Instructor: Erica Zimmerman, Assistant ProfessorClass Schedule: 2nd , 3rd and 4th periods, MWF Office Hours and EI: By appointment (I am usually in the

office until 15:30 pm, MWF)Office: G072Phone: x6376E-mail: zimmerma@usna.eduClass Website: www.nihongoganbaru.com

日本語三年生THIRD-YEAR JAPANESE

FJ ３01

NEW YEAR’S GREETINGS

あけましておめでとうございます。Ｈａｐｐｙ　Ｎｅｗ　Ｙｅａｒ．

ことしもよろしくおねがいします。 I ask the favor of your good will again

this year.

こちらこそよろしくおねがいします。I too, ask the favor of your good will

again this year.

• げんきのウェブページ– http://genki.japantimes.co.jp/self/self.

en.html• On 先生’ s website

– Genki Vol I and II dictionary– Genki Vol I and II Kanji List– Homework Sheets

げんきのウェブページ

冬休みのお話です。Talk about what you did over winter

vacation with a partner.

復習

メアリーさんの買い物

http://www.muji.net/ http://www.uniqlo.com/jp/

http://www.rakuten.co.jp/

メアリーさんの買い物会話　（P. 184-185)

Genki Movie

http://wpgenki.whitebase.co.jp/self/genki-movie

CHAPTER 19HONORIFIC VERBS: TO SHOW RESPECT TO ANOTHER PERSON (EXALT THE SUBJECT OF THE SENTENCE)

Plain form Honorific Verbs Irregular conjugations

いるいらっしゃる いらっしゃいます行く

来る

見る ごらんになる

言う おっしゃる おっしゃいます

する なさる なさいます

食べるめしあがる飲む

くれる くださる くださいます

ねる おやすみになる

～ている ～ていらっしゃる ～ていらっしゃいます。

FOR VERBS WITHOUT A SPECIAL HONORIFIC VERB

１． Use ～ていらっしゃいます instead of ～ています , if the sentence has the helping verb ～ている .2. Flanking a verb stem with お　 and になる , in most other cases.

お＋ verb stem ＋になる

GRAMMAR POINT 1EXTRA-MODEST EXPRESSIONS: TO TALK MODESTLY ABOUT OUR OWN ACTIONS

Plain Form Extra-Modest Expressions

Extra-Modest Expressions Plain form

いる おります おる

行くまいります まいる来る

言う もうします もうす

する いたします いたす

食べるいただきます いただく飲む

ある ございます ござる

～ている ～ております ～ておる

～です ～でございます ～でござる

Plain V.S. Polite V.S. Honorific/Extra-Modest/Humble

Plainする

Politeします

Honorific/Extra-modest/Humble

なさいますいたします

GRAMMAR POINT 1EXTRA-MODEST EXPRESSIONS

- Used in conversations such as job interviews and other formal occasions.

- Use わたくし over わたし- You can use these expressions to talk about your family or about

those in your in group such as the company you work for.

れい：私は来年も日本におります。

私は日本の文化にきょうみがございます。　　

（います）

（あります）

GRAMMAR POINT 1OTHER SITUATIONS FOR EXTRA-MODEST EXPRESSIONS

Public address announcementsれい：

電車がまいります。

Speech of shop clerksれい：

お手洗いは二階でございます。

GRAMMAR POINT 2 HUMBLE EXPRESSIONS (DEMOTE THE SUBJECT AND RAISE THE PROFILE OF ANOTHER PERSON)

Used to indicate when you do something out of respect for somebody. Only certain verbs are used.

お＋ stem ＋する

Meet私はきのう先生にお会いしました。

Lend私は先生に本をお貸しするつもりです。

Borrow私は先生に辞書をお借りしました。

GRAMMAR POINT 2 HUMBLE EXPRESSIONS: 　する　 VERBS

Use either ご or お plus するれい：

ご紹介するご案内するご説明するお電話する

GRAMMAR POINT 2 HUMBLE EXPRESSIONS FOR もらう / あげる

• もらう　 いただく私は先生にこの本をいただきました。私は先生に漢字を教えていただきました。

• あげる さしあげる私は先生に花をさしあげます。

GRAMMAR POINT 2 HUMBLE EXPRESSIONS: うかがうVisiting and asking questions

私は先生のお宅にうかがいました。

私は先生にテストについてうかがいました。

SUMMARY OF RESPECT LANGUAGE

• See Handout. Also located at http://www.nihongoganbaru.com/FJ302Spring2014Classmaterials/Chapter20/Handouts/

ACTIVITY C P. 196

Change the underlined part and ask the question to your partner. The answer should be used using extra-modest expressions

お名前は何と言いますか。 いつ日本に来ましたか。

どちらに住すんでいますか。

ビールをよく飲みますか。 お姉さんがいますか。 何かスポーツをしますか。 毎日どのぐらい日本語を勉強しますか。

毎日何時ごろ晩ご飯を食べますか 来週の週末はどこかへ行きましたか。 日本文学に興味がありますか。

ACTIVITY DP. 196

• Using the short dialogue in your textbook, rewrite the self introduction for Bill Brown.

ACTIVITY:FOLLOW THE INSTRUCTIONS

第 20課・練習 I 追加アクティビティ

自じ

己こ

紹しょう

介かい

You are a new diplomat who is assigned to work in Japan. You have been

invited to a party at the Ministry of Foreign Affairs. Change the underlined

parts using the extra-modest expressions. Then, introduce yourself.

はじめまして。わたくしは（name

）と言い

います。

［ ］

（ ）から来

き

ました。

［ ］

大だい

学がく

は（ ）を卒そつ

業ぎょう

しました。

［ ］

専せん

攻こう

は（ ）で、特とく

に（ ）を

勉べん

強きょう

していました。

［ ］

日に

本ほん

の（ ）にとても興きょう

味み

がありますので、

［ ］

日に

本ほん

で（ ）たいと思おも

っています。

［ ］

どうぞよろしくお願ねが

いします。

［ ］

ACTIVITY AP. 197

• Change the verbs to humble expressions

ACTIVITY D P.198-199

• Change the underlined parts and perform the conversation with your partner.

GRAMMAR POINT 3～てないで

We have learned the positive command for verbsて -form plus ください

This chapter changes verbs in to the negative て　 form.

Verb(short negative present form) + で　 plus ください食べる飲む　 　

Your Textbook does not talk about the use with ください . However, you can use it this way.たくさんキャンディーを食べないでね。虫歯になるかもしれませんね。

たべないのまない

＋でください

GRAMMAR POINT 4～ないで

おくるおこるきまるおくれるよぶ

おくらないでおこらないできまらないでおくれないでよばないで

GRAMMAR POINT 4～ないでTextbook focuses on creating a more complicated sentence.

きのう、朝ごはんを食べないで、仕事に行きました。

勉強しないで、きょうクイズをしました。

ACTIVITY AP. 199

れい：たけしさんはひげをそらないで、大学に行きました。

ACTIVITY BP. 200

Complete the sentences.

INTERVIEW YOUR PARTNER第 20課・練習 III 追加アクティビティ

「～ないで」の質問しつもん

Ask your partner the following questions.

1. 宿しゅく

題だい

をしないで、授じゅ

業ぎょう

に来き

たことがありますか。どうしましたか。

2. お金かね

を持も

たないで、買か

い物もの

に行い

ったことがありますか。どうしましたか。

3. 宿しゅく

題だい

が難むずか

しい時とき

、人ひと

に聞き

かないで自じ

分ぶん

でしますか。

4. お金かね

がない時とき

、何なに

をしないで、生せい

活かつ

しますか。

5. 疲つか

れた時とき

、何なに

をしないで、寝ね

てしまいますか。

あなたは怠け者ですか？第 20課・練習 III 追加アクティビティ

なまけ者もの

度ど

チェック

あなたはなまけ者もの

？ (Laziness Level Test)

Ask your partner the following questions and find out how lazy he/she is.

1. 今日 きょう

、シャワーを浴あ

びないで、学校がっこう

に来き

ました。

（ はい ／ いいえ ）

2. トイレを流なが

さないで、学校がっこう

に来き

ました。 （ はい ／ いいえ ）

（流なが

す to flush）

3. 髪かみ

をとかさないで、学校がっこう

に来き

ました。 （ はい ／ いいえ ）

4. ひげをそらないで、学校がっこう

に来き

ました。（Only for 男おとこ

の人ひと

）

（ はい ／ いいえ ）

5. 歯は

を磨みが

かないで、学校がっこう

に来き

ました。 （ はい ／ いいえ ）

6. きのうと同おな

じ靴くつ

下した

(socks) をはいています。 （ はい ／ いいえ ）

＜なまけ者もの

レベル＞

★ 「はい」が４～６の人 ⇒ チョー(super)なまけ者もの

です!!

★ 「はい」が２～３の人 ⇒ ときどきなまけ者です。

★ 「はい」が０～１の人 ⇒ ぜんぜんなまけ者じゃないです。

GRAMMAR POINT 4QUESTIONS IN A LARGER SENTENCE

Question-word question かYes/no question 　かどうか

分かりません、知っています、 etc.

Notes:If the clause contains か , then you need a question word like だれ、何 .If the clause contains かどうか , then it does not need a question word.

れい : QUESTIONS IN A LARGER SENTENCE

ジョンさんは昨日何をしたか覚えていません。お酒を飲んでしまいましたから。

A: 　来年の夏は何をすると思いますか。B: 　そうですね。　日本にいきたいんですが、お金がないんです。ですから、いつ日本に行くか分かりません。A: ああそうですか。ざんねんですね。

A: 　メアリーさんはなっとうがすきかな？B: なっとうが好きかどうかわからないけど、たぶんすきかな。メアリーさんはなんでもすきからね。

ACTIVITY AＰ . 200

Role play doctor and patient.

ACTIVITY BP. 201

• Talk to your friend about Hayashi-san

私 ( わたし ) の将来 ( しょうらい )第 20課・練習 IV 追加アクティビティ

私わたし

の将来しょうらい

You want to know about your future. You meet a fortune teller.

Ask him/her at least three questions.

Examples:

● When you graduate from college

● At what age you get married （何なん

歳さい

で結けっ

婚こん

しますか）

● What kind of person your spouse is

(good-looking / pretty / nationality, etc.)

● Rich? ● Any children? ● Where you live?

● Have a long life ? （長なが

生い

きしますか）

会かい

話わ

A： すみません。将しょう

来らい

について教おし

えていただきたんですが… … 。

まず、私わたし

は、どんな仕し

事ごと

をしているか知し

りたいです。

B： ちょっと、お待ま

ちください。うーん… … 仕し

事ごと

はありませんね。

A： えっ！ うそ！ じゃ、次つぎ

に… …

GRAMMAR POINT 5NAME という ITEM

You can use this grammar point to talk about person or thing that goes by a certain name.

(name) という　 (item) (item) called “(name)”

ポニョという映画を知っていますか？

なっとうという日本食を食べられますか。

ACTIVITY A, B, CP. 202

• Work through each of the activities with a partner. Do as much as you can with the time remaining.

日本クイズ

• Work with a partner to answer the questions.• If you don’t know what something is, use the internet to figure

it out (can use your phones, your computers or sensei).

第 20課・練習V 追加アクティビティ

日に

本ほん

クイズ

ペアで答こた

えを考かんが

えてください。

1. 「リング」という映えい

画が

を知し

っていますか。どんな映えい

画が

ですか。

2. 「宮崎みやざき

駿はやお

」という人ひと

を知し

っていますか。何なに

をする人ひと

ですか。

3. （ 町まち

にあるレストランの名な

前まえ

）というレストランを知し

っていますか。

どんな料りょう

理り

のレストランですか。

4. 「鎌かま

倉くら

」という場ば

所しょ

を知し

っていますか。何なに

が有ゆう

名めい

ですか。

5. 「早わ

稲せ

田だ

」という大だい

学がく

を知し

っていますか。どこにありますか。

6. 「嵐あらし

」というグループを知し

っていますか。どんなグループですか。

7. 「恥は

ずかしがり屋や

」という言こと

葉ば

を知し

っていますか。英えい

語ご

で何なん

ですか。

8. 「ポッキー」という食た

べ物もの

を知し

っていますか。どんな食た

べ物もの

ですか。

9. 「なまけ者もの

」という言こと

葉ば

を知し

っていますか。英えい

語ご

で何なん

ですか。

10. （ 他ほか

のクラスの先せん

生せい

の名な

前まえ

）という日に

本ほん

語ご

の先せん

生せい

を知し

っていますか。

どんな先生せんせい

ですか。

GRAMMAR POINT 6～やすい / ～にくい

1. Start with the ～ます form.2. Delete the ～ます .

いきます いき

How do we get the verb stem?

What other grammar points use the stem form?

GRAMMAR POINT 6～やすい / ～にくい

Vstem + やすい / にくい

使う　 使います　 使い　 使いやすい

読む　 　読みます　 　読み　 読みにくい

れい：　～やすい / ～にくい　

A: 日本の生活はどうですか。B: そうですね。日本食がすきなので、日本は住みやすいです。A: ああそうですか。いいですね。

A: 日本語の本は読めますか。B: 　そうですね。たくさん漢字があるから、日本語の本は読みにくいです。もっと勉強したいですね。A: 　じゃ、一緒に勉強しましょうね。B: 　勉強しましょう。よろしくね。

ACTIVITY A AND CP. 203-204

• Complete Activity A and C

生活快適度チェック (IS YOUR LIFE 　 COMFORTABLE?)

第 20課・練習 VI 追加アクティビティ

生せい

活かつ

快かい

適てき

度ど

チェック (Is your life comfortable?)

あなたの生せい

活かつ

は快かい

適てき

？ 快かい

適てき

じゃない？ パートナーに聞き

きましょう。

（快適かいてき

な comfortable)

1. アパート／寮りょう

／家いえ

は住す

みやすい？ （ はい ／ いいえ ／ NA ）

どうして？

2. 図と

書しょ

館かん

は使つか

いやすい？ （ はい ／ いいえ ／ NA ）

どうして？

3. 車くるま

は運うん

転てん

しやすい？ （ はい ／ いいえ ／ NA ）

どうして？

4. 先せん

生せい

は話はな

しやすい？ （ はい ／ いいえ ／ NA ）

(if not) どうして？

5. 今日 きょう

のパートナーは一いっ

緒しょ

に練れん

習しゅう

しやすい？

（ はい ／ いいえ ／ NA ）

6. アルバイトをしないで生せい

活かつ

できる？ （ はい ／ いいえ ／ NA ）

… …「はい」が

★ ４つ以い

上じょう

の人ひと

⇒ 快かい

適てき

な生せい

活かつ

です!!

★ ３つ以い

下か

の人ひと

⇒ 何なに

かしなければいけません!!

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