Τεχνολογίες Μάθησης

Τι είναι;

Πρόκειται για διεπιστημονική Κατεύθυνση σπουδών που

εστιάζει στις Τεχνολογίες Μάθησης (Learning Technologies)

Η εφαρμογή των σύγχρονων Τεχνολογιών Μάθησης στην

ανάπτυξη καινοτόμων προϊόντων μάθησης

– Εκπαιδευτικό Λογισμικό (Educational software)

– Τεχνολογίες εκπαίδευσης από απόσταση μέσω Διαδικτύου (e-Learning)

– Τεχνολογία Πολυμέσων (Multimedia for learning)

– Εκπαιδευτικά Περιβάλλοντα στο Διαδίκτυο (Web-based learning environments)

– Εκπαιδευτική Ρομποτική (Educational Robotics)

– Ψηφιακά Παιχνίδια μάθησης (Games for Learning)

– Φορητές τεχνολογίες (Mobile learning)

– Μουσική Πληροφορική (Music Informatics)

Στόχοι Εκπαίδευσης

&

Επαγγελματικά Προφίλ

Στόχοι Εκπαίδευσης

Διεπιστημονική προσέγγιση

ΓΝΩΣΤΙΚΗ

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΚΟΙΝΩΝΙΟ-

ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ

ΘΕΩΡΙΕΣ

ΕΠΙΣΤΗΜΗ

ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Θεωρίες

Μάθησης

&

Επεξεργασίας

πληροφορίας

Συνεργασία

Σε χώρους

Εργασίας και

Μάθησης

- Αρχιτεκτονικές

- Διεπαφές

- Υπολογιστικά Μοντέλα

- Πρότυπα (Standards)

- Προγραμματισμός

Επαγγελματικά ‘προφίλ’ (1)

Προγραμματιστής & Σχεδιαστής Τεχνολογιών Μάθησης

– Γενικού σκοπού προγραμματισμός με Python

– Προγραμματισμός Διαδικτύου

HTML, CSS, PHP, MySQL, πρότυπα SCORM, Joomla, Dreamweaver

– Προγραμματισμός & Επεξεργασία Πολυμέσων

Επεξεργασία εικόνας, ήχου, animation, video (GIMP, Audacity)

– Ανάπτυξη Ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού

Camtasia, Articulate, eXe

– Εκπαιδευτικός προγραμματισμός Logo & Ψηφιακών Παιχνιδιών

Microworlds Pro, Scratch, NXT Mindstorms, GameMaker, Python/PyGame

– Εικονικά 3D Περιβάλλοντα

Blender, OpenSim

– Προγραμματισμός για Φορητές συσκευές

AppInventor, Python/Kivi

– Εφαρμογές Νοητικής Άσκησης (Cognitive Training)

Επαγγελματικά ‘προφίλ’ (2)

Σχεδιαστής εκπαίδευσης (Instructional Designer)

– Εκπαίδευση μέσω Διαδικτύου (e-learning)

– Εταιρική Κατάρτιση (corporate learning) επαγγελματικών στελεχών

– Μέθοδοι Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων

– e-Learning

Εκπαιδευτικός Πληροφορικής

– Διδακτική της Πληροφορικής

– Τεχνολογίες Μάθησης στο Σχολείο (Α/θμια & Β/θμια)

– Εκπαιδευτική ρομποτική

– Python στο σχολείο (ΕΠΑΛ)

– Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας

Θεσμοθετείται – Θα περιλαμβάνει εκπαιδευτικά μαθήματα της Κατεύθυνσης

Επαγγελματικά ‘προφίλ’ (3)

Μουσική Πληροφορική:

– Λογισμικά μουσικού προγραμματισμού

– Ειδικές μουσικές διεπαφές

– Εφαρμογές μουσικής / ήχου σε φορητές συσκευές

Οργάνωση Μαθημάτων

Μαθήματα - 1

ΕΞ. 6ο

Μαθήματα - 2

ΕΞ. 7ο

Μαθήματα - 3

ΕΞ. 8ο

Μεταπτυχιακό Πληροφορικής (ΠΜΣ)

Κατεύθυνση ΤΠΕ-Ε: – 7 μαθήματα + Διπλωματική

ΕΞΑΜΗΝΟ 1

Τεχνολογία Πολυμέσων στην Εκπαίδευση (ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ)

Ειδικά Θέματα Συνεργατικών Συστημάτων Μάθησης (ΤΣΙΑΤΣΟΣ)

Διαχείριση της Γνώσης στην Κοινωνία της Μάθησης (ΠΟΛΙΤΗΣ)

ΕΞΑΜΗΝΟ 2

Εικονικά Εκπαιδευτικά Περιβάλλοντα (ΤΣΙΑΤΣΟΣ)

Εποικοδομικά Περιβάλλοντα Μάθησης με Χρήση ΤΠΕ (ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ)

Προχωρημένα Θέματα Επικοινωνίας Ανθρώπου Υπολογιστή (ΠΟΛΙΤΗΣ)

Παιχνιδοκεντρική Μάθηση (διδάσκων: θα οριστεί )

Τεχνολογίες Κοινωνικής Δικτύωσης στην Εκπαίδευση (διδάσκων: θα οριστεί)

Python

στο μάθημα ΘΜΕΛ (6ο εξάμ.) (εργαστηριακό τμήμα του μαθήματος)

1) Standard Python (έκδ. 3.4)

– Τύποι δεδομένων (int, str) / Βασικές Δομές Ελέγχου Ροής (while, for, if)

– Δομές Δεδομένων (list, dictionary) / Συναρτήσεις (def)

2) Αντικειμενοστρεφής Προγραμματισμός (OOP)

– Κλάσεις (Classes) & Στιγμιότυπα/Αντικείμενα (Instances/Objects)

3) PyGame module

– Υποσύστημα εικόνας / Είσοδος (keyboard, mouse, joystick)

– Πολυμέσα (εικόνα, ήχος, βίντεο)

– Ανάπτυξη Παιχνιδιών (κύκλος παιχνιδιού, διάδραση, κλπ.)

Η ΒΑΣΗ

Απαιτήσεις μαθημάτων

Εργασίες

– Προγραμματιστικές εργασίες

– Δραστηριότητες με χρήση εκπαιδευτικών τεχνολογιών

– Βιβλιογραφικές εργασίες

Γραπτές εξετάσεις

Project-based learning:

– Στο «Σχεδίαση & Αξιολόγηση ΕΛ» του 8ου εξ. αναπτύσσετε ως ομάδα

ένα έργο ΕΛ στη διάρκεια του εξαμήνου

– 50% της βαθμολογίας

Για να περάσετε ένα μάθημα

αθροίζονται μονάδες και

από τις εργασίες και από τις

γραπτές εξετάσεις

Ευκαιρίες για τους/τις

Φοιτητές/-τριες

Επαγγελματικός Προσανατολισμός σε:

Βιομηχανίες: – η-Μάθησης (e-learning)

– Ψηφιακών Παιχνιδιών (Gaming)

– Καινοτόμων Διεπαφών (HCI)

– Εφαρμογών Νοητικής Άσκησης (Cognitive Training)

Εκπαίδευση– Εκπαιδευτικός Πληροφορικός

– Σχεδιαστής Εκπαίδευσης

Μουσική Πληροφορική

Ευκαιρίες για τους Φοιτητές/-τριες (συνέχεια)

Πρακτική άσκηση σε σχολεία – Μάθημα: Διδακτική της Πληροφορικής

– Συνεργασία με εκπαιδευτικούς Πληροφορικής στα Σχολεία

Συμμετοχή σε Φοιτητικούς διαγωνισμούς – Διαγωνισμοί ανοικτοί σε φοιτητές που προβλέπουν ανάπτυξη

εκπαιδευτικού υλικού/λογισμικού (στο μάθημα ΣΑΕΛ)

Δημοσιεύσεις σε Εθνικά & Διεθνή συνέδρια – Άριστες Πτυχιακές & Διπλωματικές (μεταπτυχιακό) εργασίες

Μάθηση βασισμένη σε Project– Μάθημα: Σχεδίαση & Αξιολόγηση Εκπ. Λογισμικού (8ο εξ.)

– Εργασία σε μικρές ομάδες προσομοιώνοντας επαγγελματικούς ρόλους

– Ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού με βάση συγκεκριμένο ρεαλιστικό σενάριο

Ευκαιρίες για τους Φοιτητές/-τριες (συνέχεια)

Δραστηριότητες στα ερευνητικά/αναπτυξιακά έργα

– Κυρίως σε μεταπτυχιακό επίπεδο

– Φοιτητές/-τριες της κατεύθυνσης:

Εκπαίδευση από απόσταση: Αναπτύσσουν ψηφιακό εκπαιδευτικό

υλικό και δικτυακούς τόπους e-learning

Γνωστική άσκηση: Σχεδιάζουν εφαρμογές γνωστικής άσκησης και

με μορφή παιχνιδιών, σε έργα παροχής υπηρεσιών υγείας

Σχολεία: Οργανώνουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες στα

συνεργαζόμενα σχολεία

Παιχνιδοκεντρική Μάθηση: Σχεδιάζουν εκπαιδευτικές εφαρμογές με

μορφή παιχνιδιών, για την υποστήριξη ανάπτυξης δεξιοτήτων

Πτυχιακές εργασίες

Ανάθεση πτυχιακών: τον Οκτώβριο κάθε έτους

Προτεραιότητα στους φοιτητές/-τριες της κατεύθυνσης – …όμως αρκετές φορές αναθέτουμε και σε φοιτητές/-τριες άλλων

κατευθύνσεων

Ενδεικτικά θέματα: – Ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού: παραγωγή

ψηφιοποιημένων video-μαθημάτων

– Ανάπτυξη διεπαφών για διαδικτυακά περιβάλλοντα μάθησης

– Σχεδίαση & Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Παιχνιδιών

– Εκπαιδευτική Ρομποτική στα Σχολεία

– Εφαρμογές Γνωστικής άσκησης (cognitive training)

– Εφαρμογές για Φορητές συσκευές (mobile learning)

– Εφαρμογές Μουσικής Πληροφορικής

Διεθνείς Συνεργασίες &

Erasmus

Ερευνητική δραστηριότητα

Συνεργατικά περιβάλλοντα μάθησης

Τεχνολογίες μάθησης στην εκπαίδευση

Τηλεκπαίδευση

Επικοινωνία ανθρώπου – υπολογιστή

Προσαρμοστικά & ευφυή περιβάλλοντα εκπαίδευσης

Μουσική Πληροφορική

Εφαρμογές Γνωστικής Άσκησης

Δημοσιεύουμε σε…

Διεθνή περιοδικά (ενδεικτικά)– Computers & Education

– IEEE Transactions on Learning Technologies

– Computer Science Education

– Journal of Computer Assisted Learning

Συνέδρια (ενδεικτικά)– IMCL

– ICL

– IEEE ICALTInstitute of Electrical and Electronics Engineers

International Conference on Advanced Learning Technologies

– ACM ITiCSEAssociation for Computing Machinery

Innovation and Technology in Computer Science Education

– ISLS CSCL International Society of the Learning Sciences

Computer-Supported Collaborative Learning

Έργα - Τρέχοντα

colMOOC - Integrating Conversational Agents and

Learning Analytics in MOOCs

Έργα - Τρέχοντα

GOAL - Gamified and Online Activities for Learning to

Support Dual Careers of Athletes / Erasmus+ Sport

http://goal.csd.auth.gr/

Έργα - Τρέχοντα

C4BIPS - Massive Open Online Course for Basketball

Injury Prevention Strategies

http://c4bips.csd.auth.gr

Έργα - Τρέχοντα

GAME – A Game Approach in Mitigating performance

Enhancement culture in youth

http://projectgame.phed.auth.gr

Έργα - Υλοποιημένα

Συμμετοχή σε διεθνή και εθνικά ερευνητικά και αναπτυξιακά έργα

Hellenic academic opencourses - Ανάπτυξη και διάθεση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου από τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ Ανοιχτά ακαδημαϊκά μαθήματα - Ιδρυματικές δράσεις

Τεχνολογική Υποστήριξη Σχολείων & Εκπαιδευτικών– www.diapolis.gr

Έργο “Αριστεία” για την Τεχνολογική υποστήριξη Περιθαλπόντων και Ασθενών με Νόσο Alzheimer (γνωστική άσκηση)

– http://aspad.csd.auth.gr

Έργα Tempus για την προώθηση της συνεργασίας μεταξύ Ευρωπαϊκών χωρών και χωρών εκτός Ε.Ε στην εκπαίδευση

– http://www.esience.org, E-internationalization for collaborative learning-EICL

Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών

Πανευρωπαϊκό δίκτυο αριστείας “Kaleidoscope” (www.kaleidoscope-noe.org)

Διοργάνωση Συνεδρίων

2019

2018

2018

http://hcicte2018.csd.auth.gr/

http://www.icl-conference.org/

http://www.imcl-conference.org/

Διοργάνωση Φοιτητικών Διαγωνισμών

2018

2016

2017 2nd IMCL Student International

Competition for Mobile Appshttp://www.imcl-conference.org/current/cfp_competition.php

http://imcl-conference.org/imcl2015/cfp_competition.php

1st IMCL Student International

Competition for Mobile Apps

http://www.icl-conference.org/

1st ICL Student International

Competition for Learning Technologies

Διεθνείς Συνεργασίες & Erasmus

Ισπανία– University of Valladolid Erasmus

School of Telecommunications

Computer Science Department

Γερμανία – University of Munich & University of Saarland

Γαλλία– University of Grenoble

Ελβετία – EPFL (École Polytechnique Fédérale de Lausanne)

…………………………………………………

Ελλάδα– Με όλα τα αντίστοιχα Εργαστήρια και ερευνητικές ομάδες

Εργαστήριο Λογισμικού και Διαδραστικών

Τεχνολογιών

Διευθυντής Εργαστηρίου: – Σταύρος Δημητριάδης, Αν. Καθηγητής, sdemetri@csd.auth.gr

– Στο Google Scholar

Μέλη:– Ιωάννης Σταμέλος, Καθηγητής, stamelos@csd.auth.gr

– Παναγιώτης Κατσαρός, Επ. Καθηγητής, katsaros@csd.auth.gr

– Διονύσης Πολίτης, Επ. Καθηγητής, dpolitis@csd.auth.gr

– Θρασύβουλος Τσιάτσος, Επ. Καθηγητής, tsiatsos@csd.auth.gr

URL: – http://mlab.csd.auth.gr

– http://switch.csd.auth.gr (υπό κατασκευή)

Επικοινωνία: sdemetri@csd.auth.gr

Είπαν οι Φοιτητές/-τριες για την

Κατεύθυνση

Καλή επιτυχία στις Σπουδές σας!

όποια κατεύθυνση κι αν ακολουθήσετε

συμβουλευθείτε μας αν νομίζετε πως μπορούμε να

σας βοηθήσουμε