Halina TańculskaPubliczna Szkoła Podstawowa

w Rudzie Malenieckiej

OPRACOWANIE ZASOBÓW INTERNETUZ ZAKRESU NAUCZANIA ZINTEGROWANEGO

Wstęp

Internet wprowadza ogromne zmiany w wielu dziedzinach życia, w tym również w reformowanej szkole i w całej edukacji. Jako stosunkowo jeszcze nowe zjawisko, Internet wzbudza podziw i jednocześnie obawy. Jest to w   pełni zrozumiałe, bowiem bogactwo treści, różnorodność usług, ich dostępność może czasem przytłaczać i powodować zagubienie u mniej doświadczonych internautów. Globalna Sieć nie jest czymś stałym i   ukształtowanym ostatecznie. Zmienia się i wzbogaca bez mała każdego dnia. Jak powiedział P.Wallace „Internet nie jest technologią, którą ktoś wpycha nam na siłę, i albo ją przyjmiemy taką, jak jest, albo całkowicie odrzucimy. Możemy się do tego ograniczyć, ale nie musimy, bo mamy większą możliwość wpływania na to środowisko, niż kiedykolwiek mieliśmy na telewizję, czy telefon, gdyż jesteśmy zarazem jego twórcami i   użytkownikami.”1

Obecnie nic nie jest w stanie powstrzymać ekspansji ogólnoświatowej Sieci, która wkracza coraz częściej w nasze życie. Umiejętność korzystania z  Internetu stanie się wkrótce czymś naturalnym i powszechnym. Wszyscy, a   szczególnie nauczyciele, powinni się do tego przygotować, aby nie pozostać w tyle. Nauczyciel powinien umieć posługiwać się Internetem, a  także być przewodnikiem uczniów. „Edukacja wspierana komputerowo, to także jeden z nielicznych dziś obszarów nauki szkolnej, w którym uczeń – pod względem posiadanych umiejętności – może przewyższyć swojego nauczyciela i gdzie z uwagi na ogromnie szybki przyrost wiedzy – nauczyciel zmuszony jest uczyć się razem ze swoimi uczniami.”2

Głównym celem edukacji jest zdobycie określonych umiejętności i wiedzy. Niezbędne jest do tego posiadanie aktualnej, wszechstronnej informacji, która staje się dziś cenionym i poszukiwanym towarem. Równie ważna jak umiejętność zdobywania informacji jest też umiejętność porządkowania i  wybierania tych, które mają dla nas istotne znaczenie.

Celem tej pracy jest opracowanie polskojęzycznych zasobów internetowych z   zakresu nauczania zintegrowanego. Aby odszukać interesujące strony, autorka posługiwała się wyszukiwarkami: www.emulti.pl oraz www.google.pl, a także korzystała z odnośników umieszczonych na innych stronach WWW.

Nauczanie zintegrowane to specyficzny etap w edukacji szkolnej. Inne treści zamieszczone w Internecie zainteresują dzieci, a inne nauczycieli. Właśnie ze względu na adresatów, autorka dokonała podziału zasobów internetowych na strony dla dzieci oraz strony dla nauczycieli. Strony przeznaczone dla dzieci oferują dużo zabaw edukacyjnych, kolorowanek, układanek, gier, labiryntów. Do czytania są wiersze i bajki klasyków, a także autorów mniej znanych. Powstało także wiele stron, których twórcami są dzieci.

Dla nauczycieli przeznaczone są portale edukacyjne. Znajdą tu aktualne przepisy prawne, materiały metodyczne, informacje o kursach i szkoleniach, multimedialne pomoce edukacyjne, artykuły na ciekawe tematy. Wielu nauczycieli dzieli 1 P.Wallace – „Psychologia Internetu” Poznań 2001 Dom Wydawniczy REBIS s.222 J.Morbitzer – Edukacja wspierana komputerowo „Życie Szkoły” nr 6 z 2002

1

się wiedzą i doświadczeniem zawodowym na swych stronach domowych, które również warto odwiedzić.

Autorka nie zapomniała też o rodzicach, którzy poprzez swe działania powinni pomagać dzieciom w osiąganiu przez nie sukcesów. Na stronach internetowych rodzice znajdą wiele ćwiczeń usprawniających dla dzieci, pomysły na wspólne zabawy, propozycje lektur oraz informacje dotyczące zdrowia, rozwoju i wychowania dzieci.

1. Rola komputera i Internetu w edukacji wczesnoszkolnej

Nowoczesne technologie, w tym technologia informacyjna są integralnie związane z procesem kształcenia. Technologie dostarczają nowych środków i nowych metod. Zadaniem szkoły zaś jest wyposażenie uczniów w   umiejętność wykorzystywania tych technologii w praktyce. Rezultatem tego będzie przygotowanie dzieci do życia w tworzącym się społeczeństwie informacyjnym. Jest to zadanie niełatwe, gdyż bardzo szybki przyrost wiedzy w dziedzinie komputeryzacji szacowany na mniej więcej 20% rocznie wymusza również szybkie przemiany w edukacji.

Pomimo, że nie ma jeszcze przedmiotu o nazwie „podstawy informatyki” w   klasach I-III, to komputer zaczął coraz częściej pojawiać się jako bardzo wygodne i   nowoczesne narzędzie pracy wykorzystywane przez nauczycieli nauczania zintegrowanego. Praca z komputerem w edukacji wczesnoszkolnej stanowi dla dzieci dużą atrakcję. Większość programów komputerowych dla dzieci młodszych jest oparta na zabawie. Właśnie poprzez zabawę, która jest ich podstawową formą aktywności, dzieci zdobywają nowe wiadomości, rozwijają zainteresowania, uczą się samodzielności, poznają świat i wyrażają swoje potrzeby. Podczas pracy z komputerem doskonalą następujące umiejętności:

§ percepcję wzrokową§ orientację przestrzenną i kierunkową§ koordynację wzrokowo-ruchową§ sprawność manualną§ dokonywanie analizy i syntezy§ koncentrację uwagi§ wyobraźnię

Ucząc się przy pomocy komputera, dziecko może wielokrotnie powtórzyć te same czynności, aż do momentu osiągnięcia sukcesu. Może dostosowywać tempo pracy do swoich możliwości. Komputer nie zdenerwuje się, mimo kolejnych potknięć ucznia. Nie będzie się śmiał nawet z największego błędu, może powtórzyć wielokrotnie to samo zadanie i nie straci cierpliwości. Dziecko pracuje więc bez stresu i nabiera pewności siebie oraz wiary we własne możliwości. Jest to szczególnie ważne dla uczniów nieśmiałych i dla tych, którzy mają trudności w nauce. Coraz częściej spotykanym zjawiskiem jest nadpobudliwość psychoruchowa dzieci, która ujemnie wpływa na wyniki dzieci w nauce i ich kontakty społeczne. Praca z komputerem pozwala takim dzieciom wyciszyć się i skoncentrować na wykonywanym zadaniu. Komputer staje się więc ważnym sprzymierzeńcem w reedukacji. Oprócz swych funkcji dydaktycznych (rozwijanie umiejętności intelektualnych) pełni również funkcję terapeutyczną (wspomaganie rozwoju osobowościowego i usuwanie zaburzeń rozwojowych). Atrakcyjna forma graficzna i ciekawa fabuła programów pozwalają znacznie uprzyjemnić naukę oraz wzmóc u dziecka motywację do ćwiczeń. Nawet wykonując wielokrotnie te same ćwiczenia, ale na różnorodnym materiale, dzieci nie nużą się i   pracują z ochotą. Bawiąc się, zdobywają nowe umiejętności i doskonalą już

2

posiadane. Wiele programów ma prostą budowę, co pozwala na samodzielną pracę dziecka z komputerem przy niewielkiej pomocy pedagoga, czy rodziców. Dzieci uczą się dokonywania własnych wyborów, samokontroli i samooceny. Za korzystaniem z   komputera w   nauczaniu zintegrowanym przemawia też fakt, iż właśnie dzieci znacznie szybciej i łatwiej niż dorośli nabywają umiejętności informatyczne, bez których nie wyobrażamy sobie funkcjonowania we współczesnym świecie.

Dużą pomoc dydaktyczną w nauczaniu wczesnoszkolnym stanowi również korzystanie z Internetu. Obecnie, gdy niemal codziennie dokonują się zmiany w   istniejącej wokół rzeczywistości, bardzo ważna jest szybkość i   łatwość dotarcia do informacji. Internet daje nam tę możliwość, ale też uzyskane informacje należy potem umiejętnie wykorzystać i przekształcić w   wiedzę.

Internet nazywany jest często Wielką Wszechnicą Wiedzy. Uczniowie i   nauczyciele mają dostęp do dorobku innych szkół, uczelni, osób; mogą korzystać ze słowników, encyklopedii multimedialnych, leksykonów, zasobów bibliotek, galerii, muzeów i innych instytucji. Szczególnie jest to ważne w kształceniu zintegrowanym, które łączy w sobie treści z różnych dziedzin. Nauczycielom w pracy zawodowej pomogą materiały umieszczone w portalach edukacyjnych, czy na stronach domowych innych nauczycieli. Uczniowie mają do dyspozycji wiele stron internetowych adresowanych właśnie do dzieci, na których są rozmaite gry i zabawy dostarczające rozrywki oraz treści o charakterze edukacyjnym. Szczegółowy wykaz stron wraz z   opisem ich zawartości umieszczono w kolejnym rozdziale pracy.

Coraz bardziej realna staje się też możliwość przekazywania treści dydaktycznych na duże odległości. Szkoła tradycyjna może w przyszłości stać się szkołą wirtualną. Za pomocą poczty e-mail, wideokonferencji, czy satelitarnej telewizji zwrotnej nauczyciel będzie mógł prowadzić proces nauczania z wieloma uczniami znajdującymi się poza budynkiem szkoły.

Już teraz wykorzystuje się Internet do kształcenia osób niepełnosprawnych. Komputer jest dla nich nie tylko narzędziem umożliwiającym zdobycie wykształcenia, ale czasem również jedynym sposobem kontaktowania się ze światem zewnętrznym.

3

2. Zasoby internetowe dla dzieci w młodszym wieku szkolnym

Zasoby internetowe przeznaczone dla dzieci w młodszym wieku szkolnym były do niedawna dość ubogie. Jednakże w ostatnim czasie nastąpiła znaczna poprawa. Wpłynęło na to z pewnością rozpowszechnienie komputerów, które nierzadko są dziś stałym elementem środowiska życia dziecka oraz obniżenie wieku dzieci korzystających z Internetu. Powstały profesjonalne portale przeznaczone wyłącznie dla dzieci. Wyróżniają się ciekawą i bogatą grafiką (żywe, soczyste barwy, rysunki zwierząt i bohaterów bajek, wyraźna czcionka, animacje) oraz łatwością obsługi. Większość proponowanych zabaw ma charakter edukacyjny. Labirynty, kolorowanki, układanki, rozsypanki, puzzle rozwijają umiejętność logicznego myślenia, ćwiczą spostrzegawczość, refleks, koordynację wzrokowo – ruchową, a także uczą postępować według określonych norm i zasad. Niektóre strony zajmują się tylko jednym wycinkiem edukacji np. ortografią, czy matematyką. Różnorodne ćwiczenia pozwalają w   trakcie zabawy nabywać te umiejętności, których brak sprawia dzieciom kłopoty w   auce szkolnej.

Powstało wiele stron, na których można znaleźć pięknie ilustrowane bajki, wiersze, opowiadania, i to zarówno klasyków, jak też autorów współczesnych i dzieci. W biblioteczkach internetowych znajdziemy również teksty popularnych lektur szkolnych.

Portale dziecięce, często na wzór swoich dorosłych odpowiedników, świadczą podobne usługi. Pozwalają swoim młodym użytkownikom na pogaduszki na czacie, wysyłanie pocztówek do koleżanek i kolegów lub członkostwo w klubach. Młodzi internauci tworzą również własne strony WWW, na których przedstawiają się, swoje zainteresowania, prace plastyczne, wiersze i opowiadania. Internet umożliwia także samodzielne poszukiwanie informacji np. w encyklopediach multimedialnych. Umiejętność korzystania z różnych źródeł wiedzy jest bardzo ważna w   dalszych etapach kształcenia.

2.1. Zasoby internetowe dla dzieci

Wirtualna Polska to jeden z najpopularniejszych portali internetowych w   języku polskim. Nie mogło tu więc zabraknąć również strony dla dzieci. Na stronie http://www.dzieci.wp.pl/ znajdziemy wiele interesujących propozycji pogrupowanych w   kilka kategorii: Czytelnia, Plac Zabaw, Szkoła, Klub, Trzepak, Nowy Wymiar. Miłośnicy literatury znajdą w Czytelni wiele interesujących opowiadań, które pogrupowano tematycznie. Plac zabaw z pewnością chętnie będą odwiedzać najmłodsze dzieci. Zaproponowano tu wiele kolorowanek, labirynty, komiksy, puzzle. Każdy znajdzie coś dla siebie. Równie bogaty jest dział Szkoła. Poprzez różnorodne ćwiczenia dzieci poznają litery, cyfry, doskonalą swe umiejętności z zakresu gramatyki (części mowy), ortografii, przeliczają, porównują liczby, rozpoznają figury geometryczne oraz postacie historyczne, zawody, budowle, dzikie zwierzęta itp. Na stronie tej zadbano również o to, aby dostarczyć dzieciom najświeższych informacji o odbywających się wystawach, festiwalach, przedstawieniach teatralnych, spotkaniach z aktorami, czy konkursach plastycznych. W   przystępnej formie są również podane wiadomości z przeszłości naszego kraju. Temat miesiąca zawiera szersze omówienie jednego zagadnienia np. Dnia Matki. Dzieci zainteresują też z pewnością Nowinki z oliwskiego ZOO. Barwne zdjęcia zwierząt uzupełniają bieżące informacje o ich życiu. W Nowym wymiarze znajdziemy kolorowanki. Ich trójwymiarowe elementy umieszczone są na ruchomej płaszczyźnie, którą można dowolnie obracać.

4

Pozostałe zabawy z tej grupy (3DGeometria i 3D Klocki) są zdecydowanie zbyt trudne dla dzieci w młodszym wieku szkolnym. Na stronie tej znajduje się także Klub korespondencyjny. Swoje dane, informacje o   zainteresowaniach przesyłają zarówno dzieci młodsze, jak również trochę starsze. Dla miłośników poczty internetowej stworzono Pocztówkę. W prosty sposób można wypełnić gotowy formularz, ozdobić obrazkiem i przesłać wybranej osobie. Duża część haseł jest jednak adresowana do dzieci starszych. W Klubie działa również Galeria, w której umieszczane są rysunki nadesłane przez dzieci.Strona ta jest niezwykle bogata w interesujące, starannie opracowane treści, dostosowane do wieku i możliwości dzieci. Na podkreślenie zasługuje również świetna szata graficzna.

W jednym z większych portali internetowych www.interia.pl/ umieszczono dość bogatą stronę dla dzieci www.wesolemiasteczko.interia.pl. Dla lubiących czytać są tu wiersze i opowiadania znanych i lubianych autorów oraz utwory napisane i nadesłane przez dzieci. Dla odprężenia można zagrać w kilka gier planszowych. W   Korespondencjach zobaczymy interesujące zdjęcia i   przeczytamy relacje z   wypraw turystycznych. Na stronie tej znajdziemy też łatwe przepisy kulinarne na smaczne dania oraz informacje o ciekawych programach dla dzieci w różnych stacjach telewizyjnych. Uwagę przyciąga kolorowa forma graficzna.Wyspa dzieci na stronie www.wyspa.interia.pl bawi i uczy. Treści edukacyjne są może zbyt rozbudowane. W Domu na Wyspie znajduje się Szafa pełna opowieści, Wierszykowe okienko, Zakątek trudnych liter i   ciekawostki z różnych stron świata. Można również przeczytać nadesłaną korespondencję i samemu wysłać list. Tajemniczy Ogród i Dolina Zwierząt dostarczają obszerniejszych informacji o   niektórych przedstawicielach fauny i   flory, kilka ciekawostek o tym, jak funkcjonują zmysły zwierząt oraz opis niezwykłych roślin.

Junior na stronie http://junior.reporter.pl to bardzo bogaty i zróżnicowany serwis dla dzieci i nastolatków. Każdy znajdzie tu coś interesującego dla siebie. Część edukacyjna zawiera liczne zdjęcia i ciekawostki o zwierzętach, roślinach, różnych miejscach w Polsce i na świecie. Obszerne, ale przystępne wiadomości dotyczące tradycji, legend, wynalazków i życia codziennego w   dawnych czasach umieszczono pod hasłem Historia. Miłośnicy literatury mogą zapoznać się z recenzjami książek, porozmawiać na ich temat, a także przeczytać fragmenty wybranych pozycji. W Galerii zaprezentowano twórczość literacką młodych autorów (wierze, opowiadania, komiksy) oraz nadesłane przez nich obrazki. W części rozrywkowej przeczytamy dowcipy na różne tematy, humor z zeszytów szkolnych, znajdziemy quizy tematyczne i   puzzle do układania. Na stronie są też informacje o nowych grach, programach, a także wiadomości dotyczące Internetu.

Jednym z serwisów przeznaczonych dla dzieci z klas I-III jest OrtoUczek http://www.ortografia.pcart.pl. Jak sama nazwa wskazuje serwis ten wspiera naukę ortografii. Wiadomo, że ortografia, której w szkole poświęca się sporo czasu i tak sprawia dzieciom dużo kłopotu. Głównym celem nauki ortografii jest nie tyle pamięciowe opanowanie reguł, czy zasad pisowni, ale umiejętność zastosowania ich w   praktyce. Niebagatelny wpływ na naukę ortografii ma wzbudzenie zainteresowania dzieci i odpowiednia motywacja. Uczenie się z pomocą komputera jest bardzo atrakcyjne, wywołuje u dzieci pozytywne emocje i chęć poprawienia swoich wyników. OrtoUczek zapewnia dzieciom naukę w formie zabawy i rozrywki. Można tu znaleźć rozmaite ćwiczenia (wprowadzające, utrwalające, sprawdzające) o różnym stopniu trudności. Do OrtoUczka dołączone są również materiały pomocnicze dla nauczycieli.

5

Na stronie http://www.sos.dzieci.pl poznamy recenzje dostępnych na rynku programów komputerowych dla dzieci oraz wymagania sprzętowe. W dziale Gry dla dzieci znajdziemy przeróżne zabawy. Malujki, Kolory, Kształty, Cyferki, Labirynty, Po nitce Zagadki, Literki i Cyferki pozwalają doskonalić wiele procesów myślowych takich, jak: spostrzeganie, pamięć, umiejętności słowotwórcze, logicznego myślenia, kojarzenia, czy też rozwijać sprawność manualną.

Strona http://www.misie.com.pl to sympatyczny serwis dla młodszych dzieci, w   którym większość treści związana jest różnymi misiami. W zabawach znajdziemy zagadki, krzyżówki, odkrywanki, szachy, puzzle konkursy itp. Do czytania są legendy, bajki i wiersze, a dla odważnych „Opowieści z   dreszczykiem”. W Encyklopedii poszukamy informacji o niedźwiadkach. Dowiemy się też, co jeść, aby być zdrowym. Miłośnicy poczty e-mail mogą nadsyłać swoje listy.

Dla trochę starszych dzieci przygotowano stronę http://www.dolinka.szkola.net . Jest to bardzo ciekawy serwis, który podaje wiadomości z różnych dziedzin (literatura, przyroda, kosmos, nauka, kultura, film, sport, turystyka, zdrowie). Młodsi mogą odwiedzić Pokój zabaw, gdzie znajdą memorki, układanki, komiksy i kolorowanki.

Strona kwartalnika edukacyjnego http://www.kapitanmuzyczka.pl/ jest przeznaczona dla dzieci, nauczycieli i rodziców. Są tu różne propozycje, nie tylko dla tych, którzy lubią muzykę. Oprócz piosenek można znaleźć tu wiersze, opowiadania, komiksy i reportaże oraz przejrzeć Wesołą Encyklopedię redagowaną przez dzieci. Majsterkowicze mają swój kącik Zrób to sam.

Dzieci, które mają kłopoty w nauce pisania i czytania na stronie http://www.reedukac.free.kornel.net/ znajdą wiele różnorodnych ćwiczeń (grafomotoryczne, manualne i inne) oraz zabaw (labirynty, puzzle, rozsypanki memory itp.) i gier dydaktycznych, które w przyjemny sposób pozwolą rozwiązać problemy szkolne dziecka.

W Witrynie Młodego Warszawiaka http://dzieci.warszawa.um.gov.pl/ jest wiele informacji związanych z naszą stolicą. Można tu przeczytać najbardziej znane warszawskie legendy, a    w   Encyklopedii Młodego Warszawiaka znaleźć ciekawe zagadnienia związane z   historią Warszawy. Ponadto są tu również gry, kartki, ciekawostki, i Kącik Małego Artysty poświęcony oczywiście Warszawie

Strona MALUCH http://www.dzieci.best.pl/maluch/ nie jest, wbrew nazwie, przeznaczona dla najmłodszych dzieci, choć te również mogą z niej korzystać przy pomocy rodziców. Umieszczono tu wiersze, ilustrowane bajki, czytanki, gry na koncentrację, gry planszowe, krzyżówki, puzzle oraz wiele rysunków i   kolorowanek,

Figle i psoty http://www.figleipsoty.pl/ to strona edukacyjna Pracowni Pedagogicznej i Wydawniczej – wydawcy „Programu kształcenia zintegrowanego abc” I   etap edukacji. Zadania edukacyjne wplecione są w   przygody o różnym stopniu trudności. Różnorodne zabawy służą również zapoznaniu ze środowiskiem komputerowym i internetowym.

W świat lektur dla klas I-III wprowadza nas strona http://republika.pl/iczapka/ .Znajdziemy tu omówienie lektur, informacje o autorach i testy ze znajomości książek.

6

Strona http://www.bajki.prv.pl jest bardzo ciekawa, o różnorodnej tematyce, z   oryginalną i starannie dobraną szatą graficzną. Zgodnie z tytułem umieszczone są tu bajki (nie tylko w języku polskim) i wiersze napisane przez autorkę, jej przyjaciół i   nadesłane przez dzieci. W Galerii prezentowane są prace plastyczne nadesłane przez dzieci. Ponadto możemy obejrzeć zdjęcia, reportaże z wycieczek, spacerów, imprez, przeczytać nowinki z innych krajów, wydrukować obrazki do kolorowania i   szablony papierowych zabawek oraz uczestniczyć w konkursach. Korzystanie przez dzieci z tej właśnie strony ułatwia duża, wyrazista czcionka i przejrzysty układ treści.

Na stronie http://www.2plus2.prv.pl/ umieszczono program wspomagający naukę dzieci z zakresu podstawowych zagadnień matematycznych. Może być świetnym uzupełnieniem do zajęć w szkole oraz do utrwalenia wiadomości w   domu.

Ciekawe i ładnie ilustrowane bajki autorstwa Marioli Jareckiej znajdziemy na stronie http://strony.wp.pl/wp/bajkowo/ .

Kolejna strona http://www.bajecznik.pl to zbiór 255 utworów napisanych przez 39 autorów. Znajdziemy tu opowiadania, wiersze na różne okazje, piosenki i   kołysanki (tylko tekst). Strona ta byłaby atrakcyjniejsza, gdyby, miała ciekawszą szatę graficzną.

Bardzo ciekawą stroną dla dzieci jest HOLKA http://republika.pl/aholka/ . Młodzi czytelnicy znajdą tu pięknie ilustrowane bajki i wiersze autorstwa Anny Holki.

Strona http://www.elementarz.pl zawiera ćwiczenia związane z   okresem elementarzowym. Dzieci poprzez różne ćwiczenia poznają litery. W   Księdze gości umieszczono adresy odwiedzających tę stronę.

„Promyczek Dobra” http://www.promyczek.com.pl/ to strona miesięcznika dla dzieci „Promyczek”. Czytelnicy mogą tu przejrzeć numery czasopism, galerię fotograficzną, wziąć udział w konkursach oraz śledzić poczynania dziecięcego zespołu muzycznego.

Strona http://www.bajki.com wita odwiedzających dość żywą, wesołą muzyką, która towarzyszy nam cały czas. Wzrok przyciąga bardzo atrakcyjna forma graficzna i liczne animacje. Oprócz baśni, legend, wierszy są też zagadki, żarty, opowieści o ciekawych ludziach i o zwierzętach.

Na stronie http://www.alik.pl znajdziemy profesjonalnie opracowany serwis dla dzieci młodszych, który bawi i uczy. Wprowadza dzieci w świat Internetu. Ponadto oferuje gry, zabawy, konkursy czasopisma książki, multimedia, prezentuje dziecięcą twórczość.

Trochę poważniejsze utwory, nawiązujące do baśni i legend umieszczono na stronie http://www.bajka.pl .

Na „półeczce” http://www.jasna.tarnow.pl znajdziemy ciekawe i pouczające bajki dla dzieci i dorosłych, wierszyki , galerię rysunków i korespondencje z  podwórka.

Strona http://www.krasnoludki.pl/ oferuje dla dzieci wiele kształcących zabaw. Są tu kolorowanki, odkrywanki, labirynty, krzyżówki, puzzle. Niektóre zabawy mają kilka wersji językowych do wyboru. Dla tych, którzy lubią czytać zaproponowano ilustrowane wiersze Jana Brzechwy i Juliana Tuwim

7

2.2. Zasoby internetowe dla nauczycieli nauczania zintegrowanego

Nauczyciele poprzez Internet mają dostęp do ogromnych zasobów informacyjnych. Mogą więc ciągle uaktualniać swoją wiedzę ogólną i   specjalistyczną. Uzyskują informacje o prowadzonych kursach i   szkoleniach nauczycieli. Mają dostęp do planów rozwoju zawodowego nauczycieli ubiegających się o kolejne stopnie awansu, sprawozdań, dokumentów, informacje o wymaganiach kwalifikacyjnych, przez co wspierają swój rozwój zawodowy. W portalach edukacyjnych znajdą wiele pomocy do przygotowania ciekawych zajęć (scenariusze imprez okolicznościowych, konspekty zajęć, testy, sprawdziany, karty pracy itp.), a   także artykuły związane z pedagogizacją rodziców.Na pedagogów czekają też bezpłatne pomoce dydaktyczne oraz oferty zakupu i   recenzje edukacyjnych materiałów multimedialnych.Poprzez udział w grupach dyskusyjnych, e-mail i czat nauczyciele mają możliwość kontaktowania się, wymiany poglądów i doświadczeń z innymi nauczycielami. Sami również mogą tworzyć własne publikacje w postaci stron WWW. Na stronach MENiS mają dostęp do obowiązujących ustaw, rozporządzeń i programów nauczania. Jak wynika z powyższego, korzystanie z Internetu może w znaczny sposób wzbogacić treści kształcenia, a także formy i metody pracy nauczyciela.

Portale edukacyjne i inne strony związane z nauczaniem zintegrowanym

http://www.profesor.pl

Portal edukacyjny profesor.pl zawiera materiały (scenariusze zajęć, imprez okolicznościowych testy, sprawdziany, teksty piosenek) artykuły na tematy związane z problemami edukacyjnymi i oferty współpracy.

http://www.edukacja.torun.pl

To Witryna Multimedialnej Edukacji Wczesnoszkolnej związana z programem Interkl@sa. Dostarcza multimedialnych materiałów edukacyjnych. Zawiera zestaw gier i zabaw, multimedialny słownik ortograficzny, samouczki programów komputerowych, śpiewnik multimedialny, nauczycielskie prezentacje.

http://www.eduseek.pl

Polski portal edukacyjny. Znajdziemy tu wiele informacji na temat komputerów w nauczaniu, propozycji szkoleń, a także edukacyjną księgarnię internetową. Nauczyciele klas I-III mogą skorzystać ze scenariuszy zajęć, imprez okolicznościowych i   artykułów związanych z dydaktyką i problemami wychowawczymi.

8

http://www.oeiizk.edu.pl

Serwis edukacyjny „Komputer w Szkole” opracowany przez Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów. Zawiera przykłady zastosowań komputera w nauczaniu poszczególnych przedmiotów, ciekawe artykuły, programy autorskie, strony dotyczące doskonalenia zawodowego, przydatne linki.

http://www.edukator.org.pl/

Serwis dla nauczycieli. Zawiera aktualności MENiS, projekty aktów prawnych, oferty ciekawych podręczników, publikacje nauczycieli i materiały dotyczące awansu zawodowego.

http://www.edu.com.pl/ Internetowe Centrum Informacji Edukacyjnej. Zawiera aktualności edukacyjne, internetową bazę szkół, giełdę podręczników i książek, ogłoszenia nt. korepetycji.

http://nauka.2p.pl

Ze strony tej mogą korzystać również nauczyciele nauczania zintegrowanego. Znajdą tu opis nowatorskiej metody nauki czytania Glenna Domano, przykładowe lekcje multimedialne i materiały na pierwsze tygodnie nauki. Poza tym opublikowano tu instrukcje oświatowe i opracowania związane z awansem zawodowym.

http://szkoła.net/

Portal oferuje materiały edukacyjne do realizacji programu „ABC nauczania zintegrowanego” (książki, ćwiczenia, konspekty zajęć).

http://www.szkoly.edu.pl

Serwis - Ogólnopolska Szkoła Informatyczna zawiera informacje nt. wykorzystania nowoczesnej technologii komputerowej w szkole, doskonalenia zawodowego nauczycieli, a także plany rozwoju zawodowego, konspekty, kącik dyrektora, forum dyskusyjne.

http://www.eduforum.pl

Obszerne forum z dużą ilością linków. Zawiera artykuły przydatne uczniom, nauczycielom i rodzicom. Znajdziemy tu oferty szkoleń, prawo oświatowe, multimedia edukacyjne i propozycje rozwiązań problemów wychowawczych.

http://www.eklasa.pl/matematyka Internetowy program edukacyjny – matematyka -dla nauczycieli, uczniów i rodziców. Zbiór wielu zadań wraz z rozwiązaniami.

9

http://www.ortofrajda.pl/

Na stronie Pomorskiego Studia Wdrożeń Dydaktycznych prezentowany jest „Multimedialny pakiet edukacyjny „ORTOFRAJDA” jako nowoczesny środek dydaktyczny dla dzieci rozpoczynających naukę w szkole podstawowej.

http://www.repuplika.pl/edukacja

Bogaty serwis zawierający autorskie programy, publikacje, referaty, scenariusze imprez szkolnych, słownik ortograficzny dla dzieci, a także ćwiczenia dla uczniów z trudnościami w pisaniu i czytaniu.

http://www.gazeta.pl/edukacja

Serwis w Portalu Gazeta.pl. Są tu aktualności edukacyjne (regionalne serwisy oświatowe), przegląd podręczników, dyktanda ortograficzne testy logiczne i   psychologiczne, forum dyskusyjne, artykuły dla rodziców.

http://www.ipe.civ.pl

Internetowy Publikator Edukacyjny daje możliwość publikacji w Internecie, udostępnia materiały dydaktyczne w zasobach Polskich Bibliotek Internetowych. Dużo informacji na temat awansu zawodowego nauczyciela.

http://www.2p.pl/ie/oswiata/Profesjonalny portal dotyczący oświaty. Zawiera informacje dla pedagogów, nauczycieli przedmiotów, wykaz instytucji oświatowych wydawnictw i   publikacje dotyczące awansu zawodowego.

http://www.oswiata.org.pl/

Międzyszkolna Platforma Internetowa pomaga szkołom, nauczycielom i uczniom. Oferuje programy nauczania, scenariusze zajęć, eduprogramy, regulaminy, ustawy, pozycje dotyczące awansu zawodowego nauczycieli, programy wychowawcze, praw dzieci i rodziców.

http://www.ppiw.com.pl/

Strona edukacyjna Pracowni Pedagogicznej i   Wydawniczej – wydawcy „Programu kształcenia zintegrowanego abc”. Oprócz przedstawienia programu znajdziemy tu artykuły dotyczące oceny opisowej, współpracy rodziców ze szkołą i propozycje ćwiczeń dla dzieci.

10

http://www.republika.pl/terapiapedagogiczna/

Strona domowa nauczycielki nauczania zintegrowanego, która jest równocześnie terapeutą. Pokazuje, jak wykorzystać komputer w terapii pedagogicznej dzieci dyslektycznych oraz profilaktyce powstawania specyficznych zaburzeń w nauce czytania i pisania.

http://republika.pl

Bardzo dobry serwis edukacyjny. Zawiera autorski program nauczania propagowany przez Wydawnictwo Juka. Są tu propozycje zajęć, scenariusze przedstawień klasowych, notatki z lektur propozycje nauczycieli.

http://www.lidiakot.republika.pl/ Nauczycielka nauczania zintegrowanego na swej stronie domowej proponuje scenariusze imprez, karty pracy, konkursy, testy itp.

http://republika.pl/tohabama

Strona domowa poświęcona nauczaniu w klasach I-III. Zawiera artykuły dotyczące awansu zawodowego, recenzje książek, plany, programy, testy, ankiety. Autorski program nauczania ortografii (zasady pisowni, rebusy, krzyżówki, zagadki, dyktanda).

http://www.stronabozeny.hg.pl/

Strona domowa nauczycielki nauczania zintegrowanego powstała z myślą o nauczycielach, uczniach i rodzicach. Zawiera różnorodne materiały dydaktyczne, informacje dotyczące awansu oraz przydatne adresy internetowe.

http:www.republika.pl/drawdes/

Strona nauczyciela nauczania zintegrowanego. Prezentuje materiały i pomoce dydaktyczno-metodyczne, publikacje dotyczące dysleksji i   dysortografii.

http://republika.pl/urszulawolosiewicz

Strona domowa poświęcona nauczaniu zintegrowanemu. Autorka prezentuje własne programy, scenariusze, ankiety dla uczniów i rodziców, artykuły dotyczące korektywy, pedagogizacji rodziców oraz scenariusze.

http://www.iwonabaran.prv.pl/To strona domowa dyplomowanej nauczycielki nauczania zintegrowanego. Znajdziemy tu referaty, karty pracy, scenariusze, ciekawe linki, złote myśli i   propozycje oceny opisowej.

11

http://www.ocop.rtepublika.pl/ Strona prezentuje program komputerowy służący do oceny opisowej w klasach I-III oraz do wydruku świadectw.

http://www.vulcan.edu.pl/

Oświatowy Serwis Prawny. Oferuje kursy w Internecie, serwisy tematyczne, aktualne przepisy oświatowe, czasopisma, programy komputerowe związane z   nauczaniem i funkcjonowaniem szkoły.

http://www.academicus.pl/ Strona Księgarni Pedagogicznej. Zawiera oferty książek z dziedziny pedagogiki i psychologii, beletrystykę, a także pomoce dydaktyczne.

http://www.wsip.com.pl/

Serwis Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych prezentuje oferty wydawnicze: programy nauczani, podręczniki, czasopisma multimedia do kupienia w   księgarni internetowej.

http://www.sp1.e-cho.pl/kg/index.html Strona prezentuje materiały niezbędne dla wszystkich nauczycieli (aplikacje, prezentacje, programy autorskie, plany pracy, scenariusze i inne opracowania.

http://www.enter.pl/ Na stronie umieszczone są obszerne recenzje programów edukacyjnych na płytach CR-ROM dla dzieci w młodszym wieku szkolnym.

http://www.wydped.com.pl/redakcje/

Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP w Kielcach – informacje dla osób zainteresowanych publikowaniem w kwartalniku „Nauczanie Początkowe”.

2.3. Zasoby internetowe dla rodziców

Bogactwo zasobów internetowych pomaga funkcjonować nie tylko w   życiu zawodowym, ale i prywatnym. Dla wielu rodziców Internet staje się źródłem cennych informacji dotyczących zdrowia dziecka, jego rozwoju, wychowania i kształcenia. Daje odpowiedź na różne, nieraz kłopotliwe pytania. Rodzice mający problemy mogą poprzez grupy dyskusyjne zasięgnąć rady i opinii innych. Mają dostęp do aktów prawnych i ważnych adresów. Korzystając z Internetu, rodzice mogą kontaktować się z   nauczycielami i   kontrolować postępy dzieci w nauce (wirtualne dzienniki).

Umożliwiając dziecku poszukiwania w Internecie rodzice sami powinni przejrzeć zasoby, aby uchronić dziecko przed niepożądanymi treściami i   odnaleźć te, które godne są polecenia.

12

Internet jest też dla rodziców źródłem ciekawych pomysłów na wspólne zabawy z   dziećmi, dostarcza teksty nowych bajek do poczytania, a dla dzieci z trudnościami w   nauce czytania i pisania oferuje wiele różnorodnych ćwiczeń. Na niektórych stronach internetowych udostępnione są również teksty najpopularniejszych lektur szkolnych i ich opracowania.

Na stronie www.dzieci.sos.pl znajdziemy omówienie roli i opis zastosowania różnorodnych zabawek dostępnych w sklepach. Wybrane zostały oczywiście te, które mają walory kształcące. Są tu zaprezentowane układanki, gry planszowe, logiczne, zręcznościowe oraz rozwijające sprawność manualną. Dalej umieszczono szczegółowe opisy zabaw z dzieckiem wpływających na usprawnienie słuchu, pamięci i zdolności manualnych. Ponadto znajdziemy też scenariusze zajęć związanych z określonym tematem np. „W co zmienia się woda zimą?”, „Kwiaty przedwiośnia” itp.W dziale książki znajdziemy reklamy poradników psychologicznych dla rodziców mających problemy wychowawcze z dzieckiem. Polecane są też książki zawierające propozycje zabaw: ruchowych, plastycznych, muzycznych itp. oraz pozycje książkowe dla najmłodszych. Zaprezentowane są zarówno utwory znane i lubiane przez dzieci, lektury, jak również utwory zupełnie nowe.

Baby Boom http://www.babyboom.pl to ciekawa witryna dla rodziców i   dzieci. Dorośli znajdą informacje dotyczące zdrowia, rozwoju oraz wychowania dziecka niemal od chwili narodzin, poprzez wiek przedszkolny i   szkolny. Dla dzieci są wiersze, piosenki, zagadki i inne.

Odwiedzający Stronę Dzieci Sprawnych Inaczej http://www.dzieci.org.pl/ znajdą liczne artykuły dotyczące zdrowia dzieci, rehabilitacji, problemów psychologicznych związanych z ich funkcjonowaniem w społeczeństwie, zagadnienia integracji, porady prawne, recenzje książek, forum czytelników, a   także prezentacje prac plastycznych dzieci.

W Oświatowym Serwisie Prawnym http://www.vulcan.edu.pl/rodzice/ jest również dział przeznaczony dla rodziców, którzy znajdą tu szereg publikacji na temat rozwoju dzieci, wychowania i prawidłowego funkcjonowania rodziny. Mogą też zapoznać się z przepisami prawa dla rodziców.

Strona http://reedukacja.free.kornel.net/ adresowana jest do rodziców dzieci mających trudności z pisaniem, czytaniem i innymi zagadnieniami szkolnymi. Oprócz całego bogactwa ćwiczeń praktycznych (ćwiczenia manualne, grafomotoryczne, rozsypanki, wierszyki, gry dydaktyczne, memory, labirynty, puzzle itp.), wskazówek do pracy z dzieckiem, rodzice znajdą opis funkcjonowania analizatora wzrokowego, słuchowego, a także sposobów kształtowania orientacji przestrzennej.

Na stronie http://www.dzieci.best.pl/ rodzice znajdą odpowiedzi na trudne pytania dotyczące wychowania, szereg gier dla dzieci i bajki do poczytania dla najmłodszych. Na Wirtualnej półeczce są teksty lektur szkolnych do ściągnięcia.

W Profesjonalnym Portalu Psychologicznym http://www.psychologia.edu.pl/ rodzice znajda tu obszerne artykuły dotyczące psychologii zdrowia, rozwoju i   wychowania, małżeństwa i rodziny, przemocy, profilaktyki uzależnień, osobowości, emocji, psychoterapii i inne. Podane są również przepisy prawne i ważne adresy, gdzie można oczekiwać pomocy.

Na stronie Centrum Pomocy Psychologiczno – Pedagogicznej http://www.cmppp.edu.pl/ znajdziemy omówienie programu „Szkoła dla Rodziców i   Wychowawców. Głównym celem programu jest wspieranie rodziców i wychowawców w radzeniu sobie w codziennych kontaktach z   dziećmi, nauka umiejętności lepszego porozumiewania się, dialogu i   budowania silnej więzi między rodzicami a dziećmi.

To tylko niektóre strony, z których mogą korzystać rodzice dzieci w   młodszym wieku szkolnym, bowiem nie jest możliwe prześledzenie wszystkich. Niezbędne informacje można znaleźć pod hasłem Edukacja, Dzieci, Zdrowie.

13

Pdsumowanie

W swojej pracy autorka starała się dotrzeć do jak największej liczby stron dotyczących nauczania zintegrowanego. Nie jest bowiem możliwe wymienienie wszystkich stron związanych z tą tematyką. Internet, to przecież konstrukcja, która zmienia się niemal codziennie. Jedne strony powstają, a   inne przestają istnieć. Oprócz profesjonalnych portali edukacyjnych, które przygotowują specjaliści z różnych dziedzin, jest wiele stron domowych tworzonych przez nauczycieli. Zawartość tych stron ma niejednokrotnie wysoki poziom merytoryczny, a materiały umieszczone tam są tym cenniejsze, że sprawdzone w praktyce szkolnej. Oczywiście zdarzają się też strony uboższe w treści. Nauczyciele powinni również zapoznać się z zawartością stron przeznaczonych dla dzieci. Znajduje się tu wiele zabaw (ćwiczeń), które można wykorzystać na zajęciach lekcyjnych, w reedukacji dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, czy też w   trakcie nauki domowej.

To, co niektórym może wydawać się stratą czasu, czyli kolorowanki, labirynty, puzzle, układanki, rozsypanki itp. jest bardzo ważne w kształceniu procesów myślowych dziecka (pamięci, uwagi, spostrzeżeń, wyobraźni) jego sprawności manualnej, koordynacji wzrokowo-ruchowej i orientacji przestrzennej.

Autorka sama jest nauczycielką nauczania zintegrowanego i zdaje sobie sprawę, że komputer oraz dostęp do Internetu stwarza możliwości efektywniejszego kształcenia.

Jednakże oprócz korzyści Internet niesie ze sobą również pewne zagrożenia. Dawkowany bez umiaru może powodować choroby (nerwice, rozdrażnienie, zaburzenia wzroku, wady postawy), unikanie kontaktów społecznych i   uzależnienie. Dzieci, które od najmłodszych lat stykają się z   komputerem spędzają przy nim coraz więcej czasu. Wykorzystują komputer nie tylko do nauki, ale w dużej mierze do zabaw i gier, często brutalnych i okrutnych. Również na stronach internetowych dzieci mogą się stykać z   treściami dla nich niepożądanymi. Niebezpieczeństwo to jest realne, bo ostatnio bardzo obniżył się wiek użytkowników Internetu. Dzieci nie potrafią dokonywać selekcji oferowanych treści. Dlatego też niezmiernie ważna jest kontrola i opieka rodziców w   tym względzie.

Bibliografia

1. Czajkowski M. – Internet Explorer 5.0 , Edition Kraków 2000

2. Wallace P. - Psychologia Internetu, Wydawnictwo REBIS, Poznań 2001

3. Bednarska E.– Komputer w życiu dziecka, Życie Szkoły 7/2001

4. Gruba J.– Wykorzystanie komputera w nauce czytania, Życie Szkoły 5/2002

5. Juszczyk S. Gruba P. – Komputer w edukacji wczesnoszkolnej, Życie Szkoły

nr 2/1996

14

6. Kozioł K. – Komputer w kształceniu zintegrowanym, Życie Szkoły 9/2002

7. Morbitzer J. – Edukacja wspierana komputerowo – nowe dylematy, Życie Szkoły

6/2002

8. Smentoch K., Rosenkranz M.– Pierwsze spotkanie z informatyką, Życie Szkoły”

8/2001

9. http://www.oeiizk.edu.pl/wczesno/balazy/

10. http://republika.pl/wienmar/praca_n-la

11. http://dzieci.org.pl/internet/

12. http://dzieci.org.pl/internet/pomoce/

15