קסיר( קלינר)ניצה

:שולחן עגול בנושא?טק-כיצד ניתן להגדיל את היקף התעסוקה בהיי

הבינתחומי הרצליההמרכז,מכון אהרן

2019בפברואר 17

טק-חרדים להייםנדרשי וצעדיםהזדמנויות, מגמות

2

גברים חרדים

2%

נשים חרדיות

4%

גברים ערבים

9%

נשים ערביות

4%

התפלגות המועסקים

2016שנת , לפי אוכלוסייה ומין, התפלגות המועסקים

.ומעלה15גילי . זיהוי האוכלוסייה החרדית מבוסס על הגדרה עצמית. 2016, לסקר כוח אדם של הלשכה המרכזית לסטטיסטיקהעיבודים : מקור. בעלי משלח יד בענפי טכנולוגיית המידע ובעלי משלחי יד ומשלחי יד נלווים בתחומי המדע וההנדסה , (ICT)הנדסאים וטכנאים בענפי טכנולוגיית המידע (: הגדרה רחבה)טק -משלחי יד בהיי*

גברים חרדים

1%

נשים חרדיות

2%

גברים ערבים

3%

נשים ערביות

1%

גברים יהודים שאינם חרדים

61%

גברים יהודים שאינם חרדים39%

אחר4%

נשים יהודיות שאינן חרדיות

28%

נשים יהודיות שאינן חרדיות

38%

אחר4%

תעסוקה במשלחי

טק-יד היי

תעסוקה בשוק

העבודה

19% 7%

-רוב המועסקים בהיי-טק הם יהודים לא

ובעיקר גברים, חרדים

משקלם של החרדים טק -והערבים בהיי

נמוך ממשקלם במועסקים

ובאוכלוסייה

3

גיליםלפי , *התפלגות האוכלוסייה

.המכון החרדי למחקרי מדיניות, "מבט השוואתי–איכות חיים של אוכלוסיות בחברה הישראלית . "2018, רומנובקסיר ודמיטרי ( קלינר)ניצה : מקור.קיימת שארית של אחוזים ספורים המתייחסת לאוכלוסייה שאינה חלק משלוש קבוצות אוכלוסייה אלה* (. לפי הגדרה עצמית–חרדים )2016, כוח אדם של הלשכה המרכזית לסטטיסטיקהעיבודים לסקר : נתונים

22% 18% 16% 12% 10% 12% 10% 7% 5% 4% 4% 4% 3% 2%

58%56%

54%56% 61%

65% 66% 68% 71%78% 83% 85% 84% 88%

19%24% 28% 31% 27% 20% 20% 20% 19%

14%11% 9% 11% 7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0-4 5-9 10-14 15-17 18-24 25-29 30-34 35-44 45-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75 +

חרדים יהודים לא חרדים ערבים

התפלגות האוכלוסייה

מהווה החברה החרדית, מהאוכלוסייה12%-כ

ס"הלמולפי תחזית2065-ב32.1%תהווה

4

טק-ההייהזדמנות

לתעסוקת נשים חרדיות

:לנשים השמרניות

(הסתייגות מאקדמיה)אקדמית השכלה אינו מחייב בהכרח •

לשכר גבוה יחסיתאפשרות•

לעבודה מותאמת תרבות וצרכיםאפשרות •

o באזור המגורים

o מותאם לצרכי המשפחה, חלקיתבמשרה

oהתרבותיים-בסביבה מותאמת לסטנדרטים הרוחניים

(:בלימודים אקדמיים וסביבת עבודה מעורבת)לנשים המשתלבות

מאודלשכר גבוה אפשרות•

תרבותיים וצרכי חסמיםבשל•במשקמהמקצועותחלק, פרנסה

חרדיותלנשיםפחות רלבנטיים

עבור נשים חרדיות עבודה ,משכך•עשויה להיות רלבנטית טק-בהיי

מעבר , עבור שיעור גבוה מהןלשיעור של נשים בחברה הכללית

לנשים חרדיותהזדמנות

טק-הפוטנציאל להיי

5

תעסוקת נשים

טק-בהיי

טק-בתחום ההיייד -במשלחיהמועסקות שיעור 2016–2003שנים, קבוצת אוכלוסייהלפי

.ומעלה15גילי . משנה זו הוא מבוסס על הגדרה עצמית, זיהוי האוכלוסייה החרדית מבוסס על הגדרה בית הספר האחרון2014עד שנת . 2016–2003, כוח אדם של הלשכה המרכזית לסטטיסטיקהעיבודים לסקרי : מקור(.הגדרה חדשה חלקי הגדרה ישנה)2012מוכפלים במקדם שרשור המחושב לשנת 2011–2003הנתונים לשנים , לשם החלקת השבר. הנובע מהגדרה שונה של תחום ההייטק, 2012-ו2011קיים שבר בסדרה בין השנים *

0%

1%

2%

3%

4%

5%

6%

7%

8%

9%

10%

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

חרדיות חרדיות-יהודיות לא

2016–2003בשנים שיעור החרדיות

-במשלחיהמועסקות 4-כגדל פי טק -יד היי

שיעור היהודיות חרדיות -הלא

-במשלחיהמועסקות 1.5גדל פי טק -יד היי

6

השתלבות נשים

טק-בהיי

טק-בתחום ההיייד -במשלחיהמועסקות שיעור 2016שנת , קבוצת גיל וקבוצת אוכלוסייהלפי

. 2016, לסקר כוח אדם של הלשכה המרכזית לסטטיסטיקהעיבודים : מקור. בעלי משלח יד בענפי טכנולוגיית המידע ובעלי משלחי יד ומשלחי יד נלווים בתחומי המדע וההנדסה , (ICT)הנדסאים וטכנאים בענפי טכנולוגיית המידע (: הגדרה רחבה)טק -משלחי יד בהיי*

9.9%9.4%

8.4%

3.2%

0.5%

2.0%

10.6% 10.9%

9.8%

6.0%5.4% 5.3%

18-24 25-29 30-34 35-44 45-54 55-59 60-64

חרדיות חרדיות-יהודיות לא

החרדיות הצעירות לבות יותר תמש

והן , טק-ויותר בהייסוגרות את הפער -עם היהודיות הלא

חרדיות

7

שכרהבוגרות

6%

20%

44%

4%

9%

30%

25%

3%

14%

37%

27%

21%

97%

82%

49%

23%

10%

מזכירות חינוך יעוץ מס , הנהלת חשבונות

וחשבות שכר

ראיית חשבון וניהול טק-היי

6,000₪עד

6,000-8,000₪

8,000-10,000₪

ומעלה₪ 10,000

בוגרות הסמינרים טק -יד היי-במשלחי

, משתכרות שכר גבוהבהשוואה לשאר

הבוגרות

לפי תחום עיסוק, התפלגות רמת השכר

. 2018, לסקר בוגרות סמינרים של המכון החרדי למחקרי מדיניותעיבודים : מקור

8

40%

51% 51%

79%

גרפיקה הוראה , הנהלת חשבונות

יעוץ מס או

חשבות שכר

הנדסאות תוכנה

. 2018, לסקר בוגרות סמינרים של המכון החרדי למחקרי מדיניותעיבודים : מקור

המרוצות הבוגרות עור ישמהמסלול שלמדו בסמינר

17%

68% 70%

92%

גרפיקה הוראה , הנהלת חשבונות

יעוץ מס או

חשבות שכר

הנדסאות תוכנה

במקצוע שלמדו שיעור המועסקות בסמינר בוגרות

סמינרים

הרוב המוחלט של הנשים החרדיות

רוכשות את השכלתן בסמינרים

9

של קשייםחרדיות

(.מצגת לוועדת המדע והטכנולוגיה בכנסת. )טאובמכון , 2016, איתן רגב* Human Capital, Survey Report, Israel Innovation Authority, 2018: התייחסות להכשרה במכללות ב; טאובמרכז , "?האם מדינת הסטארט אפ יכולה לגדול. "2018, גם ברנד גלעדראו **

טק-מקומות העבודה והמקצועות של נשים חרדיות בהיי

טק-השכר בהייבמשלחי יד בתחתית התפלגות שיעור גבוה •

טק-בהייהשכר בתחתית התפלגות עבודה שבהם השכר שכיחות גבוהה במקומות •

תעסוקה דרך חברות קבלןרווחת •

הכשרה

מספקת ההכשרה אינה רמת –מרבית הנשים החרדיות רוכשות את הכשרתן בסמינרים •**טק-בהייבתפקידים מתקדמים להשתלבות

תהליך השילוב של -נשים חרדיות בהיי

טק חלקי

משל 25%-נמוך בכ, 35–25גילי , השכר הממוצע של חרדיות*חילוניותיהודיות

10

שדרוג רמת ההכשרה, הון אנושי–כיווני פעולה פעולהכיווני

בתיכון במקצועות הרלבנטיים לתחוםהלימודים העלאת רמת •o ל"יח5אנגלית ומתמטיקה ברמה מקבילה של

o למידה דיגיטליים ללא חשיפה לאינטרנט או עם חשיפה מינימאליתאמצעי

וההכשרות בסמינריםוטיוב תכניות הלימודים פיתוח •

o (ט"מה)עדכון סילבוסים והטמעתם בסמינרים

o ( טק וגופי הכשרה מובילים-בשיתוף תעשיית ההיי)פיתוח תכניות לימוד מקבילים לרמה אקדמית

o הצטיידות בהתאם לצרכי ההכשרה –מוסדיים -ופיתוח משאבים פניםחיזוק

oשיתוף פעולה עם מוסדות הכשרה נוספים לטובת מעבדות ותשתיות

עצמית במהלך הלימודיםהתנסות •

תכנית לפיתוח עובדי הוראה וחיבורם לשוק העבודה•

( דיגיטליתישראל )הקמת קמפוס חרדי וירטואלי –שימוש בפלטפורמות לימודים וירטואליות •

פוטנציאל להכשרתטק-נשים רבות להיי

11

גברים חרדים

מאפייניםופוטנציאל

טק-ההיי

השכלה ויציאה לשוק העבודה–מאפיינים ואתגרים

השכלה•oבאנגלית ובמחשב, מחסור בידע במתמטיקה; התמקדות בלימודים תורניים: אידיאל לימוד התורהoדגש רב על לימודים בחברותא: שיטות לימוד

לימודים באקדמיה •oטק-בפרט שיעור נמוך בתחומי ההיי, שיעור נמוך מאודoטק -ובפרט במקצועות בתחום ההיי, במכינות ובלימודים לתוארנשירה גבוהים שיעורי ,הלומדיםבקרב

בעלי משפחה ( לרוב)כשהם לשוק העבודה יוצאים -גיל יציאה לעבודה •

גבוהלימודים ממושכים ולשלם שכר לימוד ללמוד קושי כלכלי •

טק-פוטנציאל ההיי

oגבוהה של אוריינות ויכולות למידה למרות העדר השכלה פורמליתהגבר החרדי מתאפיין ברמה : למעסיקoללא לימודים לתואר, שנה וחצי/ טק ניתן לעבור הכשרות של שנה -לצורך שילוב בהיי: לגבר החרדי

גבוהשכר

12

גברים חרדים

םנדרשיצעדים

עבודה עם גברים חרדים בשלב יציאתם –מוסדות החינוך בלימוד לא תכניות•לשוק העבודה

תכניות לימוד מותאמות תרבות וצרכים•oבסיסיםלימודיםהשלמתo שיטות הוראה מותאמות לחברה החרדיתoהתנסות, מעשיתעבודה

( נמוכות יחסית)מלגות קיום /הלוואות+הכשרה : המודל•

תכנון עירוני–צעד נוסף

לצד הקמת מרכזי תעסוקה בשכונות וערים חרדיות יש צורך להקים גם •(לגברים וגם לנשים)מתחמים למרכזי הכשרות טכנולוגיות

13

העסקת חרדים ואוכלוסיות מגוונת טק מהווה פתרון לא -אחרות בהיי

אלא גם , האדם-רק למחסור בכוחלהגדלת היצירתיות והחדשנות

תודה