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Virtu@l Cantania 2020

música Óscar Peñarroya

letras Cèsar Aparício

texto Óscar Peñarroya y Cèsar Aparício

PARTITURA

Virtual

cantata para dos solistas, coro infantil

y conjunto instrumental

versión para voces y piano

música: Óscar Peñarroya

letras: Cèsar Aparício

texto original en catalán: Óscar Peñarroya y Cèsar Aparício

versión española: Cèsar Aparício

© Peñarroya-Aparício, 2019

obra encargada por la Fundació de L’Auditori i l’Orquestra de Barcelona

instrumentación

flauta

clarinete / saxo alto

trompeta

trombón

percusión

batería

contrabajo / bajo eléctrico

piano / teclado

Sara / Tina / canguro

Martín

coro infantil (divisi a 4 voces)

Virtu@l

1. Obertura ... .. ... ... .. ... ... ...... ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... 4

2. La red digital .. ... .. ... ... ...... ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... 7

3. El blues de Martín . ... ... ...... ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... 21

4. La creación de Sara ... ... ...... ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... 29

5. Lo que yo puedo hacer por ti ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... 42

6. Corre, salta . ... ... .. ... ... ...... ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... 56

7. La música . .. ... ... .. ... ... ...... ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... 66

7A. Hace mucho que no llueve .... ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... 83

8. La lluvia ... .. ... ... .. ... ... ...... ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... 84

8A. El parámetro de la humanidad . ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... 91

9. ¿Qué hago? . ... ... .. ... ... ...... ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... 93

10. Adiós ... ... .. ... ... .. ... ... ...... ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... 103

11. Final ... ... .. ... ... .. ... ... ...... ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... ... .. ... 106

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44

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Maestoso q = 90

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a tempo

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molto rit.

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Allegro q = 114

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01. OBERTURA

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Vivace q = 156

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5

01. OBERTURA

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44 œœ œœ Œ œœ œœ Œœ œ œ


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Tempo I q = 90

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(a 1) q = 150 ˙ œœ

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6

01. OBERTURA

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44

44

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Tina: ¡Quién iba a decir que en este aparato caben

tantas cosas!

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Allegro q = 132

‰ œœœ.‰ œœœ.


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4 ‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ

œ œ œ œ

Martín: Como una calculadora...

Tina: Un despertador...

Martín: Una cámara de fotos...

Tina: Una cámara de vídeo...

Martín: Una máquina de escribir...

Tina: Un reproductor de música...

Martín: Un bloc de notas...

Tina: Una estación meteorológica...

Martín: Una brújula...

Tina: Caray...

Martín: ¡Este cacharro hace de todo!

Tina: Y pensar que todo está basado en unos y ceros...

Martín: ¿Unos y ceros?

Tina: Sí.

Parece que el lenguaje de estos aparatejos es el código binario.

sim.

(última vez)

‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ

œ œ œ œ7

02. LA RED DIGITAL

Martín: Bienvenidos al teatro. El espectáculo está a punto de empezar.

Tina: Recuerden que no está permitido hacer fotos con flash...

Martín: Y sobre todo no se olviden de silenciar sus teléfonos móviles.

Tina: Qué cosa eso de los móviles, ¿verdad?

&?

?

6

œ œ œ œ œ œ œ œU nos, ce ros, u nos, ce ros,

6 ‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ

œ œ œ œ

Tina: Con unos y ceros pasas toda la información, ocupe pocos megas o muchos teras.

Coro 1 y 4

F œ œ œ œ œ œ œ œu nos, ce ros, u nos, ce ros,

‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ &

œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œu nos, ce ros, u nos, ce ros...

‰ œœœœ ‰ œœœœ‰ œœœœ ‰ œœœœ

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- - - - - -- - - - - -

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bbbbb

bbbbb

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9

œ œ œ œ œ ŒSi gue sin pa rar.

Ó Œ œbKas,

9 ‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœbbb

œ œ œ œb

Coro 2 y 3

Martín: ¿Megas

y teras?

F

∑

œ œ œ œme gas, gi gas


œ œ œ œ

Tina: Sí, hombre. Con unos y ceros creas archivos que pesan más o menos

y que se pueden enviar a otro usuario por la red 3G o 4G...

∑

Œ œ œ œy te ras.


œ œ œ œ

p œ œ œ œ œ œ œ œU nos, ce ros, u nos, ce ros,

œ œ œ œMe gas, gi gas


œ œ œ œ

Coro 1

- - -

- -

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-- - -

&

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bbbbb

bbbbbbbbbb

bbbbb

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nnnnn##

13

œ œ œ œ œ œ œ œu nos, ce ros, u nos, ce ros,

Œ œ œ œy te ras.13 ‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ

œ œ œ œ

Tina: ... o usando wifi, o por Bluetooth...


œ œ œ œMe gas, gi gas‰ œœœœ ‰ œœœœ

‰ œœœœ ‰ œœœœœ œ œ œ

Fœ œ œ œ œ ŒSi gue sin pa rar...

Œ œ œ œy te ras.‰ œœœœ ‰ œœœœ

‰ œœœœ ‰ œœœœ#nnn

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8

02. LA RED DIGITAL

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Ó Œ œKas,œ ˙ œ

Wi fi, Blue

16 ‰ œœœœ ‰ œœœœ‰ œœœœ ‰ œœœœ

œ œ œ œ

Martín: Pero... ¡Vaya palabrotas dices!

Coro 3

Coro 2

Tina: ¡Y un día te das cuenta de que utilizas el móvil horas y horas!

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∑


wtooth,


œ œ œ œ

∑


.œ œ .œ œ œ .œ œtres y cua tro ge, tres y


œ œ œ œ

p œ œ œ œ œ œ œ œU nos, ce ros, u nos, ce ros,


.œ œ œ œ œcua tro y cin co.

‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœœ œ œ œ

Coro 1

-

- -

-

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-

- -

- -

-

- -

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20

œ œ œ œ œ œ œ œu nos,ce ros,u nos,ce ros,


œ ˙ œWi fi, Blue


œ œ œ œ

Tina: Tienes que tener cuidado de que no se te acabe la batería. ¡Y los datos! Y en ciertos sitios, para no molestar,

tienes que ponerlo en modo avión o en vibración.



wtooth,


œ œ œ œ

œ œ œ œ œ ŒSi gue sin pa rar...




œ œ œ œ

F

F

œ œ œ œ œ œ œ œU nos, ce ros,u nos,ce ros,



‰ œœœœ ‰ œœœœ‰ œœœœ ‰ œœœœbnb

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- -

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9

02. LA RED DIGITAL

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24 ∑

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∑

.œ œ œ œ œ œ œ œBa te rí a, mo do a vión,


œ œ œ œ

Coro 4

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f

∑

Ó Œ œKas,

∑

.œ œ œ œ ‰ œ œ œda tos, da tos, vi bra ción.


Coro 2

Coro 3

f

f

∑


œ ˙ œWi fi, Blue



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f œ œ œ œ œ œ œ œU nos, ce ros, u nos, ce ros,


wtooth,



Coro 1

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- - - -

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28

œ œ œ œ œ œ œ œu nos, ce ros, u nos, ce ros,





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œ œ œ œ œ ŒSi gue sin pa rar...

œ œ œ œMe gas, gi gasœ ˙ œWi fi, Blue



œ œ œ œ

- -

- -

-

- - - - -

- -

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-

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-

10

02. LA RED DIGITAL

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∑

œ œ œ œ œ œ œ œU nos, ce ros, u nos, ce ros...

Œ œ œ œy te ras...

wtooth,


31 ‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœœ œ œ œ

Œ .œ œ ˙¡Ya es tá a quí

Œ .œ œ ˙¡Ya es tá a quí∑

∑

∑

∑

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œœ Jœœ jœ œœ Jœœ

Tina

Martín

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la red di gi

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la red di gi∑

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jœ œœ# Jœœ jœ œœ Jœœ

wtal!

wtal! ∑

∑

∑

∑

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jœ œœb Jœœ jœ œœ Jœœ

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V

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35 Ó Œ .œ œ¡Ya es tá a

Ó Œ .œ œ¡Ya es tá a

Œ .œ œ ˙¡Ya es tá a quí

35

wwwwœ œ œ œ

œ œ œ œ

Coro tutti

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œ œ œ œ# œ3

quí la red di gi

œ œ œ œ œ3

quí la red di gi

Œ œ# œ œ œ3

la red di gi

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œ# œ œ# œœ œ œ œ

wbtal!wbtal!

wtal!œœbb œœbb œœ œœbb

œb œb œb œœ œ œ œ

∑

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∑˙bbb ˙

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rit.

- - - -

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- - - -

11

02. LA RED DIGITAL

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39 ∑39 ‰ œœ J

œœ œœœ œ œ œ

œœ. œ. œœ. œ.

q = 90

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∑

œ œ œ œ œœœ œœœ œ œ

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‰ œ jœ .œ jœ¡Ya es tá a quí la

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Coro tutti

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‰ ..œœ œ œœ. .œ œ œœ. œ œ œ

œœ œ œœ œsim.

- -- -

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43 ‰ œœ jœœ ..œœ jœœHay quien di ce

43 ‰ ..œœ œ œœ œœ. ‰ ..œœ œ œœ œœ.

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Coro 1, 2

Coro 3, 4

œœ œœ œœ œœ œœ Œque es i de al.

‰ œ .œ ˙œ œ œ œ œ œ

œœ œ œœ œ

‰ jœ œ œ œ œ œ œ œ œ¡A diós a las car tas y a la

‰ œ ..œœ ˙œ œ œ œ œ œ

œœ œ œœ œ

Coro tutti œ œ œ œ ‰ jœlen ti tud! La

wwœ œ œ œ œ œ œ œ

œœ œ œœ œ

-- - -- - -

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&?

47

œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ3

e ra de la ve lo ci dad de la47 wwwŒ ‰ J

œœœ œœœ œœœ# œœœ œœœœœ œ œœ œ

˙ Œ ‰ jœluz. La

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e ra de la re a li dad vir tuœœœœbbb >Œ œœœœb >

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50 ˙n Óal.

50 ‰ ..œœ œ ..œœ œ .œ œ œ Œœœ. œ. œœ. œœ>

œœ>œœ>



œœ. œ. œœ. œ.

œ œ œ œ œ Œred di gi tal!


œœ œ œœ œsim.

‰ œœ jœœ ..œœ jœœHay quien di ce

‰ ..œœ œ œœ œœ. ‰ ..œœ œ œœ œœ.

œœ œ œœ œ

Coro 1, 2

Coro 3, 4

- - - - -

12

02. LA RED DIGITAL

&

&?

54 œœ œœ œœ œœ œœ Œque es muy re al.

54 ‰ œ .œ œ œ œ œ œ œ

œœ œ œœ œ

‰ jœ œ œ œ Jœ œ œ œ¿Quién quie re su bir se de ca

‰ œ ..œœ œ œ œ œ œ œœœ œ œœ œ

Coro tutti

œ œ œ ˙be za al tren

œœœœ.œœœœ# .

œœœ- œœœ œ œ œ

œœ.œœ##. œœ

- œœ œœnn

-- - -- -

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57 ‰ jœ# œ œ œ œ3

de tal red sin an

57 www# .œ œ œ œ œ œ œ

œœ## - œœ- œœ- œœ# -

˙ ˙bdén?

œœœ. œ œ œ œ œœœbbb - œœœ-

jœœ œœ-jœœ

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bbbbb

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59 ‰ œœœ œœœn ‰ œœœ œœœ Œ

œœ ‰ ‰ œœ Œ œn œsempre stacc.

Martín: Es muy curioso el mundo digital. Es un mundo que no puedes tocar pero que te llega por otros sentidos.

Tina: Y así, desde casa o desde cualquier sitio con conexión a internet, puedes vivir un montón de experiencias

diferentes con un simple clic.

p‰ œœœ œœœn ‰ œœœ œœœ Œ

œœ ‰ ‰ œœ Œ œœ œœ

‰ œœœ œœœn ‰ œœœ œœœ Œ

œœ ‰ ‰ œœ Œ œn œ

‰ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ Œ

œœ‰ ‰ œœ

Œ œœ œœ

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bbbbb

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63 ∑63 ‰ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ Œ

œœ ‰ ‰ œœ Œ œœ œœ

∑


œœ‰ ‰ œœ

Œ œœ œœ

Fœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Cre a tu a va tar y con viér te te en le

‰ œœœ œœœn ‰ œœœ œœœ Œ

œœ ‰ ‰ œœnnŒ œœ œœ

F

Coro tutti

.œ œ œ œ œ œ œón, o qui zá en tor tu ga.


œœ‰ ‰ œœ

Œ œœnn œœ

- - - - - - - - --

13

02. LA RED DIGITAL

&

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bbbbb

bbbbb

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67 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œChar la y haz a mi gos de E gip to o de Ja

67 ‰ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ Œ

œœ ‰ ‰ œœ Œ œn œ

.œ jœ œ œpón. ¡Dis fru ta!

‰ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ œœ œœœœ ‰ ‰ œœ Œ œœ œœ

.œ jœ œ œ œ œ¡Sí! A pren de a ha cer fon

‰ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ ‰ œœœœœ ‰ ‰ œœ Œ jœœ ‰

-- - - - --- - - - -

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bbbbb

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70

œ. Œ ‰ œn œ œdue. A pren de in

70 ‰ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœn Œœœ ‰ ‰ œœ Œ œœ œœ

jœ ‰ ‰ jœ jœ ‰ ‰ jœglés, la tín... O

‰ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ ‰ œœœœœ ‰ ‰ œœ Œ jœœ ‰

œ œ œ œ œ œ œpi sa la lu na.

‰ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ ‰ œœœœœ ‰ ‰ œœ Œ J

œœ ‰

∑

œœ œ œ œœœœ œœœœ œ jœœœœ ‰

œœ ‰ ‰ œœ Œ jœœ ‰

- -- - --

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V

&

&?

74

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œCre a tu a va tar y con viér te te en le

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œCre a tu a va tar y con viér te te en le


74 ‰ jœœœ. ...œœœ œ œœœ. œœ.œœœ œ œ

œœ. œ. œœ. œ.

Coro tutti

Tina

Martín

F

F



œ œ œ œ œ Œred di gi tal!

‰ jœœœ. ...œœœ œ œœœ. œœ. œœ œ œ

œœ. œ. œœ. œ.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œChar la y haz a mi gos de E gip to o de Ja

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œChar la y haz a mi gos de E gip to o de Ja

‰ œœ jœœ ..œœ jœœHay quien di ce

‰ jœœœ. ...œœœ œ œœœœ.‰. jœœœœ. ....œœœœ œ œœœœ.

œœ. œ. œœ. œ.

Coro 1, 2

Coro 3, 4

- - - -

- - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - -

-

- - -

- - -

14

02. LA RED DIGITAL

&

V

&

&?

77



œœ œœ œœ œœ œœ Œque es su pa sión.

77 ‰ œœ œ œ œœœ œ œ œ

œœ. œ. œœ. œ.



‰ jœ œ œ œ œ œ œ œ œEx plo ra la sel va des de

‰ ..œœ œ œœœ œ. ‰ ..œœ œ œœœ œœœ.œœ. œ. œœ. œ.

Coro tutti

œ. Œ ‰ œ# œ œdue. A pren de in

œ. Œ ‰ œ# œ œdue. A pren de in

œ œ œ œ Œtu sa lón.

‰ ...œœœ œ .œ œ .œ œ jœœœ# ‰ Œ

œœ. œ. œœ.œœ.

œœ.œœ## .

- - -- -

- - - -

- - - - -

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--

-

-

-

--

-

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V

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80 jœ> ‰ ‰ jœ>jœ> ‰ ‰ jœ

glés, la tín... O

Jœ> ‰ ‰ Jœ> Jœ> ‰ ‰ Jœglés, la tín... O

‰ jœ œ œ œ œ œ œ œCom pón me lo dí as, co mo

80

œœœ>‰ ‰ œœœ>

œœœœ>‰ ‰ œœœœ>jœœ>

‰ ‰ jœœ>œœ>

‰ ‰ œœ>

œ œ œ œ œ œ œpi sa la lu na.

œ œ œ œ œ œ œ œpi sa la lu na.

œ œ œ œ œ œtú que rí as.

‰ .œ œ .œ œ .œ œ œ .œ œ .œ œ .œ œ

œœ. œ. œœ. œ.

- - - - -

-

-

-

-

- -

-

-

15

02. LA RED DIGITAL

&

&?

82

œ œ œ œ jœ œ jœTu ti mi dez ya no

82 ‰ œœœ ‰ œœœ ‰ œœœ ‰ œœœjœœ>

‰ ‰ jœœ>Œ jœœ>

‰

q = 154

Coro tutti

œ œ œ œ œva a fre nar te.

‰ ‰ jœœœ ‰ œœœ ‰ œœœ‰

‰ jœœ Œ Œ œœ>

œ œ œ œ œ œ œVas a su pe rar ba rre

‰ jœœœ ‰ ‰ œœœ ‰ ‰ œœœœjœœ>

‰ ‰ jœœŒ jœœ

‰

œ œ ˙ Œras.

œœœœ ˙ œœœÓ ˙

- - - -- - --

&

&?

43

43

43

44

44

44

bbb

bbb

bbb

86

œ œ œ œ œ œ œSé quien de se es ser.

86 ‰ jœœœ ‰ ‰ jœœœ ‰ ‰ jœœœjœœ>

‰ ‰ jœœŒ jœœ

‰

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Œ ˙ œœœœ‰ jœœ

Œ œœŒ

œ œ œ œ œ œLle ga has ta don de

‰ jœœœ ‰ ‰ jœœœ ‰jœœ ‰ ‰ jœœ Œ

œ .˙quie ras.

‰ jœœœ ‰ ‰ jœœœ ‰ Jœœœ ‰

œœ‰ ‰ œœ

Œ jœœ‰

- -- - - -

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bbb

bbb

90 ‰ œœjœ ...œœœ jœ

œœ œ œ œœ œ œœ œ œ œœœ œ œœ

Martín: ¿Qué quieres decir: que puedes fingir que eres otra persona?

Tina: Por ejemplo.

Martín: Entonces, ¿podría ser que estés charlando con alguien que no sea quien dice que es?

Tina: Podría ser.

pq = 80 œ ..œœ Jœœ ˙œ œ œ ˙

œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œœ>œœ>

‰ œœœjœ ....œœœœ jœ

œœ œ œ œœœ œœ œ œ œœ œ œ œœ

œ ..œœ œ œ œJœœ

˙

œœ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œœ>œœ>

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bbb

bbb

n nn

n nn

94 ‰ Jœ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ>œœ>

Martín: Qué miedo, ¿no?

Tina: Ya. Es que en la red digital las cosas son como en la vida real. Dan risa o dan miedo en función de cómo las utilices.

œ œ œ œ Œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ>œœ>

œœœ>≈ ...

jœœœ>œœœ> ≈ ...

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œœ>16

02. LA RED DIGITAL

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V

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98 ∑

Ó ‰ œ jœ¡Ya es tá a

‰ œ jœ .œ jœ¿Quién que rrá le

98 ‰ jœœœ. ...œœœ œ œœœ. œœ.œœœ œ œ

œœ. œ. œœ. œ.

Coro tutti

Martín

q = 96

F

Ó ‰ œ jœ¡Ya es tá a

˙ ‰ œ jœquí! ¡Ya es tá a

œ œ œ œ œ Œer en pa pel?

‰ jœœœ. ...œœœ œ œœœ. œœ. œœ œ œ

œœ. œ. œœ. œ.

Tina

˙ ˙quí!

˙ ˙quí!

‰ œœ jœœ ..œœ jœœ¿Quién que rrá vi

‰ jœœœ. ...œœœ œ œœœœ.‰. jœœœœ. ....œœœœ œ œœœœ.

œœ. œ. œœ. œ.

Coro 3, 4

Coro 1, 2

˙ ‰ œ œ œ¡E li ge

˙ ‰ œ œ œ¡E li ge

œœ œœ œœ œœ œœ Œni los, ce dés...?

‰ œœ œ œ œœœ œ œ œ

œœ. œ. œœ. œ.

- - -

- -

- - - -

-

- -

- -

- - -

&

V

&

&?

102

œ œ œ œ œ œ œ œpe li! Ve rás: un clic y

œ œ œ œ œ œ œ œpe li! Ve rás: un clic y

‰ jœ œ œ œ œ œ œ œ œE li ge u na pe li, ha ces

102 ‰ ..œœ œ œœœ œ. ‰ ..œœ œ œœœ œœœ.œœ. œ. œœ. œ.

.˙ Œ¡zas!˙ œ# Œ¡zas!

œ œ œ œ Œclic y ¡zas!

‰ ...œœœ œ .œ œ .œ œ jœœœ# ‰ Œ


œœ.œœ## .

‰ jœ œ œ œ jœ œ jœUn clic y la cam bias si



œœœ>‰ ‰ œœœ>

œœœœ>‰ ‰ œœœœ>jœœ>

‰ ‰ jœœ>œœ>

‰ ‰ œœ>

- -

-

-

- - - -

-

-

-

-

17

02. LA RED DIGITAL

&

V

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####

##

##

##

105 œ œ œ ˙gus tas más.

œ œ œ œ œgus tas más.

œ œ œ œ œgus tas más.

105 ‰ .œ œ .œ œ .œ œ œ .œ œ .œ œ .œ œ





‰ œœœœ Jœ œœœ œ œ œœœ. œ. œœ. œ.

f

f

f

f

œ œ œ œ ‰ jœ œ œred di gi tal! ¡Ya es tá a quí!

œ œ œ œ ‰ jœ œ œred di gi tal! ¡Ya es tá a quí!

œ œ œ œ œ Œred di gi tal:

œ ˙œ œ œ œ œ œ œœœ œ œœ œ

w

˙ ˙

‰ œœ jœœ ..œœ jœœmos tra dor del

‰ œœœjœ œœœ œ œ œ

œœ œ œœ œ

- -- - -

- - - -

- - - -

- -

- -

-

-

- -

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V

&

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######

##

##

109

.˙ Œ

.˙ Œ

œœ œœ œœ œœ œœ Œbien y del mal!

109

œœœ œ œ œ œ œœ œœ œœœœ œ œœ œ

‰ Jœ œ œ œ œ œ œUn mun do en la nu be



œœœœ.œœ.

œ œ œ œœœ œ œ œ

œœ œ œœ œ

‰ jœ œ œ œ œ œ œ3

nos ha ce de es pe jo vi

‰ Jœ œ œ œ œ œ œ3


‰ jœ# œ œ# œ œ œ œ3


‰ jœœœœ# .œœœ œ œ œœœœ œœ œœ

3

œœ œ œœâœœâ

- - - -

- -

- -- -

- - - -

- -

- -

18

02. LA RED DIGITAL

&

V

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##

####

##

112 .˙ œ œtal en la.˙ œ œtal en la

.˙ œ œtal en la

.˙ œ œtal en la

112 wwww# ‰ œ#>

œ>

œ> œ> œ

> œ> œ>

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Coro 3, 4

Coro 1, 2

˙ ‰ œ jœred, en la



wred

‰ jœœœ. œœœ œ œ. ‰ jœœœ. œœœ œ œœœ.œœ. œ. œœ- œœ-

˙ ‰ œ Jœred, en la

˙ ‰ œ Jœred, en la

wred

w

‰ jœœœ. œœœ œ œœœ. ‰ œœœ. œœœ.œœœ.

œœ. œ. œœ-œœ-

wredwred

w

wwwwwŒ> ‰ Jœ

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##########

##

116 Ó œ œvir tu

Ó œ œvir tu

Ó œ œvir tu

Ó œ œvir tu

116

œœœâŒ œœœœâ

œœœœœœä

.˙ .˙

poco rit.

wal.wal.wal.

wal.

‰ œœœœ>jœœ

....œœœœ> jœœ

œœ> œœ>œœ> œœ>

ƒ

a tempo w

w

w

wœœœœ œœ œœœœ œœ

œœœ œœ œœœœ œœœœ

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∑

∑

∑

∑œœœœ>

Œ Ó

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Œß

- -

- -

- -

- -

19

02. LA RED DIGITAL

20

Tina

Hoy les presentamos la historia de Martín, un niño como cualquier otro pero que estos

días no se lo está pasando muy bien. En el colegio algunos compañeros se burlan de él y

eso hace que vaya con reparos. En casa las cosas tampoco van mucho mejor. De hecho,

tendríamos que decir “en sus dos casas” porque su padre y su madre se han separado y ahora tiene que ir saltando de piso en piso. Su madre le ha regalado un móvil. Ella les

dice a sus amigas que es para tenerlo controlado... Pero lo que más les gusta a Martín

es pasarse horas en el despacho de casa de su padre porque allí tiene un ordenador muy

potente.

&

?

44

44

‰ œ œ œ œ œ œ

œœœ. œœœ. œœœ. œœœ.

Swing q = 130

Canguro: Oye, chiquitín: ¡Tengo que hacer una llamada muy importante! ¡Vete a la cocina y merienda!

pœ œ œ œ Ó

œœœb . œœœ. œœœ. œœœ

‰ œ œ œ œ œ œœœœ.

œœœ.œœœ.

œœœ.

jœ œ jœ jœ œ jœœœœœœb .

œœœ.œœœ.

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5

‰ œ œ œ œ œ œYo soy Mar tín y no

5

œœœ œœœ. œœœ. œœœ.œœ>

Œ Ó

Martín

F

Fœ œ œ œ Ó

soy chi qui tín.

œœœ. œœœ. œœœ.œœœœb>

œœbb >Œ ‰ jœœ>

Œ

‰ œ œ œ œ œ œAl gu na gen te me

œœœœ.œœœœ.

œœœœ.œœœœ.

œœ>Œ Ó

jœ œ jœ Ópo ne a mil.

œœœ. œœœ. œœœ. œœœ.œœ>

Œ Ó

- -- - - - -

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9

‰ œ œ œ œ œ œ œLo que es ver dad pue de ser

9

œœœ.œœœ.

œœœ.œœœ.

œœ>Œ Œ ‰ jœœ>

jœ œ jœ œ œ œmen ti ra.

œœœ. œœœ. œœœ. œœœ.∑

‰ œ œ œ œ œ œ œLa e dad no im pli ca sa bi

œœœ.œœœ.

œœœ.œœœ.


jœ œ Jœ Jœ .œdu rí a.

œœœ. œœœ. œœœ. œœœ.Ó œœ>

Œ

- -- - - - - - -- -

&

&

?

13

‰ œ œ œ œ œ œEl mar, me di cen que es

13

œœœ.œœœ.

œœœ.œœœ.

œœ. œœ

. œœ.œœ.

jœ œ jœ œ Œa zul.

œœœ. œœœ. œœœ. œœœ.œœ.

œœ.œœ.

œœ.

‰ œ œ œ œ œ œEl cie lo, di cen que es

œœœ.œœœ.

œœœ.œœœ.

œœ.œœ. œœ.

œœ.

Jœ œ jœ œ Œa zul.

œœœ. œœœ. œœœ.œœœ.

œœ.œœ.

œœ.œœ.

- - - - -

21

03. EL BLUES DE MARTÍNMartín: Solo hay un problema en casa de mi padre: No soporto a la canguro.

&

&

?

17

‰ jœ œ ‰ œ œ œY yo, pa ra mí:

17

œœœœ.œœœœ.

œœœœ.œœœœ.

œœ.œœ.

œœ.œœ.

˙ ‰ œ Jœ"Se gún..."

œœœœ.œœœœ.

œœœœ.œœœœ.

œœ.œœ.

œœ.œœ.

w

œœœœ. œœœœ. œœœœ. œœœœ.œœ.

œœ.œœ.

œœ.

w

œœœœ. œœœœ. œœœœ. œœœœ.jœœ. ‰ ‰ Jœ> ‰ œ> ‰

œ>

--

&

ã

&?

21

‰ œb œ œ œ ‰ jœA yer sa lió en

21

Œ y Œ y

21

∑

œ œ œ œ

Coro tutti

Coro: chasquear los dedos

Fœb œ œ œb Ó

cla se de in glés

Œ y Œ y

∑

œb œ œ œb œn œ

‰ œb œ œ œ ‰ jœu na ex pre sión que

Œ y Œ y

∑

œ œ œ œ

œb œ œ œ Óme hi zo pen sar...

Œ y Œ y

∑

œb œ œ œ

- - -- - - - --

&

&

&

ã

&

?

25

∑

∑

‰ œ œb œ ˙"I'm feel ing blue."

25

Œ y Œ y

25

∑

œ œ œ œ œ

Coro 3 y 4

Ó ‰ œ œb œI'm feel ing...

∑

œ œ œ œ Ó

Œ y Œ y

∑

œ œb œ œ œ œb

Martín

∑

‰ œb œ œb œ œ œ œI'm feel ing blue.

∑

Œ y Œ y

∑

œ œ œ œ œ

Coro 1 y 2

‰ œ œb œ œ ŒI'm feel ing blue.

.˙ Œ

∑

Œ y Œ y

Ó Œ œœœœ>>œ œ œ# œ>

-

-

-

-

22

03. EL BLUES DE MARTÍN

&

&

?

29

‰ œ jœ œ œ œNo es que es tés de gol

29

œœœœ>Œ Ó

œ> œ œ œb œn œ œ

Coro tutti y Martín jœ œ Jœ Ópe a zul.

Ó Œ œœœœbbbb >‰ œ ‰ œ œ œœbb >

‰ œ jœ œ œ œSim ple men te tris

œœœœb >Œ Ó

œœ> œ œ œb œn œ œ

jœ œ jœ Óte y gris.

∑

‰ œ ‰œ

‰ jœ œ

- -- - - - -

&

ã

&

?

33

‰ œ œb œ œ œ œ œDe se as ir te a dor mir

33

Œ y Œ y

33

∑

œ œ œ œ

wŒ y Œ y

∑

œ œ œ œb œn œ

‰ œb œ œ œb œ œ œy que se a pa gue la luz.

Œ y Œ y

∑

œ œ œ œ œ

w

Œ y Œ y

∑

œ œ œ œb œn œ

--- - - -

&

?

37

œœœbb . œœœ. œœœ. œœœ.œœ>

Œ Ó

Canguro: Chiquitín! ¿Ya has hecho los deberes?

Martín: ¡Ya los tengo hechos!

Canguro: Pues ven aquí, que te voy a poner más.

Martín: Oh...

pœœœbb . œœœ. œœœ. œœœ.Ó ‰ œœ>

‰ œœ>


œœœ. œœœ. œœœœ## .œœœœ.

Ó ‰ œ> ‰œ>

23


&

&

?

41

‰ œ œ œ œ œ œYo, sin em bar go, ad mi

41


Œ Ó

Martín

F

œ œ œ œ Óto que a mí

œœœ. œœœ. œœœ.œœœœb>

œœbb >Œ ‰ jœœ>

Œ

‰ œ œ œ œ œ œme gus ta el gris co mo

œœœœ.œœœœ.

œœœœ.œœœœ.

œœ>Œ Ó

jœ œ jœ œ Œco lor.


Œ Ó

-- - - - - -

&

&

?

45

‰ œ œ œ œ œ œMe gus ta el gris del mar

45

œœœ.œœœ.

œœœ.œœœ.


œ œ œ œ œ Œin ver nal.


‰ œ œ œ œ œ œMe gus ta el cie lo gris,

œœœ.œœœ.

œœœ.œœœ.


jœ œ Jœ Jœ œ ‰sin sol.

œœœ. œœœ. œœœ. œœœ.Ó œœ>

Œ

- - -- -

&

&

?

49

Œ œ œ Jœ œ jœNo es tán jun tos mis

49

œœœ.œœœ.

œœœ.œœœ.

œœ. œœ

. œœ.œœ.

jœ œ jœ ‰ œ œ œpa pás. Ha ce ya...

œœœ. œœœ. œœœ. œœœ.œœ.

œœ.œœ.

œœ.

‰ œ œ œ Jœ œ JœLos ve o ra ros. ¿Qué

œœœ.œœœ.

œœœ.œœœ.

œœ.œœ. œœ.

œœ.

Jœ œ jœ œ Œse rá?

œœœ. œœœ. œœœ.œœœ.

œœ.œœ.

œœ.œœ.

- - -- - - -

&

&

?

53

Œ œ œ œ œ œ œNo es por que me mal

53

œœœ>Œ Ó

œœ>Œ Ó

œ œ ˙ Œcrí en...

Ó ‰ jœœœœ>œœœœ

Ó ‰ jœœ>œœ

Œ œ œ œb œ œ œSin mo ti vo me son

œœœœb.

Œ Ó

œœ.Œ Ó

œb œ ˙ Œrí en...

œœœœb.

œœœœ.œœœœ.

œœœœ.œœ>

Œ ‰ œœ>‰ œœ>

- - - - - - -

24


&

&

&

&

?

57

∑

Ó ‰ œ œb œMe sien to

∑57 œœœœbbb .

œœœœ.œœœœ.

œœœœ.œœ>

Œ ‰ œœ>‰ œœ>

Coro 1 y 2

∑

wgris...

Ó ‰ œb œ œbMe sien toœœœœbbb .

œœœœ.œœœœ.

œœœœ.

œœbb >Œ ‰ œœ>

‰ œœ>

Coro 3 y 4

‰ œ œb œ œ œ œMe sien to gris...

wb

wgris...œœœœbbb .

œœœœ.œœœœ.

œœœœ.

œœbb >Œ ‰ œœ>

‰ œœ>

Martín

‰ œ œb œ œ œ œ œco mo un con cier to sin un

‰ œ œb œ œ œ œ œco mo un con cier to sin un

‰ œ œb œ œ œ œ œco mo un con cier to sin unœœœœb > Œ Ó

œœ>Œ Ó

-

-

- -- -

- - -

- - -

&

&

?

61

œb œ œ Óbis.

61

œœœ. œœœ.Œ œœœ.

œœ.œœ.

Œ œœ.

Coro tutti y Martín

∑

œœœ#.

œœœ.Œ œœœ.

œœ.œœ.

Œ œœ.

Œ œ# œ# œ œ œ œ œUn po ten te or de na dor

œœœ# .œœœ.

Œ œœœ.œœ.

œœ.Œ œœ.

Martín

- - - --

&

&

&

?

64

Œ œ# œ# œ œ œ œ# œ#se ha com pra do mi pa pá

∑64

œœœœ## .œœœœ.

Œ œœœœ#.

œœ## .œœ.

Œ œœ.

Œ œ œ# œ# œ œ œy aun que siem pre me de

∑

œœœ# . œœœ. Œ œœœ# .

œœ.œœ.

Œ œœ.

jœ œ# jœ# œ œ œja u sar lo...

∑

œœœ# . œœœ. Œ œœœœ##.

œœ.œœ.

Œ œœ## .

Ó ‰ œ# œ œ#si él no es tá...

‰ œ# œ œ# ˙#Me sien to gris...œœœ# . œœœ. Œ œœœ.

œœ. œœ

. Œ œœ.

Coro tutti

P

- -

-

- - - -- - -

25


&

&

&

?

68

Ó ‰ œ œ œMi ma dre

‰ œ œ# œ ˙Me sien to gris...

68

œœœ# . œœœ. Œ œœœ.œœ.

œœ.Œ œœ.

œ œ œ# œ œ œ# ‰ œme ha com pra do un mó vil. Di

∑

œœœ# . œœœ. Œ œœœ# .œœ.

œœ.Œ œœ.

œ œ œ œ# jœ# œ jœce que es pa ra lla mar

∑

œœœ## .œœœ.

Œ œœœ.œœ## .

œœ.Œ œœ.

-

- --- - - -

&

&

?

71

‰ œ œ# œ œ œ œ œsi al gu na vez quie ro ha blar.

71

œœœ#.

œœœ.Œ œœœ.

œœ## .œœ. Œ œœ#

‰ œ# œ œ# œ# œ œ œMe sien to gris co mo ros

œœœœ# >Œ Ó

œœ>Œ Ó

Coro tutti y Martín

f

fœ# œ# œ œ œ Ó

qui lla sin a nís.

Ó ‰ ...œœœ# >Ó ‰ .œ>

- - --- - - - -

&

&

?

74

Œ œ# œ# Jœ œ JœCuan do llue ve es toy

74 œœœ## .œœœ.

œœœ.œœœ.

œœ##. œœ

. œœ. œœ

.

Martín

Jœ œ# jœ Ófe liz.

œœœ# . œœœ. œœœ. œœœ.œœ.

œœ.œœ## .

œœ.

‰ œ# œ œ# Jœ œ# JœEs cuan do na die va a

œœœ## .œœœ.

œœœ.œœœ.

œœ## .œœ# . œœ

. œœ.

Jœ œJœ œ Œ

sa lir.

œœœ# . œœœ. œœœ# .œœœ.

œœ.œœ.

œœ## .œœ.

- - -- - - -

&

&

?

78

‰ œ# œ œ# œ œ œ œ œEn len gua y ma tes soy un crac,

78 œœœ## > Œ Œ ‰ jœœœœn>

œœ> Œ Œ ‰

Jœœ>

‰ œ œ œ œ œ# œ œ œy e so me ha ce im po pu lar.

Ó ‰ jœœœœ>œœœœ

Œ Œ ‰ jœœ œœ

Œ œ œ# œ œ œ œHay bro mi tas que sien

œœœœflŒ ‰ œœœœ>

jœœœœ.œœfl

Œ ‰ œœ>jœœ## .

-- - - - -- - - -

26


&

&

?

81 jœ œ Jœ œ Œtan mal.

81

Ó ‰ ....œœœœ# >Ó ‰ ..œœ## >

Œ œ œ œ œ œ œY el re cre o es tam bién

œœœœn .Œ ‰ œœœœ>

jœœœœ# .œœ.

Œ ‰ œœ>jœœ.

jœ œ# jœ œ Œfa tal.

‰ œ œ œ# œ œ œ œœœœbn >Œ Œ ‰ œœ>

jœœ>

‰ œ œ œ œb œb œ œSi llue ve no hay que su frir.

Ó ‰ œœœœb >jœœœœ.

Ó ‰ œœ>jœœ.

-- -- - - -

&

&

ã

&?

85

‰ œ œ œ œ œ œ œ¡El pa tio es pa ra mí!

∑85

∑85

∑

Œ Jœ ‰ ‰ œ œ œ

fw

‰ œb œ œ œ ‰ jœA yer sa lió en

Œ y Œ y

∑

œ œ œ œ

Coro tutti

Coro: chasquear los dedos

F

˙ ‰ œb œn œI'm feel ing

œb œ œ œb Ócla se de in glés

Œ y Œ y

∑

œb œ œ œb œn œ

(como un bluesman)

wblue...

‰ œb œ œ œ ‰ jœu na ex pre sión que

Œ y Œ y

∑

œ œ œ œ

-

- - - - - - -

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89

Ó ‰ œb œ œbI'm feel ing

œb œ œ œ Óme hi zo pen sar...

∑89

Œ y Œ y

89

∑

œb œ œ œ

wblue...

∑

‰ œ œb œ ˙"I'm feel ing blue."

Œ y Œ y

∑

œ œ œ œ œ

Coro 3 y 4

˙ ‰ œ œb œI'm feel ing...

∑

œ œ œ œ Ó

Œ y Œ y

∑œ œb œ œ œ œb

∑

‰ œb œ œb œ œ œ œI'm feel ing blue...

∑

Œ y Œ y

∑

œ œ œ œ œ

Coro 1 y 2

‰ œ œb œ œ ŒI'm feel ing blue...

.˙ Œ

∑

Œ y Œ y

Ó Œ œœœœ>œ œ œ# œ>

-

-

-

-

--

-

27


&

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94

‰ œ jœ œ œ œNo es que es tés de gol

94

œœœœ>Œ Ó

œ> œ œ œb œn œ œ

Coro tutti y Martín jœ œ Jœ Ópe a zul.

Ó Œ œœœœbbbb >‰ œ ‰ œ œ œœbb >

‰ œ jœ œ œ œSim ple men te tris

œœœœb >Œ Ó

œœ> œ œ œb œn œ œ

jœ œ jœ Óte y gris.

∑

‰ œ ‰œ

‰ jœ œ

- -- - - - -

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98

∑

‰ œ œb œ œ œ œ œDe se as ir te a dor mir...

∑98

Œ y Œ y

98

∑

œ ˙ œ

Coro 1 y 2

∑

w

‰ œb œ œ œb œ œ œ... y que se a pa gue la luz.

Œ y Œ y

∑

œb ˙b œ

Coro 3 y 4

‰ œ œb œ œ œ œ œ¡E i gual te da que el cie lo

w

w

Œ y Œ y

∑

œ ˙ œ

Martín

œb œ œ œ> œb > œ>se a gris o a zul!

Ó œb > œ> œ>¡Gris o a zul!

Ó œb > œ> œ>¡Gris o a zul!

Œ y ÓÓ œœœœbb >

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f

f

f

-

-

-- - -

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- - -

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102

Ó ˙bU

ÓUP

28


& 44 ›Upalmadas con dos dedos ad lib. p

Voz de Tina: Hola, Martín. ¿Cómo estás? Soy Tina. Ya sé que con eso de tus padres no estás de humor, pero queríainvitarte a mi cumple, como todos los años. Estará toda la pandilla y nos haría mucha ilusión que vinieras tú también.¡A ver si te animas! ¿Cómo llevas el examen de inglés? La profe se ha pasado... ¡Hasta mañana!

&

&

2 ›U

›Upalmadas con dos dedos ad lib.

chasquear los dedos ad lib.

Coro 1 y 2

Coro 3 y 4

(suena un trueno)

Martín: Está lloviendo... (A la canguro) Ahora vuelvo. ¡Subo un momento a la azotea!

Canguro: Ni hablar...

Martín: Hace meses que no llueve. Es un acontecimiento meteorológico. Con el cambio climático ya no se sabecuándo volverá a llover.

Canguro: ¡Que te he dicho que no!

Martín: ¡Argggh!

(suena un trueno aún más fuerte)

P

P

&

&

&

&

3 ›U

›U

›U

›U

Coro 1

Coro 2

Coro 3

Coro 4


dar palmadas en los muslos ad lib.

dar palmadas al pecho ad lib.

estrujar papel de celofán

F

F

F

F

(Muy enfadado, Martín se dirige hacia el ordenador y lo pone en marcha.)

29

04. LA CREACIÓN DE SARAMartín: Tengo una llamada perdida de Tina. Me ha dejado un mensaje en el buzón de voz...

&?

##

##

√4

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œ œ# œ# œ œ œ œ œ# œ œ œœ# œ œ œ œ

∑ &F

q = 120 ww##>

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q = 90

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œœœ œœœ œœœ œœœ œœœbbb œœœœœnnn flŒ

œœ>Œ Œ œœ>

f

Allegro q = 90

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##

8

œ œ œ œ œ œ œ Œ¡Pon te un buen ab do mi nal!

8 ‰ œœœ.‰ œœœ.

‰ jœœœ.≈ rœœœ.‰

œœ. œœ...œœ œœ.

‰ jœœ.

F

Martín: Oh, no...Coro tutti

Fœ œ œ œ œ œ œ Œ

¡Pec to ral es cul tu ral!



œœ. œœ...œœ œœ.

‰ jœœ.

Pesados...

œ œ œ œ œ œ œb œCon tu do sis se ma nal,

‰ œœœ.œœœ. œœœ. œœœ œ œœœb œœœ œ œ

œœ œœnn œœâœœbbâ

- - - - - - - - - - - -

&

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####

##

nnbbbnnbbbnnbbb

11

œ œ œ œ œ œ Œ¡pon te mo nu men tal!

11

œœœ. œ. œœœ.œ. œ. œœœ.

œœœœbnb >œœ.

œœ.œœ. œb>

∑



œœ. œœ...œœ œœ.‰ jœœ.

Martín: ¿Qué puedo hacer para que paren de salir ventanas conanuncios? Papá se tendría que actualizar el antivirus ya...

p

∑



œœ. œœ...œœ œœ.‰ jœœ.

- - - -

30

04. LA CREACIÓN DE SARA

&

&

&?

bbb

bbb

bbb

bbb

14

œ œ œ œ ˙¡Hey! ¡Gran plan!

œ œ œ œ ˙¡Hey! ¡Gran plan!

14 ≈ œœœœ ≈ œœœœ≈ œœœœ ≈ œœœœ

≈ œœœœ ≈ œœœœ≈ œœœœ ≈ œœœœ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Meno mosso q = 84

F

Coro 1 y 2

Coro 3 y 4

f

f

œ œ œ œ ˙¡Tú, pon pan!

œ œ œ œ ˙¡Tú, pon pan!

≈ œœœœ ≈ œœœœ ≈ œœœœ ≈ œœœœ ≈ œœœœ ≈ œœœœ ≈ œœœœ ≈ œœœœ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

&

&

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bbb

bbb

bbb

bbb

nnn#

nnn#

nnn#

nnn#

16 œ œ œ œ œ œ œCur sode hor ne o "¡Pon pan!"

Ó œ œ œ œ œCur so de hor ne o

16 ≈ œœœœ ≈ œœœœ ≈œœœœ ≈œœœœ ≈ œœœœ ≈ œœœœ ≈ œœœœ≈ œœœœ

œœ œœ œœ œœœœ œœ œœ œœ

œ œ œ œ œŒ œnU

¡Pon u nas cook ies! ¡Pon

œ œ œ œ œŒ œ#U

¡Pon u nas cook ies! ¡Pon

œœœœ. Œ œœœœ.œœœn#U-

œœ.Œ œœ.

œU-P

P

P

˙ Ópan!

˙ Ópan!

≈ œœœœ ≈œœœœ ≈ œœœœ ≈ œœœœ ≈ œœœœn# ≈ œœœœ ≈ œœœœ ≈ œœœœœ œ œ œ œn œ œ# œ

rit.

Martín: Para horneos estoy yo...

- - - - -

- - - - -

31


&

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#

#

#

19 Œ ˙ ŒPon

19 Œ œœœœ ‰ jœ# œœœ# œ

œ œ œ œb œn œ œ3

Swing q = 66

Coro tutti

P

Martín: ¡Espera! Un momento...

Martín: ¡Espera! Un momento...

Œ œ œ œ œ œb œ3

in te li gen cia

œœœ œ œœœœ#bœœœœbb

œ œ œ œ œb œ œb3

Crea tu propia inteligencia... artificial...

Œ œ œ œ ˙3

ar ti fi cial.

˙˙˙˙nn Œ jœ œ œn œ3 3

œn œ œ œ œ œ œ3

- - - - - - -

&

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#

#

#

22 Œ œ œ œn œ œ#3

¿Un a se sor?

22

œœœœn - œœœœ- œœœœ- œœœœ#-

œ œ œ œ# œ œ œ3

Martín: ¿Necesitas un asesor eficiente? ¿Amistad virtual? Ostras...

Œ œ œ ˙b¿A mis tad

œœœœœn œœœœ œœœœbb œœœœ

œ œ œ œ œb œ œ3

Œ œ œ ˙vir tu al?

œœœœ œ œ œ œœœœ# œœœœ3

œ œ œ# œ œ œ

Œ œ œ œ œ œ ‰ œ3

Cre a la tu ya a

œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ3

3 3

œ œ œ œ œ

- - - - - - - - -

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#

#

#

42

42

42

43

43

43

26

˙ Óquí.

26 ˙b ˙

œ œ œœb œ œ œ œ

3

3

Martín: Vamos a probar. A ver... Instalando aplicativo de inteligencia artificial... ¡Qué guay!

∑

∑œ œ

∑

Œ œœœ œœœ..˙

sin swing

Misterioso q = 138

p

∑

...˙Œ œœœ œœœ

..˙

∑

...˙œœœ œœœ œœœ

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∑

Œ œœœ œœœ..˙

∑

...˙Œ œœœ œœœ

..˙

32


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#

#

nbbbnbbbnbbb

33 ∑33

...˙œœœ œœœ œœœ

˙ œœ

accel.

œ œ œCli ca en los

Œ œœœ œœœnœœ Œ Œ

q = 180 (a 1)

Coro tutti

P

Fœ œ œras gos del

Œ œœœ œœœnœ Œ Œ

œ œ œnue vo a sis


.œn jœ œten te vir


.˙tual:


.˙


- - - - - - -

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bbbbbb

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40 ∑

∑40 Œ œœœ œœœn

œœ Œ Œ

Martín: Muy bien... Rasgos...

∑

∑


∑

.œ jœ œGé ne ro...


Coro tutti

¿ ¿ Œ¡Ven ga!

Ó œnPer

Œ œœœ œœœnœn Œ Œ

Martín

Œ ¿ Œ¡Ya!

œ Œ œfil... Piel...


¿ Ó¡Ya!

Œ œ œNa riz...

Œ œœœ œœœnœn Œ Œ

¿ Œ Œ¡Ya!

Œ œ œBo ca o


-

- - - - - -

V

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bbbbbb

bbbbbb

bbbbbb

nnnnbb

nnnnbb

nnnnbb

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47 ∑

œ ˙nre jas...

47 Œ œœœ œœœnœn Œ Œ

¿ ¿ ¿¡Ya y ya!

∑

Œ œ œ œ œ

œ

∑

œ œ ŒRo pa...

Œ œœœ œœœn

œn Œ Œ

Martín: ¡Caramba! ¡Qué programa más completo!

∑

∑

Œ œ œ œ œ

œ Œ Œ

∑

∑

Œ œœœ œœœn

œn Œ Œ

∑

.˙Voz...

....˙#

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p

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∑

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....˙

..˙

- -

33


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bb

bb

54

œ œ œ#

..˙

Martín: Escoge la voz de tu assistente virtual. Si quieres, puedes utilizar como modelo una voz humana preexistente.

meno mosso œ œ œ#

..˙

.˙

..˙nn...˙..˙

...˙n

..˙...˙#..˙##

V

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bb

bb

bb

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nn##

nn##

60 ∑60

..˙#˙n œ

..˙

(Martín vuelve a reproducir el mensaje de voz de Tina.)

Voz de Tina: Hola, Martín. ¿Cómo estás? Soy Tina...

∑...˙#

..˙

∑

...˙n

..˙nn

∑

...˙n

˙ œœnn

∑

.....˙˙˙˙..˙bb

Œ œ œ œ œAc ti van do

Œ œœœ œœœ œœœ œœœœœ>Œ Œ

P

q = 180 Martín

F.˙

test...

...˙bŒ œœ## œœ

- - -

V

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67 ∑67

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œœbb œœ œœ##

Œ œ œ œ œVein ti tres por

Œ œœœ œœœ œœœ œœœœœ>

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- - -

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71 Œ œ œ œ œUl ti man do

71 Œ œœœ œœœ œœœ œœœœœ>Œ Œ

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...˙bŒ œœnn œœ

∑

...˙

œœbb œœ œœnn

Œ œ œ œ œTrein ta y dos por

Œ œœœ œœœ œœœ œœœœœ>Œ Œ

.˙cien

...˙bbŒ œœnn œœ

.˙to...

...˙bbœœbb œœbb œœ

- - - - -

34


V

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####

####

nnn#

nnn#

nnn#

77 Œ œ œ œ œ¡No me gus ta

77 Œ œ œ œ œœœ>Œ Œ

˙ œ#na da

...˙#Œ œœ## - œœ-

œ œ œes pe

...˙œœnn - œœ## -

œœnn -

œ œ œ# œ œrar! ¡Trein ta y seis por

‰ jœ œ œ œ œ

œœ>Œ Œ

˙ œncien to! A....˙#

Œ œœ## -œœ-

(Suena un trueno lejano.)

œ ˙cep

...˙#nœœ-œœ##- œœnn-

- - - - - - - -

V

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nbbbb

nbbbb

nbbbb

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83 .˙tar...

›

›

›

›83 ....˙

..˙


dar palmadas en los muslos ad lib.

estrujar papel de celofán

dar palmadas al pecho ad lib.

p

p

p

p

Coro 1

Coro 2

Coro 3

Coro 4

F

œ Œ Œ

›

›

›

›....˙#

..˙##

Martín: ¡Sopla! Parece que llueve más fuerte!

∑

›

›

›

›....˙

..˙

∑

›

›

›

›....˙#

..˙##

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›

›

›

›

Œ œ œ œ œ

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Œ œœœœ# œœœœnn

..˙##

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..˙

∑

›

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›

Œ œœœœbbbn œœœœnnn#

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V

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91 Œ œ œ œ œSe ha col ga do

›

›

›

›91 ‰ jœ œ œ œ œ

..˙

Martín

.˙#ya...

›

›

›

›

‰ jœn œ# œn œn œ#

..˙nn

Œ œ œ œ œNo pa re ce ha

›

›

›

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‰ jœ œ œ œœ

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œn œ# œ#cer na da

›

›

›

›

‰ Jœn œnœ# œn œn

..˙nn

œ œ œ œ œmás. ¡Uy! ¡Cin cuen ta y

›

›

›

›

Œ œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ

œœŒ Œ

- - - - - - - -

V

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96

˙ Œseis!

›

›

›

›

96 .....˙˙˙nn#

Œ œœ## œœ

Œ œ œ œ œEs to ya no

›

›

›

›

Œ œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ

œœŒ Œ

˙ œ#tie ne

›

›

›

›

....˙nn#

Œ œœ## œœnn

œ œ# œvuel ta a

›

›

›

›

....˙

œœ œœnn œœ

œnœ œ œ œ

trás. Com bi nan do

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿U nos, ce ros, u nos,

›

›

›

‰ jœ œœ œ œœb œœœ

Œ œf

(ir repitiendo susurrando ad lib. sin dejar de dar palmadas

con los dedos, cresc. poco a poco)

.œ# jœ# œ#ras gos... ¡Por

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ce ros, u nos, ce ros...

›

›

›

‰ jœn œœ## œ œœ## œœœnn

Œ œ#

- - - - - - - -

- - - - - -

36


V

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bb

bb

bb

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bb

bb

bb

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nn

nn

nn

nn

nn

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102

œn ˙fin! A

‘¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿Me gas, gi gas, te ras,

›

›102 ‰ jœ œœ œ œœb œ

œœbbŒ œn

(ir repitiendo susurrando ad lib. sin dejar de dar palmadas a los muslos, cresc. poco a poco)

˙ œnver... ¡Se

‘¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿me gas, gi gas, te ras...

›

›

‰ jœn œœ## œ œœ## œœœnn

Œ œ#

œ œ œ œ œten ta por cien to!

‘

‘¿ ¿ ¿ ¿Wi fi, blue tooth,

›

‰ jœ œœ œ œœb œœœ œ# œ

(ir repitiendo susurrando ad lib. sin dejar de estrujar

el celofán, cresc. poco a poco)

.œb jœ œ¡Va a ce le

‘

‘¿ ¿ ¿ ¿ ¿3 y cua tro ge...

›

‰ jœb œœb œ œœb œœœbb œ œb

- - - - - -

- - - - - -

- - -

V

&

&

&

&

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106

œ ˙ran do

‘

‘

‘

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿Mo do a vión, ba te rí a,

106 ‰ jœ œœ œ œœb œœœ œ# œ

(ir repitiendo susurrando ad lib. sin dejar de dar palmadas en el pecho,

cresc. poco a poco)

˙ œmás! ¡O

‘

‘

‘

¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿vi bra ción, da tos, da tos...

‰ jœb œœb œ œœb œœœbb œ œb

Fœ œb œn

chen ta y

‘

‘

‘

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œœ œœb œœbb œœ œœnn œœ

œœ œœbb œœnnF

F

F

F

F

cresc.

œ œ œbdos! Ins ta

‘

‘

‘

‘œœ œœb œœ œœ œœbb œœœœ œœ œœbb

œn œ œ#lar sub ru

‘

‘

‘

‘

œœ œœ œœ œœ œœ## œœ

œœnn œœ œœ##

- - - - - - -

- - - - - - - - -

37


V

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111

œ œ# œnti nas fle

‘

‘

‘

‘111 œœ œœ œœ## œœ œœnn œœœœ œœ## œœnn

œ# œ œ#xi bles... ¡No

‘

‘

‘

‘

œœ## œœ œœ œœ œœ## œœ

œœ## œœ œœ##

œ œ# œven ta! Ac ce

‘

‘

‘

‘œœ œœ œœ## œœ œœ œœ

œœ œœ## œœ

œb œn œdien do al sis

‘

‘

‘

‘œœbb œœ œœnn œœ œœ œœ

œœbb œœnn œœ

œ# œ œ#te ma cen

‘

‘

‘

‘œœ## œœ œœ œœ œœ## œœ

œœ## œœ œœ## &

.˙ntral...

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‘˙b> œœœœb

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44

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‘

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‘118 ˙b> œœœœb

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‘....˙˙˙b æ..˙æ ?

38


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44

44

44

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

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124 › ÓU124 ∑U

wwwwwwwU

&

Coro tutti

pisar con un pie en el suelo a medida que el director va mirando de coro 1 a 4

(Relámpago y trueno. Martín se asusta y se le cae un vaso de agua encima del ordenador. Sonido de fusibles

fundidos. Se va la luz.)

Ï

ß

Canguro: ¡Ostras! Han saltado los plomos. ¡Chiquitín, no te muevas de aquí!

&

&

√125 wwbb

>

∑p

(Aparece un punto rojo en la pantalla. En el móvil de Martín también aparece un punto rojo.)

39


40

Sara (con la voz de Tina)

¡Hola! ¿Cómo estás, Martín? Soy tu asistenta virtual.

Martín

¡Guau! ¿Cómo te llamas?

Sara

Me llamo Sara. ¿En qué te puedo ayudar?

Martín

¡Uf! Se me ocurren unas cuantas cosas, pero no creo que las puedas hacer.

Sara

Ponme a prueba...

Martín

¿Sabes hacer deberes? Deberes de cole...

Sara

Pues claro. ¿Por qué materia empezamos?

Martín

Espera, espera... A lo mejor más tarde... ¿Qué más sabes hacer?

Sara

Soy una asistenta virtual de quinta generación. Estoy programada para hacer

operaciones de cálculo y para opinar, prever y aconsejar en función de los porcentajes

de probabilidad aplicables en cada caso.

Martín (con una sonrisa ancha)

Me gusta tu voz.

41

Sara

Además, tengo implementadas unas subrutinas que permiten almacenar nuevos datos

e integrarlos en la aplicación para crear nuevas subrutinas que se pueden utilizar en

tareas posteriores.

Martín

No sé si te entiendo...

Sara

Son algoritmos equivalentes a los procesos humanos de memorización, evaluación y

reconfiguración. En dos palabras: Puedo aprender.

Martín

¿Como una persona?

Sara

No. Ten en cuenta que calculo mucho más deprisa que una persona, y la cantidad de

datos que puedo almacenar es infinitamente superior a la de los humanos.

Martín

Esto tiene muy buena pinta... ¿Cómo llevas el inglés? Tengo examen mañana.

&?

44

44

œ œ œ œ œ œ œ

œ ‰ jœ Œ jœ ‰

Vivo q = 180

F

Martín: Necesito una lista completa de verbos irregulares ingleses...

¿Qué más sabes hacer?

∑

Œ ‰ jœ œ œ



∑

Œ ‰ jœ œ œ&

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##

##

##

5 Œ œ œ jœ œ jœBus co co sas en

5 œ œ œ œ œ œ œ


Coro tutti

Fjœ œ jœ œ œ œla red y te en

∑

Œ ‰ jœ œ œ

jœ œ jœ jœ .œcuen tro las in



jœ œb jœ œ œen con tra bles.

∑

Ó œ œ

- - - - -- - -

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##

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nnb

nnb

9 Œ œ œ jœ œ jœDis tri bu yo en or



jœ œ jœ œ œ œ œden ló gi co ar gu

∑

Ó œœ œœ

jœn œ jœ jœ œ jœmen tos im pe caœn œn œn œ œ œ œœœœ

œœnn ‰ jœœ Œ œœ

œ œn ˙ Œbles.

∑

Œ œœœœ

œœnn

- - - - -- - - - - - -

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b

b

b

13 Œ œ œ jœ œ JœDe un de ta lle sa



Jœ œ jœ œ œ œco pis tas pa

∑

Ó œ œ

jœ œ jœ œ œ œra u na con clu sión.

œœœ ‰ jœœœ Œ œœœœœœ ‰ jœœbb Œ œœ

w

˙˙˙ Ó

‰ jœœbb œœ Œ œœ

- - -- - -- -

42

05. LO QUE YO PUEDO HACER POR TI

Sara: What can I do for you?

Martín: Mola...

&

&?

b

b

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17 ‰ œ œ œ jœ œ jœCuan do me a sig nan un

17

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jœ œ jœ œ œ œpli co con te són.

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21

œ œ œ œ jœ œ jœSé di se ñar te un

21

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Coro tutti y Sara

fœ œ œ œ œ œ Œes tan dar te,

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œ jœ œ jœ œ œre cre ar te un co

œœœ ‰ ‰ œœœœjœœœœ ‰ œœœ

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25 jœ œ jœ jœ œ jœDé ja me con tar

25 œœœ œœœ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ œœœ

œ ‰ jœ jœ ‰ œ

œ œ œ ‰ œ œ œte lo que yoœœœ œœœ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ œœœ


jœ œ jœ œ œ œpue do ha cer por ti.œœœ> ‰ J

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- -- - - -

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29

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œ ‰ jœ jœ ‰ œp

Martín: ¿Cómo llevas las fracciones?

Sara: Tú dirás...

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jœœœœ>‰ Œ

˙

Œœ œ œ

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43


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V

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33

œ œ œ œ ‰ jœ jœ ‰¿Qué voy a ha cer por ti?

œ œ œ œ ‰ Jœ Jœ ‰¿Qué vas a ha cer por mí?

Œ œ œ jœ œ jœYo cal cu lo sin

33 œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ ‰ Jœœœœ œœœœ

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Coro tutti

Sara

Martín

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jœ œ jœ œ œ œe rro res:

‰ œ œ œ œ œ œ œ

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jœ œ jœ jœ œ Jœbca sos sim ples yœœœœ œœœœ œœœœ œœœœ ‰ J

œœœœ œœœœ

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Jœ œ jœ jœ .œcom ple jos;

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37



Œ œ œ jœ œ jœcru zo da tos con


œ ‰ jœ Œ ‰ jœ

∑

∑jœ œ jœ œ œ œ œre gis tros que pa


∑

œb œ œ œ ‰ Jœ Jœn ‰¿Qué voy a ha cer por ti?


jœn œ jœ jœ œ jœre cen in co ne

œœœb œœœ œœœ œœœ ‰ Jœœœ œœœœn

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∑

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œ œn .˙xos;

Œ œn œœœœn Œ

Œ œn œ œn

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44


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V

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b

b

b

b

b

41



Œ œ œ jœ œ Jœsoy ex per ta en



∑

∑

Jœ œ jœ œ œ œsin ta xis y en

Œ œ œ œ œ œ œ

Ó œ œ

œ œ œ œ ‰ jœ œ¿Qué voy a ha cer por ti?

œ œ œ œ ‰ Jœ œ¿Qué vas a ha cer por mí?

jœ œ jœ œ œ œlé xi co tam bién;

œ œ œ œ œ œ œœœœœœ ‰ jœœbb Œ œœ

˙ ˙w

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‰ Jœ œ œ œn œ œ œ

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45 ‰ œ œ œ jœ œ jœRe suel vo du das sus

‰ œ œ œ jœ œ jœRe suel ve du das sus

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45 œœœœ> Œ Œ ‰ jœœœœ>

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jœ œ jœ jœ œ jœtan cia les enjœ œ jœ jœ œ jœtan cia les enjœ œ jœ jœ œ jœtan cia les en

∑

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Jœ œ Jœ œ œ œme dio san tia mén.

Jœ œ Jœ œ œ œme dio san tia mén.

jœ œ jœ œ œ œme dio san tia mén.

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∑

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45


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b

b

b

49

œ œ œ œ jœ œ jœBus co el me jor crua sán

49



Coro tutti y Sara

œ œ œ œ œ œ Œde la zo na,



œ jœ œ jœ œ œte lo pi do y ya es



jœ œ jœ ˙tá a quí.

˙# Ó


- - -- - - -

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b

b

b

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n

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53 jœ œ jœ jœ œ jœSé que te e mo cio



œ œ œ ‰ œ œ œna lo que yoœœœ œœœ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ œœœ


jœ œ jœ œ œ œpue do ha cer por ti.œœœ ‰ J

œœœ œœœ œ œœœœ ‰ jœ jœ ‰ œ

∑

Ó œ œ œ œ

‰ œ œ œ

-- - - -

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##

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Martín: ¡Sara, gracias a tu ayuda he sacado un 10 en el examen de inglés!

Sara: You're welcome.

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Œ ‰ jœ œ œ



∑

Œ ‰ jœ œ œ

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##

##

####

####



Martín: ¡Eres la mejor!

Sara: Por cierto: ya han llegado las gafas de realidad virtual que te pedí.

∑

Œ ‰ jœ œ œ



∑

Œ ‰ jœ œ œ46


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####

####

65 œ œ œ œ œ œ œ œ


Martín: ¡Ostras! ¿Y cómo las has pagado?

Sara: Son gratis. La empresa alemana Wunderbrille...


Œ ‰ jœ œ œ




Œ ‰ jœ œ œ

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####

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Sara (cont.): ... te las envía dentro de su campaña de captación de clientes.


Œ ‰ jœ œ œ

œœœn œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ

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73 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ

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q = 102

Sara: ¿Qué te parece si vamos a visitar los anillos de Saturno?

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ

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75 ‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œnSu mér ge te en el as tro

75 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ

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Coro tutti

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F wsol;œ œ œ œ œ œ œ œ œ œn œ œ œ œ œ œn

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47


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77 ‰ . rœ œ œ œn œ œ œ œes pa cio y tiem po cru za

77 œœn œn œœ œ œœ œ œœ œ œœ œ œœ œ œœ œ œœ œ

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wrás;œ œn œ œ œ œ œ œn œ# œ œ œ# œ œ œ œ˙nn

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79 ‰ . rœ œ œ œ œ œ3

en un pe que ño as te

79

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...œœœ œœœ œ# œœ œ œœœ œœœ œœœ3

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Œ œ œ œ œ œ œ œhas ta U ra no i rás

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82

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wmás.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œn œ œ œ œ œ

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84œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œn œ œ œ œ œ

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Martín: ¡Guau, Sara! ¡¡Esto es alucinante!!

Sara: Pues espérate a ver El mundo de Farucarun. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œn œ œ œ œ œ

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48


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86œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

wwÓ œ œ œ œ

Martín: ¡Es mi libro preferido!

Sara: Ya lo sé. ¿Quieres ser el protagonista?

œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œwwwnÓ ˙

œ œ# œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ

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89 ‰ . rœ œ œ œ œ œ œ œnDes cu bre el La go del Cai

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‰ œœœbn . œœœ. œœœ. œœœ.œœœ.

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a pren de al gu nos he

œ œ œ œ œ œ œ œœ œ# œ œ œ œ# œ œ

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œ .˙chi zos...

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95 Œ œ œ œ œ œ œ œ¡Al ti ra no cruel

95 ‰ œœœ. œœœ. œœœ. œœœ. ‰ œœœ## . œœœ. œœœ. œœœ.˙ ˙

Œ ‰ jœ œ œpo drás ven

‰ œœœ. œœœ. œœœ. œœœ. ‰ œœœœ. œœœ. œœœœ. œœœœ.

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wcer!

‰ œœœ. œœœ. œœœ. œœœ. ˙n -œœ.

Œ ‰ œ. œ.œ.

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49


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98 ‰ œœœ. œœœ. œœœ. œœœ.œœœbb œœœn . œœœ# . œœœ.

œœ.Œ Œ ‰ jœ.

Martín: He revivido el libro como nunca.

Sara: A mí me parece que eres un gran Mago Gíring.

Martín: Me encanta ese personaje. Con su varita lo puede todo. ¡Como tú, Sara!

‰ œœœ. œœœ. œœœ. œœœ. ˙n -œœ.

Œ Œ œ. œ.p

‰ œœœ. œœœ. œœœ. œœœ.œœœ. œœœn . œœœ-

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102 ‰ œœœn œœœ œœœ œœœ œœœn œœœ.œœœ œœœn .

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Sara: ¿No te gustaría ser el brujo malvado?

Martín: ¿Quieres decir que puedo ser otros personajes?

Sara: ¡Puedes ser quien tú quieras!

‰ œœœn . œœœ. œœœ. œœœ. ˙n -

œœ.Œ Œ œœ.

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105 Œ œ œ jœ œ jœPue des ser pro ta


œ ‰ jœ Œ œ

Coro tutti y Sara

Vivo q = 180

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Fjœ œ jœ œ œ œgo nis ta


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jœ œ jœ jœ œ Jœbde a ven tu ras in


œ ‰ jœ Œ œ

Jœ œ jœ jœ .œcre í bles.

∑

Ó œ œ

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50


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109 Œ œ œ jœ œ jœYo te lle vo con



jœ œ jœ œ œ œ œlas ga fas a u ni


∑

jœn œ jœ jœ œ jœver sos im po si

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Œ œn œœœœn Œ

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113 Œ œ œ jœ œ JœMé te te en tre zom



Jœ œ jœ œ œ œbis, pon te a vo

Œ œ œ œ œ œ œ

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jœ œ jœ œ œ œlar con un dra gón.

œ œ œ œ œ œ œœœœœœ ‰ jœœbb Œ œœ

w

‰ Jœ œ œ œn œ œ œ

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117 ‰ œ œ œ jœ œ jœTú pi de dón de, cuán

‰ œ œ œ jœ œ jœTú pi de dón de, cuán

117 œœœœ> Œ Œ ‰ jœœœœ>

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Sara

Coro tutti

f

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jœ œ jœ jœ œ jœdo y có mo. Yo

jœ œ jœ jœ œ jœœdo y có mo. Yo

∑

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Coro 1, 2

Coro 3, 4

jœ œ jœ œ œ œdoy la so lu ción.

jœœ œœ jœœ œœ œœ œœdoy la so lu ción.

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∑

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51


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b

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121

œ œ œ œ jœ œ jœNa da en tre se res de a

121



Coro tutti y Sara

œ œ œ œ œ œ œguas ma ri nas.



œ jœ œ jœ œ œJue ga con un ja



jœ œ jœ ˙ba lí.

˙# Ó


- - - -- - - - -

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125 jœ œ jœ jœ œ jœTú no te i ma gi



œ œ œ ‰ œ œ œnas lo que yoœœœ œœœ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ œœœ


jœ œ jœ œ œ œpue do ha cer por ti.œœœ ‰ J

œœœ œœœ œ œœœœ ‰ jœ jœ ‰ œ

∑

‰ œb œb œ œb œb œb œ

Œ ‰ jœœbb >˙

f

-- - - -

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129

œ œ œ œ jœ œ JœPa sa de la a bu rri

129 œœœœ ‰ Jœœœœ J

œœœœ œœ Jœœœœ∫


œ œ œ œ œ œ œda ru ti na.œœœœ œœ œœ œœœœ∫ œœœœ œœœœ œœœœ

œ∫ ‰ Jœ Jœ ‰ œ

œ œ œ œ jœ œ JœEs pan co mi do pajœœ œœ J

œœ Jœœ œœ J

œœœœnn


Jœ œ Jœ ˙ra mí.

Jœœœœ œœ J

œœœœnJœœœœ œ œn œ

œ ‰ jœn jœ ‰ œ

- - -- - - - - -

52


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133 ∑

∑

jœ œ jœ jœ œ jœVue la por co li

∑133 œœœ ‰ jœœ œœ jœœ ‰

œ ‰ jœ jœ ‰ œP

Coro 3, 4

P

∑

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œ œ œ Ónas...

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œ ‰ Jœ Jœ ‰ œ

F

∑

∑

∑

jœ œ jœ jœ œ JœEn tre go lon dri

œœœ ‰ Jœœ œœ jœœ ‰

œ ‰ Jœ Jœ ‰œF

Coro 1, 2

∑

∑

∑

œ œ œ Ónas...

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f

f

f

f

Jœ œ Jœ Jœ œ JœTú no te i ma gi

Jœ œ Jœ Jœ œ JœTu no te i ma gi

Jœ œ Jœ Jœ œ JœTú no te i ma gi

jœ œ jœ jœ œ jœTú no te i ma giœœœ ‰ Jœœ œœ Jœœ ‰


Sara

f

Martín

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138 œ œ œ Ónas

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138

Jœœœ ‰ œœ .˙ œ œ


P

∑

∑

œ œ œ œ ˙qué soy ca paz

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Œ ‰ Jœ œ œ œ œ∫qué soy ca paz

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w

∑œœœ œœœ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ œœœ

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∑

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œ œ œ œ ˙qué soy ca pazœœœ∫ œœœ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ œœœ

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53


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Jœ∫ œ Jœ œ œ œqué se rás ca paz

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142 œœœ∫ œœœ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ œœœ

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Martín

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wde ha

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˙ ˙cer por

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˙ ˙cer por

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wti.

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54


55

Tina

Martín ha quedado absolutamente fascinado por ese universo virtual. Todos los días, al

volver del colegio, se va directo al ordenador de su padre y se conecta al mundo digital.

Hay que reconocer que sus notas han subido de una forma espectacular.

Martín

No me paso el día jugando y ya está. También lo uso para estudiar y aprender.

Tina

Es verdad que nos pasamos muchas horas pegados a las pantallas...

Martín

Es que mola mucho...

Tina

Pero el día tiene muchas horas y da para muchas actividades.

Martín

Seguro que no son tan divertidas.

Tina

Por cierto... (Mirando al público de reojo) ¿Sabes que cuando toda esta peña eran

pequeños no había internet?

Martín

¡Ostras! ¡Es verdad! ¡Qué fuerte! ¡Que son muy viejos!

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44

44

##

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‰ œœœ ‰ œœœ# ‰ œœœbb ‰ œœœœbb

œ. œ. œ# . œ.f

Allegro q = 144

‰ œœœbb‰ œœœ ‰ œœœ# ‰ œœœœ

œb .œ. œ. œ# .

‰ jœœœjœœœ

‰ ‰ jœœœn jœœœ‰

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Jœ ‰ ‰ jœ Jœ ‰ ‰ jœ

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##

##

##

5

œ œ œ œ œ œ œ œn¡Co rre, sal ta, mi ra, su be,

∑5

‰ jœœœjœœœ



Coro 1, 2

Pœ œ œ œ œ œ œ# œ

vuel ve, ba ja, gi ra, bus ca!

∑

‰ jœœœjœœœ



P

œ œ œ œ œ œ œ œ¡Co rre, sal ta, mi ra, su be,


‰ jœœœœjœœœœ

‰ ‰ jœœœœnjœœœœ ‰


Coro 3, 4

- - - - - -- -

- - - -

- - - -

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##

##

##

8

œ œ œ œ œ# œ œ œvuel ve, ba ja, gi ra, bus ca!

œ œ œ œ œ œ œ# œvuel ve, ba ja, gi ra, bus ca!

8

‰ jœœœœjœœœœ ‰ ‰ jœœœœ#

jœœœœ ‰


œ œn œb œ œ œn œ¡Có mo me gus ta ir me al

∑

‰Jœœœœnnb

Jœœœœ ‰ ‰

jœœœœn jœœœœ ‰

jœœbb‰ ‰ jœn

jœœ‰ ‰ jœ

F

f.œ jœn œ œ

par que y no pa

∑

‰ jœœœœb jœœœœ ‰ ‰jœœœœnnn

jœœœœ ‰

jœœbb‰ ‰ jœn

jœœ‰ ‰ jœ

- - - -

- - - - -- - - -

56

06. CORRE, SALTA

Martín: (Al público) ¿Y qué hacíais cuando salíais de la escuela y el mundo digital todavía no se había inventado?

&

&

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##

##

##

##

11

œ Œ Órar!

œ œn œ œ œ œ œnPa san las ho ras sin can

11

‰ jœœœb jœœœ ‰ ‰ jœœœnnjœœœ ‰

jœœ‰ ‰ jœ

jœœ‰ ‰ jœ

f

∑

œ œ œb œsar me de ju

‰ jœœœbjœœœ ‰ œœœœb >

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jœœ‰ ‰ jœ

œœbb >œœ>


œ Œ Ógar.

‰ jœœœjœœœ


jœœ ‰ ‰ jœjœœ ‰ ‰ jœ

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14



14

‰ jœœœjœœœ





‰ jœœœœjœœœœ ‰ ‰ jœœœœ# jœœœœ ‰

jœœ‰ ‰ jœ

jœœ‰ ‰ jœ

- - - - - - - -

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16


œ œ œ œ œ œ œ œ¡Co rre, sal ta, mi ra, su be!

16


‰ ‰ jœœœœ# jœœœœ ‰jœœ ‰ ‰ jœ

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∑

∑

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∑



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- - - -

- - - -

57

06. CORRE, SALTA

&

&

?

###

###

###

19

œ œ œ œ œ œ œ œCo jo la me rien da y sal go

19


‰ œœœœ ‰ œœœœ

œœ. œ. œœ. œ.

Coro tutti

F

F˙ ‰ œ œ œya. Co rrien do

‰ œœœ ‰ œœœ ‰ œœœ ‰ œœœ

œœ.œ. œ. œ.

˙ ‰ œ œ œvoy pa ra ju

‰ œœ ‰ œœœ‰ œœœ ‰ œœœ

œ. œ. œ. œ.

˙ Ógar.

‰ œœœjœœœ œœœ

Œ

œ. œ. œ œœ>œœ>

œœ>

- - - --- - -

&

&

?

###

###

###

23

œ œ œ œ¿Sa bes quién ven

23



œ.œ. œ.

œ.

˙ Ódrá?


œ.œ. œ. œ.

œ œ œ œ¡No pue do fal

‰ œœœ ‰ œœœ ‰ œœœœ ‰ œœœœ

œ. œ. œ. œ.

˙ ‰ œ œ œtar! Brin car sin


œ. œ. œ. œ.

- -- - -

&

&

?

###

###

###

27

˙ ‰ œ œ œfin, re ír sin

27

‰ œœœ.jœœœ œœœ.

œœœ œ

œ..˙ œ.

˙ œ œmás, dis fru

‰ œœœ.jœœœ œ œ œ œ

œ.˙ œ.

˙ œ œtar sin pen

‰ œœœ.jœœœ œœœ.

œœœ œ

œ.˙ œ.

˙ Ósar.

œœœ œœœ œœ œœœ

.œ- jœ- .œ jœ-

Œ œ ˙Ju gar...


œ œ. œ œ.

--- --

&

&

?

###

###

###

32

Œ œ œ œNo e xis te el

32


œ.œ. œ œ.

œ œ œ œ œ Œtiem po mien tras hay


œ.œ. œ œ.

˙ Óplan.


œ.œ. œ œ.

∑

jœœœœ> œ œ œ œ œ œ œ

jœ>

‰ Œ Óf

--- -

58

06. CORRE, SALTA

&

&

?

###

###

###

36


36

Jœ Jœœ Jœœ ‰ ‰ jœœœnjœœœ ‰

Jœ Œ Jœ Jœ Œ Jœ

Coro 1

p

F ˙ ‰ œ œ œya. Co rrien do

‰ jœœœjœœœ ‰ ‰ jœœœ

jœœœ ‰



‰ jœœœœjœœœœ ‰ ‰ jœœœœ

jœœœœ ‰


˙ Ógar.

‰ jœœœjœœœ ‰ ‰ J

œœœ Jœœœ ‰


- - - - -- - -

&

&

&

?

###

###

###

###

40



40

‰ jœœœjœœœ ‰ ‰

Jœœœn J

œœœ ‰

jœ Œ Jœ jœ Œ Jœ

Coro 2

P

F

˙ Ódrá?

˙ ‰ œ œ œya. Co rrien do

‰ jœœœjœœœ ‰ ‰ jœœœ

jœœœ ‰




‰ jœœœœjœœœœ ‰ ‰ jœœœœ

jœœœœ‰


-

- - - - -

- - -

- - -

&

&

&

&

?

###

###

###

###

###

43


˙ Ógar.

∑43

‰ jœœœjœœœ ‰ ‰ jœœœœœ œœœœœ œœœœœ

jœ Œ Jœ œœ œœ œœ œœ

F






œœ. œ. œœ. œœ.

F

Coro 3


˙ Ódrá?




œœ. œ. œœ. œ.

- - -

-

- - - -

-

-

- -

59

06. CORRE, SALTA

&

&

&

&

&

?

###

###

###

###

###

###

46

˙ œ œtar sin pen



∑46



œœ. œ. œœ. œ.

˙ Ósar.


˙ Ógar.

∑



œœ. œ. œœ. œ.

Œ œ ˙Ju gar...






œ.œ. œ.

œ.

Coro 4

F

- -

- -

- -

- - -

- -

- -

-

&

&

&

&

&

?

###

###

###

###

###

###

49



˙ Ódrá?


49


œ. œ. œ. œ.


˙ œ œtar sin pen





œœ. œ. œœ. œ.

˙ Óplan.

˙ Ósar.


˙ Ógar.



œœ. œ. œœ. œ.

- -

- -

-

- -

- -

-

- -

- -

60

06. CORRE, SALTA

&

&

&

&

&

?

###

###

###

###

###

###

52


Œ œ ˙Ju gar...



52


œ œ. œ. œ.

P




˙ Ódrá?


œ.œ. œ. œ.



˙ œ œtar sin pen



œ.œ. œ. œ.

- - -

- - -

-

- - - - -- - -

- -

-

- - -

&

&

&

&

&

?

###

###

###

###

###

###

55

˙ Ógar.

˙ Óplan.

˙ Ósar.


55



œ.œ. œ.

œ-



Œ œ ˙Ju gar...



œ.œ. œ. œ.

F

˙ Ódrá?





œ.œ. œ. œ.

-

- - -

-

- - - -

-

- -

- -

-

61

06. CORRE, SALTA

&

&

&

&

&

?

###

###

###

###

###

###

58 œ œ œ œ¡No pue do fal



˙ œ œtar sin pen

58


œ.œ. œ. œ.


˙ Ógar.

˙ Óplan.

˙ Ósar.


œ. œ. œ. œ.

p sub.




Œ œ ˙Ju gar...


œ. œ. œ. œ.

- -

- -

- -

- -

- - -

- -

- -

-

&

&

&

&

&

?

###

###

###

###

###

###

61


˙ Ódrá?



61


œ. œ. œ. œ.

˙ œ œtar sin pen





œ. œ. œ. œ.

rit.

rit.

wsar.

wtar!

wgar.

wplan.



œœ. œ. œœ. œ.

f

a tempo

a tempo

w

w

w

w



œœ. œ. œœ. œ.

- -

- -

- -

-

- -

- -

- -

62

06. CORRE, SALTA

&

&

?

###

###

###

n ##

n ##

n ##

65

∑65

‰ œœœœnnb ‰ œœœœ‰ œœœœ

‰ œœœœ

œœ. œ. œœ. œ.

p

∑

‰ œœœœnnb ‰ œœœœ‰ œœœœ

‰ œœœœn#

œœ. œ. œœflœœfl


‰ jœœœjœœœ



Coro 1, 2

P - - - -

&

&

&

?

##

##

##

##

68


∑

68

‰ jœœœjœœœ



P




‰ ‰ jœœœœnjœœœœ ‰


Coro 3, 4



‰ jœœœœjœœœœ ‰ ‰ jœœœœ#

jœœœœ ‰


- - - - - - - - - - - -

- - - - - - - -

&

&

&

?

##

##

##

##

71 œ œn œb œ œ œn œ¡Có mo me gus ta ir me al

∑71

‰Jœœœœnnb

Jœœœœ ‰ ‰

jœœœœn jœœœœ ‰

jœœbb‰ ‰ jœn

jœœ‰ ‰ jœ

F

f.œ jœn œ œ

par que y no pa

∑

‰ jœœœœb jœœœœ ‰ ‰jœœœœnnn

jœœœœ ‰

jœœbb‰ ‰ jœn

jœœ‰ ‰ jœ

f

œ Œ Órar!

œ œn œ œ œ œ œnPa san las ho ras sin can

‰ jœœœb jœœœ ‰ ‰ jœœœnnjœœœ ‰

jœœ‰ ‰ jœ

jœœ‰ ‰ jœ

∑

œ œ œb œsar me de ju

‰ jœœœbjœœœ ‰ œœœœb >

œœœœn>

jœœ‰ ‰ jœ

œœbb >œœ>

-

- - -

- - - -

- -

63

06. CORRE, SALTA

&

&

&

?

##

##

##

##

75


œ Œ Ógar.

75

‰ jœœœjœœœ



p

P

Pœ œ œ œ œ# œ œ œ



‰ jœœœjœœœ



œ œ œ œ œ œ œ œ¡Co rre, sal ta, mi ra, su be!


‰ jœœœœjœœœœ ‰ ‰ jœœœœ# jœœœœ ‰

jœœ‰ ‰ jœ

jœœ‰ ‰ jœ

- - - - - - - -

- - - - - - - -

- - - -

&

&

&

?

##

##

##

##

78

œ œ œ œVen con mi go...

œ œ œ œVen con mi go...

78

œœœœ>œœœœ>

œœœ> œœœœ>jœœ

‰ Œ jœœ Œ jœœ

f

f

f

∑

∑

œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ# œœœ œœœ œœœ

Jœ ‰ ‰ Jœ Jœ ‰ ‰ Jœp

∑

∑

œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ# œœœ œœœ œœœ

Jœ ‰ ‰ Jœ Jœ ‰ ‰ Jœ

Œ œ> Ó¡ya!

Œ œ>Ó

¡ya!

Œœœœœ>

Ó

Ó œœ>Œ

ß

f

ƒ

ƒ

-

-

-

-

64

06. CORRE, SALTA

65

Martín

Sara, ponme el último disco de Testigos del Silencio. (Se pone unos auriculares.)

Sara

Hecho.

Martín

(Tarareando) Ponte en pie. Ya ha salido el sol... ¡Oh, me encanta este grupo! Sara, ¿a ti

qué música te gusta?

Sara

No estoy programada para que me guste ninguna música.

Martín

Pero ¿con qué música te emocionas más? ¿Cuál te hace bailar?

Sara

Yo no me emociono. Yo calculo, deduzco, pienso.

Martín

¡Qué desastre! La música hay que sentirla; ¡no hay que pensarla! Va, vamos a hacer

música juntos. Hagamos como en clase. Yo te hago una pregunta musical y tú me la

respondes.

&

V

####

44

44∑

Û JÛ Û JÛ ÛTu ru rú tu ru

Martín

A piacere

∑

Û Œ Órú...

Martín: ¡Va, Sara! Imagínate que estamos conversando,pero con música. Yo pregunto, tú respondes.

∑U

∑UÓ ŒU Û

¡Pa!

Û Û Û Û Û Û ÓUShu ba shu dú du rí...

Sara

- - -- - - -

&

V

####

5 ∑U

∑U

Martín: (Para animarla) ¡Mucho mejor!

Ó Û Û Œ¡Dim dum!

Û Û Û Û Û Û Û Œ Û ÛDú a du há pa ra ra... ¡Tim tum!

q = 84 Û Œ Ó¡Ta!

∑

Sara: ¡Qué divertido!

Û Û Û Û Û Û Œ ‰ JÛBá dum ba dim dim dé... ¡Du

Ó Û Û Û¡Shu ha dú!- -- -

- -

-

--

-

&

V

####

9 Û Û Û Û Û Œhá! ¡Pa ra ra rú!

Û Û Û Œ ‰ Û Û Û¡Pá ra ra! ¡Zim zem zam

‰ Û Û Û Û Û JÛ Û JÛ¡Dú a dú a du bá dum! ¡Dum

JÛ ‰ Œ Œ Û Ûzum! ¡Dum ba!

Û Œ JÛ Û ‰bá! ¡Shú vap!

‰ JÛ Û Œ ‰ JÛ¡Shí vap! ¡Ba- -

- - - -- - - -

- --

&

V

##

##

12 Û Û Û Û Û Û Œ Û Û¡Pa ra ra ra ra rá! ¡Du du

Û Œ Û Ûdam! ¡Dú a!

Poco a poco accel. e cresc.

Coro 1, 2 y Sara

Coro 3, 4 y Martín

P

P

Û Œ Û Œhá! ¡Bu!

Û Û Û Û Û Û ‰ Û JÛ¡Pa ra ra ra ra rá! ¡Shu bi

Û Û Û Û Û Û Û Œ Û Û¡Dú a du há pa ra ra! ¡Ba dam

Û Œ Û Û Œdá! ¡Bá dim!

- - - - -

- - - - - -

- - - - - -

--

- -

-

66

07. LA MÚSICASara: No sé si te entiendo...

&

V

&?

######

##

15 Û Œ Û Û Œdá! ¡Shú vap!

‰ JÛ Û Œ ‰ JÛ¡Shi vap! ¡Ba

15 ∑

∑

Û Û Û Û Û Û Û Û Û¡Di ru di rá di rú pa ra rá!

Û Œ Ódam!

˙ ˙##

˙ ˙p

∑

Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û¡Di ru di rá di rú pa ra ri ra!

˙ ˙##

˙ ˙

- - - - - -

- - - - - - - -

&

V

&?

####

##

##

18 ‰ Û Û Û Û Û Û Œ Û Û¡Ti ru ti ra ti ru! ¡Da bi

Ó Û Û Û¡Shu bi dá!

18 œœ œœ œœ## œœ

œœ œœ œœ œœ

Û Œ Û Œdú! ¡Du!

‰ Û Û Û Û Û¡Pa ra da du ru!

œœnn œœ œœ## œœ œœ œœ œœ## œœ

œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ

- - - - -

- - - --

&

&?

##

##

##

20

œ œ œ œ œ œ œ œ¿Ves co mo el rit mo te guí a?

20 œœœœ˘ Œ ˙œœfl

Œ ‰ œœ.jœœ.

Allegro q = 108

F

Coro tutti

Fœ œ œ œ œ œ ˙Si gue y te de jas lle var.

œœœflŒ œœœ

œœœ œ

œœflŒ ‰ ..œœ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œTú in ten ta ha cer la me lo dí a sin du

œœœflŒ œœœfl

Œ

œœflŒ œœfl

Œ

- - - - - - - -- - - - -

67

07. LA MÚSICA

&

&?

##

##

##

23

wdar.

23 œœœœ œœœœ œœœœnnn œœœœ#œœ œœ œœnn œœ##

œ œ œ œ œ œ œ œ œHay que pro bar lo con o tra voz.

œœœfl‰ jœœœ. œœœ.

œœœœ-œœfl

‰ jœœ.œœ. ‰ jœœ.

œ œ œ œ œ œ ˙Jue ga y a pren de ve loz.

œœœfl‰ jœœœ. ˙œ œ œ œ

œœfl‰ jœœ. ˙

- -- - - - -

&

&?

##

##

##

26 ‰ œ œ œ œ œ jœ œ JœFor ma rás par te de la ar mo

26 œœœn˘ ‰ Jœœœ. ...œœœ J

œœœ.

œœnnfl‰ jœœ. ..œœfl

jœœ.

˙ ˙ní a...

œœœœ ....œœœœ œœœœ Jœœœœ

œœœœ Jœœœœ>

œœŒ œœ

Œf

œ œ œ œ œ œ œ œSa bes vo lar cuan do can tas.

œœœœ˘

Œ ˙œœfl

Œ ‰ œœ.jœœ.

F

- - - - - - -- - -

&

&?

##

##

##

29

œ œ œ œ œ œ ˙Sé que te en can ta vo lar.

29

œœœflŒ œœœ

œœœ œ

œœflŒ ‰ ..œœ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œA bre tus a las y haz un via je co lo

œœœflŒ œœœfl

Œ

œœflŒ œœfl

Œ

wsal.

œœœœ œœœœ ˙nn

˙ ‰ œœ œœ œœ

- - - - - -- -

68

07. LA MÚSICA

&

&?

##

##

##

32 œ œ œ œ œ œ œ œ œVue la a o tro tiem po o a o tro lu gar.

32 œœœflŒ ‰ œœœ.

jœœœ.œœfl

Œ ‰ œœ.jœœ.

œ œ œn œ œ œ œ œ œ œVue la, aun sin co no cer su len gua,

œœœnfl ‰ jœœœ. œœœ œœœn

œœnnfl‰ jœœ.

œœ Œ

- - - -- - - - -

&

&

&?

##

##

##

##

812

812

812

812

34 ‰ œb œn œ œ œ œn œ œ œ œque la mú si ca es la len gua más u

‰ œb œn œ œ œ œn œ œ œque la mú si ca es la len gua más...

34 œœœœnnb œ œ œ œn œ œ œ œ œ œœœbb Œ ˙

Coro 1, 2

Coro 3, 4

˙ ˙ni ver

‰ œ œ œ œ œla más u ni ver

˙ œœœn œœœ˙ œœnn œœ

Sara: Martín, ponte las gafas. ¡Nos vamos de viaje!

˙ Ósal.

˙ Ósal.

‰ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ ‰ œœœ

œœ‰ ‰ œœ

Œ jœœ‰

∑

∑

‰ œœœ œœœ ‰ œœœ œœœ ‰ œœœ

œœ‰ ‰ œœ

‰ ‰ jœœ‰

- - - - - -

- - - - - -

&

&

&?

##

####

##

812

812

812

812

38 ∑

∑38 œœ J

œœ œœ Jœœ œœ J

œœ œœ Jœœ

œœ ‰ Œ . Œ . ..œœ

Allegro all'irlandese q. = 102

f

Martín se pone las gafas y empieza a bailar una danza irlandesa.∑

∑

œ œ œ œ œ œn .˙

..œœ ..œœ..œœ ..œœ>

Fœ jœ .œ .˙

¡Pon te en pie!

Ó . œ jœ .œ¡Pon te en pie!

œ œ œ œ jœ œ œ œ .œ.œ Œ . .œ .œ

F

Coro 1, 2

Coro 3, 4

F

-

-

69

07. LA MÚSICA

&

&

&?

######

##

41 œ jœ œ jœ .˙¡Ya ha sa li do el sol!

œ jœ œ jœ .˙¡Ya ha sa li do el sol!

41

œ œ œ œ œ œ .œ- .œ-.œn .œ .œ- .œ-

œ jœ .œ .œ Œ jœ¡Pon te en pie, que

Ó . œ œ œ œ jœ¡Hay que vol ver, que

œ œ œ œ jœ œ œ œ .œ.œ Œ . .œ .œ

œ jœ œ jœ .œ .œlle ga un nue vo dí a!

œ jœ œ jœ .œ .œlle ga un nue vo dí a!

œn œ œ œ œ œ .œ ....œœœœ>.œn .œ .œ .œ>

- -

- - - --

-

-

- - -

&

&

&?

######

##

44

œ jœ œ œ œ œ jœ .œTo do em pie za a to mar co lor.

œ jœ œ œ œ œ jœ .œTo do em pie za a to mar co lor.

44 œœœœ Jœœœœ œœœœ œn œ œœœœ jœ œœœ

jœœœ

.œ .œ .œ .œf

œ jœ œ œn œ œ Jœ Jœ œ#Na ce el can to y su ar mo ní a.

œ jœ œ œn œ œ Jœ Jœ œ#Na ce el can to y su ar mo ní a.

œœœœ Jœœœœ œœœœ œn œ ....œœœœ- ....œœœœ-

.œ .œ .œ- .œ-

- - - - -

- - - - -- - - - -

- - - - -

&

&?

##

##

##

44

44

44

46

œ jœ œ œ œ œn Jœ .œ¡Cuán ta mú si ca en tu in te rior!

46

...œœœ œœœ œ œ œœœjœ œœœ Jœ

.œ .œ .œn .œF

Coro tutti

œ Jœ œ œ œ œ jœ Jœ œY la voz con la piel se a lí a.

œœœ œn œ œœœ œ œ ...œœœ>œ œ œ ...œœœ>

.œ .œ.œ>

.œ>

∑

.œ œ œ œ œ œ œ


Allegro alla Mozart q = 120

F

- - - - -- -

70

07. LA MÚSICA

&

&?

##

##

##

Ÿ~~~~~~~~~~~~

49 ∑

49

w œ œ


Martín se quita las gafas y se dirige hacia el piano. Toca la melodía de la mano derecha como si fuese un concertista.

F .œ jœ ˙¡Pon te en pie!

.œ ≈ rœ .œ œ .œ œ


Coro tutti

œ œ œ œ ˙¡Ya ha sa li do el sol!.œ œ œ œ œ œ œ


.œ jœ ˙¡Pon te en pie,

œ- œ-œ- œ-


- - --

&

&?

##

##

##

Ÿ~~~~~~ Ÿ~~~~

53 ‰ œ œ œ œ œ œ œque lle ga un nue vo dí a!



‰ œ jœ œ œ œ3

To do em pie za a toœ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ


œ œ œ œ Œmar co lor.

œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ


- - - -- - - -

V

&

&?

##

##

##

##

###

###

###

###

56 ∑

‰ œ jœ œn œNa ce el can to y

56 œ- œ- œ- œn -

œn œ œ œ œ œ œ œ

∑

œ Jœ œ jœ# œsu ar mo ní a.

œ- œ# - œn - œ-

œ œ œ œ œ# œn œ œ

œ œ œ ˙¡Pon te en pie!


Jœœœœœ œœœœœ J

œœœœœ œœœœ Jœ œ Jœ3

3

œ œ œ œ

Rock & roll (swing) q = 156 Martín

Coro tutti

f

Martín se pone unas gafas de sol y coge un micrófono. Él y Sara se ponen a bailar.

f

fw

œ jœ œ jœ œ¡Ya ha sa li do el sol!


œœœœœ œœœœ Jœ œ œ œ3

3

œ œ œ œ

- - - - -- - -

-

71

07. LA MÚSICA

V

&

&?

###

###

###

###

60 œ œ œ ˙¡Pon te en pie!

œ œ œ ˙¡Pon te en pie,

60


œœœœœ œœœœ Jœ œ Jœ3

3

œ œ œ œ

w

‰ œ œ œ œ œn œ œque lle ga un nue vo dí a!

Jœœœœn œœœ J

œœœœ œœœœ Jœ œ œ œ3

3

œ œ œ œ

∑

‰ œ jœn œ œ œ3

To do em pie za a to

Jœœœn œ J

œœœ œ œœœ œ

œ œ œ œn

-

- - - - -- - -

&

V

&

&?

###

###

###

###

###

63 ∑

Ó ‰ jœ# œ œ œ3

Y to ma y re

œn œ œ ˙mar co lor.

63 œn œ œ œ œn œ# œ œ

œ œn œ œ

Martín

Coro tutti

∑

œ œ Œ Óto ma...

‰ œ jœ œ œNa ce el can to yœn œ œ œn œ# œ œ œ

œ œ œ œ

Ó ‰ jœ# œ œ œ3

Me en can ta ha cer:

∑

œ jœ œ Jœ œsu ar mo ní a.

œ œ œ œ œ œœœœœ œœœœœ Œ3

œ œ œ œ

Sara

f

- - -

- -

- - -- - -

-

72

07. LA MÚSICA

&

V

&

&?

###

###

###

###

###

nnn

nnn

nnn

nnn

nnn

22

22

22

22

22

66

œ œ œ œ ‰ œ jœn¡Du ba du ba du ba

œ œ œ œ ‰ œ Jœb¡Du ba du ba du ba

œ œ œ jœ œ Jœ¡Cuán ta mú si ca en

66 œ œ œ œ œ œ œn œ

œ œ œ œb

Martín

Sara

Coro tutti

F

F

œ œ œ œ Ódu ba du ba!

œn œ œ œ Ódu ba du ba!

œ œn œ ˙tu in te rior!

œ œ œ œ œn œ œ œ

œ œ œ œ œ

‰ œ jœ œ œ œY la voz, la piel...

‰ œ Jœ œ œ œbY la voz, la piel...

‰ œ jœ œ œ œnY la voz, la piel...

œ œ œ œ œn œ œ œœœœnbn

œ œn œ œ œn

œ œn œ œ œse a lí an.

œ œb œn œ œse a lí an.

œ œ œn œ œse a lí an.˙ ˙˙˙#

˙ ˙

- - -

-

-

- - - - -

-----

- - - -

-

-

&

&?

22

22

22

70 ∑70 wwwwæwwwæ

p

Aire oriental

P œ œ œ œSue na u na

wwwwæwwwæ

Sara Martín y Sara cogen unos abanicos y bailan con ellos.

œ œ œ œnue va me lo

wwwwæwwwæ

œ .˙dí a.

˙˙˙æœ œ

wwwæ

∑œ œ œ œ œ œ

3

wwwwæ

- -- -- -

V

&

&?

bbb

bbb

bbb

bbb

44

44

44

44

75

œ œ œ œU na chis pa

∑75 œ œ œ œ œ œ

wwwwæ

Martín

Pœ œ œ œ

que ya es can

∑

œ œ œ œ œ œ3wwwwæ

wción.

∑

œ œ œ œ

œ œ œ œ

∑

∑

œ œ œ œ

œ œœ œ

∑

‰ œ jœ ˙¡Pon te en pie!

‰ œœœ.jœœœ. œœœ. œœœ-

œœ.Œ Œ œ œ œ

Tango q = 138

Coro tutti

F

F

- --

-

73

07. LA MÚSICA

&

&?

bbb

bbb

bbb

80

œ jœ œ jœ œ¡Ya ha sa li do el sol!

80

œœœ.jœœœ. œœœ.

jœœœ. œœœ-œœ.

Œ Œ œ-

Martín se pone una rosa entre los dientes y baila un tango con Sara.

‰ œ jœ ˙¡Pon te en pie,

‰ œœœn .jœœœ. œœœ. œœœ-

œœnn .Œ Œ œ-

‰œ œ œ œ œ œœque lle ga un nue vo dí a!

œœœœn .jœœœœ.

œœœ-jœœœœn .

œœœœnflœ.

‰ jœ- œ œfl

‰œ jœ œ œ œ3

To do em pie za a to

‰œœœ.jœœœ.

œœœ. œœœ-

œ. Œ Œ œ-

œ œ œ œ Œmar co lor.

‰ œœœ.jœœœ œœ œœ œœ œœ

œ.Œ Œ œ-

- - - - - -- - - - -

&

&?

bbb

bbb

bbb

85 ‰ œ jœ œ œNa ce el can to y

85 ‰ œœœjœœœ œœœ# œœœ

œ- Œ œ# - Œ

œ Jœ œ jœ œsu ar mo ní a.

‰ œœœœn Jœœœ œœœ œœœ œœœ œœœ

œ- Œ Ó


¡Cuán ta mú si ca en

‰ œœœb .jœœœ. œœœ. œœœb -

œ. Œ Œ œb -

œ œ œ ˙tu in te rior!

‰ œœœjœœœ œœœ œœ œœb œœ

˙ ˙

- - - - - -- - - -

&

&?

bbb

bbb

bbb

89 ‰ œ jœ œ œ œ œSue na u na nue va

89 ‰ œœœb .jœœœ. œœœ. œœœb -

œ. Œ Œ œb -

œ œ œ œ œme lo dí a:

‰ œœœjœœœ œœœ œ œ œ

˙ ˙


u na chis pa que

....˙ œœœœ

..˙ œœ

œ œ œ ˙ya es can ción.

wwwwbŒ œœœb œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ

..˙bbœœ

- - - -- - -- -

74

07. LA MÚSICA

&

V

&

&

&

?

bbb

bbb

bbb

bbb

bbb

bbb

nnb

nnb

nnb

nnb

nnb

nnb

22

22

22

22

22

22

93 ∑

∑

‰ œb jœ œ œ œY la voz con la

‰ œb jœ œ œ œY la voz con la

93 wwwwb ‰ œœb Jœœœ œœœ œœœww

Coro 3, 4

Coro 1, 2

∑

∑

œ œ œ œ œpiel se a lí a.

œ œ œ œ œpiel se a lí a.

‰ œœœnjœœœœ œœœ œœœœ

ww

∑

∑



jœœ œœjœœœ ˙

œœ Œ Œ œœf

Allegro h = 78 Canto africanoMartín y Sara bailan una danza africana.

f

f

Jœ œ Jœ œ œ œ¡Mi ra! ¡Pon te en pie!

Jœ œ Jœ œ œ œ¡Mi ra! ¡Pon te en pie!

.œ jœ ˙¡Mi ra!

.œ jœ ˙¡Mi ra!

...œœœjœœœ œœœ Œ

..œœjœœ ˙

Sara

Martín

∑

∑



jœœ œœjœœœ ˙

œœ Œ Œ œœ

-

- - -

- - - -

- -

-

-

- -

&

V

&

&

&?

b

b

b

b

b

b

44

44

44

44

44

44

bbb

bbb

bbb

bbb

bbb

bbb

98

Jœ œ Jœ œ œ œ¡Mi ra! ¡Pon te enpie!

Jœ œ Jœ œ œ œ¡Mi ra! ¡Pon te enpie!

.œ jœ ˙¡Mi ra!

.œ jœ ˙¡Mi ra!

98

...œœœjœœœ œœœ Œ

..œœjœœ ˙

∑

ÛÛÛ .Û Û .Û ÛÛÛÛ

‰ ¿ J¿ ¿ ¿ ¿3

Todo empie za a to

‰ ¿ J¿ ¿ ¿ ¿3

Todo empie za a to

Ó ˙˙˙œœ œœ Œ ‰J

œœ

Hip hop

Martín

Beatboxing ad lib.

Martín se gira la gorra con la visera para atrás y hace beatboxing con un micrófono.Sara hace gestos hip-hop con las manos.∑

‘

¿ ¿ ¿ Ómar co lor.

¿ ¿ ¿ Ómar co lor.˙˙˙ ‰ jœ œœœb

..œœjœœ œœ œœbb

∑

‘

‰¿ J¿ ¿ ¿Na ce el can to y

‰¿ J¿ ¿ ¿Na ce el can to y

œœœ œœœ˙˙˙

œœ œœ ‰ œœjœœbb

∑

‘

¿ J¿ ¿ J¿ Œsu ar mo ní a.

¿ J¿ ¿ J¿ Œsu ar mo ní a.....˙˙˙ Œ

..œœjœœ œœ

œœ

-

- - - - - -

- -

- -

- - - - -- - -

- - - - -

- -

75

07. LA MÚSICA

&

&?

bbb

bbb

bbb

nnn

nnn

nnn

103

.œ jœ œ œ œ¡Cuán ta mú si ca en

103

˙ œœœ œœœ˙ œœ œœ

Sardana

Coro tutti Martín y Sara se divierten mucho bailando una sardana.

Fœ œ ˙

tu in te rior!

˙ œœœ œœœ˙ œœ œœ

.œ jœ œ œY la voz, la

˙ œœœœ œœœœ˙ œœ œœ

.œ jœ œ œpiel... se a lí an.

˙ œœœœ œœœœ˙ œœ œœ

- - - - -- -

&

&?

107 ∑107 wwwwæ

U

wwæU

A piacere

f

Martín se queda congelado en el tiempo.∑˙U> ˙U>

wwæU

∑

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œwwæ

Agitato h = 80

F

Œ œ œ œ¿Qué es es to?

wwwwæwwæ

Sara

F -

&

&?

111 Œ œ œ œ¿Qué pa sa?

111 wwwwæwwæ

∑

Œ œ œ œ

wwæ

∑

œ œ œ œ

wwæ

˙ œ œbCuan do cal

œ œb œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œww

- - -

&

&?

115

œb œ œ œcu lo no pro

115

œ œb œ œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œww

œ œb œ œce so con ri

œ œb œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œwwbb

- - - -

76

07. LA MÚSICA

&

&?

117 .˙b œbgor. De

117

œ œb œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œwwbb

œb œb œb œpron to me co

œb œb œb œb œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œwwwbbb

- -

&

&?

119

œb œb œ œlap san tan tos

119

œb œb œb œb œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œwwbb

œ ˙b œbda tos... Y

œb œb œb œb œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œwwwbbb

- - -

&

&?

121

˙b ˙sien to...

121

œb œb œb œb œb œ œ œ œb œ œ œb œb œ œ œb

wwwbbb

rit.

œ# œ œ# œ œ œ œSien to sor pre sa y a le

wwww###

wœœ# œ# œ#

meno mosso q = 128

P˙ ˙bgrí a...

wnœ œ œ# œ œ œ œ#

w

--- - - --

77

07. LA MÚSICA

&

&?

124

œb œ œ œb œ œ œUn cos qui lle o que me

124

wwwwbbbb

wbœbœb œb œb

˙b ˙bda vi

œb wwwwbbbb œ œ œ œ œ œ œ œ

w

rit.

wgor...

˙œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ˙.˙ œ œP

q = 108

∑

˙#œ œ œ œ œ œ œœœœ œœœ˙ jœ œ jœ

- -- -

&?

128

˙œ# œ œ œ œ œ œ ˙# œ œ œ

.˙ œ œF

˙## œ# œ œ# œ œ œ œ œœœnn œœœœbœ# œ œ

˙##œœnn œœ##

œbœœœbn œœœn# œœœnn œœœbœ œ œn œ# œ œb œ œ œn œ

œœnn œœ œœbb œœbb

&

V

&

&?

131 Ó Œ œ œVi bra...

Ó œ œ ŒVi bra...

œ œ œ œ œ œ œ œHay quien con mú si ca vi bra.

131 œœœœ˘

Œ ˙œœfl

Œ ‰ œœ.jœœ.

Allegro

f F

Sara

Martín

Coro tutti

F

F

FÓ Œ œ œ

Se dur

Ó Œ œ œSe dur

œ œ œ œ œ œ ˙Hay quien se duer me me jor.

œœœflŒ œœœ

œœœ œ

œœflŒ ‰ ..œœ

- - - - -

-

-

-

-

78

07. LA MÚSICA

&

V

&

&?

133

œ Œ Ómió...

œ Œ Ómió...

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œHay quien con mú si ca re cuer da qué pa

133

œœœflŒ œœœfl

Œ

œœflŒ œœfl

Œ

‰ Jœ œ Œ ‰ jœ¡Ya sé... pa

Ó Jœb œ jœ¡Lo que pa

wsó.

‰ jœœœœ œœœœjœœœœbb œœœœ

jœœœœœ>

‰ ‰ œœ>‰ ‰ jœœ>

‰

œ Œ Ósó!

œ Œ Ósó!

œ œ œ œ œ œ œ œ œTo do con mú si ca es me nos gris.

œœœfl‰ jœœœ œœœ œœœ

œœflfl‰ jœœ œœ ‰ jœœ

- - - - - - - --

-

-

&

V

&

&?

##

##

##

##

##

136 Ó œ œ œ œ¡El me jor fes

Ó œ œ œ œ¡El me jor fes

œ œ œ œ œ œ ˙Es pa ra el al ma un fes tín.

136

œœœfl‰ jœœœ. ˙œ œ œ œ

œœfl‰ jœœ. ˙

œ Œ Ótín!

œ Œ Ótín!

‰ œ œ œ œ œ jœ œ jœY quien can ta sus ma les es

œœœb˘ ‰ Jœœœ. ...œœœ J

œœœ.

œœbbfl‰ jœœ. ..œœfl

jœœ.

Ó jœ œ Jœ#¡Chao, chao! ¡A

‰ Jœ œ ˙¡Chao, chao! ¡A

˙ ˙pan ta.

‰ Jœœœœ œœœœ J

œœœœœœœœ J

œœœœ# >

œœ>‰ ‰ œœ>

‰ ‰ jœœ>‰

f

-

- - - - -

-

- -

-

-

-

-

79

07. LA MÚSICA

&

V

&

&?

####

##

##

##

139 œ Œ Œ œ œ#diós! Es ver

œ Œ Œ œ œdiós! Es ver

œ œ œ œ œ œ œ œHay quien con mú si ca sal ta.

139 œœœœ˘

œœœ ‰ œœœ ‰ œœœœjœœœœ

œœflœœ.

œœ. œœ.

f

f

f

œ Œ Œ œ œdad. ¡Cuán ta

œ Œ Œ œ œdad. ¡Cuán ta

œ œ œ œ œ œ ˙Hay quien en cuen tra la paz.

‰ œœœ ‰ œœœ ‰ œœœœjœœœœ

œœflœœ.

œœ. œœ.

- - - --

-

-

-

-

&

V

&

&?

##

##

##

##

##

141

œ Œ œ œpaz! Mu cho

œ Œ Ópaz!

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œHay quien con mú si ca se sien te más ca

141 ‰ œœœ ‰ œœœ ‰ œœœœjœœœœ

œœflœœ.

œœ. œœ.

œ œ ˙nmás ca paz...

Ó ‰ œ œ œ... y más au

.˙ Œpaz.

œœœœ œœœœ ˙nn

œœ. œœ.œœ. œœ>

œœ>œœ>

∑

œ Œ Ódaz...

œ œ œ œ œ œ œ œ œU na to na da te lle va rá a

œœœflŒ ‰ œœœ.

jœœœ.œœfl

Œ ‰ œœ.jœœ.

-

-

- - - -- -

-

- - - -

80

07. LA MÚSICA

&

V

&

&?

##

##

##

##

##

144 ∑

∑

œ œ œn œ œ œ œ œ œ œllá don de na die po drá lle var te,

144 œœœnfl ‰ jœœœ. œœœ œœœn

œœnnfl‰ jœœ.

œœ Œ

‰ œn œ œ œn œ œ œ œ œ œco mo ha rí an e sas ga fas con que

‰ œn œ œ œn œ œ œ œ œ œco mo ha rí an e sas ga fas con que

‰ œb œn œ œ œ œn œ œ œ œco mo ha rí an e sas ga fas con que

œœœœnnb œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ

œœŒ ..œœ

jœœbb

- - -

-

-

- - - - - - -

- - - -

- - - -

&

V

&

&?

##

##

##

##

##

146

wvia

wvia

œ œ œ œvia jas a o tro

146

œœœn . œœ. œœ. œœ. œœœ. œœœ. œœœ. œœœ. œœœœœnn .

Œ Œ œ. œ.

poco a poco cresc. wjas

wjas

œ œ œ œmun do i rre

œœœœ. œœ. œœ. œœ. œœœ. œœœ. œœœ. œœœ. œœœœœ.

Œ Œ œ. œ.

Œ œ œ œa o tro

Œ œ œ œa o tro

wnal

œœœn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œœ-‰ jœœnn -

œœœœ-

œ œ œn œmun do vir tu

œ œ œn œmun do vir tu

Œ œ œ œo vir tu....˙n œœœœn

œœ- ‰ jœœnn -

œœœœ-

- -- -

- - - - -

-

-

- - - -

-

81

07. LA MÚSICA

&

V

&

&

&?

##

##

##

####

##

150

œ œ œ œal que no po

œ œ œ œal que no po

œ œn œ œal que no po

œ œn œ œal que no po

150 ˙nn˙

˙ ˙

Coro 1, 2

Coro 3, 4

œ œ œ œdrás to car ja

œ œ ˙drás to car.

œ œ ˙drás to car.

œ œ œ œdrás to car jaœœœ. œœœ. œœœ. œœœ. œœœ. œœœ. œœœ. œœœ. œœœœ

˙ jœœ œœ.jœœ.

wmás.

w

w

wmás.

‰ œœœ.œœœ.

‰ œœœ.œœœ. ‰ œœœ.

œœ. ‰ ‰ œœ. Œ jœœ. ‰f

˙ Ó

˙

˙ Ó

˙ Ó

‰ œœœ. œœœ. œœœ. Jœœœœ.

‰ Œœœ. ‰ ‰ œœ.

jœœ. ‰ jœœ>‰

ß

-

- -

-

- -

-

-

-

-

82

07. LA MÚSICA

ã 44Percussion

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~|>

|Thunder Sheet

f

&

&

›U

›Upalmadas con dos dedos ad. lib.


Coro 1, 2

Coro 3, 4

P

P

Martín: ¡Ostras! ¡Está lloviendo ya! Cómo me gustaría subir a la azotea y sentir la lluvia en la cara...

Sara: ¡Pues sube! ¿A qué esperas?

Martín: ¡Qué va! La canguro... no me deja seguro.

Sara: Yo te la distraigo.

ã

&

&

Perc. |æ

›

›

Triangle

f∑

›U

›U

Canguro: Cuqui, ¿qué haces?

...

¡Oh, cuqui, qué cosas tienes!

...

Nunca me habías hablado de esa forma...

...

¡¡¡Cuqui!!! (Desatada) ¡Me encanta tu nuevo tú!

attacca

83

07A. HACE MUCHO QUE NO LLUEVE...

Martín: Hace mucho que no llueve...

Sara: Según la información de EuroMéteo, y cruzando los datos con los satélites de la NASA, te puedo asegurar que dentro

de pocos segundos empezará una buena tormenta.

&

?

#

#

43

43

œ œ œ

.˙°

Tranquillo (a 1) q = 150

p œ œ œ.˙

œ œ œ

.˙œ

œ œ

.˙

œ œ œ

..˙œ œ œ

..˙œ œ œ

..˙

&

&

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#

#

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8

∑

∑

8

œ œ œ

..˙

∑

∑

....˙˙˙Œ œ œ

ggggg

.

.˙

∑

∑

œ œ œ

.

.˙

∑

∑

....˙˙˙œ œ œ

ggggg

.

.˙

∑

∑

œ œ œ

.

.˙

.˙Plim...

∑

....˙˙˙Œ œ œ

ggggg

.

.˙

Coro 3, 4

p.˙

.˙Plom...

œ œ œ

.

.˙

Coro 1, 2

p

.˙Plim...

.˙

....˙Œ œ œ

ggggg

.

.˙

&

&

&

?

#

#

#

#

16

.˙

.Plom...

16

œ œ œ

.

.˙

.˙Plim...

.˙

....˙Œ œ œ

ggggg

.

.˙

.˙

.˙Plom...

œ œ œ

.

.˙

.˙Plim...

.˙

....˙Œ œ œggggg

.

.˙

.˙

.˙Plom...

œ œ œ

.

.˙

.˙Plim...

∑

œ œ œ œ œ œ

.

.˙

.˙

.˙Plom...

œ œ œ œ œ œ

.

.˙

84

08. LA LLUVIA

&

&

&

?

#

#

#

#

23

.˙Plim...

.˙23

œ œ œ œ œ œ

.

.˙

.˙

.Plom...

œ œ œ œ œ œ

.

.˙

.˙Plim...

.˙

œ œ œ œ œ œ

.

.˙*

.˙

.˙Plom...

œ œ œ œ œ œ

.

.˙

.˙Plim...

.˙.....

˙˙˙˙‰ Jœ œ œ œ œ

gggg

..˙

.˙

.˙Plom...

œ œ œ œ œ œ

..˙

&

&

?

#

#

#

29

œ œ œGol pes de

29

...˙

˙ œ

Coro tutti

F

p˙ œpu ro a

....˙˙

˙ œ

.˙zar,

œœœœ

œœ

˙ œ

œ œ œsua ves la

.....˙˙˙

˙ œ

˙ œti dos

....˙˙˙

˙ œ

.˙son.

œœœœ

œœ

˙œœ

œ œ œPé ta los....˙

˙ œ

˙ œy ho jas

....˙

˙ œ

˙ œbai lanœœœœ

œœœœ

.

.˙

- - -- --- - - -

&

&

?

#

#

#

38

œ œ œu na su

38 ....˙˙˙

˙ œ

˙ œtil canœ œ œ

˙ œ

.˙ción.

œ .˙ œ œ

..˙

∑

œ ..˙ œ œ

.

.˙

œ œ œGo tas con

.....˙˙˙

..˙P

œ .œ jœrum bo ha cia elœœ

œœ2

.

.˙

.˙mar,....˙n

˙nn œ

∑œœœœn œœ œœ

.˙

-- -- - -

85

08. LA LLUVIA

&

&

?

#

#

#

####

####

####

46

œ œ œgo tas que es

46 ....˙

œ œ œ

œ .œ jœta llan y

....˙

œ œ œ

.˙ca

œœœœ

œœ

˙ œF

.˙llan...

˙ œœ

œ ˙

∑

....˙˙˙

...˙

∑

....˙

.

.˙

- - --

&

&

&

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####

####

####

####

nnn#

nnn#

nnn#

nnn#

52 .˙Plim...

∑

52 œ œ œ

.˙°

p

Coro 3, 4

p

p

.˙

.˙Plom...

œ œ œ

.˙

Coro 1, 2

.˙#Plim...

.˙

œ# œ œ

.˙

.˙

.Plom...

œ œ œ

.˙

.˙Plim...

.˙œ œ œ

.˙

.˙

.Plom...

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.˙Plim...

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œ œ œ œ œ# œ

.˙

.˙

.˙#Plom...

œ œ œ œ œ œ#

.˙

&

&

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?

#

#

#

#

##

##

##

##

60 .˙Plim...

∑60 œ œ œ

.˙*

P

P

P

.˙

.˙Plom...

œ œ œ

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.˙Plim...

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œ œ œ

.˙

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.Plom...

œ œ œ

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œœ œ

.˙

.˙Plim...

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œ œ œ œ# œ#

.˙#

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.˙#Plom...

œ œ# œ œ œ œ

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86

08. LA LLUVIA

&

&

?

##

##

##

68

∑

68 œœœœ

œœ

œ œ œF

∑

˙ œœ

œ œ œ

Pœ œ œE ra un ve

....˙

œ œ œ

Coro tutti

œ œ œra no i de

....˙

œ œ œ

.˙al.

œœœœ

œœ

œ œ œ

∑˙ œœ

œ œ œ

- -- - -

&

&

?

##

##

##

74

œ œ œÉ ra mos

74 ....˙

œ œ œ

œ œ œtres de ex cur

....˙

œ œ œ

.˙sión:

œœœœ

œœ

..˙Œ œ œ

∑

˙ œœ

..˙œœ œ

œ œ œun via je

....˙

.

.˙Œ œ œ

˙ œsin fi

....˙

.

.˙œ œ œ

.˙nal

œœ œœ œœ

.

.˙Œ œ œ

∑

˙ œœ

.

.˙œ œ œ

- --- - -

&

&

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##

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87

08. LA LLUVIA

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90

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poco accel.

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97

œ œ œma no los

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97 œn œ œ

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Coro 1, 2

Coro 3, 4

˙ œtres: ma

˙ œtres: ma

œn œ œ œ œ œ

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˙ œmá, pa

˙ œmá, pa

œn œ œ œ œ œ

.˙Œ ˙n

˙ œpá y

˙ œpá y

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Tempo I

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.˙quí.


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88

08. LA LLUVIA

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110

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œ œ œLlo ran tam

.˙gris.

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œ œ œLlo ran tam

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.˙bién

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œn œ# œn œ œ œ

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bbbb

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116

.˙#mí.

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œn œ# œn œ œ œ

Coro tutti

Ó œ#¡Tan

œn œ# œ# œn œn œ#

˙nn œœ

œ# œn œnmá gi ca!

œn œ# œ œn œ# œ#

œn œn œ œ œ œ

œ œ œLlu via que

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.˙lud,

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œ œ œllu via que

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œ œ œsa bes pin....˙

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˙ œce na.

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-- -- - -

89

08. LA LLUVIA

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128

œ œ œVuel ve e se

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˙ œ

˙ œdul ce oœ œ œ

˙ œ

.˙lor.

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œ œ œLlu via que a

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œ œ œlim pias a

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∑

.˙lor...

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rit.

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œ œ œ

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∑

∑

œœ.Œ Œ

90

08. LA LLUVIA

&

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###43

43

œ œ œ

.˙

Melancólico q = 114

p

Sara: ¿Cómo es la lluvia?

Martín: Es H2O. Son moléculas con dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno.

Sara: No... Quiero decir... ¿qué sientes cuando te mojas? ¿... cuando respiras el aire húmedo?

˙ œ

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###

9 œ œ œ

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Sara: (cont.) ¿... cuando metes los pies en un charco?

Martín: Es como si yo mismo fuese lluvia y fuese aire y fuese charco. Es difícil de explicar...

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91

08A. EL PARÁMETRO DE LA HUMANIDAD

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44

44

nnnnn

nnnnn

22..˙ä

..˙æ

œ œ œ œ œ œ ˙3 3

wp

q = 66

Martín: Sara, ¿qué son esos símbolos que salen en la pantalla arriba a la izquierda?

Sara: Son mis parámetros de aprendizaje.

Martín: Hay uno que ha crecido un montón.

Sara: Es el parámetro de la humanidad.

œ œ œ œ œ œ ˙3 3

w

œ œ œ œ œ œ ˙3 3

w

rit.

&

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26

∑U

∑U

Martín: Sara, ¿me llevas a la época del Cretácico? En clase nos han hablado del Tyrannosaurus rex y me gustaría verlo en directo.

Sara: Hecho. Viajando hacia el Cretácico...

&

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27

Œ œœœœ œœbb

wwæ

P

Misterioso q = 54

wwww##æ

U

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ƒ

attacca

92

08A. EL PARÁMETRO DE LA HUMANIDAD

V 44 |æ ÓUTriángulo

Sara: Martín, tienes una llamada. Es Tina.

Martín: Que deje un mensaje en el contestador. Ahora estoy jugando con esta cría de tiranosaurio.

&

&

&

43

43

43

44

44

44

2 Û Û Û Û Û Û3

Un, dos, tres, ¡to ca pa

›

∑

charlando sonoramente

ƒ

ƒjugando con una pelota muy grande que se van pasando por encima

dando palmas

Coro 1

Coro 4

Coro 2 y 3

Tina: Hola, Martín... Hola...

Û Û Ûred! ¡Un, dos,

›

∑

Û Œ UÓtres!

∑U

∑U

(A la pandilla) Oye, hablad más bajo,¡que no oigo nada!

- -

&

&

&

..

..

..

43

43

43

44

44

44

..

..

..

5 Û Û Û Û Û Û3

Un, dos, tres, ¡to ca pa

›

∑

charlando muy flojo

π

π

Tina: Gracias... Hola, Martín. Que estamos toda la panda aquí en mi casa... Veo que al final no te lo has podido montarpara venir. Si para de llover bajaremos a la plaza a jugar a ‘corre-salta’... por si quieres venir después. Nos gustaría mucho.¡Hasta luego!

jugando con una pelota muy grande que se van pasando por encima pero en silencio

Û Û Ûred! ¡Un, dos,

›

∑

Û Œ Ótres!

›

∑

- -

93

09. ¿QUÉ HAGO?

&?

8 wwä

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Todo el coro sigue haciendo mímica de lo que hacía pero en silencio absoluto.

q = 102

fwwä

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wwwœ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3 3

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13 ∑13 œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ#

3 3 3 3

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rit.

‰ œ# œ œ œ œ œ œ#A yer la llu via e ra un barwwww##

ww

Sara

q = 90

P

p˙ ‰ œ# œ œniz. Las go taswwww###

ww

˙ ˙#e ranwwwww#

ww

- - - - --

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42

42

42

17 œ œ# ˙ Œgo tas.

17 ˙˙˙## ˙# œ œ#

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Œ œ# œ# œ œ# œ œ#Hoy es to do más su

wwww##www###

˙ Œ œ œ#til. Ya no

wwww###w#

œ# œ# œ œse pa re cen

www#w

œ .˙to das.

œœœ œœœ œœœ œœœ

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- - - -- -

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42

42

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44

44

22 ∑22 œœœ œœœ

˙

rit.

∑

œœ œ œœ œ œœ œ œœ œ

jœœ>‰ Œ Ó

Agitato q = 132

F

Œ œ œ œ œ œSi son a y be,


Ó Œ ‰ jœœ>

F‰ jœ œ œ Œ œ œ

ten drás ce. Si son


Ó jœœ>‰ Œ

-

94

09. ¿QUÉ HAGO?

&

&?

86

86

86

44

44

44

26

œ œ œ ‰ œ œ œce y de, en ton ces

26 œœ œ œœ œ œœ œ œœ œ

Œ ‰ jœœ>Ó

œ œ œ œ œ ‰ ‰ œge es i gual a te. Si


Ó jœœ##>‰ Œ

œ œ œ ‰ ‰ œ œ œe ne y o, en ton ces

œœ œ œœ œ œœ œ œœ œjœœ>‰ Œ Ó

œ œ œ œ œ œsal ta el men sa je de e

œœ œ œœ œ œœ œjœœ>

Œ jœœ>Œ

- - - - - -- - - -

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44

44

44

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####

####

30

œ Œ Órror...

30 œœ# œ œœ œ œœ œ œœ œ

œ>‰ ‰ œ> Œ jœ>

‰

∑

œœ# œ œœ œ œœ œ œœ œ

‰ jœ> Œ œ- œ-

Œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ3

To das las go tas que mo jan,

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ3

3

3

3

wŒ ˙ œ

meno mosso q = 108

- --

&

&?

####

####

####

33 Œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ3

to das a cu den al mar...33


33

3

wŒ ˙ œ

Œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3

y ca da go ta se lle va un re


3

3

3

wŒ ˙ œ

- - - - - - -

95

09. ¿QUÉ HAGO?

&

&?

####

####

####

nn##

nn##

nn##

35

œ ≈ œ œ œ œ œtal que nos e vo ca.

35


33

3

wŒ ˙ œ

Œ œ œ œ œ œSi son a y be,

œœ œ œœ œ œœ œ œœ œjœœ>‰ Œ Œ ‰ jœœ>

Agitato q = 132

‰ jœ œ œ Œ œ œten drás ce. Si son

œœ œ œœ œ œœ œ œœ œŒ ‰ jœœ>

Ó

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##

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n#

n#

n#

38

œ œ œ ‰ œ œ œce y de, en ton ces...

38

œœ œ œœ œ œœ œ œœ œŒ ‰ jœœ##> Ó

Œ ‰ œ œ œ œ œ œ3

Me lo dí as que re


3

3

3

w

meno mosso q = 108

œ œ œ œ œ œ œ œ œ3

sue nan y que es ta rán siem pre a


33

3

w

- - - - - - - - - --

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#

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##

41 wquí.

41


3 33

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Œ œ œ œCon mi go a

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3

3

3

ww

rit.

wquí.˙ ˙

œn œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ3

33

3

a tempo

f

El coro 2 ríe y habla sonoramente

y con inocencia.

- - -

&?

##

##

44

˙ ˙

œn œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ33

3 3

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œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3 3

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œ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ3 3 3

3

rit.

96

09. ¿QUÉ HAGO?

&?

##

##

47

wwwwœ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

wwÓ ˙#ƒ

a tempo

œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

wwÓ ˙#

molto rit.

&

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##

##

##

49 Œ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ3

Ve o cria tu ras co rrien do...

49 ˙ ˙

wp

q = 90

pŒ≈ œ œ œ œ œ œ œ

3

Tie nen el par que a sus pies...

˙ ˙

w

Œ≈œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3

Pa san las ho ras de a quí pa ra a

˙ ˙ww

- - - - --- -- - - -

&

&?

####

##

52

œ ≈ œ œ œ œ œllá ju gan do jun tas...

52

˙˙ ˙

ww

œ ‰ œ œ œ œ œ œ3

Pe ro hay u na que se es

˙ ˙

ww


con de; me bus ca so lo a

˙ ˙

ww

- - - -- - ---

&

&?

##

##

##

55

.˙ œmí... Y

55 ˙ ˙

ww

accel. .˙ œyo... no

˙ ˙

ww

˙ ˙sé qué ha

˙ ˙

ww

wcer...

wwwnœn œ œ œ œ œ œ œwwnn

q = 114

f

f∑

wœ œn œ œ œ œ œ œ

wwnn

rit.-

97

09. ¿QUÉ HAGO?

&

&?

##

##

##

42

42

42

44

44

44

60 Œ œ œ œ œ œSi son a y be

60 œœ œ œœ œ œœ œ œœ œjœœ>

‰ Œ Œ ‰ jœœ>

F

a tempo

F‰ jœ œ œ Œ œ œ

ten drás ce. Si no


Œ ‰ jœœ>Ó

œ œ œ œquie res las ti

œœ œ œœ œ

∑

rit.

-- - -

&

&?

##

##

##

44

44

44

nnbb

nnbb

nnbb

63 wmar...

63 œ œ œ œ œ œn œ œ

wwbb

a tempo

∑

œww œ œ œn œ œ œ œ

wwnn

molto rit.

Œ ‰ œ œ œ œ œ œSiem pre si go el pro to

wwwwwww

q = 102

P

Pœ œ œ œ œ œ œco lo di se ña do

wwww...

˙˙ œœ

- - - - - -- -

&

&?

bb

bb

bb

67 Œ œ œ œ œ œ œy por tan to le con

67 ˙ ˙˙˙

www

œ œ œ œ œ œ œ œ œce do lo que pi de. Él no

˙ ˙www

œ œ œ œ œ œ œ œ œve lo que hay a fue ra, es fe


œ œ œ œ

- - - - -- -

&

&?

bb

bb

bb

70 œ œ œ œ œ œ œ œ œliz en tre pan ta llas y se ol

70


œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œvi da de quien pue de com pleœ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ

œ œ œ œ jœ œ œ œtar su cre ci mien to. Me in co


œ œ œn œ

- - - - - -- - -- - - -

98

09. ¿QUÉ HAGO?

&

&?

bb

bb

bb

73

œ œ œ œ œ œ œmo da lo que sien to...

73

wnœ œ œ œ œ œ œ œ

wŒ œ ˙n

Ó Œ œ œSi se a

œ œn œ œ œ œ œ œ

ww

rit.

œ œ œ œ œ œ œ œís la de o tros se res se me

œœ œ œœ œ œœ œ œœ œw

poco a poco accel. e cresc.

- - - - - - --

&

&?

bb

bb

bb

76

œ œ œ œ œ œ œ œjan tes y se en cie rra en el con

76 œœ œ œœ œ œœ œ œœ œw

œ œ œ œ œ œ œ œfort de su bur bu ja, cuan do in


w

œ œ œ œ œ œ œ œten te en su mo men to re tor


˙ œ œ

- - - - -- - - - --- -

&

&?

bb

bb

bb

79

œ œ œ œ œ œ ´ œ œnar a lo pal pa ble, no ta


œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œrá que hay un a bis mo; cuan do enœ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œœ

œ œ œ œ œ œ œ œtien da qué le es pe ra, o jaœ œ œb œ œ œ œ œ

wwbbÓ ˙b

- - -- -- - - -- - - -

&

&?

bb

bb

bb

82 œ œ œ œb œ œ œ œlá que a ún en cuen tre u na ma

82 wwwwbbb

œb œb œb œ œ œb œb œ

q = 132

f

œb œb Œ Œ ‰ œ œne ra. ¡Qué de

˙bbb ˙

œb œb œb œb œ œ œ œ

molto rit.

f - -- - -- -

99

09. ¿QUÉ HAGO?

&

&?

bb

bb

bb

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nn####

nn####

84 œb œ œ Œ ‰ œ œsas tre! ¡Qué di

84 wwwwb

œ œ œ œb ˙

Pœ œ œ ŒU ‰ Jœle ma! ¡Qué

˙ ˙nU

www

q = 90

P

œ œ .œ jœdu ro, ser mor

˙ ˙˙˙nwww

- - - --

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&?

####

####

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87 .˙ Œtal!

87

wwww ˙www

El coro 3 ríe de forma suave y entrañable.Ó Œ ‰ jœ¡Qué

wwww˙

www

œ œ œ# œdon, la hu ma niwwww#www

-- -

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&?

####

####

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90 wdad!

90 wwn ˙ ˙

ww

q = 108 Ó Œ ‰ jœLo

˙ ˙

ww

œ œ œ,

œ œ œ œ,

œque he de ha cer... lo que ha de ser... plan

˙U ˙

U

˙U ˙nnU

q = 90

- -

&

&?

####

####

####

93

œ œ œ œ œn œ œ œte a un di le ma sin nin

93

˙ œœœœnn œœnn

˙ ˙nn

œ œ œ œ œ œ œgu na op ción fá cil pa ra

œœœœ œœœ œœœ œœœ˙ ˙

rit.

˙ ˙mí...

˙˙ ˙˙˙wwÓ ˙

-- - - -- - -

100

09. ¿QUÉ HAGO?

101

(Suena un teléfono.)

Tina

¡Hola, Martín! ¿Cómo estás?

Sara (Sara mueve la boca es a Martín a quien oímos.)

¡Hola, Tina! Bien. ¡Feliz cumpleaños!

Tina

Muchas gracias.

Sara (voz de Martín)

¿Cómo va la fiesta?

Tina

Muy bien. Nos lo estamos pasando bomba. Ahora que ha parado de llover saldremos a

jugar al parque.


¡Qué bien! ¿Puedo ir?

Tina

¡Pues claro! ¡Nos encantaría! Y tu casa nos viene de paso. Si te parece, te recogemos.


¡Ah, perfecto! Os espero aquí.

(Martín se quita las gafas.)

Martín

La madre del tiranosaurio no quiere que juegue con su cría... ¡Vaya mal genio!

102

Sara

Martín... En este momento Tina y el resto de la panda vienen para aquí.

Martín

¡¡¿¿Qué??!!

Sara

La he llamado haciéndome pasar por ti y le he dicho que querías ir a jugar al parque con

ellos.

Martín

(Enfadado) ¿¿¿Cómo??? ¿Por qué has hecho eso?

Sara

Te pasas demasiado tiempo en el mundo virtual. Tienes que jugar con los de tu especie.

Martín

¡Pero qué dices! ¡Qué te importa a ti! Tú eres mi asistenta. No puedes tomar esas

decisiones sin consultármelo antes.

Sara

Martín, yo puedo hacerlo todo.

Martín

¡Qué has hecho! ¡Yo no quiero ver a nadie! ¡Quiero volver al Cretácico!

(Suena el interfono: Zzzz...)

Sara

Es Tina. La canguro ha recibido una llamada de tu padre.

&

?

##

##

44

44

œ œ œ œ œ œ ˙3 3w

q = 60Martín: (Dolido) Sara... Pensaba que éramos amigos... (Contestando al interfono) Sí, Tina. Ahora bajo.

pœ œ œ œ œ œ ˙

3 3w

œ œ œ œ œ œ ˙3 3

w

œ œ œ œ œ œ ˙3 3

w

&

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?

##

##

##

5

Œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ3

Cre ces en cuan to per do nas.5

œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ

w

Sara

pŒ ≈ œ œ œ œ œ œ œ

3

Ya en tien do qué es la e mo ción.

œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ

w

Œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ3 3

Ya sé quién son las per so nas. Ya

œœœœ œœœœ œœœœœœœœ

ww

poco ten.

- - - -- - - - - -

&

&

?

##

##

##

8

œ≈ œ œ œ œ œ

sé que el ar te es un don.

8 œœœœ œœœœ œœœœ œœœœww

œ ‰ œ œ œ œ œ œ3

Me em bo bé cuan do llo

˙‰jœ œ œ œ œ œ œ

wwÓ

˙


ví a. He da do un vuel co o


œ œ œ œ œ œ

- - - - -- - -

&

&?

##

##

##

11

wdos.

11wwwwÓ Œ œ œ œ

3

œ œ œ œ# œ œ

∑

wwwÓ ‰ jœ œ œ

œ œ œ œ ˙

Œ ‰ œ œ œ œ œ œTen go un re to to da

wwwwww

œ œ ˙ Œví a:

wwŒ œ œ œ œ œ œ

www

- - - - -

103

10. ADIÓSSara: Dice que te deja salir al parque.

&

&

&

&?

##

##

####

##

15

Œ ‰ œ œ œ œ œ œHoy a pren de ré a de

∑

∑15 www

www

˙ Œ œcir a

∑

∑

wwwwww

.˙ œdiós. A

Œ ‰ œ œ œ œ œ œ3 3

A pren der a sol tar...

∑

œœœœ œœœœ œœœœ œœœœw

Coro 1, 2

p

.˙ œdiós... A

˙ Ó

Œ ‰ œ œ œ œ œ œ3

3

A pren der a sol tar...


Coro 3, 4

p

- -

- -

- -

-- -- -

-

-

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&

&

&?

######

##

##

19 .˙ œdiós... A

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A pren der a de jar...

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A pren der a de jar...19


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10. ADIÓS

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sonido de un trueno muy potente

Martín: ¡Ostras! ¡Ese rayo ha caído muy cerca!

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Martín: Sara... ¡Sara! ¿No estás? ¡¡¡Sara!!!

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Tina: (Mirando al coro) Mirad: ¡Por fin viene Martín a jugar con nosotros!

Coro: (Gritan de alegría.) ¡Viva! ¡Sí!

Tina: Ven, ¡vamos a jugar a corre-salta!

molto rit.

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(Martín mira el móvil con cara de susto. Después mira a Tina, que se ha marchado corriendo. Se mete el móvil en el bolsillo y la sigue.)

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105

10. ADIÓS

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Lento q = 60

Martín: Y aquí nuestra historia llega a su fin.

Tina: Gracias a Sara, Martín recuperó la alegría de compartir ratos y juegos con su pandilla.

Martín: Pero no os vayáis a pensar que nunca más volví a tener contacto con el mundo digital.

Tina: El universo virtual ha venido para quedarse y, como decíamos antes...

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Martín: Como tantas cosas en la vida, es fantástico si se utiliza bien.

Tina: Entonces, usemos intenet y los móviles cuando haga falta.

Martín: Y cuando no haga falta, guardemos las pantallas y vivamos la vida, que solo tenemos una y si no

prestamos atención nos la podemos perder.

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106

11. FINAL

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œ œ œ œ .œ jœ¿Dón de hay que ju gar? ¿En

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˙ .œ jœ ˙ .œ jœ

˙ œ œmás li bre?

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Martín

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˙ ˙bche y dí

œ œ œ œ œ œdos son com pa ti bles?

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107

11. FINAL

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108

11. FINAL

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11. FINAL

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11. FINAL

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11. FINAL

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11. FINAL

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Cor 1, 2

Cor 3, 4

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