hoc360.net - tÀi liỆu hỌc tẬp miỄn phÍ · 2.hoạt động 3: hướng dẫn luyện...

HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/

1

Tuần 30 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 20..

TẬP ĐỌC: HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu: -KT: Biết đọc diễn cảmbài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngưỡng mộ, cảm hứng ngợi ca Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm. Nắm được ý nghĩa của bài: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới . -KN: Biết đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài.Biết đọc các tên riêng nước ngoài: Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Ma-tan. Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi 5. (Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân. Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng). - Yêu thích môn học, kính trọng nhân vật trong bài học. II/ Đồ dùng: - Ảnh chân dung Ma-gien-lăng. Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học:

T.gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4phút 2phút 15phút 8phút

A. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài Trăng ơi từ đâu đến?. Trả lời câu hỏi H:Nêu nội dung chính của bài Nhận xét chấm chữa B.Bài mới: 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài: 2.Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a,Luyện đọc: Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng học sinh. Viết bảng: Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Ma-tan.nảy sinh, khẳng định, ngày 20 tháng 9 nă 1519, ngày 8 tháng 9 năm 1522, 1083 ngày. Đọc diễn cảm toàn bài giọng rõ ràng, cả hứng ngợi ca. Nhấn giọng: mênh mông, Thái Bình Dương, bát ngát, mãi chẳng thấy bờ, uống nước tiểu, ninh nhừ giày,.. b,Tìm hiểu bài: H: Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? Đoàn thám hiểm đã gặ khó khăn gì dọc đường? Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại như thế nào?

3 em đọc Nhận xét Lắng nghe 1 em đọc toàn bài 3 em đọc nối tiếp Luyện đọc từ khó: Viết bảng: Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Ma-tan, nảy sinh, khẳng định, ngày 20 tháng 9 nă 1519, ngày 8 tháng 9 năm 1522, 1083 ngày. Luyện đọc theo nhóm đôi 1 em đọc chú giải Cả lớp đọc lướt toàn bài ,trao đổi nhóm đôi và trả lời câu hỏi + Khám phá những con đường trên biển dẫn đến miền đất mới. + Cạn tức ăn, thuỷ thủ ăn giày, thắt lưng, uống nước tiểu, thuỷ thủ chết, giao tranh với thổ dân + Đi năm thuyền, về chỉ còn 1



2

6phút 2phút

Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào? Đoàn thám hiểm của Ma-gien-lăng đã đạt những kết quả gì? Ghi nội dung chính của bài:Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn hi sinh, mất mát để đoàn hòan thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. c, Luyên đọc diễn cảm Treo bảng phụ - hướng dẫn đọc 3.Hoạt động 4: Củng cố dăn dò: Dặn về nhà học thuộc lòng Nhận xét tiết học.

thuyền, gần 200 người bỏ mạng. + Châu Âu(Tây Ban Nha) - Đại Tây Dương - Châu Mĩ(Nam Mĩ) - Thái Bình Dương - Châu Aï(Ma Tan) - Âún Độ Dương - Châu Âu(Tây Ban Nha) + Kéo dài 1083 ngày, khẳng điịnh trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. 1 em đọc toàn bài. Nêu ý chính của bài 3 em nêu lại nội dung chính Luyện đọc cặp đôi 2 nhóm thi đọc diễn cảm

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - KT: Giúp học sinh ôn tập củng cố về khái niệm ban đầu về phân số, tiìm phân sôï của một số, về giải bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng, hiệu và tỉ số của hai số đó. Tính diên tích hình bình hành. - KN: Rèn kĩ năng về khái niệm ban đầu về phân số, tìm phân số của một số, về giải bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng , hiệu và tỉ số của hai số đó”. - TĐ: Tích cực, tự giác học tập II/Chuẩn bị: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học:

T.gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4phút 1phút 5phút

A. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Một cửa hàng bán đường bán được 123 kg . Ngày đầu bán được gấp đôi ngày thứ hai. Tính số đường bán mỗi ngày Nhận xét bài cũ B.Bài mới: 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: 2. Hoạt động 3: Luyện tập: BT1: Tính:

a) 35 +

1120

= 1220

+ 1120

= 3320

b) 58 -

49 =

4570

- 3272

= 1372

2 em lên bảng Nhận xét Lắng nghe Nêu yêu cầu bài tập 2 em lên bảng

d) 47 :

811

= 47 x

118

= 1114



3

6phút 6phút 5phút 5phút 3phút

c) 916

x 43 =

34

Nhận xét. Chấm chữa BT2: H: Nêu cách tính diện tích hình bình hành? BT3: H: Bài toán thuộc dạng gì?

Giải ? Búp bê : Ô tô : ? chiếc Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là : 2 + 5 = 7 ( phần) Số ô tô có trong gian hàng là: 63 : 7 x 5 = 45(ôtô) Đáp số: 45 ô tô Chấm chữa, nhận xét BT4: (Dành cho HS khá giỏi) ?tuổi Con: 35tuổi Bố : ? tuổi Theo sơ đồ,hiệu số phần bằng nhau là : 9 - 2 = 7 ( phần) Tuổi của con là: 35: x 2 = 10(tuổi). Đáp số: 10 tuổi BT5: (Dành cho HS khá giỏi) Khoanh vào chữ đặt trước hình thích hợp. Nhận xét chấm chữa 4. Hoạt động 4: Củng côï dăn dò: Nhận xét tiết học

e) 35 +

45 :

25 =

35 +

45 x

52

= 35 + 2 =

35 +

105

= 135

Nêu yêu cầu bài tập 1 em lên bảng Giải: Chiều cao hình bình hành là:

18 x 59 = 10(cm)

DT HBH là: 18 x 10 = 180 (cm2) Đáp số: 180 cm2 Nêu yêu cầu bài tập Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số. Nhận xét bài làm của bạn Nêu yêu cầu bài tập Nhận xét bài làm của bạn. Nêu yêu cầu bài tập Hình H

63 đồ chơi

A

B

D C



4

CHÍNH TẢ: (NHỚ - VIẾT) ĐƯỜNG ĐI SA PA I/ Mục tiêu: - KT: Nhớ - viết đúng chính tả đọan cuối bài Đường đi Sa Pa( từ hôm sau đến hết bài). Làm bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/ xd/gi hoặc v/ d/gi. - KN: Biết trình bày một bài chính tả đẹp - TĐ: Có ý thức trong học tập, có ý thức trau dồi tiếng Việt II/Chuẩn bị Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học:

T.gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4phút 1phút 15phút 6phút 5phút

A. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Đọc các từ: lếch thếch, nết na, chênh chếch, sống chết, trắng bệch, dính bết, .. Nhận xét bài cũ B.Bài mới: 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài: 2.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nhớ - viết: + Nêu yêu cầu của bài + Viết đoạn từ từ hôm sau đến hết bài CH: Phong cảnh Sa Pa thay đổi như thế nào? CH:Yêu cầu tìm từ khó viết Lưu ý: -Ghi tên bài vào giữa(lùi vào 3ô). -Đầu dòng lùi vào 1 ô. -Viết bài 3.Hoạt động 4: Chấm chữa bài Đưa bài mẫu Chấm bài Nhận xét chung 4.Hoạt động 5: Hướng dẫn làm bài tập chính tả BT2 b: Treo bảng phụ

3 em lên bảng viết, cả lớp viết vào giấy nháp Nhận xét Lắng nghe 1 em đọc yêu cầu 3 em đọc thuộc lòng đoạn thơ. Theo dõi, đọc thầm ở sách giáo khoa. + Thay đổi theo thời gian trong một ngày. Thay đổi liên tục. + Đọc thầm để tìm tiếng viết dễ sai: thoắt cái, lá vàng rơi, khoảnh khắc, mưa tuyết, hây hẩy, nồng nà, hiếm quý, diệu kì.. Đọc lai các từ vừa tìm -Gấp sách. Nhớ - Viết bài vào vở + Đổi vở tự tìm lỗi của bạn theo hướng dẫn của thầy giáo Nêu yêu cầu bài tập Hoạt động nhóm 4 Thảo luận Trình bày



5

4phút 2phút

BT3 b: Nhận xét 5.Hoạt động 6: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Nêu yêu cầu bài tập Nhận xét Đọc lại bài vừa điền

ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu: -KT:Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường . -KN:Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường -TĐ:Tham gia bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng . II/ Các kỹ năng sống cơ bản : - Kĩ năng trình báy các ý tưởng bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường . - Kĩ năng thu tập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường . III Chuẩn bị: tranh ảnh , sgk . . IV/ Hoạt động trên lớp

T.gian Giáo viên Học sinh 4 phút 1 phút 15phút

1/ Kiểm tra bài cũ: Thế nào là tôn trọng Luật Giao thông 2/ Bài mới : Giới thiệu bài: HĐ1: Xử lý thông tin - Nêu những thiệt hạivề môi trường trong các thông tin trên? - Qua các thông tin trên theo em môi trường bị ô nhiễm do những nguyên nhân nào? - Những hiện tượng trên làm ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống con người? - Em làm gì để góp phần bảo vệ

Kiểm tra 2 HS Kiểm tra vở BT 4 HS HS HĐ nhóm đọc thông tin tr/43-44 dựa vào hiểu biết của mình trả lời Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét ,bổ sung HS tự liên hệ bản thân về thực hiện vệ sinh môi trường

a ong ông ưa v Va, va chạm,

va vấp, và cơm, vá áo, ã nên hồ, ăn vả, cây vả

Vong, vòng , vọng, vong ân, suy vong

Cây vông, vồng cải, cao vồng

Vừa, vữa xây nhà, vựa lúa

d Da thịt, da trời, giả da

Cây dong, dòng nước, dong dỏng

Cơn dông, Dưa,dừa, dứa

gi Gia đình, tham gia, giá đỗ, giã giò

Giong buồm, dóng hàng, giọng nói, giỏng tai

Cơn giông, giống như, nòi giống, con giống

Ơí giữa, giữa chừng..



6

15phút 2 phút

môi trường? - Gv nhận xét kết luận : (SGK) * Gv liên hệ tình hình môi trường ở trường,địa phương. HĐ2: HS luyện tập Bài tập 1/tr44: Gv lần lượt nêu từng việc làm . GV nhận xét kết luận (SGK) *Củng cố: Vì sao con người phải sống thân thiện với môi trường? Làm BT 2 VBT - Nhận xét tiết học.

1 HS đọc ghi nhớ 1 HS đọc đề nêu yêu cầu HS dùng thẻ để bày tỏ ý kiến của mình Lớp trao đổi ,nhận xét HS nêu ý kiến Phát biểu

LỊCH SỬ: NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HÓA CỦA VUA QUANG TRUNG I. Mục tiêu: -KT: Nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nước : + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế : “ Chiếu khuyến nông”, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp. Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển. + Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hóa, giáo dục: “chiếu lập học”, đề cao chữ nôm,… các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hóa , giáo dục phát triển. -KN: Nhận biết chính sách đúng đắn -TĐ: Kính trọng nhân tài II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Phếu học tập III. Các hoạt động dạy học :

T.gian Hoạt động của gv Hoạt động của hs

5 phút 1 phút 15 phút

A/ Kiểm tra bài cũ: Dựa vào lược đồ thuật lại trận Ngọc Hồi, Đống Đa B/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài : 2.Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đôi - Phân lớp thành 3 nhóm tổ thảo luận theo 3 câu hỏi + Nhóm1: Tìm hiểu chính sách về nông nghiệp H. Quang Trung đã đề ra chính sách gì về nông nghiệp ? nội dung và tác dụng của chính sách đó là gì? + Nhóm 2:Tìm hiểu chính sách về thương nghiệp

2 em trình bày HS đọc SGK + Nhóm1 : đọc đoạn “ Quang Trung… thanh bình” + Nhóm 2: đọc đoạn: “để việc …buôn bán”



7

12 phút 2 phút

H. Quang Trung có chính sách gì về thương nghiệp? Nêu nội dung và tác dụng của chính sách đó. + Nhóm 3 :Tìm hiểu chính sách về văn hoá giáo dục H. Quang Trung có chính sách gì về văn hoá giáo dục ? - GV kết luận và kết hợp giải thích các từ khó. 2. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Gv yêu cầu HS đọc SGK đoạn : “Về văn hoá…chữ viết của dân tộc”. H.Vì sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm? + GV kết luận H. Trong Chiếu lập học, Quang Trung có nói: “ Xây dựng dựng đất nước lấy việc học làm đầu”, em hiểu câu này như thế nào? - Gọi 1 số HS lên trả lời - Gv kết luận. 3.Củng cố: H. Điều gì chứng tỏ người đời sau đều thương tiếc Quang Trung là một ông vua đức độ, tài năng nhưng mất sớm?

+ Nhóm 3: đọc đoạn: “Về văn hoá…dân tộc”. - Thảo luận câu hỏi viết ra phiếu - Các nhóm lên trình bày - HS nhận nhiệm vụ - HS trả lời các câu hỏi - Vì là chữ dân tộc - Đất nước muốn phát triển cần phải đề cao dân trí. - Cả lớp nhận xét ý kiến của bạn

Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 20..

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MRVT: DU LỊCH - THÁM HIỂM I/ Mục tiêu: -KT:Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Du lịch - thám hiểm. -KN: Viết được đoạn văn về hoạt động du lịch, thám hiểm trong đó có sử dụng các từ ngữ vừa tìm được. Yêu cầu viết mạch lạc, đúng chủ đề, ngữ pháp. -TĐ: Nghiêm túc học tập.Yêu tiếng Việt. II/Chuẩn bị: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học:


A. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: H: Tại sao cần giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu đề nghị? H: Có thể dùng kiểu câu nào để nêu yêu cầu đề nghị? Nhận xét bài cũ B.Bài mới: 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài: 2.Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: BT1: Phát bảng nhóm

2 em trả lời Nhận xét Lắng nghe 2 em nêu yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm. Hoạt động nhóm bốn



8

6phút 12phút 2phút

BT2: BT3: Viết một đoạn văn ngắn Phát bảng nhóm Nhận xét 3.Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Trình bày Nêu yêu cầu bài tập Hoạt động nhóm đôi. Thảo luận Nêu yêu cầu bài tập Viết bài vào vở 2 em viết bài vào bảng nhóm Gắn bảng nhóm lên bảng Đọc bài Nhận xét bổ sung. 5 em đọc bài làm của mình Nhận xét

TOÁN: TỈ LỆ BẢN ĐỒ I/ Mục tiêu: - KT: Giúp học sinh hiểu được tỉ lệ bản đồ cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu. - KN: Rèn kĩ năng làm bài tập. - TĐ: Có ý thức trong môn học, áp dụng vào thực tế II/Chuẩn bị: Bản đồ thế giới, bản đồ Việt Nam

III/ Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a. Đồ dùng cần cho chuyến du lịch: va li, cần câu, lều trại, giày thể thao, quần áp bơi, quần áo thể thao, điịen thoại, đồ ăn, nước uống,..

b. Phương tiện giao thông và những vật có liên quan đến phương tiện giao thông: tàu thuỷ, bến tàu, ô tô con, máy bay, xe buýt, ga tàu, bến xe, vé tàu, xe máy, xe đạp.

c. Tổ chức nhân viên phục vụ du lịch: khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, tuyến du lịch, tua du lịch,...

d. Địa điểm tham quan, du lịch: phố cổ, bãi biển, công viên, hồ núi, thác nước, đền chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm.

a. Đôì dùng cần cho cuộc thám hiểm: la bàn, lều trại, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin, dao , bật lửa, vũ khí.

b. Những khó khăn nguy hiểm cần vượt qua: bão, tú dữ, núi cáo, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, mưa gió, sóng thần, cái đói, cái khát, thú dữ,.

c. Những đức tính cần thiết của người tham gia đoàn thám hiểm: kiên trì dũng cảm, can đảm, táo bạo, bến gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo hiểm, thích khám phá, không ngại khó.

Tuần vừa qua lớp em trao đổi, thảo luận nên tổ chức đi tham quan, du lịch ở đâu. Địa phương chúng em có nhiều địa điểm thú vị, hấp dẫn khách du lịch: bãi biển, cố đô, .. cuối cùng chúng em quyết định đi tham quan suối nước nóng. Chúng em phân công nhau chuẩn bị đấy đủ đồ dùng cho cuộc tham quan: lều, bạt, áo quần, giày thể thao, . Có bạn còn mang theo cả bóng, thiết bị nghe nhạc,..



9

5phút 1phút 10phút 7phút 7phút 5phút 2phút

A. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Một hình chữ nhật có nửa chu vi là 128m. Chiều dài gấp đôi chiều rộng. Tính diện tích hình chữ nhật đó. Nhận xét bài cũ B.Bài mới: 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: 2. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: a) Giới thiệu tỉ lệ bản đồ: Treo bản đồ Kết luận: Các tỉ lệ 1 : 10 000 000; 1 : 500 000 ghi trên bản đồ gọi là tỉ lệ bản đồ Tỉ lệ: 1 : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần. Độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài 10 000 000cm hay 100km thực tế. Tỉ lệ 1: 10 000 000 có thể viết dưới

dang phân số: 1

10000000 , tử số cho

biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị đo độ dài, mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng. 3. Hoạt động 4: Luyện tập: BT1: Nhận xét - Chấm chữa BT2: Treo bảng phụ BT3: (Dành cho HS khá giỏi) 3.Hoạt động 5: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

1 em lên bảng. Cả lớp làm bài vào giấy nháp Nhận xét bài làm của bạn. Lắng nghe Tìm đọc tỉ lệ bản đồ Lắng nghe Nêu yêu cầu bài tập. + Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là 1000mm + Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1cm ứng với độ dài thật là 1000cm + Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1m ứng với độ dài thật là 1000m Nêu yêu cầu bài tập 1 em lên bảng Nêu yêu cầu bài tập Tự làm vào vở bài tập Lần lượt 4 em lên trả lời. A .sai-vì sai đơn vị B . đúng C .sai vì sai đơn vị D .đúng vì 10000dm = 1000m = 1km

Tỉ lệ bản đồ 1 : 1000 1 : 300 1 : 10 000 1 : 500 Độ dài thu nhỏ 1cm 1dm 1mm 1m Độ dài thật 1000cm 300dm 10 000mm 500m



10

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ Mục tiêu: -KT: Học sinh kể lại tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói về du lịch hay thám hiểm. Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện -KN: Rèn kĩ năng nói,kĩ năng nghe, kĩ năng đọc sách. Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét lời bạn kể theo các tiêu chí đã nêu, kể kết hợp điệu bộ, cử chỉ , lời nói. (Học sinh khá giỏi kể được câu chuyện ngoài sách giáo khoa) -TĐ: Nghiêm túc học tập, hợp tác. II/Chuẩn bị: Bảng phụ. Một số truyện viết về du lịch hay thám hiểm. III/ Các hoạt động dạy học:

T.gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5phút 1phút 10phút 17phút

A. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng. H: Nêu ý nghĩa của câu chuyện? Nhận xét nội dung truyện Nhận xét bài cũ B.Bài mới: 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài: 2.Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài: Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã được nghe được đọc về du lịch hay thám hiểm. Dùng phấn màu gạch chân các từ: du lịch, thám hiểm, được nghe, được đọc. H: Em hãy giới thiệu những câu chuyện mà mình sẽ kể cho các bạn nghe 3.Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh thực hành kể chuyện Thực hành kể chuyện, Theo dõi giúp đỡ

3 em nối tiếp nhau kể. Nhận xét Lắng nghe 2 em đọc lại đề + Xác định yêu cầu cùng thầy giáo 2 em đọc phần gợi ý. Giới thiệu: Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện Rô-bin -sơn ở đảo hoang. Em kể câu chuyên các nhà chinh phục đỉnh E-vơ-rét Hoạt động nhóm bốn Thảo luận Trình bày

HS kể hỏi: + Bạn thích chi tiết nào trong câu chuyện tôi vừa kể ? Vì sao? + Hành động nào của nhân vật làm bạn nhớ nhất? + Câu chuyện muôïn nói với ta điều gì? + Qua câu chuyên bạn học được điều gì ở nhân vật tôi kể? HS nghe kể hỏi: Tại sao bạn lại chọn câu chuyện này? Câu chuyện của bạn có ý nghĩa gì? Bạn thích nhất tình tiết nào trong câu chuyện?



11

2phút

Nhận xét 4.Hoạt động 5: Củng cố dặn dò: Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? Nhận xét tiết học Biểu dương những em chăm chú nghe bạn kể, những em kể tốt.

Thi kể trước lớp Các đại diện thi kể trước lớp + Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn có câu chuyện hấp dẫn nhất Lắng nghe Nhận xét

Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 20.. TẬP ĐỌC: DÒNG SÔNG MẶC ÁO I/ Mục tiêu: - KT: Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, ngạc nhiên, sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc màu của dòng sông quê hương. Hiểu nội dung của bài thơ: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương. - KN: Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ. Học thuộc lòng 8 dòng thơ.( xác định giá trị, nhận thức, hợp tác. - TĐ: Yêu thích môn học. II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ. Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học


A. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Đọc bài Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất. Trả lời câu hỏi Nêu nội dung chính của bài Nhận xét bài cũ B.Bài mới: 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: 2.Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: Đoạn 1: Từ đầu.. sao lên Đoạn 2: còn lại Hướng dẫn cách ngắt giọng Đọc diễn cảm bài thơ, giọng nhịp nhàng thiết tha. Nhấn giọng :điệu làm sao,thướt tha, bao la, thơ thẩn, hây hây, ráng vàng, nép , ngẩn ngơ, áo hoa, ngước lên, la đà, hoa bưởi,

3 em đọc Nhận xét Lắng nghe 1 em đọc toàn bài thơ Luyện đọc nối tiếp nhau 2 em. Mỗi em một đoạn thơ. Luyện đọc từ khó Luyện đọc theo cặp 1 em đọc chú giải



12

8phút 7phút 3phút

nở nhoà,.. b,Tìm hiểu bài: H: Vì sao tác giả nói là dòng sông điệu? CH: Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày? H: Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay? H: Em thích hình ảnh nào trong bài thơ? Vì sao? Ghi nội dung chính: Bài thơ ca ngợüi vẻ đẹp của dòng sông quê hương. c,Luyện đọc diễn cảm . Học thuộc lòng bài thơ Treo bảng phụ Hướng dẫn luyện đọc Đọc thuộc lòng bài thơ Chấm chữa 3.Hoạt động 4: Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học.

Cả lớp đọc thầm bài thơ,trao đổi nhóm đôi. Nêu câu hỏi + Vì dòng sông luôn thay đổi sắc màu giống con người thay áo. + Lụa đào, áo xanh, hây hây, nhung tím , áo đen, áo hoa,.. + Đây là hình ảnh nhân hoá làm cho dòng sông trở nên gâng gũi với con người Trả lời tự do. 1 em đọc toàn bài Rút nội dung chính 2 em nhắc lại Luyện đọc nối tiếp 2 em Luyện đọc theo cặp Thi đọc diễn cảm Đọc thuộclòng bài thơ

TOÁN: ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ I/ Mục tiêu: - KT: Giúp học sinh từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ cho trước, biết cách tính độ daiì thật trên mặt đất. - KN: Rèn kĩ năng tính độ dài thật trên mặt đất dựa vào tỉ lệ bản đồ - TĐ: Có ý thức trong môn học, áp dụng vào thực tế II/Chuẩn bị: Bảng phụ. Bản đồ III/ Các hoạt động dạy học:


A. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Tỉ lệ bản đồ 1: 300cm cho biết điều gì? Nhận xét bài cũ B.Bài mới: 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: 2. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài: Bài toán 1: Treo bản đôì trường mầm non xã Thắng Lợi H: Độ rộng của cổng trường là thu nhỏ là mấy xăng ti mét? CH: Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào? CH: 1cm trên bản đồ ứng với độ dài

2 em lên bảng Nhận xét Lắng nghe + Là 2 cm + Tỉ lệ 1: 300 + 1cm ứng với 300cm độ dài thật. Nêu yêu cầu bài tập



13

6phút 5phút 6phút 6phút 2phút

thật là bao nhiêu xăng ti mét Bài toán 2: Nêu đề Tương tự như bài 1 Nhận xét chấm chữa 3. Hoạt động 4: Luyên tập: BT1: Viết số thích hợp vào ô trống BT2: Bài toán cho biết gì? Bản đồ vẽ theo tỉ lệ nào? Chiều dài phòng học thu nhỏ là bao nhiêu? Bài toán hỏi gì? Nhận xét BT3: (Dành cho HS khá giỏi) 3.Hoạt động 5: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Giải: Chiều rộng thật của cổng trường là: 2 x 30 = 600 (cm) = 6m

Đáp số : 6 m Giải:

Quãng đường Hà Nội - Hải Phòng dàilà: 102 x 1000000 = 102000000(mm) 102000000mm = 102km Nêu yêu cầu bài tập 1 em lên bảng Nêu yêu cầu bài tập + 1 :200 + 4cm + Tìm chiều dài thật của phòng học

Giải: Chiều dài thật của phòng học:

4 x 200 = 800 (cm) 800cm = 8m

Đáp số: 8 m Nêu yêu cầu bài tập 1 em lên bảng Giải: Quãng đường thành phố Hồ Chí Minh - Quy Nhơn dài là: 27 x 2500000 = 67500000 (cm) 67500000 cm = 675 km

Đáp số: 675 km

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT I/ Mục tiêu: - KT: Biết quan sát con vật, chọn lọc các chi tiết để miêu tả - KN: Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình, hành động của con vật. - TĐ: Có ý thức trong môn học. Yêu tiếng Việt. II/Chuẩn bị: Bảng phụ. Tranh minh hoạ đàn ngan mới nở. III/ Các hoạt động dạy học:

Tỉ lệ bản đồ 1 : 500000 1 : 15000 1 : 2 000 Độ dài thu nhỏ 2cm 3dm 50mm Độ dài thật 1000000cm 45000dm 100 000mm



14

T.gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4phút 1phút 12phút 8phút 8phút 2phút

A. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: H: Nói lại cấu tạo của bài văn miêu tả con vật? Đọc dàn bài chi tiết một con vật nuôi trong nhà. Nhận xét bài cũ B.Bài mới: 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: 2.Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài1,2: Phát phiếu học tập H: Để miêu tả đàn ngan mới nở, tác giả đã quan sát những bộ phận nào của chúng? H: Những câu văn nào miêu tả đàn ngan em cho là hay. Theo dõi giúp đỡ Gọi học sinh phát biểu Nhận xét BT3: Phát bảng nhóm cho vài em Sửa lỗi dùng từ, ngữ pháp Gọi một số khác đọc bài làm của mình. Sửa sai các lỗi về dùng từ, đặt câu. Nhận xét BT4: Tả hoạt động 3.Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học.

2 em nêu Nhận xét Lắng nghe 2 em nêu yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm bài viết ở sách giáo khoa. Hoạt động nhóm 4 Thảo luận Trình bày. + Tả hình dáng, bộ lông, đôi mắt, cái mỏ, cái đầu, hai cái chân. -Hình dáng: chỉ to hơn cái trứng một tí -Bộ lông: vàng óng, như màu của những con tơ nõn -Đôi mắt: chỉ bằng hột cườm, đen nhánh, long lanh đưa đi đưa lại như có nước. -Cái mỏ: màu nhưng hươu, vừa bằng ngón tay đứa bé mới đẻ -Cái đầu: xinh xinh, vàng mượt -Hai cái chân: lủn chủn, bé tí màu đỏ hồng Nêu yêu cầu bài tập Lập dàn ý(tả hình dáng) Nêu yêu cầu bài tập Nhận xét. 5 em đọc bài làm của mình Theo dõi, lắng nghe

hoc360.net - tÀi liỆu hỌc tẬp miỄn phÍ · 2.hoạt động 3: hướng dẫn luyện...

Documents