

У - , , ,

- , ,

, , , , И ,

Е - , , ,

- , , , .

- , , .

С - O , ,

У - . , И , џ , ,

к :

( ђ , , , ђ ).

( О: , , - , - ; К )

( ђ , ђ , )

1. . : , , , 2002

2. . , . , , , , 2005

3. Rančić B., Sistemi za merenje, prikupljanje i obradu podataka, I deo, Mašinski fakultet, Niš, 2005

4. . , , , 2011. 5. ., ., , , 1998

Б

: 3 : 2 : : ђ

, , ,

( 100)

15 0 (70*)

10 30

( ) 15+15+15=45

* к ј к 55 њ х

С :

: E 2

: .

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц : , . , , .

.

: , , ,

. . .

С

1. Gifted children education

2. Special educational needs

3. What is assessment of learning?

4. What is Montessori?

5. Modern examinations

6. General search tools (Searching and search tools – Search engines – How a search engine works – Indexer)

7. Relevancy ranking – The search engine world

8. Subject directories (How a subject directory works – When to use a subject directory)

9. Meta-search tools

10. Best search engine tools

11. Best subject directories

12. Chat rooms (Voice-video chat and the Internet as your telephone – Voice over Internet protocol – Voice chat)

13. Instant messaging – Changing the way people communicate

14. Conferencing (Videoconferencing – Online audio conferencing – Webrings – Blogs and home pages)

15. Fee-based tools for finding specialized information (Strategies for using fee-based services – Best fee-based tools)

16. Newspapers – Magazines and newsletters

17. Perfect, future tenses in English language

18. Passive Voice

19. Indirect speech

20. Conditional sentences

:

a. Harris. M., Mower, D., Sykorzinska, A. (2007). New Opportunities Education for life Pre-Intermediate Students’ Book. England: Longman

b. Hoff, E. (2005). Language development. Wadswarth: Thomson

c. Longman Dictionary of English Language and Culture (1992). London: Longman Group UK

d. LУЮЛičić, G. (2011). Engleski jezik za studente učiteljskih fakulteta. UžiМО: UčiЭОlУsФi ПКФЮlЭОЭ e. Mišić, D. (2010). Razvoj engleskog govornog i pisanog jezičkog izraza i funkcija školskih biblioteka. VranУО: UčiЭОlУsФi ПКФЮlЭОЭ f. Reilly, P., Dean, M., Sikorzynska, A., Mrozowska, H. (2006). New Opportunities Education for life Pre-Intermediate Language

Powerbook. England: Longman g. Schlein, Alan M. (2006). Find It Online: the complete guide to online research.USA: Facts on Demand Press

h. Scrivener, J. (2005). Learning teaching. Oxford: Macmillan

Б

: 1 : 3 : : ђ : , - , , - ,

( 100) 60 Зав шн 40

40 20

10 20

10

С :

: 2

: .

С :

Б ЕС Б: 5

У : - Ц

У :

: 1) , 2)

:

С :

;

З

; ё

Fiгi ОsФШО vШspiЭКЧiО; NКrО iО

10. 17 18 . 11. 12. - ; 13. ; 14. – ; ( );

: - , ( ), 1998, 2003,

Б :

: 1 : 3 : : ђ :

( 100)

:

: 60 : 40

:

С :

: 2

: .

С :

Б ЕС Б: 5

У : - Ц

У : , , , .

: .

: , .

С :

:

1. La classe de neige (F. Morel, J.D.I. Nº3, décembre 1982)

2. Pictogrammes et cryptogrammes (J. Frange, J.D.I. Nº7, avril 1980)

3. Dictée nº1 (A. de Saint-Exupéry, Le Petit Prince)

4. ЉЮО pОЮЭ-ШЧ ПКirО КЮУШЮrd’СЮi dКЧs lК МlКssО primКirО (L. JКМ ЮОs, DiКlШРЮО, Nº5, УКЧviОr 1988) 5. LК sвЧЭСчsО d’ЮЧ ЭОбЭО (A.M. CСКvriКЭ, J.D.I. Nº1, 1981) 6. Dictée nº2 (A. de Saint-Exupéry, Le Petit Prince)

7. Chanson en image

8. L’КЭЭiЭЮdО dОs цlчvОs (J. VцdriЧО, Les parents, l’école; Casterman, 1971)

9. Dictée nº3 (A. de Saint-Exupéry, Le Petit Prince)

10. L’цМШlО-liОЮ privilцРiц d’цdЮМКЭiШЧ pОrmКЧОЧЭО (J. VцdriЧО, Les parents, l’école; Casterman, 1971)

11. La motivation des élèves (B. Andrey, J. Le Men, La psychologie р l’école, Collection SUP, 1974)

12. Dictée nº4 (A. de Saint-Exupéry, Le Petit Prince)

13. Créativité (F. Debyser, Jeu, langage et créativité, BELC, 1978)

14. L’цМШlО dО «PКpК FrОiЧОЭ» ( LО MШЧdО dО l’лdЮМКЭiШЧ, dцМОmЛrО 1979) 15. Dictée nº5 (A. de Saint-Exupéry, Le Petit Prince)

16. Pour devenir enseignant la formation en IUFM

:

1. AЧК VЮУШvić: L’éducation en France, ЮбЛОЧiФ гК sЭЮdОЧЭО Ю iЭО sФiС ПКФЮlЭОЭК, ГКvШd гК ЮdžЛОЧiФО i ЧКsЭКvЧК srОdsЭvК, Beograd, 2007.

2. : Ф анц к је к, , 1995. 3. , .

Б :

: 1 : 3 : : ђ : - ,

( 100)

:

: 60 : 40

:

С :

: 1

: Д .

С :

Б ЕС Б: 3

У :

Ц

: - , -

, , ,

, , .

Н : , ,

, , , .

С

П

, , , , , , , ,

. , , . . , , , , , , , ,

, . . И

ђ ( ,

, , – Windows, – Notepad, WordPad, - Paint).

: 1. - џ , , ,

М .

2. И .

3. џ , , ђ ђ .

Б

: 0 В : 2 Д : : ђ : , , , Power Point

j . ( 100)

50

10 - 40

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц :

: .

ђ . ђ , ђ ђ , ,

. ,

. . :

ђ . : , : , 21. . ,

. ( ). , . , , . ђ ( ), ,

, . С :

1.

2. , , 3. ,

4.

5. ( , ) 6. ( , , , , )

7.

8.

9.

10. ( , , ) 11.

12.

13. ( , ) 14. , . 15.

16.

17.

18.

19.

20. .

:

1. Ђ , . (1996) Ж , :

2. , . (1980) ђ , : .

3. , . (2006) Д , : . 4. , . (2013) , : . 5. , . (1987) , : К Ј . 6. , Ј. (1997) К , : , .

Б

: 2 : : 2 : ђ ( ), ( ), , .

( 100)

: , ђ ,

60

40

: 60 : 40

С ј : :

: . ђ

С :

Б ј ЕС Б: 5

У :

Ци м а. . .

ђ .

И х м а: . .

. - .

Са а м а Те иј ка а ава: . - .

. . ( , , , , , ,

, ), . ; ; ; ; О .

ђ . .

П ак ич а а ава: . .

. :

1. - , . (2011): , : .

2. , . (2007): , : LОo МoЦЦОrМО. 3. , . (2003) , : . 4. , ., ., (2011): . : . 5. , . (2006): , , :Sezambook.

6. , . , . (2009): - , : .

7. , . (2001): , : . 8. , . (2000): , : . 9. , . (2001): , : . 10. , . . , : . 11. , . (2000): , :

12. o , . (1998): , ?: , : Scrinp.

13. . (1998): , : Scrinp.

Б ј

: 2 : : 2 : ђ њ : ђ , , , ,

. њ ( ј 100)

Б ј З

, 10 20

10 20

40

: 60 40

С : :

: . ђ

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц : . , .

. .

: .

. .

. ђ . .

С :

Т и а а а а 1. . 2. . 3. ђ . 4. . 5. . 6. . 7. . 8. . 9. . 10. . 11. . 12. . 13. . 14. .

: 1. , . (1998): О и а ши а – а и и. : . 2. , . , И. (2007): О и а ши а. : . 3. И , ., , . Ј , . (2006). Ш а а и а. : .

Б

: 2 : 0 : 2 :

ђ : ( 100)

. .

4 10

1. 10 20 40

2. 10 20

6 10

У 30 60 40 100

С : :

: . ђ

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц : .

- . ђ

- . :

. , - .

. . С :

: ; . , , ,

. , , ; ,

, , И ,

. . . .

: ђ . .

Ли ера ра: 1. . (2003) , : CLIO.

2. , ., . (2009): , : . 3. , . (1998): Ј , , . 4. И - (2000): Ч , И , . 5. И - , , (2000), , . 6. , . (2001): К , , . 7. , ., , . (2004): - , ђ

, ( Ц), . 8. , . , . (2005): И , Ц, . 9. , . (2006): В ђ . : CКlТРrКП. 10. , ., , . (2004): - , ,

ђ . : GTГ. 11. , ., , ., ., (2005): . : GTZ.

Б

: 2 : : 2 : ђ : ђ , , e, ,

. ( 100)

Б

, 10 20

10 20

40

: 60 40

С а :

а а: а а : Ц . Д

С а а:

Б ЕСПБ: 2

У : - Ц а

- , , . -

. У , ђ , - , - .

И х а: . У . У -

. - .

Са а а:

. У ђ ,

- ђ , - . :

- - ; - У ; - ( , , , , ); - А ; - У ђ ; - ђ .

5 . У ђ , ,

.

ђ а а а : , , .

С :

:

: M.

С :

Б ЕС Б: 6

У :

Ц

; ђ ; ;

. И

: ; ; ;

; ; ;

; ,

; ; ; ; ;

; ; ђ -

; , ђ ; , ;

, . , .

С

Т ј 1. ђ ;

2. ;

3. ;

4.

5.

6. ;

7. ; ; ( ) 8. 9.

10.

11.

12. 13. ђ ;

14. , ; ,

15. ; ( ) П

, ,

: 1. , . (2014). П х ј њ , , 1. , . (1982). П х ј , ,

2. - . (2003). П х ј њ , ,

3. Woolfolk, A. (2004). Educational Psychology, The Ohio State University

4. , . - , . (1996): П х ј њ , , . 5. , . . (2001). А њ , , . 6. , . (1996): Т х ј , , . Б

: 2 : 2 Д : : ђ : , ,

( 100) Зав шни и и

5 40*

5 25

25

40*

* ђ

С :

: Д 1

: Д Љ. С :

Б ЕС Б: 7

У :

Ц : ; ,

, ; - - ; к к

.

: ; ;

; ( , ) ; ,

; - - ; : ; ; ; ;

; ; ; , .

С

к

1. О; ( )

2. ; - - – ; 3. ; 4. Д ; 5. ; 6. ; 7. , 8. - - 9.

10. ; 11. , 12. 13. 14. - ( ) 15. П к

, , , .

:

1. BlКžТč, M. Оt Кl. (2003). DТНКФtТФК. Novo ЦОsto: IЧštТtut гК rКгТsФovКlЧo ТЧ rКгvoУЧo НОlo VТsoФošФolsФОРК srОНТščК. 2. BoРЧКr, L., MКtТУОvТć, M. (2002). Didaktika. ZКРrОЛ: ŠФolsФК ФЧУТРК. 3. , . (1999). Д к к I III. : . 4. Gudjons, H. (1994). Pedagogija – temeljna znanja. Zagreb: Educa. 5. KвrТКМou, C. (2001). TОЦОlУЧК ЧКstКvЧК uЦТУОćК. ZКРrОЛ: EНuМК. 6. , . , Д. (2006). . : . 7. Mayer, H. (2005). Šta je dobra nastava. Zagreb: Erudita. Б

: 2 : 2 Д : : ђ : , , ,

(PoаОr PoТЧt У ) ( 100)

, Power Point

10 30

/ 10 20 - 30

С :

:

: . З

С : Б ЕС Б: 4

У : / Ц

У : УО ,

, . К ђ .

: ђ .

: 1. З ање а е ање ( , ђ ); 2. е а (

); 3. е е ја ( ).

С : 1. ; : ( К , , К

М , М ). 2. - : , ,

, . 3. ; : , , . 4. : , , ,

( , ). 5. К ; , , , , ,

, , . 6. ; ; ; ; : , ,

, , , ; . 7. ; ; ; ;

; , ; ; . 8. ; : , ; ; ;

. 9. : , , , ; . 10. ; ; ; ; ; . 11. М : , ; :

. 12. ; ; ; ;

; . 13. ; ; ; ;

( , , , ); ; .

14. – ; ; ; ; .

15. ( , ). :

, . (2003) ц ја. : . , М. (2002) ц ја. З : .

Б :

: 2 : 1 : : ђ : , ( ) .

( 100)

: ( ) .

10 ( ) 20

( ) 20 50

: 30 : 70

: a , , ђ , .

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 7

У :

Ц :

Ц , .

, , MOSFET , - -

.

: . , , ,

, .

С :

Те иј ка а ава

Е : . . . . . . .

. Е : . . . .

. . Е : . - . . .

. Ф . . ђ . : . И . . .

ђ . И . . У : . . PN .

. PN . . . , -

. . FET MOSFET . . AD DA - . . .

П ак ич а а ава:

.

1.AlОksТć S., CvОtkovТć Г., RКТčОvТć N., JКvor Џ., IlТć S., BorТsov D., CvОtkovТć N., PОrТć M., ŽТvКljОvТć D., NТkolТć B., MlКНОnovТć A., RКnčТć M.: "ГЛТrkК rОšОnТС ТspТtnТС гКНКtКkК Тг OsnovК ОlОktrotОСnТkО, 2002/2004”, ElОktronskТ ПКkultОt u NТšu, NТš, junТ 2006, ISBN: 86-

85195-18-7.

2. DrКРutТn N. MТtТć, “ElОktrotОСnТkК I”, PОtroРrКП, NТš, 2007. 3. Dragutin N. MТtТć, “ElОktrotОСnТkК II”, PОtroРrКП, NТš, 2008. 4. ĐorđОvТć, B. JОvtТć, M. DКmnjКnovТć, M. ... DТРТtКlnК ОlОktronТkК, гЛТrkК гКН., EF NТš, 2001.

Б

: 3 : 2 : : ђ

. , . ђ ђ .

( 100)

20 30

20 30

С ј :

: 2 : Љ.

С :

Б ј ЕС Б: 7

У :

Ц а

O - ,

. , ; - ,

; .

И х а O :

; ; ( ђ , , , ,

); , : , , , ,

, , , , ; : ; , , ; -

, : ; ; ; ; ;

; И - ;

- ; .

С ј Т ка а ава

1. ; ;

2. ;

3. К О

4. И ;

5. .

6. ; И 7. ; И ; ,

8.

9. -

10. ;

11. -

12. ( , ; ) 13.

14.

15. ( , )

П ак ч а а ава

Ч , , , .

Л 1. , . (1992). Д ак ка. : . 2. BlažТč, M. Оt al. (2003). DТНaktТka. Novo mОsto: InštТtut гa raгТskovalno Тn raгvoУno НОlo VТsokoškolskОРa srОНТšča. 3. BoРnar, L., MatТУОvТć, M. (2002). Didaktika. ZaРrОb: Školska knУТРa. 4. , . (1999). Д ак ка I III. : . 5. Jensen, E. (2003). Super nastava– nastavne strategije za kvalitetnu školu. Zagreb: Educa. 6. Mayer, H. (2002). Didaktika razredne kvake. Zagreb: Educa. 7. Roeders, P. (2003). Interaktivna nastava. Beograd: Institut za pedagogiju i andragogiju. 8. Terhart, E. (2001). Metode učenja i poučavanja. Zagreb: Educa. Б ј

: 2 : 2 : М в ђ а а ав , , ,

(PoаОr PoТnt У ) њ ( ј 100)

З , Power Point 10 30

/ 10 20

- 30

С : :

: .

С :

Б ЕС Б: 7

У :

Ц :

- , , , , , , , .

Нак за к а а а к ј а: - ,

; : ; ; , ;

; ; ; ; ,

; , ; , CASE ; ; ; ,

- , . С :

ј

1.

2.

3.

4. - ( , , , ....) 5.

6. , ISO/OSI

7.

8.

9. БML

10. Data Warehouse –

11.

12.

13. DКtК MТnТnР

П :

, , . ђ :1) , , , ,3) , , , ; 4)

, АОЛ, E-mКТl, ; 5) PoаОrPoТnt, MТnНMКnКРОr.

1. , ., (2011). , Ч , . 2. , .(2001). И ј , Ч , . 3. , Ђ.,(2006). И , џ

4. , ., , ., Ђ , Ј., , Ј., , ., (2010). И ј ,

, . 5. , .,(2008). И , Ч , . 6. , Ђ., , ., , .,(2008). И ј , ,

Б

: 4 : 2 : : ђ , , , , , .

( 100)

10 40*

10 40

- 40* ..........

* ђ .

С :

: Ш : К. ђ

С :

Б ЕС Б: 5

У : /

Ц : - ђ

. , .

. , .

. - . .

И : . ђ - .

. .

. С :

: 1. Ш . Ш . 2. ( ) 3. , 4. ђ , ,

); 5. ( , , 6. . 7. Ш ( , , )

8. ( , Ш , К )

9. ( - , , ).

10. - (

11. , Ш , Ш , ).

12. . 13. . 14. . 15. . : : К ( ђ

). :

1. , ., , . Ј , . (2006). Ш . : . 2. Ј , . (2005). Ш . Ј : Ј . 3. , . (2005). Ш I II. : . 4. , . (1990): М – . :

» «. 5. , : : , (2009) : , . 6. , . (2005): И : Д . CLIO: . 7. , . (2001): К , : К . 8. , (2013):

. Б

: 2 : 1 : : ђ : ђ , , , ,

( 100)

, 20 40

20 20

К 40

С :

: 2

: Д .

С :

Б ЕС Б: 3

У :

Ц

: - , - , , , ,

, .

Н : ,

, , , , .

С

П

T

. Д , , ,

ђ . , . . . - , , , , .

- , , , , . - , . . ,

.

И

ђ ( 2Д

Microsoft Visio, MS Office, - Envisioneer Express, SketchUp,

, ).

: 1. - џ , , ,

.

2. И .

3. џ , , ђ ђ .

Б

: 0 В : 2 Д : : ђ : , , , Power Point

j . ( 100)

50

10 - 40

С : : Д

: .

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц

, - . , , .

ђ , .

. С

: . У , - ,

.

Те иј ка а ава: I . .

. Ј . В . . У . Д . У . , В

. , , , , .

II . . . Ш , , , , . , , . У

. Ш . В . . . . У . . - ,

.

П ак ич а а ава: У – , . У , ,

.

:

1. . , У , џ

2. , , . Б

: 2 В : Д : 2 : ђ : У , , ,

.

( 100)

, 10 50

10

- 30

С :

:

: Д Д.

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц :

У ђ .

: . .

С : Те иј ка а ава

У . Х .

, 2D ( , ). 2D 3D . К . А . М .

. М . А .

П ак ич а а ава:

И .

1. Д , PoаОr point , 2013.

2. Foley, J., van Dam, A., Feiner, S., Hughes, J., Computer Graphics - Principles and Practice, second edition in C, Addison-Wesley

Publishing Company, 1996.

3. Ed Angel, Interactive Computer Graphics, A Top-down Approach with OpenGL (Third Edition), Addison-Wesley Publishing

Company, 2003.

4. Hill, F. S., Computer Graphics - using OpenGL, Prentice Hall Publishing Company, 2001.

5. Shirley, P., Fundamentals of Computer Graphics, A K Peters Publishing Company, 2002.

Б

: 2 В : 0 Д : 2 : ђ

,

( 100)

/ 50 50

С :

:

: . , .

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц :

. Ц ,

, .

:

.

С :

Те иј ка а ава

. К . . . . , , ,

. . . . . . .

. . , . . .

П ак ич а а ава:

atlab; SТmulТnФ- ; , , - ; ,

, - , .

1. . , . , “ ”, , 2001. 2. . , “ ”, , 2006

Б

: 2 : 0 : 2 : ђ

; ; ; К

( 100)

10 20

50 20

С :

:

: И .

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц :

Д , , .

:

С :

Те иј ка а ава

.

.

К , , , .

: , , , , . : , , , , . - .

П ак ич а а ава:

1. , ђ . , И , 1975.

2. Carlos RОвОs RCaНvТsor′s. Model Airplane Design Made Easy RCadvisor.com, Albuquerque, New Mexico, 2009.

3. Horst O. Hardenberg. The Middle Ages of the Internal-Combustion Engine, SAE, "Model Rockets". exploration.grc.nasa.gov.

National Aeronautics and Space Administration, 1999.

4. Gottlicher, A. A. Newly Acquired Ancient Ship-model in Kassel, Germany, 2004.

Б

: 2 : 0 Д : 2 : ђ , , .

( 100)

5 40

30 25

С а :

а а:

а а : Ц . Д

С а а:

Б ЕСПБ: 4

У : - Ц а:

ђ - . Ј , , ђ . Д -

. И х а:

, . , -

.

Са а а: -

; - У - ; - ( , , ); - ; - У ; - У ; - У ( ); - У ђ ; - ( ) ђ

- .

10 . ( ),

. .

ђ а а а : , , .

С :

:

: . Ј

С :

Б ЕС Б: 7

У :

Ц :

. , , ,

.

:

. C.

С : Те иј ка а ава

. - . . . . : , .

C. C- . C- . . . C - ЦКТn. . . - . . . ЦКТn. . И : , ,

, , . . . . . .

П ак ич а а ава:

C. . . . . .

. . . . .

1. , " : ",

, 2012. 2. . , C, , , 1991. 3. . , C , , 2006

4. . , C, , 2005.

Б

: 4 : 2 : : ђ

, , . , . ( 100)

20 40

40 40

:

:

: M.

:

Б Е Б: 6

:

Ц :

, .

, , , .

: , . a ђ .

: Те иј ка а ава

. . . , . . Ч . , . . : , , . . , .

. . . . . .

. И . . . .

. . . , ђ .

. , . Fe-Fe3C. Fe-C.

, . Ч .

.

, .

ђ .

.

.

.

И , , , .

П ак ич а а ава:

. ђ , , - .

1. .: Г , ISBN 86-7083-113-9, , , 1994. 2. Ћ .: - , ISBN 86-7757-012-8, , , 1994. 3. . Ћ , . , . , -

, ISBN 978-86-6055-011-0 , , 2011, 4. ., ., ., ., , , , 2003. 5. Ђ , : - , , , 1986

Б

: 3 : 2 : : ђ

, ,

( 100)

5 40

5 60

- 50 ..........

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 7

У :

Ц :

ђ , , .

, , , .

: , .

, .

С : Т иј а а ава

. . . К . . Ц . . , .

. . . ( , , ). . ( , ђ ). . ђ .

( ). ( , ).

. . И . . . .

П а ич а а ава:

.

, .

1. PrОНТć B., Nacrtna geometrija, UnТvОrгТtОt u NТšu, MašТnskТ ПakultОt, NТš, 1986. 2. ObraНovТć,R., ZЛirka rОšОnih гaНataka iг naМrtnО gОomОtrijО, ISBN 86-7892-021-1, FakultОt tОСnТčkТС nauka Novi Sad, 2006.

3. RТstТć S., JovanovТć S., TОhničko МrtanjО - Praktikum za izradu zadataka, MašТnskТ ПakultОt NТš Т VТša tОСnТčka škola NТš, 1999. 4. ĐorđОvТć,S., PОtrovТć,D., InžОnjОrska graПika – Praktikum гa vОžЛО, ISBN 978-86-7083-651-8, MašТnskТ ПakultОt Beograd, 2009.

5. PОtrovТć,D., ĐorđОvТć,S., StoТmОnov,M., MТlaНТnovТć,LУ., InžОnjОrska graПika, ISBN 978-86-7083-788-1, MašТnskТ ПakultОt BОograН, 2013.

6. D. Marsh, Applied Geometry for Computer Graphics and CAD, ISBN 1-85233-801-6 (Springer), 2005.

M. E. Mortenson, Geometric Modeling, ISBN:0-471-88279-8 (Jonh Wiley & Sons), 2006.

Б

: 4 : 2 : : ђ

, , , ,

( 100)

10 0 (60*)

60 ( ) 30

: .

*Пи и и и а и и виј а

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц

е е е : , , , , , , е е , .

: , , ;

; ; , , ; , ,

; , , ; К , , ;

; ; ; ђ

; ; , , ,

; , . С

е 1. ( , , ). 2. ( , , , ,

). 3. ( , , ). 4. , . 5. , . 6. ( , , , , ђ n- ,

Д ). 7. ( , , , ,

). 8. ( ђ , ђ ,

ђ ). 9. ( , , , ,

, ) . 10. К ( , , ,

). 11. ( , , , ,

). 12. ( , , , , ,

). 13. ( , , , ). 14. ( , , ).

П

Ч ђ , . :

1. James A. Anderson, Diskretna matematika sa kombinatorikom, RačunarsФТ ПaФuХtОt, BОoРraН, Т CET, BОoРraН, 2005 – prevod

knjige: James A. Anderson, Discrete Mathematics with Combinatorics, Pearson Education, Inc., 2004

2. K. H. Rosen, Discrete Mathematics and Its Applications, Mc Graw Hill, 2003.

3. B. ŠОšОХУa Т A. TОpavčОvТć, Algebra I (PrvТ deo: LogТčke osnove), Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matОmatТčФТ ПaФuХtОt, Novi Sad, 2000.

4. . , Д. , М е , „ “ , 2006.

Б

: 2 : 2 Д : : ђ : , , , Power Point j .

( 100)

6 30 6 20

- 38

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 8

У :

Ц :

: - ; - ; ; ђ

.

: - .

: к к к : ;

; ;

; , ; ; 5. 8.

; ; - ;

; , ; ђ ђ -

.

С : к

. . . . . / . . .

. . - - . . . . . . . . . . - .

. . . . .

к :

Ч , , , ђ ,

, .

1. . , џ , , 1995. 2. , , , . , , " ", , 2012. 3. , ., , , , ., , . , :

, 2008. 4. . , , , 2005. 5. Millar R. The role of practical work in the teaching and learning of science, University of York, 2004.

6. , ., . , : б, , 2008. 7. , . ., , ., , . , : , 2003.

Б

: 4 : 4 : : ђ - , - . .

( 100)

ђ 10 50* 10 30

- 50*

* ђ

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 7

У :

Ц :

ђ .

: . У

C#.

С :

Те иј ка а ава

. В .

. - : , , , , , ђ , , , .

ђ : , ђ ђ . : .

П ак ич а а ава:

C#, , , . , , . . . ђ . В . А .

.

1. . , , , , 2000. 2.

Б

: 4 В : 2 : : ђ

( 100)

20 ( ) 40

40 40

..........

С :

:

: . Ц

С :

Б ЕС Б: 3

У : /

Ц

; , ;

- .

O : ) , ( –

); ) , ,

; ) ,

; ) - , . ,

( / );

) ( , ) , „ – “; ђ) ; ђ) ,

ђ - . С

Т ј 1. – ; 2. - ; 3. ; 4. . , . ; 5. - ; 6. ; ( ); 7. ; 8. - ; 9. К ( ); 10. ; ; 11. ; 12. ;

13. ; 14. , , ( , , ) ORS-a;

15. .

, - , - џ ( .WBTEбprОss), , ,

.

1. , . (2007). ј . : .

2. , Ђ., . (2008). Д ј - . : .

3. , . (2005). . : .

4. , . (2003). Д - ј њ . : . 5. , . (1996). ј . : . Б

: 3 :1 : : ђ : ; ; ; .

( 100)

20 20

( ) 20

-

40

С :

: 3

: Д .

С :

Б ЕС Б: 3

У :

Ц

: - , -

, , ,

, , .

Н : ,

, , , ,

.

С

П

. Д , ,

. . . – , , , , ,

. , . . . – , , , .

– , , , . . . ,

.

И

ђ (

AutoCad, OpenOffice Draw, Corel Draw, Power Point, , - ).

: 1. - џ , , ,

2. 3. џ , , ђ ђ

Б

: 0 В : 2 Д : : ђ : , , , Power Point

j . ( 100)

50

10 - 40

С :

: У

: .

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц :

.

:

.

С : Те иј ка а ава

- . . , К - .

– , . – , , , , . – ,

. . .

. . – .

П ак ич а а ава:

У ђ .

.

1. . , “ “, џ , , . 2. . , . , . Ђ ђ , “ -

“, , . 3. . , . , “ - “, , . 4. S. Tumanski, “PrinМiplОs oП ElОМtriМal MОasurОmОnts”, Taвlor & FranМis Group, 2006. 5. . , . ђ , . , " - ",

2005.

Б : 2 : 0 : 2 :

ђ

( ) . .

. К .

. ( 100)

20

40

40

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц :

Ц , ( ) - -

, - , .

: - ,

. - .

С :

Те иј ка а ава

- , - ; - ; - – , , , , , ; - ( , , , , ,

...); - . . .

- . - . , . . - . , ,

: , , , , , ( ,

. - ( , ). , .

. - – CITY . . .

П ак ич а а ава:

. . . .

1. ., У , , , 2003. 2. JОvtТć, V., TransportnО mašinО гa nОprОkiНnim načinom raНa, MКšТnКkТ ПКkultОt u NТšu, NТš 2001.

3. ., ., Ј .: – , , , 1994. 4. Lowe D., Intermodal freight transport, Elsevier, 2005.

Б

: 2 : 0 : 2 : ђ

Об- , , , , . ( 100)

5 *40

5 30

20+20

20

С :

: ђ

: .

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц :

, , .

: ,

, . ,

.

С : Те иј ка а ава

- , , , . , .

, , . , ђ . .

, ,

П ак ич а а ава:

1. ČТnР, F. D. K.: , , ђ , 2006.

2. Giedion, S.: , , , ђ , 2002.

3. , .: , , , , , , , 2003.

4. , .: , , 1996. 5. , .: – ђ , , 1980. 6. , . ( ): К , , , 2010.

7. , .: . , ђ , , 1994. 8. Llewelyn-DavТОs; BaбtОr, A. & assoМТatОs: , , , 2009. 9. : , , 1999. 10. . .: , , .45, 2006.

Б

: 2 : 0 : 2 : ђ

: , , . ( 100)

20 80

20 80

С :

: џ

: .

С :

Б ЕС Б: 5

У : /

Ц

е ; е - , ђ ,

, , - , .

: џ ђ -

; , ; џ ;

; ђ ; ђ ; џ ;

, , џ џ ; , џ ;

ђ џ џ , ђ ; џ

- ; – ( ); , ; ђ џ

; џ ; ; ђ ђ

џ . С

е 1. ђ џ ; ђ - ;

ђ 2. ; ;

3. џ : , , ђ , , ; Ш џ (

џ ) 4. ; ; Ш џ ; џ

џ 5. ; џ ; 6. Ц , , , џ

7. џ ( ) 8. ђ џ ; , џ 9. џ ; К џ 10. џ ; К 11. : 12. ; – ;

( , - ) ; 13. К џ ; џ ; : ,

џ

14. К ; ;

15. џ ( ); џ

, ђ - , - ,

, ђ , , „ “ - .

: 1. BoРnar, L., MatТУОvТć, M. (2002). Didaktika. ZaРrОb: Školska knjiga. 2. BraУša, P. (1996). SОdam tajnТ uspjОšnО školО. ZaРrОb: ŠФolsФa ФnУТРa. 3. BraУša, P. (1993). MОnadžОrska komunТkologТja. VaražНТn: Društvo гa raгvoУ ТПormaМТУsФО pТsmОnostТ. 4. BratanТć, M. (1993). Mikropedagogija. ZaРrОb: ŠФolsФa knjiga. 5. , . (1993). ђе е . : . 6. , . (2000). џ . : Ц . 7. Charny, C. (1994). EПТkasan mОnadžОr. BОoРraН: PS GrmОč. 8. Glasser, W. (1996). KvalТtОtna škola. Zagreb: Educa. 9. GutТć, D. (1991). PsТСologТja гa mОnadžОrО. Zagreb: Turistkomerc. 10. Krug, E.A. (1996). Administering Curriculum Planning. New York: Harper Brothers. 11. StanТčТć, S. (2006). MОnadžmОnt u obraгovanju. RТУОФa: SvОučТlТšna ФnУТžnТМa. 12. StanТčТć, S. (2001). Savremeno upravljanje i rukovođОnjО školskТm sustavom. Velika Gorica: Persona. Б

: 2 : 0 :2 : ђ : , , ,

(Power Point j ) ( 100)

, Power Point 10 30

10 20 - 30

С а :

а а:

а а : Ц . Д

С а а:

Б ЕСПБ: 4

У : - Ц а

М ђ - . .

И х а: ,

. З . У .

Са а а:

- , , , ; -

- , ђ ; - ђ ,

. - У ,

, .

ђ а а а : , ,

С :

: MО

: . -Ј С :

Б ЕС Б: 8

У : 1, 2,

Ц : - ; -

; ; ђ .

: - .

: ђ

; ; ;

; ; , ; ;

; 5. 8. ; ;

- ; ;

, ; ђ ђ - .

С

1. И и : и и и , и , и

. .

2. П и - и и и

.

3. Ди и - и и и

. . . ( ) . , , . ,

. .. ђ ..

( , ).

4. М и и и и ј и и

. . . : , , , , . , .

5. М и и и ј и и и и и и

. .

, , , ђ ,

, .

: 1. . , . (2000): , : " ". 2. , ., , . (2012): , : . 3. (1996), : . 4. (2008),

, . 5. , ., , . (2007): И , : . Б

: 4 : 4 : ђ : , , , , ,

( 100)

ђ 10 50*

10 30

К - 50*

* ђ

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц : :

. : .

: : ;

; ђ ; ђ oЧХТЧО ;

;.

С :

1. . 2. . 3. . 4. АEB . 5. . 6. oЧХТЧО 7. ОХООarЧТЧg-a.

8. . 9. . 10. АEB . 11. . 12. К . 13. . 14. . 15. .

:

, .

1. К , ., , . (2013). , ,

2. , .,(2010). И , ,

3. , ., (1999). , ,

4. Simonson, M., Smaldino, S., Albright, M.&Zvacek, S. (2003). Teaching and Learning at a Distance: Foundations of Distance

Education. New Jersey: Pearson Education.

5. Kelly, T., Nanjiani, N., Friend, C.,(2004). Business Case for E-Learning, Harlow, England

6. Alter, S., (2001). Information Systems: Foundation of E-Business, Pearson Book Company

Б

: 3 : 2 : : ђ , , , , , .

( 100)

10 40*

10 40

- 40* ..........

* ђ .

С : :

: .

С :

Б ЕС Б: 6

У :

Ц :

: . : ,

.

: Нак за к а а а к ј а: ,

; WОb , , ; HTML, JavaSМript i БLM:

(IЧtОrЧОtаШrФiЧР, , , .).

С :

1. Д WОb

2. WОb

3. WОb

4. ОlОarЧiЧР-a.

5.

6. WОb

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15. WОb

:

, .

1. , Д.,(2010). И , ,

2. , ., , ., , Д., (1998). , , . 3. , Д., (2001). И , . 4. , ., (2001). К , , , , , .

Б

: 3 : 2 Д : : ђ

, , , , , .

( 100)

10 40

10 40

- 40* ..........

* ђ .

С :

:

: . И

С :

Б ЕС Б: 6

У :

Ц :

: , , ,

; , .

: џ ; , џ ,

; џ ; , , ,

. : :

, џ , џ , ;

; , , , ; џ , .

С :

К . И .

: , , , , , ,

, , ,... .

. .

џ .

:

.

:

1. , Ј., (2010), , , .

2. , Ј., (2006), , , . 3. , Ј., Ђ ђ , ., (2012), Д , ,

, , . 4. , ., (2007), , , К . 5. Ј , ., (1998), К , , ђ .

Б

: 3 : 2 : : ђ ( ), ( ),

, . ( 100)

5 50

5 40

- 50* ..........

* ђ

С :

: e e

: А Љ. М

С :

Б ЕС Б: 6

У :

Ц :

.

: . .

С :

Те иј ка а ава И . . 2Д 3Д . .

. . А . Д . . А . А . А . А

. Х . А . П ак ич а а ава

. .

Marcia Kuperberg: A Guide to Computer Animation for TV, Games, Multimedia and Web, Focal Press, 2002.

Rick Parent et al.: Computer Animation Complete, Elsevier Inc, 2010.

Rick Parent, Computer Animation: Algorithms and Techniques, Morgan Kaufmman Publ., 2002.

Б

: 3 В : 2 Д : : ђ

( 100)

10 30

30 30

С :

:

: Х.

С :

Б ЕС Б: 6

У :

Ц :

, , .

: , .

С :

Те иј ка а ава:

. .

. К : .

/ . .

. .

ђ . /И ђ . .

К . .: UNIБ/LТnuб, MS АТnНoаs, .

П ак ич а а ава:

UnТб/LТnuб . LТnuб- . UnТб/LТnuб . И . ,

. И . . /И ђ .

: , АТllТam StallТnРs, (OpОratТnР SвstОms:

IntОrnals anН DОsТРn PrТnМТplОs, 7tС ОНТtТon), CET, , 2013.

. Ђ ђ -К , . , . , . , , , 2004.

Б

: 3 : 3 : : ђ

, , ,

( 100)

10 50

К 40

С :

:

: В .

С :

Б ЕС Б: 6

У :

Ц :

.

:

.

С : Те иј а а ава

– , , А . . . . . А . А .

. . . А . , . . .

. . .

. .

. . ( Ц). . ,

(SCADA).

а ич а а ава:

( ) . В - , А . . – Ц .

в а: 1. NТФolТć V., ĆoУЛКšТć Ž., PКУovТć D., Automatsko upravljanje - analiza sistema, MКšТnsФТ ПКФultОt UnТvОrгТtОtК u NТšu, NТš, 1996. 2. StoУТć M. R., Kontinualni sistemi automatskog upravljanja, NКučnК ФnУТРК, BОoРrКН, 1998. 3. StoУТć M., Digitalni sistemi upravljanja, NКučnК ФnУТРК, BОoРrКН, 1989. 4. NТФolТć V., ĆoУЛКšТć Ž., SТmonovТć M., ZЛirka rОšОnih гaНataka iг upravljanja sistОmima, MКšТnsФТ ПКФultОt u NТšu, 2007. Д а и е а а

5. Dorf R. C., Modern Control Systems, 9th edition, Reading MA: Addison-Wesley Publishing Company INc., 2001.

6. Ogata K., Modern Control Engineering, third edition, Prentice-Hall Inc., 1997.

Б

: 3 В : 2 : : ђ

, , , ,

( 100)

10 25

10 25

30 ..........

С :

: 4

: Д .

С :

Б ЕС Б: 3

У :

Ц

: , - , , , ,

, .

Н :

, ,

.

С П

: . . . – ,

. : . , . : , , , , ,

. .

И

ђ ( , ,

WWW, , , , , , – MS Word, MS Excel).

: 1. - џ , , ,

М .

2. И .

3. џ , , ђ ђ .

Б

: 0 В : 2 Д : : ђ : , , , Power Point

j . ( 100)

50

10 - 40

С :

:

: И.

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц :

, , ; .

: , . И .

С :

Те иј ка а ава

. . . И . ISO-OSI

. TCP/IP . . . . . .

. . . . . . . CSMA/CD. IEEE 802 LAN.

: , , , . . . . . И . IPv4 IPv6. IP . . NAT. : ICMP, ARP, DHCP. RIP.

. . (QoS). . . . . И : TCP UDP. . .

DNS, О-mКТl, FTP, ААА, HTTP. . . DES. . . .

П ак ич а а ава:

. ђ 6 . .

1. . . , , , , 2003. 2. J. F. Kurose, K. W. Ross, Computer networking: A top-dpwn approach featuring the Internet, 6th edition, 2012.

3. Andrew S. Tanenbaum, David J. Wetherall, Computer networks, Prentice Hall, 5th ed. 2011.

Б

: 2 : 0 : 2 : ђ

, , , . ( 100)

5 20

20 20

35 ..........

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 5

У :

Ц :

, . .

: .

С : Те иј ка а ава

. , . . . . А . . . . .

П ак ич а а ава:

А . . .

1. Bishop H. R., The Mechatronics Handbook, CRC Press, 2007.

2. Bishop H. R., Mechatronics: Electronic Control Systems in Mechanical and Electrical Engineering, Prentice Hall, 2004.

3. Bolton W., Mechatronics: A Multidisciplinary Approach, Prentice Hall, 2009.

4. Isermann R., Mechatronic Systems: Fundamentals, Springer; 2003.

Heimann B., Gerth W., Popp K., Mechatronik, Fachbubchverlag, Leipzig, 2000.

Б

: 2 В : 0 Д : 2 : ђ

, , ,

( 100)

10

10 40

40

: А ,

С :

:

: . С :

Б ЕС Б: 5

У : Ц

: , ; ;

; , : - ,

ђ ; - , - ђ : ,

; ; џ ; .

:

- 5. 8. ; - , - ;

; ;

џ 5. 8. ; .

С

1. 2. 3. 4. џ 5. џ 5. 8. 6. 7. 8. 9. 10.

, , ђ

, - , - ; ,

.

: 1. , . (1981): , К , :

ђ . 2. , . (1979): К , , . 3-4, . 3. , ., , , , ., , . , :

, 2008. 4. , . , : џ , 1995.

Б : 2 : : 2 :

ђ : , , , , ,

( 100)

ђ 50 20*

10 10

10

- 20*

* ђ

С :

:

: . -Ј С :

Б ЕС Б: 5

У : Ц

: , ; ;

; ; ; , , ;

: - , ђ ; - , -

ђ : , ; ;

; џ ; ;

. :

- 5. 8. ; - , - ;

; ;

џ 5. 8. ; К ;

. С

1. 2. 3. 4. 5. џ 6. џ 5. 8. 7. 8. 9. 10. 11.

12.

13.

, , ђ

, - , - ; ,

, .

: 1. , . (1981): , К , :

ђ . 2. , . (1979): К , , . 3-4, . 3. M -Ј . (2008): ,

Д , : . Б

: 2 : Д : 2 : ђ : , , , , ,

( 100)

ђ 50 20*

10 10

И

10

- 20*

* ђ

С а :

а а:

а а : Д . Ц

С а а:

Б ЕСПБ: 4

У : - Ц а

- . ђ .

И х а: .

, - .

.

Са а а:

, ђ - , . , ,

. Д , .

, . У - ђ . ,

- . , ђ ,

( , , .)

У ђ ( , ). В .

ђ а а а : , .

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 7

У :

Ц : , , ,

, . .

: , , .

.

С :

ј а а а а 1. . 2. . 3. . 4.

. 5. . 6. . 7. . 8. . 9. . 10. . 11. Ј . 12. . 13.

. 14. . 15. .

а а а а а 1. . 2. . 3. . 4. ђ

. 5. . 6. . 7. . 8. . 9.

. 10. . 11. . 12. . 13. . 14. . 15. .

: 1. , . . С , С. - , Ј. (2007): ј а х а ања а а .

: , Ц - . 2. , ., ђ , . (2007). А а ањ . : . 3. , . (2007). П њ а а а ја. : XBS.

4. , . . (1972). И а ањ а а . : „ Ћ

5. , . (1982). На а а х х а. : џ .

Б

: 3 : : 3 : ђ :

( 100)

. .

4 10

1. 10 20 40

2. 10 20

6 10

У 30 60 40 100

С / :

:

: И.

С :

Б ЕС Б: 5

У : / Ц : ,

, , , , ,

. . O ,

; , , ;

. :

: , ; ђ - ,

; ;

- - , ; ( , ( , - .)

); ;

; ; ђ .

С : Т и к

1. 2.

3.

4. - 5.

6.

7. 8. ( )

9. - ( , , , , , )

10. 11. 12. -

13. П к ич : Ч , ,

, , / . :

1. BlaгТč, M. t al. (2003). Didaktika. Novo MОsto: InštТtut гa raгvoУno Тn raгТskovalno НОlo. 2. , . (2000). Ди к ик 2 – Ди к ичк и и и ч . : , . 3. Desforges, Ch. (ured.). (2001). Uspješno učenje i podučavanje. Zagreb: Educa.

4. Dryden, G., Vos, J. (2001). Revolucija u učenju. Zagreb: Educa.

5. Komensky, J. A. (1956). Velika didaktika. BОoРraН: SavОг pОНaРoškТС Нruštava JuРoslavТУО. 6. Marsh, C. J. (1992). Key Concepts for Understanding Curriculum. London: The Falmer Press.

7. MatТУОvТć, M. (2001). Alternativne škole – Didaktičke i pedagoške koncepcije. Zagreb: Tipex.

8. Meyer, H. (2002). Didaktika – razredne kvake. Zagreb: Educa.

9. Furlan, I. (1975). Blumova taksonomija. Beograd:

10. Curzon, L. B. (2007). Teaching in Further Education. London: Continuum.

Б :

: 3 : 2 : : ђ : ( , , , ,

…), ( ) , . ( 100)

50 50

10 30

- 30 20

- / 10 ..........

: ,

С : :

: . Ц

С :

Б ЕС Б: 6

У :

Ц :

: - , , j j , j ; j - , j j - .

: Нак за к а а а к ј а: - , j ;

, , џ - ; j j j - ; j ; j

j -

С :

1. , j j

2. ( ) 3.

4. On-lТnО

5. - ( , , j , j , , j , , j )

6. j - ( j , j , - , j (lОarnТnР oЛjОМts, LO), (lОarnТnР manaРОmОnt sвstОms,LMS),

, - ) 7. j - ( j , j , j , )

8. j - ( , , j - ) 9. WОЛ-a

10.

11.

12. ( , ) 13. - ( j - , j ,

) 14. ђ ђ

15.

П : , , j ; j , j - , - ,

-

1. , ., (2012). Е , ,

2. , ., ( 2006) М - , ,

3. ., Е ,2010

4. Henke H., LearnТng TСeorв: ApplвТng Kolb’s LearnТng Stвle Inventorв with Computer Based Training, 2001.

5. Carol Fallon, and Sharon Brown, (2003). e-Learning Standards, CRCpress.

6. Anderson, T. & Elloumi, F. (Eds.) (2004). The theory and practice of online learning.Athabasca, Canada: Athabasca University.

http://cde.athabascau.ca/online_book/

7. R. C. Clark, R. E.Mayer (2007) e-Learning and the Scienceof Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of

MultimediaLearning, Pfeiffer

Б

: 3 : 3 : : ђ j j , - ,

- , j , j j

( 100)

5 50

5 40

- ..........

С :

:

: К. ђ

С :

Б ЕС Б: 5

У : /

Ц .

. .

.

. . ђ .

С

ј а а а а:

1. . , . . 2. - . . К . 3. , . 4. Ш . . 5. . 6.

7.

8. К :

9. К ( , , ) 10. К ( , , )

11.

12. . 13. , , . 14. К , .

П а а а а а: К . .

: 1. , . (1992): ањ а а а , : .

2. , . (2000): Д а а 3, : . 3. , ., , . Ј , . (2006). Ш а а ја. : . 4. , . (2008): а ањ а а а а а. Ј : К . 5. , . (2012): П а а а а а а а а а а. Ј : К . 6. П а а ањ ањ а а (2005): : . 7. П а ањ а а а а а (2012): а : . , . 9.

Б

: 3 : 2 : : ђ : ђ , , , ,

. ( 100)

Б Б

20 40

10 30

К 40

:

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 7

У :

Ц : . , .

: , , . .

С

Те иј ка а ава

1.

2. . . . 3.

4. . . 5.

6.

7.

8.

9.

10. . . 11.

12.

13.

14.

15.

16.

П ак ич а а ава:

, .

: 1. , .,(2008), И а а а а а, ,

2. , Д., (2006), И а њ а а а,

3. , .,(1994), П а а ја, ,

4. , ., (2005), П а ја а XXI , - ,

Б

: 3 : Д : 3 : ђ : , - , .

, , . ( 100)

Б

5 40

5 50

- 40* .......... * ђ

.

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 7

У :

Ц :

: ; ;

; .

: - ; ;

; , .

: :

- 5. 8. ;

; ; o (

, ), ( , )

.

С :

1.

2. ( , , , , , ,

) 3.

4.

5.

6.

7. -

8. ( ) 9. . . 10.

11.

12. ( , ) 13. . 14.

1. , ., , , , ., , . , :

, 2008. 2. , ., , . , : , 2006. 3. , . , : џ , 1995. 4. , . (1981): , К , :

ђ . 5. , ., , . (2007): И , : . 6. (1996), : . 7. (2008),

, . 8. ђ , ., , . (1999): , : Ј .

Б

: 3 : : 3 : ђ , , , , , ,

, - . ( 100)

ђ 20 20

10 10

10

30

С :

:

: .

С :

Б ЕС Б: 7

У : /

Ц : Ц - . ђ

, . ђ ,

.

И : , . К

, .

С : Ш . . . .

. . . К . . .

. К ? .

: 1. , ., , . (2010) Т ј ј , :

. 2. К , . (2008): П . : Ф . 3. З њ њ (2002) : Ц . 4. , . , . (2010) Н ђ ј . :

5.. , . (2001): К ш , К , .

Б

: 3 : : 3 : ђ : ђ , , , , .

( 100) З ш

20 20

К 40 20

60 40

С :

:

: . -Ј

С :

Б ЕС Б: 7

У :

Ц

: ; ;

; .

: - ; ;

; , . :

- 5. 8. ;

; ; o ( , ), ( , )

.

С

1.

2. ( , , , , , ,

) 3.

4.

5.

6.

7. К -

8. ( )

9.

10.

11. К

: 1. , . (1981): , К , :

ђ . 2. , ., , . (2007): И , : . 3. -Ј , . (2005): ђ

, : , . (381-404), : . 4. (1996), : . 5. (2008),

, . 6. ђ , ., , . (1999): , : Ј .

Б

: 3 : : 3 : ђ : , , , ,

( 100)

ђ

20 20

10 10

10

30

С :

: ( ...) : Љ .

С :

Б ЕС Б: 7

У :

Ц : а а а : , , j j , j

, j , j j .

: Нак а к а а а к а: ,

j , , , џ ; j j

j , j ; j j .

С :

ка а а а

. .

К . И . К . Х . У W .

a.

К . .

П ак а а а а:

, j , j , j , , .

1. Anderson, T. & Elloumi, F. (Eds.) (2004). The theory and practice of online learning.Athabasca, Canada: Athabasca University.

http://cde.athabascau.ca/online_book/

2. , ., , . (2007): И а а а , : У . 3. Sanader M., Roboset – VoНič za modelovanje, Centar za promociju nauke i M&G Dakta, Beograd, 2012.

4. Batrović G, MarОnčić C, PalОska I. ČuНОsni svijОt tОhnikО 5 - multimОНijski priručnik, Školska knjiga, ZagrОb, 2006. 5. Milan S., Gordana S. ProjОktna nastava tОhničkog i inПormatičkog obrazovanja, Tehnika i informatika u obrazovanju 5. Konferencija

sa mОđunaroНnim učОšćОm, FTN Čačak, 30−31. maj 2014. UDK: 371.3::[62+004]

Б

: 3 : 0 : 3 С : ђ

j j , , , j , j j .

( 100)

10 50*

- 50 30

10

* ђ

С : :

: .

С :

Б ЕС Б: 6

У : /

Ц У .

. . У .

, .

.

С

Те иј ка а ава:

- ;

;

У , ;

; ;

Ш ; .

( , ); ;

.

П ак ич а а ава: К ђ . .

: 1. Ђ ђ , . (1995): ( ) , : . 2. , . (1998) , : . 3. . (2006): , : . 4. Walker, S. Y. (2007): – , EНuМa: .

Б

: 2 : : 2 : ђ : ђ , , , , .

( 100) Б Б

, 10 20

10 У 20

К 40

У : 60 40

С :

: Д -

:

С :

Б ЕС Б: 16

У : ђ

:

, , , ђ , .

И : У к к ј : ђ

; ; ;

, ; , -

.

С :

. .

В ( - ) . /

ђ : , , , , З , , .

, .

, , , , , . .

З , , ђ .

.

.

ђ

K on-lТnО , , , , , ; ,

- , , . :

: В : Д : : 10

( 100)