1

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 14 им. Лататуева В.Н

Организация работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

и пропаганде правовых знаний

Исполнители:

Марина Николаевна Монахова – заместитель директора

по воспитательной работе,

Юлия Николаевна Денисенко - социальный педагог

Ярославль, 2014 год

1. Информационная справка о школе.

Год образования – 1966., ОУ располагается во Фрунзенском районе  на пересечении улиц Гоголя и Московского проспекта. В 2000 году школе присвоено имя

2

подполковника  ФСБ России по Ярославской области, выпускника школы – В.Н.Лататуева, погибшего в Г Аргуне Чеченской республики выполняя свой офицерский и гражданский долг. В микрорайоне школы расположены дома элитной, современной застройки и частный сектор.

Общеобразовательное учреждение имеет лицензию № 76242511-0140 от 15 апреля 2011года.Свидетельства о государственной аккредитация, регистрационный № 02-2770 от 27 декабря 2010 года. Перечень общеобразовательных программ, прошедших государственную  аккредитацию : общеобразовательная программа начального общего образования, общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (7 вида),общеобразовательная программа основного общего образования, общеобразовательная программа основного общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (7вида), общеобразовательная программа среднего(полного) общего образования.

В школе создана и функционирует разветвленная сеть классов:- общеобразовательные- профильные- адаптированные программы для детей с ОВЗ (VII вида)- развивающего обучения-спортивные В школе первой ступени представлены программы развивающего обучения (Эльконина-Давыдова, Школа 2100, УМК «Планета знаний»). В классах основной ступени обучения реализуется предпрофильная подготовка и созданы условия для дальнейшего функционирования профильных классов и выполнения социального заказа.На старшей ступени открыты два профиля: социально-гуманитарный, социально-гуманитарный (кадетской направленности), информационно- технологический.

Для стабильности и положительной динамики по формированию общественных отношений, для формирования лидерских, патриотических качеств обучающихся в ОУ функционирует: Управляющий совет  ( 3 созыва), органы ученического самоуправления ДР, Совет командиров.

В ОУ модернизирована материальная и техническая база для обеспечение учебно-воспитательного процесса:

ОУ имеет:

- 104 компьютера- 11 интерактивных досок- 16 проекторов

3

- 2 интерактивных приставок- 6 веб-камер- 9 принтеров- 5 телевизоров- 2 компьютерных класса с выходом в Интернет;- локальную вычислительную сеть, которая объединяет все компьютеры ;- в библиотеке школы 2 рабочих места с выходом в Интернет;- новую электронную лабораторию для кабинета химии, биологии, физики;- спортивный зал с тренажерами, современным спортивным оборудованием;- мастерские с оборудованными местами для осуществления практических знаний, отработки навыков и умений;- техническое и лаборантское оснащение специализированных кабинетов математики, физики, химии, биологии, географии, истории, русского языка и литературы достаточно для осуществления предпрофильной и профильной подготовки.- все учебные кабинеты оборудованы аудио- видео- телевизионной аппаратурой;-  столовую, совмещенную с актовым залом.- установлен новый  мармит в столовой школы

Создан банк «Одаренные дети», сайт школы, виртуальный музей истории школы.

2. Кадровое обеспечение вопроса профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних:

Директор 1

Заместитель директора по ВР 1

Заместитель директора оп УВР 2

Классных руководителей 32

Учителя – предметники (5-11 класс), обеспечивающих 4

4

правовое воспитание учащихся в рамках учебного предмета

Социальный педагог 2

Педагог психолог 2

Логопед 1

В школе разработана и функционирует целевая программа по профилактике безнадзорности и правонарушений обучающихся на 2012-2014 гг.

На основании этой программы организуется работа по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.

(См.Приложение 8)

Целью работы ОУ по профилактике безнадзорности и правонарушенийсреди несовершеннолетних является - создание условий для совершенствования существующей системы профилактики безнадзорности и правонарушений обучающихся, снижение тенденции роста противоправных деяний, сокращение фактов безнадзорности, правонарушений, преступлений, совершенных обучащимися образовательного учреждения, реализация государственных гарантий прав граждан на получение ими основного общего образования. 

Задачи:1. Выявление обучающихся, находящихся в социально - опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам, принятие мер по их воспитанию и получению ими основного общего образования.2. Оказание социально-психологической и педагогической помощи обучающимся, имеющим отклонения в развитии или поведении, либо проблемы в обучении.3. Выявление семей, находящихся в социально - опасном положении и оказание им помощи в обучении и воспитании детей.4. Обеспечение внеурочной и летней занятости учащихся и привлечение обучающихся к участию в социально-значимой деятельности. 5 . Осуществление мер, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся, воспитание здорового образа жизни. 6.Обеспечение успешной адаптации ребенка к школе и преемственности при переходе от одного возрастного периода к другому. 7.Предоставлять информацию об успеваемости и посещаемости ОУ каждого ребенка через электронный дневник и в добровольном порядке через систему «Дорога в школу»

Ожидаемые результаты:

5

1. Создание системы профилактических мероприятий по предупреждению безнадзорности, беспризорности, правонарушений среди обучающихся.2.Снижение тенденции роста противоправных деяний.3.Сокращение фактов безнадзорности, правонарушений, преступлений, совершенных учащимися образовательного учреждения.4. Создание системы профилактических мероприятий с семьями, находящимися в социально-опасном положении.5. Трудоустройство обучающихся через ЯГМЦ и администрацию Фрунзенского района (в течение года и летний период). 6. Создание системы классных часов и бесед классного руководителя и социального педагога, направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся, воспитание здорового образа жизни. 7. Реализация педагогом-психологом программы сопровождения перехода на новый образовательный уровень и адаптации на новом этапе обучения. 8. Привлечение к сотрудничеству по реализации данной программы представителя Управляющего совета (в рамках деятельности Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности среди обучающихся).9. Сотрудничество со службами и учреждениями по предупреждению безнадзорности, беспризорности, правонарушений среди обучающихся.10. Организация индивидуальной работы классного руководителя с обучающимися «группы риска» (создание закладки в воспитательной программе класса).11. Функционирование Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности среди обучающихся.12. Организация работы учителей и классных руководителей по работе с электронным журналом (98%)13. Включение в учебный план или в блок дополнительного образования образовательного учреждения предметов, образовательных модулей, направленных на формирование законопослушного поведения учащихся.14. Создание страницы на школьном сайте по данной тематике

3.Особенности контингента учащихся, согласно социальному паспорту образовательного учреждения (См. Приложение 7):

6

4. Общие статистические данные.

4.1. статистическая информация (2011, 2012, 2013 год).1. количество учащихся: 2011-2012 учебный год 799 учащихся 2012-2013 учебный год 802 учащихся2013-2014 учебный год – 846 учащихся 4.2. количество учащихся, не посещающих или статистически пропускающих

7

занятия по неуважительным причинам:2011-2012 учебный год – 15 учащихся2012-2013 учебный год – 11 учащихся2013-2014 учебный год – 13 учащихся 4.3. количество несовершеннолетних, в отношении которых осуществляется

индивидуальная профилактическая работа в образовательном учреждении:2011-2012 учебный год – 160 учащихся2012-2013 учебный год – 188 учащихся2013-2014 учебный год – 83 учащихся4.4. количество несовершеннолетних, в отношении которых осуществляется

индивидуальная профилактическая работа в КДН и ЗП:2011-2012 учебный год – 0 учащихся2012-2013 учебный год – 0 учащихся2013-2014 учебный год – 0 учащихся4.5. количество семей, находящихся в социально- опасном положении:2011-2012 учебный год – 28 учащихся2012-2013 учебный год – 33 учащихся2013-2014 учебный год – 25 учащихся4.6. количество несовершеннолетних, занимающихся в системе

дополнительного образования, в том числе состоящих на различных видах учета:2011-2012 учебный год – 657 /20 учащихся 2012-2013 учебный год – 670/25 учащихся2013-2014 учебный год – 702/17учащихся4.7. количество несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета,

заняты в летний период: в лагерях различной формы организации, трудоустроенных:2011-2012 учебный год – 4 учащихся2012-2013 учебный год – 4 учащихся2013-2014 учебный год – 5 учащихся

4.8. количество несовершеннолетних, чьи дела были рассмотрены на заседаниях комиссии по делам несовершеннолетних и их прав:

2011-2012 учебный год – учащихся2012-2013 учебный год – 3 учащихся2013-2014 учебный год – 2 учащихся4.9. количество родителей, чьи дела были рассмотрены на заседаниях КДН и

ЗП:2011-2012 учебный год – учащихся2012-2013 учебный год – 1 учащихся2013-2014 учебный год – 2-е учащихся

8

Обеспечение профилактической деятельности

Основные законодательные и нормативно – правовые акты по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних используемых в МОУ СОШ № 14

- Конституция РФ.

- Федеральный закон «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1.

- Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30.12.2001 г. № 195-ФЗ (ред. 23.02.2013 г., с изм. и дополнениями., вступающими в силу 01.04.2013 г.).

- Семейный кодекс РФ от 29.12.1995 г. № 223-ФЗ (ред. от 12.11.2012 г.).

- Уголовный кодекс РФ от 13.09.1996 г. № 63-ФЗ (ред. от 04.03.2013 г.).

9

- Федеральный закон от 08.01.1998 № 3-ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах (ред. От 01.03.2012 г.).

- Федеральный закон от 24.06.199 № 120 «об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

- Конвенция о правах ребенка.

- Федеральный закон от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» (ред. 03.12.2011 г.).

- Федеральный закон от 10.07.2001 г. № 87-ФЗ «Об ограничении курения табака».

- Приказ Министерства образования РФ от 06.10.2005 г. № АС-1270/06 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИД в образовательной среде».Уровень ОУ:

1. Устав МОУ СОШ № 14.2. Программа развития МОУ СОШ № 14 на 2011-2014 г.г.».3. Социальный паспорт МОУ СОШ № 14 на 2013-14 уч. год.4. Приказ о возложении ответственности за организацию профилактической

работы в образовательном учреждении на социального педагога Денисенко Ю.Н.

5. Документы ОДН, КДН и ЗП, являющиеся основанием для постановки на учет в образовательном учреждении несовершеннолетнего, неблагополучной семьи. Документы, являющиеся основанием для снятия с учета.

6. Протоколы административных совещаний.7. Приказы о постановке и снятии с внутришкольного учета обучающихся.

Приказы о снятии с учета.8. Планы индивидуальной профилактической работы с обучающимися,

неблагополучными семьями, состоящими на внутришкольном учете в школе.9. Документы учета индивидуальной профилактической работы с

обучающимися, состоящими на учете в школе.10. Программа по профилактике безнадзорности и правонарушений среди

обучающихся на 2012-14 уч.гг11. План по организации школьного питания МОУ СОШ № 14.12.Комплексная социально-психологическая программа по профилактике

употребления ПАВ (психоактивных веществ) "Твой выбор" (6-9 класс)13.Программы по реализации «Комплексные меры по противодействию

незаконному обороту наркотиков»: «Азбука здоровья» , «Здоровейка», «ЗОЖ», «Восточный танец», «Твой выбор», «Чарлидинг».

10

14.Функциональные обязанности заместителя директора МОУ СОШ № 14- Монаховой М.Н

15.Функциональные обязанности социального педагога МОУ СОШ № 14 –Денисенко Ю.Н, Сбоевой Е.А.

16.Функциональные обязанности педагога психолога МОУ СОШ № 14- Титовой Ю.Н, Коваленко А.В.

17.Функциональные обязанности логопеда 18.План совместной деятельности с ОДН ОМ № 5 РУВД и КДН иЗПн.19.Договор о совместной деятельности с Детской школой искусств № 7 20.Положение о деятельности педагогического коллектива с неуспевающими

обучающимися и их родителями в МОУ СОШ № 1421.Положение о совете по профилактике безнадзорности и правонарушений

среди несовершеннолетних в МОУ СОШ № 1422.Приказ о создании комиссии совета по профилактике безнадзорности и

правонарушений среди несовершеннолетних в МОУ СОШ № 1423. Положение о рейтинге классных коллективов в МОУ СОШ № 14.24. Правила внутреннего распорядка учащихся в МОУ СОШ № 14.25. Положение о постановке(снятии) с учета обучающихся в МОУ СОШ № 14.26. Положение о классном руководстве в МОУ СОШ № 14.27. Положение о воспитательных программах класса в МОУ СОШ № 14.28. Положения об органах ученического самоуправления Демократическая

республика (7-11 класс), Совет командиров (2-6 класс).29. План воспитательной работы школы на 2014 год.30. Воспитательные программы классов. 31. Другие локальные акты, регламентирующие учебно-воспитательный процесс.

Оценкой эффективности ОУ по профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних служат следующие индикаторы:-          сокращение числа семей и детей, находящихся в социально-опасном

положении, состоящих на различных формах учета в образовательном учреждении и учреждениях системы профилактики правонарушений;

-          наличие положительной динамики в процессе реабилитации неблагополучных семей;

-          снижение числа правонарушений и преступлений, совершенных учащимися образовательного учреждения;

-          уменьшение количества детей, не посещающих или систематически пропускающих учебные занятия; 

5. Организация профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в МОУ СОШ №14

5.1. Защита их прав и законных интересов

11

12

6.2 Организация досуга и трудовой занятости

В школе постоянно поддерживаются семьи с низким материальным положением. Дети из этих семей трудоустраиваются через Администрацию Фрунзенского района и ЯГМЦ, лагерь «Профи» (июнь) обучающиеся 14-15 лет, 16-17 лет для работы музеях школы и на пришкольном участке, с сайтом школы и участие в Днях благоустройства школьной территории:

Учебный год ( с сентября по август)

Подростки 14-17 лет

2011год Лагерь «Профи»

24 10

2012год Лагерь «Профи»

24 10

2013год Лагерь «Профи»

18 10

2014 год (до июля) Лагерь «Профи»

11 10

13

14

В начале каждого года классными руководителями предоставляется информация о занятости учащихся школы, в том числе учащихся «группы риска» в дополнительном образовании :

Дополнительное образование 2011-12

2012-13

2013-2014

Занятость в объединениях дополнительного

образования:

657 670 702

Из них учащиеся «группы риска»

120 160 60

Основные воспитательные мероприятия школы и города по организации досуговой деятельности несовершеннолетних

Смотр-конкурс «Безопасное колесо»

Смотр-конкурс «Парад войск»

15

Викторина по ГО и ЧС

Встреча с сотрудниками УФСБ по Ярославской области

Марафон «Даешь добро»

16

Концерт к 8 марта

День защиты детей

17

День памяти Лататуева В.Н

День учителя-День дублера

Зарница «Будь всегда готов»

18

Лагерь актива «Звездный»

Праздник снега

19

Лагерь «Юный патриот»(профильный)

«Кадеты вперёд !»

Школьная конференция «Поиск и творчество»

ДОЛ «Рассвет»

20

Лазертаг

Мероприятие по ПДД

Конкурс «Мисс Дюймовочка»

21

Митинг на Туговой горе к 9 мая

22

Посещение Музея космоса

Лагерь «Перекрёсток» (профильный))

Игра «Победа»

23

«Посвящение в первоклассники»

«Последний звонок»

Пост №1 у Вечного огня

24

Вручение правового паспорта

Мероприятие для первоклассников «Прощание с букварем»

Праздник цветов

25

Президентские игры

Слёт «Расти патриотом», участие в эстафете на приз Лататуева В.Н

26

Соревнования по волейболу

«Спартакиада»

Дни благоустройства школьной территории

27

Мероприятие по толерантности «Будь толерантен»

Форум ученического самоуправления

Мероприятие «Здоровье и дети»

28

Соревнование по футболу между школами

Мероприятие «Час парламентаризма»

29

Городское Шествие театралов

Конкурс «Юные таланты»

Лекция сотрудников ГО и ЧС

«Безопасность на водоемах»

30

Встреча с наркологом

«Я – лидер»

6.3. Создание условий для реабилитации несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении и работа с их семьями.

В школе создана система выявления детей, склонных к правонарушениям, которая включает в себя 2 блока деятельности и объединяет деятельность всех участников образовательного процесса.

31

- результаты наблюдения за учащимися во время выполнения поручения, во время праздников и проведения мероприятий;

-обработка результатов психологических диагностик;

- анализ продуктов деятельности учащегося

- в рамках проведения акций, во время посещения на дому учащихся

- наблюдение за ребенком

Сотрудничество с родительской общественностью организовано через ежегодное проведение следующих массовых мероприятий: Общешкольная родительская конференция ( декабрь), Общешкольная конференция среди обучающихся «Поиск и творчество», Заседания Управляющего совета ( 4 раза в год), Совет по профилактики безнадзорности и правонарушений среди обучающихся, общественную приемную на сайте учреждения, гостевую книгу на сайте учреждения.

В течение нескольких лет социально -медико-психолого-педагогическая служба школы активно ведет работу с несовершеннолетними и их семьями, находящимися в социально-опасном положении и имеет положительный результат - отсутствие, состоящих на учете социально-опасных семей в межведомственных учреждениях и сокращение количества семей в социально-опасном положении, состоящих на внутришкольном учете.

32

В данном направлении в ОУ разработан алгоритм выявления и организации работы с детьми и семьями, находящимися в социально-опасном положении:

1.     Школа выявляет несовершеннолетних и их семей, находящихся в социально- опасном положении и нуждающихся в государственной защите, на основании:- социального паспорта школы (Отв.социальный педагог)- изучения условий жизни и воспитания несовершеннолетних в семье (Отв. Кл.руководитель, социальный педагог);- анализа участия родителей в жизнедеятельности школы(Отв. Кл.руководитель);- учёта посещения несовершеннолетним школы и родителей по вопросу воспитания и обучения (Отв. Кл.руководитель);- учёта и анализа совершения несовершеннолетним правонарушений и преступлений, успеваемости, пропусков уроков без уважительной причины(Отв. Социальный педагог);- контроль за семьями, установившими опеку (попечительство) над несовершеннолетними.(Отв. Социальный педагог)2.     Для оценки ситуации в семье необходимо руководствоваться критериями и показателями социально опасного положения несовершеннолетнего (приложение 1 к Инструкции о порядке выявления несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите, утверждённой постановлением Министерства образования от 05.05.2007 № 30 (далее Инструкция).3.     В случае выявления несовершеннолетних и их семей, находящихся в социально-опасном положении и нуждающихся в государственной защите, формируется комиссия в составе педагогических работников учреждения образования (педагог социальный, педагог-психолог, зам. директора по воспитательной работе),   инспектора по делам несовершеннолетних, врач школы, специалист КДНиЗПн, инспектор ОДН, которая в течение 3-хдней после получения информации проводит обследование условий жизни и воспитания несовершеннолетнего. Комиссия определяет меры по устранению причин, создающих социально-опасное положение несовершеннолетнего, которые записываются в заключение акта обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего (далее акт обследования). 4. Определяется дата заседания Совета по профилактике по рассмотрению вопроса о признании несовершеннолетнего и его семьи, находящимся в социально-опасном положении.         Если поступила информация о семье, в которой ранее не   наблюдалось социально- опасного положения несовершеннолетних, школа и другие службы не владеют ситуацией в семье, то составляется ходатайство в КДНи ЗПн или в ОДН Фрунзенского района.5. На заседание Совета по профилактике готовятся следующие документы:

33

- акт обследования с мотивированным заключением о необходимости признания несовершеннолетнего находящимся в социально- опасном положении и мерами по их устранению;- план помощи на каждого несовершеннолетнего, в котором прописываются конкретные мероприятия по ликвидации социально опасного положения несовершеннолетнего, указываются конкретные сроки реализации мероприятий и сроки контроля их реализации - документы, подтверждающие социально -опасное положение несовершеннолетнего и его семьи(табель пропусков занятий, акты обследования, медицинские справки, показания детей и соседей, протоколы специалистов КДН и ЗПн и др.);Школа приглашает представителей всех организаций, участвующих в реализации плана помощи несовершеннолетнему и его семьи, на заседание Совета по профилактике. Явку родителей обеспечивает классный руководитель и социальный педагог по приглашению за подписью директора школы.5.     На заседании Совета по профилактике рассматривается ситуация в семье, согласовываются мероприятия, указанные в плане помощи. План помощи подписывается представителями, участвующих в его реализации, и утверждается руководителем школы. Копии плана помощи передаются в каждую организацию и являются обязательными для выполнения. Оригинал плана помощи хранится в школе в картотеке на несовершеннолетнего, находящегося в социально-опасном положении.6.     Выполнение плана помощи заслушивается 1 раз в четверть на заседании  Совета по профилактике с приглашением представителей всех организаций, участвующих в его реализации. В случае отсутствия представителя организация обязана предоставить в школу отчёт о  проделанной работе по реализации плана помощи. Социальный педагог обобщает всю информацию и передаёт по запросу в форме отчета в Департамент образования г.Ярославля       (Приложения 1,2,3,4)

6.4. Проведение индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними

Для обеспечения качества профилактической работы необходимо выстраивание внутришкольных и межведомственных связей.В образовательном учреждении профилактическая работа ведется через:- фукционирование социально-медико-психолого-педагогической службы

Классный руководитель

Социальный педагог Педагог психолог Медицинский работник

1. Знакомство с родителями/законными

1. Выявление и учет семей/детей

1. Педагог психолог

1. Оказание первой помощи

34

представителями (родительские

собрания, анкетирование

родителей, личные беседы, посещение на

дому, обследование жилищно-бытовых

условий).

2. Составление социального паспорта

класса.

3. Проведение индивидуальных бесед

с детьми.

4. Консультирование родителей\законных представителей по

проблемным вопросам. 5. Проведение

классных часов по профилактике

безнадзорности и правонарушений

(Режим дня школьника, правила поведения в

школе, о вреде табакокурения,

вредные привычки их профилактика, профилактика алкогольной и наркотической

зависимости, правила поведения в

общественных местах). 6. Организация познавательных

выходов в музеи, на экскурсии, посещение выставок, театров и др.

7. Сотрудничество с педагогом-психологом,

находящихся в социально опасном положении.

2. Составление социального паспорта школы на основе социального паспорта класса.

3. Проведение индивидуальных бесед с несовершеннолетним . 4. Социальный педагог проводит консультирование родителей/законных представителей. 5Посещает семьи на дому, совместно с классным руководителем, обследование жилищно-бытовых условий.

6. Проведение Советов по профилактике.

7. Проведение классных часов и лекций по профилактике здорового образа жизни, 8. Проведение классных часов на профилактическую тематику (профилактика табакокурения, профилактика алкогольной и наркотической зависимости, профилактика

консультирует родителей по вопросам воспитания и обучения детей находящихся в социально опасном положении.

2. дает рекомендации для обращения в ППМС центры.

3. Проводит диагностику стиля семейного воспитания (при получении согласия родителей/законных представителей).

4. Посещает родительские собрания.

5. Проводит диагностику данной категории детей (по запросу)

2. Организация медицинских осмотров.

3. Проведение профилактических прививок

4. Проведение бесед о правильном питании и ЗОЖ.

35

социальным педагогом, администрацией

школы. 8. Проведение родительских собраний. 9.

Приобщение детей и рекомендации родителям по

приобщению их детей в организации

дополнительного образования.

10. Привлечение к общественно-полезной

деятельности (субботник,

самоуправление, дежурство по классу,

по школе)

интернет зависимости, соблюдение правил поведения в школе, профилактика вовлечения в неформальные молодежные объединения нацистской, экстремисткой направленности, организация и проведение дебатов: «подросток и закон»; профориентация подростков, ПАВ и его влияние на организм человека «Твой выбор», права и обязанности семьи, свободное время и развлечения учащихся, права и обязанности ребенка в семье).

9. Проведение опросов, анкетирования несовершеннолетних и родителей по основам правовых знаний, законопослушного поведения, уровня правовой культуры (при получении согласия родителей\законных представителей).

10. Привлечение для работы с несовершеннолетними специалистов

36

(нарколог, психолог, инспектор КДН и ЗП, Инспектор ОДН)

- систему дополнительного образования и внеурочной деятельности ( школьные и внешкольные кружки, секции), которая обеспечивает занятость воспитанников.- детское самоуправление ( ОУС «Совет командиров», «Демократическая республика»)Межведомственное обеспечение выстраивается:- через планирование совместных профилактических мероприятий по предупреждению правонарушений с КДН, ОДН, и др.учрждениями по вопросам профилактике правонарушений поселения; - трудоустройство несовершеннолетних через Территориальную администрацию Фрунзенского района и ЯГЦМ и другие учреждения

Более подробная работа по взаимодействию описывается в следующем пункте.

37

Организация информационного обмена с органами и учреждениями системы профилактики

В соответствии со статьей 4 Федерального закона от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» в систему

профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по защите прав и законных интересов детей .

МОУ СОШ № 14 взаимодействует:

Органы и учреждения системы профилактики

Формы информационного обмена Исполнитель

С органами исполнительной и представительной власти муниципального уровня:

Департамент образования Ярославской области

- положения о конкурсах- лицензирование учреждения

-аттестация педагогических работкников- курсы повышения квалификации

Зам.директора по ВРАдминистрация

Педагоги

Территориальный орган социальной защиты населения Фрунзенского района

- консультирование Администрация школы

Департамент образования мэрии г.Ярославля

Отчеты:- занятость спортивных залов во внеурочное время- отчет по информатизации и контентной фильтрации сети Интернет- отчет по реализации программы «Комплексные меры противодействия обороту наркотиков»- отчет по выполнению ФЗ РФ №120

Положения об участии в конкурсах и мероприятиях по воспитательной работе

Зам.директора по ВРСоциальный педагог

Детская поликлиника №8

-медицинские осмотры

- предоставление информации о контингенте учащихся

Фельдшер, врач

ОДН ОП №5 «Фрунзенский»

- совместный план деятельности- День испектора

- Ходотайства-Характеристики

Инспектор ОДНСоциальный педагог

Фрунзенский суд г.Ярославля

- разрешения вопросов в случае поступления исковых заявлений на школы

Администрация школы

38

- дежурство при проведении судебных заседаний Социальный педагог

Прокуратура Фрунзенского района

- плановые и внеплановые проверки по выполнению «Закона об образовании»

Прокурор

Директор

Городская служба занятости

- подача заявок о вакансии по педагогам разных учебных предметов

Директор

Комитет по физкультуре и спорту

-участие в спортивных и оздоровительных мероприятиях

Учителя физкультуры

УГИБДД - конкурс «Безопасное колесо» - беседы и презентации о профилактике ДТТ

Сотрудники УГИБДД

Центр государственного санитарно-эпидемиологического надзора

- обследования по сохранности здорового и безопасного образа жизни обучающихся

СпециалистыАдминистрация

С межведомственными комиссиями

Территориальная комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав Фрунзенского района

- сотрудничество по профилактике правонарушений ( индивидуальные беседы, лекции, презентации, участие в СПП)

Специалисты КДН и ЗПн

Зам.директора по ВРСоциальный педагог

С общественными объединениями, организациями, фондами, центрами

ЯГЦМ - трудоустройство уч-ся 14-17 лет на территории школы(работа на пришкольном участке, в музеях школы, наполнение сайтов школы)

Зам.директора по ВР

«Молодость» Лагерь «Профи» Зав.пришкольным участком

4) Со средствами массовой информации.

Газета «Городские новости»

Статьи о школе Администрация школы

СМИ УФСБ по Ярославской области

- участие в кроссе на приз Лататуева В.Н Репортеры

Учреждения города, реализующие задачи профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

39

Центром социальной помощи семье и детям

Лекции Специалисты, психологи

ПМПК Консультации родителей по вопросам здоровья и обучаемости ребенка

Законные представители

ГЦМППС Занятия по сохранности здоровья ( 1 раз (5,7,9,10 классы)

Специалисты

Библиотеки г.Ярославля

- лекции-викторины

Специаалисты

Встреча с врачом наркологом

- индивидуальные беседы-презентации

ВрачСоциальный педагог

6.6. Работа совета по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних

На основании положения о совете по профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних МОУ СОШ №14 следует выделить основные моменты в функционировании Совета.

Совет профилактики при муниципальном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе № 14 им.Лататуева В.Н.(далее – Совет) создается для осуществления единого подхода к решению проблем профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защиты их прав и законных интересов.

Совет состоит из председателя, секретаря и членов, который формируется на основании приказа директора школы. Число членов Совета устанавливается в зависимости от объема работы. В состав Совета входят: заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог, социальный педагог, врач школы, а также учителя, инспектор по делам несовершеннолетних ОДН Фрунзенского района и специалист комиссии по делам несовершеннолетних (по приглашению), представитель родительской общественности - член Управляющего совета.

Осуществляет деятельность по исполнению требований Закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 г. № 120 – ФЗ и участвует в разработке и выполнении мероприятий, направленных на его выполнение.

Координирует деятельность педагогического коллектива по работе с «трудными подростками», «неблагополучными семьями», неуспевающими учащимися.

40

Выявляет и анализирует причины и условия, способствующие безнадзорности, беспризорности и совершению антиобщественных действий несовершеннолетних.

Проводит профилактическую работу с родителями, систематически не выполняющими своих обязанностей по содержанию, воспитанию и обучению несовершеннолетних.

Оказывает помощь несовершеннолетним в защите их прав и законных интересов.

Участвует в подготовке и проведении семинаров, конференций, родительских собраний по проблемам профилактики правонарушений.

Вырабатывает и согласовывает подходы к организациям, осуществлению и оценке инновационной деятельности по профилактике правонарушений подростков (курение, пропуски уроков без уважительной причины, неуспеваемость, употребление спиртных напитков, медикаментозных препаратов, токсичных веществ).

Рассматривает материалы на обучающихся, не выполняющих Устав общеобразовательного учреждения, и родителей, уклоняющихся от воспитания детей.

Заседание Совета школы по профилактике правонарушений проходит один раз в четверть.

Совет по профилактике вправе удалить несовершеннолетнего со своего заседания на время исследования обстоятельств, обсуждение которых может отрицательно повлиять на школьника.

Решение Совета оформляется протоколом, который подписывается секретарем.

Совет рассматривает собранные по делу материалы, выслушивает объяснения несовершеннолетнего, его родителей (лиц их заменяющих) и после всестороннего рассмотрения всех обстоятельств дела принимает решение о мерах воздействия в отношении несовершеннолетнего, среди которых могут быть:

- предупреждение с установлением испытательного срока и возложение контроля на конкретное должностное лицо;

- обязанность принести публичные извинения;

- направление ходатайства в комиссию по делам несовершеннолетних Фрунзенского района г. Ярославля для принятия мер общественного воздействия в отношении родителей или лиц, их замещающих;

- вынесение предупреждения;

- направление ходатайства в подразделение ОДН УМВД Фрунзенского района г. Ярославля для оформления протокола об административном правонарушении;

41

- оформление ходатайства о лишении родительских прав.

Решение Совета действует в течение одного года или четверти. Мера воздействия считается снятой, если несовершеннолетний в течение этого срока не совершил нового правонарушения.

Решение и рекомендации Совета является основополагающими в организации работы педагогического коллектива по проблеме профилактики безнадзорности и правонарушений, защиты прав обучающихся школы.Из анализа деятельности заседаний Совета по профилактики правонарушений и безнадзорности среди обучающихся в основном отслеживается положительный результат: перестали прогуливать уроки, повысили успеваемость, улучшилось поведение в отношении с одноклассниками и учителям, многие родители обучающихся, которые испытывали проблемы в посещении школы по заявлению родителей сменили форму обучения ребенка.

В учреждении нет зарегистрированные случаев хулиганства совершенных обучающимися ОУ (за последние три года), наблюдается стабильное сокращение количества систематических пропусков обучающимися учебных занятий по неуважительной причине. В настоящее время у классного руководителя и учителя-предметника появилась возможность моментально в своей работе информировать родителей о пропусках и оценках обучающихся. Родители ежедневно имеют информацию об успехах ребенка при обращении к электронному журналу. Благодаря этой системе родители стали быстрее реагировать на проблемы ребенка и взаимодействовать со школой, не дожидаясь, официального приглашения.

42

Схема взаимодействия и полномочия участников Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в МОУ СОШ № 14

43

Статистическ

ие данные по

результатам деятельности СПП за три года

Год СПП Кол-во приглашен

ных родителей

Кол-во приглашенных

учеников

Предупрежден с

испытательным сроком

Кол-во поставленных на учет

Всего Из них за прогу

лы

Из них за

неуспеваемость

2011-

2012

Октябрь

(1 четверть)

8 8 5 45 3 45

Декабрь 4 4 3 38 1 38

Март 14 12 9 47 3 47

Май

Итог года

14 14 0 34 4 34

44

Итог года:

40 38 0 34 4 34

2012-

2013

Октябрь

(1 четверть)

8 8 0 58 2 58

Декабрь 9 9 0 69 0 69

Март 7 7 0 32 9 32

Май (итог года)

6 6 0 37 5 33

Итог года

30 30 0 37 5 33

2013-

2014

Октябрь

(1 четверть)

5 5 0 5 33

Декабрь 10 9 8 0 22

Март 7 6 5 27 3 25

Май (итог года)

Не подведены

итоги

45

6.7. Организация работы классных руководителей по профилактике правонарушений

Классными руководителями были разработаны планы сопровождения не обучающихся несовершеннолетних, состоящих на учете ОДН, КДН и внутришкольном учете. Один раз в четверть проводится собеседование заместителем директора по ВР о результатах проведенной работы и корректировка планов. Среди представителей Управляющего совета были выбрана комиссия по правопорядку, которые помогают классным руководителям в проведении профилактических мероприятий.

В рамках профилактики были разработаны на родительские собрания, лектории для родителей «Воспитание без насилия», в семьи «детей группы риска», создан банк данных учащихся проживающие по микрорайону.

Составлены и реализуются:

- алгоритм организации работы классного руководителя по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетнего

Шаг 1. Выяснить, кто из несовершеннолетних или их семьи относятся к «группе риска», по какой причине (на основании социального паспорта класса и наблюдений класс).Шаг 2. Выяснить в каких условиях и семьях проживают эти дети ( акт обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего)Шаг 3. Обратиться к школьному психологу и социальному педагогу для оформления запроса по работе с такими детьми и семьями (создание рекомендаций).Шаг 4. Заполнить карту на учащегося или семьи «группы риска».Шаг 5. Определить формы работы с такими учащимися 1. Каждому классному руководителю необходимо:

● составить план работы по профилактике безнадзорности и правонарушений, в который должны быть обязательно включены: индивидуальные и групповые профилактические беседы, игры, родительские собрания, посещения на дому, педагогические диагностики, посещение уроков и контроль за успеваемостью и т.д.;

● вести страницу плана воспитательной работы классного руководителя, где на каждого ребенка выделена отдельная страница, на которой фиксируется вся работа, проводимая с ребенком и его семьей.

Если данная работа не приносит положительного результата, то встает вопрос о постановке ученика на внутришкольный учет .

46

По вопросу выявления и организации работы с семьем, находящейся в социально-опасном положении руководствоваться алгоритмом по выявлению и организация

работы с детьми и семьями, находящимися в социально- опасном положении.Решение об этом принимает Совет профилактики школы.2. Постановка на внутришкольный учет ведется на основании положения.3. Предоставление документов для постановки на учет.

1. Заявление классного руководителя2. Характеристика на учащегося3. Акт обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего4. Информация о профилактической работе с несовершеннолетним.5. Выписка оценок за текущую четверть, пропуски уроков без уважительной

причины. Родителям отправляется уведомление о приглашении их на заседание Совета профилактики. Если родители не явились, то вопрос все равно рассматривается на заседании.

Школьный Совет профилактики разрабатывает план профилактической работы с данным несовершеннолетним и устанавливает сроки для исправления .Если несовершеннолетний ставится на учет по неуспеваемости, то для него может быть разработан индивидуальный план работы .4. Результаты работы Совета профилактики безнадзорности и правонарушений.

Обо всех результатах контроля классный руководитель ставит в известность родителей.Если в результате профилактической работы с несовершеннолетним и его семьей результатов исправления не наблюдается, то делается вывод о необходимости особой психологической помощи, то семье рекомендуется записаться на комиссию ПМПК с целью получения рекомендаций по работе педагогов школы с несовершеннолетним.Если в сроки установленные Советом профилактики результатов по исправлению несовершеннолетнего нет, то школьный Совет выносит решение об обращении с ходатайством в Комиссию по делам несовершеннолетних.6. Снятие учащегося с внутришкольного учета ведется на основании положения.Для того, чтобы снять с учета в результате положительной работы необходимо в школьный Совет предоставить:

● Заявление классного руководителя● Характеристику на несовершеннолетнего● Информацию о проделанной профилактической работе с указанием

достигнутого результата

47

● Выписку оценок из классного журнала и справку об отсутствии пропусков по неуважительной причине.

(См. Приложение 5. Документация классного руководителя по вопросам профилактики правнарушений и безнадзорности несовершеннолетних).Из анализа деятельности классных руководителей по профилактике правонарушений имеется положительно стабильная динамика по сокращению поставленных на внутришкольный учет обучающихся к окончанию года.7. Система и формы контроля администрации за вопросами профилактики .

48

№ п/п

Объекты контроля Классы

Содержание контроля Ц

1 Работа с учащимися «группы риска» ( 1 раз в четверть)

1-11 Отслеживание Кл. руководителями, социальным педагогом посещение учебных занятий, кружков, секций трудными учащимися, их поведения на уроках, посещение на дому.

Ф

3 Дополнительное образование ( 1 раз в квартал)

1-11 Посещение кружков и секций в городе

А

4 Организация питания ( 1 раз в четверть)

1-11 Организация питания, охват питанием учащихся спортивных, кадетских классов и других категорий

В

5 Работа с родителями

( 1 раз в четверть)

1-11 Организация работы с родителями, посещаемость классных родительских собраний

О

6 Работа с классными руководителями, учителями начальной школы.

( по отдельному графику)

1-4 Выполнение воспитательных программ по вопросам:

- ПДД

- пожарной безопасности

- терроризма

- инструктажи в каникулярное время

Анализ соответствия тем

7 Работа с социальным педагогом

1-11 Проверка актов обследования жилищно-бытовых условий детей,

Формирование банка данных неблагополучных семей, корректировка банка

49

( 1 раз в четверть) находящихся под опекой и семей, состоящих на учете как неблагополучные.

данных детей, находящихся под опекой.

8 Организация деятельности ГПД

1, СКК

Контроль выполнения плана ГПД, организация прогулок на свежем воздухе

Качество составления плана работы ГПД, рациональность распределения времени

9 Работа с классными руководителями кадетских классов

10,11 Посещение воспитательных мероприятий

Повышение воспитательного потенциала учащихся

10 Выполнение прав внутреннего распорядка школы.

( октябрь, февраль)

Организация дежурства, внешний вид учащихся, вторая обувь, посещение уроков, отношение к школьн. имуществу.

Выполнение требований Устава школы.

11 Профилактика и предупреждение правонарушений

( ежемесячно)

1-9 Система работы классных руководителей с детьми «группы риска»: планы, взаимодействие с родителями, общественностью. Организация досуга учащихся

Уровень организации и результативности в работе с детьми «группы риска».

12 Взаимодействие классных руководителей с родителями, общественностью и окружающим социумом.

( по графику)

5-11 Проверка планов работы с родителями, родительским комитетом, встречи с родителями, анализ участия в рейдах, совместное проведение внеклассных мероприятий

Анализ занятости учащихся дополнительным образованием в школе и учреждениях культуры и спорта города.

13 Система работы классных руководителей с родителями ( ежемесячно)

Анализ работы классного руководителя «Система работы с родителями»

Совершенствование работы классного руководителя по по работе с родителями

14 Работа классных руководителей с органами

5-11

2-4

Распределение поручений в классном коллективе, план работы, проведение

Развитие социальной активности, творческой инициативы,

50

ученического самоуправления.

( сентябрь)

( в течение года)

КТД, участие в школьном самоуправлении.

организаторских способностей учащихся .

Методика «Уровень развития органа ученического самоуправления»

14 Рейтинг классных коллективов в рамках участия в мероприятиях школы, города

1-11 Участие. Диаграмма

15. Программа «Здоровое поколение», «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту»

9-11 Профилактические рейды, посещение мероприятий, взаимодействие с общественными институтами.

Обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся, формирование у них здорового образа жизни.

16 Организация работы в классном коллективе по патриотическому воспитанию.

4-10 Посещение мероприятий, связь с ветеранами, работа в школьных музеях, использование социума, создание виртуального музея

Формирование личности гражданина-патриота.

17 Организация летней компании и трудоустройства в течение года

1-11

8-11

Списки учащихся, охват учащихся «группы риска», опекаемы, малообеспеченных.

Анализ занятости учащихся в летней период.

51

В соответствии с представленной работой по организации профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних следует отметить результаты ОУ за три года:

1. Стабильная динамика наблюдается по занятости детей в школьных и внешкольных объединениях дополнительного образованиям из МОУ СОШ № 14 с 1 по 11 кл. составил, из них : 83% , а из этого числа детей, состоящих на внутришкольном учете: 2%.

2. Классные руководители ежедневно отслеживают посещение учебных предметов, фиксируют пропуски, выясняют причины пропусков. Совместно с СМППС школы сопровождают учащегося группы «риска» и проводят совместную работу по возращению несовершеннолетнего к учебному процессу и предупреждения правонарушений.

3. Организовано питание учащихся социально-незащищенных категорий семей : малоимущие семьи - 10 человек, дети состоящие на учете в туберкулезном диспансере - 4 человека, многодетные семьи- 56 человек.Зам.директора Ефимова О.В. составила план по организации питания в школе. Оформлен стенд в столовой.

4. Сформировано нормативно - правовое сопровождение деятельности классного руководителя:

● Положение о функциональных обязанностях классного руководителя муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 14;

● Воспитательная программа класса .● Локальные акты, регламентирующие воспитательный процесс и

профилактическую работу с детьми «группы риска» и семьями, находящимися в социально-опасном положении.

● Методические разработки классных часов, викторин, круглых столов по профилактике правонарушений несовершеннолетних.

Классные руководители представляют анализ воспитательной работы ежегодно и заполняют критерии оценки труда классного руководителя, проводят корректировку социального паспорта семьи учащегося.

Классные руководители подготовили методические рекомендации для родителей по адаптации учащихся 1 классов к новым условиям, с использованием рекомендаций педагога психолога.

Во всех «Рабочих папках классных руководителей» присутствуют «Инструктажи ТБ и охране труда», « Таблицы индивидуальной работы с учащимися «группы риска» и их работы с родителями (алгоритмы их деятельности)

52

7. Стабильна ситуация по активности и результативности участия в конкурсах, олимпиадах, фестивалях разного уровня.

8. Внутришкольный контроль по вопросу профилактики осуществляют заместители директора по УВР и ВР, социальный педагог, руководитель. По результатам контроля по выявленным нарушениям составляется план по устранению замечаний, даются рекомендации.

9. Создан банк методических разработок по вопросам системы профилактических мероприятий по предупреждению безнадзорности, беспризорности, правонарушений среди обучающихся. 10. Отсутствует тенденция роста противоправных деяний. 11. Нет фактов безнадзорности, преступлений, 1- правонарушение, совершенное учащимся образовательного учреждения. 12. Создан банк с рекомендациями для семьей, находящимися в социально-опасном положении. 13. Трудоустройство обучающихся через ЯГМЦ и администрацию Фрунзенского района (в течение года и летний период). 14. Реализуются педагогом-психологом программы сопровождения перехода на новый образовательный уровень и адаптации на новом этапе обучения. 15. Постоянно участвует по реализации данного направления представитель Управляющего совета (в рамках деятельности Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности среди обучающихся). 16.Сотрудничество со службами и учреждениями по предупреждению безнадзорности, беспризорности, правонарушений среди обучающихся. 17. Организована индивидуальная работы классного руководителя с обучающимися «группы риска» (создание закладки в воспитательной программе класса). 18. Функционирует Совет по профилактике правонарушений и безнадзорности среди обучающихся в работе которого наблюдается стабильно положительная динамик по снижению количества несовершеннолетних, поставленных на разные видах учета и привлечения родителей к административной ответственности. 19. Организация работы учителей и классных руководителей по работе с электронным журналом (98%). 20. Функционируют школьные объединения дополнительного образования и программы по внеурочной деятельности в начальной школе. 21. Создана на сайте ОУ закладка социально-медико-психолого-педагогической службы.