Основно училиште “Тихомир...

Основно училиште “Тихомир Милошевски “

ГОДИШЕН ИЗВЕШТАЈ

за воспитно образовна работа во учебната 2013/ 2014 год.

СКОПЈЕ, Август 2014

OОU „TIHOMIR MILO[EVSKI“

GODI[EN IZVE[TAJ 2013/2014 2

Основно училиште “Тихомир Милошевски “ с. Ново Село - Скопје

ГОДИШЕН ИЗВЕШТАЈ

за учебната 2013/2014 годинa

Скопје, август 2014 г.



СОДРЖИНA

I.Услови за остварување на воспитно-образовната работа 3

Училишен простор и опрема 3

Ученици 4

Наставници 5

II.Реализација на воспитно-образовната работа. 5

Постигнат успех по наставни предмети 10

Изостаноци направени во првото полугодие 15

III. Реализација на воннаставните активности 16

a) Слободни ученички активности 16

б) Ученички натпревари 18

в) Ученички екскурзии, посети 22

г) Општествено-корисна и хуманитарна дејност. 24

д) Организираност на учениците 25

Грижа за здравјето на учениците 29

Културна и образовна ангажираност на училиштето во локалната средина 30

а) Соработка со Општината Ѓорче Петров 30

б) Соработка со родителите , Совет на родители 30

в) Соработка со локална средина 33

IV. Реализација на дејноста на стручните органи и тела , раководен и друг стручен кадар 34

а) Училишен одбор 34

б) Наставнички совет 35

в) Одделенски совети 35

г) Стручни активи 35

V. Педагошка евиденција и документација 41

VI. Констатација-Заклучоци и предлог мерки за подобрување на успехот 41



Како појдовни основи во изработката на овој извештај земени се ,,Законот за основното образование”(Сл.весник на РМ бр.103 од 19

август 2008 година и Статутот на ОУ,, Тихомир Милошевски” донесен на ден 30.01.2006 година.

Целта на овој Извештај е да се дадат сознанија за текот на воспитно образовната работа на училиштето, условите во кои се

реализира работата во училиштето, податоци и анализи на успехот, редовноста и поведението на учениците за учебната 2013/2014

година како и предлог мерки за подобрување на истата.

I. УСЛОВИ ЗА ОСТВАРУВАЊЕ НА ВОСПИТНО - ОБРАЗОВНАТА ДЕЈНОСТ

1.Локација и опфат на ученици

Основното училиште Тихомир Милошевски е лоцирано во с.Ново Село, општина Ѓорче Петров, Скопје. Со својата воспитно образовна

работа ги опфаќа учениците од селото Ново Село, населбите: Кисела Јаболка , Стопански Двор и дел од с.Волково.

Наставата во училиштето се изведува на македонски јазик



2. Развиеност на училиштето

Наставата оваа учебна година се реализира со вкупно 530 ученици распоредени во 21 паралелка од I -VIII. Училиштето работи во

две смени. Првата смена е со почеток во 8.00 часот ,а втора смена од 14.00 часот .

Во училиштето е организиран продолжен престој за учениците од I-IIIодделение.

Во текот на месец мај запишани се 60 ученици за прво одделение.

3.Преглед на бројот на ученици по паралелки и одделенија

Одд. Бр. на

паралелки Бр. на

ученици

Етничка и родова структура на учениците Македонци Албанци Турци Роми други

м ж м ж м ж м ж м ж I 2 61 32 29 / / / / / / / /II 3 58 31 27 / / / / / / / 1III 2 56 27 29 / / / / / / / /IV 2 54 22 32 / / / / / / / /V 2 48 30 18 / / / / / / / /

I – V 11 277 134 143 / / / / / / / /VI 3 85 47 38 / / / / / / / /VII 2 46 25 21 / / / / / / / /VIII 2 44 25 19 / / / / / / / /

VIII- (8) 3 78 42 36 / / / / / / / /I – VIII 10 530 273 257 / / / / / / / /



4.Просторни услови

Училиштето располага со 11 училници, еден кабинет по ТО, училишна библиотека, една наставничка канцеларија, канцеларии за

директор, педагог, секретар и просторија за технички персонал. Училниците се опремени со нови работни маси и компјутерии. Оваа

учебна година набавени се и нови ученички клупи и столчиња и ормани за чување на нагледни средства и поставени се во секоја

училница. Набавени се работни маси и столици за наставниците. Пред секоја училница поставени се плутани табли како изложбен и

информативен простор.

Последниве неколку години се јавува проблем со просторот поради адаптацијата на трите училниците за деветолетката. Поради

недостатокот на простор, проблематично е и одржувањето на додатната, дополнителната и слободните ученички активности. За да ги

задоволиме овие потреби, потребно е зголемување на просторниот капацитет во училиштето.

И оваа учебна година во училиштето работи продолжен престој со опфатени 28 ученици од I-III одделение. Благодарение на општина

Ѓорче Петров дневниот престој е опремен со соодветен мебел, телевизор, ДВД-плеер и игровен материјал и претставува пријатно место

за престој на децата.

Наставата по ФЗО се одвива во спортската сала “Христо Батанџиев” Училиштето располага и со спортско игралиште.

Училиштниот двор е воглавно дидактички уреден и искористен . Во рамките на дворот има спортски терен - игралиште за мал

фудбал и ракомет .

Училишниот парк се одржува редовно и е во добра состојба.

Училиштето не поседува училишна кујна. Учениците примаат ужинки кои се чуваат во посебна просторија за таа намена.

Учениците од дневен престој примаат топол оброк пакуван во амбалажа по ХАСАП систем.



5. Материјално технички услови

Опременоста на училиштето со наставни средства и технички помагала според соодветните нормативи е на задоволително ниво.

Библиотечниот фонд секоја година се збогатува и во однос на лектирните и енциклопедиските изданија за учениците но и со стручна

педагошко-психолошка и дидактичко-методска литература за стручно и педагошко усовршување на воспитно-образовниот кадар.

Од сето ова може да се заклучи дека состојбата со опременоста на училиштето со наставни средства и помагала за наставата постојано

се подобрува. Слична е состојбата во поглед на библиотечниот фонд.

Во училиштето има безжичен интернет приклучок кој е максимално искористен во наставата по сите наставни предмети и од страна

на сите наставници и ученици.

И оваа учебна година се водеше посебна грижа за хигиената и естетското обликување на целокупниот внатрешен и надворешен

простор во училиштето. За оваа цел освен техничкиот персонал беа максимално ангажирани сите ученици со своите одделенски

раководители а посебно членовите на еколошката секција, како и Еко-патролата на учениците од I-V одд. За уредување на училишниот

двор училиштето беше вклучено и во еколошките акции организирани и финансирани од општината Ѓорче Петров.

Училиштето беше навремено снабдено со огревен материјал

6. Преглед на наставно-воспитниот и друг стручен кадар во училиштето ангажиран во учебната 2013/2014

Вработени вкупно

Етничка и полова структура на учениците

Македонци Албанци Турци Роми други

м ж м ж м ж м ж м ж Број на вработени 40 5 35 / / / / / / 1 1

Број на наставен кадар 32 4 28 / / / / / / / / Број на стручни соработници 3 / 2 / / / / / / / / Административни работници 1 / 1 / / / / / / / / Техничка служба- хигиеничари 4 / 4 / / / / / / / /

Техничка служба- хаусмајстор/ ложач 1 1 / / / / / / / / / Директор 1 / 1 / / / / / / / /



II .Подготвеност на училиштето за работа на почетокот на учебната година Во рамките на материјалните можности во текот на летниот период училишниот простор беше целосно уреден и доведен до

потребното хигиенско ниво за непречено изведување на воспитно образовната работа. Исто така обезбедени беа и потребните услови за

осветлување и затоплување на училиштето.

Сите наставници ја започнаа учебната 2013/2014 година стручно информирани за суштинските промени во наставните програми

што треба да ги реализираат.

Годишните распределенија беа навреме изготвени и предадени. При изготвување на Годишното глобално и тематско

распределение на наставниот материјал беа дадени навреме напатствија од страна на директорот и стручниот соработник за навремено

и квалитетно изготвување на истите.

Пред почетокот на учебната година беше направен распоредот на часовите и истиот истакнат на огласна табла. Одделенските

раководители распоредот на часовите им го соопштија на учениците уште на првиот училишен ден. Исто така, беше направен план и

програма за воннаставните активности.

За време на летниот распуст во училиштето се варосани шест училници, холот на училиштето и канцелариите. Исто така, обновени

се и варосани делови од училишната фасада. Во една од училниците е поставен таван со термоизолација.

Набавени се 4 шкафови за потребите на наставниците и обновен е мебелот во канцеларијата на директорот..

Обновена е оградата на училишниот двор. Набавена е нова косилка за трева и тример.

Извршени се поправки во училишната зграда. Се изврши санација на оштетените врати во тоалетите, и поставени се нови славини.

Континуирано се врши поправка на компјутерите- се купува се што недостасува, на пр. кабли, свичери, монитори, глувчиња, тастатури

за да се одржат компјутерите во исправна состојба. Во кабинетот по техничко образование поставени се компјутери.



Подот во кабинетот по техничко образование е заменет со нов.

Уреден е просторот во кујната- купени се нови полици.

Изградена е просторија за чување на нагледни средства.

Набавен е нов компјутер за училишниот психолог.

Сите простории беа исчистени и подготвени за почеток на учебната година. Состојбата со опременоста на училиштето со наставни

средства и помагала постојано се подобрува. Изминатава година набавени се нови дидактички средства, ЦД плеери, апарат за

фотокопирање, резервни делови за компјутерите.

И оваа учебна година се збогати библиотечниот фонд со стручна литература и нови лектирни изданија.

III.РЕАЛИЗАЦИЈА НА ВОСПИТНО-ОБРАЗОВНАТА ДЕЈНОСТ

1) Годишна програма за работа на училиштето

Годишната програма за работа на училиштето беше изготвена во месец август, разгледана од Училишниот одбор на ден

29.08.2013 година.

Со Годишната програма за работа на училиштето опфатена е целокупната работа што треба да се реализира во текот на учебната

година. Годишната програма оваа учебна година се остварува преку следните воспитно-образовни подрачја: настава, воннаставни

воспитно-образовни активности, грижа за здравјето на учениците, соработка со локалната средина, следење, вреднување и

унапредување на воспитно-образовната работа и стручно и педагошко усовршување на наставниците и другите стручни соработници во

училиштето.

За реализација на приоритетите поставени во годишната програма се ангажираа сите субјекти во училиштето. Така, се работеше

на: подобрување на квалитетот на тематските и дневните планирања од наставниците, подобрување на квалитетот на наставата со



примена на современи методи и форми на работа, унапредување на оценувањето во училиштето, унапредување на соработката со

родителите и заедницата, подобрување на информираноста/ транспарентноста при финансиското работењето на училиштето,

подобрување на средината за учење во училиштето – функционално и естетско уредување, подобрување на безбедноста и дисциплината

во училиштето.

2) Планирање и реализација на наставата

Организацијата на училишниот живот се реализираше според календарот за работа даден од МОН за оваа учебна година. Учебната

година започна во законски предвидениот рок на 02.09.2013 год. а заврши на 10.06.2014 год.

Во рамките на подрачјето настава во учебната 2013/2014 година во училиштето беа застапени наставните предмети што се

задолжителни за сите ученици, според нивната застапеност во наставниот план, а во рамките на утврдениот неделен фонд на часови.

Задолжителната настава се организираше во две смени со распореденост на учениците во 21 паралелка. Истата се изведува во

рамките на 5 дневна работна недела, со вкупно траење на наставната година од 35 работни недели, односно 180 работни денови за

учениците од I-VIII одделение .



Во одделенска настава реализирани се следниов број на часови по предмети:

Предмет I II III IV V

Македонски јазик 216 216 216 180 180

Англиски јазик 72 72 108 108 108

Ликовно образование 72 72 72 72 72

Музичко образование 72 72 72 72 72

Математика 144 144 144 144 144

Физичко образование 108 108 108 108 108

Запознавање на околината/ Природа/ Прир.науки 72 108 108

72 72

Општество / / / 72 72

TO / / / 36 72

Работа со компјутер / / 72 / 72

Творештво / / / 36 /



Во предметна настава се реализирани следниов број на часови по предмети:

Предмет VI VII VIII VIII8

Македонски јазик 144 144 144 144 Англиски јазик 108 108 108 108 Француски јазик 72 72 72 72Математика 144 144 144 144 Историја 72 72 72 72 Географија / 72 72 72 Биологија / 72 72 72 Физика / / 72 72 Хемија / / 72 72 Граѓанска култура / / 36 36 Ликовно образ. 36 36 36 36 Музичко образ. 36 36 36 36Физичко образ. 108 108 108 108 Информатика 72 36 / / Природни науки и техника 108 / / / Техничко образ. 36 / 72 72 Етика / 36 / /Кл.култ.на евр.цивил. 72 / / / Етика на религии 72 / / / Запознавање со религии 48 / / / Унапредување на здравје / / / 72 Проекти од лик. Уметн. / 72 72 / Вешт. на живеење / 72 / / Нашата татковина / 72 / / Проекти од музичка уметност / / 72 / Танци и ора / / / 72



Изборните предмети даваат можност учениците да ги прошират и продлабочат знаењата по одделни наставни предмети и да ги

развиваат своите способности. Се однесува за секој ученик, а суштината се состои во тоа што самиот ученик врши избор на предмети што

ќе ги изучува во зависност од своите потреби и интереси, и според наставниот план доставен од Министерството за образование и наука

и Бирото за развој. Учениците преку анкета се изјаснија и ги следеа следниве изборни предмети:

ИЗБОРЕН ПРЕДМЕТ НЕДЕЛЕН ФОНД НА ЧАСОВИ ПО ОДДЕЛЕНИЈА

IIIа IIIб IV а IVб V а Vб VI а VIб VIв VIIа VIIб VIII а VIII б VIII а(8) VIII б(8) VIII в(8)Творештво / / 2 2 / / / / / / / / / / / /

Работа со компјутери 2 2 / / 2 2 / / / / / / / / / /

Етика на религи / / / / / / 2 2 2 / / / / / / /

Класична култ.на евр.цивил. / / / / / / 2 2 2

Запознавање со религии / / / / / / 2 2 2 / / / / / / /

Вештини на живеење / / / / / / / / / / 2 / / / / /

УНЗ / / / / / / / / / / / / / 2 2 2

Т.О / / / / / / / / / / / 2 / 2 / 2

Проекти од ликовна уметност / / / / / / / / / 2 2 2 2 / / /

Проекти од музичка уметност / / / / / / / / / / / / 2 / / /

Танци и ора / / / / / / / / / / / / / / 2 /

Нашата татковина / / / / / / / / / 2 2 / / / / /



Според потребите на училиштето и оваа учебна година, застапени се дополнителната и додатната настава. Изведувањето на овие

два вида на настава е регулирано со посебен распоред, кој е истакнат на видно место за учениците и родителите и испратен до БРО.

Дополнителната настава како дидактички модел на настава во Наставниот план е застапена со одреден број часови со што добива

задолжителен карактер. Оваа настава се организира за ученици кои се соочуваат со повремени тешкотии, побавно напредуваат или

заостануваат во усвојувањето на некои содржини и задачи од еден или повеќе наставни предмети. Се организира за ученици од

одделенска и предметна настава.

Додатната настава е наменета за учениците кои во текот на задолжителната настава постигнуваат натпросечни резултати и се

потврдуваат со особена надареност и талентираност по одделни наставни предмети. Идентификувањето на надарените ученици се

прави по пат на систематско следење, испитување на развојните способности, постигањата и потребите. Во учебната 2013/2014 год,

согласно Законот за основно образование и наставните планови и програми реализирани се часови за додатна, дополнителна настава.

Реализацијата на додатна и дополнителна во одделенска и во предметна настава е дадена во следниве табели



Наставен предмет

IIa IIб IIв IIIa IIIб IVа IVб Va Vб дод

. доп. дод

. доп. дод

. доп. дод

. доп. дод

. доп. дод

. доп. дод

. доп. дод

. доп. дод

. доп.

Македонски јазик 14 12 16 13 12 13 8 18 8 18 6 11 6 16 12 10 14 11

Англиски јазик 6 7 7 7 10 9 4 6 4 6 9 11 9 9 3 3 3 3

Ликовно образование 1 1 1

Музичко образование

Математика 13 14 13 13 14 14 20 13 20 13 16 10 14 14 12 13 11 12

Физичко образование

Природа 1 1 1 3 3 1 3 1 2 4 5 3 5

Општество 3 1 2 1 4 4 4 4

ТО 1 1 1 1

Работа со компјутер

Природни науки

Вкупно 33 34 36 36 32 40 32 40 36 36 33 43 36 36 36 36




VIa(9) VIб(9) VIв (9) VIIа(9) VIIб(9) VIIIа(9) VIIIб(9) VIIIа(8) VIIIб(8) VIIIв(8) Вкупно доп дод доп дод доп дод доп дод доп дод доп дод доп дод доп дод доп дод доп дод доп. дод.

Мак.јазик 7 7 7 7 7 7 6 3 7 0 7 7 6 6 11 0 11 0 11 0 80 37

Англиски.јазик 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 6 6 7 7 7 7 52 51

Француски јазик 3 3 3 3 3 2 4 0 3 0 3 3 3 0 7 0 5 0 6 0 40 11

Математика 6 4 4 4 7 5 2 2 4 3 6 6 5 0 11 10 11 8 9 9 65 51

Историја 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 0 6 6 2 2 28 23

Географија 3 3 3 3 2 2 2 2 4 4 4 4 5 5 23 23

Биологија 3 3 3 3 3 3 3 3 6 6 4 4 6 6 28 28

Физика 3 1 3 3 6 6 6 6 7 0 25 16

Хемија 3 3 3 3 8 7 7 7 10 9 31 29

Ликовно образ. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 10 6

Музичко образ. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 10 5

Физичко образ. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 2 0 2 0 2 0 13 5

Т.О 1 1 1 1 1 1 2 3 5 6

Информатика 3 0 2 2 3 3 3 2 2 3 13 10

Природни науки 6 4 4 4 4 4 14 12

Етика 1 1 1 1 2 2

Вкупно 37 29 31 31 36 31 32 24 34 25 36 31 35 24 66 39 65 43 67 38 439 315



3. Реализација на воннаставната дејност на училиштето

а) Слободни ученички активности имаат за цел да ги задоволат и негуваат индивидуалните интереси и способности на учениците, да ја

развиваат самостојноста, доследноста, истрајноста, како и создавањето навики за правилно користење на слободното време. Во текот на

учебната 2013/2014 година слободните активности по сите наставни предмети се реализирани според планирањата и евидентирани во

одделенските дневници.

Поради недостаток на училиштен простор имаме проблем со реализација на слободните ученички активности.

Слободни ученички активности- Одделенска настава

Слободна ученичка активност

Одд. опфат.ученици

бр. на часови


опфат.ученици

Одд. бр. на

часови

Спортски клуб IIабв 19 36 Драмскo-рецитаторска

секција 13 III/ IV 36

Ликовна секција IIабв 20 36 Музичко-драмска секција 22 V 36 Ритмичко-балетска

секција IIабв 19 36 Ликовна секција 16 V 36

Музичко -ритмичка секција

IIIаб/ IVаб

32 36 Клуб на љубители на

англиски јазик Tрајанче Воинова

47 II/

IV/V/VI36

Спортска секција III/ IV 34 36 Клуб на љубители на

англиски јазик Вецка Спасова

20 III/VIII 31

Ликовна секција III/IV 20 36 Музичко -ритмичка

секција 29 I 36

Ликовна секција I 32 36



Слободни ученички активности- Предметна настава


Одговорен наставникопфат.

ученици



Одговорен наставник

опфат.

ученици


Клуб на математичари Жаклина Смилевска 7 33 Литературен клуб Гордана

Менкиноска,

25 29

Клуб на физичари Александра Петковска

24 24 Сообраќај Зоран

Стаменковиќ 30 31

Клуб на хемичари Верче Маневска 33 30 Одбојкарска

секција Марио

Шулајковски 32 35

Еколошки клуб Анета Божиновска 27 32 Ликовна секција Виолета

Ристовска 15 36

Клуб на историчари Мире Младеновски 18 30 Љубители на

странски јазик Љубица

Тримоска 20 32

Клуб на географи Зоре Анастасова 4 32 Литературен клуб Тања Крстевска 24 29

Љубители на странски јазик

Дилба Исакоска 12 28 Секција-Граѓанско

образование Силвана Савевска 10 30



б) Училишни натпревари

Натпреварите влијаат кај учениците да се развива натпреварувачки дух, другарството, како и да се продлабочат и збогатат знаењата.

Во текот на месец октомври беа одржани училишни натпревари по сите предмети.

Победниците на училишните натпревари ќе учествуваат на градските, регионалните и државните натпревари кои ќе се организираат во

текот на второто полугодие.

Нашето училиште учествуваше на натпревар за противпожарна заштита организиран од страна на Противпожарниот Сојуз на РМ во

Противпожарната станица во Ѓорче Петров. Училишната екипа освои 2-ро место.

Предметен наставник V IV IV VI9

предмети математика македонски јазик математика /

англиски јазик англиски јазик / англиски јазик

Вера Костовска Даниела Сарафимова

/

1.Петар Колевски2. Бојана Урдаревиќ

2. Ана Бошковска 3. Ангела Митковска 3. Михаил Јаковски

1. Петар Колевски 2. Виктор Стојковски

3. Љубомир Станоевски /

Валентина В. Богоевска

1.Блаже Суклески1.Горазд Нелоски

2.Зоран Ристовски 2.Никола Сарафимов 2.Филип Кралевски 2.Давид Павловски 2. Сара Костовска

2.Мартина Ивановска 3.Ангела Мирческа

3.Филип Дејанов 3.Илија Пачовски

3.Велимир Стојановски

/ / /



Трајанче Воинова 1.Јована Котевска2. Петар Колевски 3. Јоана Суклевска

1. Матеја Николоска2. Борис Трајковски

3. Никола Сарафимов

1.Кристијан Бошковски2.Стефан Стојановски

3. Ива Панчевска

Предметен наставник VI VII VIII VIII/8

Тања Крстевска Македонски јазик

/ / 1. Небојша Спасиќ

2. Ивана Јанкуловска 3. Мери Вељаноска

Вецка Спасова Англиски јазик

/ / /

1. Ангел Димоски 1. Александра Ѓорѓиевска

2. Марија Стојмановска 3. Никола Николовски

Гордана Менкиноска Македонски јазик

/

1. Матеја Станковиќ 2. Моника Симова

3. Клара Васиќ 3. Стефан Стојанов

/ /

Верче Маневска Хемија

/ / / 1. Александра Ѓорѓиевска

2. Јана Јовановска 3. Наталија Видеска

Александра Петковска Физика

/ / 1. Росана Дабеска

2. Мери Вељаноска 3. Павел Апостолов

1. Александра Ѓорѓиевска 2. Марија Стојмановска

3. Андреј Колевски

Жаклина Смилеска Математика

/ /

1. Ѓорѓиевска Александра 1. Софија Насевска

1. Драгана Бошковска 1. Андреј Колевски

/



Зоран Чубриноски Математика

/

1.Павловски Алек 1. Петрушевска Ања 1. Стојанов Стефан

1. Љубеновиќ Николина 1. Стојановиќ Матеја 1. Пајковски Никола 1. Јовановска Марија 1. Комненова Моника

2. Ангелеска Ана 2. Љубеновиќ Никола

2. Васиќ Клара 2. Танасковска

Стефанија 2. Симова Моника

/ /

Љубица Тримоска Англиски јазик

1. Ангела Андревска 2. Симона Димитриевска

3. Кире Митковски 3. Михаела Соколовиќ

1. Никола Пајковски 2. Алек Павловски

3. Магдалена Ѓуревска

1. Небојша Спасиќ 2. Ангела Дукоска

3. Мери Вељановска /

Дилба Исакоска Француски јазик

/ 1.Моника Симова

2. Моника Комненова 3. Магдалена Ѓуревска

1. Александра Ѓорѓиевска2. Полина Иоану

2. Андреј Колевски 3. Наталија Василеска

Анета Божиновска Биологија

/ / /

1. Наталија Василеска 2. Марија Стојмановска

2. Моника Видевска 3. Дарко Ристовски

Мире Младеновски Историја

/

1. Моника Симова2. Стефанија

Танасковска 3. Јовица Пешовски

/

1. Емилија Трпеска 1. Александра Ѓоргиевска

2. Ивана Петровска 3. Полина Иоану



Анастасова Зоре Географија

/ / / 1. Полина Иоану

2. Александра Ѓорѓиевска 3. Мартин Симчески

Арсова Катерина Информатика

/

1. Алек Павловски 2. Матеја Стојановиќ 2. Дејана Тошевска

3. Ања Петрушевска

/ /

Савеска Силвана

Етика

/

1.Никола Николовски 2. Александра

Ѓорѓиевска 3. Ангел Димовски

/ /

Ристовска Виолета Ликовно образование

1.Ангела Андревска 2. Тамара Конева

3. Христина Тодоровска

1. Николина Љубеновиќ 2. Марио Васев

3. Филип Николовски

1.Трајковска Слободанка 2. Сандра Сибиновска

3. Росана Тошевска

1. Силвана Карабеговиќ 1. Климент Каранфиловски

2. Емилија Трпеска 3. Виолета Ивановска

Натпревари на општинско,регионално и државно ниво Наставен предмет Ниво на натпреварување Освоено место Ученици

Англиски јазик Регионален ,, Јахја Кемал “ 2 Место Ангел Димоски Англиски јазик Републички натпревар во Петта приватна

гимназија 3 Место Ангел Димоски

Англиски јазик Општинско 1 Место Ангел Димоски Англиски јазик Регионален 4 Место Ангел ДимоскиАнглиски јазик Државен 2 Место Ангел Димоски Англиски јазик Државен натпревар во спелување 3 Место Борис Трајковски



Биологија Регионален 3 Место Александра ЃоргиевскаФизичко образование Општинско-футсал 2 Место 12 Физичко образование Општинско-одбојка (ж) 3 Место 12 Физичко образование Општинско-голем фудбал 3 Место 12 Физичко образование Општинско-кошарка(м) 4 Место 12 Физичко образование Општинско-крос 1 Место Кристиан РистовскиФизичко образование Општинско-крос 2 Место Теодора Блажеска Физичко образование Општинско-крос 3 Место Симона Лазова Физичко образование Општинско-крос 3 Место Славјана Дејановиќ Физичко образование Градско-Пожарко14 ПП Крос 600m 3 Место Кристиан Ристовски Физичко образование Градско-Пожарко14 ПП Крос 600m 3 Место Давид ПачовскиФизичко образование Државен-национален атлетски крос 3 Место Кристиан Ристовски Физичко образование Државен-национален атлетски крос 10 Место Давид Пачовски

Математика Општинско 3 Место Матеја НиколовскаМатематика Општинско 3 Место Петар Колевски Математика Регионален-применета математика 3 Место Андреј КолевскиМатематика Државно-применета математика 4 Место Андреј Колевски

Техничко образование Државен-Иноваторство 1 Место Даниел Крстевски Техничко образование Државен-Иноваторство 2 Место Антони Николоски Техничко образование Државен-Иноваторство 3 Место Горазд Нелоски Техничко образование Државно-Воздухопловно моделарство 1 Место Ангела ДуковскаТехничко образование Државно-Конструкторство 1 Место Даниел Дамјановски Техничко образование Државно-АРГ/АРДФ 3,5 МХз 1 Место Анастасија Тадиќ Техничко образование Државно-Автоматика 2 Место Никола НиколовскиТехничко образование Државно-Воздухопловно моделарство 2 Место Виктор Трпески Техничко образование Државно-Градежништво и архитектура 2 Место Ѓоре ТашковскиТехничко образование Државно-Ракетно моделарство 3 Место Петар Ристески Техничко образование Регионално-бродомоделарство 1 Место Стефан Дуковски Техничко образование Регионално-Електроника 1 Место Жарко МладеновскиТехничко образование Регионално-конструкторство 1 Место Даниел Дамјановски Техничко образование Регионално-Радиотехника 1 Место Анастасија Тадиќ



Техничко образование Регионално-Автоматика 2 Место Виктор КостескиТехничко образование Регионален-Автоматика 2 Место Даниел Дамјановски Техничко образование Регионален-Бродомоделарство 2 Место Никола Дамјановски Техничко образование Регионален-Воздухопловно моделарство 2 Место Ангела Дуковска Техничко образование Регионален-Електроника 2 Место Жарко Младеновски

Техничко образование Регионален-Астронаутика 3 Место Росана Дабевска Техничко образование Регионален-Автоматика 3 Место Никола Николовски Техничко образование Регионален-Воздухопловно моделарство 3 Место Виктор Трпески Техничко образование Регионален-Ракетно моделарство 3 Место Петар РистескиТехничко образование Регионален-Градежништво и архитектура 4 место Ѓоре Ташковски Техничко образование Регионален-Фототехника 5 Место Никола Сарафимов Техничко образование Регионален-Отворено АРДФ првенство 1 Место Ирина Ристеска

Резултати од меѓународниот натпревар по математика ,,КЕНГУР“ 2014 год.

Име и презиме Одд. Ментор Резултати Миа Стојановска I-а Царка Илиќ III награда Благица Поповска I-б Јагода Кузевска III награда Јулија Бончева I-б Јагода Кузевска III награда Ања Митковска I-б Јагода Кузевска III награда Елена Божиноска I-б Јагода Кузевска III награда Марко Димовски I-б Јагода Кузевска III награда Ива Кузманоска I-б Јагода Кузевска III награда Тара Аврамоска I-б Јагода Кузевска III награда

Мартина Огненоска II-а Татјана Василевска I награда Никола Костадиновски II-а Татјана Василевска II награда

Алек Дачевски II-а Татјана Василевска II награда Александар Лазаровски II-а Татјана Василевска III награда Константин Ѓорѓиевски II-в Моника Илиjевска I награда Анастасија Трпеска II-в Моника Илиjевска II награда Јована Бончева II-в Моника Илиjевска III награда Мила Трпковска III-а Емилија Цепевска III награда Ања Стојановиќ III-а Емилија Цепевска III награда



Ана-Марија Пирковска III-б Марија Л.Ѓорѓиевска III награда Анастасија Н.Костоска III-б Марија Л.Ѓорѓиевска III награда Анастасија Стојковска III-б Марија Л.Ѓорѓиевска III награда Блаже Суклевски V Валентина В.Богоевска III награда Ангела Мирческа V Валентина В.Богоевска III награда Зоран Ристовски V Валентина В.Богоевска III награда

Симона Димитриевска VI-а Зоран Чубриноски II награда Емилија Василевска VI-а Зоран Чубриноски III награда Стефан Стојанов VII-б Зоран Чубриноски I награда Ања Петрушевска VII-б Зоран Чубриноски III награда

в) Ученички екскурзии, посети

Активност Време на реализација

Локација Учесници Организатор

Еднодневен есенски излет 29.10.2013

Пеленица- Драчево

Ученици од II-VIII одд

Директор Одделенски раководители

Дводневна екскурзија 25.10.2013 Источна Македонија

Ученици од VI одд

Директор Одделенски раководители на VI одд

Тридневна екскурзија 21.10.2013 Западна Македонија

Ученици одVIII одд

ДиректорОдделенски раководители на VIII одд

Настава во природа 12-17.05.2014 Детско одморалиште ,, Радости “ - Охрид

Учениците од IV одд. Сарафимова Даниела Костовска Вера

Посета на кино 22.10.2013 Милениум,гледање филм

,,Штрумфови 2,,-3д II-V одделение

Одделенски раководители Предметни наставници по англиски јазик

Посета на Музеј на холокаустот

05.11.2013 Музеј на холокаустот VIIIa и VIIIб /8 Силвана Савевска

Гледање на театарска претстава

06.11.2013 Дом на културата

Ѓорче Петров ,,Али баба,,

I-V одделение Одделенски раководители

Гледање на театарска претстава

21.11.2013 Дом на културата

Ѓорче Петров ,, Женско Царство,,

VI- VIII одделение Одделенски раководители



Посета на детскиот фестивал,,Златно Славејче,,

15.11.2013 Универзална сала I-V одделение Одделенски раководители

Посета на Планетариум 28.10.2013 Планетариум V и VI одделение Одделенски раководители

Зора Анастасова Верче Маневска

Посета на млекарата ЗДРАВЈЕ-РАДОВО

29.11.2013 Фабрика за производство

на млечни производи VII и VIII9 одделение

Верче Маневска,Анета БожиновскаЗора Анастасова,Зоран Чубриноски

Дилба Исакоска

Посета на УХМР 06.12.2013 Метеоролошка станица VI, VII и VIII9 одделение

Верче Маневска,Анета Божиновска Зора Анастасова,Дилба Исакоска

Посета на поставката на експонати по повод

манифестацијата на Науката и истражувањето

08.11.2013 Народната канцеларија

на председателот на Република Македонија.

VIII одделение Одделенски раководител

Посета и положување на цвеќе 14.11.2013

Паркот во Ѓорче Петров VIII одделение Одделенски раководител

Посета на издавачка куќа 28.01.2014 ИК Матица Учениците од VI-VIII одд

Тања Крстевска,Гордана Менконоска Дилба Исакоска,Љубица Тримоска

Посета на индустриски објект од електро и машинска

техника

10.03.2014 Учениците од VI-VIII

одд. и Зоран Стаменковиќ

Посета на ткајачница 31.03.2014 Ажур, Волково Учениците од VI-VIII одд.

Зоран Стаменковиќ

Посета на англиски културен центар

14.04.2014 Англиски културен центар

Учениците од VI-VIII одд. и

Тримоска Љубица

Посета на Општина и Градоначалник

05.03.2014 Општина Ѓорче Петров Учениците од IV одд.

Вера Костовска Даниела Сарафимова

Посета на музеј 28.05.2014 Музеј на Холокаустот во Скопје

Учениците од VIII одд. и

Мире Младеновски



г) Општествено корисна и хуманитарна работа

Во текот на учебната година учениците се вклучени во општестено корисната работа која воглавно се изведува со цел естетско

уредување на училишната зграда, училишниот двор и училишниот парк и организирање на собирни акции. Позначајни активности

реализирани во текот на учебната 2013/14 се:

рб Реализирани активности Реализатор Време на реализирање 1. Одржување и уредување на училишната зграда и двор I-VIII одд. и одд. наставници 03.09.2013 2. Хуманитарна акција за помош на болно дете I-VIII одд. и одд. наставници 25.09.2013 3. Акција за ослободување од отпадот ,,Ајде Македонија,, I-VIII одд. и одд. наставници 04.10.20134. Собирна акција за пластични шишиња - ПЕТ амбалажа -

континуирано во текот на цела учебна година I-VIII одд. и одд. наставници 07.10.2013- континуирано во

текот на цела учебна година 5. Еко -акција - Засадување дрво и предавање за начинот на

засадување садници VII и VIII одд. и одд. наставници 15.11.2013

6. Ден на дрвото - активности I-VIII одд. и одд. наставници 27.11.20137. Акција за собирање стара хартија I-VIII одд. и одд. наставници 28,29.-11.2013 8. Работилница за изработка на новогодишни украси во

соработка со родителите I-VIII одд. и одд. наставници 20.12.2013

9. Новогодишен хепенинг I-VIII одд. и одд. наставници 25.12.2013 10 Хуманитарна акција - ,,Од деца за деца,, I-VIII одд. и одд. наставници 25.12.2013 11 Посета на домот на деца без родители ,,11 Октомври,, I-VIII одд. и одд. наставници

претставници од Советот на родители

28.12.2013

12 Хуманитарна акција од Црвениот крст на Р. Македонија I-VIII одд. и одд. наставници 11.02.2014 13 Собирна акција на облека и обувки I-VIII одд. и одд. наставници 14 Хуманитарна акција - помош за болно дете I-VIII одд. и одд. наставници 14.03.2014 15 Акција по повод ,,Денот на розата,, I-VIII одд. и одд. наставници 21.03.2014 17 Велигденски хепенинг I-VIII одд. и одд. наставници 16.04.201418 Собирна акција ,,Од деца за деца,, I-VIII одд. и одд. наставници 23.04.2014 19 Собирање лековити растенија I-VIII одд. и одд. наставници 13.05.2014 20 Собирање учебници и друг корисен материјал за стара

хартија I-VIII одд. и одд. наставници 09.06.2014



д) Организираност на учениците

Во училиштето работи Ученичка организација, Детска организација и Подмладокот на Црвениот крст. Членувањето во овие организации е

доброволно. Преку нив се развива чувство за хуманизам, солидарност, сочувство, толеранција и почитување, по пат на разновидни игри и работа.

Ученичка организација

Активност време на реализација

Организатор

Запознавање на учениците со значењето, улогата и организацијата на Ученичката заедница; Конституирање на У.З. и донесување на програма за работа

27.09.2013

Координатор Ученици

Изнесување предлози од страна на учениците за подобро функционирање на одредени активности во училиштето

18.10.2013

Координатор Ученици

Организација и развој на информативната дејност 22.11.2013 Координатор Ученици

Впечатоци, искуства и мислење за изведеното екстерно тестирање 20.12.2013 Координатор Ученици

Анализа на анкетата спроведена меѓу учениците во однос на екстерното проверување 19.02.2014 Координатор Ученици

Презентација на Програмата за превенција од насилство во основните училишта 19.03.2014 КоординаторУченици

Насилството во нашето училиште 16.04.2014 Координатор Ученици

Уреден и функционален двор во согласност со потребите за заштита на животната средина 14.05.2014 Координатор Ученици

Осврт на работата на У.З. во изминатите месеци 04.06.2014 КоординаторУченици

Координатор:Тримоска Љубица



Детска организација



Прием на првачиња 02.09.2013 училиште ученици (I – V oдд.) директор, одговорни

наставници

Избор на раководство на детската организација

06.10.2013 училиште одговорни наставници

и ученици Координатор

Детска недела и прием на првачиња 10.10.2013 училиште одговорни наставници

и ученици Координатор

Правата на децата 10.11.2013 училиште одговорни наставници и

ученици Координатор

Ден на Свети Климент Охридски 06.12.2013 училиште одговорни наставници и

ученици Координатор

Новогодишна приредба и хепенинг 25.12.2013 спортска сала одговорни наставници,

ученици и родители директор, одговорни

наставници и ученици

Како да му помогнам на своето другарче 07.02.2014 училиште одговорни наставници и ученици

одговорни наставници и ученици

Работилница ,,Конфликти и нивно реазрешување,,

07.03.2014 училиште одговорни наставници и ученици


Ден на шегата ,,Априлијада,, 01.04.2014 училиште одговорни наставници и ученици


Избор на најактивен член на детската организација

30.05.2014 училиште одговорни наставници и ученици

Координатор

Координатор: Татјана Василевска



Подмладок на Црвениот крст

Активност Организатор Време на реализација

Избор на одделенски одбори од членови на ПЦК Координатор 17.09.2013

Одбележување на Недела на борба против туберкулозата и градните болести

Координатор 21.09.2013

Одбележување на Недела против алхохолизам,наркоманија и пушење Координатор ,Одд.наставници 12.11.2013 Одбележување на недела на забоздравна заштита Предавач, Координатор 25.11.2013 Одбележување на светскиот ден за борба против Сида-та Координатор,Одд. наставници 02.12.2013 Посета на домот за стари и изнемоштени лица„Ѓорче Петров” Координатор , Одд. наставници 19.12.2013 Предавање за настинки , грипови и заразна жолтица Координатор, Одд. наставници 07.02.2014 Донација на фармерки од ЦК на РМ Координатор, Одд. наставници 11.02.2014 Акција за донација на социјално загрозено семејство Шијакови Сите наставници и ученици 26,27,28. 02. 2014

Одбележување на 17 март Светскиот ден на крводарителите Координатор, Одд. наставници 17.03.2014

Собирна акција “Од децата за децата” Одд. наставници,ученици април Снабдување на сандачето за прва помош со лекови и санитетски мат. Членови на ПЦК 30.04.2014 Организирање настава за прва помош Координатор 03.05.2014 Одбележување на 8ми Мај –Светскиот ден на ЦК Координатор, Одд. наставници 13.05.2014 Одбележување на 8ми Мај –Светскиот ден на ЦК Координатор, Одд. наставници 13.05.2014 Одбележување на 21ви Мај –Ден на ЦК на РМ Координатор, Одд. наставници 21.05.2014 Извештај за реализираната програма.Средување на документација Координатор, Одд. наставници Јуни

Координатор: Моника Илијевска



ѓ) Јавна и културна дејност

Активност Време на

реализација Локација Учесници Организатор

Свечена приредба по повод првиот училишен ден и прием на

првачиња 02.09.2013 училиште

одговорни наставници и ученици (I – V oдд.)

директор, одговорни наставници

Ден на независноста на Р. Македонија

06.10.2013 училиште одговорни наставници и

ученици одговорни наставници

Светска недела на детето-прием на првачињата во детската

организација 10.10.2013 училиште

одговорни наставници и ученици (I – V oдд.)

директор, одговорни наставници

Ден на востанието на македонскиот народ

10.10.2013 училиште одговорни наставници и


Ден на Свети Климент Охридски 06.12.2013 училиште одговорни наставници и


Новогодишна приредба и хепенинг 25.12.2013 спортска сала одговорни наставници,

ученици и родители директор, одговорни наставници

Одбележување на Патрониот празник на училиштето и

органнизирање на маскембал по повод Денот на шегата

01.04.2014 Училиште одговорни наставници, ученици директор, одговорни наставници

Одбележување на Велигденските празници


Одбележување на делото на македонските просветители


Комисија:Цепевска Емилија, Василевска Татјана, Илијевска Моника, Тримоска Љубица, Исакоска Дилба, Митковски Игор



4. Грижата за здравјето на учениците

Училиштето има обврска да води грижа и за здравјето на учениците и во рамките на ова подрачје се организираат систематски

прегледи и вакцинација за учениците, , се одржуваа стручни предавања за штетноста на алхохолот, наркоманијата, штетноста од пушење;

се води грижа за хигиенските услови во училиштето, спортски активности, излети во природа и сл. Како позначајни активности од оваа

област би ги споменале:



Осигурување на учениците 05.09.2013 училиште ученици I – V oдд.,одд наставници директорИсхрана во училиштето 16.09.2013 училиште ученици I – V oдд.,одд наставници одговорни наставници

Орално здравје – градба и функција- работилница (стоматолози)

14.10.2013 училиште ученициод I oдд.,одд наставници Стоматолози и одговорни наставници

Предавање за грижа на здравјето на забите и совети за орална хигиена

15.10.2013 25.11.2013

училиште ученици I – V oдд.,одд наставници Стоматолози и одговорни наставници

Предавање како да се заштитиме од грип и настинки

26.11.2013 4,5,15,26.11-13

училиште одговорни наставници и ученици одговорни наставници

Предавање најчести деформитети на ,рбетниот столб

03.12.2013 училиште одговорни наставници, ученици и родители

одговорни наставници

Предавање за сида 02.12.2013 училиште

одговорни наставници и ученици одговорни наставници

Разговор за правилно користење на слободното време

30.12.2013 училиште ученици I – V oдд.,одд наставници одговорни наставници

Oдбележувње на светскиот ден на здравјето

07.04.2014 училиште одговорни наставници и ученици одговорни наставници

Разговор за заштита од штетното влијание на сончевите зраци

09.06.2014 училиште одговорни наставници и ученици одговорни наставници



Систематски, стоматолошки прегледи и вакцинации Стоматолошки преглед 25.10.2013 Поликлиника

,,Ѓорче Петров,, одговорни наставници и ученици (V

oдд.) Поликлиника ,,Ѓорче

Петров,, Вакцинација 05.12.2013 Поликлиника

,,Ѓорче Петров,, одговорни наставници и ученици (II

одд.) Поликлиника ,,Ѓорче

Петров,, Стоматолошки преглед (залевање

фисури) 06.02.2014 24.09.2013 24.02.2014

Поликлиника-Ѓ.Петров

одговорни наставници и ученициII,III,VI

Поликлиника ,,Ѓорче Петров,,

Систематски преглед 12.02.2014 27.03.2014 24.02.2014

Поликлиника-Ѓ.Петров

одговорни наставници и ученициI,III,VII

Поликлиника ,,Ѓорче Петров,,

5. Следењето, унапредување и вреднување на воспитно-образовната работа Во рамките на следењето, унапредување и вреднување на воспитно-образовната работа на училиштето од страна на директорот и

училишниот педагог изработена е стратегија за следење и во рамките на истата извршена е анализа на годишните планови и програми за работа на наставниците; се следи динамиката, квалитетот и квантитетот на нивна реализација, квалитетот на подготовките и плановите за работа и др.

Приоритетни прашања и проблеми и во оваа учебна година на полето на ова подрачје од воспитно-образовната работа на кои им се обрнуваше посебно внимание беа следните:

Воспоставување на соодветни стандарди во работењето со цел подобрување на просторните и материјално-техничките услови во училитето;

Вложување во опрема и современи нагледни средства – осовременување на наставата, мултимедијална поврзаност, примена на современа образовна технологија;

Поттикнување и поддршка на професионалниот развој на воспитно-образовниот кадар . Продлабочување на соработката со други училишта на локално, национално и меѓународно ниво; Создавање на услови и форми за поголема соработка со родителите и локалната заедница; Негување на соработката и тимското работење кај учениците и наставниците.



6. Стручното и педагошкото усовршување на наставниот кадар

Стручното усовршување на наставно-воспитниот кадар се одвиваше преку интерни обуки и преку семинарите што ги организира Бирото за развој на образованието, преку работата на стручните активи, следење стручна литература и сопствено стручно усовршување. Училиштето во рамките на своите можности набавува тековно стручна литература , списанија кои се занимаваат со воспитна образовна проблематика(Просветен работник, Воспитни крстопати), различни публикации прирачници и сл. Обуки реализирани надвор од училиштето:

Тема Наставник Време „Холокаустот и колективната меморија“- Ерусалим Мире Младеновски 23-30.06.2013

Иновации во наставата по математика во деветгодишното основно образ Александра Петковска 27.08.2013 Историја која поврзува“-Маврово, Мире Младеновски 29.08-01.09.2013

Обука за Претприемништво и иновации Александра Петковска 05-06.09.2013 Претприемништво Анета Божиновска,Верче Маневска Септември

Менаџирање со човечките ресурси Валентина Брњарчевска 24-26.10.2013 We are the World Љ. Тримоска,Т. ВоиноваВ. Спасова 14.11.2013Образование на наставниците и нивните обуки во Западен Балкан„-Охрид Мире Младеновски 19-20.11.2013 „Холокаустот во Македонија“- Скопје Мире Младеновски 14-15.12.2013

Примена на дигитални содржини во наставата по англиски јазик 0д VI-VIII Љ. Тримоска,Т. Воинова В.Спасова 25.01.2014 Мултиетничка интеграција Училишен тим-СИТ 27-28.03. 2014

22.04.2014 Иновативни начини за доживотно учење Љ. Тримоска,Т. Воинова В.Спасова 12.06.2014 Обука на наставници од одделенска настава за реализација на новите наставни програми по математика и природни науки по Кемриџ

одд.наставници, педагог



Обуки реализирани во рамките на училиштето:

Тема Реализатор Време Оценување-значење и потреба од сериозен приод Разлики меѓу формативно и сумативно оценување

Методи на оценување

педагог 31.10.2013год.

Повратна информација-усна и писмена педагог 07.11.2013год. Дискусија-начини на водење и поставување прашања за следење на учениците педагог 14.11.2013год.

Есејски прашања педагог 21.11.2013год. Самооценување и оценување од соучениците педагог 28.11.2013год.

Портфолио педагог 05.12.2013год. Изведбени активности педагог 12.12.2013год.

Проекти педагог 19.12.2013год. Сумативно наспроти формативно оценување-

Видови сумативно оценување педагог 18.02.2014 год.

Фактори кои влијаат на оценувањето педагог 20.02.2014 год.

Тестови на знаење Училишни обучувачи 11.03.2014год. Нивоа на знаење и оценките Училишни обучувачи 18.03.2014год.

Нивоа на знаење и методи на оценување Училишни обучувачи 25.03.2014год. Изведување на оценки од една тема

Изведување сумарна оценка Училишни обучувачи 22.04.2014год.

Училишни обучувачи за обуката за изработка на објективни знаења: Предметна настава: Александра Петковска,Вецка Спасова

Одделенска настава: Јелана Василковска ,Татјана Василевска



Интеграција на еколошката едукација во македонскиот образовен систем. Секој од наставниците направи интеграција на еколошката едукација во рамките на сопствената годишна програма за работа и часовите се реализирани во целост. Во текот на учебната година организиравме сопствени акции но и се вклучивме во акциите предложени од здружението ОХО. рб Реализирани активности Реализатор Време на реализирање1 Акција за ослободување од отпадот ,,Ајде

Македонија,, Учениците од I-VIII одд. и одделенските наставници

04.10.2013

2 Собирна акција за пластични шишиња - ПЕТ амбалажа - континуирано во текот на цела учебна година

Учениците од I-VIII одд. и одделенските наставници

07.10.2013- континуирано во текот на цела учебна година

3 Еко -акција - Засадување дрво и предавање за начинот на засадување садници

Учениците од VII и VIII одд. и одделенските наставници

15.11.2013

4 Ден на дрвото - активности Учениците од I-VIII одд. и одделенските наставници

27.11.2013

5 Акција за собирање стара хартија ,, Хартијата се збира за да се рециклира “


Во текот на цела учебна година

6 Еко - акција - собирање стара хартија и уредување на училишниот двор


07.03.2014

7 Акција по повод ,,Денот на розата,, Учениците од I-VIII одд. и одделенските наставници

21.03.2014

8 Акција за изработка на куќички за птици Учениците од I-VIII одд. и одделенските наставници

Март 2014

9 Акција ,, Од семка до дрво “ Учениците од III одд. и одделенските наставници

Април 2014

10 Собирање учебници и друг корисен материјал за стара хартија


09.06.2014



IV. Културна и образовна ангажираност на училиштето во локалната средина а) Соработка со Општината Ѓорче Петров Со општината негуваме активна соработка на сите нивоа. Меѓу другото училиштето е активно вклучено во одбележувањето на сите пригоди и случувања на општинско ниво од областа на спортот, уметноста, културното живеење и сл.

РБ Планирана активност Реализатор Време 1.

Соработка на стручен план меѓу училиштата Наставници,директори

септември -декември

2. Одбележување на 20 Септември Ден на општината Ѓ.Петров

Директор, наставници, Општина

16-20 септември

3. Учество на разни спортски манифестации и натпревари Ученици, наставници Континуирано 4. Соработка со претпријатија и установи на ниво на општината „Ѓорче

Петров“ Директор, наставници Континуирано

5.

Одбележување на Денот на жената 8 Март Ученици, наставници 8 март

6. Средби со вработените во општината Ѓ.Петров

Градоначалник, ученици, наставници

05.03.2014

7. Одбележување на Денот на екологијата Ученици, наставници, Општина 21.03.2014 8. Одбележување на Денот на планетата Земја Ученици, наставници 22.04.2014 9. Приредба по повод Патрониот празник на училиштето и Денот на

шегата Ученици, наставници, Општина 1.04.2014

10. Одбележување на Денот на здравјето Ученици, наставници 7.04.2014 11. Ликовна изложба во поликлиника Ѓорче Петров Ученици, наставник по ликовно 09.04.2014 12. Литературно читање по повод годишнина од смртта на Гоце Делчев Ученици, наставници 04.04.2014 13. Одбележување на Денот на победата над фашизмот 09 мај Ученици, наставници, Општина 09.05.201414. Приредба по повод 24 мај Денот на словенските просветители Наставници, ученици 23.05.2014 15. Ден на крводарителството Општина, наставници и ученици 7.04.2014 16. Одбележување на Патрониот празник на Општина Ѓ.Петров Полагање

свежо цвеќе пред споменикот на Ѓорче Петров Општина, наставници и ученици 28.06.2014



б) Соработка со родителите

Соработката со родителите е континуирана. Наставниците одржуваат индивидуални средби со родителите по потреба , како и

редовни родителски средби со цел подобрување на училишниот успех, однесувањето и редовноста на учениците.

Во учебната 2013/2014 година, заради остварување на заеднички интереси на родителите на учениците и училиштето и оваа учебна

година беше реализирана соработка меѓу родителите и училиштето

РБ Реализирани активности Реализатор Време на реализирање 1. Приредба по повод прием на првачињата во училиштето Директор, наставници,ученици 3 Септември

2. Родителски средби на ниво на паралелки Наставници, родители Прва недела од септември

3. Приемни денови I-VIII одд. Наставници I-VIII одд., родители

Секој наставник има одредено термин за прием на родители

4. Анкетирање на ученици за избор на слободни ученички активности

Наставници,ученици

Прва недела септември

5. Прием на првачиња во Детска организација Ученици од прво до петто одд. наставници, 10 Октомври

6. Родителски средби на ниво на паралелки I-VIII Одделенски раководители, Четврта недела ноември

7. Средба со родители вклучени во разни активност Родители, наставници, ученици 8. А) Едукација и акција ,, Од семче до дрво “ Родители ,ученици 25 ноември 9. Б) Собирање на стара хартија Родители, наставници, ученици 28,29 ноември

10. В) Уредување на училишниот двор со жардињери Родители 7декември 11. Средба со родители чии деца посетуваат дополнителна

настава додатна настава или слободни активности Родители,психолог,наставници

21.02.2014, 23.04.2014 Од 30.04.2014 до 30.05.2014

12. Родителски средби на ниво на паралелки Инфомација за ученичките натпревари

10.04.2014



13. Заедничка средба со родителите на учениците од осмо одделение Мрежа на средни училишта Разгледување на конкурси за запишување

Родители,наставници и ученици 16.04.2014 16.06.2014

14. Родителски средби на ниво на паралелки-извештај за успехот и постигнатите резултати од учебната година и од екстерното тестирање -иницирање на помош или донации

Родители и наставнци

25.06.2014 28.06.2014

16. Индивидуални средби на родители Родители,директор,педагог и психолог Континуирано

в) Извештај од работата на Советот на родители за учебната 2013/14год.

Опис на активности Време на реализација

Соработка со

1. • Конституирање на Советот на родители, именување на Претседател на Советот на родители, Заменик Претседател на Советот на родители, Записничар на советот на родители, разрешување и именување на членови на Училишен одбор избрани од страна на Советот на родители;

• Усвојување на Годишнот извештај за работата на Советот на родители за учебната 2012/2013 година;

• Запознавање на родителите со одржаниот состанок на Училишниот одбор; • Запознавање со годишната Програмата за работа на училиштето за тековната 2013/2014

година; Избор на членови од редот на Советот на родители кои ќе учествуваат во работата на Комисиите на училиштето (храна, сликање, ескурзии, настава во природа, униформи и сл.) и информирање идавање на мислења и предлози за подобрување на истите Предлози и мислења за подобрување на условите во училиштето;

Септември Совет на родители

Директор

2 • Информација од Комисиите на училиштето (храна, сликање, ескурзии, настава во природа, униформи и сл.);

• Донесување на програмата за работа на Советот на родители во учебната 2013/2014 година; • Донесување на ПАКОМАК, како еко проект. • Ургенција до ресорните институции за изградба на Училници, преместување на автобуска

Октомври

Совет на родители, Директор и Општината



станица и подобрување на осветлувањето во училишниот двор;3 • Известување за тековните активности во училиштето;

• Учество во акцијата Денот на дрвото и други еко акции • Давање предлози и иницијативи за унапредување на соработка народителите со наставниците • Разгледување успехот од учениците, разговори за надминување на проблемите во паралелката

поврзани со: успехот, редовноста и дисциплината на учениците. • Информација за распоред на учениците во слободните активности, изборната, факултативната

и додатната настава.

Ноември Наставници, Директор и Совет на родители

4 • Информирање на членовите на Советот на родители за работата на Управниот одбор и функционирањетонаучилиштетовопрвототромесечиеодучебнатагодина;

• Состанок на Советот на родители за припремите на учениците за Новогодишните празници и полугодишниотраспуст;

• Организирање на новогодишен хепенинг; • Информации за направените штети од страна на учениците;

Декември

Наставници, Директор и Совет на родители

5.

• Усвојување на Полугодишен извештај за работатата на Советот на родителите;• Анализа на работата на училиштето по првото полугодие; • Разговори за состојби со учениците со родителите и стручната служба • Информација за исходот од новогодишниот хепенинги Хуманитарната акција;

Февруари Наставници, Директор и Совет на родители

6.

• Иницијативи за учество во еколошките акции Ден на дрвото, Денот на пролета и Денот на екологијата од страна на родителите; за денот на пролета да се изработа куќички за птици, изложба за пролета и продажба на рози

• Донесување на ,,ЕКО КОДЕКС,,;и ,,КОДЕКС,, за заштита на компјутерите; • Разговори за состојби со учениците со родителите и стручната служба

Март Наставници, Директор и Совет на родители

7 • Предлози за подобрување на успехот на учениците; • Соработка на родителите при реализацијата на училишните активности. • Разгледување и давање мислење за програмата за екскурзија за четврто одделение; • Организирање на велигденски хепенинг

Април Наставници, Директор и Совет на родители

8 • Извештај за успехот и поведението по третото тромесечие; • Предлози за подобрување на успехот на учениците; • Извештај од Акцијата Собирање стара хартија; • Извештај од велигденскиот хепенинг

Мај Наставници, Директор и Совет на родители



• Информирање за воведување на нови униформи;• Разгледување предлози за работа следната учебна година; • Иницијатива за одбележување на ден на Парковите 24 Мај

9 • Годишен извештај за работата на Советот на родители; • Разгледување на извештајот за успехот на учениците на крајот од учебната година; • Предлог организацијата за работата на училиштето за следната учебна година

Јуни Наставници, Директор и

Совет на род. г) Соработка со воспитно –образовни установи, институции, и организации од областа на културата, стопанството и др.

Училиштето имаше континуирана соработка со воспитно образовни институции и други институции од областа на културата, стопанството и јавниот живот како и соработка со локалното население.

Наши ученици редовно учествуваат на училишната програма на Македонската радио телевизија “Ѕвон”. Оваа дејност се остваруваше преку соработка со: •основните училишта од општината и градот •Театри, музеи, кина •Завод за ментално здравје”Младост“ •Центар за слух и говор •Здравствени установи (редовни систематски прегледи и предавања) •Центар за социјални грижи •Стопански организации од општината •Локалната црковна парохија со манастирите •Осигурителни компании

д) Соработка со локалното население Соработката со локалното население се реализираше преку заеднички собирни акции на хартија, пластични шишиња, еколошки

акции, различни едукативни предавања и презентации, хепенинзи и сл.



V.РЕАЛИЗАЦИЈА НА ДЕЈНОСТА НА СТРУЧНИТЕ ОРГАНИ И ТЕЛА, РАКОВОДЕН И СТРУЧЕН КАДАР

а) Училишен одбор Училишниот одбор во учебната 2013/14 год. има одржано 8 седници на кои се разгледувани следните прашања: Време на реализација Реализирани активности

29.08. 2013 • Усвојување на записник од претходната седница • Конституирање на Училишен Одбор • Избор на претседател и негов заменик • Предлог Годишен извештај за работата на училиштето за учебната 2012/13 година. • Предлог Годишен програма за работа на училиштето за учебната 2013/14 година. • Предлог финансов план за 2014 год. • Формирање на Комисија за прибирање на понуди за излети и ескурзии • Тековни прашања

04.10.2013 • Усвојување на записник од претходната седница• Одлука за одобрување на Програмата за тридневна научна ескурзија со учениците од VIII одд. Дводневна

научна екскурзија со VI одд.и еднодневен излет во Пеленица со учениците од II до VII одд. • Тековни прашања

03.12.2013 • Усвојување на записник од претходната седница• Формирање на комисија за попис за 2013 год. • Формирање на комисија за екстерно оценување • Усвојување на извештаите од изведените екскурзии • Тековни прашања

02.01.2013 • Усвојување на записник од претходната седница• Мислење за прием на наставници по распишан оглас за вработување • Тековни прашања

31.01.2014 • Усвојување на записник од претходната седница • Извештај од комисијата за извршениот попис за 2013 год. • Одлука за отпис • Тековни прашања

18.02.2014 • Усвојување на записник од претходната седница • Разрешување на член на У.О. и одлука од Совет на родители за делегирање на нов член на У.О. • Предлог завршна сметка за 2013 год. До Основачот – Општина



• Тековни прашања08.04.2014 • Усвојување на записник од претходната седница

• Формирање на комисија за утврдување на повреда сврзана за кршење на работна дисциплина и неисполнување на работни обврски

• Тековни прашања 15.05.2014 • Усвојување на записник од претходната седница

• Разгледување на приговор бр.04-59/7 од Жаклина Смилевска • Одлука за формирање стручен тим за изготвување на Програма за екскурзии • Тековни прашања

б) Наставнички совет

време на реализација

содржина на работа носител на активноста

23.08.2013 1. Разгледување нагодишна програма за работата на учебната 2013/2014 год. 2. Тековни прашања

директор наставници

педагог 13.11.2013 1. Утврдување на успехот ,поведението и редовноста на учениците од I-VIII одд.во

првото тромесечие од учебната 2013/2014год. 2. Разгледување на извештаите од ексурзиите 2. Тековни прашања


педагог

09.01. 2014 1. Утврдување на успехот,поведението , редовноста и дисциплината на учениците од крајот од првото полугодие во учебната 2013/2014год. 2. Задолженија за полугодишен извештај 3. Тековни прашања


стручна служба

10.04 2014 1. Утврдување на успехот, редовноста и поведението во третото тримесечие од учебната 2013/2014 год. 2. Тековни прашања

директорнаставници

стручна служба 11.06.2014 1. Утврдување на успехот, поведението и редовноста на учениците од VIII одд. Во

учебната 2013/2014 2. Тековни прашања





17 06 2014 1. Утврдување на конечниот успех на крајот на учебната 2013/2014 година за учениците од I до VIII одд. 2. Тековни прашања


стручна служба 25.06.2014 1. Утврдување на конечниот успех на учениците од IV до VIII (9) одд. со

резултатите од екстерно проверување 2. Задолженија за изработка на Годишен извештај за учебната 2013/2014 год, и Годишна програма за учебната 2014/2015 год. 3. Тековни орашања



22.08.2014 1. Разгледување на Годишен извештај за учебната 2013/14 год. 2. Разгледување на Годишна програма за работата на училиштето во учебната 2014/15 год. 3. Распределба на часови и одделенски раководства 4. Извештај за уписот на првачиња 5. Тековни прашања



в) Одделенски совети

време на реализација

содржина на работа

носители на активноста

11.11.2013

1.Разгледување на успехот ,поведението и редовноста на учениците во првото тромесечие од учебната 2013/14год. 2. Тековни прашања


педагог 08 01 2014 1. Разгледување на успехот,поведението , редовноста и дисциплината на учениците од

одделенска настава на крајот од првото полугодие во учебната 2013/2014год. 2. Тековни прашања


стручна служба 09.01.2013 1. Разгледување на успехот,поведението , редовноста и дисциплината на учениците од

предметна настава на крајот од првото полугодие во учебната 2012/2013год. 2. Тековни прашања

Директор наставници

стручна служба 10.04.2014

1.Разгледување на успехот ,поведението и редовноста на учениците во третото тромесечие од учебната 2012/2013год. 2. Тековни прашања


стручна служба 11.06.2014 1. Разгледување на успехот и поведението на учениците од I до V одд во учебната 2013 Директор



/2014 год. 2. Тековни прашања

наставницистручна служба

11.06.2014

1. Разгледување на успехот и поведението на учениците од VI до VIII одд во учебната 2013 /2014 год. 2. Тековни прашања


стручна служба 13.06.2014 1. Разгледување на успехот, поведението и дисциплината на учениците од VI до VIII

одд. во учебната 2013/2014 2. Тековни прашања


стручна служба 16.06.2014

Разгледување на конечниот успех по добивањето на резултатите од екстерното оценување за учениците од VIII ( 8) одд. 2. Тековни прашања


стручна служба г) Стручни активи-во училиштето работат три актива и тоа:актив на наставници од општествено- хуманитарна група предмети,актив на наставници од природна група предмети и актив на наставниците од одделенска настава. Сите активи ја реализираа сопствена програма за работа за што постои записничка евиденција. Активот на одделенски наставници од I-V одд. во учебната 2013/14 работеше според предвидените активности во Програмата за работа на стручниот актив. Стручниот актив ги реализираше следниве активности:

Активност Реализатор Време на реализација

Изработка на програма за стручен актив Марја Л.Ѓоргиевска, одделенски наставници, педагог и директор

10.07.2013

Изработка и/или дополнување на интегрирани годишни програми

Марија Л.Ѓоргиевска, одделенски наставници, педагог и директор

22.08.2013

Изработка на унифицирани дневни оперативни планирања

Одделенски наставници, педагог и директор

29.09.2013

Начин на водење педагошка документација –измени, дополнувања


06.09.2013



План за писмено проверување на постигањата Одделенски наставници од I-V, предметни наставнци по Англиски

јазик, ТО и Природни науки

11.09.2013

Изработка на евидентни листови, следење, оценување на учениците


20.09.2013

Реализирање на обука за Формативно оценување Педагог-Валентина Брњарчевска Октомври, ноември и декември -2013

Разгледување на Законот за основно образование- измени и дополнувања

Татјана Василевска, одделенски наставници

20.12.2013

Потсетување за различни видови техники и методи на работа

Моника Илијевска, одделенски наставници

10.01.2014

Дополнување на унифицираните дневни оперативни планирања

Одделенски наставници 13.01.2014

Дисеминација -семинар за „Дијагностика и третман кај деца со развојни нарушувања“

Марија Л.Ѓоргиевска, одделенски наставници

17.01.2014

Споделување на искуства од екстерно тестирање- насоки за подобрување на резултатите

Одделенски наставници, педагог, директор

20.02.2014

Објективни тестови на знаење -обука Одделенски наставници Во март и април 2014

Толкување на правилникот за изведување на екскурзии-излети и споделување на искуство од реализирана настава во природа

Валентина Ампова, оделенски наставници, педагог, директор

06.03.2014

Примена на различни техники и методи на работа-отворени часови

Одделенски наставници, директор, педагог, психолог

Во текот на месец април

Имплеменација на еколошка едукација – Еко стандарди Анета Божиновска, Еколошки тим, одделенски наставници

20.04.2014

Обука„ Математика со размислување“ Јелена ВасилкоскаВалентина Богоевска

Во текот на месец мај 2014



ИЗБОР НА УЧЕБНИЦИ ЗА СЛЕДНАТА УЧЕБНА ГОДИНА Одделенски наставници 02.06.2014

Споделување искуства од обуката за примена на новите настани програми по Кембриџ

Одделенски наставници 26.06.2014

Евалуација на активностите на Стручниот актив Марија Л.Ѓоргиевска, одделенски наставници

26.06.2014

Одговорен наставник:МаријаЛ.Ѓорѓиевска

Стручниот актив на општествената група предмети во учебната 2013/14 работеше според предвидените активности во Програмата за работа на стручниот актив. Стручниот актив ги реализираше следниве активности:

Планирана активност Цели Реализатор Време

Изработка на програма за стручен актив

Изработена годишна програма Стручен актив јули

Самооценување на диктат со холистичка листа

Подобрување на оценувањето кај учениците

Дилба Исакоска 23.09.2013

Изработка на евидентни листови Правилна и практична изработка на

евидентни листови Вецка Спасова 04.10.2013

Изработка на инстр. за интерно екст. оценување на вештините

Изработка на инструменти Игор Митковски 18.11.2013

Улогата на добриот однос помеѓу наставниците и учениците за

подобра соработка Подобрување на климата на часовите Силвана Савевска 16.01.2014

Интегрирање на часови Македонски и музичко

Корелација меѓу предмети Тања Крстевска 21.02.2014

Критичко размислување Да се оспособат за рационално

размислување и изведување заклучоци

Мире Младеновски 27.03.2014

Одговорен наставник:Савевска Силвана



Стручниот актив на природно-математичката група предмети во изминатиот период од учебната 2013/14 работеше според предвидените активности во Програмата за работа на стручниот актив. Стручниот актив ги реализираше следниве активности:

Одговорен наставник: Петковска Александра

Планирана активност Реализатор Време

Водење на педагошка еведенција Зора Анастасова 24.09.2013

Отпад -селекција и рециклирање Анета Божиновска 29.10.2013

Улога на домашната работа во наставата по математика Зоран Чубриновски 18.11.2013

Изработка на оперативен план за час ЖаклинаСмилеска 25.11.2013

Изработка на програма за додатна настава Александра Петковска 03.02.2014

Рециклирање на отпад Верче Маневска 17.03.2014

Обука за сумативно оценување Валентина Брњарчевска Февруари, Март 2014Обука за изготвување објективни тест прашања Александра Петковска Март, Април,Мај 2014



ѓ)Извештај за работата на Инклузивниот тим за поддршка на учениците со посебни образовни потреби

Реализирана активност Време Реализатор Форма Постигната цел/ефект Изготвување на годишна програма за

работа на тимот август

Директор, Тим за инклузија

групна Изготвена годишна програма

Презентација на годишна програма за работа на тимот пред

Наставничкиот совет, Советот на род Училишен одбор и стр активи

септември- октомврри

Директор, Тим за инклузија

групна Запознаени наставници со

активностите и програмата на инклузивниот тим

Идентификување на ученици со пречки во развојот и потешкотии во

септември- октомврри

Педагог,дефектолог,

Одд. наставници

индивидуална, групна

Детектирани ученици со пречки во развојот и потешкотии во учењето

Проценка на можностите и потребите на учениците со посебни потреби

во текот на првото тр.

Стр.соработници, наставници

индивидуална Изработен проценка

Инструктивно советодавна работа со наставниците со цел подршка на

учениците со посебни потреби континуирано Инклузивен тим

индивидуална , групна

Подобар успех на учениците со посебни потреби

Разговори со родители на деца со посебни потреби

континуирано Инклузивен тим индивидуалнаПодобар успех на учениците и

подобра соработка наст.-родител Изработка на ИОП за ученици со

посебни потреби септември-

ноември Одделенски тим групна

Изработен ИОП за ученици кои имаат пречки во развојот

Пратење на напредокот на учениците, подршка на наст. и родителите

континуирано Инклузивен тим индивидуална

групна Следење на учениците

Упатување на уч. кај стручни органи и установи,прибирање на податоци

континуираноИнклузивен тим, одд. тим


Добиени повратни информации

Годишен извештај за работата Јуни/јули Членови на ИТ групна Реализирана програма



Реализација на програмата за работа на директорот на училиштето Директорот на училиштето во текот на 2013/2014 година ги реализираше предвидените активности и содржини со годишната

програма на училиштето и тоа: Административно - организаторска работа

Реализирани активности Соработници Време на реализацијаПодготовка и одржување на седници на Наставничкиот и Одделенскиот совет. наставн. педагог,

во текот на целата учебна год

Учество во изготвувањето на распоредот на часовите наставн. августИстакнување и следење на спроведувањето на куќниот ред во училиштето секретар во текот на целата учебна г.Организирање на уписот на децата во I одделение и нивен целосен опфат педагог

мај

Распределба на задолженија околу техничките и други подготовки за успешен почеток на учебната година

секретарнаставн.

август

Организирање на свечен прием на првоодделенците во Детската организација педагогнаставн.

октомври

Организирање и учество во одбележувањето на значајни датуми и прослави во училиштето наставн. во текот на целата учебна г.Договор и изготвување на распоред за работа на слободните ученички активности, одделенските заедници

наставн. септември

Педагошко - инструктивна работа

Изготвување Годишен план и програма за работата на училиштето и програма за сопствената работа

педагог

септември

Увид и давање упатство при водењето на педагошката евиденција и документација педагог во текот на целата учебна година

Увид во организационата поставеност на ученичките организации во училиштето наставн. септемвриУвид во одделенските книги и главната книга

наставн. септември

Увид во планирањата и подготовките на наставниците за настава педагог октомвриУвид во часовите по дополнителната настава и слободните ученички активности

педагог ноември

Учество на родителски средби во паралелките со послаб успех и поведение наставн. во текот на целата уч. година Увид во начинот на оценување на учениците и упатување на наставниците за правилно оценување педагог во текот на целата уч.год.



Изготвување на тези за извештај за покажаниот успех на учениците по I полугодие педагог

јануари

Анализа на постигнатите резултати (успех на учениците) по секој класификационен период педагог ноември, јануариаприл и јуни

Изготвување на извештај за работата на училиштето во тековната учебна година педагог

јуни

Увид и учество во организацијата и реализацијата на програмата за јавна и културна дејност во училиштето

наставн. во текот на целата учебна година

Увид во работата на Одделенските раководители и реализацијата на нивните програми педагог во текот на целата годинаПланирање на програмите за упатување на наставно - воспитниот кадар за стручно усовршување во училиштето и надвор од него

педагог

август

Индивидуално стручно усовршување и учество на семинари советувања и други форми организирани од надворешни субјекти

педагогнаставн.

во текот на целата учебна година

Присуство на нагледни часови

педагогнаставн.

II полугодие

Прифаќање на нови наставници и нивно воведување и запознавање со работата на училиштето на сите нивоа наставн. септември Проучување и анализирање на покарактеристични проблеми на наставно - образовниот процес педагог

во текот на целата учебна г.

Извештај и анализа за согледувањата од извршените увиди на наставните часови, воннаставните активности и дополнителната настава

педагог мај

Планирање и реализација на родителските средби и изготвување на извештаи и анализи по нивното одржување

наставн.педагог

во текот на целата уч. година

Свикување и учество во реализацијата на општите и поединечните (редовни и вонредни) родителски средби

наставн.педагог

септември и јануари

Следење, насочување и непосредно учество во реализацијата на индивидуалните и групни форми на советодавна работа со родителите и учениците

педагог

во текот на целата уч. година

Следење на наставни часови кај наставниците - увид во реализацијата на дадените наставни планови и програми и планирањата од наставниците

педагог во текот на целата уч. година



Извештај за работата на училишниот педагог

Реализирана активност Време Реализатор Форма За кого е наменета

Постигната цел/ефект

ПЛАНИРАЊЕ И ПРОГРАМИРАЊЕ НА ВОСПИТНО -ОБРАЗОВНАТА РАБОТА

Изработка на Годишната програма за работа на училиштето и поединечни

документи од истата Август-Септември

Педагог Психолог Одговорни наставници Директор

Групна, Индивидуална

Педагог Вработени во училиштето

Изготвена програма за работа

Планирање и програмирање на сопствената работа

Август-Септември Педагог Индивидуална Педагог Изготвена програма за

работа Изготвување на извештај за успехот,

редовноста и поведението на учениците на крајот на првото полугодие и на крајот

на учебната година

Јануари Јуни

Педагог Психолог Наставници

Директор

Групна, Индивидуална

Вработени во училиштето

Изготвен извештај

Изготвување извештај за работата на инклузивниот тим за работа во

училиштето на крајот на првото полугодие и на крајот на учебната година


Тим за инклузија Групна

За потребите на

училиштето Изготвен извештај

Изготвување извештај за работата на тимот за превенција од насилство во

училиштето на крајот на првото полугодие и на крајот на учебната година


Тим за превенција од насилство

Групна За потребите на


Учество при планирањето и реализација на работата на стручните активи

Август и во текот на учебната

година

Одделенски и предметни

наставници, педагог и психолог


училиштето

Унапредување на работата на воспитно-

образованиот кадар

Учество при планирањето и реализација на работата на одделенскиот и

Наставничкиот совет

Август и во текот на учебната

година

Одделенски и предметни

наставници, педагог и Групна

За потребите на училиштето

Добро подготвена програма за работа на

одделенскиот и



психолог Наставничкиот совет Изготвување на годишен извештај за

работата на педагогот Јуни/јули Педагог Индивидуална

Педагог


Изготвување на годишен извештај на програмата за професионален развој на

наставниците Јуни/јули

Педагог Психолог

Тим за проф. развој

Индивидуалнагрупна



Изготвување извештај за спроведено екстерно тестирање

Јуни/Јули Училишен тим Индивидуална

групна За потребите на


НЕПОСРЕДНО СЛЕДЕЊЕ НА ВОСПИТНО-ОБРАЗОВНАТА РАБОТА

Следење и вреднување на планирањата од наставниот кадар

Септември Декември Февруари

Април

Педагог Директор

ИндивидуалнаГрупна

Наставници Уредно планирање од страна на наставниот

кадар

Следење и вреднување на наставниот процес

(посета на часови)

Октомври Ноември

Декември Март Април



Наставници Подобрување на

наставата

Следење на педагошката евиденција и документација

Октомври Ноември

Декември Февруари

Април Мај



Наставници Уредно водење на

педагошка евиденција идокументација

Формирање паралелки во прво одделение

Август Педагог

Психолог Директор


училиштето Формирани паралелки

Следење на прилаго-дувањето на учениците во прво одделение

Септември, Октомври, Ноември

Педагог Индивидуална Ученици Прилагодени и

адаптирани ученици

Следење и давање помош при Континуирано Директор Индивидуална За потребите на Подобрен успех на



организација и реализација на задолжителната, додатната и

дополнителната настава

Наставници Стручна служба

учениците учениците

Следење на успехот и редовноста на учениците во наставните и вон-

наставните активности Континуирано

Наставник Стручна служба

ИндивидуалнаЗа потребите на

училиштето Подобрен успех на

учениците

Организација и спроведување на екстерно тестирање на знаењата на

ученицте

АприлМај Јуни

ДиректорСтручна служба Наставници

Индивидуална Групна


Следење на успехот на ученицте

СОВЕТОДАВНО-КОНСУЛТАТИВНА РАБОТА

Работа со наставници -приправници Во текот на

учебната година Педагог Индивидуална

Наставник- Приправник

Подготвени и оспособени наставници

за работа Советодавно-консулативна работа со наставниците во врска со редовното

оценување на учениците

Во текот на учебната година

Педагог Директор Групна Наставници Навремено оценување

на учениците

Советодавна работа за водење на педагошка евиденција и документација


Педагог Психолог Директор

Индивидулна групна

Наставници Правилно водење на

педагошка евиденција и документација

Индивидулана совето-давна работа со ученици и родители на ученици кои

имаат поголем број на недоволни оценки и неоправдани изостаноци


Педагог Психолог Директор

Групна

Ученици Родители

Намалување на недоволните оценки и

неоправданите изостаници

Индивидуални разговори со родители-советодавна работа (решавање на

воспитни и други проблеми)


Педагог Индивидуална Родители Надминати проблеми

АНАЛИТИЧКО-ИСТРАЖУВАЧКА РАБОТА

Анализа на успехот, редовноста и поведението на учениците на крајот од I

ноемвријануари

ПедагогДиректор

групна ученици,

наставници. Навремена

информација за



тромесечие, I полугодие, III тромесечие и на крајот на учебната година

април јуни

Психолог родители напредокот на учениците

Истражување на читањето кај учениците од II одд.

април Педагог индивидуалнаученици,

наставници Следење на напредокот на учениците од II одд.

Анкета за утврдување на претчитачките способности на учениците на почетокот

од второ одделение септември Педагог индивидуална

наставници

Следење на напредокот на учениците

СОРАБОТКА СО СТРУЧНИ ИНСТИТУЦИИ,ЛОКАЛНА ЗАЕДНИЦА И СТРУЧНО УСОВРШУВАЊЕ

Учество и соработка со здружение на педагози, БРО, МОН, ФФ

во текот на учебната година

Педагог


Унапредување на воспитно-образовниот

процес

Стручни материјали

Обуки и работилници со одделенски и предметни наставници

февруари-април Педагог, општински

дефектолог и членови на ИТ

групна


процес

40%обучени наставници

Соработка со Локална самоуправа и заедница


Педагог Наставници обучувачи

групна


процес


Соработка со образовни, здравствени, социјални институции и други установи кои допринесуваат за остварување на целите и задачите на воспитно- образовната работа


Педагог Психолог

Опш.дефект групна


процес


ПЕДАГОШКА ЕВИДЕНЦИЈА И ДОКУМЕНТАЦИЈА

Годишен глобален план и Програма за сопствената работа


педагог индивидуалназа евиденција

на сопствената работа

Планирање на сопствените активности



Месечен оперативен плана за работа во текот на

учебната година педагог индивидуална

за евиденција на сопствената

работа


Хронолошки дневник за работа во текот на

учебната година

педагог индивидуална


работа


Дневник за работа со ученици во текот на



работа


процес

Дневник за работа со наставници во текот на

учебната година педагог

индивидуална


работа


процес

Дневник за работа со родители во текот на



работа


процес Документација за извршената

аналитичко-истражувачката работа ( прегледи, инструменти,извештаи,

анализи, информации и др )


педагог психолог

индивидуалназа евиденција

на сопствената работа


процес

Училишен педагог:

Валентина Брњарчевска



Извештај за работата на училишниот психолог Р. бр.

Содржина Цел на активноста Методи и форми на работа

Индикатори Време на реализација

Соработници

1. Планирање и изработка на сопствената програма

Да се дефинираат целите

-систематизација на податоци - анализа

Документ: Годишна програма

VIII, IX - директор, -педагог - наставници

2 Индивидуална советодавна работа со учениците

Да се стимулира ученикот за согледување на проблемот

- разговор

Лист за евиденција на разговор со ученикот


- директор, -педагог - наставници - родители

3 Идентификација и следење на учениците кои имаат потешкотии во совладувањето на наставните содржини

Да се идентификуваат и следат учениците кои имаат потешкотии во совладувањето на наставните содржини

- разговори - педагошка евиденција


- педагог - наставници - родители

4 Испитување на интелектуалните способности на новозапишаните ученици

Да се дијагностицира интелектуалното ниво на учениците

- тест ( цртеж на куќа, дрво, човек)

- анализа на тестот - педагошка евиденција

во текот на првото полугодие

-педагог - наставници - родители

5 Советодавна работа со ученици со проблематично однесување

Да се откријат и следат учениците

-опсервација на однесувањето - индивидуални разговори

- педагошка евиденција


-педагог - наставници - родители

6. Програма за Советување на родители

Поддршка на учениците - педагошки работилници - предавање

Подготовки;Изработки од учениците

IX-XI - педагог

7. Професионална ориентација на учениците од VIII одделение

- да се запознаат со занимањата Да се откријат интересите на учениците

анкетатрибина психолошка работилница

евиденцијаПодготовки; Изработки од учениците

IV - V - педагог



- соодветно да се насочат при изборот

8 Соработка со одделенските раководители при реализацијата на одделенските часови

Целисходно да се реализира на часот

предавања работилници

одделенски дневник сопствена евиденција

во текот на целата година

Одделенски раководители

9 Учество во комисијата за следење на педагошката евиденција и документација

Квантитативна и квалитативна анализа

пишување средување

одд. дневници, записници матични книги итн.

во текот на целата година

Директор Секретар педагог

10 Учество во планирањето, организирањето и работата на Одделнски и Настав. совет

Да се дефинираат целите

пишување записнички книги тековно Директор

11 Евиденција и упис на нови ученици


разговор набљудување

евиденциони листови

V -VI - VIII Педагог Родители

12 Статистичко-педагошка евиденција


Статистичка обработка,анализа, генерализација

одд. дневници, записници

по квартали ДиректорПедагог

13 Соработка со други институции Да се информираат и консултираат за конкретни активности

консултации разговори

евиденција тековно стручни лица

14 Учество во работата на секцијата на стручни соработници

Размена на информации, искуства,материјали

консултации разговори

дневник за работа тековно Педагози психолози

15 Водење на евиденција и документација за сопствената работата

Да се добие поголем увид и прегледност во реализираните активности

евиденција дневник за работа, извештаи и др материјал

тековно и на крај на полугодието и учебната година

педагог директор

Психологот почна со работа на 01.01.2014 г. Училишен психолог

Мирчевска Ирена



Извештај за работата на дефектологот во учебната 2013/14

1. Наставен процес- Поддршка на наставниците и учениците

1.1. Советодавна- консултативна работа со наставниците • Поддршка на наставниците во разбирање на потребите на учениците со посебни образовни потреби и важноста од

зголемување на нивните постигнувања • Pабота со оддленските и предметните наставници во поставување на реалистични очекувања во однос на напредокот на овие

ученици • Стручна помош на наставниците во однос на методите и средствата кои ги користат во работата со овие ученици • Организирање и обезбедување континуирано професионално напредување на наставниот кадар преку стручни предавања и

литература • Редовно следење и известување за релевантни настани, обуки и семинари

1.2. Директна работа со ученици со посебни образовни потреби и потешкотии во учењето • Идентификација на учениците на кои им е потребна стручна помош и поддршка • Проценка на образовните можности и потреби • Специфични вежби за дискалкулија и дислексија • Работа со учениците на совладување на одделни наставни содржини • Следење на напредокот на учениците и остварувањето на целите кои се предвидени во индивидуалниот план • Надгледување на поддршката за учениците, вклучувајќи ја и ефективноста на подучувањето и учењето

2. Работа и советување на родители • Соработка со родителите на учениците со посебни образовни потреби и известување за целите, напредокот и постигнувањата • Советување за сите прашања во доменот на образование и воспитание • Информирање за нивните права и обврски поврзани со Инклузијата

3. Планирање и програмирање • Изготвување на сопствена програма за работа • Во соработка со наставниците изработување Индивидуални образовани планови за учениците со попреченост



4. Следење и унапредување на воспитно- образовната работа

• Советување на директорот и локалните власти за потребните ресурси за работа со ученици со посебни потреби и зголемување на нивните постигнувања

• Координација во обезбедувањето на поддршка од различни професионалци и институции за учениците во училиштето • Учество во работата на Инклузивниот тим во училиштето • Соработка со релевантни здравствени, социјални и образовни институции, со цел обезбедување на потребна поддршка

Реализирана програмска

активност Време на

реализација Реализатор

Целна група Постигнати цели и остварени ефекти Состаноци (формални и

неформални) со инклузивниот тим во училиштето

Континуирано Дефектолог и членовите во

инклузивниот тим

Членови на инклузивниот тим

Размена на информации и искуства

Идентификување на ученици со потешкотии во учењето и проценка

на нивните образовни можности

Континуирано (по идентификација од

страна на наставник)

Одделенски наставници, педагог,

психолог, дефектолог

ученици со потешкотии во учењето

Наставниците се запознаени со образовните можности на учениците и

нивните потреби Дефектолошка дијагностика и образовна проценка на новите

ученици со попреченост

Септември –Октомври 2013

Дефектолог нови ученици со попреченост

Проценка на индивидуалните потенцијали на учениците

Инструктивно- советодавна работа со наставниците на

учениците со посебни образовни потреби

Континуирано Дефектолог, наставници, стручна

служба

Наставници Наставниците се запознаени со специфичните методи за работа со

ученици со попреченост; -индивидуализација на наставата

-развивање стратегии за оценувањe

Поддршка на наставниците во изработка на ИОП

Септември- ноември 2013

Дефектолог, наставници, стручна

служба

Наставници Изработени Индивидуални плановиАдаптирање на наставната содржина на

можностите на учениците Индивидуална работа со учениците

- Ученик од прво одд - еден ученик од трето одд

- двајца од предметна настава

Континуирано Дефектолог Ученици со попреченост и потешкотии во учењето

Подобрување на нивните психомоторни способности

Подобар успех во усвојување на наставните содржини



Соработка со здравствени и социјални установи

-Завод за ментално здравје, - Психијатриска клиника,

- Детска клиника - Центар за социјални

работи

Континуирано Наставници, стручна служба, инклузивен

тим

Ученици и родители Упатување на учениците во установи за дијагностика и третман и добивање насоки

за работа со учениците

Посета на Завод за ментално здравје и консултација со

дефектолог

Прво полугодие Дефектолог, педагог, одделенски наставник

Ученик со попреченост од трето одделение

Добивање повратни инфомации за индивидуалните можности на ученикот,

неговите потреби и насоки за работа Водење досие за секој ученик

Континуирано Наставници, стручна

служба Ученици Евидентирање и следење на напредокот,

постигнувањата и потешкотиите на учениците

Учество на трибина на тема „Инклузија на деца со

попреченост“, организирана од родителска организација Дајте ни

крилја

Ноември 2013 Педагог, наставници,дефектолог

Ученици со попреченост, родители и наставници

Размена на искуство и добри практики во полето на инклузивно образование

Соработка и советодавна работа со родителите на учениците со

посебни потреби

Континуирано Наставници, стручна служба, инклузивен

тим

Родители Редовно информирање на родителите за напредокот на нивните деца;

Информирање и упатување за и кон стручни лица и сервиси за поддршка во

заедницата

Планирање и изработка на нагледни материјали

Континуирано Наставници Ученииц, наставници Подобар воспитно- образовен процес

Поддршка на Инклузивниот тим при изработка на статистика за

ученици со попреченост, на барање на МОН

Март 2014 Инклузивен тим Ученици Училиштето има евиденција за бројот на ученици со попреечност



VI . Успех на учениците на крајот од учебната 2013/14год.

Постигнатиот успех во оваа учебна година нема значајни отстапувања од успехот за истиот период во минатите учебни години.

Можеме да заклучиме дека успехот е во континуитет солиден што укажува на една континуирана работа .

РБ


Постигнат успех по наст.предмети од VI(9) -VIII одд

5 4 3 2 1 СЕ Просек

1 Македонски јазик 112 64 50 27 0 253 4,03 2 Англиски јазик 130 39 38 46 0 253 4,00 3 Француски јазик 70 68 49 66 0 253 3,56 4 Математика 149 36 50 18 0 253 4,25 5 Историја 100 47 43 63 0 253 3,73 6 Географија 52 33 47 36 0 168 3,60 7 Биологија 61 26 47 34 0 168 3,68 8 Физика 44 21 27 30 0 122 3,65 9 Хемија 48 24 24 26 0 122 3,77 10 Граѓанска Култура 65 17 27 13 0 122 4,10 11 Ликовно образование 170 41 39 3 0 253 4,49 12 Музичко образ. 251 2 0 0 0 253 4,99 13 Физичко образов. 252 1 0 0 0 253 5,00 14 Информатика 56 37 24 14 0 131 4,03 15 Прир.науки и техника 35 24 14 12 0 85 3,96 16 Техничко образ. 94 22 8 0 0 124 4,69 17 Етика 29 9 8 0 0 46 4,46 18 Кл.култ. На Ев.цивил. 13 0 0 1 0 14 4,79 19 Етика на религии 40 7 2 0 0 49 4,78



20 Запознав.со религии 22 0 0 0 0 22 5,00 21 Унапред.на здравје 32 2 4 0 0 38 4,74 22 Проекти од ликовно 24 6 0 0 0 30 4,80 23 Вештини на живеење 16 1 0 0 0 17 4,94 24 Нашата татковина 9 4 1 0 0 14 4,57 25 Проекти од музичко 14 0 0 0 0 14 5,00 26 Танци и ора 16 0 0 0 0 16 5,00 Вкупно 1904 531 502 389 0 3326 4,19

РБ


Постигнат успех по наст.предмети од IV -V одд.

5 4 3 2 1 СЕ Просек

1 Македонски јазик 79 13 8 2 0 102 4,66 2 Англиски јазик 73 11 14 4 0 102 4,50 3 Ликовно образование 96 6 0 0 0 102 4,94 4 Музичко образование 90 12 0 0 0 102 4,88 5 Математика 68 21 9 4 0 102 4,50 6 Физичко образование 100 2 0 0 0 102 4,98 7 Природа 38 12 3 1 0 54 4,61 8 Општество 74 19 8 1 0 102 4,63 9 ТО 92 10 0 0 0 102 4,90 10 Работа со компјутер 47 1 0 0 0 48 4,98 11 Природни науки 25 15 6 2 0 48 4,31 12 Творештво 54 0 0 0 0 54 5,00

Вкупно 782 122 48 14 0 966 4,73



Просечен успех по задолжителните предмети во последните три учебни години во предметна настава



Просечен успех по сите предмети во последните три учебни години во одделенска настава



Општ успех на учениците од I-VIII одд. во учебната 2013/14 година

Одд.

Вкупно ученици

1 2 3 4 Вку 1 2 3 4

Про

сек

Про

сек

со

екст

ерно

5 4 3 2 1 sl. 2 sl. 3 сл.

пов.од.3сл

се ж бр. % б % бр. % бр. % бр. % бр. % бр. % бр. % so l

% opis

I 61 37 61

II 58 27 58

III 56 29 56

IV 54 32 45 83,3 9 16,7 0 0,0 0 0 54 100 0 0,0 0 0 0 0 0 0 4,83 4,74

V 48 18 35 72,9 12 25,0 1 2,1 0 0 48 100 0 0,0 0 0 0 0 0 0 4,71 4,77

IV-V 102 50 80 78,1 21 20,8 1 0,8 0 0 102 100 0 0,0 0 0 0 0 0 0 4,77 4,75

VI9 85 38 56 65,9 19 22,4 10 11,8 0 0,0 85 100 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 4,54 4,29

VII9 46 21 18 39,1 17 37,0 11 23,9 0 0,0 46 100 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 4,15 4,22

VIII9 44 19 21 47,7 13 29,5 10 22,7 0 0,0 44 100 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 4,25 4,25

VIII8 78 36 34 43,6 18 23,1 25 32,1 1 1,3 78 100 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 4,09 4,15

VI-VIII 253 114 129 51,0 67 26,5 56 22,1 1 0,4 253 100 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 4,28 4,35

I-VIII 355 164 209 64,56

88 23,66 57 11,45 1 0,2 355100

0 0 0 0 0 0 0 0,0 04,42 4,40

Општиот успех на учениците во оваа учебна година е за 0,11 повисок од успехот постигнат на крајот од минатата учебна година Состојбата во однос на половата структура и успехот може да се анализира од следнава табела.

Вкупно од IV-VIII

Одлични Мн.добри Добри Доволни Со 1 слаба Со 2 слаби Со 3 и повеќе б

ВКУПНО

м ж вк м ж вк м ж вк м ж вк м ж вк м ж вк м ж вк95 114 209 50 38 88 50 7 57 1 0 1 0 0 0 0 0 0 33 0 0 4,42

26,8 32,1 58,9 14,1 10,7 24,8 14,1 2,0 16,1 0,3 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 9,3 0,0 0,0100,0

Во табелата подолу може да се погледне споредбено просекот на крајот на учебната година и просекот со екстерно по предмети и наставници



Резултати од екстерното тестирање на учениците во OОУ Тихомир Милошевски - Ново Село, Скопје за 2013-2014 година Р.б. Име и презиме на

наставникот Предмет Просек/

Дневник Просек/Ек

стерно Збирно

отстапув. Број на

ученици Просек/

ОтстапувањеСредно

отстапување 1 Валентина Богоевска Македонски 4,83 5 2 12 0,172 Валентина Ампова Математика

Македонски Општество

4,75 4,63 4,33

4,50 4,81 5,00

1,0 5,0 2,2

4 16 3

0,25 0,31 0,67

0,35

3 Вера Костовска Македонски Математика Општество

Природа

4,36 3,86 4,63 4,63

4,36 4,71 5,00 4,63

6 6 3 0

14 7 8 8

0,43 0,86 0,38

0

0,41

4 Даниела Сарафимова Македонски Математика Општество

Природа

5,00 4,89 4,7

5,00

5,00 4,89 4,7

4,89

0 2 4 1

10 9 10 9

0 0,22 0,40 0,11

0,18

5 Трајанче Воинова Англиски 4,46 4,62 17 74 0,23 6 Зоран Чубриноски Математика 4,83 4,69 6 29 0,217 Љубица Тримоска Англиски 4,47 4,68 7 34 0,21 8 Гордана Менкиноска Македонски 3,77 4,65 38 43 0,88 9 Тања Крстевска Македонски 4,67 4,85 5 27 0,19

10 Зора Анастасова Географија/ПН 3,41/4,12 4,06/4,29 26/9,0 34/17 0,76/0,53 0,67 11 Анета Божиновска Биологија/ПНТ 3,93/3,33 4,79/4,33 24/15 28/15 0,86/1,00 0,9112 Мире Младеновски Историја 3,7 3,89 19 37 0,51 13 Верче Маневска Хемија/ПН 4,20/4,32 4,15/4,63 9,0/10 20/19 0,45/0,53 0,49 14 Жаклина Смилевска Математика 4,06 4,54 34 50 0,68 15 Александра Петковска Физика 3,65 4,2 13 20 0,65 16 Силвана Савевска Граѓанско/Етика 4,04/4,38 4,54/5,00 12/8,0 24/13 0,5/0,62 0,5417 Вецка Спасова Англиски 3,36 4,29 13 14 0,93 18 Дилба Исакоска Француски 3,66 4,11 24 44 0,55



учебна 2011/12 учебна 2012/13 учебна 2013/14

одделенија Ученици Паралелки Среден успех одделенија Ученици Паралелки

Среден успех одделенија Ученици Паралелки

Среден успех

I 57 2 оп.оц. I 58 3 оп.оц. I 61 2 оп.оц. II 51 2 оп.оц. II 56 2 оп.оц. II 58 3 оп.оц. III 48 2 оп.оц. III 52 2 оп.оц. III 56 2 оп.оц. IV 82 3 4,73 IV 47 2 4,62 IV 54 2 4,83 V 44 2 4,77 V 82 3 4,58 V 48 2 4,71 IV‐V 282 11 4,75 IV‐V 295 12 4,6 IV‐V 102 11 4,77 VI 44 2 4,36 VI 44 2 4,16 VI 85 3 4,54 VI(8) 78 3 4,31 VII 45 2 4,1 VII 46 2 4,15 VII(8) 71 3 4,23 VII(8) 77 3 3,81 VIII 44 2 4,25 VIII(8) 52 2 4,15 VIII(8) 71 3 3,99 VIII(8) 78 3 4,09 VI‐VIII 245 10 4,26 VI‐VIII 237 10 4,02 VI‐VIII 253 10 4,28 I‐VIII 527 21 4,43 I‐VIII 532 22 4,31 I‐VIII 355 21 4,42



.



На графиконот се прикажани малите осцилации на општиот успех за последните три години



Од извршените анализи на статистичките пресметки се изведуваат следниве заклучоци:

• Нема значајни отстапувања во однос на успехот по предмети во предметна настава во последните три години;

• Отстапувањата на успехот по предмети во одделенска настава се исто така незначителни;

• Во учебната 2012/13 год. се забележува најмал просек по предмети во однос на останатите учебни години што се предмет на

споредба, што претпоставуваме се должи на воведувањето на екстерното тестирање.

• На ниво на училиште над 80 проценти од учениците покажуваат мн.добар и одличен успех, само 20% се со добар успех, доволни

ученици има по неколку во учебна година;

• Повторувачи во последниве три години нема.

• Девојчињата покажуваат подобар успех од момчињата.

• Споредбата на општиот успех на учениците постигнат на крајот од учебната година и успехот постигнат со оценките од екстерното

тестирање покажува сосема незначително отстапување-0,02.

Според досега кажаното можеме да бидеме задоволни од успехот на учениците и да продолжиме континуирано да работиме на

унапредување на оценувањето и наставата воопшто, со воведување нови методи,техники и инструменти за оценување,

подобрување на изработката на објективните тестови, интерактивна настава и слично како оценувањето би било што

пообјективно а учениците помотивирани за постигање повисоки резултати.



Изостаноци направени во учебната 2013/14

Како што гледаме од прегледите можеме да бидеме задоволни од учениците и во врска со успехот но и со поведението и редовноста во училиште. Неоправданите изостаноци континуирано се намалуваат поради построгиот критериум во оправдување на изостаноците а со цел намалување на неоправданото отсуство. Од вкупно 525 ученик само 2 ученици има намалено поведение на добро и еден на незадоволително.

Одделенија I II III IV V V VI VII VIII СЕ

Оправдани 263 887 717 925 587 3254 1242 1164 3280 12319 Неоправдани 96 107 126 139 468

Вкупно 263 887 717 925 587 3350 1349 1290 3419 12787



На следниов график се прикажани изостаноците направени во последните три години. Видлив е трендот на намалување на

неоправданото отсуство од училиште што претпоставуваме е резултат на една континуирана работа со учениците и нивните родителите

во рамките на советувањата што ги прават стручните служби во училиштето. Исто така на намалување на неоправданото отсуство влијаат

и построгите критериуми за оправдување на отсуство што ги следиме последниве три години.



Извештај за учениците од I –III одделение во учебната 2013/2014 година На почетокот од учебната година во сите одделенија од прво до трето е направена дијагностичка проверка на нивните предзнаења. Во текот на учебната година учениците се следени формативно од што е изведена сумативна описна оценка на крајот од секое тримесечие, полугодие и на крајот од учебната година. Во учебната 2013/2014 година во Iа одделение се запишаа 30 ученици. Сите ученици имаа основни познавања за себе и училиштето во почетокот на учебната година, а истите соодветно според индивидуалните можности напредуваа во текот на учебната година. Графомоториката им беше развиена кај сите. Еден ученик уште на почетокот на учебната година читаше и пишуваше, останатите ученици ги препознаваа буквите, а 5 ученика поврзуваа и читаа. Во учебната 2013/2014 година во Iб одделение се запишаа 29 ученика од кои 1 ученик со воспитно образовни потреби по втор пат во I одделение. Сите ученици имаа основни познавања за себе и училиштето во почетокот на учебната година, а истите соодветно според индивидуалните можности напредуваа во текот на учебната година. Неколку ученици уште на почетокот на учебната година читаа, останатите ученици делумно ги препознаваа буквите. До крајот на учебната година поголемиот број од учениците ги препознаваа сите букви и делумно читаа. Сите ученици преминаа во II одделение. Во учебната 2013/14 година од I а во II а одделение преминаа 18 ученици. Оваа учебна година, од самиот почеток одделението брои 18 ученици (10 момчиња и 8 девојчиња) На почетокот од учебната година сите ученици ги препознаваа и пишуваа броевите. На почеток на учебната година четворица ученици читаа изразно,тројца ученици читаа течно, тројца ученици воопшто не читаа, а останатите поврзуваа букви во куси зборови. Преку реализацијата на наставните содржини низ учебната година забележан е напредок кај секој ученик, па на крај од учебната година пет ученици изразно читаа, тројца ученици читаа бавно но јасно, а останатите течно и јасно. Сите ученици научија да собираат и одземаат броеви до 20. Сите ученици од II а одделение преминаа во III а одделение. Од нив 10 ученици покажаа високи резултати, 5 средни и 3 ниски. Во учебната 2013/14 година од I б во II б одделение преминаа 20 ученици. Во месец ноември една ученичка премина во друго училиште. На крајот од учебната година одделението броеше 19 ученици (11 момчиња и 8 девојчиња). На почетокот од учебната година сите ученици ги препознаваа и пишуваа броевите. Тројца ученици читаа течно, четворица ученици воопшто не читаа, а останатите поврзуваа букви во куси зборови. Преку реализацијата на наставните содржини низ учебната година забележан е напредок кај секој ученик, па на крај од учебната година пет ученици изразно читаа, тројца ученици читаа бавно но јасно, а останатите течно и јасно. Сите



ученици научија да собираат и одземаат броеви до 20, со исклучок на една ученичка која собира и одзема во рамките на бројот 10. Сите ученици од II б одделение преминаа во III б одделение. Од нив 11 ученици покажаа високи резултати, 5 средни и 3 ниски. Во учебната 2013/14 година од I в во II в одделение преминаа 19 ученици. Еден ученик остана повторно во прво одделение по препорака на Центарот за ментално здравје и стручната служба во училиштето. Оваа учебна година, од самиот почеток одделението брои 20 ученици (10 момчиња и 10 девојчиња ) бидејќи имаше ново запишана ученичка која лесно се вклопи во новата средина и ги имаше постигнато целите од прво одделение. На почетокот од учебната година сите ученици ги препознаваа и пишуваа броевите. Еден ученик читаше изразно, тројца ученици читаа течно, тројца ученици воопшто не читаа, а останатите поврзуваа букви во куси зборови. Преку реализацијата на наставните содржини низ учебната година забележан е напредок кај секој ученик, па на крај од учебната година четворица ученици изразно читаа, тројца ученици читаа бавно но јасно, а останатите течно и јасно. Сите ученици научија да собираат и одземаат броеви до 20. Сите ученици од II в одделение преминаа во III в одделение . Од нив 12 ученици покажаа високи резултати,4 средни и 4 ниски. Во учебната 2013/2014 година од IIа во IIIа преминаа 30 ученици, од кои 14 машки и 16 женски. На почетокот на учебната година 3 ученици читаа изразно, поголем дел течно и јасно, а само еден ученик бавно. Сите ученици собираа и одземаа до 20, а поголем број од учениците се обидуваа да бројат до 100. Преку реализација на наставните содржини низ учебната година, забележан е индивидуален напредок кај секој ученик. На крај од учебната година пет ученици изразно читаа, останатите течно и јасно, а само еден бавно но јасно. Сите ученици научија да бројат до 100, да собираат и одземаат. Сите ученициспоред индивидуалните можности ги научија таблиците за множење и успешно ги користеа во бројни изрази. Од нив 15 успешно решаваа математички проблеми. Во однос на останатите предмети сите ученици покажаа значителни резултати. Сите ученици од IIIа одделение преминуваат во IV (четврто) одделение. Од нив 19 ученици покажаа високи резултати, 10 средни, а 1 ученик ниски.

Во учебната 2013/2014 година од IIб во IIIб преминаа 25 ученици, од кои 12 машки и 13 женски. Во текот на второто полугодие се запиша уште еден ученик. На почетокот на учебната година 5 ученици читаа изразно, поголем дел течно и јасно, а тројца ученици бавно. Со еден ученик се работи по ИОП. Сите ученици собираа и одземаа до 20, а поголем број од учениците се обидуваа да бројат до 100, освен ученикот со ПОП. Преку реализација на наставните содржини низ учебната година, забележан е индивидуален напредок кај секој ученик. На крај од учебната година седум ученици изразно читаа, останатите течно и јасно, а само двајца бавно но јасно, ученикот со ПОП не чита. Сите ученици научија да бројат до 100, да собираат и одземаат, освен ученикот со ПОП кој брои до 10, собира до 5 самостојно а до 10 со помош. Сите ученици според индивидуалните можности ги научија таблиците за множење и успешно ги користеа во бројни изрази(освен уеникот со ПОП). Од нив 10 успешно решаваа математички проблеми. Во однос на останатите предмети сите ученици



покажаа значителни резултати. Сите ученици од IIIб одделение преминуваат во IV (четврто) одделение освен ученикот со ПОП кој се преведува во четврто одд.. Од нив 15 ученици покажаа високи резултати, 8 средни, а 2 ученика ниски.

ПЕДАГОШКА ЕВИДЕНЦИЈА И ДОКУМЕНТАЦИЈА

Педагошката и другата евиденција и документација во училиштето е редовно водена од сите одделенски и предметни наставници, од педагогот и директорот во училиштето.

VI. КОНСТАТАЦИЈА-ЗАКЛУЧОЦИ И ПРЕДЛОГ МЕРКИ ЗА ПОДОБРУВАЊЕ НА УСПЕХОТ

Иако според досега кажаното треба да бидеме задоволни од постигнатите резултати сепак извлекуваме посебни мерки и заклучоци за подобрување на успехот и севкупната работа во училиштето: - Подобрување на квалитетот на наставата со примена на современи методи, техники и форми на работа, - Планирање и организирање интерактивна настава и настава со примена на ИКТ, - Унапредување на оценувањето во училиштето, континуирано оценување на учениците во текот на целата учебна година, - Поголема застапеност на воннаставните активности, - Подобра инклузија во образовниот систем на децата со посебни потреби, - Набавка на современи нагледни средства и технички помагала, - Подобрување на безбедноста и дисциплината во училиштето, - Следење и превенција на врсничкото насилство меѓу учениците. - Интеграција на еколошката едукација - Спроведување на проектот за Мултиетничка интеграција - Успешно спроведување на новите наставни програми по математика и природни науки по Кембриџ.

Август, 2014 година Директор:

Калина Апостолова

Основно училиште “Тихомир...

Documents