school33.edu.kh.uaschool33.edu.kh.ua/files/downloads/План роботи... · web...

Комунальний заклад«Харківська спеціалізована школа І ступеня №33

Харківської міської ради Харківської області»

ЗАТВЕРДЖЕНО Протокол педагогічної ради

від __________________ № ___

Директор КЗ «ХСШ № 33» ___________ О.Г.Карпенко

РІЧНИЙ ПЛАН

РОБОТИ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ

на

2013-2014 навчальний рік

АНАЛІЗ РОБОТИ

ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ У 2012 – 2013 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

У 2012-2013 навчальному році робота шкільної бібліотеки була спрямована на

виконання Законів України «Про освіту», «Про бібліотеки і бібліотечну справу»,

Положення про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу Міністерства

освіти України, затверджене наказом Міністерства освіти України від 14 травня 1999

№139, нормативні документи Міністерства освіти України, Статут закладу освіти.

З метою реалізації цих завдань згідно річного плану робота бібліотеки

здійснювалась у таких напрямках:

- формування та збереження книжкових фондів;

- організація інформаційно-бібліографічного обслуговування читачів;

- формування бібліотечно-бібліографічних знань та умінь читачів;

- організація роботи щодо сприяння гуманізації, гуманітаризації навчально-

виховного процесу та духовного становлення.

Бібліотека навчального закладу свою діяльність організовує спільно з

педагогічним колективом, відповідно до плану роботи, який є складовою частиною

плану навчально-виховної роботи в школі. Регламентується вона режимом роботи

бібліотеки, встановленого дирекцією відповідно до внутрішнього розпорядку

навчального закладу.

Бібліотека навчального закладу організовує свою діяльність, керуючись наказом

директора школи від 08.02.2012 № 41 «Положення про шкільну бібліотеку»,

посадовою інструкцією завідувача бібліотеки, правилами користування бібліотекою.

Було розроблено програму розвитку шкільної медіатеки.

Обслуговування читачів проводиться в режимі абонементу та читального залу.

Облік користувачів та книговидачі в бібліотеці ведеться відповідно до

встановленого порядку: в читацьких формулярах, щоденнику роботи шкільної

бібліотеки. За поточний навчальний рік послугами шкільної бібліотеки користувались

354 учнів, ( 84% від загальної кількості), та 21 педагогічний працівник (65%

відповідно). На 2012/2013 навчальний рік був створений читацький актив, до якого

увійшли 8 учнів, що за планом роботи активно проводили внутрішню бібліотечну

роботу.

Також в шкільній бібліотеці постійно велась робота щодо формування, обробки

та збереження книжкового фонду згідно з інструкцією «Про порядок доставки,

комплектування та облік навчальної літератури». Комплектування бібліотечних фондів

здійснювалось за рахунок бюджетних та позабюджетних коштів.

У І півріччі 2012/2013 н. року за бюджетні кошти у фонд шкільної бібліотеки

надійшло:

підручники – 1423 прим. на суму 28733,43 грн.

У ІІ півріччі 2013 року за бюджетні кошти у фонд шкільної бібліотеки

надійшло:

навчально-методична література – 1 прим. на суму 8,49грн.;

підручники – 1177 прим. на суму 23196,87 грн.

Станом на 01.06.2013 р. фонд навчальної літератури нараховує 6494

примірника, основний фонд складає 7883 книг.

Бібліотекою школи була організована передплата періодичних видань на 2013

рік: 15 фахових видань та 2 видання дитячої тематики.

Всі нові надходження художньої літератури занесені до інвентарних книг,

підручники введено до електронної програми обліку навчальної літератури, заповнені

каталожні картки. До електронної бази даних програми «Періодика» введено 51 статтю

періодичних видань.

На протязі року разом з класними керівниками здійснювались заходи щодо

зберігання фондів бібліотеки:

бесіди з учнями та батьками щодо бережного ставлення до книги;

своєчасно проводилась відповідна робота з боржниками;

проведені рейди з перевірки зберігання підручників;

Систематично, раз на місяць, проводились санітарні дні.

У “Книжковій лікарні”, яка функціонує при шкільній бібліотеці, молодші

школярі відновили понад 20 книжок.

Організація інформаційно-бібліографічного обслуговування велась у таких

напрямках: робота з довідково-інформаційним апаратом (редагування каталогів і

картотек), організація книжкових виставок.

Робота з інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу

охоплювала в собі цілу систему заходів з вивчення запитів книго користувачів: аналіз

читацьких формулярів, опитування, бесіди, спостереження.

З метою підвищення читацької активності та популяризації літератури, надання

бібліотечно-бібліографічних знань шкільною бібліотекою здійснювались заходи:

1. розкриття книжного фонду:

оформлення книжкових полиць «Наша планета Земля», «Дивовижний світ

казок», «Книги-ювіляри» ;

організація книжкових виставок: До Дня пам’яті жертв голодомору (жовтень);

«Стоп насильство» (січень); до Всеукраїнського тижня права «Я людина, а, отже, маю

права» (лютий); «Харків – рідне місто» (лютий); «Тарасові шляхи» (березень); До 125-

річчя А.С. Макаренка; «Чорнобиль – мій біль» (квітень); «Они сражались за Родину…»

(травень); «Азбука дитинства», присвячена до 1 червня, Міжнародного дня дитини для

учнів 1-4 класів (травень-червень); «Що читати влітку» (червень).

2. проведення мультимедійних бібліотечних уроків: «Правила поведінки у бібліотеці»

для учнів (лютий, 1-А); уроки права та виховання за участю Харківської обласної

бібліотеки для дітей (березень, 2-А, 2-Б, 2-В); «Історія виникнення книги, казки-

ювіляри, бюро знахідок, бережи книгу» (квітень, 1-А, 1-Б, 1-В, 1-Г класи);

бібліотечний урок-подорож «Давня історія нашого краю» (квітень, 4-В).

3. масові заходи:

виховний захід на правову тематику «Муха-цокотуха» для учнів 1-2 класів;

Свято Масляної. Народні звичаї та традиції. Для учнів 1-х та 2-х класів;

в рамках тижня дитячого читання за участю Харківської обласної

бібліотеки для дітей була показана театралізована вистава «Зустріч з літературними

героями»;

літературна година «Захисникам Вітчизни присвячується» (травень, з

учнями 3-х класів);

На період перебування шкільного табору відпочинку за планом залучено до

роботи шкільну бібліотеку (червень). Були проведені інтерактивні літературні

вікторини та конкурси, виховна година та перегляд дитячих відеофільмів, а також

театралізована вистава за мотивами дитячих казок за участю представників обласної

бібліотеки для дітей для учнів 1-2 класів, народознавчий круїз «Літко-златолітко» для

учнів 4-х класів та віртуальний туристичний маршрут «По Карпатським

заповідникам», також за участю співробітників обласної бібліотеки для дітей;

оформлена книжкова виставка «Що читати влітку».

В ІІ семестрі 2012-2013 навчального року розпочато роботу над створенням

шкільної медіатеки:

формування фонду на електронних носіях та Інтеренет-ресурсів;

створення довідково-бібліографічного апарату аудіо-відеоматеріалів та

носіїв інформації віртуального ресурсу;

постійне оновлення веб-сторінок «Шкільна бібліотека» та наповнення

розділів «Шкільна медіатека» на сайті школи.

Основним завданням на майбутній рік залишається – залучення дітей до

читання через індивідуальну й масову роботу, поліпшення роботи із збереження

книжкового фонду, проведення моніторингу діяльності шкільної бібліотеки,

розширення асортименту інформаційних бібліотечних послуг і проектів, продовження

роботи щодо наповнення електронної бази даних для задоволення інформаційних

потреб користувачів.

I. ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ І НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ ШКІЛЬНОЇ

БІБЛІОТЕКИ

У 2013 – 2014 навчальному році діяльність шкільної бібліотеки ХСШ № 33 буде

спрямована на:

- сприяння реалізації державної політики в галузі освіти, розвитку навчально-

виховного процесу, виховання загальної культури, національної свідомості,

шанобливого ставлення до книги;

- виховання у школярів інформаційної культури, культури читання, формування

вміння користуватися бібліотекою, її послугами, книгою, її довідковим апаратом,

розвиток творчої думки, пізнавальних здібностей, та інтересів школярів, сприяння

успішному засвоєнню ними навчальних програм;

- забезпечення росту професійної компетентності педагогічних кадрів;

- сприяння за допомогою різних форм і методів бібліотечної роботи самоосвіти

учнів, педагогів, забезпечення їх літературою для задоволення їхніх соціальних і

культурних потреб;

- піднесення бібліотечної справи на якісно новий рівень. Адже лише високий

рівень бібліотечної справи в цілому зможе забезпечити громадянам України, її

талановитій молоді усі необхідні умови для одержання повного обсягу інформації з

вітчизняного і світового інформаційного простору і зможе стати першоосновою для

духовного і культурного розвитку нашого оновленого суспільства;

- підвищення інформаційної, освітньої, культурологічної, виховної,

пізнавальної, інтелектуальної функції, які включають найповніше інформаційне

забезпечення навчально-виховного процесу, надання інформаційно – методичної

допомоги учням і педагогам в оволодінні основами наук і організації навчально –

виховного процесу, надання системної, цілеспрямованої допомоги школярам в

опануванні ними знань з основ наук і на цій основі – формування особистості з

високим рівнем громадянської свідомості, належними правовими і поведінковими

нормами.

- як найповніше забезпечення реалізації таких принципів функціонування

шкільної бібліотеки, як пріоритет читацьких інтересів, глибоке і копітке їх вивчення та

задоволення відповідно до можливостей бібліотеки: формування у дітей стійкої

потреби у книзі;

- підвищення бібліотечної культури школярів шляхом проведення системи

бібліотечно-бібліографічних уроків, проведення днів та тижнів шкільної бібліотеки,

оновлення змісту форм і методів індивідуальної та масової роботи з читачами;

- координацію роботи шкільної бібліотеки зі школярами, педагогами, батьками

у популяризації книги, у задоволенні інформаційних потреб книгокористувачів,

формування у них філософії читання літератури, як фундаментальної навички їх

бібліотечно-бібліографічної освіти;

- систематичну роботу шкільного бібліотекаря зі збереження, зміцнення та

розширення книжкового фонду; формування ядра книжкового фонду, основи якого

складала б українська книга, перегляд стереотипів формування фонду шкільної

бібліотеки із застосуванням аналітичного підходу до його комплектування; поповнення

шкільного фонду краєзнавчими і бібліотекознавчими матеріалами, літературними

доробками місцевих авторів; розширення книжкового фонду засобами проведення

доброчинних акцій “Подаруй книгу”, “Підтримай шкільну бібліотеку”, та інше;

- забезпечення демократичного доступу книгокористувачів до інформації,

підвищення інформаційної культури школярів завдяки функціонування на базі

шкільної бібліотеки життєдіяльного інформаційного активу, проведення ним днів

інформації, інформаційних перерв, організація інформаційного шкільного

радіомовлення, та інші засоби популяризації книги і періодики серед учнівської

молоді.

II. ОСНОВНІ ПОКАЗНИКИ РОБОТИ БІБЛІОТЕКИ

№ Показники роботи План на2012-2013 н.р

Виконання плану

у 2012-2013 н.р.

План на2013-2014 н.р.

1 Читачів усього, з них:- учнів- вчителів та інших працівників

38037025

37535421

40037525

2 Книговидача:- підручників- художньої та галузевої літератури- газет та журналів

35002500100

36911097121

35001800100

3 Відвідуваність:- середня відвідуваність

380010

24176,5

35008

4 Кількість масових заходівКількість книжкових виставок

815

815

815

5 Кількість бесід:- оглядів літератури- бібліотечних уроків- складених рекомендаційних

списків літератури

3102

192

3102

6 Фонд:1. підручники

2. художньої та галузевої літератури

3. газет та журналів

75009500

15 видань

64947883

17 видань

65008000

15 видань7 Книгозабезпеченість 25% 21,02 % 25%8 Оборотність 0,27 0,14 0,279 Прочитуваність 6,5 2,93 6,010 Надходження фонду:

4. підручників5. художньої та галузевої

літератури

400400

26001

1500400

11 Списання:6. підручників7. художньої та галузевої

літератури

600100

––

1500100

12 Довідково-бібліографічна робота:8. довідки адресні 100 39 100

9. довідки тематичні 100 87 100

III. ДІЯЛЬНІСТЬ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ ЩОДО СПРИЯННЯ ГУМАНІЗАЦІЇ, ГУМАНІТАРІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО – ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ ТА

ДУХОВНОМУ СТАНОВЛЕННЮ ШКОЛЯРА

1. РОБОТА З ЧИТАЧАМИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ І ЗАДОВОЛЕННЯЇХ ЧИТАЦЬКИХ ПОТРЕБ

Заходи Дата виконання Відповідальний Відмітка про виконання

1.1. Координована робота з завучами з НВР школи:

- обговорення навчальних програм;

- визначення наявності науково-популярної літератури в фонді, яка потрібна для учбового процесу

Вересень Директор, завуч з НВР, бібліотекар

1.2. Створення активу читачів на 2012-2013 н.р.

Вересень Бібліотекар,кл.

керівники1.3. Оформлення картотеки

читацьких формулярів у зв’язку з переформуванням класів, «Зошиту обліку читачів шкільної бібліотеки по класах»

Вересень Бібліотекар, актив читачів

1.4. Відокремити групи читачів на основі їх індивідуальних особливостей:

- обдаровані діти;- невстигаючі з певних

предметів;- важковиховувані діти

Жовтень Бібліотекар, кл.

керівники

1.5. Вивчення читацьких інтересів, динаміки читання школярів:

- аналіз читацьких формулярів (результати читання обговорити з класоводами, вчителями-предметниками на нарадах при директорові)

По закінченні півріччя

Бібліотекар, актив читачів

1.6. Привернення учнів до Протягом Бібліотекар,

планового читання за рекомендаційними списками літератури та планами читання

року вчителі-предметники

1.7. Проведення на класних годинах циклу бесід по виконанню учнів культури читання та бережливого ставлення до книги

Протягом І півріччя

Бібліотекар, кл.

керівники

1.8. Провести анкетування учнів:

- 1-2 класів: «Назвіть вашу улюблену книгу?» ;

- 3-4 класів: «Про що б вам хотілося читати?»

Листопад

Грудень

Бібліотекар


1.9. Проведення комплексу заходів

«Тиждень бібліотеки в школі» (за окремим планом). Екскурсія до шкільної бібліотеки першокласників «Знайомство з бібліотекою»

І тиждень листопада

Бібліотекар, кл.

керівники

1.10.Поновлення стенда «Куточок читача»

Вересень Бібліотекар, актив читачів

1.11. Поповнення web-сторінок «Шкільна бібліотека» на сайті школи

Постійно Бібліотекар

2. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ЧИТАЧАМИ

Заходи Дата виконання Відповідальний Відмітка про виконання

2.1. Обслуговування читачів на абонементі


2.2. Ознайомлення читачів з правилами користування бібліотекою

При записі до

бібліотеки


2.3. Проведення бесід:- про рекомендовану

літературу;- про прочитані книги

Протягом року


2.4. Бесіди з читачами про нові книги, що надійшли в бібліотеку

По мірі надходженн

я


2.5. Індивідуальна робота з За Бібліотекар

учнями, що мають низький рівень читання:

- добірка книг, доступних за змістом, з великим шрифтом, ілюстраціями

потребою

3. ВЗАЄМОДІЯ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ З ПЕДПРАЦІВНИКАМИ

Заходи Дата виконання Відповідальний Відмітка про

виконання

3.1. Інформування вчителів про новинки літератури, що надійшли до бібліотеки:

- випуск інформаційних списків, бюлетенів, експрес – інформацій;

- інформація про надходження нових підручників, програмної літератури, з позакласного читання, методичної та нової педагогічної літератури

По мірі надходження


3.2. Проведення оглядів літератури й періодичних видань по темах:

- «У методичну скарбничку вчителя»

1 раз на півріччя

Бібліотекар, завуч з НВР

3.3. Інформаційна підтримка предметних тижнів в школі

За планомпроведення

тижнів

Бібліотекар, вчителі-

предметники3.4. Створення картотеки

«Харківщинознавство»Протягом

рокуБібліотекар, завуч з НВР

3.5. Організація роботи шкільної бібліотеки та педколективу щодо збереження підручників;

- перспективне замовлення підручників;

- організація видачі та прийому підручників класними керівниками 1-4 класів;

- робота з ліквідації

Протягомроку

Вересень

Вересень

Травень


заборгованості підручників;- перевірка підручників

протягом навчального року;- проведення бесід з

учнями та батьками по збереженню книг;



3.6. Продовжити роботу по втіленню «Концепції підтримки читання до 2015 р.»



4. МАСОВІ ЗАХОДИ З ПОПУЛЯРИЗАЦІЇ ЛІТЕРАТУРИ


виконання4.1. Оновлення постійно

діючих книжкових виставокПротягом

рокуБібліотекар, актив читачів

4.2.– Створення постійно діючої книжкової виставки “Українські письменники – дітям”– створення виставки «Тарасові шляхи» до 200-річчя з дня народження Т.Г. Шевченко

Жовтень

Березень


4.3. Оформлення книжкової полиці:

- «Книги- ювіляри-2013»;- «Книги- ювіляри-2014»

Вересень Січень


4.4. Оформлення виставки-вернісаж:

- «Новорічна ялинка»;- «Великодній вернісаж»

ГруденьКвітень


4.5. Організація тематичних полиць:

- «Харків і харків’яни»; жертв голодомору;

- «Цей день ми наближали як могли»...

Жовтень

Травень


4.6. Проведення циклу заходів «Письменники-ювіляри»:

Бібліотекар, кл.керівники

літературна презентація з учнями 1 класів «У гості до Б. Заходера» (125-річчя від д. н. Б. Заходера);

інтерактивна вікторина для учнів 3 класу "Приключения в Простоквашино" (75-річчя від д.н. Е.М.Успенського);

літературна година з учнями 4 класів «Наш любимый писатель – Н. Носов» (105 років від д. н. Н. Н. Носова);

літературне читання з учнями 2 класів «Лесные домишки» (до 120-річчя від д.н. В.В. Бианки)

Листопад

Грудень

Грудень

Лютий

4.7. Проведення «Шевченківського тижня» (за окремим планом)

Березень Бібліотекар, кл.керівники

4.8. Проведення «Тижня дитячої та юнацької книги» (за окремим планом)

Березень Бібліотекар, актив читачів

4.9. Відвідування виставки «Світ книги -2014»

Квітень Бібліотекар

4.10.Проводити бібліографічні огляди літератури

І раз в квартал


ІV. ІНФОРМАЦІЙНА ТА ДОВІДКОВО – БІБЛІОГРАФІЧНА РОБОТА

1. ІНФОРМАЦІЙНО – БІБЛІОГРАФІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ БІБЛІОТЕКИ


виконання

1.1. Проведення опитування дітей та вчителів з метою вивчення їхніх інформаційних потреб


Бібліотекар, завуч з ВР

1.3. Індивідуальне, групове та масове інформування



1.4. Складання рекомендаційних бібліографічних списків



1.5. Проведення «Днів інформації»

1 раз на квартал


1.6. Забезпечення доступу читачів до інформаційних ресурсів мережі Інтернет


1.7. Оформлення «Паспорта шкільної бібліотеки»

Серпень Бібліотекар

2. ПОПУЛЯРИЗАЦІЯ БІБЛІОТЕЧНО – БІБЛІОГРАФІЧНИХ ЗНАНЬ


виконання

2.1. Проведення бібліотечних уроків

(за окремим планом)

За планом Бібліотекар

2.2. Проводити бесіди з учнями з метою популяризації ББЗ



2.3. Редакція абеткового та систематичного каталогів



2.4. Організація екскурсії до Обласної бібліотеки для дітей

Листопад Бібліотекар, кл.керівники

3. КРАЄЗНАВЧА РОБОТА


виконання3.1. Ведення краєзнавчої

картотекиПротягом

рокуБібліотекар

3.2. Поповнення web-сторінки «Література рідного краю»



3.3. Віртуальна подорож з учнями 4 класів «Давня історія нашого краю»

Квітень Бібліотекар

3.4. Інтерактивна вікторина з учнями 3 класів «Чи знаєш ти своє місто?»

Жовтень Бібліотекар

4. ВЕДЕННЯ ДОВІДКОВО –БІБЛІОГРАФІЧНОГО АПАРАТУ


виконання

4.1. Проведення каталогізації нової літератури



4.2. Поповнення систематичної картотеки статей шляхом впровадження бібліотечної програми ШБ «Періодика»



4.3. Ведення каталогу медіатеки



4.3. Вдосконалення системи каталогів і картотек



5. ДОВІДКОВО – БІБЛІОГРАФІЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ


виконання5.1. Здійснення довідково-

бібліографічного обслуговування учнів та вчителів



5.2. Надання бібліографічних довідок користувачам:

- тематичні;- адресні;- уточнювальні;



5.3. Здійснення реєстрації довідок в «Журналі видачі довідок»


6. УПРОВАДЖЕННЯ НОВИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ


виконання6.1. Використання мережі

Internet в повному обсязі у навчально-виховному процесі



6.2. Надання допомоги читачам у швидкому пошуку і систематизації інформації, отриманої в Internet



6.3. Скласти план роботи з читачами по формуванню інформаційної культури читачів



6.4. Вести автоматизовану технологію обліку періодичних



видань 6.6. Робота зі сторінками сайту

бібліотеки. Реклама бібліотеки.Протягом


V. ФОРМУВАННЯ БІБЛІОТЕЧНОГО ФОНДУ

1. КОМПЛЕКТУВАННЯ. ОРГАНІЗАЦІЯ ФОНДУ. РОЗСТАНОВКА. СПИСАННЯ


виконання1.1. Оформлення передплати

періодичних видань для дітей та навчально-виховного процесу школи

Жовтень Бібліотекар

1.2. Ведення обліку бібліотечного фонду



1.3. Вилучення з фондів застарілих та загублених видань

Систематично


1.4. Своєчасне оформлення актів на списання застарілої та загубленої літератури

Один раз на рік


1.5. Вивчання складу фонду та аналіз його використання

Кожний квартал


1.6. Здійснення комплектування книжкового фонду та медіатеки



1.7. Проведення акції «Подаруй книгу шкільній бібліотеці». Оформлення документів на подарункові книги.

Жовтень- грудень

Бібліотекар, кл.керівники

1.8. Розстановка літератури за таблицями ББК, оформлення поличних роздільників


1.9. Звірка «Книги сумарного обліку художньої та навчально-методичної літератури» з даними бухгалтерії, звіти про рух книжкового фонду

Січень Бібліотекар

2. ЗАХОДИ ПО ЗБЕРЕЖЕННЮ КНИЖКОВОГО ФОНДУ


виконання

2.1. Проводити роботу по ліквідації читацької заборгованості

На протязі року

Бібліотекар, кл. керівники

2.2. Проводити бесіди з учнями з правил користування книгами

Два рази на семестр

Бібліотекар, кл. керівники

2.3. Організувати до Дня гумору виставку книжкових закладинок «А вы что используете в качестве закладки?»

Квітень Бібліотекар, читацький

актив

2.4. Здійснення обезпилювання книжкового фонду

Санітарний день

Бібліотекар, читацький

актив2.5. Систематичний дрібний

ремонт книжкового фондуЗа

потребоюБібліотекар, читацький

актив

3. РОБОТА З ФОНДОМ ПІДРУЧНИКІВ


виконання

3.1. Оформлення перспективного замовлення підручників

Травень Бібліотекар

3.2. Прийом і обробка нових підручників

По мірі надходж.


актив3.3. Введення отриманих

підручників в базу даних програми «Облік підручників»



3.4. Ведення «Реєстраційної картотеки підручників» (застосовувати в роботі автоматизовану технологію обліку навчальної літератури, використовуючи спеціальну програму, розроблену Управлінням освіти Департаменту з гуманітарних питань Харківської міської ради) та «Журналу реєстрації карток»



3.5. Вивчання стану забезпечення учнів підручниками. Надання звітів.

Вересень Бібліотекар

3.6. Видача підручників по Вересень Бібліотекар,

класах. Оформлення бланків видачі підручників по класах

кл. керівники

3.7. Інвентаризація фонду підручників

Червень Бібліотекар

3.8. Своєчасне оформлення актів на списання загублених та непридатних до використання


3.9. Підготовка списаних підручників на вивіз до пунктів прийому макулатури

За графікомРУО


актив3.10. Проведення рейдів-

перевірок збереження навчальної книги

В кінці кожного семестру


актив3.11. Прийом підручників

наприкінці навчального року (підсумки здачі розглянути на педраді)

Травень Бібліотекар, читацький

актив3.12. Ведення «Книги

сумарного обліку бібліотечного фонду підручників»

Грудень Бібліотекар

3.13.Своєчасне надання звітів про одержану навчальну літературу та інвентаризацію бібліотечних фондів шкільних підручників

ГруденьЧервень


VI. ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ. ОРГАНІЗАЦІЙНО – МЕТОДИЧНА РОБОТА


виконання1. Систематичне відвідування

семінарів шкільних бібліотекарівПротягом


2. Участь у підготовці і роботі методичних об’єднань та семінарів



3. Участь у огляді бібліотечної майстерності бібліотекарів

Березень Бібліотекар

4. Систематичне ведення щоденника роботи шкільної бібліотеки


5. Складання річного плану роботи шкільної бібліотека на


наступний навчальний рік6. Складання плану роботи

шкільної бібліотеки на місяць До 1 числа поточного

місяця


7. Огляд періодичних видань та сайтів в мережі Internet на допомогу шкільному бібліотекареві

Періодично Бібліотекар

VІI. РОБОТА З ЧИТАЦЬКИМ АКТИВОМ


виконання

1. Залучення активістів-учнів для допомоги в роботі шкільної бібліотеки



2. Допомога учнів-активістів у проведенні рейдів перевірки підручників

Жовтень-березень


3. Спільна праця з читацьким активом в створенні презентації шкільної бібліотеки



VІIІ. РОБОТА З БАТЬКАМИ

Заходи Дата виконання Відповідальний Відмітка

про виконання

1. Створення рекомендації батькам щодо залучення дітей до читання

Вересень Бібліотекар

2. Анкетування батьків «Сімейне читання»

Жовтень-березень

Бібліотекар, кл.керівник

3. Спільна праця з читацьким активом в створенні презентації шкільної бібліотеки



4. Складання рекомендаційних списків літератури на літо для школярів


5. Оголошення результатів проведеного аналізу читацьких формулярів на батьківських зборах

Батьківські збори

наприкінці


навч. року

ІХ. ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА БІБЛІОТЕКИ З ПИТАНЬ ЗМІЦНЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ БІБЛІОТЕКИ


виконання

1. Оновлення застарілої та саморобної меблі:

- стелажі;- кафедра видачі;- каталожна шафа



2. Естетичне оформлення бібліотеки, включаючи дрібний ремонт

На канікулах


актив

Х. СПІВПРАЦЯ ТА КООРДИНАЦІЯ РОБОТИ З ІНШИМИ БІБЛІОТЕКАМИ


виконання1. Продовжувати роботу по

обміну підручниками з бібліотеками інших шкіл і бібліотеками міста та району



2. Відвідування інших шкільних бібліотек району, міста з обміну досвідом.



3. Вивчення фонду (книжкового, підручників, періодичних видань) бібліотек міста для рекомендації читачеві при відсутності літератури в шкільній бібліотеці



school33.edu.kh.uaschool33.edu.kh.ua/files/downloads/План роботи... · web...

Documents