· professionisti, seminari di orientamento formativo e sul metodo di studio, workshop sulla...

6 PERCHÉ SCEGLIERE L’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BRESCIA?

8 Perché studiare a UNIBS?

10 I SERVIZI: SU MISURA PER TE

12 Orientamento

15 Tutorato

15 Placement

16 Assistenza a studenti disabili

16 Spazio studenti

19 Residenze e alloggi

19 Ristorazione

19 Collegio Universitario “Luigi Lucchini”

20 Sale studio e laboratori

20 Biblioteche

20 Servizi informatici

23 Mobilità internazionale

23 Sport

24 I NOSTRI CORSI DI LAUREA: IL TUO FUTURO

26 I corsi di studio dell’Università degli Studi di Brescia

28 Banca e finanza

30 Economia e gestione aziendale

32 Economia

34 Giurisprudenza

36 Consulente del lavoro e giurista di impresa

38 Ingegneria edile-architettura

40 Ingegneria civile

42 Ingegneria dell’automazione industriale

44 Ingegneria Elettronica e delle Telecomunicazioni

IND

ICE

46 Ingegneria gestionale

48 Ingegneria informatica

50 Ingegneria meccanica e dei materiali

52 Ingegneria per l’ambiente e il territorio

54 Medicina e Chirurgia

56 Odontoiatria e protesi dentaria

58 Biotecnologie

60 Scienze motorie

62 Assistenza sanitaria

64 Dietistica

66 Educazione professionale

68 Fisioterapia

70 Igiene dentale

72 Infermieristica

74 Ostetricia

76 Tecnica della riabilitazione psichiatrica

78 Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro

80 Tecniche di laboratorio biomedico

82 Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia

84 L’AMMISSIONE ALL’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BRESCIA: COME FARE?

85 Entrare in UNIBS

85 Tasse e contributi universitari

86 Borse di studio

87 Borse e premi

87 Prestiti a rimborso agevolato

87 Lavorare in università

88 COME ARRIVARE

IND

ICE

Il Rettore - Sergio Pecorelli

L’Università degli Studi di Brescia si rivolge a giovani studenti che vogliono investire in formazione e cultura, ad aziende che vogliono essere competitive grazie all’innovazione basata sulla ricerca, alle istituzioni che pianificano il progresso per i loro cittadini.

La nostra attrattività coincide sempre più con l’idea di Health&Wealth. La nostra mission si focalizza sulla salute e il benessere delle persone nell’ambiente, attraverso l’integrazione delle aree culturali e scientifiche e la collaborazione con partner operanti negli ambiti sanitari, economico-industriali e socio-istituzionali al fine di produrre conoscenza per formare le nuove generazioni e per partecipare attivamente al progresso di Brescia, dell’Italia e, in generale, del mondo.

Lo studente è al centro dell’Università, come partner e collaboratore. Con lo studente sviluppiamo i nostri progetti, gli chiediamo di essere creativo e ingegnoso, fornendogli gli strumenti per modellare il futuro, rendendolo un ambasciatore della cultura italiana nel mondo.

All’Università degli Studi di Brescia la persona viene messa al centro dello sviluppo sociale attraverso la combinazione di ricerca scientifica e tecnologica, la formazione della futura classe intellettuale e imprenditoriale e lo sviluppo culturale.

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LA NOSTRA UNIVERSITÀÈ NATA NEL 1982 E CONTAOGGI 15.000 STUDENTI,CIRCA 600 PROFESSORIE RICERCATORI, OLTRE500 PERSONE NELLO STAFF TECNICO E AMMINISTRATIVO. É organizzata in 8 Dipartimenti nelle aree di Economia, Giurisprudenza, Ingegneria, Medicina. Si trova in Lombardia, in una posizione strategica per il contesto ad alta densità industriale, con eccellenti servizi sanitari e con una rete di infrastrutture moderne e sviluppate. Il nostro Ateneo si è posto come obiettivo quello di contribuire attraverso l’alta formazione e la ricerca alla salute e al benessere delle persone nell’ambiente e per questo sta rielaborando i contenuti e i metodi di insegnamento, con uno sguardo alla società del futuro.

LA NOSTRA UNIVERSITÀ PROPONE24 CORSI DI LAUREA

4 CORSI DI LAUREA MAGISTRALEA CICLO UNICO

17 CORSI DI LAUREA MAGISTRALE7 DOTTORATI DI RICERCA

25 SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONE

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STUDIARE ALL’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BRESCIA VUOL DIRE:

# Frequentare un corso di studi tradizionale in un nuovo contesto culturale, che produce conoscenza e innovazione per partecipare attivamente al progresso di Brescia, dell’Italia e dell’Europa;

# Entrare in una comunità universitaria in cui docenti e studenti di aree disciplinari diverse collaborano tra di loro, per consentire un approccio multidisciplinare ai problemi;

# Intraprendere percorsi di studio che formano laureati il più vicino possibile a quello che sarà il mondo tra cinque anni, con alte opportunità di inserimento lavorativo: a tre anni dalla laurea il 90% dei nostri laureati lavora;

# Prepararsi a far parte del mondo del lavoro entrando in contatto con aziende ed istituzioni in Italia e nel mondo;

# Studiare in un ambiente culturale sempre più internazionale, che offre agli studenti gli strumenti per sviluppare i propri talenti e soddisfare le proprie ambizioni, anche attraverso progetti di ricerca innovativi interdisciplinari che li vedono protagonisti, quali ad esempio Brixia 1, l’auto Formula SAE Italy del team UniBS Motorsport e la barca a vela realizzata in speciali fibre naturali di lino nell’ambito di UniBs Skiff Project;

# Arricchire il proprio curriculum con esperienze di studio, ricerca e lavoro all’estero, grazie agli accordi con università straniere e ai programmi di scambio internazionale;

# Approfondire i propri interessi e integrare il proprio piano di studi frequentando corsi facoltativi interdisciplinari, su argomenti diversi e legati all’attualità, quali ad esempio la sostenibilità ambientale o la comunicazione in ambito scientifico;

# Essere pronti a cogliere le grandi sfide del terzo millennio, scegliendo corsi di studio in lingua inglese o dedicandosi ad un ampio tema del futuro, quale la salute e il benessere delle persone nell’ambiente;

# Affiancare allo studio la pratica sportiva, partecipando ai corsi o alle attività agonistiche proposte dall’Università insieme al CUS Brescia nelle nuove strutture del campus universitario, e allenarsi in un ambiente che crede nello sport come fattore di crescita e coesione sociale per i giovani;

# Seguire le lezioni e studiare nelle aule dislocate nei prestigiosi edifici storici nel centro della città, per Economia e Giurisprudenza o nelle moderne sedi del campus universitario per Medicina e Ingegneria;

# Vivere in un’Università che crede nell’integrazione dei saperi e nella stretta connessione tra formazione e ricerca, cogliendo le opportunità offerte da una città e da un territorio a misura d’uomo, ma con un tessuto economico variegato, culturalmente vivace, ricco di proposte dal punto di vista turistico, per contribuire non solo alla formazione professionale dello studente, ma anche alla sua crescita culturale e sociale.

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ORIENTAMENTO

Il servizio di orientamento offre agli studenti neodiplomati un aiuto nella scelta del percorso di studi, proponendo iniziative volte sia ad approfondire la conoscenza dei corsi di studio e dei servizi dell’Ateneo, sia a riflettere sulle proprie attitudini, competenze, passioni e motivazioni, per arrivare in modo sereno e consapevole alla scelta universitaria più idonea alle proprie caratteristiche personali e di contesto.

Ecco le iniziative proposte:

# UNIBSDAYS: la manifestazione si svolge nel mese di maggio e consente di conoscere l’Università sia attraverso colloqui con docenti e studenti senior, sia attraverso attività di laboratorio, incontri con docenti e ospiti prestigiosi, animazione e spettacoli nel centro della città

# Open afternoon: quattro pomeriggi in cui è possibile partecipare a presentazioni di corsi di studio e servizi, quali borse di studio, residenze, scambi internazionali, servizi informatici e attività sportive.

# Uno su cento: in due edizioni, a marzo per le classi V e a giugno per le classi IV, l’iniziativa consente agli studenti delle superiori selezionati in base al merito di vivere tre giorni da universitari, partecipando a lezioni universitarie, visite guidate, incontri con professionisti, seminari di orientamento formativo e sul metodo di studio, workshop sulla gestione dell’ansia da esame ed altre attività di gruppo.

# Sportello di Orientamento Formativo in Ingresso di Ateneo (S.O.F.I.A.): allo sportello è possibile richiedere incontri individuali o in piccolo gruppo con un consulente esperto di orientamento, allo scopo di mettere in luce alcuni elementi strategici per un buon processo di orientamento decisionale, quali la motivazione, il metodo di studio, la conoscenza delle caratteristiche personali e del contesto e di saperli mettere in gioco per arrivare ad una scelta consapevole del proprio percorso universitario.

# Colloqui individuali: è possibile prenotare incontri individuali con il personale del servizio di orientamento per avere informazioni su corsi di studio, modalità di ammissione, tasse e contributi universitari e sui servizi che l’Università offre agli studenti.

# Presentazioni e lezioni nelle scuole: su richiesta degli insegnanti, l’Università è disponibile a realizzare nelle scuole incontri di presentazione di corsi di studio e dei servizi, a cura di docenti e/o di studenti tutor e lezioni tenute da docenti universitari, su temi legati alle aree disciplinari economica, giuridica, ingegneristica, medica e biologica, per consentire ai ragazzi di IV e V di raccogliere informazioni utili, conoscere le principali tematiche delle singole aree disciplinari e sperimentare la didattica universitaria.

# Test di orientamento on-line: disponibile sul sito dell’Università, il questionario rappresenta un’occasione per riflettere sui propri interessi e competenze e per mettere a fuoco le proprie idee e convinzioni su determinati ambiti professionali e corsi di studio. Al termine della compilazione, verrà restituito un profilo personale che interpreta le risposte fornite in ciascuna sezione.

Per informazioni e prenotazioni:[email protected]

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TUTORATO

L’Università offre tre tipologie di tutorato, rivolte a diverse categorie di studenti, in collaborazione con studenti universitari iscritti ai Corsi di laurea magistrale o magistrale a ciclo unico o ai corsi di Dottorato di ricerca.

# Il servizio di tutorato per le matricole: ad ogni tutor è affidato un gruppo di studenti iscritti al 1° anno, allo scopo di accoglierli in ingresso fornendo loro le informazioni necessarie per orientarsi e compiere le scelte più appropriate relative al loro percorso di studi, individuare per tempo sia le criticità generali sia le problematiche particolari, dare consigli e indicazioni per superare i problemi incontrati e fornire ai docenti responsabili gli elementi utili alla realizzazione di attività di supporto didattico mirate

# Il servizio di tutorato rivolto agli studenti stranieri, fornisce orientamento e assistenza nello svolgimento delle procedure amministrative universitarie e del diritto allo studio e supporto nel rapporto con gli uffici pubblici competenti per le pratiche relative al rilascio dei permessi di soggiorno.

# Il servizio di tutorato rivolto agli studenti ospiti nelle residenze universitarie, ha il compito di promuovere le attività di accoglienza ed inserimento nelle residenze universitarie, in particolare per le matricole e gli studenti Erasmus.

Per informazioni:[email protected]

PLACEMENT

L’Università offre servizi di orientamento al lavoro ai suoi laureandi e ai laureati, in particolare per quanto riguarda l’attivazione di tirocini post-laurea e l’apprendistato di alta formazione e di ricerca; propone colloqui individuali sugli sbocchi professionali, sui canali di ricerca del lavoro e sull’elaborazione del CV e della lettera di presentazione, nonché percorsi di orientamento al lavoro per un supporto nello sviluppo delle soft skill e per la preparazione al colloquio di lavoro; organizza eventi quali il Career Day e le presentazioni aziendali, per favorire l’incontro con il mondo del lavoro. Inoltre, si occupa del sito web dedicato alla pubblicazione dei CV dei laureati e delle offerte di lavoro e di tirocinio da parte delle aziende.Durante il percorso universitario, inoltre, è possibile svolgere tirocini formativi e di orientamento nelle aziende e negli enti convenzionati con l’Università.

Per informazioni e prenotazioni:[email protected]

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ASSISTENZA A STUDENTI DISABILI

Attraverso la Commissione di Ateneo per la Disabilità, l’Università offre agli studenti disabili servizi sia all’ingresso sia durante il corso di studi:

# Test di accesso personalizzati: per i corsi di laurea a numero chiuso sono previsti test di accesso personalizzati per studenti disabili che ne facciano richiesta, all’atto dell’iscrizione, alla Segreteria Studenti o alla Commissione;

# Tutoraggio durante il corso di studi: il servizio riguarda l’accompagnamento a lezione per studenti con disabilità motoria, il recupero degli appunti per studenti con disabilità uditiva o visiva, l’intermediazione con i docenti, la prenotazione di posti a lezione, il disbrigo di pratiche amministrative e di segreteria, come l’iscrizione agli esami, la compilazione del piano di studi ed altro.

# Tutoraggio per sostenere gli esami: la legge prevede il trattamento individualizzato di ogni studente disabile, il quale ha la possibilità di svolgere le prove d’esame secondo le modalità più consone al tipo di disabilità. Previo accordo con il docente, lo studente disabile può affrontare le prove d’esame con l’ausilio di specifici mezzi tecnici o può svolgere prove equipollenti su proposta del servizio di tutorato specializzato. È necessario che la richiesta sia fatta prima possibile alla Commissione di Ateneo per la Disabilità.


SPAZIO STUDENTI

É uno sportello d’ascolto e consulenza, a cui ci si può rivolgere quando:# si teme di aver fatto la scelta di percorso di studi sbagliata;# capita di bloccarsi durante gli esami;# si hanno relazioni difficili con compagni e o docenti;# si fatica a terminare gli studi;# si sente semplicemente il bisogno di parlare con qualcuno di quanto lo studio sia stressante.

Spazio Studenti è aperto a tutti gli studenti dell’Università degli Studi di Brescia e offre, su appuntamento, un colloquio di accoglienza e tre colloqui di ascolto.


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RESIDENZE E ALLOGGI

L’Università gestisce 8 residenze situate nei pressi delle principali sedi universitarie, nel campus a nord e nel centro storico della città, in grado di accogliere complessivamente 396 studenti:# Residenza Valotti 3/B# Residenza Valotti 1# Residenza Bruno Boni# Residenza Ex Emiliani# Residenza Carmine# Residenza San Faustino# Residenza Paitone# Residenza Pozzo dell’OlmoGli alloggi sono di diverse tipologie: appartamenti, camere singole o doppie, con servizi privati o in comune.

Le residenze sono dotate di cucine comuni, sale studio, sale Tv e svago, lavanderie, posti auto, bici e moto e collegamento ad internet sia wired che wifi.Il campus universitario è immerso in un giardino di 5.350 mq attrezzato con panchine, barbecue, palestra, teatro, sale studio, aula informatica e bar aperto tutti i giorni dalle 08:00 alle 23:00.All’interno del giardino è possibile collegarsi alla rete wifi dell’ateneo riservata agli studenti.

Per l’assegnazione dell’alloggio è necessario presentare ogni anno una domanda on-line, secondo le modalità e le scadenze indicate nel Bando dei Servizi offerti agli studenti, pubblicato ogni anno nel mese di luglio.

Il concorso per l’alloggio è aperto a tutti gli studenti e i futuri studenti dell’Università.Le tariffe variano da € 100,00 a € 245,00, a seconda delle tipologia di alloggio.


RISTORAZIONE

L’Università mette a disposizione un servizio di ristorazione, di cui è possibile usufruire nella mensa del campus universitario oppure nei locali convenzionati, di diverse tipologie: pizzerie, self service, bar, paninoteche. Tutti gli studenti dell’Università degli Studi di Brescia possono fare richiesta di accesso al servizio ogni anno, compilando la richiesta on-line disponibile, secondo le modalità indicate nel Bando dei Servizi offerti agli studenti, pubblicato ogni anno nel mese di luglio. Le tariffe variano a seconda della condizione dello studente, della fascia di reddito di appartenenza e del tipo di pasto (ridotto o intero), fino a un massimo di € 4,90.


COLLEGIO UNIVERSITARIO “LUIGI LUCCHINI”

É una moderna residenza universitaria, centro di eccellenza per la formazione di studenti, ammessi dopo una selezione basata su merito e motivazione personale. Attraverso uno specifico percorso culturale complementare alla formazione universitaria, i residenti hanno l’opportunità di coltivare e accrescere le loro doti umane, intellettuali e professionali in un ambiente stimolante e in una vivace comunità internazionale. Promosso e gestito dalla Fondazione Collegio Universitario di Brescia, ha quali soci fondatori l’Università degli Studi di Brescia e la Fondazione Lucchini. La struttura è immersa nel campus universitario, può ospitare 54 studenti in camere singole e doppie con bagno. Offre sale studio dotate di computer, wi-fi in tutto l’edificio, biblioteca, auditorium, sala musica, lavanderia, cucina comune e caffetteria, parcheggio privato. Sono attive convenzioni con le strutture sportive adiacenti. Il bando di ammissione viene pubblicato periodicamente sul sito del collegio. La retta ordinaria comprende il costo per la residenza, i servizi e il progetto formativo. Gli studenti possono richiedere agevolazioni in base all’ISEE.

Per informazioni:www.collegiounibs.it; [email protected]

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SALE STUDIO E LABORATORI

In tutte le sedi universitarie e residenziali vi sono ampie sale studio a disposizione degli studenti, aperte tutto il giorno. Le sale ubicate nel campus universitario osservano un orario di apertura anche serale, fino alle 24.00, e durante i fine settimana.Vi sono inoltro laboratori informatici e linguistici, attrezzati con moderni PC e stampanti, lavagne elettroniche, videoregistratori e programmi via satellite.

BIBLIOTECHE

Il Sistema Bibliotecario di Ateneo è composto da tre Biblioteche: la Biblioteca di Economia e Giurisprudenza, che ha sede nei Chiostri del Carmine, nel centro storico di Brescia, la Biblioteca di Ingegneria e la Biblioteca di Medicina, che si trovano nelle sedi didattiche del campus a nord della città.Tutte le biblioteche mettono a disposizione degli studenti sale di consultazione, sale studio di dimensioni diverse, anche per piccoli gruppi, emeroteche, coperte da rete wireless e dotate di postazioni informatiche. Gli studenti possono richiedere prestiti e consultazioni anche via web e accedere alle risorse elettroniche da remoto.

Per informazioni:www.unibs.it\biblioteche

SERVIZI INFORMATICI

La pagina personale MyPortal, consente allo studente di iscriversi all’Università, consultare il proprio libretto universitario on-line, iscriversi agli appelli d’esame, compilare i piani di studio, partecipare a bandi e selezioni, svolgere le pratiche amministrative relative alla carriera universitaria.

Ad ogni studente è assegnata una casella di posta elettronica personale, con spazio di archiviazione illimitato, per la ricezione e l’invio di comunicazioni istituzionali e riguardanti la carriera didattica e amministrativa.

In tutte le sedi dell’Università degli Studi di Brescia sono disponibili reti wireless, a cui lo studente può accedere con le proprie credenziali personali.

L’Università offre a docenti e studenti una infrastruttura di e-Learning che permette la gestione di corsi on-line, non solo condividendo materiali didattici con gli studenti, ma anche creando aree di interazione più diretta, quali forum, chat, esercitazioni on-line, a supporto della didattica tradizionale.

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MOBILITÁ INTERNAZIONALE

Gli studenti della nostra Università possono trascorrere un periodo di studio o di tirocinio all’estero, da 3 a 12 mesi, in una delle oltre 100 università europee convenzionate nell’ambito del programma Erasmus+, oppure in una delle sedi universitarie extraeuropee partner del nostro Ateneo, negli Stati Uniti, in Argentina o in Giappone.

Ogni anno i nostri laureandi magistrali possono preparare la loro tesi di laurea, dedicandosi ad attività di ricerca e sviluppo dell’argomento scelto, in una sede universitaria o in una istituzione di ricerca all’estero, con il contributo del nostro Ateneo.

Inoltre, gli studenti delle lauree magistrali hanno l’opportunità di partecipare ai programmi di Double Degree in Francia, Spagna, Stati Uniti e Gran Bretagna e di trascorrere un semestre in una università partner all’estero, conseguendo un doppio titolo di studio, valido sia in Italia sia nel Paese ospitante.

L’Università ha accordi di collaborazione con più di 100 atenei e centri di ricerca in tutto il mondo.


SPORT

I servizi sportivi sono offerti dal Centro Universitario Sportivo (CUS), un’associazione sportiva federata con il C.U.S.I., un’agenzia del C.O.N.I. per la promozione dello sport.

Il CUS Brescia propone diverse agevolazioni (per la sala pesi, per il tennis, per il campo da baseball e per la pallavolo), ed ha accordi con alcune piscine della città.

Il CUS organizza vari corsi: pilates, yoga, nuoto, kick boxing, ginnastica posturale, danze caraibiche, basket, calcio, pallavolo, free climbing e molti altri.In più, il CUS Brescia organizza tornei e corsi estivi, e partecipa regolarmente ai Campionati Universitari Nazionali, ottenendo spesso brillanti risultati.

Per informazioni:www.cusbrescia.it

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I CORSI DI STUDIODELL’UNIVERSITÀ

DEGLI STUDIDI BRESCIA

ECONOMIACorsi di laurea Banca e Finanza Economia Economia e gestione aziendaleCorsi di laurea magistrale Consulenza aziendale e libera professione Management Moneta, finanza e risk management

GIURISPRUDENZACorsi di laurea magistrale a ciclo unico Giurisprudenza (durata: 5 anni)Corsi di laurea Consulente del lavoro e giurista d’impresa

INGEGNERIACorsi di laurea magistrale a ciclo unico Ingegneria edile-architettura (durata: 5 anni)Corsi di laurea Ingegneria per l’ambiente e il territorio Ingegneria dell’automazione industriale Ingegneria civile Ingegneria elettronica e delle telecomunicazioni Ingegneria gestionale Ingegneria informatica Ingegneria meccanica e dei materialiCorsi di laurea magistrale Communication technologies and multimedia (in inglese) Civil and environmental engineering (in inglese) Ingegneria per l’ambiente e il territorio Ingegneria dell’automazione industriale Ingegneria civile Ingegneria elettronica Ingegneria gestionale Ingegneria informatica Ingegneria meccanica Ingegneria meccanica dei materiali

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MEDICINACorsi di laurea magistrale a ciclo unico Medicina e chirurgia (durata: 6 anni) Odontoiatria e protesi dentaria (durata: 6 anni) Corsi di laurea Biotecnologie Scienze motorieCorsi di laurea delle professioni sanitarie Assistenza sanitaria Dietistica Educazione professionale Fisioterapia Igiene dentale Infermieristica Ostetricia Tecnica della riabilitazione psichiatrica Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro Tecniche di laboratorio biomedico Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapiaCorsi di laurea magistrale Biotecnologie mediche Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattate Scienze infermieristiche e ostetriche Science and technology for population health and wealth (in inglese)

DOTTORATI DI RICERCA Business and Law - Istituzioni e impresa: valore, regole e responsabilità sociale Ingegneria civile e ambientale Ingegneria dell’informazione Ingegneria meccanica e industriale Technology for health Genetica molecolare, biotecnologie e medicina sperimentale Scienze biomediche e medicina traslazionale

SCUOLE DI SPECIALIZZAZIONEArea giuridicaScuola di specializzazione per le professioni legaliArea sanitaria Anestesia e rianimazione e terapia intensiva del dolore Chirurgia Generale Geriatria Ginecologia ed Ostetricia Igiene e medicina preventiva Malattie dell’apparato cardiovascolare Malattie dell’apparato respiratorio Malattie infettive e tropicali Medicina del lavoro Medicina dello sport e dell’esercizio fisico Medicina d’emergenza-urgenza Medicina interna Nefrologia Neurologia Neuropsichiatria infantile Oftalmologia Ortognatodonzia Ortopedia e traumatologia Otorinolaringoiatria Pediatria Psichiatria Radiodiagnostica Radioterapia Urologia

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BANCA E FINANZA

Perché studiare Banca e Finanza all’Università degli Studi di Brescia? # Per acquisire una formazione finalizzata all’inserimento professionale nell’ambito del credito e della finanza, che permetterà di avere un ruolo attivo in questo mondo in continua evoluzione.

# Per essere in grado di approfondire i principali fenomeni gestionali e quantitativi che interessano le logiche di allocazione degli investimenti e, al contempo, di selezionare e utilizzare le informazioni volte a stimare la finanziabilità di progetti e programmi di sviluppo aziendale.

# Per completare il percorso formativo con le conoscenze linguistiche di base, che potranno essere ulteriormente approfondite e valorizzate appoggiandosi alle numerose opportunità di mobilità internazionale offerte dall’Università degli Studi di Brescia.

# La laurea in Banca e finanza offre un solido percorso di base per proseguire gli studi con una laurea magistrale, ma potrà anche essere un trampolino di lancio da utilizzare nel mondo del lavoro globale.

“LA DIMENSIONE FINANZIARIA DELL’ECONOMIA STA DIVENTANDO SEMPRE PIÙ PREDOMINANTE. UN ESPERTO IN BANCA E FINANZA È IN GRADO DI CONIUGARE LE NECESSITÀ DELL’ECONOMIA REALE CON LE INNOVAZIONI PIÙ AVANZATE DELLA FINANZA”

Magalì Zuanon, Università degli Studi di Brescia

ECO

NO

MIA

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INSEGNAMENTI CFUI ANNO 62

Contabilità generale e bilancio 9Diritto privato 9Economia aziendale 9Economia politica I 9Idoneità d’informatica 2Lingua inglese 9Matematica generale 9Storia economica 6

II ANNO 60Diritto commerciale

12(Diritto commerciale I + Diritto commerciale II)Diritto pubblico 6Economia degli intermediari finanziari 9Economia politica II 9Matematica finanziaria e attuariale 6Politica economica 9Statistica 9

III ANNO 58Economia delle aziende di credito 9Economia del mercato mobiliare 9Finanziamenti d’azienda 6Inferenza statistica 9Scelte di portafoglio 6Insegnamenti a scelta 12Stage 3Prova Finale 4

TOTALE 180

Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test orientativoFrequenza: LiberaSede: BresciaSbocchi professionali:Il profilo professionale del laureato in Banca e Finanza fa riferimento principalmente all’area bancaria, creditizia e a quella dell’intermediazione finanziaria nell’ottica di un inserimento lavorativo in: - Banche, società di leasing, di factoring,di credito al consumo, intermediari di mercato mobiliare, imprese di assicurazione; - All’interno della funzione finanziaria di imprese industriali e commerciali; - Con qualificazione professionale autonoma nell’ambito del sistema di offerta di servizi finanziari.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Moneta,finanza e risk management, Corso di laurea magistrale in Consulenza aziendale e libera professione, Corso di laurea magistrale in Management

PIANO DI STUDI* CARATTERISTICHE DEL CORSO

*Il piano di studi potrebbe subire modifiche da parte del Consiglio di corso di studi29

ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE

Perché studiare Economia e Gestione Aziendale all’Università degli Studi di Brescia? # Permette di comprendere i meccanismi di funzionamento delle aziende di ogni ordine e grado in una prospettiva multidisciplinare e internazionale.

# Fornisce una solida formazione di base in campo economico-aziendale, incentrata sulle conoscenze in materia di amministrazione, gestione e organizzazione dell’impresa, riservando adeguato spazio all’economia politica, al diritto, ai metodi quantitativi e alla storia economica.

# Permette di scegliere fra ben quattro curricula tutti incentrati sull’azienda, sul suo funzionamento e sulla sua collocazione nei mercati e nei settori di riferimento: Amministrazione e controllo; Business (in lingua inglese); Gestione delle imprese; Gestione del turismo.

# Prevede uno stage, obbligatorio durante o al termine del percorso triennale, presso aziende, studi professionali e istituzioni in Italia e all’estero al fine di applicare, con un’esperienza sul campo e con il coordinamento di tutor universitari e aziendali, le conoscenze maturate nel percorso formativo prescelto.

“UN CORSO DI LAUREA PLURIDISCIPLINARE COME QUELLO IN ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE DELL’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BRESCIA OFFRE PERCORSO MOLTO STIMOLANTE PER LA CRESCITA PERSONALE E PROFESSIONALE DEGLI STUDENTI, IN QUANTO LI PONE IN CONDIZIONE DI SVILUPPARE LE CONOSCENZE E LE ABILITÀ NECESSARIE ALLE DECISIONI AZIENDALI TANTO A LIVELLO STRATEGICO QUANTO OPERATIVO”

Renato Camodeca, Università degli Studi di Brescia

ECO

NO

MIA

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III ANNO - GESTIONE DELLE IMPRESE 58Economia degli intermediari finanziari 9Innovazione e produzione industriale 6Organizzazione aziendale 9Ricerca operativa 6Revisione aziendale oppure 9Insegnamenti a scelta 12Stage 3Prova Finale 4

TOTALE 180

ECONOMIA EGESTIONE AZIENDALE

*Il piano di studi potrebbe subire modifiche da parte del Consiglio di corso di studi

CARATTERISTICHE DEL CORSO

Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test orientativoFrequenza: LiberaSede: BresciaSbocchi professionali: Il corso di laurea apre ad una molteplicità di prospettive occupazionali, interne ed esterne all’azienda e declinabili anche in funzione del curriculum scelto. L’inserimento professionale può avvenire ad esempio:- nell’area dell’amministrazione e del controllo di gestione sia nell’ambito della consulenza aziendale sia all’interno delle varie classi di aziende, private o pubbliche, profit e non profit - nell’ambito del general management di contesti aziendali e istituzionali aperti ai rapporti con l’estero;- nelle aree funzionali della gestione aziendale (marketing, finanza, produzione, logistica, innovazione ecc.) presenti nelle varie classi di imprese (private e pubbliche)Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Consulenza aziendale e libera professione, Corso di laurea magistrale in Management, Corso di laurea magistrale in Moneta, Finanza e Risk Management


Contabilità generale e bilancio 9Diritto privato 9Economia aziendale 9Economia politica I 9Idoneità d’informatica 2Lingua inglese 9Matematica generale 9Storia economica 6

II ANNO 60Analisi e contabilità dei costi 9Diritto commerciale 12(Diritto commerciale I + Diritto commerciale II)Diritto pubblico 6Economia e gestione delle imprese 9Economia politica II 9Matematica finanziaria e attuariale 6Statistica 9

III ANNO - AMMINISTRAZIONE E CONTROLLO 58Diritto del lavoro 9Economia degli intermediari finanziari 9Organizzazione aziendale 6Programmazione e controllo 9Revisione aziendale oppure 6Tecnica professionaleInsegnamenti a scelta 12Stage 3Prova Finale 4

TOTALE 180III ANNO - BUSINESS 58

Business organisation 6Financial management models 9Operations management 6Public economics 9Strategy analysis 9Insegnamenti a scelta 12Stage 3Prova Finale 4

TOTALE 180

III ANNO - GESTIONE DEL TURISMO 58Amministrazione e controllo delle imprese turistiche 6Economia e gestione delle imprese turistiche 6Geografia e sociologia del turismo (mod. 1 + mod. 2) 1Marketing 5Politica del turismo e dei beni culturali 6Insegnamenti a scelta 6Stage 4Prova Finale 26

TOTALE 180

PIANO DI STUDI*

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ECONOMIA

Perché studiare Economia all’Università degli Studi di Brescia? # Perché la dimensione economica occupa un ruolo centrale in molti aspetti della nostra vita. L’economia insegna i principi e i metodi per l’uso razionale delle risorse: per chi possiede competenze in questo campo si aprono interessanti opportunità di lavoro, spesso in ruoli di primo piano.

# Per imparare a interpretare i principali fenomeni economici delle società moderne e a conoscere i fattori che guidano la crescita e il benessere delle popolazioni, per acquisire competenze quantitative e statistiche per l’elaborazione e l’analisi dei dati finanziari ed economici reali.

# Brescia offre la possibilità di cominciare il percorso per diventare un economista nelle istituzioni nazionali e internazionali, così come un consulente/analista del mercato globale. Il corso di studio sarà la prima tappa di un cammino per scegliere meglio quale sarà il percorso migliore a livello di laurea magistrale.

“UN ECONOMISTA, PER POTERSI OCCUPARE DI ECONOMIA, DEVE AVERE COMPRENSIONE DELLA STRUTTURA LOGICA DEGLI ARGOMENTI ECONOMICI E ANCHE UN’IMPORTANTE CAPACITÀ DI ANALISI DEI DATI. GLI ECONOMISTI SANNO PORSI LE DOMANDE GIUSTE PIUTTOSTO CHE CERCARE SOLUZIONI A DOMANDE SBAGLIATE.”

Rosella Levaggi, Università degli Studi di Brescia

ECO

NO

MIA

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Contabilità generale e bilancio 9Diritto privato 9Economia aziendale 9Economia politica I 9Lingua inglese 9Matematica generale 9Storia economica 6Idoneità d’informatica 2

II ANNO 57Diritto commerciale I 6Diritto pubblico 9Economia e gestione delle imprese 9Economia politica II 9Matematica finanziaria e attuariale 6Politica economica 9Statistica 9

III ANNO 61Economia del lavoro 6Economia empirica 6Economia pubblica 1Sociologia economica 5Storia del pensiero economico 6Insegnamenti a scelta 6Prova Finale 4

TOTALE 180

Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test orientativoFrequenza: LiberaSede: BresciaSbocchi professionali:Lo sbocco professionale più specifico è quello di analista micro e macro-economico. L’impiego presso imprese private riguarda imprese di qualsiasi settore industriale o terziario che avvertano l’utilità di una visione globale delle interrelazioni tra azienda, mercato, istituzioni e società; ciò all’interno di molteplici funzioni, in particolare quelle amministrative, organizzative e di rapporti con i mercati. Il laureato può inserirsi anche nelle pubbliche amministrazioni, nelle società di ricerca e consulenza, negli organismi sindacali e professionali, nell’ambito di uffici studi di organismi territoriali, di enti di ricerca nazionali e internazionali, nel giornalismo economico, nelle organizzazioni non profit.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Consulenza aziendale e libera professione, corso di laurea magistrale in Management, Corso di laurea magistrale in Moneta, Finanza e Risk management.



GIURISPRUDENZA

Perché studiare Giurisprudenza all’Università degli Studi di Brescia? # Perché fornisce una solida cultura giuridica, nazionale ed internazionale che apre prospettive di conoscenza che consentono di diventare consapevoli “giuristi europei”.

# Perché si articola in un percorso di studi che intende fornire adeguate conoscenze degli aspetti istituzionali ed organizzativi degli ordinamenti giudiziari; nonché gli strumenti per il continuo aggiornamento delle proprie conoscenze e competenze nel campo giuridico. Perché questo corso insegna il diritto utilizzando moltissimi approcci metodologici che mescolano le tradizionali modalità di insegnamento teorico con quelle basate sullo studio dei casi, con quelle che propongono la partecipazione alla risoluzione di casi concreti come tecnica di apprendimento.

# Perché consente di svolgere professioni di grande importanza sociale, quali quelle di Avvocato, Magistrato e Notaio, ma anche di impegnarsi in altre attività. La capacità di analisi, di valutazione e di decisione che si acquisiscono durante il corso di studi in Giurisprudenza si rivelano fondamentali per ricoprire funzioni di elevata responsabilità nei vari campi di attività sociale, socio-economica e politica, nelle istituzioni, nelle pubbliche amministrazioni, nelle imprese private, nei sindacati, nel settore del diritto dell’informatica, nel settore del diritto comparato, comunitario e internazionale, oltre che nelle organizzazioni internazionali.

“C’È UNA FALSA IDEA DEI CORSI DI LAUREA IN GIURISPRUDENZA , MOLTI LI CONSIDERANO DEI PERCORSI DI STUDIO IN CUI IL SAPERE TEORICO E LIBRESCO È L’ANIMA DEGLI INSEGNAMENTI. MA IL DIRITTO REGOLA I RAPPORTI UMANI E INSEGNARE DIRITTO SIGNIFICA ENTRARE NELLE DINAMICHE CHE REGGONO QUESTI RAPPORTI. IN ITALIA, COME IN EUROPA COME NEL MONDO. I NOSTRI STUDENTI QUESTE COSE LE SANNO PERCHÉ QUOTIDIANAMENTE CI SFORZIAMO DI DARE LORO UNA CONOSCENZA DELLE REGOLE CHE SIA ANCHE COMPRENSIONE DELLA LORO COSTRUZIONE E CAPACITÀ DI INTERPRETAZIONE E IL TEATRO DI QUESTA CONOSCENZA È IL MONDO, GRAZIE ANCHE AI NUMEROSI INCONTRI INTERNAZIONALI CHE ORGANIZZIAMO”

Luciana Guaglianone, Università degli Studi di Brescia

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Diritto costituzionale I 9Economia aziendale/Economia politica 9Filosofia del diritto 9Istituzioni di diritto privato 12Istituzioni di diritto romano 9Storia del diritto medievale e moderno I 9Storia del diritto romano 6

II ANNO 60Diritto commerciale 15Diritto costituzionale II 9Diritto internazionale 12Diritto penale I 9Economia aziendale/Economia politica 6Informatica giuridica 6Lingua straniera 3Teoria e tecnica dell'interpretazione giuridica 6

III ANNO 60Diritto dell'unione europea 9Diritto amministrativo I 9Diritto del lavoro e diritto antidiscriminatorio 15Diritto penale II 9Diritto processuale civile I 6A scelta dello studente 12

IV ANNO 60Diritto civile I 9Criminologia/Diritto internazionale privato/Diritto fallimentare 6Diritto privato comparato/Diritto pubblico comparato 9Diritto tributario 6Diritto amministrativo II 9Diritto processuale civile II 9Diritto romano II 6A scelta dello studente 6

V ANNO 57Diritto civile II 6Diritto processuale penale 15Sociologia del diritto 6Abilità informatiche 1Diritto ecclesiastico/storia del diritto medievale e moderno 2 6A scelta dello studente 6Prova Finale 17

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Durata: 5 anniModalità di ammissione: Test orientativoFrequenza: LiberaSede: BresciaSbocchi professionali:I laureati del Corso di Laurea magistrale a ciclo unico in Giurisprudenza possono indirizzarsi alle professioni legali e alla magistratura, ma anche ad attività e funzioni di elevata responsabilità nei vari campi di attività sociale, socio-economica e politica, ovvero nelle istituzioni, nelle pubbliche amministrazioni, nelle imprese private, nei sindacati, nel settore del diritto dell’informatica, nel settore del diritto comparato, comunitario e internazionale, oltre che nelle organizzazioni internazionali.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Scuola di specializzazione per le professioni legali



CONSULENTE DEL LAVORO E GIURISTA DI IMPRESA

Perché studiare Consulente del Lavoro e Giurista di Impresa all’Università degli Studi di Brescia? # Perché è un corso mirato che assicura una precisa aderenza tra le materie di studio e gli obiettivi professionalizzanti che si prefigge di raggiungere. Le figure professionali che si formano sono in grado di interagire da subito con le richieste del mercato del lavoro anche perché la capacità degli studenti è testata durante il percorso di studio tramite la loro obbligatoria partecipazione a stage.

# Perché il corso prevede un biennio comune in cui si punta a fornire una solida preparazione culturale, giuridica ed economica, sia nazionale, sia internazionale. Al termine del biennio comune gli studenti scelgono tra due diversi percorsi, Consulente del lavoro, e Giurista d’impresa con materie di studio direttamente professionalizzanti. Perché questo corso insegna il diritto utilizzando moltissimi approcci metodologici che mescolano le tradizionali modalità di insegnamento teorico con quelle basate sullo studio dei casi nonché con quelle che propongono la partecipazione alla risoluzione di casi concreti come tecnica di apprendimento.

# Perché il percorso di laurea diversificato soddisfa i diversi desideri di professionalità. La laurea in Consulente del lavoro consente l’accesso sia ad attività professionali autonome, sia al lavoro dipendente presso amministrazioni, organizzazioni e imprese pubbliche e private e nel terzo settore, per le quali è necessaria una specifica preparazione giuridica in materia di mercato del lavoro. Quella in Giurista d’impresa forma sul piano tecnico-giuridico coloro che intendano esercitare la propria attività lavorativa nell’ambito delle imprese dei diversi settori in posizioni dirigenziali o comunque di alto profilo.

“SE È VERO CHE I CORSI PROFESSIONALIZZANTI DEVONO ESSERE IDONEI ALLE ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO L’OBIETTIVO, IN QUESTO CASO SI RAGGIUNGE SENZA DIMENTICARSI DELLA QUALITÀ DELLO STUDIO. L’INTRECCIO TRA TEORIA E PRATICA, TRA ASPETTI NAZIONALI ED INTERNAZIONALI È MOLTO CURATO. ED ALTRETTANTO PRESENTE, IN TUTTI GLI INSEGNAMENTI, È IL LEGAME CON IL TERRITORIO CHE SI RIVELA FONDAMENTALE PER COLLOCARE, ANCHE GEOGRAFICAMENTE, LE CONOSCENZE DEGLI STUDENTI”

Luciana Guaglianone, Università degli Studi di Brescia

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Diritto costituzionale 9Economia aziendale 9Economia politica 6Istituzioni di diritto privato 9Diritto privato romano 9Storia del diritto europeo 9Teoria e tecnica dell’interpretazione giuridica 9

II ANNO 60Diritto amministrativo 9Diritto del lavoro 9Diritto tributario e processo tributario 9Ragioneria i – contabilità generale 6Diritto commerciale 6Diritto dell’unione europea 9Informatica applicata 3Istituzioni di diritto penale 6Lingua inglese/francese/spagnola/tedesca 3

III ANNO - CONSULENTE DEL LAVORO 60Diritto della sicurezza sociale e dell’immigrazione 9Istituzioni di diritto processuale civile 9Diritto sindacale 6Gestione del personale e sicurezza sul lavoro 9Sociologia del lavoro e relazioni industriali 9Insegnamenti opzionali 12Tirocinio 3Prova Finale 3

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test orientativoFrequenza: LiberaSede: BresciaSbocchi professionali:L’indirizzo per Consulente del lavoro consente l’accesso ad attività professionali autonome e al lavoro dipendente presso amministrazioni, organizzazioni e imprese pubbliche e private e nel terzo settore, per le quali sia necessaria una specifica preparazione giuridica in materia di mercato del lavoro, rapporti di lavoro, sicurezza sociale, relazioni industriali. L’indirizzo per Giurista d’impresa forma sul piano tecnico-giuridico coloro che intendano esercitare la propria attività lavorativa nell’ambito delle imprese dei diversi settori, compreso quello bancario e finanziario, sia come addetti agli uffici di direzione e governo societario, che come responsabili di uffici aziendali, della contrattualistica d’impresa, nonché in generale della gestione dei rapporti con la clientela e le altre imprese.

III ANNO - GIURISTA D’IMPRESA 60Diritto bancario e dell’intermediazione finanziaria 9Diritto commerciale (corso progredito) 9Economia delle concorrenza e dei mercati 6Istituzioni di diritto processuale civile 9Diritto industriale e penale dell’economia 9Insegnamenti opzionali 12Tirocinio 3Prova Finale 3

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INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA

Perché studiare Ingegneria edile-architettura all’Università degli Studi di Brescia? # Il laureato in Ingegneria Edile Architettura ha come propria peculiare caratteristica quella di unire una speciale sensibilità architettonica a competenze ingegneristiche.

# È una figura che assicura l’integrazione tra diversi specialismi e che coordina la Progettazione allo scopo di garantirne la coerenza.

# Il titolo di studio - a ciclo unico - conseguito con un percorso di cinque anni, in Italia consente di iscriversi sia all’Albo degli Ingegneri che a quello degli Architetti, Pianificatori, Paesaggisti e Conservatori ed è riconosciuto come laurea in Architettura di livello europeo.

# Si tratta dell’unico corso di laurea in Ingegneria Edile – Architettura specificatamente orientato alla “Riqualificazione del costruito”.

# Il focus sul patrimonio edilizio, urbano e ambientale esistente - anche di recente costruzione – presta particolare attenzione ai temi dell’innovazione quali le procedure di miglioramento degli edifici in termini energetici e di sicurezza sismica ed al riuso compatibile dell’architettura, della città e delle risorse ambientali esistenti.

# A Brescia vi è una solida Scuola di Ingegneria e una dinamica Scuola di Architettura.

# Il percorso formativo stimola ad andare a studiare all’Estero con l’ausilio dei Programmi di Mobilità Internazionale.

“CIÒ CHE RENDE SEMPRE PIÙ APPREZZATO IL NOSTRO CORSO DI STUDIO IN INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA È UN’OFFERTA FORMATIVA INTESA QUALE ORGANICA E CREATIVA INTEGRAZIONE DEI DIVERSI SAPERI E QUALE PREMESSA PER UNA SFIDA, CULTURALMENTE FONDATA, RIVOLTA AL FUTURO PROFESSIONALE DEI NOSTRI GIOVANI INGEGNERI-ARCHITETTI. L’IDEA DI ORIENTARE IL CORSO VERSO I TEMI DEL RECUPERO DEL PATRIMONIO EDILIZIO E AMBIENTALE ESISTENTE, OLTRE A COSTITUIRE UNA GRANDE NOVITÀ NEL PANORAMA NAZIONALE, VUOLE POI OFFRIRE UN’ULTERIORE OPPORTUNITÀ DI SPECIALIZZAZIONE IN UN SCENARIO OCCUPAZIONALE, SIA ITALIANO CHE EUROPEO, SEMPRE PIÙ ORIENTATO VERSO QUESTI TEMI. DEL RESTO, I DATI RIFERITI ALL’INSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO DEI NOSTRI GIOVANI LAUREATI NE SONO UNA POSITIVA CONFERMA.”

Gian Paolo Treccani, Università degli Studi di Brescia

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Algebra ed elementi di geometria 6Analisi matematica I 6Disegno dell'architettura e laboratorio 12Fisica generale 6Lingua straniera 3Storia dell'architettura e laboratorio 12

II ANNO 48Analisi matematica II 6Caratteri morfologici, tipologici, distributivi

12dell’architettura e laboratorioFisica tecnica 9Informatica grafica e fotogrammetria e laboratorio 9Meccanica razionale 6Scienza e tecnologia dei materiali da costruzione 6

III ANNO 63Architettura e composizione I e laboratorio 12Architettura tecnica e laboratorio 12Idraulica e costruzioni idrauliche 9Rilievo dell'architettura e laboratorio 12Scienza delle costruzioni 9Storia dell'architettura contemporanea 9

IV ANNO 63Architettura e composizione II e laboratorio 12Estimo 9Geotecnica 9Organizzazione del cantiere e laboratorio 12Sociologia urbana 9Tecnica delle costruzioni e laboratorio 12

Durata: 5 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: BresciaSbocchi professionali:I principali sbocchi professionali del laureato in Ingegneria Edile-architettura riguardano l’attività di progettazione altamente qualificata, l’impiego presso le società di ingegneria e Architettura, gli studi professionali, le industrie di prefabbricazione, le imprese di costruzione e manutenzione di opere civili, impianti ed infrastrutture civili, le industrie di componenti per l’edilizia, gli uffici pubblici di progettazione, pianificazione, gestione e controllo di sistemi urbani e territoriali, le società di servizi per lo studio di fattibilità dell’impatto urbano e territoriale delle infrastrutture.

V ANNO 81Progettazione edile 9Restauro architettonico e laboratorio 12Tecnica urbanistica e laboratorio 12Urbanistica e laboratorio 12A scelta dello studente 21Laboratorio di tesi di laurea 15

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INGEGNERIA CIVILE

Perché studiare Ingegneria Civile all’Università degli Studi di Brescia? # Per entrare nel mondo del lavoro da protagonista operando in un settore che ha sempre costituito una delle colonne portanti del nostro Paese.

# Per avere una solida formazione sulla progettazione e gestione dei lavori per l’edilizia e le infrastrutture civili, la rigenerazione del costruito e del territorio, anche per garantire il contenimento dei consumi energetici e la sicurezza sismica delle costruzioni.

# Dopo la formazione di base che caratterizza i primi anni, il Corso di laurea offre insegnamenti professionalizzanti nel campo dell’idraulica e delle costruzioni idrauliche, della geotecnica, della scienza e tecnica delle costruzioni, dell’architettura tecnica e del restauro architettonico, della Tecnica urbanistica e dell’Ingegneria sanitaria.

“OPERARE NELL’AMBITO DELL’INGEGNERIA CIVILE OFFRE LA POSSIBILITÀ DI CONTRIBUIRE DA LIBERO PROFESSIONISTA O DA DIRIGENTE DI IMPRESA, ALLA VITA DELLA NOSTRA SOCIETÀ, SIA PER LA POSSIBILITÀ DI PROGETTARE E GESTIRE COSTRUZIONI CIVILI, SIA PER RISPONDERE AL GRANDE BISOGNO DI RIGENERARE IL NOSTRO TERRITORIO E I NOSTRI EDIFICI, LA GRAN MAGGIORANZA DEI QUALI REALIZZATI PRIMA CHE MATURASSE LA COSCIENZA AMBIENTALE E PRIMA CHE SI ADOTTASSERO CRITERI DI PROTEZIONE DAI RISCHI NATURALI, SOPRATTUTTO SISMICO ED IDROGEOLOGICO”.

Giovanni Plizzari, Università degli Studi di Brescia

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Algebra e geometria 9Analisi matematica I 9Chimica 9Disegno 9Economia applicata all'ingegneria 6Elementi di informatica e programmazione 6Fisica sperimentale I (mecc., Term.) 9Lingua straniera 3

II ANNO 63Analisi matematica II 9Fisica sperimentale II (Elettrom., Ottica onde) 9Geologia applicata 9Meccanica razionale 9Storia dell'architettura 9Topografia 9A scelta dello studente 9

III ANNO 57Architettura tecnica 9Fisica tecnica 9Idraulica 9Ingegneria sanitaria-ambientale 9Scienza delle costruzioni 9A scelta dello studente 9Prova Finale 3

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test orientativoFrequenza: LiberaSede: BresciaSbocchi professionali:I principali sbocchi professionali sono:- Per l’area dell’ingegneria civile, imprese di costruzione e manutenzione di opere civili, impianti ed infrastrutture civili; studi professionali e società di progettazione di opere, impianti ed infrastrutture; uffici pubblici di progettazione, pianificazione, gestione e controllo di sistemi urbani e territoriali; aziende, enti, consorzi ed agenzie di gestione e controllo di sistemi di opere e servizi; società di servizi per lo studio di fattibilità dell’impatto urbano e territoriale delle infrastrutture;- Per l’area dell’ingegneria ambientale e del territorio imprese, enti pubblici e privati e studi professionali per la progettazione, pianificazione, realizzazione e gestione di opere e sistemi di controllo e monitoraggio dell’ambiente e del territorio, difesa del suolo, gestione dei rifiuti, delle materie prime e delle risorse ambientali ed energetiche e per la valutazione di impatti e compatibilità ambientale di piani ed opere;- Per l’area dell’ingegneria della sicurezza e della protezione civile, ambientale e del territorio, grandi infrastrutture, cantieri, luoghi di lavoro, ambienti industriali, enti locali, enti pubblici e privati in cui sviluppare attività di prevenzione e di gestione della sicurezza e in cui ricoprire i profili di responsabilità previsti dalla normativa attuale per la verifica delle condizioni di sicurezza.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Ingegneria civile, Corso di laurea magistrale in Civil and Environmental Engineering (in inglese)



INGEGNERIA DELL’AUTOMAZIONE INDUSTRIALE

Perché studiare Ingegneria dell’automazione industriale all’Università degli Studi di Brescia? # Dà una formazione ingegneristica per comprendere tutti gli aspetti che caratterizzano l’automazione: la meccanica, l’elettronica ed il controllo. Permette di capire ed operare sui moderni sistemi e sulle moderne macchine automatiche, programmabili o controllate da sistemi meccatronici.

# Prevede il curriculum standard sviluppato integralmente a Brescia e quello denominato “Mechatronics for Industrial Automation” sviluppato in collaborazione con l’Universidad de Almería (Almería, Spagna) che prevede, in particolare, il rilascio di un doppio titolo (italiano e spagnolo)

# Prepara allo svolgimento di una professione richiesta dal territorio, spendibile con soddisfazione per diverse tipologie di impiego già dopo tre anni di formazione, o alla prosecuzione degli studi in un corso di laurea magistrale, tipicamente quello in Ingegneria dell’Automazione Industriale, con l’eventuale opportunita’ di conseguire il doppio titolo magistrale in “Mechatronic Systems for Rehabilitation” presso l’Università Pierre et Marie Curie di Parigi.

UN GIOVANE BRILLANTE MI HA DETTO: “MENTRE VIAGGIAVO SULLA METROPOLITANA GUIDATA DA UN COMPUTER REMOTO, UN MIO AMICO DI INGEGNERIA DELL’AUTOMAZIONE INDUSTRIALE MI HA SPIEGATO CHE LA MIA AUTOMOBILE È STATA ASSEMBLATA E VERNICIATA DA UN ROBOT. VOGLIO CAPIRE COME FANNO, ED IMPARARE A FARLO ANCH’IO!”.

Giovanni Legnani, Università degli Studi di Brescia

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Algebra e geometria 9Analisi matematica I 9Disegno tecnico industriale 6Elementi di chimica 6Fisica sperimentale (mecc., Elettrom.) 9Fondamenti di informatica e programmazione 12Lingua straniera 3

II ANNO 63Analisi matematica II 9Elettrotecnica 6Fisica sperimentale (Ottica onde) 6Fisica tecnica 9Fondamenti di automatica 9Fondamenti di elettronica e strumentazione 9Meccanica razionale 6Tecnologie meccaniche e macchine di lavorazione 9

III ANNO 63Costruzione di macchine 6Laboratorio di disegno e cad 9Meccanica degli azionamenti 9Meccanica delle macchine e macchine 12Sistemi di controllo in tempo reale 12A scelta dello studente 12Prova Finale 3

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test orientativoFrequenza: LiberaSede: BresciaSbocchi professionali:Il laureato in Ingegneria dell’Automazione Industriale può trovare impiego in una grande varietà di aziende manifatturiere e di processo tra cui:- Aziende che producono e/o commercializzano sistemi di automazione, macchine automatiche, robot e più in generale sistemi meccatronici, derivanti dalla progettazione integrata della meccanica e dell’elettronica di controllo;- Aziende che producono e/o commercializzano sistemi di automazione per processi industriali (lavorazioni meccaniche, processi metallurgici, chimici, farmaceutici, alimentari, ecc.)- Aziende che utilizzano impianti automatizzati di produzione- Aziende che gestiscono servizi di elevata complessità, per esempio, le reti di pubblica utilità (acqua, gas, energia, …, etc.)- Aziende operanti nel settore dei trasporti sia produttrici di componenti che gestori di sistemi quali quello ferroviario, autostradale, metropolitano;- Società di ingegneria e di consulenza che studiano e progettano impianti e sistemi complessi, tecnologicamente sofisticati.Può scegliere di sostenere l’esame di abilitazione professionale per l’iscrizione all’Albo degli Ingegneri nella sezione industriale o in quella dell’informazione.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Ingegneria dell’Automazione industriale



INGEGNERIA ELETTRONICA E DELLE TELECOMUNICAZIONI

Perché studiare Ingegneria Elettronica e delle Telecomunicazioni all’Università degli Studi di Brescia?

# Perché l’offerta formativa incontra le richieste del territorio storicamente attento all’innovazione sia di prodotto sia di processo. Il corso di studio getta le basi per la costruzione di una professione che interpreta l’innovazione con gli strumenti dell’elettronica e delle telecomunicazioni in tutti quegli ambiti dove tale approccio produce miglioramento delle prestazioni e/o riduzione dei costi sia dei prodotti sia dei processi produttivi.

# Per comprendere e poter applicare la moderna tecnologia elettronica che permette di realizzare sistemi sempre più compatti, intelligenti e a basso costo.

# Per poter scegliere tra i percorsi Elettronica e Strumentazione e Telecomunicazioni. Il primo percorso è più orientato alla progettazione e gestione di sistemi elettronici per il controllo, la misura e l’automazione, il secondo percorso pone l’accento sugli apparati, i sistemi e le infrastrutture per l’acquisizione, l’elaborazione, e il trasporto delle informazioni nei servizi di telecomunicazione.

# Per poter accedere in modo naturale ai corsi di laurea magistrale in Ingegneria Elettronica o in Communication Technologies and Multimedia o, alternativamente, entrare presto nel mondo produttivo al termine del triennio.

“E’ LA MERAVIGLIA CHE NASCE DALL’USO DI UN TABLET CONNESSO AL MONDO O DI UN NAVIGATORE SATELLITARE CHE CI GUIDA PER LE STRADE DELLA CITTÀ LA MOLLA CHE SPINGE IL GIOVANE CHE VUOL CAPIRE AD ISCRIVERSI AL CORSO DI INGEGNERIA ELETTRONICA E DELLE TELECOMUNICAZIONI. SEGUENDO L’ARTICOLATO PERCORSO DI APPRENDIMENTO LA COMPLESSITÀ DEI SISTEMI DIVENTA VIA VIA PIÙ COMPRENSIBILE, AL TERMINE IL LAUREATO INIZIA A DIVENTARE EGLI STESSO UN PROTAGONISTA DELL’INNOVAZIONE CHE VERRÀ.”

Giovanni Minoni, Università degli Studi di Brescia

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test orientativoFrequenza: LiberaSede: BresciaSbocchi professionali: Per le sue competenze il laureato in Ingegneria Elettronica e delle Telecomunicazioni può trovare sbocco professionale in imprese operanti nei seguenti settori:- produzione di componenti e sistemi hardware-software,- produzione di macchine utilizzanti controlli elettronici,- automazione di impianto,- servizi per le telecomunicazioni ed elaborazione audio/video,- settore dell’informazione in generale.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia: Corso di laurea magistrale in Ingegneria elettronica; Corso di laurea magistrale in Communication Technologies and Multimedia (in inglese)


Algebra e geometria 9Analisi matematica I 9Elementi di chimica 6Fisica sperimentale i (mecc., Term.) 9Probabilità e statistica 6Fondamenti di informatica e programmazione (corso integrato)

12 - Elementi di informatica e programmazione - Fondamenti di programmazione Lingua straniera 3

II ANNO - TELECOMUNICAZIONI 63Analisi matematica II 9Fisica sperimentale (elettrom., Ottica onde e.M.) 6Sistemi operativi 6Fondamenti di teoria dei circuiti 9Reti di telecomunicazione (corso integrato)

9 - Elementi di reti di telecomunicazione - Complementi di reti di telecomunicazione Segnali e sistemi 9Fondamenti di automatica 9A scelta dello studente 6

III ANNO 63Fondamenti di elettronica 9Campi elettromagnetici 9Analisi dei segnali con laboratorio (corso integrato)

12 - Elaborazione numerica dei segnali - Fenomeni aleatori - Laboratorio di telecomunicazioni Misure elettroniche 6Principi di trasmissione e dispositivi

12 - Dispositivi per le telecomunicazioni - Principi di trasmissione dell’informazione Normativa/regolamentazione delle tlc 6A scelta dello studente 6Prova Finale 3

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II ANNO - ELETTRONICA E STRUMENTAZIONE 66Analisi matematica II 9Fisica sperimentale (elettrom., Ottica onde, applicazioni)

12 (Corso integrato) - Fisica sperimentale (elettrom., Ottica onde) - Applicazioni di fisica Sistemi operativi 6Fondamenti di teoria dei circuiti 9Segnali e sistemi 9Fondamenti di automatica 9Elementi di reti di telecomunicazione 6A scelta dello studente 6

III ANNO 60Fondamenti di elettronica 9Campi elettromagnetici 9Elementi di progettazione software 6Elettronica digitale (corso integrato)

12 - Reti logiche e principi di elettronica digitale - Complementi di elettronica digitale e microprocessoriMisure elettroniche e strumentazione 9Controllo digitale 6A scelta dello studente 6Prova Finale 3

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INGEGNERIA GESTIONALE

Perché studiare Ingegneria Gestionale all’Università degli Studi di Brescia? # Fornisce le conoscenze necessarie ad un ingegnere gestionale, professionista con un ventaglio di conoscenze particolarmente ampio, che utilizza per organizzare e gestire le aziende industriali e, in particolare, i processi della produzione e della logistica.

# Forma le capacità per intervenire sui processi produttivi, che sono processi complessi in cui risorse molto diverse cooperano per realizzare l’obiettivo dell’impresa: l’ingegnere gestionale è quindi un esperto di tecnologia e di economia, di logistica e di finanza, di organizzazione e di sicurezza.

# Fa crescere negli allievi l’abilità a vedere i problemi aziendali in modo interdisciplinare, predispone a lavorare in team con tecnici e manager di diversa formazione, coniuga la visione logico-quantitativa dell’ingegnere con le esigenze pratico-applicative del manager industriale.

# Prepara a cogliere in azienda, come imprenditore, dirigente o consulente, tutte le possibilità di miglioramento dei processi, di sviluppo dell’impresa, di crescita della competitività del territorio. Permette di proseguire agevolmente gli studi nel corso di laurea magistrale in Ingegneria gestionale.

“OGNI VOLTA CHE ENTRO IN UNA FABBRICA SONO STUPITO DALLE MACCHINE MERAVIGLIOSE CHE PRODUCONO ALTRE MACCHINE MERAVIGLIOSE, POI MI RENDO CONTO CHE CHI PRODUCE DAVVERO SONO LE PERSONE, LE CONOSCENZE, LE RISORSE, L’INVENTIVA E L’ORGANIZZAZIONE E CHE, SEMPRE, SERVE QUALCUNO CHE RIESCA A METTERLE INSIEME IN MODO DA REALIZZARE QUELL’AUTENTICO PRODIGIO CHE È LA PRODUZIONE INDUSTRIALE. QUELLO CHE FACCIAMO IN UNIVERSITÀ È DI GUIDARE I NOSTRI ALLIEVI LUNGO UN PERCORSO DI SCOPERTA DEL MONDO DELLA PRODUZIONE E DEI SUOI METODI E DI APPRENDIMENTO DELLE CONOSCENZE NECESSARIE A FARE PRODIGI, DA DOMANI.”

Marco Alberti, Università degli Studi di Brescia

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Algebra e geometria 9Analisi matematica 12Disegno tecnico industriale 6Elementi di chimica 6Elementi di informatica e programmazione 6Fisica sperimentale (mecc., Elettrom.) 9Metallurgia 6Probabilità e statistica 6Lingua straniera 3

II ANNO 57Analisi dei sistemi e ottimizzazione 12Fisica tecnica 9Fondamenti di meccanica e costruzione di macchine 12Istituzioni di economia 9Misure elettriche ed elettroniche 6Tecnologia meccanica 9

III ANNO 60Economia ed organizzazione aziendale 6Gestione degli impianti e della logistica industriale 12Gestione industriale della qualità 6Progettazione di impianti e laboratorio di sistemi produttivi 12Sistemi di controllo di gestione e finanza 9A scelta dello studente 12Prova Finale 3

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test orientativoFrequenza: LiberaSede: BresciaSbocchi professionali:L’ingegnere gestionale trova impiego sia nelle piccole e medie imprese che costituiscono, con larga prevalenza, il sistema produttivo nazionale sia pure nelle grandi imprese e nelle aree di eccellenza che connotano, in termini di qualità, il tessuto produttivo di riferimento. Contemporaneamente, vi sono ampie opportunità di occupazione nelle aziende di servizio e consulenza, nella Pubblica Amministrazione e nei settori strategici (ad esempio, energia, sanità e finanza).Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Ingegneria gestionale



INGEGNERIA INFORMATICA

Perché studiare Ingegneria Informatica all’Università degli Studi di Brescia? # Per avviarsi alla professione di Ingegnere Informatico molto richiesta sul mercato del lavoro nazionale e internazionale e con elevato potenziale di progressione di carriera sia di natura tecnica sia di natura direzionale

# Per acquisire competenze tecniche e scientifiche in un’area stimolante e in continua evoluzione il cui sviluppo ha rivoluzionato e continua a rivoluzionare il funzionamento sia della società e della la vita di ogni giorno sia del mondo lavorativo

# Per proseguire il proprio percorso di formazione specialistica nella Laurea Magistrale in Ingegneria Informatica al fine di completare la propria preparazione sulle tematiche più avanzate che sono richieste per l’accesso ai ruoli professionali di più elevata qualificazione e al mondo della ricerca e sviluppo. Alternativamente, per entrare subito nel mondo del lavoro con solide basi iniziali

“DAL WEB&DATA ENGINEERING ALL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE, DALLE APP AL CLOUD COMPUTING, CONOSCERE L’INFORMATICA SIGNIFICA CAPIRE LE TECNOLOGIE CHE PERVADONO IL MONDO IN CUI VIVIAMO ED ACQUISIRE LA CAPACITÀ DI CONTRIBUIRE IN PRIMA PERSONA AL LORO SVILUPPO. SE SEI AFFASCINATO DA QUESTE TEMATICHE, DESIDEROSO DI APPRENDERE, E, SOPRATTUTTO, APPASSIONATO DI FUTURO, IL CORSO DI INGEGNERIA INFORMATICA TI OFFRE L’OPPORTUNITÀ DI TRASFORMARE LE TUE ASPIRAZIONI IN REALTÀ.”

Alfonso Gerevini, Università degli Studi di Brescia

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Algebra e geometria 9Analisi matematica I 9Elementi di chimica 6Fisica sperimentale i (mecc., Term.) 9Probabilità e statistica 6Fondamenti di informatica e programmazione 12Lingua straniera 3

II ANNO 63Analisi matematica e ricerca operativa 12Fisica sperimentale (Elettrom., Ottica onde e.M.) 6Calcolatori elettronici 6Circuiti elettrici per l’elettronica 6Reti di telecomunicazione 9Economia applicata all’ingegneria 6Fondamenti di automatica 9Programmazione avanzata java e c 9

III ANNO 63Sistemi operativi e impianti informatici 12A scelta tra: - Normativa/regolamentazione delle tlc 6 - Fondamenti di segnali e sistemiIngegneria del software 9Linguaggi di programmazione e basi di dati 12Elettronica generale 9A scelta dello studente 12Prova Finale 3

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test orientativoFrequenza: LiberaSede: BresciaSbocchi professionali:Gli sbocchi professionali dell’ingegnere informatico sono aziende, enti ed istituti (pubblica amministrazione, finanza, industria, commercio ecc.) con necessità di progetto, sviluppo, integrazione, utilizzo di sistemi e applicazioni informatiche. Principali sbocchi occupazionali dell’ingegnere informatico sono: aziende operanti negli ambiti della produzione hardware e software; aziende per l’automazione e la robotica; imprese operanti nell’area dei sistemi informativi, delle reti di calcolatori e delle applicazioni web; imprese di servizi; servizi informatici della pubblica amministrazione; imprese elettroniche, elettromeccaniche e spaziali, in cui sono sviluppate funzioni di dimensionamento e realizzazione di impianti per l’automazione che integrino componenti informatici; imprese di progettazione, produzione ed esercizio di sistemi e infrastrutture riguardanti l’acquisizione ed il trasporto delle informazioni e la loro utilizzazione in applicazioni telematiche.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Ingegneria informatica



INGEGNERIA MECCANICA E DEI MATERIALI

Perché studiare Ingegneria meccanica e dei materiali all’Università degli Studi di Brescia? # Fornisce allo studente una solida preparazione di base nell’ingegneria meccanica e dei materiali.

# Prevede due curricula, che completano la formazione con competenze più specialistiche: un curriculum meccanico, in cui si approfondisce la conoscenza dei sistemi informatizzati per la progettazione meccanica e si studiano tecniche e procedure per le misure meccaniche, termiche ed elettroniche; un curriculum materiali in cui si approfondiscono le discipline specifiche sulle proprietà dei materiali e sulle tecnologie della loro trasformazione in prodotti finiti.

# Prepara allo svolgimento di una professione richiesta dal territorio, spendibile con soddisfazione per diverse tipologie di impiego già dopo tre anni di formazione, o alla prosecuzione degli studi in un corso di laurea magistrale, tipicamente quello in Ingegneria Meccanica e quello in Ingegneria Meccanica dei Materiali

“LA NOSTRA ESPERIENZA È CHE GLI STUDENTI AFFRONTANO QUESTO PERCORSO FORMATIVO CONSCI DELL’IMPORTANTE IMPEGNO AD ESSI RICHIESTO, MA ANCHE SICURI CHE SI TRATTI DI UN INVESTIMENTO VINCENTE PER LA LORO FORMAZIONE E PER LA LORO FUTURA CARRIERA PROFESSIONALE”

Giorgio Donzella - Fabio Bignotti, Università degli Studi di Brescia

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Algebra e geometria 9Analisi matematica I 9Chimica 9Disegno tecnico industriale 6Fisica sperimentale (mecc., Elettrom.) 9Informatica e programmazione 9Lingua straniera 3

II ANNO 60Analisi matematica II 9Fisica sperimentale (Ottica onde) 6Fisica tecnica 9Meccanica razionale 6Metallurgia 9Scienza e tecnologia dei polimeri e dei compositi 9Tecnologie meccaniche 12

III ANNO - MATERIALI 66Elettrotecnica 6Laboratorio di materiali polimerici 6Meccanica applicata alle macchine 9Polimeri industriali 6Scienza delle costruzioni 9Tecnologie metallurgiche con laboratorio 12A scelta dello studente 15Prova Finale 3

III ANNO - MECCANICO 66Elettrotecnica 6Laboratorio di disegno e cad 9Meccanica applicata alle macchine 9Misure meccaniche e termiche 9Scienza delle costruzioni 9Strumentazione elettronica 6A scelta dello studente 15Prova Finale 3

TOTALE 180

Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test orientativoFrequenza: LiberaSede: BresciaSbocchi professionali:Il laureato in Ingegneria Meccanica e dei Materiali trova impiego all’interno di aziende di vario genere nel settore manifatturiero e di processo: industrie meccaniche ed elettromeccaniche; industrie siderurgiche e metallurgiche; industria della gomma e delle materie plastiche; aziende ed enti per la conversione dell’energia; imprese impiantistiche; industrie per l’automazione e la robotica; imprese per la produzione, l’installazione ed il collaudo, la manutenzione e la gestione di macchine, linee e reparti di produzione.Le attività che il laureato può svolgere in azienda sono molteplici: partecipazione alla progettazione di prodotto e di processo, sviluppo di prodotti e di nuove tecnologie, messa a punto dei cicli tecnologici di fabbricazione dei manufatti industriali; conduzione degli impianti nei reparti di produzione, installazione e collaudo di macchine e sistemi; manutenzione e gestione di reparti produttivi, nonché attività di controllo, verifica ed assistenza tecnica; esecuzione di prove e di misure in laboratori di ricerca e sviluppo. Oltre che nell’attività produttiva e di servizio, il laureato può trovare collocazione presso studi di ingegneria, negli uffici tecnici di aziende pubbliche e private, nelle pubbliche amministrazioni ed enti territoriali, negli enti di ricerca. Può sostenere l’esame di abilitazione professionale per l’iscrizione all’Albo degli Ingegneri nella sezione industriale.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Ingegneria meccanica; Corso di laurea magistrale in Ingegneria meccanica dei materiali



INGEGNERIA PER L’AMBIENTE E IL TERRITORIO

Perché studiare Ingegneria per l’Ambiente e il Territorio all’Università degli Studi di Brescia? # Per entrare nel mondo del lavoro da protagonista, con lo scopo di contribuire da tecnici alla salvaguardia del territorio e realizzare un ambiente ed una condizione di vita sana e di benessere per tutti

# Per avere una solida formazione sulla progettazione e gestione di opere per la difesa del territorio, la pianificazione e rigenerazione urbanistica delle nostre città, la progettazione e gestione di soluzioni per il trattamento dei residui inquinanti dei nostri processi di vita.

# Dopo la formazione di base che caratterizza gli insegnamenti dei primi anni, il Corso di laurea offre insegnamenti professionalizzanti nel campo dell’idraulica e delle costruzioni idrauliche, dell’ingegneria sanitaria ambientale, delle opere geotecniche, della tecnica e pianificazione urbanistica.

“STUDIARE I CRITERI DI PROGETTAZIONE DELLE OPERE CIVILI E DELLE INFRASTRUTTURE IN MODO DA RIDURNE L’IMPATTO SULL’AMBIENTE, LE RISORSE IDRICHE, QUELLE ENERGETICHE E SUL CONSUMO DI TERRITORIO PERMETTE DI ESSERE PREPARATI ALLE NUOVE SFIDE DELL’INGEGNERIA: L’ADATTAMENTO AL CAMBIAMENTO CLIMATICO, LA RIDUZIONE DELL’IMPRONTA ECOLOGICA E LA QUALITÀ DELL’AMBIENTE IN CUI VIVIAMO”

Maurizio Tira, Università degli Studi di Brescia

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Algebra e geometria 9Analisi matematica I 9Chimica 9Disegno 9Economia applicata all'ingegneria 6Elementi di informatica e programmazione 6Fisica sperimentale I (mecc., Term.) 9Lingua straniera 3

II ANNO 54Analisi dei sistemi urbani e territoriali 9Analisi matematica II 9Fisica sperimentale II (Elettrom., Ottica onde) 9Geologia applicata 9Meccanica razionale 9Topografia 9

III ANNO 66Fisica tecnica 9Idraulica 9Idrologia 9Ingegneria sanitaria-ambientale 9Scienza delle costruzioni 9A scelta dello studente 18Prova Finale 3

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test orientativoFrequenza: LiberaSede: BresciaSbocchi professionali:I principali sbocchi occupazionali dei laureati in Ingegneria per l’Ambiente e il Territorio sono- area dell’ingegneria civile: imprese di costruzione e manutenzione di opere civili, impianti ed infrastrutture civili; studi professionali e società di progettazione di opere, impianti ed infrastrutture; uffici pubblici di progettazione, pianificazione, gestione e controllo di sistemi urbani e territoriali; aziende, enti, consorzi ed agenzie di gestione e controllo di sistemi di opere e servizi; società di servizi per lo studio di fattibilità dell’impatto urbano e territoriale delle infrastrutture;- area dell’ingegneria ambientale e del territorio: imprese, enti pubblici e privati e studi professionali per la progettazione, pianificazione, realizzazione e gestione di opere e sistemi di controllo e monitoraggio dell’ambiente e del territorio, difesa del suolo, gestione dei rifiuti, delle materie prime e delle risorse ambientali ed energetiche e per la valutazione degli impatti e della compatibilità ambientale di piani ed opere.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Ingegneria per l’ambiente e il territorio; Corso di laurea magistrale in Civile and Environmental Engineering



MEDICINA E CHIRURGIA

Perché studiare Medicina e chirurgia all’Università degli Studi di Brescia? # Permette di acquisire le conoscenze più aggiornate nel campo delle scienze della salute e dell’approccio al metodo scientifico grazie all’elevata qualificazione internazionale in numerosi settori di ricerca sperimentale e clinica nel campo dell’immunologia, biochimica, biologia, patologia molecolare, oncologia e in molti settori della medicina interna e specialistica, della chirurgia generale e specialistica e nel campo delle neuroscienze.

# Fornisce una solida formazione al passo dei tempi e in grado di accogliere le sfide attuali e future della Medicina grazie ad una cultura biomedico - psico – sociale e una visione multidisciplinare ed integrata dei problemi più comuni della salute e della malattia, con una educazione orientata alla comunità, al territorio e fondamentalmente alla prevenzione delle malattie ed alla promozione della salute, e con una cultura umanistica nei suoi risvolti di interesse medico.

# Promuove lo sviluppo di abilità ed esperienze, unite alla capacità di autovalutazione, per affrontare e risolvere responsabilmente i problemi sanitari prioritari dal punto di vista preventivo, diagnostico, prognostico, terapeutico e riabilitativo mediante un approccio integrato ai soggetti a rischio e ai malati, valutandone criticamente gli aspetti clinici e gli aspetti relazionali, educativi, sociali ed etici coinvolti nella prevenzione, diagnosi e trattamento della malattia, nonché nella riabilitazione e nel recupero del massimo benessere psicofisico possibile.

“SI CHIAMA MEDICO COLUI CHE POSSIEDE QUESTA SCIENZA [LA MEDICINA] CON L’INTELLETTO ED È IN GRADO DI ESERCITARLA. DUE COSE INFATTI SI RICHIEDONO AL MEDICO: PRIMO, CHE SIA ADDOTTRINATO NELLA SCIENZA MEDICA; SECONDO, CHE ABBIA UN SUO VIVO GENIO PER POTER ESERCITARE QUESTA SCIENZA IN FAVORE DEI MALATI, PERCHÉ NON BASTA AL MEDICO SAPER TUTTO, MA DEVE ANCHE POSSEDERE LA PREDETTA FACOLTÀ, PER ESERCITARE UNA MEDICINA AFFABILE A VANTAGGIO DEI MALATI.”

H. Boerhaave, Methodus discendi medicinam, 1727

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Anatomia umana I 6Biologia 4Chimica 6Fisica e informatica 7Istologia 5Scienze umane 10

II ANNO 38Anatomia umana II 12Biochimica e biologia molecolare 10Genetica 6Immunologia 4Microbiologia 6

III ANNO 41Fisiologia umana 17Medicina di laboratorio 6Patologia e fisiopatologia generale 12Statistica ed epidemiologia 6

IV ANNO 57Chirurgia generale 7Farmacologia 11Malattie del rene, delle vie urinarie e

7dell’apparato genitale maschileMalattie infettive,del sangue e dell'apparato digerente 10Malattie otorinolaringoiatriche, fisiologia e

7medicina oraleMetodologia clinica 15

INSEGNAMENTI CFUV ANNO 74

Anatomia patologica 10Diagnostica per immagini e radioterapia 7Immunologia clinica, allergologia,

7dermatologia, reumatologiaMalattie dell'apparato locomotore 5Malattie dell’apparato respiratorio e dell’apparato

14cardiovascolareMalattie del sistema nervoso e dell'apparato visivo 12Medicina interna, malattie del sistema endocrino

14e del metabolismoPsichiatria e psicologia clinica 5

VI ANNO 112Attività formative a scelta dello studente 8Attività formative per la Prova Finale 18Clinica chirurgica 17Clinica medica, geriatria ed oncologia 21Emergenze medico chirurgiche 9Ginecologia e ostetricia 10Pediatria generale specialistica 12Sanità pubblica 17

TOTALE 360

Durata: 6 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: BresciaSbocchi professionali:Il laureato in Medicina e chirurgia può dedicarsi alla libera professione o lavorare all’interno del Servizio Sanitario Nazionale come medico di famiglia o specializzato, può inoltre inserirsi in strutture pubbliche (ASL , Ospedali) o private (Cliniche, Case di cura) o ancora dedicarsi alla ricerca scientifica presso università ed enti di ricerca.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Scuole di specializzazione mediche

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ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA

Perché studiare Odontoiatria e protesi dentaria all’Università degli Studi di Brescia? # Il Corso di Studio in Odontoiatria e Protesi Dentaria ha la finalità di formare il laureato che sia dotato delle basi scientifiche e della preparazione teorico-pratica necessarie all’esercizio della professione di Odontoiatra.

# Durante il percorso formativo gli studenti dovranno acquisire un livello di autonomia professionale, decisionale ed operativa sufficiente ad affrontare i problemi di salute delle persone sane o malate, in relazione all’ambiente che le circonda, anche in coerenza con la mission Health&Wealth dell’Ateneo che mira alla promozione della “salute e benessere delle persone nell’ambiente”.

# L’obiettivo finale è di raggiungere sufficienti abilità ed esperienze, unite alla capacità di autovalutazione, per affrontare e risolvere responsabilmente i problemi sanitari prioritari dal punto di vista preventivo, diagnostico, prognostico, terapeutico e riabilitativo. Inoltre, i laureati dovranno avere sviluppato un approccio integrato ai soggetti a rischio e ai malati, valutandone criticamente gli aspetti clinici e gli aspetti relazionali, educativi, sociali ed etici coinvolti nella prevenzione, diagnosi e trattamento della malattia, nonché nel recupero del massimo benessere psicofisico possibile.

# Nell’ambito della professione sanitaria dell’odontoiatra, i laureati sono gli operatori sanitari che svolgono le attività inerenti alla diagnosi ed alla terapia delle malattie ed anomalie congenite ed acquisite dei denti, della bocca, delle mascelle e dei relativi tessuti, nonché alla prevenzione ed alla riabilitazione odontoiatriche.

# Svolgono la loro attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale.

# Nell’arco del primo anno dalla laurea il 100% dei laureati risulta occupato a tempo pieno o part time. Lo sbocco professionale prevalente risulta essere quello privato.

“L’INGRESSO SULLA BASE DI UNA PROVA NAZIONALE DETERMINA UNA PROVENIENZA GEOGRAFICA DEGLI STUDENTI DEL CORSO DI STUDIO IN ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA VARIEGATA, MA L’AMALGAMA E L’INTERESSE DEGLI STUDENTI NEL MODELLO CHE L’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BRESCIA HA DECISO DI ADOTTARE, È ELEVATO COME DIMOSTRATO DAI QUESTIONARI DI VALUTAZIONE DEL CORSO SOMMINISTRATI AI LAUREATI”

Corrado Paganelli, Università degli Studi di Brescia

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Anatomia umana 10A scelta dello studente i anno 2Biochimica e chimica 6Biologia applicata 9Fisica applicata 6Istologia 7Lingua inglese 7Scienze comportamentali e metodologia scientifica 13

II ANNO 60A scelta dello studente II anno 2Biochimica e biochimica clinica 8Fisiologia 10Microbiologia ed igiene 13Patologia generale 7Principi di odontoiatria e metodologia scientifica clinica 16Tirocinio II anno 4

III ANNO 60Anatomia patologica (cdl odontoiatria) 6A scelta dello studente III anno 2Diagnostica per immagini e radioterapia 6Farmacologia 6Principi di odontoiatria II 15Scienze mediche i 13Tirocinio III anno 12

IV ANNO 60Chirurgia orale 4Discipline odontostomatologiche i 21Medicina legale 4Neurologia e psichiatria 3Patologia speciale 5Scienze mediche II 10Tirocinio iv anno 13

Durata: 6 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: BresciaSbocchi professionali:Il laureato può svolgere attività in qualità di libero-professionista o lavoratore dipendente come previsto dalla vigente legislazioneProseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Scuola di specializzazione in Ortognatodonzia



V ANNO 60Implantologia 14Odontoiatria pediatrica 5Odontoiatria restaurativa 7Ortodonzia 10Patologia e terapia maxillo-facciale 6Tirocinio v anno 18

VI ANNO 60A scelta dello studente vi anno 2Discipline odontostomatologiche II/ tirocinio 16Discipline odontostomatologiche III/tirocinio 18Terapia odontostomatologia integrata/tirocinio 14Tesi 10

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BIOTECNOLOGIE

Perché studiare Biotecnologie all’Università degli Studi di Brescia?

# Fornisce una solida preparazione di base nei diversi settori delle biotecnologie, spendibile anche in altri campi delle scienze della vita. Ad esempio è possibile proseguire la formazione universitaria iscrivendosi ad un corso di studio magistrale.

# Ha un rapporto docenti/studenti particolarmente favorevole e questo permette una formazione continua ed efficace. Il biotecnologo è una figura professionale trasversale, con competenze che spaziano in vari settori, da quello agro/alimentare a quello ambientale, dalla salute a quello tecnologico/ingegneristico.

# Gli studenti sono coinvolti in diverse attività pratiche di laboratorio durante il percorso formativo e discutono una tesi sperimentale preparata con la supervisione di uno o più docenti del corso di studio. L’acquisizione delle competenze necessarie per svolgere un’attività sperimentale in un moderno laboratorio di ricerca è essenziale per la figura del biotecnologo e questo aspetto della formazione viene curato in modo particolare dal corso di studio anche in una prospettiva di internazionalizzazione.

“LE BIOTECNOLOGIE SONO UN CAMPO DELLE SCIENZE APPLICATE IN CONTINUA EVOLUZIONE. L’INSEGNAMENTO IN QUESTO AMBITO RICHIEDE UN AGGIORNAMENTO COSTANTE E COME DOCENTI CERCHIAMO DI FORNIRE AI NOSTRI STUDENTI GLI STRUMENTI PIÙ ADEGUATI PER OPERARE DA PROTAGONISTI NEL CAMPO DELLE BIOTECNOLOGIE. TUTTO QUESTO RICHIEDE CURIOSITÀ E PASSIONE PER LA RICERCA CHE CERCHIAMO DI TRASMETTERE QUOTIDIANAMENTE DURANTE LO SVOLGIMENTO DEI SINGOLI CORSI, DELLE ATTIVITÀ DI LABORATORIO E NELLA PREPARAZIONE DELLA TESI DI LAUREA SPERIMENTALE. L’AMBIENTE DELLA RICERCA SCIENTIFICA È STIMOLANTE E INFORMALE E I NOSTRI STUDENTI SONO AL CENTRO UN PERCORSO DI FORMAZIONE DI CHE PERMETTERÀ LORO DI OPERARE COMPETITIVAMENTE IN CONTESTI NAZIONALI E INTERNAZIONALI.”

Eugenio Monti, Università degli Studi di Brescia

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INSEGNAMENTI CFU

I ANNO 66Biologia generale e cellulare 6Chimica generale, inorganica e organica 12Matematica e fisica 12Biochimica 9Genetica e genomica 9Istologia, embriologia ed anatomia 12Biostatistica 6

II ANNO 66Biologia molecolare 9Biotecnologie agro-veterinarie 9Biotecnologie alimentari 9Microbiologia e virologia 9Biochimica clinica e biologia molecolare clinica 6Fisiologia 6Genetica medica 6Patologia generale e immunologia 12

III ANNO 48Aspetti giuridici, gestionali e di bioetica in biotecnologie 9Farmacologia 9Patologia clinica e modelli animali 6Attività a scelta 9Inglese 6Tirocinio Formativo 12Prova Finale 3

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: LiberaSede: BresciaSbocchi professionali:I principali sbocchi occupazionali previsti dal Corso di Laurea sono individuabili in:- Strutture del Sistema Sanitario Nazionale, Aziende Ospedaliere;- Laboratori di analisi cliniche specializzate pubblici e privati;- Istituti Zooprofilattici Sperimentali;- Università e altri Istituti ed Enti di Ricerca Pubblici e Privati;- Centri di ricerca e sviluppo di prodotti biotecnologici dell’area sanitaria, medica, veterinaria, agro-alimentare e della salvaguardia ambientale;- Centri di servizi biotecnologici nell’area sanitaria, medica, veterinaria, agro-alimentare e della salvaguardia dell’ambiente;- Enti preposti alla elaborazione di normative sanitarie o brevettuali riguardanti lo sfruttamento di prodotti biotecnologici.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Biotecnologie mediche; Corso di laurea magistrale in Science and Technology for population Health&Wealth

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SCIENZE MOTORIE

Perché studiare Scienze motorie all’Università degli Studi di Brescia? # Perché fornisce le competenze per esercitare attività motorie e sportive nelle strutture pubbliche eprivate, a livello individuale e di gruppo, finalizzate allo sviluppo, al mantenimento e al recupero delle capacità motorie e del benessere psicofisico ad esse correlato.

# Il percorso di studio è caratterizzato da una solida formazione, di tipo culturale e scientifico, funzionale ad una gamma di sbocchi professionali particolarmente vasta e articolata in ambito didattico-educativo, nell’ambito della prevenzione primaria e secondaria, e dell’attività motoria adattata a soggetti disabili o portatori di deficit funzionali, nell’ambito tecnico-sportivo ed infine in ambito manageriale.

# Lo svolgimento delle attività professionalizzanti si avvale di nuove strutture sportive, adiacenti al nucleo centrale di aule ove si svolgono le lezioni frontali, facilmente raggiungibili con la nuova metropolitana cittadina.

# Inoltre il Corso di Laurea in Scienze Motorie è pienamente inserito nella realizzazione del progetto strategico di ateneo Health&Wealth inteso a promuovere il raggiungimento della efficienza fisica e del benessere, tramite la interazione con enti ed agenzie locali, nazionali ed internazionali che operano nella prevenzione generale e specifica delle patologie correlate alla sedentarietà ed a scorretti stili di vita.

“MI CONFORTA VERIFICARE L’ENTUSIASMO CON CUI GLI STUDENTI ISCRITTI AL CORSO AFFRONTANO ARGOMENTI E METODI DI INSEGNAMENTO ASSAI DIVERSI NELL’AMBITO DELLE PROPOSTE FORMATIVE, CONCENTRATE NEL SETTORE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE SPORTIVE ED ADATTATIVE E DELLE SCIENZE DELLA SALUTE. CIÒ ESPRIME LA CONVINZIONE CHE IN FUTURO IL LORO RUOLO NELLA PREVENZIONE GENERALE E SPECIFICA DELLE PATOLOGIE CORRELATE ALLA SEDENTARIETÀ ED A SCORRETTI STILI DI VITA SARÀ SEMPRE PIÙ IMPORTANTE. RAPPRESENTA UNA SFIDA PER IL FUTURO CONVINCERE GLI STUDENTI DI QUESTO CORSO DI LAUREA AD AFFRONTARE LE TEMATICHE DIDATTICHE SOTTO UN PROFILO PIÙ PROPRIAMENTE LEGATO ALLA RICERCA SCIENTIFICA.”

Maria Lorenza Muiesan, Università degli Studi di Brescia

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: BresciaSbocchi professionali:I principali sbocchi occupazionali previsti dal Corso di laurea sono individuabili in: insegnamento nella scuola, attività formative e ricreative che richiedano l’intervento di educatori; interventi su soggetti disabili o con deficit funzionali, in équipe con personale medico-sanitario presso centri di assistenza, case di cura, case di riposo o nell’ambito dell’assistenza domiciliare; dell’attività sportiva promozionale, amatoriale e agonistica presso club, associazioni e società sportive; organizzazione e gestione delle strutture sportive.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattate, Corso di laurea magistrale in Science and Technology for Population Health & Wealth.




Anatomia umana (cdl in sc. Motorie) 10Biochimica e biologia 10Economia e diritto delle organizzazioni sportive 7Fisica e informatica (cdl in scienze motorie) 6Le basi psicologiche, storiche e pedagogiche

9dell’attività motoriaLingua inglese 3Salute e attività motoria: igiene, stili di vita e principi

6di nutrizioneTirocinio 1° anno (cdl sc. Motorie) 6

II ANNO 59Attività a scelta libera 6Attività sportive di squadra 10Fisiologia umana 9Metodologie didattiche 6Tecnica e didattica delle attività sportive individuali 12Teoria, tecnica e didattica del movimento umano 15Tirocinio 2° anno (cdl sc. Motorie) 1

III ANNO 64Attività a scelta libera terzo anno 6Attività sportive specialistiche 8Basi etiche, tossicologiche e sociologiche 6Basi fisiopatologiche e cliniche delle attività motorie 10Biomeccanica delle attività sportive 6Scienze cliniche applicate 10Stages 4Teoria e metodologia dell'allenamento 6Tirocinio 3° anno (cdl sc. Motorie) 4Prova Finale 4

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ASSISTENZA SANITARIA

Perché studiare Assistenza Sanitaria all’Università degli Studi di Brescia? # Perché prepara a svolgere una professione sanitaria orientata a favorire la salute individuale e delle comunità mediante stili di vita sani e strategie di prevenzione e promozione della salute in tutti i contesti di vita. Tali tematiche sono di interesse locale, nazionale e internazionale specialmente in prospettiva attuale e futura.

# Perché gli studenti del Corso di Studi in Assistenza Sanitaria diventano esperti nell’individuare, valutare e applicare le migliori tecniche per incrementare il benessere nella collettività e imparano, attraverso una solida formazione scientifica e appropriate esperienze di tirocinio, a promuovere e favorire scelte di salute consapevoli tra i cittadini, gli operatori sanitari, sociali e scolastici, le famiglie, i lavoratori e la comunità in generale.

# L’Università degli Studi di Brescia ha dichiarato con forza la propria mission secondo l’orientamento tematico della Salute e del benessere delle persone in relazione con l’ambiente. La Università degli Studi di Brescia è infatti la prima Università italiana a carattere tematico, orientata esattamente alla salute ed al benessere (Health&Wealth) Il corso di laurea si avvale perciò delle strategie di ricerca e formazione che caratterizzano l’intera Università strettamente in linea con i propri obiettivi formativi in una prospettiva nazionale e internazionale.

“LA SALUTE È UN BENE GRANDISSIMO, MA INTANGIBILE E PER QUESTA RAGIONE MOLTE PERSONE SANE NON LA APPREZZANO COMPIUTAMENTE E NON SI IMPEGNANO PER MANTENERLA, SALVO POI IMPIEGARE DISPERATAMENTE MOLTISSIME RISORSE PER RICONQUISTARLA UNA VOLTA PERDUTA. LA MALATTIA SI PUÒ PERCEPIRE, LA SALUTE NO. CHI È IN BUONA SALUTE È RICCO SENZA SAPERLO. LA SALUTE DIPENDE PIÙ DALLE PRECAUZIONI CHE DALLE MEDICINE. ECCO IL FOCUS DELL’ATTIVITÀ DI UN ASSISTENTE SANITARIO A VANTAGGIO DELL’INDIVIDUO E DELLA COLLETTIVITÀ”

Francesco Castelli, Università degli Studi di Brescia

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: BresciaSbocchi professionali:Il laureato può svolgere la propria attività professionale in strutture, pubbliche (A.S.L., Ospedali) o private (Cliniche, Case di Cura), come dipendente o libero-professionistaProseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Science and Technology for Population Health & Wealth.



INSEGNAMENTI CFU

I ANNO 60Scienze biomediche 6Epidemiologia, fisica, statistica ed informatica 7Psicologia dello sviluppo 4Sociologia della salute 4Genetica, fisiologia e scienze dell’alimentazione 5Igiene generale, ambientale, microbiologia e

6metodologia della professioneMetodologia della ricerca e dell’osservazione in

5ambito sanitario, sociale e psicologicoLingua inglese 2Tirocinio 18Laboratorio professionale 1A scelta dello studente 2

II ANNO 60Patologia generale, immunologia, farmacologia ed

9emergenza sanitariaMedicina preventiva, sociale e di comunità 6Metodologia e didattica per la promozione e per

6l’educazione alla saluteTeorie, metodi e tecniche delle scienze di prevenzione 5Lingua inglese 2Tirocinio 25Laboratorio professionale 1A scelta dello studente 2

III ANNO 60Scienze per la promozione della salute della famiglia 8Scienze per la promozione della salute nella scuola 7Scienze della promozione della salute per il lavoro 5Scienze giuridiche e deontologia 5Scienze del management sanitario, della comunicazione, 8relazioni con il pubblico e tutela dei dirittiTirocinio 17Laboratorio professionale 1A scelta dello studente 2Prova Finale 7

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DIETISTICA

Perché studiare Dietistica all’Università degli Studi di Brescia? # Le competenze teoriche e professionalizzanti acquisite consentiranno di svolgere tutte le attività finalizzate all’applicazione dei principi di una corretta alimentazione e della nutrizione ivi compresi gli aspetti educativi e di collaborazione all’attuazione delle politiche alimentariL’accesso a numero programmato consente una eccellente interazione con i docenti ed i tutori delle attività pratiche

# La Laurea triennale in Dietistica comporta l’abilitazione all’esercizio della professione di Dietista e assicura la possibilità di un immediato inserimento nel mondo del lavoro; d’altro canto, consente anche l’accesso a corsi di laurea magistrale che possono ulteriormente arricchire il curriculum formativo del professionista

# L’Università degli Studi di Brescia, prima in Italia, ha assunto come propria missione quella di essere una università tematica, focalizzando le proprie attività principalmente su temi caratterizzanti quali gli stili di vita, le tecnologie per la salute ed il benessere, la longevità e l’ambiente. La formazione del laureato in Dietistica appare centrale nello sviluppo di questo progetto.

# La presenza nella rete formativa del Corso di Studio di un centro ospedaliero di eccellenza quale gli Spedali Civili consente di sviluppare in modo ottimale anche gli aspetti professionalizzanti legati alla alimentazione nei soggetti affetti da diverse patologie.

“APPARE OGGI CON EVIDENZA SCIENTIFICA SEMPRE PIÙ FORTE LA VERITÀ DELL’INTUIZIONE DEL FILOSOFO TEDESCO LUDWIG FEUERBACH: L’UOMO È CIÒ CHE MANGIA. IN UNA SOCIETÀ CHE CAMBIA E VEDE ALLUNGARSI SEMPRE PIÙ LA PROSPETTIVA DI VITA, UNA CORRETTA ALIMENTAZIONE RIVESTE UN RUOLO DI FONDAMENTALE IMPORTANZA PER DARE “ANNI ALLA VITA E VITA AGLI ANNI”. LA PROFESSIONE DEL LAUREATO IN DIETISTICA È PERFETTAMENTE INSERITA IN QUESTO IMPEGNO COLLETTIVO ED È DESTINATA AD ASSUMERE UNA RILEVANZA ED UN PRESTIGIO SEMPRE MAGGIORI”.

Maurizio Castellano, Università degli Studi di Brescia

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Attività a scelta 1° anno 1Etiopatogenesi delle malattie 7Fisica, statistica ed informatica 9Inglese scientifico (cdl dietistica) 3Laboratorio professionale 1° anno (cdl dietistica) 1Scienze biomediche di base 10Scienze della dietistica 9Scienze morfologiche umane e fisiologia 6Scienze psicopedagogiche 4Tirocinio 1° anno (cdl dietistica) 10

II ANNO 60Attività a scelta 2° anno 5Dietologia, dietetica e dietoterapia gen 4Laboratorio professionale 2° anno (cdl dietistica) 1Malattie dell'apparato digerente e malattie infettive 5Malattie del metabolismo e della nutrizione 6Patologia medica 8Principi di medicina generale e 1° soccorso 7Tirocinio 2° anno (cdl dietistica) 24

III ANNO 60Attività a scelta 3° anno 6Dietetica appl. e disturbi del comportamento alimentare 6Laboratorio professionale 3° anno (cdl dietistica) 1Nutrizione artificiale, oncologia e neurologia 5Scienze interdisciplinari cliniche 6Scienze medico-legali e gestionali 4Tirocinio 3° anno (cdl dietistica) 26Prova Finale 6

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: BresciaSbocchi professionali:Il laureato può svolgere la propria attività professionale in strutture e servizi sanitari pubblici o privati, in regime di dipendenza o libero-professionale.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Science and Technology for Population Health & Wealth.



EDUCAZIONE PROFESSIONALE

Perché studiare Educazione Professionale all’Università degli Studi di Brescia? # Perché permette di acquisire capacità per attuare con titolarità e autonomia specifici interventi educativi e riabilitativi nell’ambito di un progetto terapeutico elaborato da una équipe multidisciplinare.

# Fornisce una adeguata preparazione nelle discipline di base tale da consentire la migliore comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici e di sviluppo sui quali si focalizza l’intervento in età evolutiva, adulta e geriatrica.

# Fornisce metodi e strumenti per la gestione e la verifica di interventi educativi mirati al recupero e alla crescita delle potenzialità dei soggetti in difficoltà, per il raggiungimento di livelli più avanzati di autonomia.

# Permette di acquisire competenze professionali attraverso una formazione pratica che ha nel tirocinio svolto nei servizi sanitari, educativi e sociali un elemento di rilevanza fondamentale per l’apprendimento di strumenti e strategie di intervento. Tale attività è sostenuta da un sistema di convenzioni tra Università, Istituzioni ed Enti titolari della gestione dei servizi presenti sul territorio.

“É SEMPRE PIÙ EVIDENTE CHE I GIOVANI OGGI ESPRIMONO UNA RICHIESTA DI FORMAZIONE COME CRESCITA PERSONALE, DI CONFRONTO CON LA COMPLESSITÀ SOCIALE RIVOLTA A OPPORTUNITÀ SOSTENIBILI DI OCCUPAZIONE . LA CULTURA, L’EDUCAZIONE, LA FORMAZIONE RAPPRESENTANO ELEMENTI PROPULSIVI CHE SOSTENGONO IL DESIDERIO E L’IMPEGNO DI CONOSCENZA IN UNA PROSPETTIVA DI OPERATIVITÀ E DI ACQUISIZIONE DI COMPETENZE SPECIFICHE, PER PROMUOVERE BENESSERE SOPRATTUTTO NELLE SITUAZIONI DI DISAGIO E DI FRAGILITÀ.”

Luigi Caimi, Università degli Studi di Brescia

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Inglese 3Modulo professionalizzante 1° anno 20Scienze biomediche di base 7Scienze biomediche e della prevenzione dei servizi sanitari 7Scienze psicologiche 5Scienze socio-antropologiche 8Scienze umane e psicopedagogiche 1 9

II ANNO 55Modulo professionalizzante 2° anno 20Scienze giuridiche 7Scienze neuropsichiatriche 7Scienze umane e dell'educazione professionale sanitaria 15Scienze umane e psicopedagogiche 2 6

III ANNO 66Altre attività formative 9Attività a scelta dello studente 6Elaborato finale teorico pratico 6Management e organizzazione 6Metodologia dell’intervento pedagogico e

8dell’educazione professionale didatticaModulo professionalizzante 3° anno 20Scienze interdisciplinari e della comunicazione 8Scienze mediche, primo soccorso 3

TOTALE 180

Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: Brescia, MantovaSbocchi professionali:Il laureato può svolgere la sua attività professionale, nell’ambito delle sue competenze, in strutture e servizi socio-sanitari e socio-educativi pubblici o privati, sul territorio, nelle strutture residenziali e semiresidenziali, come dipendente o libero-professionista.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia: Corso di laurea magistrale in Science and Technology for Population Health & Wealth.



FISIOTERAPIA

Perché studiare Fisioterapia all’Università degli Studi di Brescia? # Permette di accompagnare in un percorso di cura e riabilitazione e attraverso una relazione d’aiuto persone di tutte le fasce d’età, dall’età pediatrica a quella geriatrica, e all’interno di un’ampia gamma di ambiti di intervento: dalla riabilitazione della persona gravemente disabile a quella dello sportivo, dalla riabilitazione in ambito ortopedico a quella in ambito neurologico, respiratorio e delle funzioni corticali superiori.

# Permette, grazie ad una consistente formazione professionalizzante svolta presso centri considerati come eccellenze per la riabilitazione a livello nazionale, di entrare nel mondo del lavoro subito dopo la laurea sia come dipendente presso strutture sanitarie pubbliche e private, sia come libero professionista.

# Permette di lavorare sia in completa autonomia che collaborando con professionisti delle diverse discipline sanitarie, integrando il ruolo del fisioterapista in percorsi di cura multidisciplinari.

“PERCHÉ IL CUORE DEL LAVORO DEL FISIOTERAPISTA È IL MOVIMENTO E IL MOVIMENTO È VITA! LAVORARE SUL RECUPERO DEL MOVIMENTO QUANDO QUESTO È STATO COMPROMESSO SIGNIFICA LAVORARE, PER QUANTO POSSIBILE, PER LA QUALITÀ DI VITA DELLE PERSONE PERMETTENDO LORO DI TORNARE A RELAZIONARSI CON GLI ALTRI E CON IL MONDO.”

Claudio Muneretto, Università degli Studi di Brescia

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Anatomia umana e istologia 7Attività formative professionalizzanti 1° anno 14Cinesiologia e valutazione cinesiologica 6Fisiologia 6Laboratorio professionale 1° anno (cdl fisioter.) 1Scienze e tecniche della riabilitazione e della prevenzione 7Scienze propedeutiche fisiche e biologiche 7Scienze psicologiche e antropologiche 5

II ANNO 63Attività formative professionalizzanti 2° anno 21Laboratorio 2Lingua inglese 2Medicina e chirurgia generale e specialistica 5Neurologia e psichiatria 6Patologia e imaging dell'apparato locomotore 5Patologia generale, farmacologia e principi di primo soccorso 4Riabilitazione delle patologie dell'apparato locomotore 9Riabilitazione delle patologie neurologiche e geriatriche 9

III ANNO 64Attività a scelta 3° anno 6Attività formative professionalizzanti 3° anno 25Clinica e riabilitazione neuropsicologica, psicologia della

10riabilitazione e riabilitazione in età evolutivaLaboratorio professionale 3° anno (cdl fisioter.) 1Lingua inglese 3° anno 2Metodologia della ricerca in riabilitazione 5Principi della prevenzione, legali, bioetici e

5del management sanitarioRiabilitazione delle disabilità viscerali e speciali 5Prova Finale 5

TOTALE 180

Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: Brescia, CremonaSbocchi professionali:Il laureato Fisioterapista può svolgere la sua attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche (Ospedali, A.S.L.) o private (Cliniche, Case di cura), come dipendente o libero professionista.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Science and Technology for Population Health & Wealth.



IGIENE DENTALE

Perché studiare Igiene dentale all’Università degli Studi di Brescia? # Il Corso di Studio in Igiene Dentale ha la finalità di formare il laureato in Igiene Dentale che sia dotato delle basi scientifiche e della preparazione teorico-pratica necessarie all’esercizio della professione di Igienista Dentale.

# Durante il percorso formativo gli studenti dovranno acquisire un livello di autonomia professionale, decisionale ed operativa sufficiente ad affrontare i problemi di salute delle persone sane o malate, in relazione all’ambiente che le circonda, anche in coerenza con la mission Health&Wealth dell’Ateneo che mira alla promozione della “salute e benessere delle persone nell’ambiente”.

# L’obiettivo finale è di raggiungere sufficienti abilità ed esperienze, unite alla capacità di autovalutazione, per affrontare e risolvere responsabilmente i problemi sanitari prioritari dal punto di vista preventivo, diagnostico, prognostico, terapeutico e riabilitativo. Inoltre, i laureati dovranno avere sviluppato un approccio integrato ai soggetti a rischio e ai malati, valutandone criticamente gli aspetti clinici e gli aspetti relazionali, educativi, sociali ed etici coinvolti nella prevenzione, diagnosi e trattamento della malattia, nonché nel recupero del massimo benessere psicofisico possibile.

# Nell’ambito della professione sanitaria dell’igienista dentale, i laureati sono gli operatori sanitari che svolgono, su indicazione degli odontoiatri e dei medici chirurghi legittimati all’esercizio dell’odontoiatria, compiti relativi alla prevenzione delle affezioni oro-dentali.

# I dottori in igiene dentale svolgono attività di educazione sanitaria dentale e partecipano a progetti di prevenzione primaria nell’ambito del sistema sanitario pubblico.

# Svolgono la loro attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale.

# Nell’arco del primo anno dalla laurea il 100% dei laureati risulta occupato a tempo pieno o part time. Lo sbocco professionale prevalente risulta essere quello privato.

“LA PROVENIENZA GEOGRAFICA DEGLI STUDENTI DEL CORSO DI STUDIO IN IGIENE DENTALE INDICA CHE L’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BRESCIA RAPPRESENTA UN PUNTO DI RIFERIMENTO PER TUTTO IL NORD EST LOMBARDO. IL LIVELLO DI SODDISFAZIONE DEL LAUREATO IN IGIENE DENTALE DI BRESCIA, PER QUANTO RIGUARDA L’ADERENZA TRA QUALITÀ DELLA FORMAZIONE E NECESSITÀ OPERATIVE RICHIESTE DALLA PRATICA CLINICA, È ELEVATO.“

Corrado Paganelli, Università degli Studi di Brescia

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Etiopatogenesi delle malattie 8Fisica, statistica ed informatica 8Inglese scientifico 4Scienze biomediche di base 6Scienze dell'igiene dentale I 12Scienze morfologiche umane e fisiologia 10Scienze psico-pedagogiche 6Tirocinio 1° anno (cdl ig. Dentale) 6

II ANNO 58A scelta dello studente 2° anno 2Odontoiatria pediatrica 5Odontoiatria ricostruttiva 6Principi di medicina generale 8Principi di patologia del cavo orale 6Scienze dell'igiene dentale II 7Tirocinio 2° anno (cdl ig. Dentale) 24

III ANNO 62A scelta dello studente 3° anno 4Odontoiatria chirurgica e riabilitativa 7Scienze dell'igiene dentale III 5Scienze dell'igiene dentale IV 4Scienze medico-legali e gestionali 6Tirocinio 3° anno (cdl ig. Dentale) 30Prova Finale 6

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: BresciaSbocchi professionali:Il laureato Igienista Dentale ha la possibilità di collaborare con odontoiatri e medici chirurghi legittimati all’esercizio dell’odontoiatria in strutture sanitarie, pubbliche (Ospedali, A.S.L.) o private (Cliniche, Case di cura), come dipendente o libero-professionista.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia: Corso di laurea magistrale in Science and Technology for Population Health & Wealth.



INFERMIERISTICA

Perché studiare Infermieristica all’Università degli Studi di Brescia? # Perché assicura la formazione di un professionista della salute:

# Competente e in possesso di una solida preparazione scientifica, culturale ed etica necessaria per affrontare i complessi bisogni di assistenza infermieristica della popolazione attuale;

# In grado di operare in tutti gli ambiti sanitari, sociali ed assistenziali nei quali è prevista la figura dell’infermiere, in Italia e all’estero;

# Capace di combinare le molteplici competenze necessarie a fornire un’assistenza infermieristica d’eccellenza, tanto quelle di natura metodologica, tecnica ed organizzativa, quanto quelle di tipo educativo, relazionale e comunicativo;

# In possesso di tutti i requisiti indispensabili per svolgere una professione coinvolgente, impegnativa ma appassionante, a volte faticosa ma sempre gratificante; professione che prevede sviluppi di carriera sia orizzontale, sia verticale, mediante l’accesso a percorsi post-base (master e laurea magistrale, presente nell’offerta formativa del nostro Ateneo) per le funzioni di coordinamento e per la Dirigenza infermieristica o nell’ambito della ricerca.

“QUANTO AL ‘SAPERE INFERMIERISTICO’ CREDO CHE, ANCOR PRIMA DI INIZIARE, TUTTI GLI INFERMIERI POSSANO DIRSI D’ACCORDO ALMENO SU UN’AFFERMAZIONE DI ORDINE GENERALE – SE NON ALTRO PER ESPERIENZA DIRETTA. IL SAPERE INFERMIERISTICO NON È UN TIPO DI CONOSCENZA DI SEMPLICE ACQUISIZIONE. NON SI NASCE INFERMIERI, MA LO SI DIVENTA; E LA NOSTRA PROFESSIONE NON È UNA PROFESSIONE FACILE NÉ LO È PER TUTTI”.

Duilio Manara, 1999

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Fondamenti di Infermieristica generale 4Basi biologiche e molecolari della vita 4Basi morfologiche e funzionali della vita 5Infermieristica clinica generale 7Sicurezza, promozione e prevenzione della salute 8Inglese scientifico 3Informatica 1Tirocinio 22Seminari e laboratori di Infermieristica 4Attività a scelta dello studente 2

II ANNO 60Relazione d’aiuto e adattamento 2Applicazione dei processi diagnostici e terapeutici 6Infermieristica clinica in area medica 7Infermieristica clinica in area chirurgica 7Infermieristica clinica nella cronicità e disabilità 4Tirocinio 25Seminari e laboratori specialistici 4Attività a scelta dello studente 2Attività di preparazione della tesi 3

III ANNO 60Infermieristica basata sulle prove di efficacia 4Infermieristica della salute mentale e di comunità 4Infermieristica clinica nella criticità vitale 5Infermieristica clinica in area materno-infantile 4Organizzazione e continuità dell’assistenza 7Metodologie di educazione del paziente 4Tirocinio 27Attività a scelta dello studente 2Attività di preparazione della tesi 3

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: Brescia, Cremona, Mantova, Chiari (Bs), Desenzano (Bs)Sbocchi professionali:Il laureato Infermiere può svolgere il proprio ruolo professionale all’interno delle strutture pubbliche (A.S.L., Ospedali) e private (Cliniche, Case di Cura, Case di riposo), nel territorio e nell’assistenza domiciliare. Come dipendente o libero professionista.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale delle professioni sanitarie in Scienze infermieristiche e ostetriche, Corso di laurea magistrale in Science and Technology for Population Health & Wealth.



OSTETRICIA

Perché studiare Ostetricia all’Università degli Studi di Brescia? # La formazione delle ostetriche nella nostra città e provincia rappresenta una tradizione consolidata; infatti la Scuola di Ostetricia, annessa agli Spedali Civili di Brescia è stata aperta nel 1956. Poi , con il susseguirsi di numerose riforme universitarie nel 1996 è stata trasformata nel corso di Diploma Universitario e poi in Corso di Laurea in Ostetricia, entrambi attivate presso l’Università degli Studi di Brescia.

# Durante i tre anni del Corso di Laurea in Ostetricia, la studente oltre alla frequenza obbligatoria delle lezioni, è tenuto ad acquisire specifiche competenze professionali nel campo dell’assistenza ostetrica, ginecologia e neonatale.. A tale scopo, la studente deve svolgere delle attività formative mediante un tirocinio clinico (on the job), frequentando le strutture assistenziali identificate dal Consiglio di Corso di laurea nei periodi definiti e per il numero complessivo dei crediti formativi universitari stabiliti dal Piano degli studi.

# Scegliere la nostra università significa contare su un corpo docente competente e motivato nell’ambito dell’insegnamento teorico-pratico dell’ostetricia; significa vivere esperienze di apprendimento che garantiscono il confronto con diversi modelli assistenziali e professionali, sia nelle strutture ospedaliere e sia territoriali. E’ possibile pure realizzare esperienze formative all’estero.

“LA NOSTRA ESPERIENZA È CHE GLI STUDENTI AFFRONTANO QUESTO PERCORSO FORMATIVO CONSCI DELL’IMPORTANTE IMPEGNO AD ESSI RICHIESTO, MA ANCHE SICURI CHE SI TRATTI DI UN INVESTIMENTO VINCENTE PER LA LORO FORMAZIONE E PER LA LORO FUTURA CARRIERA PROFESSIONALE”

Miriam Guana, Università degli Studi di Brescia

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Assistenza alla gravidanza fisiologica e5sorveglianza materno fetale

Assistenza al parto/nascita fisiologico e al neonato sano 7Attività a scelta 1° anno 2Attività formative professionalizzanti 1° anno 19Inglese 1° anno 2Propedeutica clinica e farmacologia 8Scienze biomolecolari e propedeutiche 5Scienze morfologiche e funzionali 6Scienze ostetrico-ginecologiche-neonatali

6propedeutiche di baseII ANNO 60

Assistenza al neonato e al bambino patologico 4Attività a scelta 2° anno 2Attività formative professionalizzanti 2° anno 19Distocie del parto, emergenze ostetriche 10Inglese 2° anno 1Medicina e assistenza materno/fetale 8Medicina legale, bioetica e deontologia professionale 4Scienze mediche e cliniche 5Scienze ostetriche ginecologiche applicate alla

7promozione e tutela della salute della famiglia, della comunità e nei luoghi di lavoro

III ANNO 60Altre attività 3° anno (697) 4Attività a scelta 3° anno 2Attività formative professionalizzanti 3° anno 25Fisiopatologia e assistenza ginecologica 6Oncologia ginecologica e senologia 5Organizzazione e gestione dei processi assistenziali 4Ostetricia basata sull'evidenza 8Prova Finale 6

TOTALE 180

Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: BresciaSbocchi professionali:Il laureato Ostetrica/o può svolgere la propria funzione professionale all’interno di strutture sanitarie pubbliche (A.S.L., Ospedali) o private (Cliniche, Case di Cura), come dipendente o libero-professionista.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale delle professioni sanitarie in Scienze infermieristiche e ostetriche, Corso di laurea magistrale in Science and Technology for Population Health & Wealth.



TECNICA DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA

Perché studiare Tecnica della riabilitazione psichiatrica all’Università degli Studi di Brescia? # Permette di conoscere e di comprendere i principali disturbi legati all’area della Psichiatria e della Riabilitazione Psichiatrica;

# Fornisce una solida formazione sulla pianificazione, gestione e valutazione degli interventi di Riabilitazione Psichiatrica, quali, ad esempio, interventi psicoeducativi, interventi cognitivi e cognitivo – comportamentali, interventi incentrati sulle abilità di base e sociali, interventi di tipo “espressivo”, svolti individualmente, in gruppo o con i famigliari degli utenti;

# Fornisce un valido approfondimento della psicologia generale, sociale e clinica, nonché delle cosiddette “aree di confine” della Psichiatria, quali la Neuropsichiatria Infantile, i Disturbi legati alle Dipendenze, i Disturbi del Comportamento Alimentare, la Psicogeratria;

# Permette di arricchire e completare il bagaglio formativo dello studente attraverso l’inserimento in attività di tirocinio professionalizzanti annuali, all’interno di Strutture deputate alla Riabilitazione Psichiatrica (Comunità Riabilitative, Centri Diurni, Centri di Salute Mentale,ecc).

“IL CORSO DI LAUREA IN TECNICA DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA DELL’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BRESCIA AFFRONTA LA DISCIPLINA DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA IN MODO COMPLETO ED APPROFONDITO SECONDO UN APPROCCIO INTEGRATO ALLA PERSONA, IN CUI INTERVENTI DI PROVATA EFFICACIA, SECONDO I PRINCIPI ATTUALI DELL’EVIDENCE BASED MEDICINE (EBM), SI AFFIANCANO ALLA CREAZIONE ED ALLO SVILUPPO DI UN’ALLEANZA TERAPEUTICA INDISPENSABILE ALLA PRESA IN CARICO DI PAZIENTI AFFETTI DA DISTURBI MENTALI E DELLE LORO FAMIGLIE. I DIVERSI METODI DI INSEGNAMENTO PROPOSTI PROMUOVONO L’ACQUISIZIONE DI COMPETENZE PROFESSIONALI DI TIPO VALUTATIVO E TECNICO – RIABILITATIVE IMMEDIATAMENTE SPENDIBILI NEL MONDO DEL LAVORO”

Antonio Vita, Università degli Studi di Brescia

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: BresciaSbocchi professionali:Il Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica svolge la propria attività professionale presso Strutture e Servizi Sanitari pubblici o privati, tra queste possono essere nello specifico elencati:- Centri di Salute Mentale;- Centri Diurni;- Comunità Riabilitative Residenziali;- Servizi Psichiatrici di Diagnosi e Cura;- Ospedali Psichiatrici Giudiziari;- Servizi per le Dipendenze;- Centri per i Disturbi del Comportamento Alimentare;- Servizi di Neuropsichiatria Infantile e dell’Adolescenza;- Servizi di assistenza e riabilitazione geriatrica;- Strutture di accoglienza per minori;- Strutture di accoglienza per famiglie.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Science and Technology for Population Health & Wealth.




Anatomia e fisiologia 5Statistica e informatica I 4Biologia, biochimica e genetica 4Fondamenti psicologici e sociali della vita di relazione 7Psichiatria i 7Fondamenti neurologici e neuropsicologici della

5riabilitazione psichiatricaLaboratorio professionalizzante 2Tirocinio 20Inglese scientifico 3Attività a scelta dello studente 2Altre attività (seminariali) 1

II ANNO 60Psichiatria II 7Fondamenti biologici e patologici delle malattie e farmacologia 5Metodi e tecniche della riabilitazione psichiatrica i 5Psicologia clinica e psicometria 5Igiene generale, medicina legale e del lavoro 6Valutazione nella riabilitazione psichiatrica 5Laboratorio professionalizzante 1Tirocinio 22Attività a scelta dello studente 2Altre attività (seminariali) 2

III ANNO 60Metodi e tecniche della riabilitazione psichiatrica II 7Organizzazione dei servizi sanitari e psichiatrici 7Trattamenti in psichiatria 10Riabilitazione in popolazioni speciali 8Tirocinio 18Attività a scelta dello studente 2Altre attività (seminariali) 2Prova Finale 6

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TECNICHE DELLA PREVENZIONENELL’AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO

Perché studiare Tecniche della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoroall’Università degli Studi di Brescia? # Forma operatori in grado di svolgere attività di prevenzione, verifica e controllo in materia di igiene e sicurezza ambientale, igiene degli alimenti, igiene e sanità pubblica e veterinaria.

# Permette di scegliere tra diversi sbocchi professionali. Il laureato, infatti, può svolgere la sua attività professionale come dipendente o libero-professionista, in strutture pubbliche e private, nell’ambito del servizio sanitario nazionale, presso tutti i servizi di prevenzione, controllo e vigilanza previsti dalla normativa vigente.

# Abilita alla professione sanitaria di tecnico della prevenzione nell’ambiente e nei luoghi di lavoro. Il laureato che opera nei servizi con compiti ispettivi e di vigilanza, è, relativamente alle sue attribuzioni, ufficiale di polizia giudiziaria e svolge attività istruttoria finalizzata al rilascio di autorizzazioni e nulla-osta tecnico-sanitari per le attività soggette a controllo.

“LA SICUREZZA NELL’AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO HA UN RUOLO SEMPRE PIÙ STRATEGICO NELLA NOSTRA SOCIETÀ. GLI STUDENTI SONO CONSAPEVOLI DELLA MISSIONE CHE VIENE AFFIDATA AL TECNICO DELLA PREVENZIONE, E AFFRONTANO IL PERCORSO DI STUDIO, POLIEDRICO E MULTIDISCIPLINARE, CON INTERESSE E VIVACITÀ, SENSO CRITICO E DETERMINAZIONE. SONO ENTUSIASTA DI QUESTO CORSO DI STUDIO E DELL’IMPEGNO CHE MOSTRANO DOCENTI E STUDENTI NEL PERSEGUIRE INSIEME GLI OBIETTIVI DI UN PERCORSO FORMATIVO PARTICOLARMENTE ARTICOLATO E RICCO DI ESPERIENZE CONCRETE NEI VARI SETTORI DELLA PREVENZIONE”.

Anna Maria Caroli, Università degli Studi di Brescia

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: BresciaSbocchi professionali:Il laureato può svolgere la sua attività professionale, come dipendente o libero-professionista in strutture pubbliche e private, nell’ambito del servizio sanitario nazionale, presso tutti i servizi di prevenzione, controllo e vigilanza previsti dalla normativa vigente.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Science and Technology for Population Health & Wealth.



INSEGNAMENTI CFU

I ANNO 56Scienze fisiche, statistiche e informatiche 5Chimica 7Scienze naturali e biologiche 9Scienze biomediche 6Scienze dell'alimentazione I 8Scienze dell'igiene I 7Linguistica inglese 1Tirocinio Professionale 1° anno 12Attività formative a scelta dello studente 1

II ANNO 60Scienze della salute nei luoghi di lavoro I 8Scienze giuridiche 6Scienze dell’organizzazione e della formazione 6Impianti 8Fisica tecnica ambientale e sistemi per l'energia 5Rilievo architettonico ed elaborazioni delle informazioni 4Linguistica inglese 1Tirocinio Professionale 1° anno 20Attività formative a scelta dello studente 2

III ANNO 64Scienze dell'igiene II 6Scienze della salute nei luoghi di lavoro II 8Linguistica inglese 1Scienze dell’alimentazione II 8Urbanistica e Ingegneria sanitaria 4Tirocinio Professionale 3° anno 28Attività formative a scelta dello studente 3Prova Finale 6

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TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO

Perché studiare Tecniche di laboratorio biomedico all’Università degli Studi di Brescia? # Perché è un corso triennale professionalizzante... perché l’esame finale è abilitante alla professione di Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico... Perché mi prepara ad entrare nel mondo del lavoro # Perché all’Università degli Studi di Brescia costruirò la mia professionalità anche in laboratori di ricerca di Medicina Traslazionale # Perché il tirocinio sarà integrato in laboratori del Sistema Sanitario Regionale, in collaborazione con Aziende Ospedaliere di altissimo livello.

“I NOSTRI STUDENTI HANNO PASSIONE PER LA CHIMICA, LA BIOLOGIA, LA BIOSTATISTICA ED HANNO UNA NATURALE PREDISPOSIZIONE A LAVORARE IN TEAM, NELL’ATTIVITÀ DIAGNOSTICA COME NELLA RICERCA DI BASE. CHIEDONO AI DOCENTI DI ESSERE COINVOLTI NELL’APPLICAZIONE DI TECNOLOGIE ALL’AVANGUARDIA. MI EMOZIONA SEMPRE VEDERE GLI STUDENTI SFIDARE SE STESSI NELLA PREPARAZIONE DI CLASSICI VETRINI PER MICROSCOPIA COME NELLA GESTIONE DI TECNOLOGIE ROBOTIZZATE MOLTO COMPLESSE. MULTIDISCIPLINARIETÀ È L’ANIMA DEL CORSO.”

Luigi Caimi, Università degli Studi di Brescia

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: BresciaSbocchi professionali:Il laureato Tecnico di Laboratorio Biomedico svolge la propria funzione professionale presso strutture di laboratorio autorizzate, pubbliche (Aziende ospedaliere, A.S.L.) o private (Cliniche, Case di Cura), come dipendente o libero-professionista.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Science and Technology for Population Health & Wealth.




Altre attività 1° anno 2A scelta dello studente 1° anno 3Attività formative professionalizzanti 1° anno 21Fondamenti morfologici e funzionali della vita 8Microbiologia e metodologie diagnostiche 5Scienze biologiche 5Scienze fisiche e statistiche 6Scienze strutturali e funzionali delle biomolecole 7Scienze umane e psicopedagogiche 3

II ANNO 60Attività formative professionalizzanti 2° anno 21Istituzioni di fisiopatologia e scienze cliniche 9Promozione della salute ed etica 4Scienze biomediche 7Scienze della patologia umana 5Scienze della prevenzione e servizi sanitari 6Scienze interdisciplinari ed integrative 8

III ANNO 60Altre attività 3° anno 6A scelta dello studente 3° anno 3Attività formative professionalizzanti 3° anno 18Istituzioni biogenetica e scienze cliniche 9Istituzioni di anatomia patologica 6Metodologie diagnostiche di microbiologia

7e patologia clinicaScienze del management 5Prova Finale 6

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TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA,PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA

Perché studiare Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapiaall’Università degli Studi di Brescia? # La Laurea in Tecniche di Radiologia Medica per Immagini e Radioterapia consente di attuare tutte le procedure di imaging di carattere radiologico, di Medicina Nucleare e di Radioterapia utilizzando in modo autonomo ed altamente professionale le moderne attrezzature che utilizzano come sorgente di immagine i raggi X, la risonanza magnetica e gli ultrasuoni. L’utilizzo di questi moderni mezzi di indagine ormai indispensabili in qualunque disciplina medica avviene sotto la responsabilità del laureato triennale che si occupa anche del controllo di qualità.

# La collaborazione fattiva con i fisici sanitari e soprattutto con i medici radiologi e medico nucleare, radioterapisti, caratterizza il lavoro in équipe proprio di questa Laurea professionalizzante.

# Dato l’elevato contenuto tecnologico del Corso ed il forte legame con la continua evoluzione delle apparecchiature e delle tecniche radiologiche, il tecnico di radiologia vedrà ampliarsi sempre più i propri spazi professionali in ambito sanitario.

“IL CORSO APRE LA STRADA AD UNA PROFESSIONE LEGATA A TECNOLOGIE IN CONTINUA EVOLUZIONE: UN VIAGGIO AFFASCINANTE NEL CORPO UMANO. “

Roberto Maroldi, Università degli Studi di Brescia

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Durata: 3 anniModalità di ammissione: Test selettivoFrequenza: ObbligatoriaSede: BresciaSbocchi professionali:Il laureato Tecnico di Radiologia Medica, per immagini e radioterapia può svolgere la propria attività all’interno di strutture pubbliche (A.S.L., Ospedali) o private (Case di Cura, Cliniche), come dipendente o libero-professionista.Proseguire gli studi all’Università degli Studi di Brescia:Corso di laurea magistrale in Science and Technology for Population Health & Wealth.



INSEGNAMENTI CFU

I ANNO 52Scienze fisiche, statistica 6Struttura e funzioni delle biomolecole, Anatomia e Istologia 8Medicina del lavoro e organizzazione della professione 4Laboratorio professionale 1Fisiologia e Patologia generale 4Fisica delle radiazioni e Fisica medica 3Diagnostica per Immagini I 8Attività a scelta 2Tirocinio 16

II ANNO 63Apparecchiature tomografiche 6Diagnostica per Immagini II 11Linguistica inglese 1Attività a scelta 1Diagnostica per Immagini II 7Radiobiologia e dosimetria 5Radioterapia 9Laboratorio professionale 1Tirocinio 22

III ANNO 65Radiologia interventistica e cardiovascolare 7Medicina Nucleare 12Laboratorio professionale 1Informatica applicata 4Organizzazione dei sistemi sanitari 4Medicina legale, Bioetica 4Linguistica inglese 2Attività a scelta 3Tirocinio 22Prova Finale 6

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TASSE E CONTRIBUTI UNIVERSITARI

Le tasse e i contributi universitari sono calcolati in base al corso di laurea di iscrizione e alle condizioni economiche dello studente.

Sono costituite da:1. Tassa di iscrizione2. Tassa Regionale per il Diritto allo Studio3. Imposta di bollo assolta in modo virtuale4. Contributi universitari: importo variabile calcolato in base al reddito del nucleo familiare di appartenenza (ISEE) e al corso di studi.

Le tasse si pagano in tre rate tramite il MAV generato dalla procedura informatica studenti: la prima rata, è costituita dalla somma di tassa di iscrizione, tassa regionale per il diritto allo studio e imposta di bollo, è uguale per tutti gli studenti e si paga al momento dell’immatricolazione. La seconda e la terza rata vanno pagate rispettivamente entro il mese di marzo e il mese di giugno dell’anno successivo, nelle scadenze stabilite, e sono relative al versamento, in due importi tendenzialmente uguali, dei contributi universitari definiti sulla base dell’ISEE e del corso di studio.

Esoneri o riduzioni dei contributi universitari.

# Gli studenti con ISEE uguale o inferiore a €15.000 sono esonerati dal pagamento dei contributi universitari (pagano solo la prima rata).

# Gli studenti iscritti al primo anno di corso regolare (prima immatricolazione) che abbiano conseguito un voto di maturità pari o superiore a 95/100 sono esonerati dal pagamento dei contributi universitari (pagano solo la prima rata).

ENTRARE IN UNIBS

Per iscriversi ai corsi di studio del nostro Ateneo è necessario sostenere una prova di ammissione.Per i corsi di Economia, Giurisprudenza e Ingegneria (lauree triennali) si tratta di una prova a carattere orientativo, che può comportare l’attribuzione di obblighi formativi, da adempiere attraverso la frequenza di corsi di recupero, in presenza oppure on-line.Per i corsi di area medico-biologica e il Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Ingegneria edile-architettura, si tratta di una prova a carattere selettivo; il numero di posti disponibili viene stabilito annualmente.I test di ammissione si svolgono nelle date e secondo le modalità stabilite dai rispettivi bandi, pubblicati dall’Università.

La domanda di ammissione alle prove deve essere compilata on-line, sul sito www.unibs.it.

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BORSE DI STUDIO

L’Università, con il contributo della Regione Lombardia, eroga borse di studio, così come previsto dalla normativa regionale e nazionale, per “assicurare ai capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, di raggiungere i gradi più alti degli studi”.Gli studenti idonei alla borsa di studio beneficiano dell’esonero totale o parziale di tasse e contributi universitari.La borsa di studio è attribuita mediante concorso pubblico, in base a:- condizione economica stabilita attraverso l’ISEE (Indicatore della Situazione Economica Equivalente) e l’ISPE (Indicatore della Situazione Patrimoniale Equivalente)- merito (per le matricole punteggio della maturità non inferiore a 70/100, per tutti conseguimento dei crediti previsti dal bando entro la scadenza stabilita);- comune di residenza (in sede, fuori sede, pendolare).L’importo, parte in denaro e parte in servizi, varia a seconda della fascia di reddito (calcolata in base al valore ISEE e ISPE), della famiglia dello studente.Per partecipare al concorso è necessario confermare la domanda on-line entro il termine perentorio del 30 settembre di ogni anno, come indicato nel bando, pubblicato ogni anno nel mese di luglio.


# Gli studenti iscritti in corso beneficiano della riduzione di € 450 se entro il 31 ottobre abbiano raggiunto o superato il 75° percentile delle distribuzioni di frequenza dei crediti e del voto medio ponderato conseguiti per ciascun corso e anno.

# I laureati degli ordinamenti previsti dal DM 509/99 e successive modifiche che hanno conseguito la laurea triennale con una votazione pari ad almeno 100 su 110 e hanno concluso il corso di studi entro la durata normale sono parzialmente esonerati dai contributi universitari per un importo pari a € 200 nel caso di iscrizione ad un corso di laurea magistrale.

# Gli studenti stranieri che provengono dai Paesi in Via di Sviluppo (definiti dal D.M. 01/08/2014 n. 594) il cui nucleo familiare risieda nel medesimo Paese senza redditi né patrimoni in Italia, devono l’importo minimo previsto per il corso di studi di appartenenza.

Esoneri o rimborsi della tassa di iscrizione e dai contributi universitari (pagano solo la Tassa Regionale per il Diritto allo Studio).

# Studenti con disabilità uguale o superiore 66%.

# Studenti idonei e beneficiari al conseguimento della borsa di studio.

# Studenti stranieri beneficiari di borsa di studio del Governo Italiano nell’ambito dei programmi di cooperazione allo sviluppo e degli accordi intergovernativi culturali e scientifici.

# Studenti in stato di detenzione con sentenza definitiva presso Istituti penitenziari, con cui sia in atto una convenzione.

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BORSE E PREMIL’Università bandisce, anche grazie al finanziamento di enti esterni, borse di studio e premi di laurea destinate ai propri studenti e laureati.


PRESTITI A RIMBORSO AGEVOLATOÉ una forma speciale di finanziamento della “Banca Popolare di Sondrio” riservato agli studenti regolarmente iscritti all’Università degli Studi di Brescia, per sostenerli negli studi.Il prestito è volto a finanziare le spese durante gli anni universitari (commissioni, libri, alloggio, tasse, ecc.). Gli studenti iscritti ai corsi di laurea, magistrale, magistrale a ciclo unico dovranno avere acquisito i 2/3 (due terzi) dei crediti conseguibili in base all’anno di iscrizione. L’importo massimo richiedibile per ogni anno è di €5.000 ed è cumulativo per anno fino ad un massimo complessivo erogabile di €20.000.Allo scadere della durata legale degli studi, lo scoperto rimane congelato per 18 mesi. Una volta che il periodo di transizione è scaduto, l’importo maturato può essere rimborsato a rate in un periodo che va dai 5 ai 10 anni massimo. Il prestito, tuttavia, può essere pagato in qualsiasi momento senza alcun costo aggiuntivo.


LAVORARE IN UNIVERSITÀGli studenti iscritti ai corsi di laurea magistrale o agli ultimi anni dei corsi di laurea magistrale a ciclo unico possono collaborare al servizio di tutorato dell’Università, fornendo assistenza e supporto alle matricole e agli studenti stranieri, occupandosi dell’accoglienza degli ospiti delle residenze universitarie e partecipando alle attività di orientamento promosse dall’Ateneo nelle sue sedi e nelle scuole superiori. L’impegno richiesto è di 200 ore annue; il compenso è esente dall’imposta sul reddito delle persone fisiche e dall’imposta sulle attività produttive.

Inoltre, l’Università offre agli studenti iscritti a tutti i corsi di studio l’opportunità di collaborare ad attività connesse ai servizi dell’università stessa.Ciascuna collaborazione comporta un’attività per un massimo di 200 ore. Il corrispettivo orario erogato allo studente è esente dall’imposta sul reddito delle persone fisiche e dall’imposta sulle attività produttive.

In entrambi i casi, gli studenti vengono selezionati in base al merito, partecipando ai rispettivi bandi di selezione.

Per informazioni:tutorato@ unibs.it; [email protected]

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SERVIZI AGLI STUDENTI:Segreteria StudentiVia San Faustino 74/bOrientamento, Stage, Placement e Diritto allo StudioViale Europa 39

PARCHEGGI:Ingegneria - Via BranzeMedicina - Viale Europa

PARCHEGGI METROPOLITANA:Economia, Giurisprudenza, Info - Fossa BagniRettorato - Piazza Vittoria

MEDICINAViale Europa 11

RETTORATOPiazza del Mercato 15

INGEGNERIAVia Branze 38 - 43

GIURISPRUDENZAVia San Faustino 41Corso Mameli 27

ECONOMIAVia San Faustino 74/bContrada Santa Chiara 50

FERMATE METROPOLITANASan FaustinoEuropaVittoria

RESIDENZE UNIVERSITARIEVia Valotti

IMPIANTI SPORTIVIVia Branze

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UCO

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stampato su cartaecologica certificata

Per informazioni:www.unibs.it>Futuro studente - numero gratuito: 800 904081 - [email protected]

· professionisti, seminari di orientamento formativo e sul metodo di studio, workshop sulla...

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