Трач С.К. Вчимося малювати. Альбом–посібник. 2 клас ... ·...

7
У пропонованому альбомі-посібнику подано зміст занять з образотворчого мистецтва для учнів другого класу. Теоретичний матеріал, спрямований на формування відчуття кольору та композиції, подано стисло й доступно. Зміст занять включає також елементи гри, що сприяє розвитку інтелектуальних здібностей, художнього смаку, творчої уяви і фантазії, прищеплює інтерес до мистецтва. Альбом–посібник містить чисті аркуші, на яких діти мають змогу працювати самостійно. Для учнів 2-го класу, вчителів, батьків. Охороняється законом про авторське право. Жодна частина цього видання не може бути відтворена в будь–якому вигляді без дозволу автора чи видавництва ББК 85.1я7 Т65 ББК 85.1я7 Т65 Трач С.К. Вчимося малювати. Альбом–посібник. 2 клас. — Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2014. — 64 с. 2005000003097 2005000003097 заслужений художник України, доцент Мельник В.М. кандидат архітектури, завідувач кафедри образотворчого мистецтва Дячок О.М. вчитель образотворчого мистецтва Герасимчук Л.Р. Рецензенти: © Навчальна книга – Богдан, 2014

Upload: others

Post on 05-Sep-2019

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Трач С.К. Вчимося малювати. Альбом–посібник. 2 клас ... · Картини і малюнки, пам’ятники і статуетки,

У пропонованому альбомі-посібнику подано зміст занять з образотворчого мистецтва для учнів другогокласу. Теоретичний матеріал, спрямований на формування відчуття кольору та композиції, подано стисло й доступно. Зміст занять включає також елементи гри, що сприяє розвитку інтелектуальних здібностей,художнього смаку, творчої уяви і фантазії, прищеплює інтерес до мистецтва. Альбом–посібник містить чисті аркуші, на яких діти мають змогу працювати самостійно. Для учнів 2-го класу, вчителів, батьків.

Охороняється законом про авторське право.Жодна частина цього видання не може бути відтворена в будь–якому вигляді без дозволу автора чи видавництва

ББК 85.1я7 Т65

ББК 85.1я7

Т65

Трач С.К. Вчимося малювати. Альбом–посібник. 2 клас. — Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2014. — 64 с.

2005000003097

2005000003097

заслужений художник України, доцентМельник В.М.

кандидат архітектури, завідувач кафедри образотворчого мистецтваДячок О.М.

вчитель образотворчого мистецтваГерасимчук Л.Р.

Рецензенти:

© Навчальна книга – Богдан, 2014

Page 2: Трач С.К. Вчимося малювати. Альбом–посібник. 2 клас ... · Картини і малюнки, пам’ятники і статуетки,

Уявна подорож по місту. Бесіда “Мистецтво навколо нас”Урок 1.

3

Кому б не хотілося побувати на вулицях

стародавнього міста, на власні очі побачити,

як тоді одягалися люди, чим вони займалися!..

Та як це зробити?

Здійснити подорож у часі допоможуть митці —

художники, скульптори, архітектори.

Картини і малюнки, пам’ятники і статуетки,

плакати й ілюстрації у книжках — все це твори

образотворчого мистецтва.

Види мистецтва

живопис графіка скульптура

Леонардо да Вінчі.

Автопортрет

Леонардо да Вінчі.

Мона Ліза (фрагмент)

Пам’ятник засновникам

м. КиєваЮ. Бович. Верета

м. Київ

архітектура декоративно-

прикладне

мистецтво

1-10

26 2013 . 9:48:06

Page 3: Трач С.К. Вчимося малювати. Альбом–посібник. 2 клас ... · Картини і малюнки, пам’ятники і статуетки,

Малювання композиції “Сонячні барви золотої осені”Урок 2.

4

Золота осінь

В парках і садочках,

На доріжки й трави,

Падають листочки

Буро-золотаві.

Де не глянь, навколо

Килим кольористий,

Віти напівголі

Й небо синє, чисте.

Метушні немає,

Тиша й прохолода —

Осінь золотава

Тихо-ніжно ходить.

Яка пора року зображена на малюнку?

Чому осінь називають золотою?

Які кольори — теплі чи холодні — переважають

на цьому малюнку?

Малюнок Каретіна О.

К. Перелісна

До кольорів належать усі відтінки червоного,

жовтого, оранжевого та жовто-зелений колір.

називають усі відтінки синього, блакитного,

фіолетового та синьо-зелений колір.

теплих

Холодними

1-10

26 2013 . 9:48:06

Page 4: Трач С.К. Вчимося малювати. Альбом–посібник. 2 клас ... · Картини і малюнки, пам’ятники і статуетки,

Малювання композиції“Узор-бігунець”Урок 20.

34

Узор у смужці називається “бігунцем”, бо в його основі

лежить хвиляста лінія, і за цією лінією-стеблиною

рослинний орнамент може “бігти” нескінченно. Головні

елементи (квіти) розташовуються всередині “хвиль”.

Разом із другорядними елементами (листям, бутонами) вони

однакові в кожному “бігунці” як за формою, так і за кольором.

М. Скорецький, Г. Білянська. Керамічні вироби

11-20

26 2013 . 9:48:41

Page 5: Трач С.К. Вчимося малювати. Альбом–посібник. 2 клас ... · Картини і малюнки, пам’ятники і статуетки,

“до себе” або “від себе”. Можна просто протягувати

до себе кінчик пензля, малюючи ним різні лінії.

Подібним чином зобрази й листочки.

Малюй кінчиком пензля. Старайся, щоб у тебе

вийшла досить тонка стеблина та однакові “хвилі”.

У середину майбутньої квітки постав крапку і нав-

коло неї примакай пензликом, тримаючи його

11-20

26 2013 . 9:48:42

Page 6: Трач С.К. Вчимося малювати. Альбом–посібник. 2 клас ... · Картини і малюнки, пам’ятники і статуетки,

ЗмістУрок 1. Уявна подорож по місту. Бесіда “Мистецтво навколо нас” ........................................................................Урок 2. Малювання композиції “Сонячні барви золотої осені”................................................................................Урок 3. Малювання композиції “Осінній дощ”..........................................................................................................Урок 4. Малювання натюрморту “Овочі та фрукти” ................................................................................................Урок 5. Гравюра на вощеному папері. Композиція “Чарівний ліс уночі” ...............................................................Урок 6. Плямографія “Хитра пляма” ........................................................................................................................Урок 7. Малювання композиції “Рибки в акваріумі” ................................................................................................Урок 8. Конструювання з кольорового паперу “Веселі восьминіжки” ....................................................................Урок 9. Ліплення рельєфу “В гостях у Нептуна” ....................................................................................................Урок 10. Рвана аплікація “Дивний флот на сонці сяє” .............................................................................................Урок 11. Малювання композиції “Кольорові хатки” ..................................................................................................Урок 12. Малювання графічними матеріалами. Композиція “Чарівні куполи соборів” .........................................Урок 13. Аплікація у поєднанні з витинанкою “Старовинна фортеця” ...................................................................Урок 14. Ліплення із пластиліну (снігу) снігової фортеці .........................................................................................Урок 15. Виготовлення голуба методом орігамі .......................................................................................................Урок 16. Малювання піпеткою декоративних композицій .......................................................................................Урок 17. Малювання орнаменту в смужці “Сонячні квіти” ......................................................................................Урок 18. Малювання на кольоровому папері композиції “Диво-птиця” .................................................................Урок 19. Малювання композиції “Красива хата” ......................................................................................................Урок 20. Малювання композиції “Узор-бігунець” .....................................................................................................Урок 21. Розпис тареля “Кукуріку” ............................................................................................................................ Урок 22. Ліплення (малювання) на тему “Красивий кіт” ..........................................................................................Урок 23. Малювання на тему “Україночка Оленка” ................................................................................................. Урок 24. Малювання писанок ....................................................................................................................................Урок 25. Малювання на вощеному папері. Композиція “Лиш айстра у саду цвіте” ..............................................Урок 26. Малювання композиції “Квітуча галявина”.................................................................................................Урок 27. Малювання на тему “Світ комах” ...............................................................................................................Урок 28. Ліплення рельєфу на тему “Гарні квіти та метелики” ...............................................................................Урок 29. Ліплення пальцевої голівки для лялькового театру .................................................................................Урок 30. Малювання ілюстрації до української народної казки “Курочка Ряба” ...................................................Урок 31. Малювання ілюстрації до казки І.Франка “Заєць та Їжак” .......................................................................Урок 32. Малювання на тему “В гостях у казкових персонажів” .............................................................................Урок 33. Конструювання з паперу стільця для Дюймовочки ..................................................................................Урок 34. Передавання святкового настрою у композиції “Свято Івана Купала” ....................................................Урок 35. Повторення вивченого матеріалу ..............................................................................................................

3468

10111214151618202224252628303234363840424344464849505254565860

Page 7: Трач С.К. Вчимося малювати. Альбом–посібник. 2 клас ... · Картини і малюнки, пам’ятники і статуетки,

Навчальне видання

Трач Світлана Казимирівна

Вчимося малюватиАльбом–посібник

2 клас

Головний редактор Богдан БуднийРедактори Ірина Чорненька, Донара Пендзей

Комп’ютерна верстка, дизайн Любомира Бейгера, Анни Ребрик

ϳäïèñàíî äî äðóêó 27.11.2013. Ôîðìàò 60x84/8. Ïàï³ð îôñåòíèé. Ãàðí³òóðà Òàéìñ. Óìîâí. äðóê. àðê. 3,95. Óìîâí. ôàðáî-â³äá. 15,8.

Âèäàâíèöòâî «Íàâ÷àëüíà êíèãà – Áîãäàí»Ñâ³äîöòâî ïðî âíåñåííÿ ñóá’ºêòà âèäàâíè÷î¿ ñïðàâè äî Äåðæàâíîãî ðåºñòðó âèäàâö³â,

âèãîò³âíèê³â ³ ðîçïîâñþäæóâà÷³â âèäàâíè÷î¿ ïðîäóêö³¿ ÄÊ ¹4221 â³ä 07.12.2011 ð.

Íàâ÷àëüíà êíèãà – Áîãäàí, ïðîñï. Ñ. Áàíäåðè, 34à, ì. Òåðíîï³ëü, 46002Íàâ÷àëüíà êíèãà – Áîãäàí, à/ñ 529, ì. Òåðíîï³ëü, 46008

òåë./ôàêñ (0352) 52-06-07; 52-19-66; 52-05-48 [email protected] www.bohdan-books.com