№ 5(12) от 13 мая 2011г.

«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»электронный дайджест

• От нас

• Актуальная информация

• Конкурсы и проекты

• Цифровой Бум в Астане

• Обучающие мероприятия

• Коллекция педагогического опыта

• Технологии будущего

• Контактная информация

От насСодержаниеДобрый день, дорогие коллеги!Вот и наступил тот месяц, о котором уже никак не скажешь,

что он не май (хотя, нужно признать, на погодные аномалии в последнее время наша планета не скупится). Месяц, завершаю-щий школьный год, месяц — финишная прямая для школьников и педагогов.s

Что потом?.. Потом, как принято говорить, «наступает лето красное»! Да, наступает… уж в календаре-то точно! Однако что значит «красное»?

Если не вдаваться в подробности, можно ответить: красное — значит красивое, яркое, прекрасное! — Ну а можно детализи-ровать? — Да пожалуйста! Летом — «красное солнышко». Хотя на самом деле, согласно науке, красным его цвет не назовешь, но кто же смотрел прямо на солнце? Не пробуйте, этого делать нельзя! А потому оно и красное — как знак, нечто запрещаю-щий. Еще летом — красный загар у ребят и взрослых. А еще — любители плодотворного «отдыха» взращивают на своих землях различные всходы, чтобы затем собрать урожай: краснокожий картофель, рыжую морковь и бардовую свеклу.

Однако первый урожай, который соберет учитель, — это уро-жай годовых оценок школьников. Он очень важен для чуткого учительского сердца, а особенно важно — то, какие плоды при-несут одиннадцатиклассники. Каждый хочет, чтобы у него взош-ло побольше красных дипломов и золотых, как спелая облепиха, медалей. И если их много, то учитель сразу видит: да, это лето

— красное! Самое же главное — то, как ученик

сдаст ЕГЭ, поступит ли он в то учебное за-ведение, в котором планирует продолжать учебу, и как сложится его дальнейший про-фессиональный и в целом жизненный путь.

Мы желаем вам успехов в нелегком, но очень важном деле педагогики! И надеемся, что наши образовательные курсы, учебные пособия, виртуальная образовательная сре-да и реальные мероприятия помогают вам в нем и облегчают ваш труд!

№ 5(12) от 13 мая 2011г.«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

электронный дайджест

Назад

Уважаемые коллеги!В 2011 году Вы можете самостоятельно сформировать учебные планы из кур-

сов, предлагаемых Вам «Открытым молодежным университетом». Приглашаем Вас сделать заказ для каждого класса на нашем портале. Сотрудники центра сопровождения учебного процесса в течение мая свяжутся с Вами для согласо-вания заказов.

Качественное образование — основа межнационального общения!27 апреля Центр образования

№ 627 Центрального администра-тивного округа Москвы посетили делегации из 30 стран (Англии, Франции, Японии, Китая, Чехии, Словакии, стран ближнего зарубе-жья и других). Они ознакомились с используемыми здесь иннова-ционными средствами обучения, в том числе — с виртуальной об-разовательной средой «Движер».

Гостями центра образования стали участники международного совещания «Качественное обра-зование — основа межнациональ-ного общения». Они встретились с педагогами и учениками.

Образовательный центр продемонстриро-вал гостям инновационные образовательные технологии, внедренные в сотрудничестве с «Открытым молодежным университетом». Была широко представлена работа по Комплексной образовательной программе «Школьный уни-верситет», которая реализуется в центре в рам-ках дополнительного образования учащихся.

Ребята занимались в виртуальной образова-тельной среде «Движер», в том числе работая над проектами в распределенных командах. Было задействовано несколько образователь-ных площадок.

На платформе вебинара v-klass (Москва — Казань) состоялся рассказ о Казани, который подготовила казанская гимназия № 7. Презен-тация переросла в общение между ребятами

Спасибо за еще один год сотрудничества с «Открытым молодежным уни-верситетом»! Учебный год скоро завершится. Хочется напомнить, что для полноценного набора и, соответственно, своевременного начала следующего учебного года необходимо уже сейчас активизировать работу с детьми и их родителями, а также предоставить заявки на учебно-методический комплект. Вся необходимая информация и документы (соглашение со школой, договоры

с попечителями, квитанции, заявки и пр.) высылались Вам по электронной почте и почте России ранее. Особая просьба обратить внимание на финансовую схему взаимодействия и на систему бо-нусов, которая станет хорошим подспорьем для Вашего образовательного учреждения. Надеемся на долговременное и плодотворное сотрудничество!

О выборе учебных планов, оформлении заявок и других документов Вы можете проконсультиро-ваться со специалистом по своему региону.

Тел. «горячей линии»: 8-800-2008-028; 8-800-7008-028 (звонок по России бесплатный).

E-mail: school@omu.ru.

Актуальная информация

«Актуальные вопросы содержания профессиональной деятельности совре-менного учителя информатики»

№ 5(12) от 13 мая 2011г.«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

электронный дайджест

Назад

из Казани и Москвы. Шестиклассники показали результаты первых шагов в проектной деятель-ности и навыки использования ИКТ. Диалог за-вершился обменом контактной информацией для продолжения общения. Встреча показала, что такие мероприятия важны для формиро-вания навыков коммуникации в современных условиях, умения выделять основное в рассказе о родном городе. Диалог был важен и многому научил как московских, так и казанских школь-ников. А модерировала его Л. И. Порозова, на-ходясь в Томске.

Шестиклассники Центра образования № 627 занимались по курсу «Волшебный компьютер», осваивая сетевые сервисы. Автор курса И. А. Во-ронкова была на связи из Томска. Работа в элек-тронном практикуме и в сети Интернет совме-щалась с общением в блоге героя курса — кота Афони.

Велась деятельность на площадке первых профессиональных проб в виртуальной обра-зовательной среде «Движер». Ее курировала преподаватель И. Ковтун, а на связи по «Скайпу»

была тьютор Ю. С. Батрацкая из Томска.Ученики работали в среде Flash. Демонстри-

ровались проекты, выполненные в ней по про-грамме «Школьный университет».

В виртуальной образовательной среде «Дви-жер» велась работа в распределенных командах над проектом «Альтернативные источники энер-гии». В ней участвовали школьники из гимназии № 60 Астаны (преподаватель М. П. Кольцов), Казахской республиканской гимназии Алма-ты (преподаватель А. И. Епонешников), Центра образования № 627 Москвы (преподаватель А. Н. Александрова). Деятельность проходила в режиме скайп-конференции. Модерирование осуществлял С. В. Бесклубов, специалист «От-крытого молодежного университета», который находился в Томске.

Педагоги и ученики отметили необходимость продолжения работы над данным проектом и продуктивность работы в распределенных ко-мандах в целом. Деятельность учащихся очень заинтересовала участников совещания.

22 апреля в «Открытом молодежном универ-ситете» при поддержке Департамента образо-вания г. Томска состоялся семинар «Актуальные вопросы содержания профессиональной дея-тельности современного учителя информати-ки». Мероприятие было адресовано учителям информатики Томской области. В нем приняли участие представители 43 образовательных учреждений, сотрудники «Открытого молодеж-ного университета», а также ведущий методист отдела информатизации Департамента образо-вания г. Томска С. В. Селев.

Тема была заявлена по следам прошедше-го в марте в Москве I Всероссийского съезда учителей информатики. Семинар открылся вы-ступлением ведущего специалиста «Открыто-го молодежного университета» по проектной деятельности в Москве Е. И. Лапиной, которая была очевидцем событий. Тема ее презентации — «Итоги Съезда учителей информатики 24—26 марта в г. Москве глазами «Открытого молодеж-ного университета»».

Выступление Е. И. Лапиной послужило осно-

Актуальная информация

«Реализация внеурочной деятельности в контексте ФГОС второго поколе-ния»

№ 5(12) от 13 мая 2011г.«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

электронный дайджест

Назад

28 апреля в рамках эксперимента «Новая профильная школа» состоялся отчетный се-минар. На нем представители томских школ представили свои программы по организа-ции внеурочной деятельности средствами дистанционного образования.

Ирина Владимировна Койра (школа № 54, заместитель директора по учебно-воспитательной работе) отметила, что за

основу экспериментальной программы ор-ганизации внеурочной деятельности в их школе взята типовая программа внеурочной деятельности. В ходе экспериментальной работы выяснилось, что интерес пятикласс-ников высок. Однако имеются трудности: в школе нет компьютерного класса. Препо-даватель информатики Светлана Петровна Мельник проводит занятия в дистанцион-ном классе, где есть только один компьютер. Это значит, что возможностей практической деятельности с ребятами очень мало. На первом этапе возможны теоретические за-нятия, позволяющие школьникам освоить инструментарий ИКТ, но закрепить полу-ченные знания на практике сложно (только у двоих из пяти ребят есть домашний ПК). В школе имеются сложности и с доступом к Интернету.

Ирина Владимировна указала на то, что в перспективе, если родительская оплата возрастет, возможны трудности с набором детей. С другой стороны, велик интерес к курсу у младших школьников. Кроме того, их родители более ответственно подходят к вопросу дополнительных платных услуг. Поэтому, если курс «Юный дизайнер» адап-тировать для первоклассников, возможно увеличение набора.

Ирина Анатольевна Бакуш (Северский кадетский корпус, учитель информатики) за

Актуальная информация

вой для следующего мероприятия в рамках семинара — круглого стола «Инновационные технологии в IT-обучении: миф или реальность современной школы?». В течение часа учителя делились друг с другом опытом работы. Обсуди-ли и некоторые проблемы, связанные с ЕГЭ по информатике, переходом на свободное ПО, вне-учебной деятельностью, сокращением объема преподавания информатики в школах. Затронули также вопрос мотивации школьников и пробле-му низкой заинтересованности родителей в каче-ственном обучении детей.

В завершение семинара его участники кон-статировали необходимость подобных встреч с периодичностью хотя бы в полгода. Кроме того, была поддержана идея организовать собствен-ный виртуальный музей на одном из ресурсов НОУ «ОМУ», посвященный совместной проектной деятельности учителей информатики Томской области и специалистов «Открытого молодежно-го университета». Все участники мероприятия по-лучили сертификаты.

№ 5(12) от 13 мая 2011г.«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

электронный дайджест

Назад

основу своей программы взяла межпред-метную образовательную программу внеу-рочной деятельности «Школа современно-го дизайнера», разработанную «Открытым молодежным университетом». При органи-зации деятельности обнаружились пробле-мы: выход в Интернет возможен только из библиотеки (один компьютер), поэтому ор-ганизовать работу каждого ученика пробле-матично. Задача создания локальной сети поставлена, но на ее осуществление пока нет средств. Однако реализовать программу на практике удалось: учащиеся совместно с педагогом разрабатывают сайт городского интеллектуального марафона.

Анна Александровна Хомякова (Мари-инская гимназия-интернат, учитель инфор-матики) отметила, что у нее основные труд-ности возникли с составлением программы, так как ранее подобного опыта не было. В частности, было сложно прописать резуль-таты ее реализации. Группа обучающихся (восемь десятиклассниц) — люди заинте-

ресованные, креативные, готовые работать. Однако доступ к Интернету ограничен. На сегодняшний момент создан игровой ролик, в перспективе — создание видеогазеты гим-назии, которую учащиеся планируют выста-вить на сайте.

В заключение проректор по научной ра-боте Томского областного института повы-шения квалификации и переподготовки ра-ботников образования Елена Владимировна Дозморова выступила с предложением в мае 2011 года сделать первый контрольный срез.

А в конце мая участвующим в экспери-менте ученикам предстоит защита школь-ных проектов с общей тематикой «Томск — город будущего!». Ждем этого события с нетерпением!

Следите за новостями и присоединяйтесь к обсуждению

Актуальная информация

№ 5(12) от 13 мая 2011г.«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

электронный дайджест

Назад

На конкурс было представлено 77 работ. Он проходил в четырех номинациях:

• «Лучший плакат», • «Лучший флаер», • «Лучший видеоролик», • «Лучший интернет-блог, форум, сообщество».

По итогам работы Экспертного совета, а также голосования на порталах «Интерника» и «Движер» были названы победители.

• В номинации «Лучший плакат»:

I место — Руденко Елена Владимировна (учитель МБОУ СОШ № 20, Норильск, Крас-ноярский край)

II место — Алжанова Тамара Валенти-новна (учитель ГУ «Школа-гимназия № 14», Астана, Казахстан)

• В номинации «Лучший флаер»:I место — Андреева Мария Михайловна

(учитель МОУ СОШ № 19, Йошкар-Ола, Ре-спублика Марий Эл)

II место — Горбик Елена Анатольевна (учи-тель МОУ «Заиграевская СОШ», Заиграево, Республика Бурятия)

• В номинации «Лучший видеоролик»:

I место — Гурина Татьяна Викторовна (учи-тель МОУ СОШ № 3, Алатырь, Чувашская ре-спублика)

II место — Рословцева Наталья Никола-евна (учитель МБОУ СОШ № 12, Минусинск, Красноярский край)

• В номинации «Лучший интернет-блог, фо-рум, сообщество»:

I место — Сафиуллина Ирина Сергеевна (учитель ГУ «Школа-гимназия № 3», Астана, Казахстан)

II место — Сафиуллина Ирина Сергеевна (учитель ГУ «Школа-гимназия № 3», Астана, Казахстан)

Поздравляем

Конкурсы и проекты

«Радости не было предела. Здорово, что нашу работу компетент-ное жюри оценило так высоко. Будем ждать новых конкурсов» — делят-ся своими впечатлениями от победы в номинации «Лучший флаер» На-талья Викторовна Заболотнева и Мария Михайловна Андреева, учителя информатики школы № 19 Йошкар-Олы.

Елена Анатольевна Горбик, учитель информатики Заиграевской СОШ, рассказала о своих эмоциях по поводу призового места в номинации «Лучший флаер»: «Когда я узнала о победе в грантовом конкурсе «Мой Школь-ный университет», радость была безгранична. Этой новостью я поделилась с учениками, друзьями, родственниками и коллегами. Приятно осознавать, что твоя работа приносит столь значимые результаты. Появляется же-лание творить больше и лучше, принимать участие и в других конкурсах по-добного уровня. А главное — победа в конкурсе окрыляет и учеников, укрепляет желание по-стигать что-то новое и применять это на практике».

Участники конкурса будут награждены сертификатами, а победители — дипломами и фи-нансированием своих идей.

Коллектив «Открытого молодежного университета» поздравляет победителей конкурса, желает им творческих успехов и надеется на плодотворное сотрудничество!

Завершился грантовый конкурс «Мой Школьный университет» (12.01.11—14.04.11)

№ 5(12) от 13 мая 2011г.«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

электронный дайджест

Назад

«Открытый молодежный университет» запустил новый грантовый конкурс!

Конкурсы и проекты

Приглашаем Вас проявить свой творческий потенциал в грантовом конкурсе «День образовательных программ ОМУ», который проходит с 1 апреля по 4 октября 2011 г. Конкурс проводится в двух номинациях: для учащихся и для

учителей (общий грантовый пул — 25 000 рублей).

«Учитель нового поколения»Грантовый пул — 10 000 рублей (по 5 000 рублей на двух

победителей).В этой номинации будут оцениваться автор-

ские образовательные программы учителей школ, разработанные на основе Комплексной образовательной программы «Школьный уни-верситет». Они могут быть направлены на реа-лизацию основной или дополнительной обра-зовательной компоненты.

Программы, присылаемые на адрес орга-низаторов конкурса, будут размещены на сай-те Открытого педагогического объединения «Интерника» при условии согласия авторов.

Подать заявку на участие можно двумя способами:• заполнив интерактивную форму;• заполнив форму, доступную на странице грантовых конкурсов портала

«Интерника», и отправив по адресу Ekaterina.Trufanova@itdrom.com.

Более подробно с условиями конкурса можно ознакомиться на портале «Интерника» в разделе «Гранты».

Заявки на участие принимаются до 31 мая 2011 г.

«Мы развиваем нашу школу!»Грантовый пул — 15 000 рублей (I место — 6 000 рублей,

II место — 5 000 рублей, III место — 4 000 рублей).Школьникам нужно вместе с учителем

разработать сценарий или интересную идею акции, которая пройдет в «День обра-зовательных программ ОМУ» в вашей шко-ле. Акция должна проинформировать всех учеников школы о том, что заниматься по Комплексной образовательной програм-ме «Школьный университет» — это увлека-тельно и полезно! Чтобы сделать ее более интересной, используйте материалы с Меж-дународного молодежного фестиваля «Циф-ровой Бум» (фото, видео, отзывы учащихся с сайта http://boom.itdrom.com) и с региональ-ных фестивалей.

Номинация для учениковНоминация для учителей

- Не ожидал, что выиграем конкурс и не поверил в по-беду. Потом появилось чувство радости и гордости за нашу победу и желание в дальнейшем участвовать в подобных конкурсах. Появилась уверенность в свои силы и возможности

Захаров Константин ВладимировичТалнах 20, 1 место в номинации «Лучший плакат»

Проходит конкурс «Моя современная школа»

№ 5(12) от 13 мая 2011г.«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

электронный дайджест

Назад

Конкурсы на «Движере»!Конкурсы и проекты

Проходит конкурс «1 + 1»

(07.04.11—27.05.11)Цели проведения конкурса:• организация взаимодействия между

школьниками и педагогами — научными руко-водителями;

• развитие у школьников навыков учебно-научно-исследовательской деятельности;

• выработка у школьников навыков пре-зентации проектов;

• создание условий для новых контактов, общения, творческого сотрудничества детей и взрослых.

Участвуют пары из одного школьника (8—11 класса, зарегистрированного на конкурсе «Де-ловая игра») и одного педагога — научного ру-ководителя. Вступив в сообщество конкурса, они получат задание, которое необходимо со-вместно выполнить.

На первом этапе участники должны выпол-нить проектные задания и представить работы на экспертизу конкурсной комиссии (до 13 мая). На втором этапе необходимо защитить работы

на веб-конференции.Ожидаемые результаты:• стимулирование детей и взрослых к са-

мореализации и получению нового опыта;• развитие IT-компетентностей школьни-

ков.Работы публикуются в тематическом сообще-

стве конкурса (раздел «Проекты»).По всем интересующим вопросам обращай-

тесь по адресам:Marina.Smolonskaya@itdrom.com (Марина

Александровна Смолонская); Yana.Dutova@itdrom.com (Яна Викторовна

Дутова).

Подробнее...

(07.04.11—27.05.11)

Цели проведения конкурса:• стимулирование образовательной и

творческой активности детей;• стимулирование плодотворного сотруд-

ничества школьников и педагогов;• воспитание у подрастающего поколения

уважения и любви к школе, педагогам.Участвовать могут все зарегистрировавшие-

ся на портале dviger.com ученики 5—10 классов.На конкурс предоставляются презентации

проектов, разработанные школьниками со-вместно с педагогами. В них должны содер-жаться идеи инновационного развития обра-зовательных учреждений, процесса школьного обучения, внеурочной деятельности.

Для повышения качества проектов конкур-сантам предоставляются виртуальные консуль-тации на портале dviger.com в соответствующем форуме или сообществе.

По всем интересующим вопросам обращай-тесь по адресам:

Marina.Smolonskaya@itdrom.com (Марина Александровна Смолонская);

Yana.Dutova@itdrom.com (Яна Викторовна Дутова).

Подробнее...

№ 5(12) от 13 мая 2011г.«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

электронный дайджест

Назад

Конкурсы и проекты

1. В образовательные учреждения, которые при-няли участие в фестивале, отправлены конверты с информационно-методическими материалами:

• диск с видеофильмом и фотографиями;• сценарий школьного фестиваля «Цифровой

Бум — наша версия»;• положение о грантовом конкурсе «День обра-

зовательных программ ОМУ»;• сценарий КВН «Начала информатики» (для

учащихся 5 классов);• сценарий КВН «Что такое информация» (для

учащихся 7 классов).

Важная информация для участников Международного молодежного фестиваля «Цифровой Бум»

(24—26 марта 2011 г., Томск)

По горячим следам фестиваля запущены конкурсы:• конкурс отчетов команд о своем участии в фестивале;• конкурс видеороликов о фестивале.Предлагаем вам принять активное участие в конкурсных мероприятиях!

По итогам фестиваля организована «Золотая команда», в которую вошли одни из лучших школь-ников:

1. Кулаков Игорь;2. Огребо Андрей;3. Тырышкина Евгения;4. Бормотов Николай;5. Зиновьев Илья;6. Оралтай Куат;7. Буркова Анастасия;8. Чекасова Ирина;9. Зубатов Андрей;10. Соснин Степан;11. Розова Анастасия;12. Гитман Игорь;13. Щеткова Юлия;14. Николаева Дарья;15. Убский Дмитрий;16. Грибкова Анна.

Обращаем внимание, что в настоящее время началась активная ра-бота «Золотой команды» над выполнением бизнес-заказа. Ее результа-том будут созданный продукт и денежное вознаграждение. Всем чле-нам «Золотой команды» предоставляется прекрасная возможность принять участие в этой деятельности и получить приз.

Приглашаем посетить сообщество команды.Лучшие участники фестиваля вошли в Региональный центр по работе с молодежью (http://rcfy.

dviger.com). Он создан для организации активной и результативной работы с молодежью в регионах.Предлагаем активно участвовать в деятельности по этому важному для всех направлению! По всем интересующим вопросам обращайтесь по адресам:Yelena.Sokolova@itdrom.com (Елена Викторовна Соколова); Marina.Smolonskaya@itdrom.com (Марина Александровна Смолонская); Yana.Dutova@itdrom.com (Яна Викторовна Дутова).

№ 5(12) от 13 мая 2011г.«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

электронный дайджест

Назад

Конкурсы и проекты

Стажировка «Создание и продвижение бренда»

С 15 марта в виртуальной образовательной среде «Движер» проходит стажировка «Созда-ние и продвижение бренда».

Заявку на участие в ней подали 35 учащихся. Было сформировано пять команд. Однако зада-ча оказалась достаточно сложной, поэтому на втором этапе две команды были отстранены.

Действительно, работа в формате виртуаль-ной стажировки — событие нетривиальное, и она по силам не каждому учащемуся. Самая большая сложность — это самоорганизация и способность работать в команде, когда все ее участники находятся в разных городах или даже странах. Тем более что заказчиком работы вы-

ступает реальное предприятие — продоволь-ственный холдинг «Сибторг». Следовательно, и результат участники должны показать на уров-не профессионалов. В конце стажировки сам за-казчик определит команду, лучше других спра-вившуюся с поставленными задачами.

Во время работы стажеры могут консульти-роваться с профессиональным дизайнером и тьютором — сотрудником «Открытого моло-дежного университета». Участвуя в столь инте-ресном и непростом мероприятии, учащиеся получат ценный опыт.

Чтобы узнать о стажировке больше, посетите посвященный ей раздел портала «Движер».

Цифровой Бум в Астане

Региональный молодежный фестиваль «Цифровой Бум» в Астане

15 апреля в столице Республики Казахстан — городе Астане — прошел Региональный молодежный фестиваль «Цифровой Бум». Это событие объединило активных талантливых школьников, учителей, представителей об-разовательных, властных и коммерческих структур. В нем приняли участие более 150 человек (представители 16 образовательных учреждений).

В рамках фестиваля состоялась олимпиада «Пользователь», участники которой продемон-стрировали свои знания в области информа-ционных технологий. Параллельно проходила защита проектов. Ребята представили свои об-разовательные, научные, социальные и бизнес-проекты.

После обеда состоялся КВН, посвященный теме «Информатика в моей школе». Участники тщательно готовились, ведь оценивал их руко-водитель Межрегиональной лиги КВН «Астана» Максим Разумков.

Затем ребятам было предложено обсудить тему «Можно ли обойтись без IT-навыков в со-временной жизни?». Кроме того, состоялся кру-глый стол «Как сделать жизнь в молодежном IT-сообществе Астаны полнее, ярче, интереснее?», на котором капитаны команд представили свои предложения по этому вопросу.

Для педагогов был организован мастер-класс на тему «Вопросы методического сопровожде-ния научных проектов школьников», где они

№ 5(12) от 13 мая 2011г.«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

электронный дайджест

Назад

Цифровой Бум в Астане

делились опытом и обсуждали различные воз-можности. Также для учителей школ-партнеров был проведен круглый стол по вопросам со-трудничества с «Открытым молодежным уни-верситетом».

На протяжении фестиваля активно трудился пресс-центр. Итогом нелегкой работы его со-трудников стали газеты с новостями о проис-ходящем.

Закрытие фестиваля прошло в нестандартной форме — в виде игровой программы. Все участ-ники веселились, с эмоциональным подъемом играли в игры, и их усталость за день как ру-кой сняло. Разумеется, не обошлось без призов, подарков и слов благодарности. Победители олимпиады, конкурса проектов и КВН получили дипломы и призы от «Открытого молодежного университета» и от сети компьютерных магази-нов «Лайнер», спонсора фестиваля.

Все участники остались довольны и с нетер-пением ждут следующего «Цифрового Бума»!

Завершены

№ 5(12) от 13 мая 2011г.«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

электронный дайджест

Назад

Обучающие мероприятия

Мастер-класс «Компьютер-ная графика» (CorelDRAW / Inkscape)

С 28 марта по 10 апреля 2011 года на виртуальной площад-ке http://mkvector.blogspot.com прошел мастер-класс по теме «Основы векторной графики: Inkscape, CorelDraw». Для участия в нем зарегистрировались 110 человек, успешно справились со всеми задания-ми и получили сертификат — 50.

Вот некоторые отзывы слушателей мастер-класса (анкеты заполнялись анонимно).

Все на высоком уровне. Большое спасибо!В виртуальном МК я участвовала впервые,

но такая форма обучения мне очень понрави-лась. Организован и проведен МК на высоком уровне. Все было четко и понятно. Если возни-кали вопросы, то ответ можно было найти в блоге (это очень удобно, не нужно лишний раз писать ведущим). Большое спасибо!

Спасибо за хорошо организованную работу мастер-класса. Получила много нового, полез-ного и интересного материала.

Отлично все, как всегда. Очень четкий гра-фик проведения, есть возможность подклю-читься, если не успел. Активная работа между участниками. Успехов творческих ВСЕМ, ВСЕМ, ВСЕМ.

Более подробно о том, как проходил мастер-класс и как его результаты оценивают сами слушате-ли, можно прочитать здесь.

Семинар-тренинг «Сайт класса? Это просто!»20 апреля 2011 года завершила обучение пер-

вая группа слушателей дистанционного семинара-тренинга «Сайт класса? Это просто!». В сети Интер-нет появились сразу 26 новых сайтов, созданных учителями.

Хорошими примерами многовариантности при-менения интернет-площадок в работе учителя стали сайты для дистанционного обучения (внеучебной деятельности), для размещения портфолио, для под-держания контактов с выпускниками учебных заве-дений.

«Огромное спасибо организаторам семинара и лично Ильиной Наталье Анатольевне за проделан-ную работу и всегда вовремя оказываемую методи-ческую помощь. Спасибо!»

(Куликова Татьяна Николаевна, учитель матема-тики и информатики, СОШ № 35 им. К. Д. Воробьева, г. Курск). (фото)

«Огромное спасибо всей команде «Школьного

,,

университета» и лично Н. А. Ильиной за новые зна-ния, которые, наверняка, окажутся востребованы.

(Михалева Людмила Юрьевна, учитель информа-тики, высшая категория, МАОУ «СОШ № 3», г. Красно-камск).

Более подробно о том, насколько увлекательной и полезной была эта работа, участники рассказыва-ют на странице итогов семинара.

Мастер-класс «Современные веб-технологии»На завершившемся мастер-классе «Современ-

ные веб-технологии» были рассмотрены следующие темы:

- понятия «Интернет» и «веб»; - реда веб-разработки KompoZer; - язык гипертекстовой разметки HTML; - использование CSS2 для стилевого оформления

сайта в среде KompoZer; - особенности применения CSS3; - дополнение сайта мультимедийным контентом; - публикация сайта в Интернете на платформе

http://narod.yandex.ru.

Приглашаем посетить площадку мастер-класса, где Вы найдете более полную информацию о нем.

Промо-мастер-класс по курсу «Flash: графика, анимация и эле-менты программи-рования»

О д н о и м е н н ы й учебный курс Комплексной образовательной про-граммы «Школьный университет» рекомендован для школьников 8—10 классов. Он направлен на формирование начальных навыков по созданию графики и анимации с элементами программиро-вания в среде Flash.

Участники мастер-класса смогут познакомить-ся с демонстрационным уроком из интерактив-ного электронного учебника, попрактиковаться в выполнении учебных заданий, получить общее представление о содержании курса и обсудить во-просы сотрудничества с «Открытым молодежным университетом».

Мастер-класс будет проходить с 16 по 20 мая 2011 года.

Регистрация

Скоро

№ 5(12) от 13 мая 2011г.«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

электронный дайджест

Назад

Проходят сегодняМастер-класс по курсу «Основы издательского

дела»Мастер-класс «Основы издательского дела» посвя-

щен одноименному учебному курсу Комплексной об-разовательной программы «Школьный университет». Он будет полезен учителям информатики и ИКТ, ко-торые ведут или планируют вести обучение по этому курсу, и просто всем, кто хочет познакомиться с попу-лярными издательскими редакторами Adobe InDesign CS3 (проприетарное ПО) и Scribus v 1.3.5 (свободное ПО).

В программе мастер-класса следующие темы: - введение в издательское дело; - cохранение документов в формате PDF;

Обучающие мероприятия

Внимание!Уважаемые коллеги!1. В апреле на портале «Интерника» было про-

ведено голосование для выявления и наиболее вос-требованных учителями обучающих мероприятий «Открытого молодежного университета». Условием повторного запуска мероприятия было формиро-вание группы слушателей в составе не менее 30 че-ловек. Необходимая численность была достигнута для мастер-класса «Преподавание информатики и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ» и семинара-тренинга «Сайт класса? Это просто!». Данные обучающие меропри-ятия пройдут в мае 2011 года. Те мероприятия, на которые не было подано необходимое количество

заявок, будут проводиться в следующем учебном году.

2. Обращаем ваше внимание на то, что в кон-це августа и сентябре 2011 года будут проводиться мастер-классы по учебным курсам Комплексной образовательной программы «Школьный универ-ситет». Это позволит своевременно пройти подго-товку тем учителям, которые планируют вести за-нятия по новым учебным курсам в новом учебном году. Подать заявку на обучение вы сможете в июне на портале «Интерника». Объявление об этом будет размещено дополнительно.

Коллекция педагогического опыта

1. «Разработка веб-сайтов с использованием язы-ка разметки гипертекста HTML», автор — Салдайтите Елена Пранасовна

2. «Этапы создания базы данных», автор — Евгра-фова Ольга Владимировна

3. «Спам — это проблема, которая касается каждо-го», автор — Евграфова Ольга Владимировна

4. «Этот замечательный EXCEL», автор — Евграфова Ольга Владимировна

5. «Кодирование числовой информации. Системы счисления», автор — Ненашева Ксения Сергеевна

6. Тест по теме «Графический редактор», автор — Душенкина Елена Леонидовна7. «Математические миниатюры», автор — Буракова Наталья Сергеевна8. «Работа с файлами в «Паскале», автор — Буракова Наталья Сергеевна9. «Запрос как инструмент обработки информации», автор — Буракова Наталья Сергеев-

на10. «Формы и типы интегрированных уроков», автор — Кораблина Елена Владимировна

- применение стилей; работа с изображениями и тек-стом; - создание библиотеки в приложении Bridge.

Добро пожаловать на площадку мастер-класса!

Мастер-класс «Преподавание информатики и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ»

Приняв участие в этом мероприятии, Вы комплек-сно повторите

наиболее сложные темы, касающиеся теоретиче-ских основ информатики и программирования, и раз-берете экзаменационные задания части С.

Приглашаем на площадку мастер-класса!

Новые разработки участников Открытого педагогического объединения «Интерника»

№ 5(12) от 13 мая 2011г.«РАЗВИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

электронный дайджест

Назад

Технологии будущего

Twitter перевели на рус-ский язык

Популярный сервис микро-блогинга Twitter получил офи-циальную русскую версию интерфейса, — сообщили его разработчики. Это должно значительно увеличить его по-пулярность в России и других странах СНГ.

Кадровый дефицит, с которым сталкивается российская IT-индустрия, вынуждает компании сотрудничать не только с вузами, но и со сред-ней школой. Уровень знаний абитуриентов таков, что из них нельзя подготовить квалифи-

Новости о высоких технологияхНа данный момент Twitter

официально поддерживает девять языков — русский, ан-глийский, испанский, итальян-ский, корейский, немецкий, турецкий (поддержка которого также появилась во вторник), французский и японский.

Подробнее...

Skype продвигает обра-зовательные возможности интернет-телефонии

Разработчики популярного сервиса интернет-телефонии Skype собираются привлекать сторонних экспертов к дистан-ционным урокам, которые про-

водятся с помощью портала Skype in the Classroom. Об этом сообщила пресс-секретарь компании Жаклин Боттерилл (Jacqueline Botterill).

По мнению разработчиков, Skype — бесплатное средство дистанционного общения — позволит учителям чаще и проще привлекать различных специалистов, которые мо-гут заинтересовать учеников предметами.

Подробнее...

Представители IT-индустрии: в школах надо обучать детей думать

цированных инженеров, — отметили предста-вители компаний ABBYY, «Лаборатория Каспер-ского» и фонда «Сколково» на состоявшемся во вторник круглом столе «Конкурентоспособ-ность и перспективы России в современном IT-пространстве».

Сотрудничество с вузами ведущие россий-ские IT-предприятия наладили уже давно — «свои» кафедры в Физтехе, МГУ, МГТУ и других ведущих университетах не первый год есть у ABBYY, «Лаборатории Касперского» и других компаний. О систематической же работе со средней школой представители IT-индустрии заговорили впервые. Об актуальности темы сви-детельствует то, что ее обсуждение на круглом столе возникло стихийно и длилось дольше, чем обсуждение вопросов по плану.

Подробнее...

Контактная информацияОтзывы и предложения по электронному дайджесту присылайте по адресу

admin@omu.ru.Приглашаем посетить наш сайт: http://omu.ru.Тел. «горячей линии»: 8-800-2008-028; 8-800-7008-028 (звонок по России бесплатный).