Дијагностичкитест по математика за V одд. деветолетка

Име и презиме;__________________________________

1. Подреди ги броевите: 156, 374, 258, 987, 692

а) од најголемиот до најмалиот;_____________________

б) од најмалиот до најголемиот.______________________

2. Запишаните парни броеви заокружи ги со жолта боја, а непарните броеви со зелена боја.

53 68 79 62 99

12 17 24 ж 45 31

3. Запиши го претходникот и следбеникот на бројот.

_____ 499 , _____ _____, 500, ____

4. Претстави со Венов дијаграм множества М и N такви што δМ = 5, δN = 7 и

δ(М ∩ N) = 3. и определи M U B = __________________ M \ N = _______________

5.Пополни ги табелите.

3582С + 4Д + 5Е

5С + 6Д + 8Е 547

666

7С + 8Е

6.500 + 6 = _____ 700 + 8 = _____ (400 + 300) + 200 = ____

500 + 20 = ____ 700 + 30 = _____ 35 + 600 + 65 = ______

500 + 26 = ____ 800 – 300 = ____ 124 + 241 + 432 =_____

729 – 29 = ____ 700 + 220 = ____ 784 - 348 =________

730 – 430 = ____349 – 128 = ____ 636 – 279 = _______

7. Реши ги равенките!х + 640 = 880 х + 265 = 735 358 + х = 627

х = __________ х = ___________ х = ___________ х = __________ х = ___________ х = __________

8. На еден рафт имало 238 шарени чадори и 135 еднобојни чадори. Колку

вкупно чадори имало на рафтот? ________________________________________

9.Во продавницата имало 357 комплети со ракавици, шалче и капа. Продале 239 комплети. Колку комплети останале?

_______________________________________________Останале _______комплети.

10. Кон бројот 254 го додадов бројот кој го замислив и го добив најмалиот четирицифрен број.Кој број сум го замислил/а? ____________________________________________Постигања;_____________________________________________________________________________________________________________________________родител;______________наставник; ______________