МИНОБРНАУКИ РОССИИФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Национальный исследовательский университет«Московский институт электронной техники»

«УТВЕРЖДАЮ»

Игнатова и.г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Управление Информационными Ресурсами»

Направление подготовки - 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль - «Системы корпоративного управления»

2015 г.

7

1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМ~ЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

Дисциплина участвует в формировании следующих компетенций образова-тельных программ:

Компетенции ОПКомпетенции/подкомпетенции,

формируемые в дисциплинеНаправление 09.03.03Профиль «Системы корпоративного управления»ОПК-3 ОПК-3.15

Способность управлять информационными ре-сурсами организации

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙПРОГРАММЫ

Дисциплина входит в вариативную часть Блока 1 «Дисциплины (модули)» обра-зовательной программы, является дисциплиной по выбору обучающегося.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

3

Контактная работа

16 32 60 За4 8 108

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Контактная работа ~~~ ~ === - .,Q

.,Q1"": ~

К!! И наименование ==~ ~ = ~ ~ Е-I;J

== ~ == с.== Е- е Формы текущего контроля==-

::r Е- е Е- ~\Cмодуля ~ == ~ Е-с ~ е ~

~ Е-с = ~ = t с.~ ~ ~ c.~ е~ м ~ м ~С. ~ ~

== ~ u

1. Введение в хранение 8 16 10Защита практических работ-

информации. (1,2)

8

Тест2. Введение в управление

8 16 50-информацией Защита практических работ

(3,4)

4.1. Лекционные занятия

2

Тема 7. Понятие Network Attached Storage.Необходимость использования NAS дЛЯ доступа на файловом уровне.Компоненты NАS.Операции ввода-вывода в NAS. Реализации NAS.Протоколы предоставления доступа к файлам в NAS. Факторы, влияющиена производительность NAS. Виртуализация на файловом уровне. ЕМС

2

3

4

2

2

2

Краткое содержание

Тема 1. Введение в хранение информацииПонятия «данные» и «информация». Структурированные и неструктурированныеданные. Эволюция архитектур хранения данных. Ключевые элементы ЦентраОбработки Данных. Понятия виртуализации и облачных вычислений.Тема 2. Окружение Центра Обработки Данных.Приложения, СУБД, сервер, сетевые соединения, системы хранения дан-ных и ихроль в современных центрах обработки данных. Виртуализация на уровне прило-жеНИЙ.Файловая система и менеджер логических томов. Обзор принципов вир-туализации на уровне вычислительных ресурсов, рабочего стола и памяти. Типынакопителей. Компоненты дисков. Производительность диска. Понятие DAS.Твердотельные накопители. vмw атеESXi как средство виртуализации.Тема 3. Защита данных: RAID.Виды реализации RAШ. Компоненты RAШ массивов. Техники RAШ. УровниRAШ. Влияние RAШ на производительность дисков. Сравнение типов RAШ.Понятие Hot spare.Тема 4. Понятие интеллектуальных систем хранения данных.Компоненты ИСХД: Front End, кэш, Back End. Понятие предоставление про-странства для хранения данных (storageprovisioning). Разделы жестких дисков,понятия RAID - групп и LUN, конкатенации и логического разделения физиче-ского диска. Алгоритм работы кэш памяти ИСХД.Тема 5. Сети хранения данных. Fibre Channel SAN.Обзор Fibre Channel. Эволюция сетей хранения данных. Компоненты РСSAN. Соединения в РС SAN. Порты в РС SAN. Архитектура Fibre Channel.Сервисы Fabre Channel сети. Типы подключений к Fibre Channel сети. По-нятие зонирования. Топологии Fibre Channel. Виртуализация в FibreChannel SAN. ЕМС Connectrix и ЕМС VPLEX дЛЯ виртуализации доступана блочном уровне.Тема 6. Сети хранения данных на основе протоколов IP и FCoE.iSCSI. FCIP. РСоЕ.

9

2

Isilon и ЕМС VNX как примеры NAS систем.Тема 8. Объектные и unified системы хранения данных.Понятие объектных систем хранения данных. Понятие Content-AddressedStorage. Сценарии использования Content Addressed Storage. Понятие Uni-fied storage. ЕМС Atmos, ЕМС VNX, ЕМС Сетпета как примеры CAS иUnified систем.Тема 9. Введение в непрерывность бизнеса.Понятие доступности информации. Терминология непрерывностибизнеса. Жизненный цикл планирования непрерывности бизнеса. Анализсбоев. Анализ влияния на бизнес недоступности информации.Технологические решения для поддержания непрерывности бизнеса. ЕМСPowerPath как средство поддержания непрерывности бизнеса.Тема 10. Понятия резервного копирования и архивирования данных.Необходимость резервного копирования данных. Характеристикирезервного копирования данных. Гранулярность резервного копированияданных. Характеристики восстановления. Методы резервногокопирования данных. Архитектуры резервного копирования данных.Операции резервного копирования данных и восстановления. Топологиирезервного копирования данных. Резервное копирование данных в NASокружении. Объекты резервного копирования данных. Дедупликация прирезервном копировании данных. Резервное копирование данных ввиртуализованном окружении. Архивирование данных. Архитектурарешения для архивирования. ЕМС Networker, ЕМС Avamar и ЕМС DataDomain как решения для бэкапа и архивирования.

2

2

3 2

2 Тема 11. Локальная репликация.Терминология репликации. Использование локальной репликации.Целостность реплики. Технологии локальной репликации. Отслеживаниеизменений на источнике и реплике. Характеристики восстановления ирестарта при репликации. Создание нескольких реплик. Локальнаярепликация в виртуализованном окружении. ЕМС TimeFinder, ЕМСSnap View и ЕМС RecoverPoint как средства для локальной репликацииданных.Тема 12. Удаленная репликация.Режимы удаленной репликации. Технологии удаленной репликации.Трехсторонняя репликация. Решения для миграции данных. Удаленнаярепликация в виртуализованном окружении. ЕМС SRDF, ЕМСMirrorView, ЕМС RecoverPoint как средства удаленной репликацииданных.Тема 13. Облачные вычисления.Технологии облачных вычислений. Понятие «облака» и егохарактеристики. Преимущества облачных вычислений. Виды облачныхуслуг. Виды развертывания облака. Инфраструктура облачныхвычислений. Вызовы для организаций, переходящих к облачнойинфраструктуре. Основные аспекты, рассматриваемые при переходе коблачной инфраструктуре. VЫосk как средство предоставления облачнойинфраструктуры предприятиям.Тема 14. Безопасность и управление в инфраструктуре хранения дан-ных.Основные факторы, определяющие безопасность инфраструктурыхранения данных. Треугольник рисков. Домены безопасности храненияданных. Реализация безопасности в сетях хранения данных. Обеспечениебезопасности для сетей хранения данных в виртуализованном и облачном

10

окружениях. Продукты для обеспечения безопасности от RSA и VMware.

4 2 Тема 15. Управление инфраструктурой хранения данных.Мониторинг инфраструктуры хранения данных. Основные действиеответственного за инфраструктуру хранения данных. Основные вызовы,появляющиеся при создании инфраструктуры хранения данных.Разработка идеального решения. Управление жизненным цикломинформации. Понятие Storage Tiering. Обзор средств управленияинформационной инфраструктурой от ЕМС.

4.2. Практические занятия

Управление СХД. Мониторинг и формирование отчетов

Краткое содержание

1 41 Создание разделяемого доступа к файлам с использованием системы хра-нения данных VNXe и программного продукта Unisphere

2 4 Интеллектуальные системы хранения данных. Определение системы хра-нения данных. Создание блочного устройства. Создание файлового уст-ройства

43 Создание пространства для хранения данных Мiсrоsоft Exchange с исполь-зованием системы хранения данных

4 4 РС SAN. Конфигурирование РС SAN. Трассировка РС SAN.

5 4 IP AN. Конфигурирование IP SAN. Трассировка IP SAN.

2

6 4 Управление сервисами обеспечения безопасности. Защита данных, осно-ванная на массивах. Конфигурирование защиты логических массивов.

7 4 Создание сессий локальной и удаленной репликации с использованиемсистемы хранения данных

8 4

Не предусмотрены4.3. Лабораторные занятия

11

4.4. Самостоятельная работа студентов

•• )=~ .Q =~ ==

Е-<==_e~ = ...~ .QВид СРСQ = м ~

~ == ~ ~=- ~ "-'~ ~ ~

== \с~ О

2 10 Подготовка к практическим занятиям1 10 Подготовка к практическим занятиям

40 Подготовка к прохождению профессиональной сертификации «Е 10-001 ЕМС Proven Professional Information Storage Associate» компанииЕМС

4.5. Примерная тематика курсовых работ

Не предусмотрены

5. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯСАМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы студентов в составеУМК дисциплины (ОРИОКС, http://orioks.miet.ru/):

Модуль 1 «Введение в хранение информации»./ материалы для подготовки к практическим занятиям: методические материалы,тексты лекций, презентации лекций.Модуль 2 «Введение в управление информацией»./ материалы для подготовки к практическим занятиям: методические материалы,тексты лекций, презентации лекций ../ материалы для подготовки к тестированию: тексты лекций, презентации лекций,

6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература

1. От хранения данных к управлению информацией [Текст] = Information Storage andМапаяегпегп : Storing, Managing, and Protecting Digital Information / Ed.G. Somasundaram,Alok Shrivastava; ЕМС Education Services. - СПб. : Питер, 2010. - 524 с. - ISBN 978-5-4237 -0008-9.

2. Годин В.В., Корнеев И.К .. Управление информационными ресурсами [Электронный ре-сурс]. - М.: Инфра-М, 2000. - www.l11ocl1it.lniet.ru/oroks-miet/

3. Хорошилов А.В. Управление информационными ресурсами.-М.:Финансы и статистика,2006. ,.

Дополнительная литература

12

1. Камерон С. Управление контентом предприятия. Вопросы бизнеса и ИТ / СтефанКэмерон; пер. с англ. Алексея Кириченко. - М.: Логика бизнеса. 2012. - 176 с.

7. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»1. ОРОКС - httр://еlлirs.miеt.Ill/оrоkS-'lлiеt/sсriрts/1оgiп.рl2. ЭБС издательства Лань - httр://е.lапЬооk.СОlЛ/З. Научная электро~ная библиотека eLIBRARY.RU - http://elibrary.rll/4. Единое окно доступа к информационным ресурсам - http://window.edll.rll/catalog/5. Национальный открытый университет ИНТУИТ - http://www.intllit.rll/6. Информационно-справочный центр Connect -http://www .connect.rll/jollrnal search.asp?topic=24

8. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Программные продукты:

. 1. Браузер (InternetExplorer)

2. WireShark

З. Unisphere VNXe

4. Корпоративная информационно-технологическая платформа ОРИОКС

(http://orioks .1лiеt.rll).

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫЛекционные занятия проводятся в мультимедийной аудитории, оборудованной

компьютером, проектором.Для проведения практических занятий необходим компьютерный класс:

• Сервер,• Рабочие станции,• Коммутатор.

10. АКТИВНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙНа занятиях по дисциплине используются следующие интерактивные формы проведения за-нятий:

• Обсуждение и разрешение сложных и дискуссионных вопросов и проблем:разбор конкретных ситуаций

• Использование информационно-коммуникационных технологий: элек-тронное тестирование

Типовой сценарий практического занятия в форме разбора конкретных ситуацийвключает в себя следующие этапы:

13

1. Зачитывание задания студентом и демонстрация результатов работыпрограммы, сконфигурированной в соответствии с заданием в средеUnisphere VNXe.

2. Преподаватель удостоверяется в корректности результатов работы про-граммы, Т.е. соответствию заданию. Если есть несоответствие, то препо-даватель объясняет причину и делает рекомендации по их устранению.

З. Объяснение студентом алгоритма работы программы и каждой выпол-ненной операции.

4. Преподаватель во время ответа студента корректирует объяснение, зада-ет дополнительные вопросы. Может предложить внести незначительныекорректировки в задание.

N2 Тип занятия или Вид и тематика (название)п\п внеаудиторной работы интерактивного занятия

Практическоезанятие Обсуждение и разрешение сложных и дис-1 «Создание разделяемого дос- куссионных вопросов И проблем: разбор кон-

тупа к файлам» кретных ситуацийПрактическоезанятие Обсуждение и разрешение сложных и дис-

2 «Интеллектуальные системы куссионных вопросов и проблем: разбор кон-хранения данных» кретных ситуаций

Практическоезанятие Обсуждение и разрешение сложных и дис-З «Создание пространства для куссионных вопросов И проблем: разбор кон-

хранения данных» кретных ситуаций

4 Практическоезанятие Обсуждение и разрешение сложных и дис-«РС SAN» куссионных вопросов и проблем: разбор кон-

кретных ситуаций5 Практическоезанятие Обсуждение и разрешение сложных и дис-

«IP SAN» куссионных вопросов и проблем: разбор кон-кретных ситуаций

6 Практическоезанятие Обсуждение и разрешение сложных и дис-«Управление сервисами обес- куссионных вопросов и проблем: разбор кон-печения безопасности» кретных ситуаций

7 Практическоезанятие Обсуждение и разрешение сложных и дис-«Создание сессий локальной и куссионных вопросов И проблем: разбор кон-удаленной репликации» кретных ситуаций

8 Практическоезанятие Обсужденис и разрешение сложных и дис-«Управление СХД» куссионных вопросов и проблем: разбор кон-

кретных ситуаций9 Тестирование ЕМС Использование информационно-

коммуникационных технологий: электронноетестирование

14

11. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕРКИСФОРМИРОВАН-ПОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ

Х!!Тип еос- Код компетенции/ Перечень элементов фос

п\п подкомпетенции

Направление 09е03.03Профиль «Системы корпоративного управления»1 ФОС по элементам Тесты

компетенции ОПК-З.15Комплексное задание

* ФОС по компетенции; ФОС по подкомпетенции; ФОС по элементам компетенции

12. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮДИСЦИПЛИНЫ

12.1. Особенности организации процесса обученияВ дисциплине предусмотрены следующие виды занятий: лекции, практические

занятия. Форма промежуточного контроля - зачет.Лекции проводятся в мультимедийной аудитории в виде презентаций, Материалы

к лекциям публикуются в ориоке и доступны студенту до начала занятий. Презен-тации публикуются к началу лекции не позднее чем за день до начала занятий. Этовыполняется для того, чтобы студенты могли ознакомиться с лекционным материа-лом (распечатать, скачать на свой ноутбук), имея их, студент может вести конспектлекции в виде заметок к этим слайдам.

Практические занятия выполняются студентами индивидуально в соответствии сномером варианта, как правило, номер варианта - это порядковый номер студента всписке группы. Если в пропессевыполиения работы возникают ошибки или вопросы,то можно задать их по электронной почте преподавателю. Рубежный контроль в фор-ме электронного тестирования проходит в конце семестра и проверяет прочность ус-воения знаний и умений.

В курсе предусмотрена самостоятельная работа студента (см. пункт 4.4).В процессе изучения курса преподавателем проводятся консультационные заня-

тия. На консультациях студентам даются пояснения по трудноусваиваемым разделамдисциплины. Можно задать вопрос преподавателю по электронной почте.

12.2. Система контроля и оцениванияДля оценки успеваемости студентов по дисциплине используется балльная на-

копительная система.Баллами оцениваются: выполнение каждого контрольного мероприятия в семе-

стре (в сумме 100 баллов). По сумме баллов выставляется итоговая оценка по предме-

15

ту. Структура и график контрольных мероприятий приведены ниже в таблице (см.также журнал успеваемости на ОРИОКС, http://orioks.lniet.ru/).

Структура и график контрольных мероприятий

Третий семестр

Контрольное мероприятие Макс. балл Мин. балл НеделяПрактическое занятие NQ1 8 4 5Практическое занятие NQ2 8 4 6Практическое занятие NQЗ 8 4 7Практическое занятие NQ4 8 4 8Практическое занятие NQ5 8 4 9Практическое занятие NQ6 8 4 10Практическое занятие NQ7 8 4 11Практическое занятие NQ8 8 4 12Тест NQl 20 10 12Активность/Посещаемость 16 8 12

Итого: 100 50

Сумма баллов ОценкаМенее 50 2

50 -69 370 - 85 4

86 - 100 5

Разработчик:Преподаватель /Бобриков Д.А ..!

Рабочая программа разработана на кафедре КИТиС и утверждена на заседаниикафедры 19 мая 2015 года, протокол NQ 9

,/Заведующий кафедрой КИТиС//~д

:21'a~ /Игнатова И.Г.!

Лист согласования

Рабочая программа согласована с УООП

j'Начальник УООП ____ ---+-~+-~- /Никулина И.М.!

16

ЛИСТ ИЗМЕНЕН-ИЙ, ВНОСИ-МЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

~ ~ ,== ~ Е- е= ~ с.~ = = ~= CJ = ~ ~= ~ ~ = -&= = Суть изменения;z; ~ ~ с. ~~ ::t ~ ~Е- м ::t ~~ = е

~ ==~м

17