1

Департамент социальной политики

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Кургана

«Средняя общеобразовательная школа № 7»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ

ПО «СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ»

И ЕГО ВНЕДРЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Автор проекта: Хиценко Т.В.,

учитель физической культуры

высшей квалификационной

категории

Курган, 2016

2

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

№ Параметры

информации

Содержание информации

1. Общие сведения об авторе проекта

1.1. Ф.И.О. автора проекта Хиценко Татьяна Вячеславовна

1.2. Должность с указанием

преподаваемого

предмета или

выполняемого

функционала

Учитель физической культуры

1.3. Стаж работы в

должности/

педагогический стаж

19 лет, 3 месяца

2. Данные об образовательном учреждении

2.1. Регион, в котором

находится ОУ

Курганская область

2.2. Полное наименование

ОУ

Муниципальное автономное общеобразовательное

учреждение города Кургана «Средняя

общеобразовательная школа №7»

2.3. Вид образовательного

учреждения

Общеобразовательная школа

2.4. Тип образовательного

учреждения

Городская школа

2.5. Количество учащихся 1597 учащихся

2.6. Адрес ОУ с почтовым

индексом

640023, Россия, Курганская область, город Курган, 3

микрорайон, д. 4

2.7. Телефон / факс тел./факс 8(3522) 56-98-31, 29-50-18

2.8. E-mail E-mail Sedmaia20@yandex.ru

2.9. Web-site http://sc7-kurgan.ru/

3. Данные об инновационном проекте

3.1. Тип инновации • в содержании образования;

• в методиках, технологиях, методах учебно-

воспитательного процесса;

• в организации учебно-воспитательного процесса;

в управляющей системе школы.

3.2. Уровень обучения, для

которого разработан

(реализуется)

инновационный проект

Начальное общее образование,

Основное общее образование,

Среднее общее образование

3.3. Количество участников

инновационной

деятельности

Весь коллектив

Группа педагогов (руководителей)

Отдельные педагоги (руководители)

3.4. Сроки реализации

проекта

Начало – 01.09.2014.

Завершение – ноябрь 2015г.

3.6. Уровень реализации

инновации

(институциональный,

муниципальный,

региональный,

федеральный)

институциональный

3

4. Содержание проектной деятельности

Тема: Создание электронного пособия по «Спортивной гимнастике» и его

внедрение в образовательный процесс.

Цель: Создание качественного, содержательного и доступного электронного

пособия, отвечающего современным требованиям, помогающего

преподавателю в подготовке, организации и проведении образовательного

процесса.

Задачи:

1. Освоить технологию проектной деятельности и изучить опыт учителей

России и Курганской области, применяющих инновационные

технологии на уроках физической культуры.

2. Создать нормативно-правовую базу для внедрения технологии

проектной деятельности в образовательный процесс.

3. Систематизировать накопленный материал по данной спортивной

дисциплине.

4. Разработать учебно-методические материалы и разделы проекта для

внедрения в образовательный процесс физической культуры по

дисциплине спортивная гимнастика.

5. Создать электронное пособие по разделу «Спортивная гимнастика»

учебного предмета «Физическая культура» и внедрить его в

образовательный процесс МАОУ «СОШ №7».

6. Апробировать электронное пособие в процессе изучения спортивной

гимнастики в 1-4 классах с использованием компьютерных и

коммуникационных технологий.

7. Провести корректирование учебно-методических материалов по

результатам их апробации и оценки эффективности их применения.

8. Представить результаты на школьном методическом объединении

учителей физической культуры МАОУ «СОШ №7».

Основные целевые группы, на которые направлен проект:

Первая целевая группа – учителя физической культуры, для которых

предназначено электронное пособие «Спортивная гимнастика» прежде всего

как методический материал к урокам и занятиям по подготовке к спортивным

соревнованиям, помогающий разнообразить содержание уроков,

способствующий лучшему усвоению материала занятий.

Вторая целевая группа – учащиеся общеобразовательных школ, для

которых результат данного проекта – современное наглядное пособие на

уроке, демонстрирующее этапы выполнения упражнений в разнообразных

доступных формах.

4

Актуальность, новизна проекта:

Стремительный рост информационных технологий, наблюдаемый в

настоящее время, определил появление таких новых педагогических методов

и средств, как дистанционное обучение, электронные учебники, системы

компьютерного тестирования, автоматизированные обучающие системы,

электронные энциклопедии и т. д.

Сегодня, в процессе обучения наряду с традиционными печатными

изданиями широко применяются электронные учебные пособия, которые

используются как для дистанционного образования, так и для

самостоятельной работы. Электронные учебные пособия выступают

в качестве ассистентов преподавателей, принимая на себя огромную

рутинную работу при изложении нового материала, при проверке и оценке

знаний учащихся.

Проблема, которую решает реализация проекта

Данный проект дает возможность всем учителям физической культуры,

не только нашей школы, но и города, иметь качественное, содержательное и

доступное, т.е. простое в обращении, электронное пособие по «Спортивной

гимнастике». С помощью пособия каждый преподаватель, не зависимо от

возраста и физического состояния, может качественно, наглядно и в полном

объеме, организовать образовательный процесс по данному разделу

физической культуры. Внедрение в образовательный процесс электронных

пособий по спортивным дисциплинам, то можно предположить, приведет к

изменению познавательного потенциала выпускника школы, поможет в

формировании здоровой и физически развитой личности.

5. Основное содержание проекта и механизмы его реализации.

№ Название этапа Содержание работы Сроки

реализации

Ожидаемые

результаты

1 Подготовительн

ый этап

Изучение

литературы по

тематике проекта

составление

плана

мероприятий по

реализации

проекта.

теоретическое

Сентябрь —

декабрь 2014

г.

1.Систематизац

ия

накопленного

материала

2.Определение

круга

консультантов.

3. Разработка

5

исследование

проблемы

разработка

комплексов и

комбинаций для

практической

части пособия

разработка

критериев

эффективности

реализации

проекта

проекта.

4. План

реализации

проекта.

2. Практический

этап (Создание

пособия)

создание

теоретической

части

электронного

пособия

создание

практической

части

электронного

пособия

работа с видео- и

фотоматериалами

создание единого

электронного

пособия по

«Спортивной

гимнастике» в

программе

Artisteer 4

Январь –

август 2015г.

Электронное

пособие по

«Спортивной

гимнастике»

3. Заключительны

й этап

внедрение

электронного

пособия в

образовательный

процесс (уроки

физической

культуры в 1-4

Сентябрь-

ноябрь 2015г.

1. Запись

пособия на

DVD-R диск и

хранение

экземпляра в

школьной

библиотеке.

6

классах,

специальные

медицинские

группы 1-11 класс)

отслеживание

результативности

2.Использован

ие учителями

физической

культуры в

образовательно

м процессе

МАОУ «СОШ

№7».

6. Оценка эффективности проекта

Электронное пособие по «Спортивной гимнастике» - помощник для

учителя физической культуры. Состоит пособие из двух разделов:

теоретическая часть и практическая часть.

В теоретической части пособия учитель найдет наиболее важную и

значимую информацию, для того, чтобы качественно и полноценно

подготовиться к проведению урока спортивной гимнастики. Наиболее

важными и значимыми являются такие разделы как:

основы методики развития двигательных качеств гимнаста;

основные принципы обучения в спортивной гимнастике;

методы обучения гимнастическим упражнениям;

правила безопасности на уроках спортивной гимнастики;

страховка и помощь;

инвентарное оснащение на уроках спортивной гимнастики.

В этих разделах находиться важная информация, зная которую,

подготовка к уроку станет значительно проще, а проведение урока, намного

эффективнее.

7

Ученики, также смогут найти немало интересной и нужной информации в

этом разделе:

история гимнастики;

контроль и самоконтроль;

правила безопасности на уроках спортивной гимнастики;

страховка и помощь;

Наиболее значимым для учителя является раздел «Практическая

часть».

Эта часть пособия состоит из пяти крупных разделов:

строевые упражнения;

акробатические упражнения;

упражнения на перекладине;

упражнения в равновесии;

опорные прыжки.

Каждый раздел состоит из подразделов и, кликнув на интересующий

материал, открывается страница. В отличие от традиционного обучения,

пособие способно представлять информацию в различных формах.

Особенность пособия в том, что материал изложен в нескольких вариантах:

текстовом, что позволяет, прочитав, изучить его; в схематичном изображении

и в видео формате.

8

Каждый вправе выбрать тот вариант получения информации, который ему

ближе.

Применение электронных пособий на уроках физической культуры ещё

больше поднимает интерес у учащихся к занятиям физической культурой.

Все это делает учебный процесс увлекательным, ярким и в конечном итоге

более продуктивным.

Электронное пособие ориентировано на применение компьютерных

обучающих средств и это другая ступень преподавания и донесения

материала до учащегося. Здесь имеется широкий выбор программных

средств, для использования визуальных способов представления учебного

материала.

Данный материал был обобщен и достигнуты следующие результаты:

- сертификат участника первого тура муниципального этапа городской

Недели проектов (5.11-11.12.2015г.);

- благодарственное письмо за участие в муниципальном этапе единой

городской Недели проектов (11.12.2015г.);

9

-участие (выступление) в областном методическом семинаре по теме:

«Урочная и внеурочная физкультурно-оздоровительная и спортивно-

массовая работа в свете перехода на ФГОС».