ГОДОВОЙ ПЛАН · web view* В группе * В учреждении 1. Создание...

Рассмотрен на совете педагогов Согласована: Утверждена: протокол № ___________ Методист по дошкольному Заведующий МАДОУ от____________________ образованию отдела образования детский сад №16 администрации муниципального района «Родничок» г.Янаул Янаульский район ________Бегунова И. В. __________Музафарова З.Р.. «____»_____________200__г. «_____»___________200____г.

Годовой планна 2012– 2013 учебный год

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения«Детский сад № 16 «Родничок»

г. Янаул

I. Анализ конечных результатов 2011-2012 учебного года.

В 2011-2012 учебном году коллектив МАДОУ детский сад № 16 «Родничок» работал по основной общеобразовательной программе ДОУ, основанной на Примерной основной программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е Вераксы и программе развития.

На конец учебного года в ДОУ функционирует 4 возрастных группы, общая численность детей составляла 113 человек.

Основными задачами деятельности учреждения в 2011-2012 учебном году были: 1. Обеспечение охраны и укрепление физического и психического здоровья детей; формирование здорового образа

жизни.2. Изучение и внедрение в работу образовательного процесса ДОУ новых Федеральных Государственных Требований к

структуре образовательной программе. 3. Разработка программы развития ДОУ в соответствии с ФГТ.4. Продолжать активизировать семью для решения проблем воспитания, обучения и оздоровления детей.

С целью решения годовых задач была проведена следующая методическая работа:4 педагогических совета:№ 1 – установочный - август 2010 г.на тему: «Ознакомление педагогов с организационно-педагогическими

вопросами на 2011-2012 учебный год».№ 2 – на тему «Обсуждение и утверждение «Воспитательно – образовательной программы ДОУ»-сентябрь2011 г.№ 3 – на тему « Валеологическое образование дошкольников» - декабрь 2011 г.№ 4 - на тему «Организация и руководство игровой деятельностью дошкольников» - март 2012 г.№ 5 – на Подведение итогов работы МАДОУ детский сад №16 «Родничок» в 2011-2012 учебном году – май 2012 г.На каждом педсовете были приняты решения к выполнению намеченных дел.

2 семинара и семинара-практикума:- «Изготовление своими руками атрибутов для различных видов игр»- «Растем здоровыми» - воспитатели подготовительных групп.-«Моя родословная» - воспитатели, музыкальный руководитель. Так же было проведено большое количество консультаций воспитателями и педагогами-специалистами как для

педагогического коллектива, так и для родительской общественности, в устной форме и в виде наглядной агитации.

Большое количество открытых занятий можно было наблюдать в этом учебном году: Нурисламова А. М. показала открытое занятие на тему «Познай себя», Каламова З.Б на тему «Труд людей», Кузмина С. И. на тему «Ребенок на улицах города», Асхадуллина З.Р.- «Обучение рассказыванию», Габдрахманова Р.Р- «Какие разные деревья», Галяува И.Т. - «Ребенок и его здоровье. Витамины и здоровье», Батршина И.А.-«Физкультура и здоровье», Асхатова А.К. «Семья».

Были намечены 2 внутрисадовских конкурса: «Лучший родительский уголок», «Интересная садовая поделка», конкурсы семейных работ на темы: «Мой ребенок с пеленок» и «Моя семья» и Новогоднее оформление группы», которые не состоялся в связи с отсутствием фонда на поощрение.

Наш коллектив принимал активное участие в городских и районных конкурсах: «Лучший цветник», где коллектив нашего детского сада занял 2-е место; конкурс «Лучшее о б р а з о в а т е л ь н о е у ч р е ж д е н и е : з а х о р о шу ю п о д го т о в к у к н о в о му у ч е б но м у году» 1 место ; Воспитатель Батршина И.А. - в конкурсе «А ну-ка воспитатель» среди воспитателей дошкольных образовательных учреждений города и района - стала 2 вице воспитатель . Музыкальный руководитель Калиуллина С.А . награждена в номинации «Творческое начало» в районном конкурсе «Музыкаль н ы й р у к о в о д и т е л ь г о д а » ;

Осенью 2011 года отделом образования МРЯР был организован районный конкурс чтецов «Мама-лучшее в мире слово», где воспитанница старше-подготовительной группы Шайдурова Анна заняла 1-е место.

В целом же, в течение учебного года много времени уделялось валеологическому воспитанию дошкольников.Педагоги детского сада осваивают новые информационные технологии. В детском саду имеется «выход» к

сети Интернет. Старшим воспитателем ведется работа по созданию сайта детского сада. Создаются презентации о жизни детского сада, работе по проектам, о днях открытых дверей и т.д. Педагоги часто используют Интернет-ресурсы для проведения занятий и других форм работы с детьми.

II. Анализ состояния здоровья воспитанников.

В период 2011-2012 учебного года на диспансерном учете состояло 16 ребенка, что составило 35% от общего количества воспитанников. На учете у педиатра с анемией в начале учебного года состояло 7 детей, к концу учебного года 3 из них сняты с учета. На учете у невролога состоит 4 детей, у лора-3 , у фтизиатра -2.

Воспитателями групп проводятся закаливающие процедуры: сухое обтирание, босохождение , полоскание горла. Пропущено 1 ребенком по болезни: 6 детодней.

Движение детей по группам здоровья

Всего I I I I I I I V V108 58 43 2

III. Мониторинг уровня освоения основной общеобразовательной программы ДОУ.

Мониторинг достижения детьми МАДОУ детский сад № 16 «Родничок» г. Янаул планируемых промежуточных и итоговых результатов проведен в соответствии с программой дошкольного образования: «От рождения до школы». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования./ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Цель мониторинга достижения планируемых промежуточных и итоговых результатов освоения детьми основной общеобразовательной программы ДОУ - исследование сформированности у детей интегративных качеств:

- физических (физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками); - интеллектуальных (любознательный, активный; имеющий первичные представления о себе, семье, обществе,

государстве, мире и природе; способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту; овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности; овладевший необходимыми умениями и навыками);

- личностных (эмоционально отзывчивый; овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками; способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения).

Периодичность промежуточного мониторинга – 2 раза в год (первая неделя октября и последняя неделя апреля). Целью мониторинга в начале учебного года является: выявить стартовые условия (исходный уровень развития). Здесь определяются достижения ребёнка к этому времени, а также проблемы развития, для решения которых требуется помощь педагогов.

В конце учебного года ставится цель: оценить степень решения поставленных задач, определить перспективы дальнейшего проектирования педагогического процесса с учётом новых задач развития данного ребёнка - мониторинг проводится в конце учебного года (в апреле).

Мониторинг достижения детьми МАДОУ детский сад № 16 «Родничок» г.Янаул проводился в соответствии с алгоритмом подготовки и проведения промежуточного и итогового мониторинга:

1. Постановка задач на развитие интегративных качеств у детей (задачи из раздела основной общеобразовательной программы ДОУ «Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей»);

2. Подбор показателей интегративных качеств по возрастам (показатели подбираются из комплексной и парциальных программ, которые лежат в основе общеобразовательной программы ДОУ);

3. Подбор методик, методов мониторирования; 4. Проведение мониторинга; 5. Оформление результатов мониторинга.

Таблица 1. Сводные данные результатов мониторинга уровня развития интегративных качеств детей (Октябрь 2011 г.)

№ Группы

Оценка уровня развития

I младшая группа

II младшая группа

Средняя группа Старше-подготовительная

группа

кол-во детей

% кол-во детей % кол-во

детей

% кол-во детей

%

1 требуется внимание специалиста

- - - 9 31 1 4

2 требуется корректирующая работа педагога

5 17 11 41 14 55 13 54

3 средний уровень развития

24 83 19 59 4 14 10 42

4 уровень развития выше среднего

- - - -

5 высокий уровень развития

- - - - - - -

Таблица 2. Сводные данные результатов мониторинга овладения детьми необходимыми навыками и умениями по образовательным областям (Октябрь 2011 г.)

№ Группы





группа



детей


%


- - - - 7 24 - -


3 10 7 23 12 48 15 79


22 73 23 77 8 28 5 21


5 17 - -


- - - - - - -

Таблица 3. Сводные данные результатов мониторинга уровня развития интегративных качеств детей (Апрель 2012 г.)

№ Группы I младшая группа



группа




детей


%


- - - - 6 21 - -


- - - - 2 7 1 4


5 17 11 41 18 72 15 79


24 83 19 59 - - 4 17


- - - - - - - -

Таблица 4. Сводные данные результатов мониторинга овладения детьми необходимыми навыками и умениями по образовательным областям ( Апрель 2012 г.)

№ Группы





группа



детей


%


- - - - - - - -


- - - - 17 24 1 4


8 28 7 23 11 45 19 296


- - 17 57 8 28 - -


21 72 6 20 1 3 - -

I V. Работа с педагогическими кадрами.

В 2011-2012 учебном году педагоги активно: участвовали в методической деятельности учреждения и города.

П о и т о г а м а т т е с т а ц и и : 1 п е д а г о г - Г а б д р а х м а н о в а Р . Р . п р о ш л а а т т е с т а ц и ю н а 1 к в а л и ф и к а ц и о н н у ю к а т е г о р и ю , 1 педагог -. Нурисламова А.М. прошла аттестацию на высшую квалификационную категорию; 1 квалификационная категория была присвоена воспитателю Асхатовой А.К

В сентябре 2011 ГАОУ ДПО ИРО РБ о рганизован семинар на тему: «ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольных учреждений», посетили 10 педагогов в том числе: Габдрахманова Л.В., Нурисламова А.М., Захарова Г.И.., Каламова З.Б., Асхатова А.К., Кузьмина С.И.Асхадуллина З.Р., Батршина И.А., Исмагилова В.Ф. Габдрахманова Р.Р.

Характеристика педагогических кадров ДОУ № 16 «Родничок» на конец учебного года представлена в диаграмме.

Диаграмма 1. Характеристика педагогических кадров по образованию

Диаграмма 2. Характеристика педагогических кадров по стажу работы

Диаграмма 3. Характеристика по квалификационным категориям

V. Система работы с социумом

Большое внимание уделяется работе ДОУ с социумом: организовано и проведено 3 общих родительских собрания, родительские собрания в группах, консультации педагогов-специалистов для родителей воспитанников.

VI. Итоги административно-хозяйственной работы и оценка материально-технических и медико-социальных условий пребывания в ДОУ

В частности, был произведен косметический ремонт лестничного пролета (побелка потолка, покраска стен акриловыми красками);был полностью отремонтирован коридор 1-го этажа (произведена замена деревянного напольного покрытия на керамическую плитку, покраска панелей акриловыми красками; произведена покраска панелей перед медицинским кабинетом акриловыми красками;

Далее было приобретено следующее оборудование: компьютер, мясорубка, холодильник «Атлант», произведена полная замена посуды в группах, замена кухонных бачков на нержавеющие.

Так же за прошлый год приобретена мебель : стенки для игрушек, шкафы для туалетных комнат, стулья детские, полностью заменена мебель в педагогическом кабинете.

Согласно требованиям Госпожнадзора : приобретена дверь для электрощитовой, заряжены огнетушители, п р о и з в е д е н а о б р а б о т к а ч е р д а ч н о г о п о м е щ е н и я и д е р е вянных покрытий огнезащитным составом, заменены: межэтажные двери, двери по путям эвакуаций, деревянное напольное покрытие на эвакуационных выходах на керамическую плитку, подняты перила на определенную высоту

В целом по данному вопросу результаты работы за 2011-2012 учебный год хорошие.

Проанализировав проведённую работу и её результаты, коллектив МАДОУ выявил следующие задачи для работы в 2012-2013учебном году:

1. Обеспечение охраны и укрепление физического и психического здоровья детей; формирование здорового образа жизни.

2. Формирование представлений о способах обеспечения безопасности жизнедеятельности, стимулирование развития у детей дошкольного возраста самостоятельности и ответственности за свое поведение. Воспитание навыков адекватного безопасного поведения, осознанного отношения к различным чрезвычайным ситуациям. Создать банк методического материала по ОБЖ в детском саду.

3. Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста в проявлении ее эмоционально – положительном отношении к природе, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянии окружающей среды, в соблюдении определенных моральных норм, в системе ценностных ориентаций с учетом интеграций различных видов деятельности.

4. Обеспечение возможности познавательного развития дошкольников, через организацию интегрированной предметно-развивающей среды.

5. Продолжать внедрение современных информационных и коммуникативных технологий в образовательный процесс ДОУ.

Поставленные задачи будут реализовываться через различные формы методической и воспитательно-образовательной работы ДОУ:

- педсоветы;- консультации;- семинары-практикумы;- тематические проверки;- выставки, смотры и конкурсы;- мониторинг состояния здоровья и уровня знаний, умений и навыков воспитанников ДОУ.

Содержание работы

1. Работа с кадрами ДОУ1. Проведение текущих инструктажей по технике безопасности и охране труда на рабочем месте.2. Организация и проведение производственных совещаний.3. Организация и проведение аттестационных мероприятий (аттестация и аккредитация ДОУ и педагогических

работников ДОУ)4. Организация работы по самообразованию и повышению квалификации педагогов.5. Выработка плана работы и собственно организация наставничества в работе с молодыми специалистами.6. Организация общественной деятельности сотрудников.7. Проведение консультации с обслуживающим и педагогическим персоналом.

2. Организационно – педагогическая работа1. Организация и проведение педагогических советов2. Консультирование педагогов.3. Оказание помощи педагогам в ориентировке в широком спектре современных образовательных технологий,

используемых при обновлении форм и способов воспитательно-образовательной работы с дошкольниками.4. Изучение передового педагогического опыта работы (ОПОР) и создание банка педагогических технологий с

информационной базой их концепции, учебно-методического обеспечения.5. Оказание психолого-педагогической помощи.6. Организация и проведение смотров-конкурсов, выставок детского творчества.7. Организация и проведение музыкальных развлечений и праздников.8. Организация и проведение физкультурных праздников и развлечений.9. Организация оздоровительной и профилактической работы.10.Экскурсии, выступления артистов цирка, театра.11.Обеспечение контроля и руководство педагогическим процессом в ДОУ.

4. Работа с родителями, школой и другими организациями.1. Заключение договоров с родителями вновь прибывших детей.2. Проведение бесед и консультации воспитателями групп и педагогами-специалистами ДОУ3. Организация и проведения родительских собраний.4. Помощь в организации работы родительского комитета. Субботники.

5. Наглядная агитация родителей воспитанников.

4. Административно – хозяйственная работа.1. Заключение договоров с вышестоящими организациями2. Заключение договоров в сфере обслуживания и поставки продукции.3. Организация мероприятий по охране жизни и здоровья детей и сотрудников (ОБЖ).4. Работа по улучшению материально – технического обеспечения ДОУ.5. Контроль за организацией питания.6. Организация оперативных совещаний администрации.7. Важные текущие дела.

5. Контрольно-аналитическая деятельность

1. Оперативный контроль:2. Тематический контроль

Наблюдение педагогического процесса. Итоговые занятия Проверка календарных планов Беседы с детьми Анализ детских работ

3. Итоговый контроль Персональный контроль за аттестуемыми педагогами Уровень педагогического мастерства Условия, созданные для педагогической деятельности Усвоение детьми образовательных программ Выполнение поставленных задач

ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

1.Обеспечение охраны и укрепление физического и психического здоровья детей; формирование здорового образа жизни.2.Формирование представлений о способах обеспечения безопасности жизнедеятельности, стимулирование развития у детей дошкольного возраста самостоятельности и ответственности за свое поведение. Воспитание навыков адекватного безопасного поведения, осознанного отношения к различным чрезвычайным ситуациям. Создать банк методического материала по ОБЖ в детском саду.3.Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста в проявлении ее эмоционально – положительном отношении к природе, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянии окружающей среды, в соблюдении определенных моральных норм, в системе ценностных ориентаций с учетом интеграций различных видов деятельности. 4.Обеспечение возможности познавательного развития дошкольников, через организацию интегрированной предметно-развивающей среды.5.. Продолжать внедрение современных информационных и коммуникативных технологий в образовательный процесс ДОУ.

Август 2012 годаВид деятельности Ответственный

1 21. Работа с кадрами

1.1. Текущие инструктажи по ОТ, ТБ и охране жизни и здоровья детей Музафарова З.Р., ответственный по ОТ и ТБ в ДОУ

1.2. Производственное собрание «Организация работы МАДОУ в новом учебном году. Правила внутреннего трудового распорядка»

Музафарова З.Р.

1.3. Составление и утверждение расписания непосредственной образовательной деятельности, уточнение графика работы педагогов-специалистов

Музафарова З.Р. Захарова Г.И.

1.4. Тарификация, расстановка кадров с учетом профессиональной подготовленности и психологической совместимости

Музафарова З Р.

1.5. Координация обязанностей работников управленческого звена Музафарова З.Р.1.6. Инструктаж с младшим обслуживающим персоналом «Должностные

инструкции»Мулланурова Л.Г.

1.7. Правила обработки посуды, проветривание, смена белья и т.д. Нафикова Д.М.1.8. Разработка и урегулирование нормативно-правовой базы ДОУ Музафарова З.Р.

2. Организационно-педагогическая работа2.1. Педагогический совет № 1, установочный МузафароваЗ.Р. Захарова Г.И.2.2.Итоги смотра-конкурса «О готовности к новому учебному году». Итоги смотра-

конкурса цветников.Музафарова З.Р.

2.3. Подготовка отчета о летней оздоровительной работе с детьми Захарова Г.И.2.4. Подготовка и утверждение планов работы педагогов-специалистов Музафарова З.Р. педагоги-

специалисты2.5. Помощь воспитателям во включении работы по ознакомлению дошкольников с

противопожарной безопасности профилактике дорожного движения в планы работы

Захарова. З.Р.

2.6.Консультация для педагогов «Что должен знать воспитатель о ПДД» Захарова Г.И.3. Работа с родителями

3.1. Составление плана работы попечительского совета Захарова, Г.И., председатель попечительского совета

3.2. Адаптационные мероприятия с вновь прибывшими детьми и детьми, вернувшимися с отпуска

Нафикова Д.М., воспитатели групп,

3.3. Консультация для родителей «Правила дорожного движения-правила жизни» Воспитатели групп3.4Оформление папок-передвижек с материалом по профилактике безопасности

дорожного движения.Воспитатели групп

3.5. Оформление уголков ГИБДД в группе Воспитатели групп4. Административно-хозяйственная работа

4.1. Работа по благоустройству территории Мулланурова Л.Г.4.2. Разработка перспективного плана развития материально-технической базы ДОУ Музафарова з.Р., Мулланурова

Л.Г.,Ахматянова А.Р.4.3. Приказ и назначение ответственных по ОТ и пожарной безопасности Музафарова З.Р.4.4. Приказ по организации питания в ДОУ, назначение ответственных Музафарова З.Р.,4.5. Оперативное совещание по подготовке ДОУ к новому учебному году Музафарова З.Р.,4.6. Исправление замечаний, сделанных при приемке ДОУ к новому учебному году Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г.

5. Контрольно-аналитическая деятельность1. Оперативный

Вопросы контроля Результаты Ответственные лица1. Готовность групп к новому учебному году

Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М., Захарова Г.И.

2 Соблюдение санитарно-гигиенического режима


3 Организация питания в группах Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М., Захарова Г.И.4 Адаптационные мероприятия с вновь принятыми детьми


Педагогический совет № 1 (установочный)тема: «Основные направления работы учреждения в 2012-2013 гг.»

Цель: Определение целей, задач и направлений воспитательно-образовательной работы коллектива на новый учебный год;Вид деятельности Ответственный

1 21. Анализ работы за летне-оздоровительный период Музафарова З.Р.2. Итоги смотра-конкурса по подготовке к новому учебному году Музафарова З Р.3. Знакомство с резолюцией традиционного августовского совещания педагогов Захарова Г. И.4. Утверждение проекта годового плана (с приложениями) учебного плана МАДОУ на

2012-2013 уч.г.Захарова Г.И.

5. Утверждение Положений, действующих в ДОУ Музафарова З Р.План педсовета1. Анализ работы за летне-оздоровительный период2. Ознакомление коллектива с годовым планом работы МАДОУ на 2012-2013 учебный год.

Музафарова З Р.

3. Итоги смотра-конкурса по подготовке к новому учебному году Музафарова З Р.4. Аннотация и утверждение перечня программ и технологий, используемых в работе ДОУ Музафарова З Р.5. Утверждение расписания НОД, планов специалистов и планов кружковой работы Захарова Г.И.6. Утверждение тематики родительских собраний Музафарова З Р.7. Утверждение положений о смотрах- конкурсах Музафарова З Р.8. Обсуждение расстановки кадров по группам Музафарова З Р.

Сентябрь 2012 г.Вид деятельности Ответственный


1.1. Составление схем ОПОР, выбор тем по самообразованию, планы Захарова Г.И.1.2. Создание комфортных условий выполнения сотрудниками своих обязанностей Музафарова З Р.,Захарова Г.И.1.3. Тренировочная эвакуация воспитанников и работников ДОУ с составлением акта Музафарова З Р.,Мулланурова

Л.Г., ответственный за ТБ и ОТ1.4. Подготовка к отчетно-выборному профсоюзному собранию. Проведение юбилея

детского сада.Председатель ПК

1.5. Организация лечебно-профилактической работы и управление ею. Нафикова Д.М.2. Организационно-педагогическая работа

2.1. Подготовка к педсовету №2 Фаррахова Г.Ф2.2. Помощь в организации предметно-развивающей среды групп Фаррахова Г.Ф.2.3. Помощь педагогам в оформлении накопленных методических наработок в портфолио Захарова Г.И.2.4. Организация праздника урожая в группах Воспитатели групп,

Калимуллина С.А.2.5. Мероприятия по профилактике простудных заболеваний Нафикова Д.М.2.6. Консультация для воспитателей «Режим- залог нормального развития ребенка-

дошкольника»Нафикова Д.М.

2.7. Экскурсия детей подготовительной к школе группы в школу воспитатели групп подготовительной группы.

2.8.Выставка детский рисунков «Осенние этюды» Калиуллина С .А., Нурисламова А.М.,Галяува И.Т.

2.9. Консультация педагогов «Игры с детьми по ПДД» Фаррахова Г.Ф.

2.10.Общее родительское собрание «Этих случаев можно избежать» Музафарова З.Р.

2.11.Беседа «Как научить ребенка безопасному поведению». Музафарова З.Р.

2.12.Развлечение «В гостях у светофорика» Калиуллина С.А.

2.13.. Участие в МО района Все педагоги

3. Работа с родителями3.1. Анализ семей по социальным группам, сверка сведений о месте работы родителей, и

национальном составе семей воспитанниковФаррахова Г.Ф.,воспитатели

групп, 3.2. Заключение договоров с родителями вновь прибывших детей Музафарова З.Р.3.3. Адаптационные мероприятия с вновь прибывшими детьми и детьми, вернувшимися с отпуска

Фаррахова Г.Ф., Нафикова Д.М., воспитатели групп.

3.4. Общее родительское собрание Музафова ЗР., Фаррахова Г.Ф.

3.5.Родительские собрания по группам (согласно утвержденной тематике ) Воспитатели групп

3.6. Консультация для родителей ясельных групп «Роль родителей в процессе адаптации ребенка к яслям»

Воспитатели ясельной группы

3.7. Фотовыставка «Как я провел это лето!» Фаррахова Г.Ф., воспитатели групп, родители.

3.8. Анкета для родителей «Осторожно, дорога» Воспитатели групп4. Административно-хозяйственная работа

4.1. Работа по укреплению и пополнению фонда методических пособий и литературы ДОУ Старший воспитатель4.2. Подготовка к началу отопительного сезона Мулланурова Л.Г.


Вопросы контроля Результаты Ответственные лица1. Соблюдение санитарно-гигиеничского режима

Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М.,Захарова Г.И..

2 Организация питания детей в группах Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М., Захарова Г.И.3.Адаптационные мероприятия с поступившими детьми


4 Организация прогулки Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М., Захарова Г.И.5.Ведение образовательной деятельности Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М., Захарова Г.И.

6.Ведение групповой документации Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М., Захарова Г.И.7. Игровая деятельность Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М., Захарова Г.И.8. Подготовка к школе Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М., Захарова Г.И.9. Организация наблюдений в природе Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М., Захарова Г.И.10.Оформление стендов, работа с родителями


Октябрь 2012- года

Вид деятельности Ответственный1 2

1. Работа с кадрами1.1. Составление планов работы воспитателей по самообразованию Фаррахова Г.Ф1.2.Консультация для персонала «Личная гигиена, профилактика инфекционных

заболеваний и меры их предупреждения»Нафикова Д.М,

2. Организационно-педагогическая работа2.1. Педсовет №2 «Формирование основ безопасного поведения у детей дошкольного

возраста через интеграцию различных видов деятельности»Фаррахова Г.Ф.

2.2. Оформление картотеки бесед, игр, папки- передвижки по теме «Безопасность и здоровье наших детей»

Фаррахова Г.Ф., воспитатели групп

2.3.Консультация для воспитателей «Взаимодействие детского сада и семьи в вопросах безопасного поведения детей дошкольного возраста»

Галяува И.Т

2.4. Планирование работы по ОБЖ во всех возрастных группах Воспитатели групп

2.5. Оформление для родителей информационного материала по теме педсовета в родительских уголках групп

Фаррахова Г.Ф., воспитатели

2.6. Семинар-практикум «Воспитание безопасного поведения дошкольника как универсальная форма социальной адаптации в современном обществе»

Фаррахова Г.Ф. воспитатели групп

2.7. Участие в районном конкурсе методических разработок НОД + презентация Воспитатели групп2.8. Тематическое занятие «Процветай, Родина моя Башкортостан» Калиуллина С.А.., Фаррахова Г.Ф.,

воспитатели старше-подготовительной группы,

2.9.Развлечение «Осеннее приключение» Калиуллина С.А., воспитатели групп

2.10.Выставка рисунков «Золотая осень» Воспитатели групп

2.11.Смотр башкирских уголков в группах МузафароваЗ.Р., Фаррахова Г.Ф.

2.12. Участие в МО района Все педагоги

3. Работа с родителями

3.1. Заседание Попечительского совета Музафарова З.Р., Фаррахова Г.Ф., председатель ПС

3.2. Проведение общего и групповых родительских собраний Воспитатели групп, Музафарова З.Р, Фаррахова Г.Ф,

3.3. Работа с родителями по благоустройству территории Воспитатели групп3.4. Проведение консультации для родителей детей старших и подготовительных групп

«Психологические аспекты готовности старших дошкольников к обучению в школе»

Учитель начальных классов, воспитатели групп

4. Административно-хозяйственная работа4.1. Заседание административного совета по ОТ- результаты обследования здания,

помещений ДОУКомиссия по ОТ

4.2. Работа по обновлению мягкого инвентаря. Мулланурова Л.Г.4.3. Обновление документации по ОТ и ТБ Комиссия по ОТ, Мулланурова Л.Г.4.4. Работа по составлению локальных актов и нормативных документов Музафарова З.Р.,

Фаррахова Г.Ф.5. Контрольно-аналитическая деятельность

1. Оперативный Вопросы контроля Результаты Ответственные лица

1. Соблюдение санитарно-гигиенического режима

Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М., Фаррахова Г.Ф..

2. Проведение закаливающих процедур Заполнение карт контроля Музафарова З.Р.,Нафикова Д.М.,Фаррахова Г.Ф.

Организация питания детей в группах Заполнение карт контроля Музафарова З.Р.,Нафикова Д.М.,Фаррахова Г.Ф.3. Адаптационные мероприятия с поступившими детьми

Заполнение карт контроля Музафарова З.Р.,Нафикова Д.М.,Фаррахова Г.Ф.

4. Ведение образовательной деятельности Заполнение карт контроля Музафарова З.Р. ,Фаррахова Г.Ф.2. Тематический контроль

«Организация оздоровительной работы в ДОУ»Разделы плана Содержание Методика

Организация питания

1. Сбалансированность и разнообразие рациона2. Организация питьевого режима

* Заполнение ведомости контроля за рационом питания* Заполнение журнала учета химического состава

рациона питанияОбследование знаний умений и навыков детей

1. Соответствие задач двигательной активности уровню развития двигательных навыков детей

2. Формы организации деятельности (зарядка, гимнастика после сна, закаливающие процедуры, физминутки при проведении занимательных дел)

* Анализ диагностических карт (карта обследования)* Наблюдение за детьми в процессе организованной и в свободной деятельности, на прогулке.* Беседа с детьми*Анализ заболеваемости за последний год

Оценка профессионального мастерства воспитателя

1. Знание программных задач и методики работы согласно разделу «Здоровье и «Физическая культура»

2. Умение планировать и организовывать работу с детьми в течение дня.

3. Умение руководить формированием у детей культурно-гигиенических навыков.

* Анализ проведения образовательной деятельности воспитателем* Анкетирование воспитателей* Собеседование с воспитателями по программе* Анализ предметно-развивающей среды в группе (с точки зрения воспитателя)

Создание условий для воспитания и обучения детей:* В группе * В учреждении

1. Создание условий для профилактики и оздоровления детей2. Соблюдение гигиенического режима3. Создание условий для физкультурно-оздоровительной

деятельности (проведение закаливающих процедур, организации гигиенического режима, режима двигательной активности)

3. Условия для самостоятельной двигательной деятельности детей.

* Посещение групп* Анализ предметно-развивающей среды (с точки зрения ее содержания)Карта протокола обследования развивающей среды прилагается

Планирование работы

1. Планирование оздоровительной работы в течение дня2. Планирование бесед и игр с детьми по данной проблеме3. Планирование активного отдыха: спортпрогулки,

физкультурные досуги, праздники.

* Проверка перспективных и календарных планов, планирование индивидуальной работы с детьми, планирование игровой деятельности.

Работа с родителями по данной проблеме

1. Индивидуальные беседы 2. Консультации в уголке для родителей по теме3. Участие и помощь в проведении оздоровительных мероприятий

в детском саду

* Посещение родительских собраний* Анализ наглядной информации для родителей в группе* Анализ анкет по данной проблеме

Педагогический совет № 2тема: «Формирование основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста через интеграцию различных видов

деятельности»

Вид деятельности Ответственный

1 2Повестка дня

1. Беседа «Безопасность и здоровье наших детей» Музафарова З.Р.2. Консультация «Формирование основ безопасного поведения

дошкольников посредством моделирования игровых ситуаций»Захарова Г.И.

3. Консультация «Использование художественного слова для формирования безопасного поведения в окружающем мире»

Нурисламова А.М.

4. Организационно-методические рекомендации для реализации программы «Безопасность»

Фаррахова Г.Ф.

5. Аналитическая справка комиссии по ОТ по результатам рейда «Безопасные условия пребывания детей в детском саду»

Комиссия по ОТ, Каламова З.Б.

6. Обсуждение и утверждение проекта решения педсовета Музафарова З.Р.

Ноябрь 2012 годаВид деятельности Ответственный


1.1. Производственное собрание «Действия сотрудников ДОУ при возникновении ЧС»

Музафарова З.Р.

1.2. Подготовка здания к зиме, оклейка окон, уборка территории Коллектив, Музафарова З.Р.1.3. Работа воспитателей по самообразованию Фаррахова Г.Ф., воспитатели групп1.4. Беседа «Роль помощника воспитателя в соблюдении режима дня» Фаррахова Г.Ф.

2. Организационно-педагогическая работа2.1. Подготовка к педагогическому совету № 3 Фаррахова.Г.Ф.2.2. Анализ заболеваемости за I квартал Нафикова Д.М.2.3. «О результатах адаптационного периода у вновь поступивших воспитанников

ДОУ. Анализ адаптационных карт»Старший воспитатель, воспитатели групп,

Нафикова Д.М..,2.4. Помощь воспитателям в подготовке портфолио Фаррахова Г.Ф.2.5. Консультация «Проблемы современного музыкального воспитания

дошкольников»Калиуллина С.А.

2.6. Консультация для воспитателей «Как научить ребенка безопасному поведению в быту»


2.7 Пополнение картотеки обучающих игр по ОБЖ Воспитатели2.8.Районный вокальный конкурс «Весенняя капель» Калиуллина С.А.,Нурисламова А.М.

Галяува И.Т.2.9. Досуг «Мама - лучший друг» Калиуллина С.А., Захарова Г.И.,Каламова

З.Б., Нурисламва А.М., Галяува И.Т.2.10.Конкурс умывальных комнат «Водичка, водичка умой мое личико» Музафарова З.Р.,Фаррахова

З.Р.,воспитатели групп2.11. Участие в МО района Все педагоги

3. Работа с родителями3.1. Консультация «Кризис трех лет» Воспитатели I младшей группы

3.2. Практикум для родителей «Игровые занятия и упражнения для развития мелкой моторики»

Воспитатели I младшей группы.

3.3. Консультация для родителей «Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах»

Воспитатели групп

3.4.Консультация «Музыкатерапия-как эффективный метод оздоровления дошкольников»

Калиуллина С.А.

3.5.Фотовыставка «В гостях у осени» Воспитатели групп4. Административно-хозяйственная работа

4.1. Разработка плана профилактических мероприятий по ОРЗ и гриппу Нафикова Д.М.5. Контрольно-аналитическая деятельность


1. Соблюдение санитарно-гигиеничского режима


2. Анализ заболеваемости Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Нафикова Д.М Фаррахова Г.Ф...,

3.Организация питания детей в группах Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М.,Фаррахова Г.Ф..

4.Развитие культурно-гигиенических навыков Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Нафикова Д.М.,Фаррахова Г.Ф.5.Ведение образовательной деятельности Заполнение карт контроля Музафарова З.Р, Фаррахова Г.Ф..6. Игровая деятельность Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Нафикова Д.М., Фаррахова Г.Ф..7. Организация наблюдений в природе Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Фаррахова Г.Ф..

Декабрь 2012 года


1. Работа с кадрами1.1. Общее собрание трудового коллектива по вопросу подготовки

новогодних праздников и подарковМузафарова З.Р., профсоюзный комитет

1.2. Производственное совещание «Об охране жизни и здоровья детей в зимний период детском саду и на детских площадках»

Музафарова З.Р.., Фаррахова З.Р.

2. Организационно-педагогическая работа2.1. Подготовка к педсовету № 3 Фаррахова Г.Ф.2.2. Теоретический семинар «Экологическое воспитание в детском саду:

слагаемые успеха»Фаррахова Г.Ф., воспитатели групп

2.3. Консультация для воспитателей «Организация экологического пространства для обеспечения жизнедеятельности детей»

Батршина И.А.

2.4. Семинар-практикум «Основные виды музыкально – дидактических игр и пособий в музыкально сенсорном развитии дошкольников»

Калиуллина С.А.

2.5. Оформление зимних игровых участков; строительство ледяных горок, лабиринтов и т.д.

Фаррахова г.Ф, воспитатели групп,

2.6. Новогодние праздники для всех возрастных групп Калиуллина С.А. ,воспитатели групп2.7. Смотр снежных и ледяных построек «В гостях у снежной королевы»2.8.Конкурс костюмов «Сказочная мастерская» Музафарова З.Р.,Фаррахова Г.Ф., воспитатели

групп.2.9.Консултация «Методика проведения занятий» Воспитатели групп2.10. Участие в МО района Все педагоги

3. Работа с родителями3.1. Заседание попечительского совета «Организация и проведение

новогодних утренников»Председатель РК

3.2. Организация и приобретение новогодних подарков Родительский комитет3.3. Анкетирование «Развитие элементарных экологических представлений в

семье» Воспитатели групп

3.4.Консультация «Роль природы в эстетическом воспитании детей дошкольного возраста»


3.5. Консультация «Влияние родительских установок на развитие детей» Фаррахова Г.Ф.3.6. Обновление материалов уголков для родителей в группах Воспитатели групп

4. Административно-хозяйственная работа4.1. Работа по оформлению ДОУ к Новогодним утренникам Музафарова З.Р. Муллаянова Л.Г..4.2. Просмотр личных дел с целью сдачи в архив ДОУ Музафарова З.Р. Фаррахова Г.Ф.4.3. Заключение договоров с организациями на новый год Музафарова З.Р. Муллаянова Л.Г..4.4. Работа по составлению локальных актов и нормативных документов Мулланурова Л.Г., Музафарова З.Р.

Ситдикова А.А.5. Контрольно-аналитическая деятельность



Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М., Фаррахова Г.Ф.

3.Организация питания детей в группах Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М., Фаррахова г.ф.

4. Организация прогулки Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Фаррахова Г.Ф.5.Ведение образовательной деятельности Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Фаррахова Г.Ф.6.Ведение групповой документации Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Фаррахова Г.Ф.

Январь 2013 годаВид деятельности Ответственный


1.1. Инструктаж по ТБ и охране жизни и здоровья детей в зимний период – лед, сосульки

Музафарова З.Р .

1.2.Обсуждение новинок методической литературы. Выставка Фаррахова Г.ф.2. Организационно-педагогическая работа

2.1. Педсовет № 3 Фаррахова Г.Ф.2.2. Консультация «Игровые технологии в экологическом образовании» Асхатова А.К.

2.3.Смотр- конкурс «Игровые пособия по экологии» Музафарова З.Р., Фаррахова Г.Ф.Воспитатели групп

2.4.Семинар-практикум «Дидактические игры с экологическим содержанием»


2.5. Неделя зимних игр и забав Калиуллина С.А. ,воспитатли групп.2.6. Выставка детских рисунков «Зимушка хрустальная» Фаррахова Г.Ф., воспитатели групп, 2.7.Экскурсия в музыкальную школу КалиуллинаС.А.2.8.Дискотека для детей «Танцевальное конфетти» Калиуллина С.А.2.9.Развлечение «Петрушка в гостях у малыша» Калиуллина С.А., Воспитатели 1и2 мл .гр.2.10. Участие в МО района Все педагоги

3. Работа с родителями3.1. Привлечение родителей к зимним постройкам на участках Воспитатели групп3.2. О детском травматизме. Опасности на дорогах. ПДД зимой Воспитатели групп3.3. Выставка совместных работ детей и родителей «Природа и фантазия» Воспитатели групп3.4.Консультация «Правильное отношение к природе начинается в семье» Фаррахова Г.Ф.3.5. Общее и групповые родительские собрания Музафарова З.Р.,Фаррахова Г.Ф. , воспитатели

групп3.6. Тренинг для родителей подготовительных групп «Как почувствовать

себя уверенно в роли родителя первоклассника»Фаррахова Г.Ф., воспитатели

подготовительных групп4. Административно-хозяйственная работа

4.1 Оперативное совещание по противопожарной безопасности Музафарова З.Р.4.2. Работа по упорядочению номенклатуры дел, сверка договоров Музафарова З.Р., Муллаянова Л.Г.4.3. Заседание экспертно-контрольной комиссии по созданию архива ДОУ и

уничтожению дел с истекшим сроком храненияМузафарова З.Р., Фаррахова Г.Ф.,ЭК, ст




2. Проведение закаливающих процедур Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Нафикова Д.М Фаррахова Г.Ф..., 3.Организация питания детей в группах Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М.,Фаррахова Г.Ф..4. Развитие культурно-гигиенических навыков

Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Нафикова Д.М.,Фаррахова Г.Ф..

5.Ведение образовательной деятельности Заполнение карт контроля Музафарова З.Р, Фаррахова Г.Ф..6. Игровая деятельность Музафарова З.Р, Фаррахова Г.Ф..7.. Организация наблюдений в природе Заполнение карт контроля Музафарова З.Р.,., Нафикова Д.М., Фаррахова Г.Ф..

2. Тематический контроль«Состояние образовательной работы по формированию основ экологического сознания дошкольников»

Разделы плана Содержание МетодикаОбследование уровня экологического воспитания детей

1. Соответствие уровня экологического воспитания детей программным целям и задачам

2. Умение детей применять полученные на занятиях навыки экологически безопасного поведения в природе

3. Умение детей применять знания о мире природы в игровой деятельности

* Анализ диагностических карт (карта обследования)* Наблюдение за детьми в процессе организованной и в свободной деятельности, на прогулке.* Беседа с детьми*Анализ деятельности детей:- в процессе совместной с педагогом деятельности;- в процессе наблюдения за явлениями природы- в процессе ухода за растениями в уголке природы.* Анализ общения детей в процессе самостоятельной деятельности* Анализ общения дете6й в процессе игры

Оценка профессионального мастерства воспитателя

1. Знание программных задач и методики работы согласно разделу «Познание: формирование целостной картины мира»

2. Владение методами и приемами экологического воспитания детей

3. Умение планировать и организовывать работу с

* Анализ проведения образовательной деятельности воспитателем* Анкетирование воспитателей* Собеседование с воспитателями по программе* Анализ предметно-развивающей среды в группе (с точки зрения воспитателя)

детьми в данном направлении в течение дня.


1. Создание предметно-развивающей экологической среды в группе, соответствующей возрасту и уровню развития детей

2. Наличие природных уголков в группах

* Посещение групп* Анализ предметно-развивающей среды (с точки зрения ее содержания)Карта протокола обследования развивающей среды прилагается


1. Планирование работы по экологическому воспитанию в образовательной деятельности

2. Планирование бесед и игр с детьми по данной проблеме


Работа с родителями по данной проблеме

1. Эффективность взаимодействия ДОУ с родителями2. Индивидуальные беседы 3. Наличие наглядной и справочной информации для

родителей4. Организация семейных прогулок на природе,

наблюдений за явлениями природы и т.д.

* Посещение родительских собраний* Анализ наглядной информации для родителей в группе* Анализ анкет по данной проблеме

Педагогический совет № 3тема: «Формирование основ экологического сознания в процессе интеграции образовательных областей».

Вид деятельности Ответственный

1 2Повестка дня

1. Семинар-практикум «Тематическое планирование по организации экспериментальной деятельности в рамках ознакомления детей с предметами и явлениями природы»

Фаррахова Г.Ф., воспитатели групп

2. «Построение системы педагогического взаимодействия направленного на экологическое воспитание детей дошкольного возраста».( из опыта работы)

Кузьмина С.И., Габдрахманова Р.Р., Каламова З.Р., Нурисламова А.М.

3. Аналитическая справка о контроле по теме: «Состояние образовательной работы по формированию основ экологического сознания дошкольников»


4. Обсуждение и утверждение проекта решения педсовета Музафарова З.Р.

Февраль 2013 годаВид деятельности Ответственный


1.1. Профилактика гриппа в ДОУ в период эпидемиологического неблагополучия

Нафикова Д.М.

1.2. Занятие с сотрудниками по правилам эксплуатации первичных средств пожаротушения

Ответственный по ОТКаламова З.Б,.

1.3.Повторяем правила СанПиН. Требования к санитарному содержанию помещений и дезинфекционные мероприятия. Профилактика гельминтозов, педикулеза.

Нафикова Д.М.

1.4. Праздничные мероприятия, посвященные 8 Марта Профком2. Организационно-педагогическая работа

2.1. Подготовка к педсовету № 4 Фаррахова Г.Ф.

2.2. Практикум «Оформление центров активности в групповых помещениях детского сада». Из опыта работы.

Захарова Г.И., Каламова З.Б.,Габдрахманова Р.Р., Асхатова А.К.

2.3. Консультация «Организация сюжетно-ролевой игры детей в процессе обыгрывания предметно-игровой среды группы и детского сада» (2 возрастные группы)

Гусманова З.Т.., Даутова В.Х.

2.4. Разработка проекта предметно-развивающей среды в средней группе

Каламова З.Б., Захарова Г.И.

2.5. Семинар «Интеграция предметно-развивающей среды при решении воспитательной работы с учетом с ФГТ»


2.6.Утренник «Папа и я защитники отечества» Калиуллина С.А., воспитатели средней и старше-подготовительной группы

2.7. Консультация «Игрушка в жизни ребенка»» Воспитатели групп2.8. Участие в МО района Все педагоги

3. Работа с родителями3.1. Заседание попечительского совета «Безопасность в доме» Председатель ПС3.2. Фотовыставка «Самый лучший папа» Воспитатели групп3.3. Консультация «Пространство вашего дома для малышей» Кузьмина С.И.

4. Административно-хозяйственная работа4.1. Улучшение МТБ ДОУ Музафарова З.Р., Муллаянова Л.Г.






4.Ведение образовательной деятельности Заполнение карт контроля Музафарова З.Р, Фаррахова Г.Ф..5. Оформление стендов Заполнение карт контроля Музафарова З.Р, Фаррахова Г.Ф..

Март 2012 годаВид деятельности Ответственный


1.2. Общее собрание трудового коллектива ДОУ Музафарова З.Р.,Фаррахова Г.Ф.1.3. Празднование Международного женского дня Профком

2. Организационно-педагогическая работа2.1. Педсовет №4 Все педагоги2.2. Проверка выносного материала для игр на площадках весной Фаррахова Г.Ф.2.3. Выставка «Наши милые мамы» Воспитатели групп

2.4. Праздники, посвященные Международному женскому дню Воспитатели групп, Калимуллина С.А.

2.5. Консультация «Походы- прогулки за территорию детского сада» Фаррахова Г.Ф.2.6.Семинар-практикум «Нетрадиционные музыкальные инструменты в

развитии музыкального творчества детей»Калиуллина С.А.

2.7. Пополнение картотеки игр по всем образовательным областям Воспитатели групп2.8. Районный конкурс «Звонкие голоса» Калиуллина С. А.2.9. Проводы зимы «Масленица» Калиуллина С.А., воспитатели групп2.10. Смотр «Огород на подоконнике» Музафарова З.Р. . Фаррахова Г.Ф.2.11. Участие в МО района Все педагоги

3. Работа с родителями3.1. Анализ заболеваемости детей Воспитатели групп, Нафикова Д.М.3.2. Консультация « Увлекательные прогулки» Воспитатели групп3.3. Оформление папки-передвижки по темам родительского собрания Воспитатели групп

4. Административно-хозяйственная работа4.1. Работа по составлению локальных актов и нормативных документов Музафарова З.Р.


Вопросы контроля Результаты Ответственные лица1. Соблюдение санитарно-гигиеничского Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М.,Захарова Г.И..

режима

2..Организация питания детей в группах Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Мулланурова Л.Г., Нафикова Д.М.,Фаррахова Г.Ф..

3..Ведение образовательной деятельности Заполнение карт контроля Музафарова З.Р, Фаррахова Г.Ф..4. Игровая деятельность Заполнение карт контроля Музафарова З.Р, Фаррахова Г.Ф..5.Подготовка детей к школе Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Фаррахова Г.Ф.6.Организация наблюдений в природе Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Фаррахова Г.Ф.

Тематический контроль«Оформление центров активности в групповых помещениях»

Разделы плана Содержание МетодикаОценка профессионального мастерства воспитателя

1. Знание педагогами психолого-педагогического обоснования необходимости создания предметно-развивающей среды для детей

2. Знание и соблюдение современных требований к предметно-игровой среде

3. Умение создать творческую предметную среду4. Использование интерактивных средств для создания предметной среды в группе

* Анкетирование воспитателей* Собеседование с воспитателями * Анализ предметно-развивающей среды в группе (с точки зрения воспитателя)


1. Создание предметно-развивающей среды в группе, соответствующей возрасту и уровню развития детей

2. Наличие центров активности3. Построение предметной среды группы с учетом

интеграции образовательных областей

* Диагностика среды* Анализ предметно-развивающей среды (с точки зрения ее содержания)* Оценочный лист состояния предметной среды


1. Планирование работы с учетом центров активности группы


Работа с родителями

1. Эффективность взаимодействия ДОУ с родителями по созданию предметной среды группы

2. Наличие наглядной и справочной информации для родителей

* Анализ наглядной информации для родителей в группе* Анализ анкет по данной проблеме

Педагогический совет № 4«Интерактивная предметно-развивающая игровая среда детского сада».


Повестка дня1.Организация предметно-развивающей среды в свете ФГТ. Фаррахова Г.Ф.

2. «Проектная деятельность детей, педагогов и родителей как средство интеграции предметно-развивающей среды дома и детского сада»

Захарова Г.И., Каламова З.Б.

3. Беседа «Приемы создания и развития интерактивной среды в ДОУ» Фаррахова Г.Ф., воспитатели групп

4. 2.6. Семинар «Моделирование интерактивной предметно-игровой среды» Даутова В.Х, Нурисламова А.М.5. Итоги тематического контроля «Оформление центров активности в

групповых помещениях»Музафарова З.Р. Фаррахова Г.Ф.

6. Обсуждение и утверждение проекта решения педагогического совета Музафарова З.Р.

Апрель 2013 годаВид деятельности Ответственный


1.1. Производственное совещание «Об организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках во время весеннего паводка»

Музафарова З.Р.,Фаррахова З.Р Нафикова Д.М.

1.2. Экологические субботники по уборке территории Музафарова З.Р.., коллектив1.3. Выполнение санэпидрежима в весенне-паводковый период Нафикова Д.М.

2. Организационно-педагогическая работа2.1. Подготовка к педсовету № 5 Старший воспитатель2.2. Взаимопросмотр итоговых занятий Воспитатели групп2.3. Оформление материала по обобщению передового опыта Старший воспитатель2.4. Консультация «Приобщение детей к здоровому образу жизни через создание развивающей среды»

Габдрахманова Р.Р.

2.5. Выставка рисунков «Весна- красна» Воспитатели групп2.6. Юморина к 1 апреля Воспитатели , Калиуллина С.А..2.7. Мониторинг освоения основной общеобразовательной программы

ДОУ детьми подготовительной группыФаррахова Г.Ф., воспитатели

2.8 Экскурсия «Знакомство будущих первоклассников со школой» Фаррахова Г.Ф., завуч школы, воспитатели подготовительных групп

2.9 Познавательное развлечение «Именины Земли» Калиуллина С,А., воспитатели старше-подготовительной группы

2.10. Участие в МО района Все педагоги

3. Работа с родителями3.1. Заседание Попечительского совета «Подготовке помещений и

территории ДОУ к новому учебному году в летний период»Председатель ПС, Музафарва З.Р., Мулланурова

Л.Г.3.2. Консультация для родителей старших и под..гр «Безопасный мир» Воспитатели групп3.2. Проведение итоговых занятий и собраний для родителей Фаррахова Г.Ф., воспитатели групп

3.4. Общее и групповые родительские собрания Музафарова З.Р.,Фаррахова З.Р. ,воспитатели групп

3.3. Практикум для родителей «Развивающая предметная среда для детей дошкольного возраста»


4. Административно-хозяйственная работа4.1. Работа по благоустройству территории ДОУ4.2. Оперативное совещание по итогам анализа питания в ДОУ Муллаянова Л.Г., коллектив4.3. Работа по упорядочению номенклатуры дел Нафикова Д.М., Музафарова З.Р.




2. Проведение закаливающих процедур Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Нафикова Д.М Фаррахова Г.Ф...,


4. Развитие культурно-гигиенических навыков

Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Нафикова Д.М.,Фаррахова Г.Ф..

5.Организация прогулки Заполнение карт контроля Музафарова З.Р, Фаррахова Г.Ф..6 Ведение образовательной деятельности Заполнение карт контроля Музафарова З.Р, Фаррахова Г.Ф..7.. Введение групповой документации Заполнение карт контроля Музафарова З.Р.,., Фаррахова Г.Ф..

Май 2013 годаВид деятельности Ответственный


1.1. Проведение инструктажей к летнему оздоровительному сезону Музафарова.З.Р.1.2. Составление годовых отчетов Фаррахова Г.Ф,, специалисты, воспитатели

групп1.3. Организация выпуска детей в школу Воспитатели подготовительной группы1.4. работа по озеленению участка ДОУ Коллектив1.5. Общее собрание трудового коллектива «Итоги работы за прошедший

учебный год, перспективы, проблемы, удачи»Музафарова З.Р.

1.6. Переход групп и расстановка кадров на летний период Музафарова З.Р.1.7. Консультация «Роль помощников воспитателя в проведении летнего

оздоровительного периода» Нафикова Д.М.

2. Организационно-педагогическая работа

2.1. Итоговый педсовет № 5 Музафарова З.Р., Фаррахова Г.Ф.2.2. О работе воспитателей в летний период Фаррахова Г.Ф.

2.3. Консультация для воспитателей «Детский досуг – летом» Фаррахова Г.Ф2.4. Оформление материала по обобщению опыта Музафарова З.Р., Фаррахова Г.Ф.воспитатели

групп2.5.Праздничный утренник «9 Мая праздник Победы» Калиуллина С.А, воспитатели старше-

подготовительной группы2.6.Развлечение «Дочка-моя куколка» Калиуллина С.А.,Воспитатели 1мл.гр.2.7. Выпускной бал Калимуллина С.А. ,воспитатели

подготовительных групп2.8. Участие в МО района Все педагоги

3. Работа с родителями3.1. Как правильно использовать летний отдых Нафикова Д.М..3.2. Привлечение родителей к благоустройству территории ДОУ Музафарова З.Р,., воспитатели групп

3.3. Выпуск детей в школу Калимуллина С.А., воспитатели групп3.4. Консультация для родителей «Безопасность детей на городских

улицах»Фаррахова Г.Ф.

4. Административно-хозяйственная работа4.1 Закупка материалов для ремонтных работ Муллаянова Л.Г.4.2 Работа по оформлению нормативных документов Музафарова З.Р.






4. Ведение образовательной документации Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Фаррахова Г.Ф..5.Игровая деятельность Заполнение карт контроля Музафарова З.Р, Фаррахова Г.Ф..6 Подготовка к школе Заполнение карт контроля Музафарова З.Р, Фаррахова Г.Ф..7.. Организация наблюдений в природе Заполнение карт контроля Музафарова З.Р.,., Фаррахова Г.Ф..8.Оформление стендов, работа с родителями

Заполнение карт контроля Музафарова З.Р., Фаррахова Г.Ф.

Педагогический совет № 5Итоговый


Повестка дня1. О выполнении годовых задач учебного года Музафарова З.Р.2. Отчеты воспитателей групп о проделанной работе за год воспитатели групп, специалисты3. Отчет о проделанной работе за год Фаррахова Г.Ф.

4. Анализ заболеваемости детей Нафикова Д.М.5. Утверждение проекта плана работы на летне-

оздоровительный периодМузафарова З.Р.

Работа с родителями по группамна 2012 – 2013 учебный год.

группа темы собрания срок

проведения ответственный

1-Младшая Тема: «Добро пожаловать». сентябрь Воспитатели Кузьмина С.И. Батршина И.А.

Тема: «Воспитание самостоятельности у детей раннего и младшего дошкольного возраста».

декабрь ВоспитателиКузьмина С.И..Батршина И.А.

Тема: « Ребенок и книга» апрель ВоспитателиКузьмина С.И..Батршина И.А.

2-Младшая Тема: «Чтоб ребенок рос здоровым» сентябрь Воспитатели Габдрахманова Р.Р. Асхатова А.К.

Тема: «Здоровье в порядке- спасибо зарядке»

декабрь ВоспитателиГабдрахманова Р.Р.

Асхатова А.К.Тема: «Безопасность ребенка». апрель Воспитатели

Габдрахманова А.К.Асхатова А.К.

Средняя Тема: «эмоциональное благополучие ребенка»

сентябрь ВоспитателиКаламова З.Б.Захарова Г.И.

Тема: «Воспитательная речь бабушек и дедушек»

апрель ВоспитателиКаламова З.Б.

Захарова Г.И.Старше - Подгото-вительная

Тема: «Знаю ли я своего ребенка» сентября ВоспитателиНурисламова А.М.

Галяува И.Т.Тема: «Семья здоровый образ жизни» декабрь Воспитатели

Нурисламова А.М.Галяува И.Т.

Тема:«Подготовка детей к школе» апрель ВоспитателиНурисламова А.М.

Галяува И.Т.

ГОДОВОЙ ПЛАН · web view* В группе * В учреждении 1. Создание...

Documents