· podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. tyrncza- sem — dodala — brakuje...

28

Upload: truongtuyen

Post on 28-Feb-2019

213 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 2:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 3:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 4:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 5:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 6:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 7:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 8:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 9:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 10:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 11:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 12:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 13:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 14:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 15:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 16:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 17:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 18:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 19:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 20:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 21:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 22:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 23:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 24:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 25:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 26:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 27:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic
Page 28:  · podstawowe dla swej tožsamošci uznaje zachowanie jezyka. Tyrncza- sem — dodala — brakuje metodyki i strategii nauczania jezyka lemkow- skiego, ubywa uczniów uczacych sic