ПАСПОРТ - Романовский колледжrkig.edu.ru/doc/pdf/english.pdf2...

1

Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Республики Крым

«Романовский колледж индустрии гостеприимства»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ РК «РКИГ»

_________________М. И. Пальчук

«___»___________________2015 г.

ПАСПОРТ Кабинета № 5

«Английский язык»

Специальность: 43.02.10 (100401) Туризм

43.02.10 (101101) Гостиничный сервис

19.02.10(260807) Технология продукции общественного

питания

43.02.01(100114) Организация обслуживания в

общественном питании

43.01.01 (100114.01) Официант, бармен

г. Симферополь, 2015

2

Содержание

стр.

1. Кабинет «Английский язык» 3

1.1. Характеристика кабинета 4

1.2. План размещения оборудования 5

1.3. Спецификация оборудования 6

2. Методическое обеспечение кабинета 7

2.1. Учебно-методическая документация 8

2.2. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов

2. 3. Сборники методических пособий, рекомендации, публикации 12

3.1. План работы кабинета 13

3.2. Инструкция по охране труда для учащихся при проведении

занятий в кабинете 17

3.3. План действий при пожаре в кабинете 21

3.4. Схема эвакуации 23

3.5. Таблица изменений в паспорте 24

3

1. Кабинет «Английский язык»

1.1. Общая характеристика

Кабинет «Английский язык», создан для организации учебно-

воспитательного процесса в колледже и является ведущим кабинетом

дисциплин и модулей специальности «Туризм», «Гостиничное обслуживание»,

«Технология продукции общественного питания»,

«Организация обслуживания в общественном питании», «Официант,

бармен». Работа кабинета направлена на применение инновационных

технологий, на повышение качества подготовки рабочих кадров,

конкурентоспособных, востребованных на рынке труда и на

совершенствование уровня развития туристического бизнеса.

С целью расширения и углубления знаний обучающихся, привития

интереса к выбранной специальности в кабинете проводятся внеурочные

мероприятия: викторины, диспуты, круглые столы, конкурсы, брейн-ринги и

др.

Кабинет оснащен необходимым оборудованием, инвентарем в полном

объеме. Отвечает требованиям санитарных норм и правил охраны труда,

электробезопасности, пожарной безопасности.

1. Порядковый номер кабинета - 5, корпус -1, этаж -3.

2. Размеры помещения: общая площадь – 25 м2, высота потолков -

3м, общий объем -86 м3.

3. Освещение: естественное - 1 окно размером 1,78x4.2м;

искусственное - 300 Лк.

4. Отопление - централизованное. Все окна остеклены и утепляются

в зимний период.

5. Вентиляция: естественная - фрамуги.

6. Электрооборудование - заземлено, подведено напряжение 220 В.

7. Мебель укомплектована в полном объеме, расставлена согласно

учебной зоны.

4

1.2. План размещения оборудования

2

2

2

3

4

5

1.3. Спецификация оснащения

1.3.1. Спецификация оборудования и инвентаря

Название

оборудования, инвентаря

№

в

плане

Кол

-во Примечания

Учебный кабинет

Стул для преподавателя 1 1

Стул для преподавателя 1 1

Стул ученический 2 16

Стол ученический 2 8

Окно 3 1

Комплект средств пожаротушения 4 1 Огнетушитель пенный ОП-5

Освещение

Название Кол-во Примечания

Учебный кабинет

Лампа люминесцентная 4 300 Лк

6

2. Методическое обеспечение кабинета

2.1. Учебно-методическая документация

№

п/п Наименование документа

Год утверждения,

кем составлен, утвержден

1.

Комплексно-методическое

обеспечение учебной дисциплины разработано на основе Федерального

государственного образовательного

стандарта среднего профессионального

образования по профессии или

специальности

43.02.10 (100401) ТУРИЗМ

43.00.00 СЕРВИС И ТУРИЗМ

Организация-разработчик: Крымское

республиканское профессионально-

техническое учебное заведение

«Симферопольское высшее

профессиональное училище ресторанного

сервиса и туризма»

Преподаватель Воробьева Т.И.

27.08.2014 г.

2







100114 ОРГАНИЗАЦИЯ

ОБСЛУЖИВАНИЯ

ОБЩЕСТВЕННОМ

ПИТАНИИ

43.00.00 СЕРВИС И ТУРИЗМ








27.08.2014 г.

4.







101101 ГОСТИНИЧНЫЙ СЕРВИС








27.08.2014 г.

7

5.







19.02.10 (260807) ТЕХНОЛОГИЯ

ПРОДУКЦИИ

ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ








27.08.2014 г.

8

2.2. Перечень рекомендуемых учебных изданий,

Интернет-ресурсов,

1. Агабекян,И. П. Английский для обслуживающего персонала. [Текст]. –

Ростов/н-Д : Феникс, 2002. – 320 с.

2. Похлебкин, В. В. Национальные кухни наших народов / В. В. Похлебкин

[Текст]. – М. : Центрполиграф, 1978. –374 с.

3. Гончарова Т.А. Английский язык для гостиничного бизнеса. English for the

Hotel Industry : [уч. пособие] / Гончарова Т.А. – М. : Академия, 2007. – 144

с.

4. Доронкина Е.Г. Everyday and Business English in Dialogues: Деловой и

повседневный английский в диалогах: [уч. пособие] / Доронкина Е.Г. - М.

: Советский спорт, 2003. – 120 с.

5. Мошняга Е.В. Английский язык : туризм, гостеприимство, платежные

средства: [уч. пособие] / Мошняга Е.В. - М. : Советский спорт, 2008. – 246

c.

6. Семідоцька В.А. Англійська мова менеджменту готельно-ресторанного

бизнесу. English for Hotel and Restaurant Management: [навч. посібник] /

Семідоцька В.А. – К. : Нац. Торг.-ек. Ун-т., 2007. – 114 с.

7. Trish Scott Highly recommended. English for the Hotel and Catering

Industry. Work Book : / S. Trish, R. Revell. – Oxford University Press,

2004. – 63 p.

8. «Основы индустрии гостеприимства» Д.И. Елканова, Д.А. Осипов,

В.В. Романов, Е.В. Сорокина Учебное пособие. - М.: Дашков и Ко,

2010. - 248 с

9. Сорокина А.В. Организация обслуживания в гостиницах и туристских

комплексах. М.: Инфра-М, 2007.

10. Francis O’Hara, Be My Guest, English for the Hotel Industry, Student’s

Book, Oxford

9

11. Liz and John Soars, New Headway, English Course, Elementary Student’s

Book, Oxford

12. Карпова Т.А. English for Colleges. Английский для колледжей:

Учебное пособие. – 6-е изд, перераб. И доп. – М.:Издательско-торговая

корпорация «Дашков и К», 2009-320с.

13. Robin Walker and Oxford Keth Harding “English for Careers. Tourism”.

14. А.И. Каменский, И.Б. Каменская. Практическая грамматика

английского языка: Справочное пособие для неязыковых вузов. – Часть

1. -Харьков: ИНЭМ, 2002. – 278 с.

15. Сербиновская А.М. Английский язык для турбизнеса и сервиса.

English for travel business and service:Учебник для вузов. – М.:

Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2006-428с.

16. Raymond Murphy. English Grammar in Use. A self-study reference and

practice book for intermediate students. Second Edition. CAMBRIDGE

UNIVERSITY PRESS

17. Лесник А. Л., Смирнова М. Н. Основы стратегического управления в

индустрии гостеприимства. - М.: ООО "АС ПЛЮС", 2002. - 174 с.

18. Папирян Г. А. Менеджмент в индустрии гостеприимства. - М.:

Экономика 2000. - 207 с.

19.

Интернет – ресурсы:

1. Гостиницы Великобритании [электронный ресурс] // Электронные статьи –

Режим доступа : http://www.unusual-hotels-uk.com/castle-hotels.html

2. Гостиничные сети [электронный ресурс] // Электронные статьи – Режим

доступа : http://www.city-of-hotels.com/165/hotel-chains-en/accor-hotels-en.html

3. Знаменитые отели Нью-Йорка [электронный ресурс] // Электронные статьи

– Режим доступа : http://traveltips.usatoday.com/famous-new-york-city-hotels-

20651.html

10

4. Классификации гостиниц и особенности предоставления гостиничных

услуг // http://www.socmart.com.ua.

5. http://www.ehow.com/list_7187823_classes-hotels.html

6. http://triymf.narod.ru/conversation_guide/At_a_Restaurant.html

7. http://esol.britishcouncil.org/content/learners/skills/listening/having-meal-

restaurant

8. http://www.englishadvantage.info/worksheet/at-the-restaurant/

9. http://www.speakenglish.co.uk/phrases/at_a_restaurant

10. http://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-

english-97527.php

11. http://www.englishadvantage.info/worksheet/at-the-restaurant/

12. http://www.eslfast.com/robot/topics/restaurant/restaurant.htm

13. eslfast.com›robot/topics/restaurant/restaurant.htm

14. https://www.youtube.com/watch?v=GLACfxlmfT4#t=21

15. http://www.elllo.org/english/0501/512-Akane-Restaurant.html

http://www.socmart.com.ua/

http://www.ehow.com/list_7187823_classes-hotels.html

http://esol.britishcouncil.org/content/learners/skills/listening/having-meal-restaurant

http://esol.britishcouncil.org/content/learners/skills/listening/having-meal-restaurant

http://www.englishadvantage.info/worksheet/at-the-restaurant/

http://www.speakenglish.co.uk/phrases/at_a_restaurant

http://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-97527.php

http://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-97527.php

http://www.englishadvantage.info/worksheet/at-the-restaurant/

http://www.eslfast.com/robot/topics/restaurant/restaurant.htm

http://www.eslfast.com/

http://www.eslfast.com/robot/topics/restaurant/restaurant.htm

11

2.3. Сборники методических пособий, рекомендации,

публикации

№

п/п

Вид методического

пособия Название

1. Методические

рекомендации

Методика работы с неправильными английскими

глаголами (из опыта работы)

Баранова Ольга Васильевна, учитель английского языка,

2004. – 40 с.

5. Материал лекций

Говоров Н.П. Коммуникативные процессы обучения /

Н.П. Говоров, Э. Н. Мендиева. – Симферополь: КГИПУ,

2003. – 194 с.

6. Обобщённый опыт

Преподавателя-методиста Апрышкиной Л.Б. «Процесс

проверки и оценки знаний учащихся в системе

обучения».

7. Обобщённый опыт

Преподавателя-методиста Пономаревой В.А. «Пути

активизации мыслительной деятельности на уроках и во

внеурочное время».

8. Обобщённый опыт Преподавателя-методиста Чепелевской Т.А. «Активные

формы и методы обучения».



Сюжетно-ролевые игры при обучении английскому

языку. Петрова Л.П., преподаватель английского языка



Преподаватель-методист Морозович С.Н.

«Методическая разработка цикла уроков по

английскому языку с применением метода

проектирования».

http://festival.1september.ru/index.php?member=406303

12


Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Республики Крым

«Романовский колледж индустрии гостеприимства»

«Утверждаю»

Зам. директора по УПР

________ Артюхова А. С.

План

работы кабинета № 5

на 2014-2015 учебный год

Зав. кабинетом Воробьева Т.И.

Рассмотрено на

Заседании цикловой комиссии

спец дисциплин

Протокол № 2 от 08 сентября 2014г.

Председатель ц/к

_____________ Морозович С.Н.

Симферополь

2015

13

Направления работы

№

п/п Мероприятия Дата проведения Ответственная

Отметка

о

выполне

нии

1. Организационная работа 2.

1.1. Подготовить кабинет к

новому учебному году. Октябрь Воробьева Т.И.

1.2. Составлять план работы

кабинета на учебный год,

утверждать на заседании

цикловой комиссии.

Ноябрь Воробьева Т.И.

1.3 Составить паспорт кабинета Ноябрь Воробьева Т.И.

1.4

Провести с учащимися

беседу о правилах поведения

в кабинете.

На первом

занятии Воробьева Т.И.

1.5

Обновить инструкции по

сохранности лаборатории, по

пожарной безопасности,

электробезопасности

Ноябрь Воробьева Т.И.

1.6

Оформление кабинета

наглядной агитацией к

тематическим праздникам

В течении года Воробьева Т.И.

1.7. Организовывать и

контролировать в кабинете

уборки:

-ежедневные,

-еженедельные,

-генеральные.

Еженедельно

(каждая пятница) Воробьева Т.И.

2. Профессионально-теоретическая подготовка 3.

2.1. Подготовка и проведение

практических и

самостоятельных работ по

дисциплинам: «Английский

язык» и «Английский язык

по профессиональной

направленности» по

специальностям

«Организация

тур.обслуживания»,

«Организация гостиничного

обслуживания», «Официант-

бармен», «Повар-официант»

Согласно учебному

расписанию Воробьева Т.И.

2.2. Составить график

взаимопосещений уроков

теоретического обучения с

целью:

- изучения системы

уровня учебных

достижений учащихся

В течение учебного

года Воробьева Т.И.

14

- изучение опыта

работы коллег

2. 3. Вносить изменения в

детальную программу

поурочно-тематических

планов с учетом

регионального компонента

Октябрь Воробьева Т.И.

2.4.

Организовать проведение

зачетных занятий.

Два раза в семестр

Воробьева Т.И.

2.5. Продолжать работу над

дополнением комплексно-

методического обеспечения

и дидактическим

раздаточным материалом по

предмету английский язык



2.6. Организовывать проведение

итоговых аттестаций в

группах техникума.



2.7 Систематизировать

имеющиеся в кабинете

методические,

дидактические материалы,

учебные пособия,

справочники

Декабрь Воробьева Т.И.

2.8 Вносить дополнения и

изменения в критерии

оценивания учебных

достижений учащихся по п/о.

Работать с периодикой в

библиотеке



2.9 Составлять методические

рекомендации для учащихся

по выполнению

самостоятельных работ

Декабрь Воробьева Т.И.

2.10 Организовывать выставки

творческих работ учащихся

(схемы, поделки, рефераты,

доклады)



2.11 Проводить дополнительные

занятия, консультации с

учащимися



2.12 Организовывать работу с

неаттестованными

учащимися



3. Оформление и оборудование кабинета

3.1 Обновлять методические

материалы Октябрь Воробьева Т.И.

3.2 Осуществлять контроль за

состоянием мебели и

оборудованием лаборатории


года

Воробьева Т.И.

15

3.3 Изготовление и оформление

стендов

Январь Воробьева Т.И.

3. Воспитательная работа

3.1. Проведение классного часа. Каждую среду Воробьева Т.И

3. 2. Участие в линейках училища Каждый понедельник Воробьева Т.И

3.3. Оказывать помощь в

подготовке тематических

конкурсов-выставок,

культурно-массовых

мероприятий, рефератов

В течение года Воробьева Т.И

3. 4. Организовывать учащихся

на участие в месячнике

специальных и

гуманитарных дисциплин.

Март-апрель 2015 Воробьева Т.И

4. Формирование здорового образа жизни

4.1. Беседа о вреде курения,

алкоголя, наркотиков. Каждый месяц Воробьева Т.И

4.2. Беседа о запрете

пользованием мобильными

телефонами в учебное время.

Классный час Воробьева Т.И

5. Повышение педагогического мастерства

5.1. Регулярно посещать занятия

других преподавателей,

мастеров производственного

обучения с целью изучения

новых методик

преподавания.


5.2. Подобрать материал и

разработать мероприятие по

теме «В РЕСТОРАНЕ.

ЗАКАЗ БЛЮД и

НАПИТКОВ» для студентов по


«Организации обслуживания

общественном питании»

Февраль-март

2015 Воробьева Т.И

5.3. Использовать

педагогический опыт

преподавателей Пальчук

М.И., Апрышкиной Л.Б.,

Черняк Е.А., Чепелевской

Т.А., мастеров п/о.


5.4. Изучать нормативно-

правовую документацию. В течение года Воробьева Т.И

Согласовано:

Зав. кабинетом _________ Воробьева Т.И.

Специалист по ОТ __________________ Никитин А.В.

16

3.2. Инструкция по охране труда для учащихся при

проведении

занятий в кабинете


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Республики Крым «Романовский колледж индустрии гостеприимства»

СОГЛАСОВАНО

Председатель

профсоюзного комитета

___________________________________

« _____ » _____________________ 2015 г.

УТВЕРЖДАЮ


_________________ М.И. Пальчук

Приказ № __________

« _____ » ______________ 2015 г.

по охране труда для учащихся при

проведении занятий в кабинете № 20 «Оборудование предприятий питания»

1. Общие требования 1.1. Требования настоящей инструкции являются обязательными для

исполнения учащимися.

1.2. Выполняйте только ту работу, которую поручил Вам

преподаватель.

1.3. При нахождении в кабинете (аудитории) опасными факторами для

Вас могут быть: действия электротока, скользкость пола, пороги, ступеньки

лестниц и подиумов, разбитые стекла окон.

1.4. Не находитесь в кабинете (аудитории) в нетрезвом состоянии,

наркотическом или токсическом опьянении, распитие спиртных напитков,

употребления наркотических или токсических средств является грубым

нарушением образовательной дисциплины, за которое учащиеся отчисляются

из училища.

1.5. Не поднимайте и не переносите грузы, масса которых превышает

предельно-допустимые нормы, указанные в таблицах №1 и 2.

Таблица 1

Предельные нормы подъема и перемещения грузов подростками во

время кратковременной и продолжительной работы.

Календарный

возраст, лет

Предельные нормы веса, кг

Кратковременная работа Продолжительная работа

Юноши Девушки Юноши Девушки

17

14

15

16

17

5

12

14

16

2,5

6

7

8

-

8,4

11,2

12,6

-

4,2

5,6

6,3

Примечания:

1. Кратковременная работа – 1-2 подъема и перемещения груза; продолжительная – более 2

подъемов и перемещений в течение 1 часа рабочего времени, указанного в п.5 данных норм.

2. Календарный возраст определяется как число полных лет, которые отсчитываются с

даты рождения.

3. Вес груза включает вес тары и упаковки.

4. Приложенное мускульное усилие при удержании или перемещении груза с

использованием средств малой механизации не должно превышать нормы веса груза, его

продолжительность – не более 3 минут, дальнейший отдых – не менее 2 минут.

Таблица 2

Предельные нормы суммарного веса груза для подростков в расчете на

1 час рабочего времени

Календарный

возраст, лет

Суммарный вес грузов, кг, которые поднимаются

С уровня рабочей поверхности С пола

Юноши Девушки Юноши Девушки

14

15

16

17

10

48

160

272

5

12

40

72

7

24

80

130

3,5

6

20

32

Примечания:

1. Суммарный вес груза равен произведению веса грузу на количество его поднятий

(перемещений).

2. Уровнем рабочей поверхности считается рабочий уровень стола, верстака, конвейера и

т.п.

3. Высота подъема не должна превышать 1 м.

4. Расстояние перемещения груза вручную не должно превышать 5 м.

1.6. Не приносите в кабинет посторонние предметы, взрывоопасные,

легковоспламеняющиеся, ядовитые, сильнодействующие вещества, режущие и колящие предметы,

а также животных, птиц, насекомых и т.д. и т.п.

1.7. Соблюдайте правила пожарной безопасности. Не курите, и не пользуйтесь открытым

огнем.

Курите только в специально отведенных для этого местах, обозначенных табличками

«место для курения».

1.8. Во время занятий будьте внимательны, не разговаривайте, точно выполняйте все

указания преподавателя.

1.9. При входе и выходе в кабинет и из него не создавайте сутолоки, пробок и т.п. Будьте

взаимовежливы. Юноши обязаны пропускать девушек.

1.10. При подъеме и опускании по лестницам будьте внимательны и организованы,

смотрите под ноги и не отвлекайтесь разговорами.

2. Требования безопасности перед началом занятий.

2.1. Осмотрите свое рабочее место:

18

- стол и стул должны быть исправными, устойчивыми и надежными.

Не садитесь на неисправный стул или за неисправный стол. О неисправности

доложите преподавателю и отнесите мебель в ремонт;

- пол в кабинете должен быть без щелей, выбоин, гвоздей, быть сухим,

нескользким. При обнаружении скользкости возьмите сухую тряпку и насухо

его протрите;

- проход около Вашего рабочего места должен быть свободным. При

его загромождении доложите преподавателю и освободите его;

- настенные стенды, плакаты, планшеты и щиты должны быть надежно

закреплены;

- макеты, наглядные пособия должны быть сложены в устойчивом

положении на закрепленных, устойчивых стеллажах;

- оборудование, используемое для обучения? Должно быть надежно

закреплено к полу;

2.2 Корпуса розеток, выключателей, переключателей должны быть

исправными. Двери электрошкафов должны быть закрыты на замки. Не

должно быть доступа к открытым токоведущим частям.

2.3. В случае необходимости используйте выданные преподавателем

средства индивидуальной защиты, санодежду и спец обувь.

2.4. Обо всех неисправностях, нарушениях, неполадках доложите

преподавателю и не приступайте к занятию до полного их устранения.

3. Требования безопасности во время занятия.

3.1. Не оставляйте рабочее место без разрешения преподавателя.

3.2. Не держите на рабочем месте предметы не требующиеся для

выполнения задания.

3.3. Без разрешения преподавателя не пользуйтесь электроприборами.

3.4. Не пользуйтесь неисправными электроприборами и с

поврежденной изоляцией проводов.

3.5. При обнаружении неисправностей в электропроводке, немедленно

отключите источник питания и сообщите преподавателю. Не приступайте к

пользованию электроприбором до полного устранения неполадок.

3.6. Во время занятий будьте внимательны, не отвлекайтесь и не

отвлекайте других.

3.7. Не загромождайте проходы между столами.

3.8. При пользовании наглядными пособиями следите за тем, чтобы

они были установлены устойчиво и надежно. После пользования

укладывайте их на стеллажи в устойчивом положении и равномерно.

3.9. Не раскачивайтесь, сидя на стуле.

3.10. Наглядные пособия, макеты, приспособления, инвентарь и

инструменты не применяйте и не используйте для целей не по назначению.

3.11. Соблюдайте правила пожарной безопасности. Не курите, не

пользуйтесь огнеопасными веществами.

19

4. Требования безопасности по окончании занятий.

4.1. Приведите в порядок свое рабочее место. Уберите принадлежности и

наглядные пособия в отведенные для них места хранения в устойчивое положение.

4.2. Сообщите преподавателю обо всех неисправностях и недостатках

обнаруженных во время занятий.

4.3. Вымойте руки с мылом.

4.4. Перед уходом из помещения выключите освещение.

4.5. Проверьте соблюдение требований пожарной безопасности.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

5.1. При проведении занятий по физвоспитанию и спорту возможны

следующие аварийные ситуации: пожар, несчастный случай с учащимися,

прорыв систем водяного или теплоснабжения.-

5.2. При пожаре необходимо не теряться, не создавать панику, а сразу

же принять меры к тушению пожара с помощью первичных средств

пожаротушения, а также вызову пожарной охраны по телефону 010 и

сообщению руководству колледжа. В этой ситуации строго выполняйте все

распоряжения руководителя группы.

5.3. При несчастном случае с учащимся примите срочные меры по

оказанию доврачебной помощи пострадавшему и вызову скорой

медицинской помощи по телефону 030 и доставке пострадавшего в лечебное

учреждение, огородить место происшествия и не допускать к нему никого до

прихода комиссии по расследованию происшедшего несчастного случая.

5.4. В случае прорыва систем водяного или теплоснабжения принять

меры по закрытию центральных задвижек (кранов). Вызвать слесаря (тел. 27-

00-28), сообщить о случившемся руководству училища.

Инструкция разработана согласно постановлению Минтруда РФ и

Минобразования РФ от 13.01.2003 года № 1/29.

Разработчик:

Специалист по ОТ А.В. Никитин

20

3.3. План действий при пожаре в кабинете


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Республики Крым «Романовский колледж индустрии гостеприимства»

СОГЛАСОВАНО

Председатель

профсоюзного комитета

___________________________________

« _____ » _____________________ 2015 г.

УТВЕРЖДАЮ


_________________ М.И. Пальчук

Приказ № __________

« _____ » ______________ 2015 г.

ИНСТРУКЦИЯ №1б

о мерах пожарной безопасности в кабинете №5

«Английский язык»

1. Обеспечение пожарной безопасности является неотъемлемой

частью деятельности каждого работника учреждения, который обязан:

1.1. Строго обеспечивать и соблюдать требования приказов, норм и

правил пожарной безопасности.

1.2. Немедленно уведомить руководителя учреждения образования,

пожарную охрану по телефону 010 о возникновении пожара, принимать

меры по его ликвидации, спасению учащихся, студентов и имущества

согласно планам эвакуации.

1.3. Содержать в исправном состоянии средства пожарной защиты и

связи, оборудование и инвентарь, не допускать их использования не по

назначению.

1.4. Уметь пользоваться противопожарными средствами тушения.

Быстро и четко действовать в случае возникновения пожара.

1.5. Строго контролировать применение открытого огня.

1.6. Не хранить в помещении легко воспламеняющиеся и

взрывоопасные вещества.

1.7. Контролировать содержание электроустановок, применение

отопительных и иных нагревательных приборов.

1.8. Содержать помещение в чистоте, своевременно собирать и

выносить мусор (опилки, промасленная ветошь и т.п.).

1.9. Пути эвакуации людей из кабинета не загромождать посторонними

предметами, двери запасных выходов оборудовать легко открываемыми

запорами.

2. В кабинете курить запрещается.

3. В случае обнаружения пожара каждый работник, находящийся в

кабинете обязан:

21

- срочно сообщить об этом в пожарную охрану, при этом

указать адрес, наличие людей, свою фамилию;

- отключить оборудование от сети, выключить свет;

- принять (по возможности) меры по эвакуации людей и

тушению пожара;

- оказать первую помощь пострадавшим.

4. В учебном заведении существует система оповещения в случае

возникновения пожара: удары колокола.

5. Производить вынос материальных ценностей, если нет угрозы для

жизни персонала.

6. По окончании работы в кабинете производить уборку помещения,

закрывать окна, выключать свет.

Инструкция разработана согласно постановлению Минтруда РФ и

Минобразования РФ от 13.01.2003 года № 1/29.

Разработчик:

Специалист по ОТ А.В. Никитин

22

3.4. Схема эвакуации

2

2

4

23

3.5. Таблица изменений в паспорте

№ Содержание изменения Примечание

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

ПАСПОРТ - Романовский колледжrkig.edu.ru/doc/pdf/english.pdf2...

Documents