ข้อสอบเก่า smart1

ศนยทดสอบทกษะดานการจดการแหงมหาวทยาลยธรรมศาสตร

ศนยทดสอบทกษะดานการจดการแหงมหาวทยาลยธรรมศาสตร Scholastic Management Aptitude Requirement Test (SMART) Center at Thammasat University

ตวอยางขอสอบ SMART for Undergraduate Level

ขอสอบนเปนขอสอบทวดระดบความสามารถทางวชาการทจาเปนและเหมาะสมในการศกษาระดบปรญญาตรทางการบญชและบรหารธรกจทงหลกสตรภาษาไทยและหลกสตรนานาชาต (BBA) ผานโครงการรบตรง (Direct Entrance) โดยขอสอบ SMART for Undergraduate Level น เปนขอสอบทจะประเมนความสามารถของผทตองการเขาศกษาตอในระดบปรญญาตรทางการบญชและบรหารธรกจ ทง 4 ดาน ดงน

สวนท 1 วดความสามารถดานคณตศาสตร สวนท 2 วดความสามารถดานการอาน สวนท 3 วดความสามารถดานภาษาองกฤษ สวนท 4 วดความรทวไป

ศนยทดสอบทกษะดานการจดการแหงมหาวทยาลยธรรมศาสตร คณะพาณชยศาสตรและ การบญช มหาวทยาลยธรรมศาสตร ถอวาตวอยางขอสอบฉบบนเปนสมบตและลขสทธของศนยฯ

หามทาการจาหนาย คดลอก ดดแปลงขอความใดๆ ทงสน มฉะนนศนยฯ จะดาเนนคดทางกฎหมาย

หนา 1 ตรวจสอบคาตอบไดจาก Website: http://smart.bus.tu.ac.th


สวนท 1 วดความสามารถดานคณตศาสตร ขอ 1. ลงมามทนารปสเหลยมผนผา ทนาบางสวนถกเวนคนเพอสรางถนน โดยหวนาถกเวนคนลกเขาไปใน

ทนา 22 เมตรและทายนาถกเวนคนลกเขาไป 40 เมตร ดงรป หากทนากอนถกเวนคนมพนท 8,000 ตารางเมตร อยากทราบวาลงมาจะเหลอทนาหลงถกเวนคนเทาใด

ตรวจสอบคาตอบไดจาก Website: http://smart.bu

(1) 3,040 (2) 4,960

ขอ 2. ในปจจบนคนไทยหนมาใหความสความสนใจในการดมชาของคนทเขพบวารอยละ 10 ไมชอบดมชาเลย40 เปนโสดรอยละ 80 และแตงงานดมชาเขยวมากถงรอยละ 70 ทเดย

(1) 20 คน (2) 30 คน

ขอ 3. หางสรรพสนคา SMARTY มนโยบเดอนทมการแขงขนกนอยางรนแรของหางสรรพสนคา SMARTY จงเพอสกบสงครามราคาในเดอนธนวประกาศลดราคาจากราคาปายมากขายหลงลดราคาแลว

(1) 37.5% (2) 45.0%

ขอ 4.

ครงหน

(1) 6 (2) 8

ร

3 5 19 -11

-9 1 17 x

-7 y 15

13 11 -3 -5

9

บรเวณทถกเวนคน
22 เมต
s.tu.ac.th

(3) 5,089 (4) 6,098

นใจในเรองอาหารและเครองดมเารวมงานสมนาเชงวชาการเกย สาหรบผทชอบดมชาพบวาเปนแลวรอยละ 20 และมผทชอบดว อยากทราบวาจานวนผทชอบ(3) 40 คน (4) 50 คน

ายการตงราคาเปน 2 เทาของตนงระหวางหางสรรพสนคาตางๆ ซจาเปนตองวางแผนการโฆษณาพาคมน อยากทราบวาผบรหารทสดกเปอรเซนต โดยทยงคงได

(3) 55.0% (4) 62.5%

เกมหนงจะใหผเลนเกมวางลทละลก จานวน 16 ลก โดยวางตามกฎเกณฑทกาหนดขนเปน

ง ผเลนเกมวางลกบอลสแดงทมเวางลกบอลทมเลขประจาลกบอประจาลกบอล x เปนลกท 10 15 เปนลกท 14 ดงรป อยาก

(3) 10 (4) 12

40 เมตร

160 เมตร

หนา 2

(5) ไมมคาตอบขอใดถก

พอสขภาพมากขน จากการสารวจวกบสขภาพอนามยจานวน 200 คน ชายรอยละ 60 และเปนหญงรอยละ มชาขาวเพยงรอยละ 50 ในขณะทชอบดมชาขาวเทานนมกคน


ทนสนคา เดอนธนวาคมเปนงนาไปสสงครามราคา ผบรหารรอมทงลดราคาสนคาครงยงใหญ

ของหาง SMARTY จะสามารถกาไรไมนอยกวา 20% ของราคา


กบอลสแดงทมเลขประจาลกบอล เรยงลาดบของเลขประจาลกบอล ครงๆ ไป โดยในการเลนเกม ลขประจาลกบอล -7 เปนลกทสาม ล y เปนลกทหก วางลกบอลทมเลข และ วางลกบอลทมเลขประจาลกบอล ทราบวา x + y มคาเทากบเทาใด



ขอ 5. นางพนทศไดรบมรดกเปนเงนสด 5 ลานบาท และตองการนาเงนทงหมดนไปลงทนในบรษท 3 แหง ซงมอตราผลตอบแทนดงน

บรษท อตราผลตอบแทนตอปสรางเสรม เพมพน มนคง

10% 12% 15%

ตรวจสอบคาตอบไดจาก Website: http://smart.bus.tu.ac.th หนา 3

นางพนทศลงทนในบรษทเพมพน 5 สวน และลงทนในบรษทสรางเสรม 4 สวน และลงทนในบรษทมนคงนอยกวาเงนลงทนในบรษทสรางเสรมและบรษทเพมพนรวมกนเปนจานวนเงน 400,000 บาท เมอเวลาผานไปหนงป นางพนทศจะไดผลตอบแทนจากการลงทนทงสนเทาใด

(1) 645,000 บาท (2) 650,000 บาท (3) 655,000 บาท (4) 660,000 บาท (5) ไมมคาตอบขอใดถก

ขอ 6. ในการสมครโครงการรบตรงของคณะพาณชยศาสตรและการบญช มหาวทยาลยธรรมศาสตร นน ผสมครจะตองยนคะแนน SMART-I ครงทดทสด โดยมปจจยทตองคานงถงสองประการคอ นาหนกของคะแนนสอบแตละสวนและเกณฑขนตาของคะแนนแตละสวน ถานายฉลาดสอบ SMART-I ทงหมด 3 ครง และมผลสอบดงน

ครงท 1 ครงท 2 ครงท 3ความสามารถดานคณตศาสตร ความสามารถดานการอาน ความรรอบตว ความสามารถดานภาษาองกฤษ

75 75 80 65

55 70 85 80

60 50 95 75

ถาโครงการรบตรงฯ ใหนาหนกกบคะแนน SMART-I ทงหมดเปน 95% โดยแบงเปน ความสามารถดานคณตศาสตร 30% ความสามารถดานการอาน 25% ความรรอบตว 10% และความสามารถดานภาษาองกฤษ 30% และมคะแนนขนตาเทากบ 50 คะแนน 50 คะแนน 70 คะแนน และ70 คะแนน ตามลาดบ อยากทราบวานายฉลาดควรยนคะแนนครงใดจงจะดทสด

(1) ครงท 1 (2) ครงท 2 (3) ครงท 3 (4) ครงท 1 หรอครงท 3 กได (5) ไมมคาตอบขอใดถก ขอ 7. นายเอกชยมเงนสด 50,000 บาท ซงประกอบดวยธนบตร 100 บาท และธนบตร 500 บาท และ

จายเงนคาผอนบาน ทธนาคารเปนธนบตร 500 บาท 50 ใบ และธนบตร 100 บาท 50 ใบ และเมอนบเงนทเหลอ ปรากฏวามธนบตร 100 บาท 40 ใบ อยากทราบวาตอนแรกนายเอกชยมธนบตร 100 บาท มากกวา ธนบตร 500 บาท กใบ

(1) 2 ใบ (2) 4 ใบ (3) 6 ใบ (4) 8 ใบ (5) ไมมคาตอบขอใดถก

ขอ 8. ลกบาศกลกหนงมปรมาตรเทากบ 64 ลกบาศกเมตรและทาสแดงทงลก ถาทาการแบงลกบาศกลกนออกเปนลกบาศกลกเลก ๆ เทา ๆ กน 64 ลก นาไปใสในกลองและทาการสมหยบลกบาศกนออกมาจากกลอง จงหาความนาจะเปนทจะหยบไดลกบาศกทมสแดงทาอยเพยงดานเดยว (1) 1/8 (2) 2/8 (3) 3/8

(4) 1/2 (5) ไมมคาตอบขอใดถก


ขอ 9. ในการกาหนดอตราคาเชาพนทในงานแสดงสนคาสงออกแหงหนงซงเจาของงานไมตองการสงเสรมให แตละรานใชพนขนาดใหญมากจนเกนไป เพราะตองการใหมจานวนรานทมาแสดงสนคาเปนจานวนมากเพอความหลากหลายและขายสนคาทมาแสดงในงาน ดงนนจงกาหนดอตราคาเชาพนทเปนแบบอตรากาวหนาดงน


ขนาดพนท อตราคาเชาตอตารางเมตร นอยกวาหรอเทากบ 10 ตารางเมตร 100 สวนทเกน 10 ตารางเมตรแตไมเกน 20 ตาราเมตร 110 สวนทเกน 20 ตารางเมตรแตไมเกน 50 ตารางเมตร 120 สวนทเกน 50 ตารางเมตร 150

นายสรชย ซงผลตกระเปาหนงสงออก ขอเชาพนทเปดรานแสดงสนคาขนาด 75 ตารางเมตร จะตองจายคาเชาทงหมดเทาใด (1) 9,450 บาท (2) 11,250 บาท (3) 11,500 บาท (4) 12,000 บาท (5) 12,250 บาท

ขอ 10. นางทกษณา ซอทดนแปลงหนงขนาด 3 ไร 3 งาน 80 ตารางวา และลอมรวรอบทดนแปลงนดวยรวสาเรจรปอยางดจากประเทศสวเดน หากนางทกษณาตองการขดสระนาเปนรปวงกลมรศม 7 วา เพอเปนสระนาเดกและสระนาสาหรบผใหญรปสเหลยมผนผา ซงมความกวางเทากบความกวางของสระนาสาหรบเดก และมความยาวเปน 2 เทาของความกวางของสระนาผใหญ อยากทราบวาจะเหลอทดนบรเวณทไมไดเปนสระนาเทากบเทาใด

(1) 2 ไร 1 งาน 72 ตารางวา (2) 2 ไร 2 งาน 34 ตารางวา (3) 3 ไร 0 งาน 46 ตารางวา (4) 3 ไร 1 งาน 28 ตารางวา (5) ไมมคาตอบขอใดถก

ขอ 11. ในการซอเสอสนคาตางๆ นนๆ ผซอจะตองเสยภาษมลคาเพมรอยละ 7 ของราคาสนคา โดยผขายจะเปนผดาเนนการเกบจากผซอและนาสงกรมสรรพากร โดยภาษมลคาเพมทผซอจายเรยกวาภาษซอ สวนภาษมลคาเพมทผขายเรยกเกบจากผซอเพอนาสงกรมสรรพากร เรยกวาภาษขาย นางสาวบงอรจายภาษซอในการซอเสอตวหนงจากรานเจอาร บตค ยานประตนาเปนเงน 45.50 บาท และรานเจอาร บตคน ขายกางเกงตวหนงใหนายโชคอานวย โดยไดรบเงนจากนายโชคอานวยสาหรบราคาขายกางเกงและภาษขายรวมเปนเงน 1,605 บาท อยากทราบวาราคาขายของเสอและกางเกงทยงไมไดรวมภาษมลคาเพมเทากบเทาใด

(1) 1,650.50 บาท (2) 2,150.00 บาท (3) 2,255.00 บาท (4) 2,300.50 บาท (5) ไมมคาตอบขอใดถก

ขอ 12. นายชมตงราคาขายโดยคดกาไรเปน 20% ของราคาทน ถานายชมลดราคาลง 20% จากราคาขาย ราคาขายหลงลดราคาแลวเปนอยางไร

(1) เทากบราคาทนพอด (2) ยงคงไดกาไร 4% ของราคาทน (3) ขาดทนเปน 4% ของราคาทน (4) ขอมลไมเพยงพอ (5) ไมมคาตอบขอใดถก

ขอ 13. (11111)2 – (11111 x 11115) มคาเทากบเทาใด (1) 11111 (2) -22222 (3) 33333 (4) -44444 (5) ไมมคาตอบขอใดถก


ขอ 14. อตราคาธรรมเนยมในการใหบรการขนสงสนคาตอเทยว ซงคดตามระยะทางเปนดงน


ระยะทาง คาธรรมเนยมตอกโลเมตร (บาท)

กโลเมตรแรก – กโลเมตรท 10 10 กโลเมตรท 11 – กโลเมตรท 20 9 กโลเมตรท 21 – กโลเมตรท 30 8 กโลเมตรท 31 เปนตนไป 7

หมายเหต : (เศษของกโลเมตร คดเปน 1 กโลเมตร)

การใหบรการขนสงสนคา จากเมอง A ไปเมอง B และจากเมอง B กลบเมอง A จะไดรบคาธรรมเนยมรวมทงสองเทยว (เทยวไปและเทยวกลบ) เปนจานวนเงนเทาใด ถาระยะทางระหวางสองเมองนเทากบ 35 กม. (1) 490 บาท (2) 550 บาท (3) 610 บาท (4) 640 บาท (5) ไมมคาตอบขอใดถก

ขอ 15. คณมนต ตงรานเลกๆ หนาบานขายพายไกทกเชาในราคาชนละ 10 บาท ทกวนหลง 10.00 น. คณมนตจะลดราคาลง 40% ทาใหคณมนตสามารถขายพายไดหมดทกวน วนน คณมนต ขายพายไกไดเงนทงสน 1,200 บาท ถารายไดของคณมนต หลงลดราคาเปน 1 ใน 3 ของรายไดกอนลดราคา อยากทราบวาวนน คณมนต ทาพายไกกชน (1) 90 ชน (2) 1000 ชน (3) 140 ชน (4) 80 ชน (5) ไมมคาตอบขอใดถก

สวนท 2 วดความสามารถดานการอาน บทความน ใชตอบคาถามขอ 16 ถง ขอ 20

ทาไมไมใชอาหารมงสวรตแทนอาหารชวจตละครบ ในเมอไดมการยนยนแลววา อาหารมงสวรตเปนอาหารทด สะอาดและปลอดภย คอ มทอกซคนอย แลวทาไมชวจตจงไมใชมงสวรต คาตอบมอยวา ชวจตไมยดเอาเรองศรทธา โดยเฉพาะผทเชอวากนมงสวรตแลวจะไดบญเพราะไมเบยดเบยนชวตของผอน ถายดหลกขอนเปนหลกในการปฏบตกตองอดตาย กนอะไรไมไดทงสน เพราะตนไมใบหญา ผก ถว ผลไม ลวนแตเปนสงมชวต ชวจตจะยดเอาหลกวทยาศาสตรทางอาหารและการแพทยดานอาหารเปนเกณฑในการตดสนวา อาหารชนดใดใหประโยชนสงสดแกรางกาย และอาหารชนดใดชวยในการรกษาโรคได

ในดานสขภาพ พบวาโปรตนและไขมนทจาเปน มความสาคญอยางเหลอลนในการสรางสขภาพทแขงแรง ทงยงชวยในการรกษาโรคภยไขเจบทรายแรงได แตกอนนเชอกนวาโปรตนทดตองมาจากเนอสตว ยงมการตดตอกบฝายตะวนตกหรอฝรงมากๆ กมกจะเขาใจตามฝรงไปวาถาอยากจะแขงแรงกตองกนเนอสตวมากๆ ความเชอทวาอาหารบารงนนตองเปนเนอ นม ไข เชอกนมากวา 70 ป บดนกยงเชอกนอย แตจรงๆแลวโปรตนนน จะเปนประโยชนแกรางกายไดตองถกยอยแลวแตกตวเปน แอมมโนแอซดเสยกอน แลวจงกลายเปนเลอดเปนเนอมาสรางความแขงแรงใหแกรางกายได

แอมมโนแอซดซงจาเปนแกรางกายนนมอย 23 ตว ในจานวน 23 ตวนมอย 8 ตว ซงรางกายขาดไมได และในจานวน 8 ตวน มอย 2 ตว คอ ไลซน และเทรโอนน ซงมอยในเนอสตวเทานน เปนตวทจะชวยสรางเลอดทแขงแรงและสมบรณแกรางกาย เพราะฉะนน ชวจตจงไดแนะนาใหกนปลาได และกไมตองกนกนมากมาย ใหกนเพยงอาทตยละ 1-2 ครงเทานน ครงๆหนงกประมาณครงฝามอหรอประมาณ 200 กรมกนาจะพอ และปลานนควรเปนปลาทะเลซงมแรธาตทรางกายตองการเกอบครบ ปลาจงเปนอาหารทชวยใหเกดความสมบรณ และสมดลแกรางกาย

นอกเหนอไปจากโปรตนแลวกมาถงเรองของไขมน ซงองคประกอบของไขมน คอ กรดไขมน แบงออกเปน 3 กลม ไดแก (1) ไขมนอมตว สวนมากเปนไขมนจาก เนอสตว หรอนามนจากมะพราว (กะท) และนามนปาลม ซงเปนไขมนประเภททมคอเลสเทอรอลไมดสง (2) ไขมนไมอมตวเชงเดยว เชน นามนคาโนลา นามนมะกอก เปนตน นามนพวกนถอวาเปนนามนดเพราะสามารถไปลางพวกไขมนเลว เชน คอเลสเทอรอลใหออกจากรางกายได และ (3) ไขมนไมอมตวเชงซอนเปนกลมนามนด


อกเชนกน ชวยในการรกษาโรคไดดวย เชน นามนดอกคาฝอย นามนดอกทานตะวน นามนขาวโพด และนามนปลา เปนตน นามนหรอไขมนเหลาน รางกายไมสามารถจะสรางขนมาเองได ตองอาศยการสรางและการยอยมาจากอาหาร และสารทสาคญและมประโยชนจากนามนเหลานคอ โอเมกา 3 และโอเมกา 6

โอเมกา 3 ชวยในการละลายกอนไขมนในเลอด ชวยใหกลามเนอผอนคลาย และชวยการทางานของหวใจและทาใหการเตนของหวใจเปนปกต สวนโอเมกา 6 นน ชวยแกกอนเลอดจบตวกนเปนกอนโดยเฉพาะเมอเวลาเกดอาการบาดเจบ และชวยใหเสนเลอดหดตวปองกนไมใหเลอดออก

ขอ 16. ขอแตกตางทสาคญระหวางอาหารชวจตกบอาหารมงสวรต ไดแก (1) อาหารชวจตมโปรตนมากกวาอาหารมงสวรต


(2) ชวจตมความเปนวทยาศาสตรมากกวามงสวรต (3) มงสวรตใชในบางศาสนาแตชวจตใชในทกศาสนา (4) ชวจตรบประทานปลาได มงสวรตรบประทานปลาไมได (5) มงสวรตมฤดกาลในการรบประทาน ในขณะทชวจตไมม

ขอ 17. ขอความใดตอไปนสอดคลองกบบทความขางตนมากทสด (1) โอเมกา 6 ชวยใหโลหตสมบรณ

(2) นามนจากสตวทกชนดเปนไขมนไมด (3) ถากนมงสวรตอยางเดยวทาใหเปนโรคโลหตจาง (4) ตามหลกชวจตใหทานปลาทะเลไมเกนกวา 200 กรมตอสปดาห (5) กรดไขมนอาจแบงออกเปน 2 กลมคอไขมนอมตวและไขมนไมอมตว

ขอ 18. อาหารในขอใดอาจเปนสาเหตหนงของการเกดคลอเลสเทอรอล (1) แกงกะท (4) ผดผกทใชนามนดอกคาฝอยในการปรง

(2) นาสลดททามาจากนามนมะกอก (5) ถกทกขอ (3) ปลาทะเลทอดดวยนามนขาวโพด

ขอ 19. จากบทความขางตน ขอความใดตอไปนถกตอง (1) เนอหมมโปรตนทชวยใหเลอดแขงแรง (4) นามนจากพชและนามนปลาเปนกลมนามนด (2) นามนมะกอกเปนไขมนไมอมตวเชงซอน (5) เทรโอนนสามารถไดรบจากเนอสตวหรอพชตระกลถว (3) ปลาทใหประโยชนตอรางกายคอปลาทะเล

ขอ 20. โปรตนจะเปนประโยชนตอรางกายตองอยในรป (1) ไลซน (2) เทรโอนน (3) มนาโอแอซด (4) เนอปลาทะเล (5) แอมมโนแอซด

ขอ 21. นโยบายทางเศรษฐกจของรฐบาลชดใหมมผลทาใหกาไรของบรษทรถยนตเพมขนอยางตอเนอง ขอใดตอไปนท ไมใช สาเหตทเปนไปไดของการเพมขนของกาไรของบรษทรถยนต

(1) รายไดของบรษทรถยนตเพมขนในปรมาณทสงกวาคาใชจายทเพมขน (2) คาใชจายของบรษทรถยนตลดลงในปรมาณทนอยกวารายไดทลดลง

(3) รายไดและคาใชจายของบรษทรถยนตเพมขนในปรมาณทเทากน (4) รายไดของบรษทรถยนตคงท ในขณะทคาใชจายลดลง (5) คาใชจายของบรษทรถยนตคงท ในขณะทรายไดเพมขน


ขอ 22. เตาแกมแดงมถนกาเนดในสหรฐอเมรกา แตมผนาเตาแกมแดงเขามาเพาะขยายพนธในไทย เพอประโยชนเชงพาณชย เนองจากเมอมนมขนาดเลก เตาแกมแดงมสและลวดลายสวยงาม อกทงแกมยงแดงนารก ขายเปนสตวเลยงจงไดราคาด แตเมอเตาแกมแดงโตขน สทสวยงามก จะเปลยนเปนสดาทะมน มหนาซารปรางยงเปลยนไปจนไมมความสวยงามหลงเหลออย ผทซอเตาแกมแดงมาเลยงจงเอาเตาไปปลอยทงในแหลงนาธรรมชาต ทาใหมจานวนเพมขนอยางรวดเรวเนองจากเตาแกมแดงโตเรว อดทน และอยในนาเนาไดเปนอยางด แตปญหาทหนกทสด คอเตาแกมแดงกนไขปลาและไขเตานาเปนอาหาร ….. ขอใดหากเปนจรงจะเตมขอความขางตนไดสมบรณทสด


(1) จนทาใหปลาหลายชนดและเตานาซงเปนสตวประจาถนในแหลงนาทมเตาแกมแดงอาศยอยกาลงจะสญพนธ (2) ซงกเปนปญหาทคลายกบปญหาเรองปลาเทศบาลซงมถนกาเนดนอกประเทศแตกาลงเพม

จานวนอยางรวดเรวในแหลงนาธรรมชาตขณะน (3) จงชวยลดจานวนปลานาจดหลายชนดและเตานาทมจานวนมากเกนตองการของธรรมชาต และ

ชวยสรางความสมดลยใหกบระบบนเวศ (4) ชวยใหนกกระยางทอพยพมาจากประเทศเพอนบานชวงเตานาวางไข ลาเตาแกมแดงมา

เลยงลกออนทเพง ฟกออกเปนตวในชวงใกลเคยงกน (5) ดงนนจงควรมกฎหมายหามไมใหผทซอเตาแกมแดงมาเลยงเอาเตาชนดนไปปลอยไวในแหลงนาธรรมชาต

บทความตอไปน ใชตอบคาถามขอ 23 ถง ขอ 24 การเตบโตอยางรวดเรวทางดานราคาและมลคาการซอขายหนในตลาดหลกทรพยในชวง 5 เดอนเศษ นบแตตนป สงผลใหรายไดของนายหนาคาหนหรอโบรกเกอรในการเปนนายหนาในการซอขายหลกทรพยเพมขนถง เกอบ 1,200 ลานบาท โดยมโบรกเกอรรายใหญเพยงประมาณ 10 รายเทานน ทไดรบสวนแบงจากคานายหนาสง มลคาการซอขายหลกทรพยในชวง 5 เดอนแรกของป มมลคาการซอขายหลกทรพยถง 238,235 ลานบาท ซงคดเปนรายไดจากคานายหนาในการซอขายหลกทรพยของโบรกเกอรทงหมดประมาณ 1,191 ลานบาท โดยโบรกเกอรไดรบคานายหนาในการซอขายหลกทรพยรอยละ 0.5 ของมลคาการซอขาย การขยายตวอยางมากของธรกจหลกทรพยในชวง 5 เดอนแรกของป ทาใหรายไดจากธรกจหลกทรพยเพมขนอยาง เหนไดชด โดยเฉพาะธรกจนายหนาในการซอขายหลกทรพย ซงมมลคาการซอขายเฉลยตอวนสงถงประมาณ 2,200 ลานบาท ซงเปนเหมอนขนมเคกทมขนาดใหญขนอยางรวดเรว ขณะทโบรกเกอรยงคงมจานวนจากดเพยง 35 ราย ซงในชวงทตลาดหน บมมากเชนน ทาใหมการเลอกปฏบตกบลกคามากขน โดยเฉพาะกลมนกลงทนรายยอย เรมมการตงเงอนไขจากโบรกเกอรในการเปดบญชการซอขายหลกทรพยมากขน โดยใหเหตผลวาเพราะบคลากรมจากด หองคาคบแคบ การสอสารไมพรอม รวมทงสงอานวยดานตางๆ เชน ระบบคอมพวเตอรยงไมพรอม เปนตน

ขอ 23. ขอใดตอไปนอธบายการทโบรกเกอรเลอกปฏบตกบนกลงทนรายยอยมากขนไดดทสด (1) นกลงทนรายยอย มกจะทาการซอขายหลกทรพยในมลคาคอนขางนอย (2) นกลงทนรายยอย มกจะมปญหาในการชาระคานายหนาการซอขายหลกทรพย

(3) นกลงทนรายยอย มกไมมความเชยวชาญในการซอขายหลกทรพยดพอทาใหโบรกเกอรตองเสยเวลามากในการใหคาแนะนา

(4) นกลงทนรายยอย มกจะทาการซอขายหลกทรพยบอยครงตอวน ทาใหโบรกเกอรตองเสยเวลาในการดแลการซอขายหลกทรพย

(5) นกลงทนรายยอย มกจะขาดทนจากการซอขายหลกทรพย และนาไปสการรองเรยนหรอฟองรองโบรกเกอรทดแลการซอขายหลกทรพย


ขอ 24. จากบทความขางตน ขอใดตอไปนเปนคากลาวทถกตองมากทสด (1) การเพมจานวนโบรกเกอรจะทาใหมลคาการซอขายหลกทรพยโดยรวมเพมขน (2) ในชวงทตลาดหนตกตา รายไดจากคานายหนาในการซอขายหลกทรพยโดยรวมจะลดลง (3) โบรกเกอรรายใหญจะมจานวนลกคาทเปนนกลงทนรายใหญมากกวานกลงทนรายยอย (4) รายไดคานายหนาซอขายหลกทรพยโดยรวม ในแตละวนในชวง 5 เดอนแรกสงกวา 10 ลานบาท (5) การเพมจานวนโบรกเกอรจะทาใหรายไดจากคานายหนาในการซอขายหลกทรพยโดยรวมลดลง

บทความนใชตอบคาถามขอ 25 ถง ขอ 29 การศกษาสมยใหมทมรปแบบแตกตางจากการศกษาทมวดและชมชนเปนศนยกลาง โดยเฉพาะการศกษาสมยใหมในประเทศไทยทรบตนแบบมาจากประเทศตะวนตกในชวงเกอบหนงศตวรรษทผานมา ไดรบการวพากษวจารณจากนกคด และผนาทางสงคมชาวไทยจานวนมากวา เปนระบบทไมสราง “คนมการศกษา” กลาวคอ ผจบการศกษาในระดบตางๆ นบแตระดบประถม มธยม อาชวศกษา ไปจนถงระดบปรญญาตร ลวนแตเปนผทผานระบบ “การเขาหองเรยน” โดย “ไมไดรบการศกษา” เพราะระบบการศกษาสมยใหมนน เปนการวดผลของการมาโรงเรยน และการแสดงความสามารถในการจดจา หรอยดถอสงทผสอนถายทอดใหผเรยนเปนสรณะ มากกวาการรวมกนสรางหรอแสวงหาความร การวดการเรยนรไมไดอยบนพนฐานของการสรางความรหรอการตอยอดความรของผเรยน ศนยกลางของการเรยนในแตละระดบไมใชองคความร แตถกเบยงเบนไปทระเบยบวธการวดผล บทบาทผเรยนและบทบาทผสอน ตวองคความรเองกเปนของทกาหนดกนอยางแนนอนตายตวและหยดนงมากกวาเปนสงทสามารถเคลอนไหว ขยายตวหรอหดตวลง เมอเจอกบปรากฎการณใหม ทพสจน สนบสนน คดคาน หรอทาทายความรนนๆ และความรนนถกเรยกรองใหศรทธามากกวาใหตงคาถามวาความรนนๆ ถกตองสมควรหรอไม ยงไปกวานน ความรเหลานนเกอบทงหมด ไมไดมรากฐานมาจากสงคมของเราเอง ความรทเกดขนแกผเรยน จงขาดความเชอมโยงกบวถชวต และชมชน ดงนน ผสอนและผเรยน ตางเหนตรงกนวา ความรเปนของศกดสทธ ไมเปลยนแปลง และความรทแท มแตอยในตาราของสถาบนการศกษา ความรไมสามารถหาได หากไมเขาสระบบการศกษา การใหคารบรองวาผใดมความร กคอ การวดผลการศกษาตามสงทไดอบรมสงสอนไป และการทผเรยนสามารถแสดงวาตนเองศรทธาตอความรนน มากเทาใด เชอมากเทาใด หรอยดมนถอมนในความรนน อยางแมนยาเฉยบแหลม ผเรยนนนๆ กจะไดรบการรบรอง โดยการออกวฒบตร ประกาศนยบตร หรอ ปรญญาบตร เพอรบรอง การเปนผตาม ทด ผมวฒบตรตางๆ แมแตในระดบบณฑต จนถงดษฏบณฑตกตาม ลวนแตเปนคนทถกอบรม ใหเชอและศรทธามากกวาถกอบรมใหใชปญญาไตรตรอง ผทผานระบบการศกษาดงกลาว จงมกคดวาตนมการศกษา และหยดการเรยนร หรอการแสวงหาความรไวเมอจบการเรยนของตนและไดรบวฒบตรอยางเปนทางการ ซงถอวาไดรบการรบรองวาตนเองมความรแลว ยงไปกวานน ยงใชมมมองอนคบแคบของตนไปประเมนผอนวาไมมการศกษา หากบคคลเหลานน ดอยโอกาส ทจะเขาสระบบการศกษา เชนเดยวกบทพวกตนไดรบ ทงทการศกษาทแทจรง คอการมงสรางปญญา สรางการเรยนร พฒนาองคความร เขาใจการเปรยบเทยบ เขาใจการปรบประยกต ตอบสนองวถชวต และตอบสนองการดารงอยของบคคลและสงคม แมเปนการเรยนรจากสงแวดลอมรอบๆ ตว จากสงพนๆ เพอสรางคณคาในการดารงชวตอยางตอเนองและมพลวตรกเปนเรองทเรยกไดวา เปนการศกษา แตกระบวนการในการศกษาเหลานนกลบไมไดรบการใหคณคาอยางแทจรงจากสงคม ซายงถกดแคลน จงเปนความสญเสยในการใชทรพยากรของสงคมไทย ทระบบการศกษาของเรา มงผลตคนท “ไรการศกษา แตมปรญญา” จานวนมาก และมากขนเรอยๆ เพอตอบสนองแตอตสาหกรรมการผลต และวถชวตแบบอตสาหกรรม เพราะคนในสงคม ตางใชมาตรฐานเดยวกน ในการวดคณคาทางสมองและจตใจของคน จาก “การศกษา” ปลอมๆ ทมงวดวา คณคาของวฒการศกษาหนงๆ อยทวฒการศกษานน จะสรางความคมคาทางเศรษฐกจ ตอเจาของวฒนน มากนอยเพยงใด อนเปนประโยชนของปจเจกชนอยางแทจรง



ขอ 25. จากบทความทหนง ระบบการศกษาในขอใด ทผเขยนบทความมไดกลาวตาหนไว (1) การศกษาของโรงเรยนประถมของรฐในประเทศไทย ทงในกรงเทพฯและตางจงหวด (2) การศกษาในมหาวทยาลยเอกชนในประเทศไทย ทมการเรยนการสอนเปนภาษาตางประเทศ (3) การศกษาทจดโดยคนในชมชน สอนเรองการปลกขาวจากประสบการณของตนใหเพอนชาวนา (4) การศกษาของโรงเรยนมธยมชอดงในประเทศไทย ทนกเรยนมโอกาสสอบเขามหาวทยาลยไดมาก (5) การศกษาระดบปรญญาเอกของมหาวทยาลยในประเทศ

ขอ 26. ทานคดวา ทศนคตของผเขยนบทความน ตอระบบการศกษาสมยใหมของประเทศไทยมแนวโนมวา เปนไปในทศทางใด (1) ชนชม เพราะการศกษาสมยใหม มมาตรฐานมากกวาการสอนทวดในอดต (2) เฉยๆ ยงไมแนใจ ขอมลไมเพยงพอ (3) เยยหยน แสดงถงความอจฉาผเขาเรยนในสถาบนการศกษามชอเสยง (4) เปนหวง แตชใหเหนประเดนอยางรนแรง ในเชงตเตยน เพอใหผอานลองคดทบทวน (5) เศราใจกบการทนกเรยนตองแขงขนกนเขามหาวทยาลยทมชอเสยง ซงหลกสตรกเหมอนกบมหาวทยาลยอน

ขอ 27. บคคลตอไปน คนใดมพฤตกรรมทจดไดวาเปนคน “มการศกษา” ในทศนะของผเขยนบทความ (1) วชต เปนคนขยน ตงใจเรยนตงแตประถม อานทบทวนตาราทกวน จนสอบเขาคณะแพทยได และ

จบออกมาเปนแพทยมรายไดดมาก (2) สดา เปนนกวอลเลยบอล ขยนฝกซอมจนเปนตวแทนทมชาต ใชโควตานกกฬา เขาเรยน

มหาวทยาลย ทาชอเสยงโดยลงแขงใหมหาวทยาลยเสมอ จนสาเรจปรญญาตรเพราะมหาวทยาลยตอบแทนแกความมงมนของเธอ

(3) ลงสน เปนชาวบานในจงหวดระยองทมวฒการศกษาไมสงนก ทดลองปลกมงคดดวยตนเอง และอานจากตารา ลองผดลองถก จนสามารถผลตมงคดคณภาพด จนสามารถสงออกไปตางประเทศได และนาความรนถายทอดแก ชาวสวนอนๆ

(4) พมลวรรณ เปนลกชาวบานทลาบาก ทมเทตงใจเรยนอยางจรงจง จนไดทนการศกษาของรฐบาล เรยนจนจบปรญญาเอก กลบเขามาเปนอาจารยในมหาวทยาลยมชอเสยง

(5) นายแสวงไมมโอกาสเรยนสมยเปนเดก แตกขวนขวายเรยนโรงเรยน ม.6 ผใหญจนไดวฒ

ขอ 28. ศนยกลางแหงการเรยนรตามแนวคดของผเขยนบทความคออะไร (1) กระทรวงศกษาธการ เพราะเปนผกาหนดแนวทางของหลกสตรในระดบตางๆ (2) ตวองคความรในแขนงวชานนๆ ทผสอนและผเรยนรวมกนพฒนา ตอยอดกนออกไป (3) มหาวทยาลยชนนาของรฐในกรงเทพฯ ในฐานะผนาการศกษาระดบสงของชาต (4) ผเรยนคอศนยกลางเสมอ เพราะแนวคดใหม ผเรยนสาคญทสดวาจะไดเรยนรอะไร (5) ไมมคาตอบขอใดถก



ขอ 29. ขอความใดในบทความ เปน การตอกยาความศรทธาในการศกษาแผนใหมของสงคมไทย (1) “ยดถอสงทผสอนถายทอดใหผเรยนเปนสรณะ” ในยอหนาทสอง (2) “ความรเปนของศกดสทธ ไมเปลยนแปลง และความรทแท มแตอยในตาราของสถาบนการศกษา”

ในยอหนาทสาม (3) “ผทผานระบบการศกษาดงกลาว จงมกคดวาตนมการศกษา และหยดการเรยนร” ในยอหนาทส (4) “การทผเรยนสามารถแสดงวาตนเองศรทธาตอความรนนมากเทาใด เชอมากเทาใด....ผเรยนนน

ไดรบรอง” ในยอหนาทสาม (5) ถกทกขอ

ขอ 30 โรคภยไขเจบของคนเราไมใชเรองโชคลางหรอเคราะหรายแตเปนสงทหลกเลยงไดหากเรารกษา สขภาพอยเสมอ หลายคนอาจจะไมเชอวาปญหาสขภาพของคนไทยกวารอยละ 80 เกดจากพฤตกรรม การกนอยทไมเหมาะสม แตปองกนได โดยเฉพาะโรคตดเชอตางๆ เชน อจจาระรวง บด วณโรค ไขหวดใหญ ไขหวดนก ซารส ไวรสตบ อกเสบชนดเอ ฯลฯ และโรคตดเชอนน กวารอยละ 90 เชอโรค เขาสรางกายของเราผานทางมอ โดยเชอโรคมกตด อยทบรเวณ ปลายนวมอ นวโปง งามนวตางๆ และบรเวณหลงมอ ซงเปนบรเวณทเรามกลางไมทวถง ดงนน หากเรามการลางมออยางถกตอง กจะชวยลดความเสยงจากการตดโรคเหลานได

ขอความขางตนสนบสนนขอสรปใดมากทสด (1) ปญหาสขภาพของคนไทยเกดจากพฤตกรรมการดารงชวตทไมเหมาะสม (2) อจจาระรวง บด วณโรค ไขหวดใหญ ไขหวดนก ซารส และไวรสตบอกเสบชนดเอ

เปนตวอยางของโรค ตดเชอทพบบอยในไทย (3) การรกษาโรคอจจาระรวง บด วณโรค ไขหวดใหญ ไขหวดนก ซารส และไวรสตบอกเสบชนดเอ

ไมจาเปนตองใชวคซนเลย (4) เชอโรคตดเชอกวารอยละ 90 เขาสรางกายของคนผานทางมอ (5) ความเสยงจากการเปนโรคตดเชอหลายชนดจะลดลงหากมการลางมออยางถกตอง

สวนท 3 วดความสามารถดานภาษาองกฤษ (ใชเวลาประมาณ 40 นาท) Directions: Select the error in one of the underlined parts in each sentence. 31. Although coffee is becoming more popular among Thais, per capita consumption (1) remains quite low at less than 500 grammes a year when comparing with 4.5 kg in the US. (2) (3) (4) 32. A revision of accounting regulations regarding debt restructuring is expecting to help improve (1) (2) (3) bank performance figures for the fourth quarter. (4) 33. Traditionally, December draws the most amount of tourists to Phu Kradung in Loei Province. (1) In fact, people flock to this famous mountain top to admire the breathtaking scenery, its rich (2) (3) fauna and flora, and to experience the chill of winter. (4) 34. A man arrested by police in Indonesia's densely–populated Central Java has admitted to have eaten (1) (2) (3) the flesh of three corpses since 1999. (4)



Directions: Select the best alternative to fit in the blank of the following sentences. 35. ____________ the recession, which has reduced demand for oil, the Petroleum Authority of Thailand

expects revenue of 224 billion baht this year, slightly less than last year. (1) As regards (2) Instead of (3) In spite of (4) With reference to

36. Siam Commercial Bank will apply for capital support from the government, __________to be approved within four weeks.

(1) a process expected (2) expected a process (3) an expecting process (4) expect a process


37. The e-commerce boom ____________ secure networks that are highly scalable. (1) will demand for result in (2) will result in demand for (3) for demand will result in (4) in result will demand for

38. A national co-ordination center for some 18,000 non-governmental organisations in Thailand has finally been set up ____________ in the last decade.

(1) after countless failed attempts (2) while attempts failing countlessly (3) since failing of countless attempts (4) during countless attempts failed

Directions: Choose the alternative that is closest in meaning to the underlined word. 39. The committee would not only promote authentic Thai cuisine, it would also encourage Thai-owned restaurants to create efficient systems to help cut costs and use proper Thai ingredients

(1) genuine (2) widespread (3) extraordinary (4) aristocratic

40. The Philippines has planned to allocate 8% of its estimated raw sugar output of 2.16 million to 2.67 million tonnes in the 2003/04 crop year to the United States and other markets.

(1) evaluate (2) negotiate (3) allot (4) permit

41. Sales of the inexpensive cars soared the last few years but they plummeted in 2003 because of concerns about quality and financial problems.

(1) changed (2) dropped (3) explored (4) modified

Directions: Choose the best alternative to fit in each blank. 42. Many factories still use radioactive substances that are a bigger ____________ to public safety and the environment than cobalt-60. (1) circumstance (2) discharge (3) reflection (4) threat

43. The Education Ministry plans to make the subjects of civics and morals____________ for students in all levels. (1) compulsory (2) suggestive (3) reliable (4) valid


44. The Assembly of Northeastern Farmers was fighting for ____________ for damage caused by the Rasi Salai Dam.

(1) acquisition (2) compensation (3) expansion (4) registration

Directions: Read the following passages and choose the correct answer for each question. Passage 1 (Questions 45-49)

The word entrepreneur is derived from the French entreprendre, meaning “to undertake.” The entrepreneur is one who undertakes to organize, manage, and assume the risks of a business. In recent years entrepreneurs have been doing so many things that it is necessary to broaden this definition. Today, an entrepreneur is an innovator or developer who recognizes and seizes opportunities; converts those opportunities into workable/marketable ideas; adds value through time, effort, money, or skills; assumes the risks of the competitive marketplace to implement these ideas; and realizes the rewards from these efforts. The entrepreneur is the aggressive catalyst for change in the world of business. He or she is an independent thinker who dares to be different in a background of common events. The literature of entrepreneurial research reveals some similarities, as well as a great many differences, in the characteristics of entrepreneurs. Chief among these characteristics are personal initiative, the ability to consolidate resources, management skills, a desire for autonomy, and risk taking. Other characteristics include aggressiveness, competitiveness, goal-oriented behavior, confidence, opportunistic behavior, intuitiveness, reality-based actions, the ability to learn from mistakes, and the ability to employ human relations skills.

45. The major ideas of the passage are the answers to which of the following questions? I. Who is an entrepreneur? II. What role does an entrepreneur play in international markets? III. What are the characteristics of entrepreneurs? IV. What do entrepreneurs mean to the French?

(1) I and II (2) II and III (3) I and III (4) III and IV

46. The passage provides all of the following information EXCEPT __________. (1) the origin of the term entrepreneur (2) the activities entrepreneurs engage in (3) what is learned from research about entrepreneurs (4) how entrepreneurs have improved the entire business system

47. It can be concluded from the first paragraph that entrepreneurs today __________. (1) no longer undertake to organize and manage (2) lack skills traditional entrepreneurs possessed

(3) play exactly the same role as those in the past (4) are involved in more activities than those in the past



48. Which of the following statements would most likely be supported by the passage? (1) Entrepreneurs are capable of putting their ideas into use.

(2) Entrepreneurs do not share basic characteristics. (3) Entrepreneurs play identical roles to managers. (4) Entrepreneurs usually give their competitors a chance.

49. The details of the above passage are mainly __________. (1) facts (2) opinions (3) current issues (4) research findings

Passage 2 (Questions 50-55) We chose to investigate 13 common risks (sunbathing, food coloring, genetic engineering, nuclear power, mugging, home accidents, ozone depletion, car driving, microwave ovens, AIDS, war, terrorism and alcoholic drinks) because they can all be fitted into a particular psychological space.

Previous studies suggest that the most acceptable risks are those deemed to be self-imposed or with immediate impact. This is exactly what we found. Microwave ovens, food coloring and alcohol were all seen as not particularly risky. "Catastrophic" themes such as war, genetic engineering, ozone loss and nuclear power, however, were rated as highly risky. We discovered that people most fear risks that they perceive as unacceptable to society and harmful to the environment as a whole. The people in our study were particularly concerned about risks, such as ozone depletion, that they considered to be harmful to future generations. They also often used the term "dread" to describe risks that they considered involuntary, unfair or highly likely to kill or permanently injure people. In detailed follow-up interviews, we also found that whatever the risk, people were more likely to trust the opinions of their nearest and dearest than the view of officials.

50. The passage is mainly concerned with ____________. (1) several classic examples of potential harm (2) what problems arise out of irrational fears (3) the cultural background of some universally-feared dangers

(4) ozone depletion and its risks

51. What is probably the main purpose for conducting this research? (1) To find out more about why and how individuals respond to various risks. (2) To describe to what extent possible harmful effects are delayed. (3) To argue against the previous research on catastrophic potential. (4) To evaluate mechanisms that monitor potential dangers.



52. What can be inferred from the statement, "This is exactly what we found"? (1) Individuals view risks in different but predictable ways. (2) The current findings correspond with the ones of the earlier studies. (3) Fears about microwaves, food coloring, and alcohol are exaggerated. (4) Previous studies suggested that all the most acceptable risks had sudden impact.

53. Which description does NOT match with the word "dread"? (1) Without choice (2) Causing death (3) Fairly exposed (4) Permanently injured

54. Who do people usually turn to for advice about a possible risk discussed in the passage? (1) Doctors and scientists (2) Friends and relatives (3) Environmentalists and experts (4) Organizations and officials

55. What is the author's attitude toward the information in the passage? (1) Biased (2) Concerned (3) Sympathetic (4) Neutral

สวนท 4 วดความรรอบตว

ขอ 56. การกยมเงนทไมใชเปนการกยมเงนจากสถาบนการเงนสามารถคดดอกเบยไดไมเกนรอยละเทาไรตอป (1) 10 (2) 12 (3) 15 (4) 18 (5) 20

ขอ 57. ปจจบนอตราขนตาของคาไปรษณยากรในการสงจดหมายธรรมดาในประเทศไทยเทากบ (1) 1.50 บาท (2) 2.00 บาท (3) 2.50 บาท (4) 3.00 บาท (5) 3.50 บาท

ขอ 58. ประเทศใดตอไปนไมไดอยในกลมประเทศ G8 (1) อตาล (2) รสเซย (3) ฝรงเศส (4) แคนาดา (5) เนเธอรแลนด

ขอ 59. ธปท. ไดกาหนดใหผสมครบตรเครดตของธนาคารพาณชยตองมรายไดขนตาตอเดอนเทาใด (1) 10,000 บาท (2) 12,000 บาท (3) 15,000 บาท (4) 20,000 บาท (5) 25,000 บาท

ขอ 60. ผไดรบรางวลแมกไซไซ ประจาป 2548 คอ (1) อองซานซจ (2) จอน องภากรณ (3) อานนท ปนยารชน (4) สมชาย นลไพจตร (5) เฉลมชย โฆษตพพฒน

ขอ 61. ขอความใดทกลาวถงระบบภาษเงนไดบคคลธรรมดาของประเทศไทยอยางถกตองทสด (1) เปนภาษทคดในอตรากาวหนา (4) เปนภาษหก ณ ทจายในอตรา 7% (2) เปนภาษเหมาจายในอตรา 30% (5) เปนภาษหก ณ ทจายในอตรา 15% (3) เปนภาษเหมาจายในอตรา 35%



ขอ 62. การศกษาภาคบงคบ ตามพรบ.การศกษาแหงชาตฉบบปจจบนไดแกการศกษาจนสนสดชน . . . (1) ประถมศกษาปท 4 (2) ประถมศกษาปท 6 (3) มธยมศกษาปท 3

(4) มธยมศกษาปท 6 (5) ปรญญาตร

ขอ 63. สานกงบประมาณสงกดกระทรวงใด (1) กระทรวงการคลง (2) กระทรวงพาณชย (3) กระทรวงมหาดไทย (4) สานกนายกรฐมนตร (5) เปนองคกรอสระไมสงกดกระทรวง

ขอ 64. ธนาคารพาณชยหลายแหงตงเปาหมายขยายสนเชอใหกบ SMEs คายอ SMEs หมายถงขอใดตอไปน (1) องคกรทไมแสวงหากาไร (2) สหกรณการเกษตรของหมบาน (3) วสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (4) บรษทจดทะเบยนในตลาดหลกทรพย (5) สถานพยาบาลทเขารวมโครงการ 30 บาทรกษาทกโรค

ขอ 65. หน NPL คอหนประเภทใด (1) หนทมความเสยงสง (2) หนทมอตราดอกเบยสง (3) หนทไมกอใหเกดรายได (4) หนทถกศาลฟองลมละลาย (5) หนทไมมหลกทรพยคาประกน

ขอ 66. คลนยกษ “สนาม” อนเปนผลสบเนองมาจากแผนดนไหว ไดเคลอนตวขนฝงหลายประเทศ เชน ไทย อนโดนเซย ศรลงกา มาเลเซย อนเดย ฯลฯ จนทาใหผคนไดรบบาดเจบและเสยชวตเปนจานวนมาก หลายจงหวดของประเทศไทยกไดรบผลกระทบอยางมาก อยากทราบวาจงหวดใดตอไปนไมไดรบความเสยหายจากเหตการณดงกลาว

(1) สตล (2) ยะลา (3) ภเกต (4) พงงา (5) ระนอง

ขอ 67. ส.ส. ในสมยปจจบนมาจากพรรคการเมองกพรรค (1) พรรคเดยว (2) 2 พรรค (3) 3 พรรค (4) 4 พรรค (5) 5 พรรค

ขอ 68. FTA หมายถง (1) เขตปลอดภาษ (2) เขตการคาเสร (3) เขตปลอดยาเสพตด (4) เขตนานฟาเสร (5) เขตควบคมสถานบนเทง

ขอ 69. หนวยงานใดทาหนาทกากบดแลการดาเนนงานของธนาคารพาณชยในประเทศไทย (1) กระทรวงการคลง (2) ธนาคารแหงประเทศไทย (3) ตลาดหลกทรพยแหงประเทศไทย (4) ธนาคารออมสน (5) ธนาคารไทยพาณชย

ขอ 70. มตชนรายวนพาดหววา “ผลสอบ CTX สงคมไทยเชอหรอไม” CTX ในทนคออะไร (1) เครองตรวจสอบยาเสพตด (2) เครองบนรบรนใหมของ ทอ. (3) ขอสอบใบประกอบวชาชพคร (4) เครองตรวจสอบวตถระเบด (5) การตรวจสอบการตกแตงบญช หน PICNI โดยกลต.



ศนยทดสอบทกษะดานการจดการแหงมหาวทยาลยธรรมศาสตร Scholastic Management Aptitude Requirement Test (SMART) Center at Thammasat University

กาหนดการสอบ SMART for Undergraduate Level

ครงท รบสมคร วนสอบ 1/2549 10 เม.ย. - 3 พ.ค. 2549 อาทตยท 21 พ.ค. 2549 2/2549 12 ม.ย. – 5 ก.ค. 2549 อาทตยท 23 ก.ค. 2549 3/2549 7 ส.ค. – 30 ส.ค. 2549 อาทตยท 17 ก.ย. 2549 4/2549 9 ต.ค. – 1 พ.ย. 2549 อาทตยท 19 พ.ย. 2549

สมครสอบ SMART for Undergraduate Level ผานระบบ ONLINE ท

http://smart.bus.tu.ac.th

ศนยทดสอบทกษะดานการจดการแหงมหาวทยาลยธรรมศาสตร คณะพาณชยศาสตรและ การบญช มหาวทยาลยธรรมศาสตร ถอวาตวอยางขอสอบฉบบนเปนสมบตและลขสทธของศนยฯ

หามทาการจาหนาย คดลอก ดดแปลงขอความใดๆ ทงสน มฉะนนศนยฯ จะดาเนนคดทางกฎหมาย

ศนยทดสอบทกษะดานการจดการแหงมหาวทยาลยธรรมศาสตร เลขท 2 ถ.พระจนทร แขวงพระบรมมหาราชวง เขตพระนคร กรงเทพฯ 10200

โทร. 02-224-9730 และ 02-226-4511 แฟกซ 02-225-2111 Website: http://smart.bus.tu.ac.th Email: [email protected]

ดเฉลยตวอยางขอสอบทน


http://smart.bus.tu.ac.th/

mailto:[email protected]

http://smart.bus.tu.ac.th/MainPage.mht

ข้อสอบเก่า smart1

Documents

thammasat

nuclear power

microwave

genetic engineering

food coloring

ozone depletion

acceptable

characteristics