PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJNA ROK SZKOLNY 2017/2018

Termin Temat tygodnia Efekt oddziaływań wychowawczych

Forma realizacji

04.09 - 08.09.2017 Wakacyjne opowieści –

nasze wspomnienia i

pamiątki z wakacji

UCZEŃ: zna regulamin świetlicy, zna prawa i obowiązki ucznia; zna lokalizacje świetlicy; potrafi bezpiecznie zachowywać się w otoczeniu, w którym się znajduje; potrafi wypowiadać się w sposób swobodny na temat wakacji; potrafi zaprezentować się na forum grupy; umie współdziałać w grupie; życzliwie odnosi się do drugiej osoby; integruje się z grupą.

Organizacja pracy w świetlicy- zapoznanie dzieci z regulaminem świetlicy, wdrażanie do jego przestrzegania. Przeprowadzenie pogadanki na temat bezpiecznego zachowania na terenie szkoły, podczas zabaw. Poznanie praw i obowiązków uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej. Swobodne wypowiedzi o minionych wakacjach. Wykonywanie elementów do dekoracji świetlicy i gazetki pod tytułem Wspomnienia z wakacji. Wykonanie pracy plastycznej pt. Moje wakacje – technika dowolna. Zabawy ruchowe na boisku. Gry stolikowe. Zajęcia integracyjne: gry i zabawy, integracja zespołu. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych;

11.09-15.09.2017 Jak bezpiecznie poruszać się w szkole i poza

nią?

UCZEŃ: potrafi bezpiecznie przechodzić przez ulicę, właściwie poruszać się po okolicy, zna podstawowe znaki drogowe, dba o bezpieczeństwo swoje i innych, zna swoje mocne i słabe strony i potrafi je właściwie wykorzystać potrafi wykonać

Rozmowa o zasadach przechodzenia przez ulicę, zapoznanie z działaniem sygnalizacji świetlnej. Zapoznanie z podstawowymi znakami drogowymi – pogadanka. Bezpiecznie poruszamy się po okolicy – wycieczka na najbliższe skrzyżowanie ulic- zapoznanie ze znakami drogowymi. Wykonanie Zebry – praca

1

prace plastyczną plastyczna (papier i nożyczki). Praca plastyczna – Sygnalizator świetlny (farby). Zabawy ruchowe w sali. Gry stolikowe. Zabawy ruchowe na boisku szkolnym. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

18.09 -22.09.2017 Jak lubimy spędzać czas

wolny?

UCZEŃ: wypowiada się na temat spędzania wolnego czasu, potrafi wykonać pracę plastyczną rozpoznaje swoje imię i nazwisko z uwagą słucha muzyki wypowiada się na temat zwierząt potrafi lepić z plasteliny potrafi uczestniczyć we wspólnych zabawach

Rozmowa na temat swoich ulubionych zajęć, sposobów spędzania wolnego czasu. Wykonanie na dużych arkuszach papieru portretu kolegi/koleżanki. Projektowanie i wykonanie identyfikatorów zawierających podstawowe dane, tj. imię, nazwisko. Słuchanie dowolnej muzyki relaksacyjnej z płyt. Rozmowa na temat ulubionego zwierzęcia. Gra Memory – Zwierzęta. Lepienie z plasteliny swojego ulubionego zwierzątka Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

25.09 -29.09.2017 Jesienią, jesienią…

UCZEŃ: dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią potrafi wypowiadać się na temat jesiennego krajobrazu, umie współpracować w grupie potrafi poruszać się w rytm muzyki potrafi wykonać prace plastyczne potrafi rozwiązywać rebusy i zagadki

Wykonanie pracy plastycznej przestawiającej kolory jesieni dowolną techniką. Jesienne liście – praca plastyczna – kalkowanie. Rozwiązywanie zagadek i rebusów dotyczących jesieni. Opowieść ruchowa „Jesień”. Zapoznanie się z piosenkami o jesieni. Gry stolikowe.Zabawy ruchowe w sali i na powietrzu. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

02.10-06.10.2017 Co nam przynosi jesień?

UCZEŃ: potrafi wysłuchać

Czytanie wiersza na temat jesieni - określenie cech

2

wiersza zna dary jesieni zna słowa i melodie piosenki potrafi wykonać pracę plastyczno – techniczne bierze udział w konkursie potrafi pogodzić się z porażką

charakterystycznych jesieni na podstawie wiersza. Dary jesieni - prezentacja multimedialna Zapoznanie się ze słowami i melodią piosenki Kasztanki. Śmieszne stworki – wykonywanie zabawek z kasztanów i żołędzi. Dary jesieni – wydzieranka Zabawa rytmiczna Wirujące liście. Konkurs wiedzy o jesieni. Gry stolikowe. Zabawy ruchowe w sali i na powietrzu. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

09.10-13.10.2017 Kim chciałbyś zostać w

przyszłości?

UCZEŃ: potrafi nazwać zawody zna pracę Dyrektor szkoły wie czym zajmują się pracownicy szkoły redaguje życzenia dla nauczyciela słucha wierszy na temat nauczycieli wykonuje prace plastyczno – techniczne

Zgadywanka - Jaki to zawód? Rozmowa z dziećmi o pracy nauczyciela oraz pracowników szkoły. Redagowanie życzeń z okazji Dnia Edukacji Narodowejskładanie życzeń. Czytanie wierszy dotyczących święta nauczycieli. Gra dydaktyczna Poznajemy różne zawody Kim będę gdy dorosnę – rysunek kredką. Kwiatek dla nauczyciela przy 4 użyciu bibuły i patyczków. Gry stolikowe. Wykonanie gazetki tematycznej. Zabawy ruchowe w sali i na powietrzu. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

16.10-20.10.2017 Nasze zainteresowania

UCZEŃ: potrafi

wypowiadać się na temat swojego hobby

rozwija swoje

Pogadanka na temat„ Moje hobby, to…” Gra w kalambury. Prace plastyczne na temat – „ Moje hobby” technika dowolna.

3

zainteresowania i umiejętności

potrafi dbać o zdrowie

współdziała w grupie

potrafi wykonać pracę plastyczną potrafi poruszać

się w rytm muzyki

Słuchanie ulubionej muzyki. Swobodny taniec przy ulubionej muzyce. Zdrowy styl życia – prezentacja multimedialna. Słuchowiska profilaktyczne. Gry stolikowe. Zabawy ruchowe w Sali i na powietrzu. Zabawy na tablicy multimedialnej Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

23.10-27.10.2017 Nasze zwierzaki UCZEŃ: potrafi opowiadać o

swoim ulubionym zwierzątku

potrafi uszanować gusta innych osób

potrafi współdziałać w grupie

rozwiązuje rebusy wykonuje prac

plastyczno – techniczne

Pogadanka na temat „Moje ulubione zwierzątko”. Praca plastyczna Zwierzę o jakim marzę. Układanie i rozwiązywanie rebusów o zwierzętach. Gry planszowe. Wykonywanie zwierzątek z plasteliny. Zabawy ruchowe w Sali i na powietrzu. Zabawy na tablicy multimedialnej. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

30.10-03.11.2017 Wspominamy tych, którzy

odeszli.

UCZEŃ: zna i pielęgnuje tradycje jest tolerancyjny szanuje siebie i innych jest wrażliwy, pamięta o zmarłych potrafi wypowiadać się na określony temat wykonuje pracę plastyczną

Rozmowa o zbliżających się świętach i o tym jak należy zachowywać się na cmentarzu. Zapoznanie ze sposobami obchodzenia „Święta Zmarłych” w różnych kulturach. „ Święto Zmarłych w jesiennym krajobrazie”- praca pastelami. Gry i zabawy stolikowe. Zabawy rytmiczne przy muzyce. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

06.11-10.11.2017 W zdrowym ciele zdrowy

duch.

UCZEŃ: dba o zdrowie własne oraz innych wie, jak należy się odżywiać

Pogadanka na temat zdrowego odżywiania się jesienią. Wykonanie plakatu z różnorodnych materiałów

4

wie, jak właściwie spędzać czas wolny potrafi współdziałać w grupie wykonuje prace plastyczne

Dbam o zdrowie. Spotkanie z pielęgniarką na temat Jak dbać o zdrowie. Zabawy ruchowe w Sali i na powietrzu. Wydzieranka Owoce. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

13.11-17.11.2017 Polska - nasza Ojczyzna.

UCZEŃ: zna symbole narodowe potrafi wysłuchać wiersza wykonuje prace plastyczna słucha pieśni i melodii patriotycznych wykonuje prace plastyczno – techniczne

Zapoznanie z symbolami narodowymi (godło, flaga, język). Zapoznanie z treścią wiersza W. Bełzy pt. Kto ty jesteś. Wydzieranka Godło. Wykonanie flagi – praca plastyczno – techniczna. Słuchanie pieśni i melodii żołnierskich oraz patriotycznych. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

20.11-24.11.2017 Zwierzęta naszego regionu

UCZEŃ: potrafi wymienić zwierzęta występujące w naszym regionie potrafi opisać wygląd tych zwierząt potrafi wykonać plakat przedstawiający wybrane zwierzę potrafi rozwiązać zagadkę o zwierzętach

Głośne czytanie ulotki informacyjnej o wybranych zwierzętach występujących w naszym regionie. Układanie i rozwiązywanie zagadek o zwierzętach. Rozpoznawanie zwierząt na obrazkach. Wspólna rozmowa na temat: Jak możemy chronić dzikie zwierzęta? Oglądanie książek i albumów przyrodniczych. Wykonanie papierowej składanki ptaka – origami. Wykonanie gazetki tematycznej. Zabawy ruchowe w sali i na powietrzu. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

27.11-01.12.2017 Znane i lubiane książki dla

UCZEŃ: zna wybrane tytuły i

Zapoznanie dzieci z wybranymi autorami i tytułami

5

dzieci. autorów książek dla dzieci rozwijanie zainteresowań czytelniczych i przypomnienie ulubionych książek poznanie roli bibliotekarza i jego zadań doskonalenie umiejętności manualnych potrafi wykonać ilustracje do przeczytanych książek słucha fragmentów wybranych książek potrafi wykonać pracę plastyczną związaną z ulubioną postacią literacką szanuje pracę innych

książek dziecięcych. Przygotowanie gazetki tematycznej. Wykonanie ilustracji/okładki do dowolnej/ulubionej książki. Odczytanie fragmentów ulubionych książek. Spotkanie w bibliotece- poznanie pracy bibliotekarza oraz zasad 17 korzystania z biblioteki i czytelni. Słuchowisko na podstawie wybranej książki. Wykonywanie zakładek do książek. Zabawy ruchowe w sali i na powietrzu. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych

04.12-08.12.2017 Mikołajki, Mikołajki…

UCZEŃ: zna tradycje związane z 6 grudnia potrafi dostrzec potrzeby innych ludzi potrafi być empatyczny potrafi zgodnie współdziałać w grupie zwraca uwagę na ubiór stosowny do pory roku

Rozmowa na temat zwyczajów związanych z 6 grudnia. Wykonanie rysunku Wymarzony prezent od Mikołaja. Mikołajkowy konkurs – labirynt, łamigłówki, rebusy, zagadki. Portret Mikołaja – konkurs plastyczny. Mikołajkowe przeboje – zabawy przy muzyce. Gry i zabawy stolikowe. Zabawy rytmiczne przy muzyce. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych

11.12-15.12.2017 Przygotowania do Świąt Bożego

Narodzenia

UCZEŃ: zna tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia

Utrwalanie wiadomości o tradycjach związanych z Bożym Narodzeniem. Wykonywanie świątecznych

6

potrafi wykonać dekoracje i ozdoby słucha wigilijnych opowieści zna tekst i melodie wybranej kolędy potrafi rozwiązywać zagadki potrafi zgodnie współdziałać w grupie

dekoracji i stroików. Choinka- wyklejanie z kolorowego papieru i bibuły. Technika orgiamiwykonywanie ozdób świątecznych. Kompletowanie ozdób choinkowych – ubranie choinki świetlicowej. Czytanie wigilijnych opowieści i wierszy. Słuchanie i śpiewanie kolęd i pastorałek. Nauka wybranej piosenki świątecznej. Rozwiązywanie zagadek dotyczących świat. Gry i zabawy stolikowe. Pomoc dzieciom w nauce oraz 8 odrabianiu prac domowych.

18.12-22.12.2017 Wigilijne tradycje

UCZEŃ: zna tradycje i zwyczaje związane ze Świętami Bożego Narodzenia wie, jak zachować się przy wigilijnym stole zna popularne kolędy potrafi złożyć życzenia świąteczne dostrzega potrzebę pomagania innym ludziom ma ukształtowaną wrażliwość

Polskie tradycje i zwyczaje – pogadanka. Słuchanie opowiadania nauczyciela o symbolach Bożego narodzenia- wspólna rozmowa. Wspólna rozmowa na temat przygotowania potraw wigilijnych i elementów dekoracyjnych. Oglądanie bajek o tematyce świątecznej. Przygotowywanie kartek świątecznych – technika dowolna. Malowanie farbami na temat Wigilia w moim domu. Gry i zabawy stolikowe. Zabawy rytmiczne przy muzyce. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych

23.12.2017-01.01.2018 PRZERWA ŚWIĄTECZNA

02.01-05.01.2018 Witamy Nowy UCZEŃ: Swobodne wypowiedzi na

7

Rok 2018: Noworoczne

postanowienia

potrafi opowiedzieć o swoich przeżyciach poznaje nową technikę plastyczna potrafi wykonać pracę plastyczną zna zasady bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu reaguje ruchem na muzykę

temat jak spędziliśmy Święta i witaliśmy Nowy Rok. Pogadanka na temat sposobów witania Nowego Roku w różnych kulturach. Wykonanie pracy plastycznej przy użyciu kredek świecowych i farb – Pokaz sztucznych ogni. Zabawy zimowe na śniegu i lodzie: rzuty śnieżkami do 9 tarcz, do wyznaczonego celu. Wykonanie pracy plastycznej „Żegnamy stary, witamy Nowy Rok. Gry i zabawy stolikowe. Zabawy rytmiczne przy muzyce. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

08.01-12.01.2018 Karnawał UCZEŃ: ma wyrobioną wrażliwość estetyczną potrafi uczestniczyć we wspólnej zabawie i współdziałać w grupie wie jak można i potrafi kulturalnie i przyjemnie spędzić czas w okresie karnawału umie docenić indywidualności innych ma ukształtowany gust odczuwa potrzebę obcowania ze sztuką

Pogadanka o balach i zabawach karnawałowych w różnych krajach. Zapoznanie dzieci ze zwyczajami karnawałowymi (tłusty czwartek, zapusty, podkoziołek, babski comber, kusaki). Wykonanie masek karnawałowych – własna inwencja twórcza. Przygotowanie ozdób karnawałowych – praca plastyczno – techniczna. Zabawy ruchowe przy muzyce.

15.01-19.01.2018 Twórczość ludowa

UCZEŃ: zna twórczość ludową (muzyka, stroje) potrafi wykonać pracę techniczną wykonuje prace plastyczne potrafi dobrać strój ludowy do danego regionu

Znaczenie twórczości ludowej w kulturze narodowej. Wycinanie z kolorowego papieru serwetek wycinanka ludowa. Kolorowanie strojów ludowych. Zagadki- dobieranie stroju ludowego do danego regionu. Słuchanie piosenek i

8

zna piosenki i przyśpiewki ludowe

przyśpiewek ludowych w wykonaniu zespołu „Mazowsze” itp. Zabawy ruchowe przy muzyce. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych. Gry stolikowe.

22.01-26.01.2018 Sporty zimowe UCZEŃ: zna regulamin świetlicy zna zimowe dyscypliny sportowe oraz słynnych sportowców potrafi rozwiązywać zagadki potrafi wykonać pracę plastyczną zna zasady bezpiecznej zabawy na śniegu i lodzie

Przypomnienie regulaminu świetlicy. Pogadanka o znanych sportach zimowych oraz o popularnych sportowcach. Rozwiązywanie zagadek związanych z tematyką zimową. Praca plastyczna „ Bezpieczne sporty zimowe”. Promowanie aktywnego i bezpiecznego spędzania czasu wolnego oraz zdrowej rywalizacji. Rozwijanie odpowiedzialności 10 za zdrowie własne i innych. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

29.01-02.02.2018 Walentynki UCZEŃ: zna tradycję walentynek wie kto jest patronem święta zakochanych potrafi wyrazić swoje uczucia zna walentynkowe gadżety rozwiązuje krzyżówki potrafi wykonać pracę plastyczno techniczną

Zapoznanie z tradycją obchodzenia walentynek i ich patronem. Kształtowanie umiejętności wyrażania swoich uczuć. Głośne odczytywanie walentynkowych wierszyków. Wypowiadanie się na temat Dnia Zakochanych i związanych z nim gadżetów. Rozwiązywanie krzyżówek o tematyce walentynkowej. Praca plastyczno - techniczna „Walentynkowe serduszka” Odgadywanie i nazywanie uczuć - zagadki z pokazywaniem. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych. Gry i zabawy stolikowe.

9

05.02-09.02.2018 Bezpieczne ferie umie pracować w grupie zna zasady bezpieczeństwa podczas zabaw

Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas zabaw w okresie ferii zimowych. Praca plastyczna „Zabawy na śniegu”. Rozwiązywanie zagadek i rebusów o tematyce zimowej.

10.02.-25.02.2018FERIE ZIMOWE

26.02-02.03.2018 Agresji mówimy STOP

UCZEŃ: wie co to jest agresja wie jakie są korzyści z bycia miłym zna różne uczucia i emocje wie jak radzić sobie z gniewem potrafi wykonać prace plastyczną potrafi przedstawić pantomimicznie uczucia

Poznajemy pojęcie agresji – pogadanka. Dlaczego warto być miłym i uprzejmym – burza mózgów. Jak radzimy sobie z własnym gniewem – pogadanka Praca plastyczna „Plansza uczuć” przedstawienie swoich portretów w różnych nastrojach. „Kapelusz pełen uczuć” – pantomimiczne przedstawienie uczuć i sytuacji. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych. Gry stolikowe

05.03-09.03.2018 Dzień Kobiet UCZEŃ: Zna tradycje i zwyczaje związane z dniem Kobiet Zna podział obowiązków w rodzinie Zna zasady dobrego zachowania względem kobiet Potrafi wykonać prace plastyczną Pogadanka dlaczego obchodzimy „Dzień Kobiet”. Wykonuje prace techniczne

Uświadomienie znaczenia pracy kobiet – podział obowiązków w rodzinie. Kto jest damą, a kto dżentelmenem – zasady dobrego zachowania względem kobiet Sylwetki słynnych kobiet – dopasowanie nazwisk do imion. Praca plastyczna - wykonanie laurki . Wykonanie z patyczków do szaszłyków i kolorowej bibuły kwiatków dla Pań. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych. Rozwiązywanie rebusów i łamigłówek -ćwiczenie logicznego myślenia,

10

spostrzegawczości.

12.03-16.03.2018 Działania ekologiczne

UCZEŃ: wie, że należy opiekować się zwierzętami zna zasady segregowania śmieci wie jak dbać o środowisko wie, że nie należy niszczyć zieleni zna tereny chronione i zasady zachowania się na nich; ma wyrobione nawyki dbania o porządek

Rozmowa na temat ochrony środowiska, co możemy zrobić, aby je ochronić? Praca plastyczna „Nasza ziemia” – plakat. Gry stolikowe Działalność człowieka a stan środowiska - wykazanie zależności. Formy ochrony przyrody. Zasady zachowania się na terenach chronionych; Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

19.03-23.03.2018 Wiosna! UCZEŃ: zna pierwsze oznaki wiosny zna obrzędy i tradycje ludowe związane z nastaniem wiosny potrafi rozpoznać pierwsze wiosenne kwiaty rozumie słowo „nowalijki”, potrafi wymienić najwcześniejsze warzywa wie, jaką wartość odżywczą mają nowalijki zna zwyczaj topienia Marzanny oraz jego znaczenie

Pogadanka o pierwszych oznakach wiosny Praca plastyczna „Wiosenne kwiaty” – wyklejenie różnymi nasionami (ryż, kasza gryczana, fasola) Układanie opowiadania „Oznaki wiosny” z rozsypani zdaniowej Wspólne układanie krzyżówki o nowalijkach Rozmowa o zwyczaju topienia Marzanny Kolorowanie obrazka. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych. Gry stolikowe.

26.03-30.03.2018 Wielkanocne tradycje

UCZEŃ: zna tradycje i obrzędy świąt wielkanocnych potrafi się wypowiedzieć na temat świąt w jego domu wie co powinien zawierać koszyczek wielkanocny wykonuje prace

Święconka, śmigus – dyngus, pisanki – dyskusja na temat kultywowania tradycji w naszych domach. „Jak spędzamy święta Wielkanocne”. Dzielenie się wspomnieniami z lat ubiegłych– swobodne wypowiedzi dzieci. Pisanki – kraszanki –

11

plastyczne samodzielnie przygotowujemy świąteczny koszyk. Rysowanie – malowanie na temat „Stół Wielkanocny”. „Śmigus – dyngus” – technika łączona: kredki + kolorowy papier. Słuchanie muzyki relaksacyjnej i odprężającej. Gry planszowe. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

04.04-06.04.2018 Szkolne zagadki, łamigłówki i

rebusy z Mądrą Sówką

UCZEŃ: potrafi rozwiązać rebusy i ułożyć zdanie z powstałym z rebusu wyrazem potrafi odnaleźć nazwy zwierząt w innych słowach umie ułożyć krzyżówkę na dany temat potrafi współdziałać w grupie

Wspólne układanie rebusów. Układanie zdań z wyrazami odgadniętymi z rebusów. Rozmowa z uczniami o znanych im zwierzętach z lasu, pola, łąki. Odnajdywanie nazw zwierząt w innych słowach. Układanie w grupach krzyżówek na wylosowany temat. Praca plastyczna przedstawiająca „mądrą Sówkę”. Gry planszowe. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

09.04-13.04.2018 Wiosna wokół nas

UCZEŃ: wie, jakie prace wykonuje się wiosną w polu i ogrodzie rozumie potrzebę porządków wiosennych potrafi współdziałać w grupie zna narzędzia ogrodnicze i wie, do czego służą ma pozytywny stosunek do przyrody

Swobodne wypowiedzi uczniów, na temat prac jakie wykonuje się w polu i ogrodzie wiosną. Rozmowy z uczniami o najbliższej okolicy – co można zmienić, poprawić, posprzątać. Wykonanie pracy plastycznej, przedstawiającej jedną z prac jakie wykonuje się wiosną. Układanie rebusów. Rozwiązywanie zagadek przyrodniczych. Wiosenne porządki w ogródku szkolnym i placu zabaw. Gry i zabawy.

12

16.04-20.04.2018 Moja rodzina UCZEŃ: potrafi opowiadać o swojej rodzinie zna pojęcie anegdoty potrafi opowiedzieć zabawną anegdotę o swojej rodzinie rozumie potrzebę pogłębiania więzi rodzinnych i kultywowania tradycji

Swobodne wypowiedzi uczniów o ich rodzinach. Wykonanie rysunku przedstawiającego rodzinę. Prezentowanie fotografii rodzinnych i opowiadanie o nich. Wykonanie drzewa genealogicznego. Gry planszowe. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych.

23.04-27.04.2018 Święto Konstytucji 3

Maja

UCZEŃ: zna majowe święta oraz tradycje i obrzędy z nimi związane rozumie jak ważne są majowe święta zna symbole narodowe zna symbol pokoju

Rozmowa z uczniami na temat świąt narodowych 1 maja i 3 maja. Wykonanie płaskorzeźby – godła i flagi, wyklejenie wzoru plasteliną. Wykonanie gołębia z papieru – odrysowanie szablonu, wycięcie i połączenie poszczególnych elementów.

30.04-04.05.2018 Nasi czworonożni przyjaciele

kształtowanie postawy odpowiedzialnego opiekuna zwierząt uwrażliwienie na los porzuconych zwierząt domowych rozwijanie umiejętności opisywania zwierząt

„Jestem odpowiedzialnym opiekunem”- pogadanka na temat zwierząt jakie uczniowie mają w domu i zasad prawidłowej opieki nad nimi „Zwierzaki są bezbronne”- rozwijanie empatii w stosunku do zwierząt na podstawie przeczytanych artykułów Mam kotka/pieska - rysowanie portretów zwierząt

07.05-11.05.2018 Jakie jest moje poczucie własnej

wartości?

UCZEŃ: Uświadomienie mocnych i słabych stron Kształtowanie umiejętności pozytywnego myślenia o sobie Wzmocnienie poczucia własnej

„Pozostać sobą- wartości, które cenimy”- pogadanka na temat najważniejszych wartości w życiu każdego człowieka „Co o mnie myślą inni?”, „moc niedokończonych zdań” itp.- ćwiczenia wzmacniające pozytywne myślenie o sobie i integrujące grupę „Jestem wartościowym

13

wartości i przynależności do grupy

człowiekiem”- odbudowanie pozytywnej samooceny poprzez ćwiczenia grupowe

14.05-18.05.2018 „Bez złości mamy więcej

radości”

UCZEŃ: Ukazanie sposobów przezwyciężania złości Doskonalenie umiejętności rozpoznawania emocji Integracja grupy

O. Masiuk „Złość- czytanie opowiadania. Swobodne wypowiedzi uczniów na temat przyczyn złości” „Jak opanować złość?”- pogadanka na temat sposobów przezwyciężania złości. „Burza mózgów”, „Start rakiety”, „Alarm”, „Wszyscy, którzy…” i inne zabawy integrujące grupę

21.05-25.05.2018 Dzień Matki UCZEŃ: Uświadomienie roli matki w życiu każdego człowieka Wzbogacenie słownictwa związanego z opisem postaci Wdrażanie do okazywania szacunku, miłości i przywiązania do mamy Doskonalenie zdolności plastycznych

Jaka jest moja mama?- swobodne wypowiedzi uczniów, za co kochają swoje mamy? Tworzenie „Portretu Mamy” za pomocą dobieranek wyrazowych Wykonanie gazetki tematycznej „Kwiatki na Dzień Matki”- wykonywanie laurek oraz papierowych kwiatów.

28.05-01.06.2018 Dzień Dziecka UCZEŃ: Wdrażanie do aktywnego spędzania czasu wolnego Kształtowanie umiejętności rywalizacji sportowej zgodnie z zasadą fair-play Integracja grupy

Zabawy drużynowe na boisku szkolnym (bieg z piłką między kolanami, skoki na skakance, kozłowanie piłki, zbieranie fasolek itp.) Ćwiczenia ruchowe na szkolnym placu zabaw Gry i zabawy ruchowe integrujące grupę („zamiana”, „perskie oczko”, „woźnica”, „karty”, „gorące krzesełka”)

04.06-08.06.2018 Moje zdrowie UCZEŃ: wdrażanie działań na rzecz własnego zdrowia zwrócenie uwagi na zdrowe odżywianie, higienę i dbanie o kondycję fizyczną

„Regulamin piękności, czyli jak o siebie dbać, by nie chorować”- pogadanka. Prezentacja multimedialna dotycząca właściwego szczotkowania zębów. Pogadanka na temat

14

zachęcanie do spożywania warzyw i owoców

szkodliwości palenia papierosów, picia alkoholu i stosowania innych używek. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. Oglądanie filmu i wykonywanie gazetki profilaktycznej.

11.06-15.06.2018 Bezpieczeństwo w sieci

UCZEŃ: ukazanie korzyści a także uświadomienie zagrożeń wynikających z niewłaściwego i nieostrożnego korzystania z internetu wskazanie sposobów unikania zagrożeń oraz prawidłowych reakcji w momencie zetknięcia się z nimi ustalenie zasad bezpiecznego surfowania po Internecie i poznanie zasad NETYKIETY

Co to jest Internet?- pogadanka wyjaśniająca pojęcie. Quiz tematyczny. „Owce w sieci”, „Sieciaki”- oglądanie wybranych kreskówek i na ich podstawie ustalenie zasad bezpiecznego korzystania z Internetu. Zasady bezpiecznego korzystania z internetu - gazetka tematyczna.

18.06-22.06 Na wakacje! UCZEŃ: przypomnienie zasad bezpieczeństwa podczas wakacji wdrażanie do odpowiedniego zachowania na obozach i koloniach

Rozmowa z uczniami na temat ich planów wakacyjnych. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie wolnym od zajęć szkolnych. Rozmowa o konieczności korzystania z ważnych telefonów w sytuacjach zagrażających zdrowiu lub życiu. Moje plany wakacyjne - praca plastyczna

15