เข้ากับเนื้อหา ... -...
TRANSCRIPT
![Page 1: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/1.jpg)
การสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม
แบบบรณาการ
เขากบเนอหาวชา “ไทยศกษา”
ดวยการใชทมเปนฐานการเรยนร
ดร.ประภาศร พรหมประกาย
มหาวทยาลยกรงเทพ1
![Page 2: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/2.jpg)
2
บทนา
เกดวกฤตทางดานจตใจ และคณธรรม
จรยธรรมในการอยรวมกนของสงคมไทย
สงผลตอคณภาพชวตและเกดปญหาสงคม
รนแรงมากขน
![Page 3: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/3.jpg)
3
สถาบนอดมศกษา จาเปนตองแสวงหา
แนวทางการพฒนารปแบบการเรยนการสอน
เพอพฒนาศกยภาพบณฑตทพงประสงค
ใหเปนผมคณธรรมนาความร
![Page 4: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/4.jpg)
4
การสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมแบบ
บรณาการในเนอหาวชาทสอน ดวยการใชทม
เปนฐานการเรยนรเปนอกรปแบบหนงในการ
จดการเรยนการสอน เพอปลกฝงคณธรรม
จรยธรรม
![Page 5: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/5.jpg)
5
จงเกดความสนใจในการศกษารปแบบและ
ผลสมฤทธของการจดกระบวนการเรยน
การสอรปแบบน เพอเปนแนวทางหนง
ในการประยกตการสอนสอดแทรกคณธรรม
จรยธรรมในรายวชาตอไป
![Page 6: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/6.jpg)
6
วตถประสงคของการวจย
1. เพอศกษาการจดกระบวนการเรยนร
โดยใชทมเปนฐานการเรยนรในการสอน
สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมแบบบรณาการ
เขากบเนอหาวชา “ไทยศกษา”
![Page 7: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/7.jpg)
7
2. เพอศกษาผลสมฤทธของการสอน
สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมแบบบรณาการ
เขากบเนอหาวชา “ไทยศกษา” ดวยการใชทม
เปนฐานการเรยนร
![Page 8: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/8.jpg)
8
คาถามในการวจย
1. คณธรรมจรยธรรมใดทควรปลกฝง
และสรางความตระหนกถงความสาคญ
ใหแกนกศกษาในการเรยนวชา “ไทยศกษา”
![Page 9: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/9.jpg)
9
2. การจดกระบวนการเรยนรโดยใชทม
เปนฐานการเรยนรในการสอนสอดแทรก
คณธรรมจรยธรรม แบบบรณาการเขากบ
เนอหาในวชา “ไทยศกษา” มรปแบบการสอน
และกจกรรมการเรยนการสอนอยางไร
![Page 10: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/10.jpg)
10
3. การจดกระบวนการเรยนรโดยใชทม
เปนฐานการเรยนรมความเหมาะสมกบ
การสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม
แบบบรณาการเขากบเนอหาในวชา
“ไทยศกษา” อยางไร
![Page 11: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/11.jpg)
11
ประชากรทใชในการวจย
นกศกษามหาวทยาลยกรงเทพทกคณะ
และทกชนปทลงเรยนวชา “ไทยศกษา” หมวด
วชาศกษาทวไป ภาควชาศลปศาสตร คณะ
มนษยศาสตรเปนวชาเลอกเสรในภาคฤดรอน
ปการศกษา 2551 จานวน 196 คน
![Page 12: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/12.jpg)
12
เครองมอทใชในการวจย
1. แบบประเมนความตระหนกดานคณธรรม
จรยธรรมของนกศกษากอนและหลงการเรยน
มคาความเชอมนเทากบ 0.963 และ 0.937
![Page 13: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/13.jpg)
13
2. แบบประเมนความพงพอใจในการสอน
สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมแบบบรณาการ
เขากบเนอหาวชา“ไทยศกษา” ดวยการใชทม
เปนฐานการเรยนร
สารวจความพงพอใจ ความคดเหนและ
ขอเสนอแนะ
![Page 14: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/14.jpg)
14
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
1. ไดรปแบบการจดกระบวนการเรยนร
โดยใชทมเปนฐานการเรยนรในการบรณาการ
คณธรรมจรยธรรมเขากบเนอหารายวชาเพอ
พฒนาคณภาพบณฑตอดมคตไทย
![Page 15: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/15.jpg)
2. ผเรยนเกดความตระหนกและเหน
ความสาคญของคณธรรมจรยธรรมทมตอ
การดาเนนชวตซงเปนผลจากการรวมทา
กจกรรมการเรยนการสอนโดยใชทม
เปนฐานการเรยนร
15
![Page 16: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/16.jpg)
16
3. สถาบน/เครอขายการพฒนาบณฑต
อดมคตไทยไดแนวทางในการประยกต
การสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม
โดยใชทมเปนฐานการเรยนรดวยการ
บรณาการเขากบเนอหาวชาทสอน
![Page 17: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/17.jpg)
17
วธดาเนนการวจย
ตอนท 1
การออกแบบการเรยนการสอนเพอ
บรณาการคณธรรมจรยธรรมเขากบเนอหา
วชาไทยศกษา
![Page 18: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/18.jpg)
18
1. วชาไทยศกษา หมวดวชาศกษาทวไป
- เขาใจสงคมไทย สามารถแสดงความคด
วเคราะหพฤตกรรม สามารถพฒนาคณธรรม
ของตนเอง
- มเนอหา 9 เรอง ประวตศาสตรไทย ศาสนา
วถชวต ภมปญญาไทย เศรษฐกจพอเพยง PDCA
คานยม การใชภาษาไทย และวรรณคดไทย
![Page 19: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/19.jpg)
19
2. วเคราะห / สงเคราะห เอกสารดาน
คณธรรมจรยธรรมทควรปลกฝง และสราง
ความตระหนกของคณธรรมจรยธรรม พบวา
- คณธรรมจรยธรรมตอตนเอง ตอผอน
และสงคม รวม 15 ดาน
![Page 20: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/20.jpg)
20
การสอนแบบบรณาการความรเขากบคณธรรม
จรยธรรมแบบสอดแทรกเขากบเนอหาวชาโดย
ใชทมเปนฐานการเรยนร
มความเหมาะสมในการพฒนาพฤตกรรมทาง
คณธรรมจรยธรรมใหเกดขนควบคกบความร
![Page 21: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/21.jpg)
21
ตอนท 2
การจดกระบวนการเรยนรโดยใชทมเปนฐาน
ในการสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมแบบบรณาการ
เขากบเนอหาวชาไทยศกษา
การจดรปแบบการสอนและกจกรรมการเรยนร
ของผเรยน (4 ขนตอน)
![Page 22: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/22.jpg)
22
ขนตอนท 1
การเตรยม แผนการสอนกอนการสอน
1. แผนการสอน จดหวขอเรอง
2. กรณศกษาและสอการสอน
![Page 23: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/23.jpg)
23
3. แบบประเมนความตระหนกดานคณธรรม
จรยธรรมกอน-หลงการเรยน และ
แบบประเมนความพงพอใจในการสอน
สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมแบบบรณาการ
เขากบเนอหา โดยใชทมเปนฐานการเรยนร
![Page 24: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/24.jpg)
24
ขนตอนท 2
ชวงพบผเรยนครงแรกในการเรยน
(สาคญทสดในการใชทมเปนฐานการเรยนร)
1. อธบายวตถประสงค กระบวนการ
เหตผล ในการใชทมเปนฐานการเรยนร
![Page 25: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/25.jpg)
25
2. เนนระบบการใหคะแนนจากการ
ทดสอบความพรอมกอนการเรยน
และจากกลมทม
3. เนนความสาคญ และความจาเปน
ในการพฒนาคณธรรมจรยธรรมตอ
ตนเอง ผอน และสงคม
![Page 26: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/26.jpg)
26
ขนตอนท 3
ชวงการพบผเรยนครงท 2
1. แบงกลมผเรยน
2. แนะการบรหารกลม บทบาทและหนาท
เนนการใหคะแนนดานความรบผดชอบ
จากทกคนในทม
![Page 27: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/27.jpg)
27
3. จบสลากคณธรรมจรยธรรมทง 15 ดาน
และกาหนดการนาเสนอ
4. ใหทา Pre - Test ความตระหนกทาง
คณธรรมจรยธรรม
![Page 28: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/28.jpg)
28
ขนตอนท 4
กจกรรมการเรยนการสอนทเกยวของกบการ
ประกนความพรอมของการใชทมเปนฐานการ
สอนสอดแทรกคธรรมจรยธรรมเขากบเนอหา
(สาคญยงตอการสรางความรบผดชอบในการ
ทางานเปนทม และความเขาใจเนอหาหลก)
![Page 29: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/29.jpg)
29
การเตรยมตวกอนเขาชนเรยน
ขนท 1 ขนมอบหมายงานอาน
ใหเนอหา/กรณศกษาเพอจบประเดน/แนวคดสาคญ
ขนท 2 ขนทดสอบผเรยน
เพอศกษาดวยตนเองโดยการทาแบบประเมนผล
ทดสอบความพรอมในการเรยน
![Page 30: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/30.jpg)
31
การประกนความพรอมวเคราะหความเหนยอนกลบ
(ในชนเรยน)
ขนท 3 ขนทดสอบทม
ทกคนในทมแสดงเหตผลการตอบของตนและ
วเคราะหเปนคาตอบของทม
(เรยนรรวมกน)
ผสอนเฉลยคาตอบ
![Page 31: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/31.jpg)
31
ขนท 4 ขนอทธรณจากทม
ทมเขยนอทธรณคาตอบทผด (ทบทวนแนวคดอกครง)
ผสอนเหนความสามารถในการวเคราะหเหตการณ
และการสงเคราะหพฤตกรรม
ของคณธรรมจรยธรรมของตวละครจากแตละทม
ขนท 5 ขนอภปรายผลสรปในกลมใหญและขอชแนะของผสอน
![Page 32: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/32.jpg)
32
การประยกตใชเนอความรในรายวชา
ขนท 6 ขนประยกต การเรยนร (กจกรรม)
ขนท 7 ขนการประเมนผลตามสภาพจรง
เปนการประเมนคณภาพอยางตอเนอง
ในดานความร ความคด พฤตกรรม วธปฏบต
และผลการปฏบตของผเรยนในสภาพทเปนจรง
จากการสงเกต การสมภาษณ แบบทดสอบ และแบบสอบถาม
![Page 33: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/33.jpg)
33
การเกบรวบรวมขอมลในการวจย
สวนท 1 เตรยมสอน
1) ออกแบบการสอนสอดแทรกคณธรรม
จรยธรรม
2) จดกระบวนการเรยนรแบบใชทมเปนฐาน
![Page 34: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/34.jpg)
34
สวนท 2 การสอน
1) ชแจงวตถประสงค กระบวนการและการประเมนผล
การเรยนโดยการใชทมเปนฐานการเรยนร
2) แบงกลมๆละ 8-10 คน จดหนาทในกลม
3) Pre-Test ความตระหนกทางคณธรรมจรยธรรม
4) จดทารายงานกลมคณธรรมจรยธรรมทง 15 ดาน
5) นาเสนอรายงานกลมๆ ละ 1ดาน
![Page 35: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/35.jpg)
35
ขนประเมนผลตามสภาพจรง
1) สงเกต
2) ทดสอบ
ขนอภปรายสรป
และชแนะจากผสอน
ขนอทธรณจากทม
เขยนอทธรณคาตอบ
ทผด เพมคะแนน
ขนเตรยมตวกอนเรยน
1) มอบหมายงานอาน (จบประเดน) แนวคด
ทางคณธรรมจรยธรรม
2 ทดสอบผเรยน ทาแบบประเมน ผลทดสอบ
ความพรอมในการเรยน (ปรนย - 20 ขอ)
ขนประกนความพรอม
1) ทดสอบทม ใหเหตผลการตอบ
เปนรายบคคล
2) วเคราะหเปนคาตอบของทม
ขนเฉลยคาตอบ
สวนท 3 จดกระบวนการ
เรยนรคณธรรมจรยธรรม
แบบบรณาการเขากบ
เนอหา
![Page 36: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/36.jpg)
36
สวนท 4 การประเมนผล
การเรยนการสอน
1) Post- Test (เชงปรมาณ)
2) แบบประเมนความพงพอใจฯ
(เชงคณภาพ)
สวนท 5 การวเคราะหขอมล
และตรวจสอบผลสมฤทธ
ในการสอนฯ
![Page 37: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/37.jpg)
37
ภาพท 1
ความตระหนกดานคณธรรมจรยธรรม
ในสวนของระดบความสาคญของพฤตกรรม
ทางคณธรรมจรยธรรมทง 15 ดาน ตาม
ความเหนของนกศกษากอนและหลงการสอน
สอดแทรกคณธรรมจรยธรรม (อยในระดบมาก)
การวเคราะหขอมล
![Page 38: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/38.jpg)
38
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00 4.47 4.49
ความตระหนกกอนเรยน ความตระหนกหลงเรยน
ภาพท 1
![Page 39: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/39.jpg)
39
ภาพท 2
ความตระหนกดานคณธรรมจรยธรรม
ในสวนของระดบพฤตกรรมทางคณธรรม
จรยธรรมทง 15 ดานทนกศกษาไดปฏบตจรง
กอนและหลงการสอนสอดแทรกคณธรรม
จรยธรรม (อยในระดบมาก)
![Page 40: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/40.jpg)
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
3.78 4.00
พฤตกรรมทปฏบตจรงกอนเรยน พฤตกรรมทปฏบตจรงหลงเรยน
40
ภาพท 2
![Page 41: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/41.jpg)
41
ภาพท 3
ความตระหนกดานคณธรรมจรยธรรมในสวน
ของระดบพฤตกรรมทางคณธรรมจรยธรรม
ตามคาขวญของวชา “ไทยศกษา” ทนกศกษา
ไดปฏบตจรงกอนการเรยนและหลงการสอน
สอดแทรกคณธรรมจรยธรรม (อยในระดบมาก)
![Page 42: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/42.jpg)
42
1.00
1.502.00
2.503.00
3.50
4.00
4.505.00
3.52 3.82 3.87 4.074.404.23 3.583.16 4.003.70
กอน
เรยน
กอน
เรยน
หลง
เรยน
กอน
เรยน
กอน
เรยน
กอน
เรยน
หลง
เรยน
หลง
เรยน
หลง
เรยน
หลง
เรยน
1.ขยน 2.ซอสตย 3.ประหยด 4.อดทน 5.รบผดชอบ
ภาพท 3
![Page 43: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/43.jpg)
43
การอภปรายผล
ตอนท 1
คณธรรมจรยธรรมทควรปลกฝงและสราง
ความตระหนกถงความสาคญใหแกนกศกษา
ดวยการสอนสอดแทรกเขากบเนอหาวชา
ไทยศกษา
![Page 44: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/44.jpg)
44
คณธรรมจรยธรรมตอตนเอง 8 ดาน
- ความรบผดชอบ - ความขยนหมนเพยร
- การตรงตอเวลา - ความอดทน
- การซอสตย - ความประหยด
- ความมวนยในตนเอง - ความคดวเคราะห
![Page 45: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/45.jpg)
45
คณธรรมจรยธรรมตอผอนและสงคม 7 ดาน
- ความกตญ�กตเวท - การมจตสาธารณะ
- ความเมตตากรณา - ความมจตประชาธปไตย
- ความมสมมาคารวะ
- ความยตธรรม
- ความรกและศรทธาในความสามคค
![Page 46: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/46.jpg)
46
ตอนท 2
รปแบบการสอนและกจกรรมการเรยน
การสอนทใชทมเปนฐานการเรยนรในการสอน
สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมแบบบรณาการ
เขากบเนอหาวชาไทยศกษา
![Page 47: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/47.jpg)
47
1 การเตรยมแผนการสอนของผสอน
กอนการสอน
2 ชวงพบผเรยนครงแรกในการเรยน
(สาคญทสด)
3 ชวงการพบผเรยนครงท 2
ในการเรยนการสอน
![Page 48: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/48.jpg)
48
4. กจกรรมการเรยนการสอน 7 ขน คอ
1) ขนมอบหมายงานอาน
2) ขนทดสอบผเรยน
3) ขนทดสอบทม
![Page 49: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/49.jpg)
49
4) ขนอทธรณจากทม
5) ขนอภปรายสรป และชแนะจากผสอน
6) ขนประยกตการเรยนร
7) ขนประเมนผลตามสภาพจรง
![Page 50: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/50.jpg)
50
สอดคลองกบแนวคด และงานวจย
ของหลายฝาย เชน เครอขายสถาบนอดมศกษา
เขตภาคกลางเพอพฒนาบณฑตอดมคตไทย
(2551:42, 44) พบวา
![Page 51: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/51.jpg)
51
1. การพฒนาบณฑตอดมคตไทย
สามารถทาไดโดยสอดแทรกคณธรรม
จรยธรรมในเนอหาวชาทสอน ซงวชาศกษา
ทวไป มลกษณะทเหมาะสมในการสงเสรม
คณลกษณะบณฑตทพงประสงค
![Page 52: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/52.jpg)
52
ทงดานคณธรรมจรยธรรม ความร
ทกษะทางปญญา ทกษะความสมพนธ
ระหวางบคคลและความรบผดชอบ ทกษะ
การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
ไดเปนอยางด
![Page 53: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/53.jpg)
53
2. มความเหมาะสมในการสอนทเนน
ผเรยนเปนสาคญดวยการบรณาการแบบ
สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเขาไปใน
เนอหาวชาโดยใชทมเปนฐาน ผลการวจย
พบวา
![Page 54: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/54.jpg)
54
แมจะเปนการสอนในหองขนาดใหญ
แตไดชวยใหผเรยนเกดการเรยนร
เกดความสมพนธระหวางบคคลและทม
มสวนรวมและมความพงพอใจในการ
เรยนรแบบนอยในระดบมากทสด
![Page 55: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/55.jpg)
55
ตอนท 3
ความเหมาะสมของการจดการเรยนร โดยใช
ทมเปนฐานในการสอนสอดแทรกคณธรรม
จรยธรรมแบบบรณาการเขากบเนอหาวชา
ไทยศกษา ดไดจากผลสมฤทธ ดงน
![Page 56: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/56.jpg)
56
1. นกศกษามความตระหนก
เหนความสาคญ และเหนความจาเปนของ
คณธรรมจรยธรรมทง 15 ดานตอการ
พฒนาคณภาพชวตเพมขนในระดบมาก
![Page 57: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/57.jpg)
57
2. นกศกษาประเมนตนเองวาม
ความตระหนก และมระดบพฤตกรรมของ
คณธรรมจรยธรรมทปฏบตจรงเพมขน
ในระดบมาก
![Page 58: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/58.jpg)
58
3. นกศกษาเหนประโยชนจากการสอน
สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมผานการทางาน
เปนทมในวชานอย ในระดบมากทสด มสวน
รวมในกจกรรมเพอใหทมไดรบความสาเรจ
ในระดบมาก และเหนวาไมมปญหาในการ
ทางานรวมกนเปนทม
![Page 59: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/59.jpg)
59
4. ภาพรวมของการเรยนร / ประเดน
ทเหนประโยชนจากการเรยนวชาน คอ
การสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม
การทางานเปนกลม / PDCA / กรณศกษา
และประวตศาสตรไทย
![Page 60: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/60.jpg)
60
สรป การจดกระบวนการเรยนรโดย
ใชทมเปนฐานเปนรปแบบหนงทเหมาะสม
ในการสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม
แบบบรณาการเขากบเนอหาวชาไทยศกษา
![Page 61: เข้ากับเนื้อหา ... - qa.bu.ac.thqa.bu.ac.th/conference/Powerpoint/Group4/12-806/4_6.pdf · 2 บทนํา ... 2551. จํานวน ... ผ้สอนเฉลย](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022419/5a79206b7f8b9a43758ddf45/html5/thumbnails/61.jpg)
61
ทสามารถนาแนวทางดงกลาวไปประยกตใช
ในการพฒนาบณฑตใหมคณลกษณะตาม
กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา
แหงชาตดานคณธรรมจรยธรรม
ไดเปนอยางด