01 portada dossier de prensa - ual · azul, que le hizo más llevadero el movi miento de las manos,...
TRANSCRIPT
Gabinete de Comunicación de la Universidad de Almería
DOSSIER DE PRENSA
Miércoles, 1 de abril de 2009
I LA VOZ DE AlMERIA MIÉRCOLES, 1 DE ABRIL DE 2009
UNIVERSIDAD
BECAS
La Universidad, a la cabeza en .movilidad de personal
María del Mar podrá ser enfermera La UlÚversidad de Almería se suma a 108 programas de movilidad para el Personal de Administración y Servicios (PASA). Para ello, el Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación al Desarrollo de la UAL ha convocado 39 Becas de Movilidad Internacional para PAS en el curso 2008-2009, en el marco del programa de aprendizaje permanente LLP (Lifelong Learning Program), Programa Erasmus. La UAL es la cuarta Universidad de España en número absoluto de becas y la primera de toda Andalucía
CAMPUS
la UAl y Paris XIII intercambiarán estudiantes Representantes de las Universidades de Almería y París XIII Saint-Denis firmaron ayer en la UAL un convenio de colaboración para el intercambio de estudiantes Erasmus, personal administrativo y profesorado. El convenio se desarrollará, en principio, en dos áreas: Ingeniería Industrial y Empresariales, ambas carreras con una importante demanda por parte de los alumnos y profesorado para estudiar fuera Representantes de ambas entidades hablaron de ampliar el convenio.
Lajoven sorda gana su última batalla en el litigio contra la Universidad para que adapte los estudios a su discapacidad. Anuncia que volverá a matricularse
I MAlU MAN$llLA REDACCIÓN
María del Mar Granados podrá finalizar sus estudios de Enfermería Lajoven tiene problemas de audición y lleva pleiteando con la Universidad de Almería cerca de diez años. En 1999 fue admitida en esa carrera, pero en 2002 la UAL dijo que su sordera le impedía realizar ciertas prácticas, por lo que debía dejar sus estudios. Ahora, el 'llibunal Superior de Justicia de Andalucía le ha dado la razón y, con su decisión, ha cerrado el proceso judicial. Con un poco de apoyo, Granados conseguirá ser enfermera
Lajoven consiguió acercarse a su vocación en el curso 1999-2000, cuando comenzó a estudiar Enfer-
La farrúlia pide que no sólo se ejecute la sentencia sino que "cambien actitudes"
merla En su matrícula couslabaque su discapacidad erasuperior al33%. Fue en el curso 200 1-2002 cuando profesores de esta titulación le comunicaron que su sordera suponía un impedimenlo insalvable para poder cursar esta diplomaIora El problema se encontraba en las asignaturas de Enfermería Médico-Quirúrgica y Enfermería Materno Infantil Aseguraron que su discapacidadno le permitía realizar las prácticas, por lo que no se le asignaron fechas ni unidades hospitalarias donde efecloarlas.
Comenzó enlonces un largo proceso de diáIgo, escritos y reuniones de lajoven y su familia con representantes de la Universidad de Al-
• Maña del Mar Granados, con la sentencia del TSJA. J JOEY FAGGIO
La VAL "abierta al diálogo" 11 Granados estudia en la actualidad Trabajo Social en la UNED. Su abogado, lIerena pidió ayer al rector, Pedro Malina, que autorice, en ejercicio de sus funciones, que su patrocinada fonnalice una "matrícula extraordinaria" dentro de una ronda de contactos con la UAl, a la que urgió a "dar un paso al frente". Por su parte, la Universidad de Almería mostró su disposición a entablar una vía de diálogo que sirva para cerrar de fonna de-
finitiva el proceso judicial emprendido por la estudiante, una vez que se ha conocido la sentencia emitida por el TSJA. El equipo de Gobierno de la Universidad buscará "una fórmula que, con la mayor sensibilidad posible, pennita alcanzar un acuerdo entre ambas partes, sin que ello sea óbice para que se adopten otro tipo de medidas desde la institución universitaria. la UAl manifestó también su respeto"a la decisión judicial.
mería, que siempre aseguraron que no se podian facilitar los aspectos materiales necesarios para las prácticas y lanlpoco modificar los criterios de evaluación, porque supondría una discriminación con respecio a los demás alumnos.
Tribunales En el año 2004 el diálogo pasó a los tribunales cuando Granados denunció la situación aljuzgado de lo Contencioso Administrativo número 2 de Almería EljuezJesús Rivera le dio larazón y ahoralo hahecho el 'llibunal Superior deJusticiade Andalucía(TSJA), tras un recurso de la UAL. El fallo del Alto Tribunal entiende que la UAL debería haber adaptado el currículum en el mismo momento en el que formalizó la primera matrícula mediante los "necesariosrefuerzoseducativos",yaque ella hizo constar en todo momenlo que padece una discapacidad.
En concreto, la sentencia establece que la UAL debe adaptar la parte práctica de eslas asignaturas a la hipoacusia que padece Granados, tanlo en aspeclos materiales como académicos. El Fallo del TSJA, contra el que no cabe recurso, condena además al pago de costas a la Iostitución académica
Granados se mostró ayer «contenta con Jasentencia", yaque"se ha demostrado que nunca han querido hacer nada por ayudar", aseguró. Tanto su padre, José Maria Granados, como su letrado, Juan Manuel Uerena, definieron el proceso como "un película de buenos y malos, en la que han ganado los buenos". Camenzaránun diálogo con la UAL porque, para que lajoven pueda volver "no sólo hace falta que se cumpla la sentencia, sino que se cambienactitudes en la Universidad".
CHAPINSUR ALMERIAs.LL 9e1.aq.u<YÚiV d;z; c)eii.o-Ul&
rvv\en·i. ~c:n"~lA..
Tel.JFax: 950 30 30 47
'950 206 161 www.gadyasports.es
Depilación a la cera
ESPECIALISTAS EN COLOR Y CORTE
el Ferrocarril. 79 Almeria
CENTRO de fisiOTERApiA 'f REk'\hitiTAdó!\!
Fisioterapia Traumatológica Reumatológica - Deportiva· -Dolores de Espalda Masoterapla Técnicas
MECANICO
LSANCHEZ Te!.: 950 23 37 17
MQ MAR GRANADOS Estudiante
Una sentencia justa
La joven, sorda, ha ganado su última batalla en ellitigio contra la Universidad para que ésta adapte sus estudios a la discapacidad de María del Mar.
CRlSTóBALURRUTIA Alcalde de Viator
Punto Limpio de Residuos
El pleno del Ayuntanúento de Vlator ha aprobado la adjudicación defuútiva de la puesta en marcha del Punto Limpio de Residuos en el Polígono Industrial La Juaida.
LA VOZ DE ALMERIA . MIÉRCOLES. 1 DE ABRIL DE 2009 ,
lA. DIAl PLAHEUES Dlor. Gral. de Agroiris
otra unión en el sector agrícola
El cOI1S€jero de Agricultura y Pesca, Martín Soler, ha cerrado con directivos de Agroiris, Mayba Y Ejidoluz la unión de estas tres empresas punteras del sector.
PASEO ABAJO
29
El 'bic' de Rajoy
El presidente del Partido Popular superó, a duras penas, el trago de las cincuenta preguntas del lunes en "Tengo una pregunta para Vd." Clemente de
AlmerÍa
El presidente del Partido Popular, Mariano Rajoy, superó a duras penas el trago de las 50 preguntas a las que lo sQmetieron .
la noche del lunes, en Tengo una pregunta para usted, 33 personas. Ayudado de un bolígrafo marca bic de color azul, que le hizo más llevadero el movimiento de las manos, el popular se paseó de un lado a otro del plató para ponerse frente a sus interlocutores y lucirse en determinadas respuestas, precediéndolas de un "yo conozco muy bien", o tragar saliva en otras ante la dificultad que entrapaban ciert.as pregunt.as.
Con aire sereno, un perfecto corte de pelo y el botón de la chaqueta desabrochado, demostró que en eso de responder las preguntas de los ciudadanos progresa adecuadamente, aunque dejó ver que había aprendido de memoria más de cuatro cosas cuando a preguntas parecidas respondia con las mismas palabras. y es que era más que obvio que había preguntas de las que no lo iba a librar tan peculiar talismán como el que portaba en la mano.
El presidente del PP a los pocos minutos de programa ya se mostró como una alternativa para sacar a España de la crisis, dijo estar convencido de poder ganar las próximas elecciones y también de que las cosas se pueden hacer mejor. No obstante, el bic no salvó a Rajoy de preguntas sobre la cadena perpetua, la reforma de la Ley del Aborto o la política antiterrorista; y, sobre todo, no lo ayudó a sortear las preguntas sobre el Yak 42 y un posible pacto con el PSOE en torno a las medidas a adoptar para crear empleo y salir de la crisis. Seguramente defender a Trillo y la continuidad de éste en la vida política fue el sapo más gordo que hubo de comerse el popular, haciendo de tripas corazón; pero no fue el único que hubo de engullir, pues
PRESIDENTE:- José l1.!lS MBrtínez CONSEJERO DELEGADO:. Juan Fernández·¡'gutlar. DIRECTOR Pedro M. de la Cruz. SUBOfRECTORk AnlDrlia Sánchez Vlllanueva.
"El presidente del PP llevaba la
lección aprendida y el bic a juego con los colores de su partido le sirvió
para ir enumerando una tras otra alguna
de ellas"
tuvo que justificarse y dar explicaciones de por qué mira hacia otro lado ante las acusaéic'les que se están hacíendo de corrupc 'n de algunos cargos públicos de su PE tido. Sin embargo echó mano de tan u iversal argumento como todo el mund . es inocente en tanto que se demuestra lo contrario, motivo por el
que no toma decisiones sin tener las pruebas necesarias para hacerlo.
Sí fue contundente e, incluso convincente, cuando se refirió a algunas medidas concretas para evitar que siga creciendo el desempleo. Llevaba la lección aprendida y el bic a juego con los colores de su partido le sirvió para ir enumerando una tras otra algunas de ellas: bajar el impuesto de sociedades, revisar los módulos a los autónomos, dar a los ayuntanúentos a través dellCO 5.000 millones para que puedan pagar a sus deudores, regular el tema de la morosidad y que las administraciones no paguen a sus acreedores a más de 60 dias.
De la didáctica explicación de sus medidas para ayudar a las pymes, a la imposibilidad de cerrar un acuerdo con el PSOE en la materia si éste no rectifica su política, porque Rajoy dijo en reiterados momentos y alzando su bolígrafo azul que no cree en las medidas del Gobierno para salir de la crisis, que "son malas para España" y que el Gobierno hasta ahora no ha considerado ni una sola de las propuestas del PP.
Los márgenes comerciales que se establecen en la venta de hottalizas también t1l'áeron su espacio y Almería su pequeño trozo de protagonismo. Un agricultor almeriense, José Miguel Garda, preguntó por las posibles soluciones al problema y un Rajoy, que dijo conocer muy bien el sector y sus problemas, apuntó -como un niño que ésa se la sabea la necesidad de dar la batalla en Europa, de instar a las autoridades de la competencia a funcionar y de lograr la concentración de la oferta en la provincia.
El presidente del PP deS\inculó aETA del atentado delll-M, reconoció no hablar ingiés y tuvo que defender a Esperanza Aguirre tratando de poner la mejor de sus sonrisas. Qué hubiera sido de él sin su bic ..
He leído en la prensa local, puesto en la boca del gran "Clemente de Al.mena", que los vertidos de aguas fecales a nos o ramblas no son ilegales, pero que se
sancionan con unos miles de euros. iMuy bueno lo suyo!. No se nos habrá convertido el político señor García, don Clemente, delegado de Medio Ambiente de la Junta en Almería, en un "iluminado santón", a imagen de aquel que hizo estragos en el Palmar de Troya. Todo puede ser. Si es capaz de decir que los vertidos fecales no son un desastre ecológico; si nos asegura que son muchos los pueblos pe-
Para el delegado de Medio Ambiente los vertidos de
aguas fecales no son ilegales
queños de Almería que hacen lo mismo con sus vertidos sobre ramblas o ramblillas; sí es capaz de pregonar que esos mismo vertidos no son ilegales, ¡ojo!, no son ilegales, pero que éllos multa con unos miles de euros, en Almería nos ha nacido un nuevo Clemente, no del Palmar, evidentemente, pero sí de Almería. Ya tenemos nuestro "ilun1inado santón". ¿Quién mantendrá y por qué metido en la política a don Clemente García? Nos gustaría saberlo, no crean. ¿Qué sabrá don Clemente para que siga de delegado de la Junta? No lo sabemos, pero tiene que ser algo importante. Es extraño que hoy día se pueda muJtar, como hace este político, según sus propias palabras mientras no las desmienta, por hechos que no están tipificados como ilegales. La conclusión: el delegado de Medio Ambiente y su delegación están sancionando a personas y entidades por hechos legales. Él lo ha dicho. Y por lo que parece se quedan tan tranquilos. Más que santón, habría que decir que Clemente de A1meria se nos ha convertido en el dios del medio ambiente, y hace y deshace a su antojo en materia tal. La legalidad o ilegalidad de los vertidos fecales en nos o ramblas' (así como su incidencia en el medio ambiente) la decide según le iluminen esa mañana desde las alturas. Así nos va.
REDACTORES JEFES, Anlmi:l Femández Gamad'<l. An!cnb Fe<nández Olmpln, ManuellOO1 y leo¡;úido_.
_,8.A. DiRECTOR TtCNICü Manuel Gázquez DIRECTOR DE EXPAN· SióN y DELEGADO EN EL EJIDO Ili€go Martlnez Masegosa. DI· RECTORA FINANClERA Y DE CONTROL DE GESTIóN Gemm3 SaI!nas. JEFE DE MARKETING: Juan fe!i¡:e Navarro. REl>ACClóN, ADMINISTRAClÓN YTAllERES: Avenkla del Medóenáf1€O.I59-I'planfa.04007 Almefs·TeIéfono9SJ 181818 F3X:9SJ2564 53. DEl.EGACIÓN EN El.EJlllO: Pia1JlZeneie, 11
. EL EJIDO. TeIéluno 950 5730 73. Fax 950 4862 12 PUBLlCIOAI>. CM-2000
JEFES DE SECCIÓN: Evaristo Martfnez (VNir), Marta Soler Fernández (Alm). Eva de la Tooe ICiudades y F", de Semana) Y Eduar· dodelPioo.
COORDINADOR DE ESPECIAI.ES: Miguel Ananz.
otRECTOR: Joaquín Bretones. DIRECTORA COMERCIAL Ma(¡o -Iglesias T_950282000Fa~950282001 IMPRESIÓN: SerV1ClOS de ImPf~ de levante, SA DISTRIBU· ClóN: D;stribuldora Almeriense, S.L DEPOSITO LEGAL AL 2~52 ISSN. 1576-5296. Difusión cwtrd.ada p.lf OJO.
LA VOZ DE ALMERiA MiéRCOLES, 1 DE ABRIL DE 2009
SIGLO DE ORO
'25 carteles, 25 años de Jornadas' Con motivo de las ¿XVI Jornadas de Te, atro del Siglo de Oro, se ha organizado una exposición que recoge los 25 carte, les de las Jornadas precedentes,
Dónde: Biblioteca de Vélez Rubio. Cuándo: Hasta el 15 de abril,
Feliz cumpleaños, Cumple 1 año, Feliz cumpleaños,
EXPOSICiÓN INTERNACIONAL
'En pie de foto' Una mirdda de fotógrafos dé todo el mun, do sobre el dolor de las victimas del te, rrorismo españolas a lo largo de cerca de cuarenta años de barbalie,
Rafael fernández cumple 8 años Rafael Fernández Ortu, ño parece feliz en la fotografía al celebrar su 8 cumpleaños, junto a su hermano JUaI\Ío, sus primas Mamen y Sara y su amiga Andrea. Todos le cantaron el 'Cumpleaños Feliz',
Cumple 58 años, Feliz cumpleaños, Feliz cumpleaños,
VIVIR CINE CLUB UNIVERSITARIO
Película del estadounidense Jonathan Demme, que compone un retrato fa~ miliar algo extraño. En versión original, la entrada cuesta 3 euros.
por MarlUéi.Mórales
MACARENA
Banda de Cornetas Santa Cruz Banda de Cometas y Thrnbares Santa Cruz de Almería, acompañará en la tarde,noche del lunes Santo al paso de Misterio de la Sentencia, perteneciente a la Cofradía de La Macarena. Esta banda re, petirá varias noches.
EN PAULENCA
Alexis celebra su cumpleaños con los amigos El joven Alexis celebró su catorce cumpleaños, rodeado de sus padres, hermanos y muchos amigos en un cortijo en la localidad gadorense de Paulenca En la fotografía aparece Alexis -apagando las velas de su tarta de chocolate, junto aJuan Antonio con su hijo Pablo, Don con su hija Candela, Irene, así como Celia, Lourdes y Natalia Gómez,
Feliz cumpleaños,
y lo V~ ~ ".¡~¡".. ..... """Ie,,~ .....
P....-k, 1" " .. s+~ .¡ b.J ... ...., .f-oJ .... s $<,1$
,..,.,.J../iJ....l...I,. ~+ .. .:::~'1I&roo
"~wri'.¡...~fII<..,.
MO""/ An" .. / c.o,...cm.. 4$ .'"' J'\OV'.o
Núm. 25.044 Año LXXVII
Miércoles 1 de abril de 2009
Precio 1 euro
Director Eduardo Peralta de Ana
36 Y 37 DEPORTES
DIARIO REGIO A L. U e 1 A
EL TIEMPO HOY
6 ALMERíA
La selección española quiere romper hoy el maleficio y ganar a Turquía en Estambul
Unanimidad en los grupos municipales para pedir obras en el Cable Inglés este mismo año
La Junta apoya la concentración de oferta de tres empresas de El Ejido Agroiris, Ejidoluz y Mayba comercializan 190 millones de kilos
El consejero de Agricultura, Martín Soler, mostró ayer su compromiso con los directívos de SAT Agroi· ris, quienes mantienen un proyecto de concentra· ción de la oferta con SAT Mayba y la cooperativa Eji· doluz. El objetivo que persiguen ahora es dar un paso más en esa unión comercial y avanzar en un proce· so de reestructuración de la infraestructura indus· trial de los cuatro centros de comercialización de que disponen las tres empresas para seguir mantenien· do capacidad competitiva, bajada de costes e incre· mento de resultados finales. PÁGs. 2 y :'1
la playa de El Toyo se pone a punto para recibir a los turistas Costas inicia una actuación de conservación en la que invertirá 200.000 euros y tratará de recuperar la playa hasta que Medio Ambiente haga una aportación extra de arena
PÁG.?
Un traficante intenta vender hachís a dos policías nacionales
RECTANGUl.AR IDEAL 2.3L
PÁG.ll
LA NOTICIA .......... 2
TúIDEAL ................. .4 AId1ERIA ............... 5
PROVINCIA" .""..18 OPINIÓN .. ", ".,,~,23<
AC1'UAI.IDAD ESPAf1A ... ""._.26 ANDALUCIA ....... .29 MUNDO ........... .30 D6NEGOClOS ... .33 _.,~.36
CLA$II'ICADÓ$ Ji!,
VMR • ....;._ ... 50
AGENDA_: •• ~
~"'-<4 ~";"....66 PASATíEMPpS;70 1'IEÍ1Pe,~-,'íl
Garzón acusa al tesorero del PP de cobrar 1.300.000 euros de Correa El juez apunta a que el eurodiputado Gerardo Galeote recibió otros 652.000 euros del líder de la trama de corrupción J' que afecta a los populares
PÁG. 26
IDEAL! MllÓRCOLES.l DE ABRIL DE 2009
El TSJA obliga a la Ual a adaptar las prácticas a la alumna sorda La Universidad muestra'disposición para cerrar de forma definitiva el caso
Satisfacción con la sentencia, pese a perder ya diez años en la carrera
CURRO LUCAS ALMERiA
El Tribunal Superior de Justicia de Andalucia (TSJA) ha ratificado mtegramente la sentencia del Juzgado de lo Contencioso Admmistrativo número 2 de Almería que obliga a la Universidad de Almería (Val) a adaptar las prácticas de dos asignaturas de la carrera de Enfermería a las necesidades de una alumna sorda, María del Mar Granados.
A pesar de la victoria judicial, el abogado de la estudiante, Juan Manuel Llerena, considera que este caso no estará cerrado hasta que Mar Granados termine sus estudios, ya que ser enfermera siempre ha sido «la ilusión de su vidID>. Si no se diploma «habremos fracasa· do nosotros yla UaJ¡>. Trasdiezaños superando numerosos obstáculos y de lucha, cuatro de ellos en los tribunales, Maria del Mar <<sigue queriendo ser enfermera, su vocación está intacta».
Segím señaló Llerena en rueda de prensa, <<a pesar de las noches en vela y de las numerosas dificultades», la Universidad <<no consiguió su objetivo porque Marno se rindió nuncID>. Ahora el TSJA obliga a la Ual a adaptar las prácticas, pero en todo este tiempo «ha habido gente con mala intención)} y la Universí~ dad <<nunca se planteó rectificaD) Y llevar a cabo las adaptaciones necesarias. Por este motívo, el abogado considera que «hace falta que se cumpla la sentencilll>, y que además se observe un «cambio de actitu~ deSJ>.
En este sentido, tras conocer la sentencia del TSJA, diez años después de que Mar Granados comenzara sus estudios y en un escueto comunicado, la Ual por primera vez
Muy lejos del nivel óptimo C. L. C. ALMERíA
El Defensor del Pueblo Andaluz presentó el pasado 30 de diciem· bre de 2008 un informe especial al Parlamento de Andalucía sobre 'Universidades y Discapacidad'. En lo relativo a la Universidad de Abneria, el informe señalaba que «se había realizado un enorme esfuerzo en los últimos años~), especialmente en la eliminación de barreras arquitectónicas. Por otro lado
~ 1999: Mar Granados empieza sus i' estudios de enfermería. ~2001/2002: Los profésores le ! ínforman de que su sordera le imp¡· ¡ de cursar la diplomatura. ~ 2004: En octubre solicita por escri! to al rectorado de la Ualla adapta-1I clón de !as prácticas de ¡as dos asíg¡ naturas. r- 2005: En enero, Mar Granados Ile: va su caso a los Tribunales tras agoI tar las negociacíones. ~ 2006: En septiembre Jesús Riveira, magistrado del Juzgado de lo I Contencioso Administrativo n02 de ; Almería falla contra la Ual. r- 2009: El TSJA ratifica la sentenI cía del juez Rivera contra la Ual. L-__ . _______ _
ha mostrado <<su disposición a entablar una vía de diálogo que sirva para cerrar de forma defmitiva el proceso judicial emprendido».
Segñn apunta el comunicado el equipo de Gobierno de Ual «buscará una fórmula que, con la mayor sensibilidad posible, permita alcanzar un acuenlo entre ambas partes, sin que ello sea óbice para que se adopten otro tipo de medidas desde la institución universítarÍID>.
I.as costas como castigo Ante esta victoria judicial, María del Mar Granados, se ha mostrado «contenta» pese a haber perdido 10 años de su vida, ya que el TSJA reconoce su derecho a que la Ual <<adapte los criterios de evaluación, formatos de examen y estrategias de evaluación de la parte práctica de las asignatnras 'Enfermería Materno Infantil' y 'Enfermería MédicoQUÍrÚrgica'».
Esta sentencia, contra la que no
«se está muy lejos del óptimo en lo que se refiere a medidas para invidentes, así como para personas con hipoacusi<M. El informe indica como un posible det<r nante de la sensibilidad de la Ual en esta materia, la atención prestada por la prensa local a las cuestiones sobre discapacidad y al caso judicial de María del Mar Granados, Se subraya la creación en la Ual de la Unidad de Apoyo a estndiantes con discapacidad, en 2003, y la aprohación en noviembre de 2006, de una normativa que regula la atención a estudiantes con discapacidad.
ALMERíA
RESPALDO. Juan Manuel Llerena, Mar Granados y José María Granados informan a la prensa. / MULLOR
I
MAR GRANADOS ESTUDIANTE
«Cuanto más tiempo pasaba, más ganas tenía de seguir luchando»
cabe recurso alguno, Obliga además a la Universidad de Abnería a pagar las costas judiciales, aspecto que a juiciO del abogado de Granados es una decisión de carácter ~<plU1itivo~} debido a la actitnd de la íustítnción educativa.
Los hechos se remontan al curso de 99/00, cuando María del Mar Granados comenzó sus estndios de Enfermería en la Ual, siendo rector Alfredo Martínez A1mécija y directora de la Escuela de Enfermería Josefa Márquez. La alumna, tras nna enfermedad en la adolescencia, se encuentra aquejada de sordera profunda, calificada médicamente tomo 'hipoacusia bilateral severa grada cero, con pérdida sensorial de oído'. La sentencia reconoce que Mar Granados hizo constar en su admisión en la Universidad de Almer~a que su minusvalía era superior al33~ó, y que se matriculó en los sucesivos cursos académi· cos haciendo constar el grado de minusvalía que sufría en cada tillO
de sus momentos.
impedimento insalvable Fue ya en el curso 200112002 cuando los profesores del Departamento de Enfermería, le comunicaron verbalmente que su discapacidad suponía un «impedimento insalvable» para poder cursar los estudios de la diplo· Il).atura y, específicamente, que no podía superar la práctica de las asignaturas mencionadas.
Hasta ese momento la Universidad no había puesto ningún impedimento en permitir a una allUtUla sorda estndiar la diplomatura de
enfermería ni en cobrarle las tasas. El largo calvario de Mar Granados comenzó ese curso viéndose obligada a solicitar que se adaptara la parte práctica de las dos asignatnras a su hipoacusia. Tras agotar la via de la negociación, el caso se lleva a Jos tribunales en enero de 2005.
Como ha recordado José María GranadDs, padre de la estudiante, <munca solicitamos un trato de favm; ni un aprobado politico, ni nna relajación a la hora de evaluar sus conocimientos prácticos~).
En este sentido el TSJA es bastante contund~ en su argumentaCÍón y asegura que la Ual puede realizar las adaptaciones solicitadas por la estndiante, ya que si su discapacidad <mo se tnvo en cuenta en su admísión a cursar estudios, no se puede tras la creación de tmas fundadas expectativas. frustrarlas tras varios años de carrera)}
La sentencia deja claro que la Universidad de Almería, «debió, cuando procedió, al parecer sin la snficiente meditación, a la admisión de la recurrente ( ... ) adoptar los necesarios refuerzos educatí-
Desidia y abulia La sentencia 290/06 de septiembre de 2006 del Juez Rivera, la que aho· ra ha sido ratiflcada por el TSJA, reflejaba que la conducta de la Universidad «es claramente desacertada y contraria al ordenamiento juridicO!), Esta sentencia era demoledora al-señalar que «este comportamiento desidioso y abúlico de la Universidad de Abneria deja huero y vacío de contenido el derecho fundamental a la educación y el derecho constitucional a la integración en la sociedad de los discapacitados».
Uno de Jos párrafos del texto judi· cial argumentaba que es «inconcebible que en la era de la microbíología celular y de los avances tecnológicos ( .. _) se escatímen medios personales y materiales tan elementales (un vibrador portátil para avisos, un ordepador de reconocimiento de voz >~ en coordinación y cooperación con la Administración competente, la habílítación y adaptación de dos plantas del Hospital Torrecárdenas)>>.
Como dijo ayer en rueda de prensa el abogado Juan Manuel
.Llerena: {(María del iYlar siempre supo que tiene la razón moral, pero ahora, y por dos veces, tiene la razón legal}).
LA TRAMPA ABSTRUSA
Toda jugador de póker conoce los efectos de la tramJXl abstrusa. Es ese mecanismo irracional
que le hace seguir apostando dinero en una mano pese a no tener demasiadas garantías de ganar. Es el mismo mecanismo que se activa cuando esperamos un último autobús que no llega invirtiendo más tiempo esperando del que hubiéramos tardado andando. Con mayores consecuencias, es lo mismo que le pasó a Estados Unidos en Vietnam.
El fenómeno de la trampa abstrusa está estrechamente relacionado con otros que la psicología social experimental describe como fenómenos vinculados a la adherencia a las decisiones que no se basan en el concepto de racionalidad, y que ayudan a comprender mejor algunos desaciertos de la vida cotidiana. Los investigadores franceses Robert-Vincent Joule y Jean-Léon Beauvois los describen como la tendencia a <<agarrarse a lll1a decisión inicial aún cuando los hechos la pongan seriamente en tela de juicio» o «perseverar en un curso de acción, incluso cuando este se vuelve irrazonablemente costoso (en dinero, tiempo o ener· gía) o ya no permite alcanzar los objetivos fijados»
La Universidad de Almería. en relación al caso de la alunma sorda ha caído en una trampa abstrusa. La Ual fue incapaz de reconocer el error inicial en el que había caído y obsesivamente ha seguido pasos irracionales hasta que el TSJA ha zanjado el asunto. Sus decisiones han supuesto un coste (en dinero público, tiempo y energía) mucho mayor del que hubiera sido necesario invertir en la adaptación de las asignatnras.
I I í'4 I
IDEAL I MIIORCOLES,l DE ABRIl.DE 2009 OPINIÓN EE
IDEAL Director. Eduardo Peralta de Ana
Subdirector Y )efe de lnfonnación: Félix L Rivadulli
JáedeEdición: Miguel Martin Romero
Director de Control de Gestión Jesús 10rre Ramos
DirectotadeRRHH Maria A Cañete Comba
DirectoIFinanciero
Publiodad
andaluCia ?:¿5fr41i¿'j:J{¿jfif}j:;{$';&.'iffi;:?-.. ¿jj{f/i;;fij-:/R.;*t:!¿¡;ji$!iJ-;;'5!ilg;¡~~0*¿¿J;~)ff;¿f;§ DIARIO REGIONAL DE ANDALUcíA
Julián f'tWández León
Di""",,¡"Márl<eting Director Gerente: Jorge Artero Núñez
EDITA: CORPORACIÓN DE MEDIOS DE ANDALUCIA, S.A, Pablo Madína Martínez
Director General: Diego Vargas Carda
Justicia con una estudiante sorda ~l proceso no ha sido todo lo rápido que se
biera deseado, pero ha terminado yera la única forma racional que existía, Una jo· ven que inició sus estudios de Enfermería hace 10 años podrá continuarlos gracias a una sentencia del TSJA contra la Universi·
Y_Baja_~ ___ _
El balonmano no levanta cabeza Es una pena, porque el esfuerzo de un gru· po de personas que han apostado por este deporte parece que se desvanece. No pita el equipo, cuesta mucho dinero estar en la eli· te y; además, la afición o no existe o no res· ponde. Un nuevo correctivo, esta vez ante el Arrate, elimina de nuevo las posibilidades de seguir, Menos mal que en femenino hay opciones, aunque la Asobal empiece a ale· jarse.
Apuntes de prensa
LA VANGUARDIA ¡Coraje!
Serán necesarios muchos ajustes e importan. tes reformas estructurales. El que se vea el final del túnel no siguifica que en lo que queda de viaje por la crisis no se deban acome· ter ajustes y reformas; de no hacerlo, tarda· remos más en llegar al fmal y; lo que es peor, saldremos mal. Lo más inmedtato debe ha· cerse, seguro; pero también hay que trabajar a medio y largo plazo. Los ajustes y las refor· mas tienen un sentido claro: tendremos que trabajar más y mejor para ganar igual o me· nos; tendremos que dotar a la economía, la particular y la pública, de bases más sólidas. No podremos seguir gastando más de lo que se podría y tendremos que aprender a valorar lo que tenemos, que es mucho. Más esfuer· zo, más autoexigencia; la competitividad ha dejado de ser un tópico para convertirse en una urgente y dramática obligación. Preten· der salir de la crisis sólo a remolque de Oba· ma es ingenuo. Peor, es un grave error. MIQUEl ROCA y JUNYENT
DirectorTocnko Delegado Edición A1mer:ía: ÁP.ge1ltutbide Elizondo Antonio C. Castillo Jiménez
Revisión imprescindible
Las palabras del gobernador del Banco de España dan· do por seguro que será precisa una reestructuración del sistema financiero español y que la misma será, además, {{dificil y compleja", apuntan a una recon·
versión imprescindible en el sector ante las exigencias plan· teadas por la crisis, y que va más allá de la intervención con· creta Bn Caja Castilla·La Mancha. Miguel Ángel Fernández Ordóñez incidió en que la revisión de la situación de los ban· cos y cajas de_~l¡orro y la eventual necesidad de movilizar notables recursos públicos para sll-saneamierrtc ir!_:!!! dirigidos a garantizar la solvencta que ha exhibido nuestro'sistema fi· nanciero frente al de otros países de su entorno económico. Pero ni esta precisión, ni la consideración de las actuaciones sobre la caja manchega como un hecho puntual dados los problemas que arrastraba, permiten soslayar los riesgos que acechan a otras entidades, sobre todo de pequeño y me· diado tamaño y con un ámbito de negocio limitado, en un contexto de fuerte endeudamiento y un acusado repunte de la morosidad por efecto de la recesión. El contraste de lo di· cho ayer por el máximo responsable del Banco de España con la reafirmación por parte del Gobierno de la fortaleza
del sistema financiero español y las dudas que el mismo esta sembrando en otros sectores políticos y económicos apre· mia a cumplir el mandato aprobado por el Congreso para analizar el estado concreto en que se encuentran las entida· des concernidas, evaluar su viabilidad y adoptar aquellas medidas que, a través de la iniciativa pública o de la priva· da, afiancen el sector sobre bases más sólidas. Lo que segu· ramente obligará, en el caso de las cajas, a modificar la le· gislación que rige su funcionamiento y la implicación de las instituciones en él; y, en general, a replantear las inversio· nes qüe dgeb0c.?ron_las operaciones financieras en los últimos años. En su mensaje grabado ante la cumbre aei G~ZC en Londres, el presidente Rodríguez Zapatero sitúa la cita como una oportunidad para promover un nuevo orden in· ternacional basado en la transparencia, la seguridad y la eficacia. Requisitos a los que no puede ser ajeno el sistema financiero español, menos modélico tras la intervención en Caja Castilla·La Mancha, como tampoco a las exigencias de una regulación más ajustada y a la crítica contra la codicia que ha actuado de motor para operaciones de alto riesgo ca· lectivo.
Estrategia, afgana
La Conferencia de la Haya fue el reflejo ayer del como promiso adquirido por la comunidad internacional para incrementar los esfuerzos militares y civiles que encaminen a Afganistán hacia una situación de·
mocráticamente normalizada y para corregir la estrategia diseñada a partir del 11 de septiembre de 2001, mediante la aproximación a los combatientes rebeldes menos ideologiza· dos y al concurso de los estados de la región, como Irán. Todo es consecuencia de la llegada de Barack Obama a la Casa Blan· ca, Pero también de la creciente inquietud suscitada entre los socios de la OTAN y de la DE, en el nuevo Gobierno pa· quistaní y en los demás países vecinos a Afganistán sobre el recobrado potencial desestabilizador que se atrinchera en sus montañas. La fórmula presentada por la secretaria de Estado norteámericana, Hillary Clinton, de "separar a los ex· tremistas de A!·Qaida y a los talibanes de aquellos que se han sumado a sus filas por desesperación" constituye, en principio, un propósito voluntarioso que deberá ser contrastado con la compleja trama de complicidades que se da entre la realidad tribal y el terrorismo islamista. El empeño implica,
sin ningún género de dudas, la inyección de una cantidad su· ficiente de dinero para contrarrestar la influencia de la red terrorista entre los clanes. Aunque sus efectos fmales depen· derán de si dicha aportación económica contribuye a legiti· mar sociahnente el tan cuestionado régimen democrático o, por el contrario, acaba fortaleciendo la naturaleza tribal de gran parte de la estructura social afgana. Además, la efica· cia de dicha modificación estratégica depende del poder coer· citivo que desplieguen las fuerzas aliadas, secundando la de· cisión de EE UU de enviar 4.000 soldados adicionales para tao reas de adiestramiento de las fuerzas afganas, La Adminis· tración Obama .y con ella sus aliados occidentales· ha deci· dido aplicar una estrategia conjunta para Afganistán y Pa· kistán, dado que de la estabilidad de este segundo país, que no por casualidad está siendo objeto de una creciente escala· da de atentados terroristas, depende la seguridad en la re· gión. Seguridad que continuará amenazada mientras persis· tan las tensiones con India a cuenta de Cachemira o debido a la amenaza que la retaguardia terrorista en suelo paquis· taní representa para el país vecino.
m DEPORTES I
Unicaja quiere sellar su pase a semifinales para evitar sobresaltos Los de Carlos Carreño llegan con la elüninatoria a su favor
Juegan hoy frente a Tarragona SPiSP a partir de las 20.00 horas
REDACCIÓN IDEAL ALMERíA
La victoria del Multícaja Fábregas . Sport frente a Palma VOlley no ha pasado inadvertida para nadie. Los maños han dado la sorpresa en el primer encuentro de los 'play off' de cuartos de final y es, precisamente, lo que quiere evitar UnÍcaja Almería. El conjunto alme· riense disputa hoy su segundo encuentro de esta primera elimi· natoria frente a Tarragona SPiSP que, después de tomarle la medida al conjlmto almeriense durante la fase regular, probó de su propia medicina,
Los blanquiverdes vencieron el pasado sábado, 28 de marzo, y 10 hicieron con solvencia. El alto nivel mostrado eu el primer partido de los 'play off' deja claro el buen momento por el que pasa el equipo que entrena Carlos Carreño. No obstante, el técnico tarraconense, Luis Alberto Toribio, af.lrmó tras ese primer encuen~ tro que «intentaremos poner más difícultades en casa, porque no queremos acabar una buena temporada con un sabor agridulce. Unicaja tendrá que luchar bastante en el segundo partido}).
El equipo almeriense es consciente de que aún no hay nada hecho y de que para celebrar que están BUlas semifmales antes tendrán que superar a Tarragona en la primera eliminatoria. Han vía-
¡.. Encuentro: Tarragona SPiSP - Uni-" caja Almería . ~ rase: 'Play off' de cuartos de final. . Segundo encuentro. ~ Hora: 20.00 horas. ¡.. Lugar: Club Gimnástic de Tarrago' I na, ~ Eliminatoria: Unicaja venció en el ; primer partido por un contunden-
te 3-0,
jado con las ideas claras y con la confianza de fmiquitar el pase de ronda por la vía rápida.
Los de Carreño soportaron ayer un largo viaje en autobús que los tuvo en carretera más de ocho horas. Partieron desde Almería a las 10,00 horas y llegaron pasadas las siete de la tarde. Para hoy, tenían preparado unas sesiones técnicas en el escenario de juego, el Club Gimástic de Tarragona. Unos ejercicios que se ejecutarán'a primera hora de la mañana,
Saucedo y compañía El encuentro se disputará esta tarde a partir·tie las 20,00 horas eu el Club Gimnástic de Tarragona. Toribio volverá a tirar de su artillería pesada, con Gustavo Saucedo al frente que demostró su necesidad de contar con más tiempo para recuperarse de la lesión que lo ha mantenido apartado de los
Universidad de Almería disputará la fase de ascenso a la Liga FEV'en La Coruña
R.l. ALMERIA
El équipo femenino de Primera Nacional, Universidad de Almería, se prepara para disputar la fase de aScenso que se celebrará del 24 al 26 de abril en A Coruña que definirá, además, al campeón nacional de la Primera Nacional. El conjunto entrenado por Carlos Alberto Villar se proclamó vencedor de su grupo en la fase regu· lar, tras una magnífica actuación. El equipo ha sido claro domina· dor durante esta etapa. en la que sólo han encajado dos derrotas, contra el Club Voleibol Chiclana y contra Universidad de Granada.
El prÓXimo paso para el conjunto almeriense se dirige a tierras gallegas donde lucharán por el dar el salto de categoría, ala Liga FE\' El sistema de competición ha establecido dos grupos en
esta fase final, A y B. Se ha esta· blecido tres jornadas clasificato· rias, los encuentros por el quinto y sexto puesto, por el tercer y cuarto lugar, y la gran final,
Las jugadoras de Villar, enmaro cadas en el grupo A. se eufrentarán en la primera jornada a CN Sabadell, que de los diez partidos que ha jugado en la primera fase, ha ganado seis y perdido cuatro. Este partido se disputará el pró· ximo 24 de abril. Al día siguiente. tendrán que superar el encuentro frente a Club Unificado de Voleibol Alcorcón, un equipo que ha ganado siete de los diez partidos programados en la fase regular. En la tercera jornada su rival será el anfitrión y organizador del evento, Autos ümcela Zalaeta. Las de Jorge Barrero sólo han perdido un encuentro de los 13 que han jugado,
I IDEAL MI<:RCOLES,l DE ABRIL DE 2009
CITA. Unícaja Almería quiere sentenciar en Tarragona su pase a semífinales, fJ,J. MULLOR
«No queremos acabar una buena temporada con sabor agridulce», afirmó Toribio
últimos encuentros de la fase regular de la SuperJiga. No obstante, el capitán tarraconense estará acom· pañado por un equipo que le ha otorgado al conjunto catalán una
Si Unicaja perdiese, disputaría el encuentro decisivo en el Moisés Ruiz
regularidad considerable dmante toda la temporada. Aunque, la clave de Unicaja AJ.rUería en el parti· do del pasado sábado, disputado en el Moisés Ruiz, fue tapar a Ber-
nal y Bengolea con lo que el rival se quedó sin argumentos para frenar a los locales,
Carlos Carreña se ha llevado a todo el equipo para este segundo encuentro de los 'play off', excepto a José Luis Lobato, Si vencen hoy frente Tarragona SPíSp, los almerienses estarán en semifrna· les y pendientes del nombre de su rival en la siguiente ronda, que saldrá de la eliminatorta entre Palma Volley y Multicaja Fábregas Sport.
DECISIVO. Universidad de Almería buscará proclamarse campeón de España en Primera Nacional. flDEAL
Almería0,50 ¤Año III.Nº 513
MIÉRCOLES 1 DE ABRIL DE 2009
ACTUALIDAD
www.elalmeria.esDIARIO DE
Corrupción El juez Garzón implicaal tesorero del PP por cobrar1,3 millones en sobornos P.31
8 SUCESOS
La Policía Nacional ha detenido a un ve-cino de la capital, en el barrio de El Que-madero, por ofrecer a dos agentes depaisano una china de hachís. El presun-to traficante se acercó al vehículo camu-fladoyalpercatarse sedioa la fuga.
Detenido porofrecer una ‘china’de hachís a dospolicías de paisano
14 AGRICULTURA
Ejidoluz, Mayba y Agroirisafianzan su unión comercialpara ser más competitivos
JOSÉ RAMÓN LADRAMARTÍN
Las joyas gastronómicas deAlmería en el SalónGourmets
lMásdeunadecena de empresas deAlmeríamuestran enMadrid las de-licatessengastronómicasde laprovincia.Ayer sepresentóel aceite ‘OrodeNíjar’ con lapresenciadel alcaldede la villa,Antonio JesúsRodríguez.
13 FINANZAS
10-11 PLENO MUNICIPAL
l La industria auxiliar de laagriculturaalmerienseservirádeejemplo
La Cámaraacoge misionescomerciales deMarruecos, Chile,México y EEUU
El PP logra que elPSOE les apoye unamoción para que searregle el Cable Inglés
21 CONVENIO
18 SESIÓN PLENARIA
Diputación ayudaráal Obispado a repararsiete parroquiasde la provincia
Roquetas aprueba elhospital, un colegio,un crematorio y unparking de camiones
Concentración LaConsejeríadeAgriculturaincentiva las fusionesconayudasa losproductores
FacturaciónHasta 142millonesvendieron las tresempresas conunbeneficiode400.000euros
SON LOS KILOS QUE LASTRES ENTIDADES VENDIERON
LA PASADA CAMPAÑA
189millones
2-3 CERTAMEN EN IFEMA
LA UAL TENDRÁQUE ADAPTARENFERMERÍA A UNA ALUMNA SORDA P. 7
MIÉRCOLES, 1 DE ABRIL DE 2009
CABLE INGLÉS Aprueban por unanimidad una moción para instar a la Junta a que rehabilite el Cargadero de Mineral este año
COSTAS Regenera la playa de El Toyo que el temporal había dejado con rocas al descubierto y dificultosa para los bañistas
7
La justicia obliga a la UAL a adaptar los estudios para una alumna sorda El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía desestima el recurso interpuesto por el centro académico que se negó a modific?lr las prácticas de Enfermería para que la joven pudiera finalizar su carrera
María José Uroz I ALMERíA
El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía obliga a la Universidad deAlmeria a adaptar las prácticas y los criterios de evaluación en la carrera de Enfermeria a las necesidades de una alumna almeriense con un nivel importante de sordera, Maria del Mar Granaflos, que se vio excluida de dos asignaturas porque los docentes apreciaron que su discapacidad era un "impedimento insalvable" para que finalizara los estudios.
La sentencia, que desestima el recurso interpuesto por la institución académica al fallo del Juzgado de lo Contencioso Administrativo número 2 de A1mería de 2006, confirma íntegramente to
dos los puntos expuestos por el juez Jesús Rivera. Es además, una sentencia que sentará jurisprudencia enEspaña al ser la primera
Maria del Mar Granados Alumna afectada
Esta lucha de 10 años para poder
ser enfermera no me ha vencido, es más, me ha dado más fuerza"
en este tipo de casos, según manifestó el abogado de la joven, quien además explicó que la UAL también ha sido condenada al pago delas costas procesales.
La sala de lo Contencioso Administrativo del alto tribunal asegura que el centro académico "sin la suficiente meditación" admitió a la alumna para cursar la diplomatura sin haberle advertido nunca de que su grado de discapacidad podría suponer un impedimento para superar dichos estudios.
Después de la notificación de la sentencia, el rector de la UAL, Pedro Molina, dictó una resolución en la que comunicó a la autoridad judicial que el Departamento de Enfermería se adaptará a las necesidades de la joven, que tras años de litigio "no está matriculada, requisito imprescindible para ejecutar la sentencia", recordó,
la institución académica admite el fallo y quiere zanjar el proceso "Admitimos el fallo de la sentencia y estamos dispuestos a sentarnos a dialogar con la parte demandante para buscar una solución rápida, que se ejecute pronto y de la forma menos lesiva para la parte afectada", aseguró a El Almería el vicerrector de la Universidad de Almería, José Guerrero, quien además aseguró que la cita entre ambas partes será después de Semana Santa, probablemente el martes día 14 de abril. la Universidad de Almería ha trasladado su disposición a "entablar una vía de diálogo" para zanjar ele manera "definitiva" el proceso abierto por la alumna, una vez que se ha conocido la sentencia del TSJA. El equipo de gobierno de la Universidad buscará una fórmula
que, con la mayor sensibilidad posible, permita alcanzar un acuerdo entre ambas partes, sin que ello sea óbice para que se adopten otro tipo de medidas desde la institución académica, según comunicaron.
"Estoy muy contenta. Todo este proceso en lugar de quitarme las ganas de seguir luchando lo que ha hecho es darme aún más fuer· za para seguir adelante", aseguró María del Mar Granados. La justicia le ha dado la razón una vez más y tanto ella como su familia aseguran que llegarán hasta el final para encontrar el consenso. "No pedimos un aprobado político, sino que se la ayude para que pueda ver materializada su ilusión, como cualquier alumno" j in~ sistió su padre, José María Granados, quien ha luchado contra viento y marea por conseguir un derecho negado a su hija. Elletrado indicó que pedirá al rector de la UAL que apruebe la matriculación extraordinaria de su representada, que ahora Cursa Trabajo Social por la UNED.
La historia comenzó hace casi diez años, cuando Maria del Mar Granados tuvo que soportar un camino lleno de obstáculos mientras estudiaba, hasta que se abu-
rrió y tuvo que dejar, obligada, sus estudios de Enfermería. Su ilusión se vieron truncadas por la voluntad de "unos pocos que no quisieron ayudarle", explicó su padre emocionado.
Cansados de dialogar, de reuniones y demás intentos frustra~ dos para encontrar una solución al problema, los padres decidieron acudir a los juzgados. La sentencia les dio la razón, pero' el tema no quedó zanjado. La Universidad iÍlterpuso un recurso ynunca se plantearon asumir su responsabilidad. Después de tres años el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía volvió a dar la razón a la joven, pero los demandantes se han encontrado con que parece que tampoco ha sido suficiente para cerrar el caso. "Ahora solo queda esperar a ver la Universidad asume su error", corno indicó el letrado, quien insistió en que "hasta que María del Mar no acabe su carrera la sentencia no se habrá ejecutado".
MIÉRCOLES, 1 DE ABRIL DE 2009
TEATRO Rafael Alvarez 'El Brujo' y Yolanda Callejón clausuran el Certamen de Teatro Aficionado de Albox
CINE Santiago A. Zannou estudia rodar su próxima película con una prostituta veterana como protagonista en La Chanca
43
La UAL traduce por primera vez toda la poesía de AldousHuxleyy edita un libro La edición de J. Isaí;:¡s Gómez López es la única traducción al castell;:¡no de la poesía del afamado novelista. El escritor visitó Almería y le dedicó un soneto titulado 'Las cigarras y otros poemas'
Diego Martínez JALMERíA
Aldous Huxley, celebrado autor de obras como Un mundo feliz, admirado y valorado especialmente como ensayista y novelista, es to~ do un desconocido por su creación poética, anterior incluso a la de su ficción literaria. Tanto es así, que hasta la fecha no existía traducción alguna de su poesía al español.
Precisamente el servicio de Publicaciones de la Universidad de Almeria acaba de públícar la poesía completa de este autor, en una edición bilingüe. El estudio preliminar, traducción y notas son de J.lsaías Gómez López yel prólogo de Rosario Ruiz Castro.
E! trabajo realizado por Editorial Universidad de Almeria se puede c9nsiderar un hallazgo literario al tratarse de la primera, y de momento, única traducción vertida a nuestra lengua de la poesía del novelistaypensador.
Gómez López aseguró que espera "que esta obra sirva para dar a conocer la magnifica vena poética de Aldous Huxley. Sus poemas son todo un crisol de las experiencias de juventud y de madurez de un artista, ante todo, con vocación poética, pero inducido, por su amigo T.S. Eliot, a desistir de ella".
"Las voces de los clásicos de occidente y de oriente, del mundo griego y romano, junto a las suaves remembranzas oriental, apor-
tan a su poesía una mirada caleidoscópicahacia el individuo y hacia el curso de la humanidad_ Basta leer unos pocos versos para apreciar la voz de un artifíce de la metáfora, creador de un inagotable caudal de infinitas sugerendas", asever:a Gómez López.
Se ha realizado una intensa labor de traducción y también de investigación, ya que ha supuesto una minuciosa búsqueda de las ediciones originales en lascque su obra poética iba apareciendo por orden cronológico. Para ello se ha seguido el orden de la edición llevada a cabo por Donald Watt, The Col/eeted Poetry of Aldous Huxley, pues dicha publicación abarca la mayor parte de sus poemario. Los que quedaron fuera del mismo han sido incorporados de anteriores ediciones. En el volumen editado en la UAL que traducido, al completo todo el universo poético de Aldous Huxley.
En el estudio realizado por J. ¡saías sobre la obra de Huxley se da cuenta de la visita que hizo el novelista a Almena, ciudad que le impresionó tanto que le dedíco un soneto titulado Las cigarras y otros poemas. Huxley vio en Almeria 'una tíerra desnuda, cuyo pecho recibe todo el fiero ardor de un sol desnudo". Los vientos, el seco p~lvo y la aridez de su particular esencia constituyen todo un seductor reclamo par el poeta, que la ve como tierra afortunada. Según Gómez López "el poema
El 'Día Internacional del Libro Infantil' reunirá a 700 estudiantes en tomo a un Cuentacuentos El área de Cultura ha organizado una actividad en la que están implicadas cuatro bibliotecas
Redacción JALMERíA
E! área de Cultura del Ayuntamiento de Almena, siguiendo la travectoria de años anteriores, ha co~enzado un Cuentacuentos en
las instalaciones de las bibliotecas públicas municipales, una actividad dirigida a alumnos de Educación Primaria con el objetivo de "despertar en ellos la afición por la lectura", según destaca la concejal delegada, Lola de Haro.
Este año se van a realizar doce sesiones (tres por biblioteca y
día) en horario de mañana, desde ayer martes hasta el viernes 3 de abril, de forma que puedan asistir alumnos de hasta doce centros docentes, con lo que el número de participantes superará los 700.
La lectura inaugural se celebró ayer en la Biblioteca Pública Municipal Los Ángeles, hoy la actividad tendrá lugar en la La Chanca,
el día 2 de abril en la Biblioteca Pública Municipal El Alquián y el día 3 en la .de Cabo de Gata. De Haro explica que con esta iniciativa "pretendemos que el encuentro de los niños con la biblioteca de su barrio sea atractivo, creán~ doles un concepto de las bibliotecas Como centros lúdicos y dinámicos, contribuyendo así a la
describe su impresión de una tierra, entonces injustamente denostada y casi inhóspita de nuestra peninsula, como si del prodigioso hallazgo de todo un paraíso perdido se tratara. Por consiguiente, queda manifiesto que Almería es fuente de inspiración de un genial pensador y hasta ahora casi desconocido poeta_ Sin duda, esta ciudad, de alguna manera, para el Huxley poeta es cifra y compendio de su España más trascendente>l.
Con respecto a la poética de Huxley, J. ¡saías Gómez sostiene que "la obra poética de Huxleyno sólo sorprende por el tono, las voces y el dominio de los recursos estilísticos, sino que ademas es ingente".
En la obra editada en Almeria y que servirá como documento de referencia en todo el país en torno a la poesía de Huxley, se ha hec ho un recorrido cronológico desde su primer poemario hasta el último.
Finalmente, Gómez López desea que tras la lectura de los poemas de Huxley, sean los lectores quienes puedan valorar libre e imparcialmente esta inexplorada faceta de un genio literario del siglo XX, en lo que muy posiblemente se convierta en una odisea que "esperamos seduzca al lector tanto como me ha seducido ami", dice J.lsaías Gómez López, autor del estudio preliminar y la traducción de la obra.
creación de futuros lectores". Todo ello, aprovechando la conmemoración del Día Internacional del Libro Infantil, que se celebra el jueves 2 de abriL
El Cuentacuentos está a cargo del colectivo andaluz Piratas de Alejandría, a través de su responsable Manuel Garrido Sevillano, que cuenta con una carrera consolidada de más de quince años en el ámbito de la difusión ypuesta en valor de la oralidad. Ha trabajado en bibliotecas y foros de la palabra de toda la geografía de España y Portugal, pasando por la Feria del Libro de Se\~lla.
MIÉRCOLES, 1 DE ABRIL DE 2009
Santiago Zannou visita el barrio de La Chanca, donde podría rodar una película El director de 'El truco del manco' destacó lila autenticidad" de un barrio por cuyas calles paseó ayer para conocerlo
D. Martínez / ALMERíA
Santiago Zannou, primer director negro de! cine español, ha presentado en Almena su película El truco del manco con la que obtuvo vanos premios Gaya. El cineasta ha participado en los Encuentros con Directores de Cine de la Fundación Unicaja. Ayer mantuvo un - J encuentro con la prensa, donde __ habló de los entresijos de su pelí- , cula y contó algunas anécdotas del rodaje.
Precisamente, Zannou VISIto
durante la mañana de ayer el barrio de La Chanca, ya que está buscando exteriores para su próxima película. "Quiero rodar una película donde la protagonista sea una prostituta, pero mayor, que ya no puede dedicarse plenamente a su profesión, porque es considerada con mucha edad".
Con respecto a su película El Truco del Manco, Zannou explicó que "esa película me ha llevado cinco años de trabajo y de mucho esfuerzo, La película surge de la idea de que en la vida hay mucho talento y pocas oportunidades. Así que decidí contar una historia de los olvidados, de la gente que vive en el extrarradio de las gran-
Encuentro con la ilustradora Pilar Campos en el CEIP La Canal en Vícar LIBRO. La ilustradora Pilar Campos Fernández participará mañana en un encuentro con los alumnos de 5'y6ode Primaria del CEIP La Canal, dentro de IQS actos conmemorativos del Día Internacional del Libro Infantil. La obra de Pilar Campos está basada fundamentalmente en e! mundo infantil y su creatividad, unida a su espo~taneidad y especial sensibilidad por el mundo de los niños, hace que su obra, en todas sus modalidades, tenga un encanto singular. El Encuentro con la ilustradora forma parte de las actividades del Centro Andaluz de las Letras (CAL) dentro del circuito de Encuentros de primeros lectores con uní/ustrador. Campos explicará a los alumnos y alumnas de La Canal como es su trabajo como ilustradora y les demostrará que potencialmente todos podemos ser ilustradores, escritores, etcétera dentro de este día.
des ciudades o en las barnos marginales",
"Quería distraer al espectador, pero también hacerle reflexionar. Con El Truco del Manco he intentado hacer una reflexión sobre el esfuerzo, sobre superar barreras, y una reflexión sobre la amistad, que creo que es fundamental a veces para superar escollos en la vida", dijo Zannou. "He hecho una
película honesta, con personas que es la primera vez que se ponían delante de una cámara, Con yonquis reales o árabes inmigrantes que lo son de verdad. Creo que el talento está en la calle, y simplemente hay que ir a buscarlo", dijo el cineasta.
Zannou, que no guarda un buen recuerdo de su paso por el colegio ya que el color de su piel
La Banda Municipal de Almería tocó para 'Los Ángeles' en el ciclo de música sacra MÚSICA. Desde la renovación realizada por el área de Cultura del Ayuntamiento de Almería en la histórica Bauda Municipal, el trabajo es constante y la presencia de este colectivo de músicos en los dis- ' tintos programas y en diversas actividades es constante, El lunes, sin ir más lejos, la banda municipal deleitó a los vecinos que asistieron al concierto que ofrecían en la parroquia de Los Ángeles. La banda estará hoy miércoles en la Parroquia de San Roque.
Un cineasta que vivió su infancia en Carabanchel
El director de cine vivió su infancia y primera juventud en el barrio madrileño de Carabanchel junto a personas con "vidas complicadas". Él también cayó "en todos los errores posibles, hasta que llegó el momento de abandonar todo aquello". Viajó hasta Barcelo-na, donde reside desde hace nueve años, y donde estudió cine, dándose cuenta de lo mucho que le gustaba contar historias, Actualmente es profesor de lenguaje cinematográfico y análisis fOrnico en una escuela de la capital catalana. Zannou es un director que cuando habla se aprecia que tiene las ideas en su cabeza bastante claras. Como cineasta apunta muy alto, puesto que sus trabajos hasta ahora se ha centrado en los más desprotegidos. Ayer se marchó de AImería fascinado con el barrio de la Chanca por su "autenticidad", En las grandes ciudades cada vez se van perdiendo barrios y zonas que son muy autenticas, por eso me gusta las ciudades más pequeñas.
provocaba rechazo, indicó que los personajes de su primera película son todos de suburbios,
"Tanto los gitanos como los mulatos o los árabes tienen un papel secundario en muchos filmes españolesyyo quena darles aquí un papel protagonista", destacó.
Zannou es un director que tiene las ideas muy claras de cara al futuro.
45
Cultura y Ocio
Paco López Mengual en los Encuentros Literarios de Sintagma La cita con el autor de 'El
mapa de un crimen' será a las
nueve en el Hotel Victoria
D. M. / EL EJIDO
Hov miércoles se celebra una nu~va cita de los Encuentros Literarios de Sintagma en El Ejido, El protagonista será el autor Paco López Mengua! autor de El mapa de un crimen, editado por Maeva. La cita será en el Gran Hotel
Victoria a las 21 :00 horas. Un domingo de mayo de
1952, la navaja de un barbero cortó el aliento de un tranquilo pueblo del Levante español: ese día, un farmacéutico apellidado Maqueda murió asesinado ante un numeroso grupo de testigos que a esa hora paseaba por la calle principal del pueblo. El Garra, el mozo de barbería que cometió el crimen, estaba enamorado en secreto de Isabel, la hermosa mujer con la que el boticario iba a contraer matrimonáo,
Medio siglo después, el nartador de esta historia, obsesionado por el enigmático crimen que tantas veces oyera narrar desde niño, decide bucear en el pasado para desvelar sus entresijos. El mapa de un crimen es un triángulo amoroso ambientado en los duros años de la posguerra.
María Martínez inaugura una muestra de pintura sobre seda en la Tercia de Cuevas ARTE. El Ayuntamiento de Cuevas del Almanzora invita a los vecinos a la inauguración de esta exposición de pintura que tendrá lugar hoy en la sala La Tercia del Castillo del Marqués de Los Vélez. La exposición estará abierta al público desde el día de su inauguración hasta el 30 de abriL El horario de visitas es de martes a sábados, de 10:00 a 13:30 horas, eu horario de mañana, y de 17:00 a 20:00 horas, en horario de tarde. Los domingos la sala abre de 10:00 a 13:30 horas, mientras que los lunes permanecerá cerrada. Se trata de una exposición que toca la temática más importante de la pro\~ncia. ~-- ----~ í~~------~--~-
Irene Gomis inaugura hoy una exposición en la galería Verastilo ARTE. Esta noche a las 20:30 horas se inaugura una exposición de pintura denominada Primavera otoñal de Irene Gomis en la galena Verastilo de Vera. Gomis denota una técnica bien aprendida, y tamizada con un estilo personaL Los brillos, la perspectiva y las formas, surgen de la atmósfera del cuadro velado y contorneado sin perder la esencia de su materia. Una originalforma de verla pintura.
El Cine Club proyecta 'la boda de Rachel' de Jonathan Demme CINE. El Cine Club Universitario, organizado por el Vicerrectorado de Cultura, Extensión y Deportes de la Universidad de Almena proyecta mañana en el Teatro Apolo de Almeda y en horario de 20:00 y 22:30 horas, la película La b;da de Rache!, dirigida por Jonathan Demme. La película está centrada en la \~da de una joven con problemas que regresa un día a la casa donde nació.
El PAis, miércoles 1 de abril de 2009
La justicia obliga a la VAL a adaptar sus clases a una alumna con sordera La universidad almeriense deberá cambiar su criterio de evaluación de prácticas
M, J, lÓPEZ DíAZ AJmería
Han pasado nueve años desde que María del Mar Granados, de 27, se matriculó en la Escuela de Enfermería de la Universidad de Almería (VAL), Los compañeros que se inscríbieron con ella en 1999 acabaron sus estudios en 2003, Pero a Granados se le cruzaron en el camino GOS asignaturas: Enfermería MaternoInfantil y Enfermería MédicoQuirúrgica, No es que no pudiera con ellas, es que no le permitieron demostrar lo que sabía hacer porque la UAL no adaptó esas asignaturas para la sordera del 44% que padece,
Tras dos años intentando solucionar su problema por los conductos internos de la Universidad, Granados acudió a los tribunales en 2005, Un juez le dio la razón en 2006 y ordenó que se adaptara la parte práctica de esas asignaturas, pero la Universidad apeló al Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, El alto tribunal andaluz ha vuelto a ponerse del lado de la alumna,
"Lo que nos sorprende es que la Universidad, que está para formar a la gente, recurriera la sentencia, El fracaso de Maria del Mar es el fracaso de la UAL", dijo ayer el abogado de la estudiante, Juan Manuel Llerena, Y así lo viene a reflejar la nueva sentencia de la Sala de lo Contencioso-administrativa del TSJA que, en los fundamentos de derecho asegura que la UAL "debió, cuando procedió, al parecer sin la suficiente meditación, a la admisión de la recurrente para cursar los estudios de diplomada en enfermería, adoptar los necesarios refuerzos educativos",
Desde la institución académica siempre se apeló al hecho de que el hospital donde los alumnos de Enfermería realizan las prácticas, el Torrecárdenas, no perteuece a la Universidad y
María del Mar Granado, ayer,. en Almerfa./FElE
La estudiante de Enfermería ha perdido seis años litigando
que, por tanto, la no adaptación de sus instalaciones se debia a "causas ajenas" a la Escuela de Enfermería, La sentencia tampoco obvia este hecho al manifestar que "no se le puede exigir que efectúe las modificaciones técnicas necesarias en un hospital que no es de su competencia (",) pero sí adaptar los criterios de evaluación de la parte práctica de dichas asignaturas a la hipoacusia que padece la actora
(",j", El tribunal estima que si la sordera "no se tuvo en cuenta" en su admisión a cursar estudios, uo se puede tras la creación de unas fundadas expectativas, "frustrarlas, tras varios años de carrera", pese a que en caso de obtención del título Granados no pueda ejercer la profesión en aquellos servicios hospitalarios en los que no hubiera realizado prácticas por "imposibilidad técnica",
La familia Granados siempre se ha sabido ganadóra de la batalla moral y ahora lo es doblemente en la batalla legal. María del Mar Granados, que en la actualidad cursa Trabajo Social por la UNED, asegura que no volverá a matricularse en la Universidad de Almería hasta que se den las
condicíones necesarias para terminar sus estudíos. "Cuando se hagan las modificaciones necesarias se ejecutará la sentencia", señaló, Un comunicado de la institución académica informaba ayer de que la UAL está dispuesta a entablar una vía de diálogo "que sirva para cerrar de forma definitiva" el proceso judicial emprendido por la estudiante,
El fallo judicial forzará un entendimiento que cayó en saco roto antes de que la familia Granados recurriera a los tribunales, El padre de la alumna, José María, lo resumió con una frase: "Es fácil poner una rampa de acceso a minusválidos; compras cemento y ladrilllos, Cuando tienes que cambiar el alma y tu forma de ser, la cosa cambia",
La fiscalía investiga a dos ex directivos de Mercasevilla por exigir comisiones EL PAís Sevilla
El Ayuntamiento de Sevilla destituyó el 17 de febrero al gerente de Mercasevilla, Fernando Mellet, y al director adjunto, Daniel Ponce, al conocer una presunta grabación en la que exigían comisiones a cambio de adjudicar una escuela de hostelería La Fiscalía ya está investigando el caso,
El empresario al que le pedían el pago de las supuestas comisiones fue el que realizó la grabación, La llevó a la Consejería de Empleo, que había concedido una subvención de 900.000 euros a la Fundación MercasevilIa para poner en marcha un centro de formación de hostelería,
Empleo remitió a su vez a la Fiscalía la grabación al considerar que contenía elementos "que podrían ser constitutivos de algún ilícito penal relacionado con el desarrollo del protocolo de colaboración",
El diario Abc informó ayer de como los implicados supuestamente habrían reclamado al empresario hasta 450,000 euros para el proyecto de la escuela de hostelería, que ya contaba con la subvención de 900,000 euros. 150,000 euros irían destinados a la toma de electricidad y los otros 300.000 no tenían un destino concreto:
El Ayuntamiento sevillano sostuvo ayer que la Junta le comunicó el 4 de febrero de cier-
tos "comentarios y conversaciones" de "cierta gravedad" que habían realizado Mellet y Ponce respecto al proceso de adjudicación de subvenciones en Mercasevilla, Al existir "dudas más que razonables" se suspendió el consejo de administración previsto para el 6 de febrero,
Siete días después la Consejería de Empleo comunicó al ayuntamiento que disponía de una cinta, "Todo ello es motivo más que suficiente para perder la confianza depositada por el consejo de administración de Mercasevilla en el director general y el director adjunto", según el consistorio hispalense, El 17 de febrero se hizo efectivo el cese de Mellet y Ponce,
Por su parte, la Consejería de Empleo sostuvo ayer que ha paralizado los el'pedientes administrativos relacionados con el protocolo de colaboración entre la Fundación Mercasevilla y el Servicio Andaluz de Empleo (SAE),
Se trataba de un proyecto para el desarrollo de planes de formación dirigidos a desempleados y trabajadores del sector de la hostelería de Sevilla, Empleo indicó que remitió ell3 de febrero a la fiscal jefe de la Audiencia de Sevilla la grabación de la conversación facilitada por el empresario del sector de hostelería, El ministerio público confirmó ayer la apertura de diligencias.
3
El juez cierra el caso de tráfico de influencias en Baena MANUEL J, ALBERT, Córdoba -~-~-~--~~---~-~-~
El juez que investiga el caso de presuntos delitos contra la ordenación del territorio y prevaricación, además de la posible existencia de facturas falsas en el Ayuntamiento de Baena (Córdoba), ha decidido sobreseer provisionalmente y archivar una pieza separada y centrada en un supuesto caso de tráfico de influencias,
Esta investigación judícial se abrió en septiembre de 2007, al hilo de las escuchas policiales a las que fueron sometidos los dos funcionarios del Consistorio imputados que supuestamente manejaban recibos falsificados, Rafael Santano y Juan Díaz, En esta causa paralela, el juez trataba de saber si ambos trabajadores habían manejado información privilegiada sobre una futura recalificación de terrenos en un área conocida como San Juan, Finalmente, el juez entiende en su auto que no se deducen indicios racionales de criminalidad por parte de Santano y Díaz, pues no aparece debidamente justificada la perpetración del delito,
El auto coincide con otra decisión sobre el Ayuntamiento de Baena, El informe encargado a la empresa Tinsa por el juez, dentro del caso de facturas falsas, afirma que los precios de los 12 recibos sospechosos coinciden con el precio de mercado de los conceptos que señalan,
Andalus inicia los vuelos de Gibraltar a Madrid en abril
EFE, Algeciras
La compañía Andalus pondrá eu marcha a partir del próximo 30 de abril una línea aérea que conectará Gibraltar y Madrid, según informó el alcalde de La Línea de la Concepción (Cádiz), Juan Carlos Juárez, tras reunirse ayer con el director general de la compañía aérea, Fernando Guerrero.
Andalus retomará así la conexión inaugurada por Iberia en diciembre de 2006 y cerrada en septiembre de 2008 por considerarla una línea "deficitaria", El proyecto presentado por Andalus plantea un viaje de ida y otro de vuelta por la mañana, así como otro ida y vuelta por la tarde. Juárez aseguró que la compañía "ha tenido en cuenta todos los detalles para que la iniciatíva sea un éxito", y resaltó la relevancia de la reapertura de la línea "en lo económico" y "en la proyección turística de la zona",
ELMUNDO
e A
los errores en la comunicación del Proceso de Bolonio la percepción del Proceso de Bolonia como una imposición de las altas esferas, unida a la extendida sensación de que la reforma tiene un objetivo merca:ntilista e irá en detrimento de la educación pública, ha dañado la imagen pública de la adaptación de España al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Los expertos coinciden en que la falta de acción de las autoridades gubernamentales y universitarias ha provocado que una reforma que, en un principio) todos consideraban beneficiosa, se haya convertido en la principal diana del malestar de los estudiantes. Desde !as prímeras manifestaciones contrarias al Proceso, provocadas por una .propuesta que enseguida se desechó sobre la eliminación de algunas titulaciones, los estudiantes han llevado siempre la voz cantante, mientras que los sucesivos gobiernos y las autoridades académicas han ido a remolque.de las críticas. Tal y como admite en una entrevista con CAMPUS el secretario de Estado de Universidades, Marius Rubiralta, primero con el PP y después con el PSOE se han perdido sucesivas oportunidades de reflexionar sobre el Proceso de Bolonia, cuya tardía implantación en nuestro país no está siendo bien recibida por muchos alumnos. El análisis de la comunicación del Proceso de Bolonia se completa con una cronología de los acontecimientos más importantes acaecidos en tomo a la convergencia universitaria con Europa, desde las primeras y bienintencionadas declaraciones comunes hasta los diversos cambios·de rumbo que ha experimentado la implantación del nuevo modelo en España. PÁGINAS 4, 5 Y 6
HA SIDO EL BECARIO
M p El Gobierno duplicará los becos o costa de
encarecerla matrícula LA COMISiÓN DE FINANCIACiÓN PLANTEA UN
ALZA DEL 148% DE LAS AYUDAS DE AQuí A 2015 PERO ESTUDIA PENALIZAR A LOS REPETIDORES
jUANJO BEGERRA
La ide.a no es nueva. Hace años que los economis~ tas de la educación vienen defendiendo una subida de las tasas académicas para que los estudiantes aSUIllan W1
porcentaje del coste de su educación y afronten de un modo más responsable su paso ptlr los campus. La propuesta siempre venía acompañada de una contrapartida: un fuerte aumento de las be-
ces, un 30% de los matriculados en las universidades españolas reciba algún tipo de subsidio, frente al 15-4% del presente curso.
Así se recoge en el documento que el pasado lunes hicieron lle
. gar José Ant9nio Pérez Garcia y Juan Hemández Annenteros -<los de los economistas de la educación que siempre defendieron que el actual nivel de tasas efa socialmente regresivo-- a sus compañeros como resumen de las- jOT'
nadas de trabajo que se vienen ce-lebrando desde
cas para evitar que el alto precio de la matrícula cerrase las puertas de' la Universidad a las familias de nivel socioeconómico más bajo.
LA PARTIDA PARA LOS PRÉSTAMOS
RENTA ES LA QUE
septiembre de 2008.
En una de ellas, la que tuvo lugar el pasado 26 de febrero, la propia Secretaría de Estado de Universidades
MÁS CRECERíA, CON UN 300"'{'
Los rectores vienen siendo partidarios de esta politica, que les pennitiría aumentar su financiaCÍón y sanear las siempre famélicas cuentas lUliversitarias. Diversas comtmi~ dades autónomas convirtieron la subida de las tasas en una bandera e incluso se han llegado a aprobar documentos en el Consejo de Universidades que iban en esta línea, pero los sucesivos gobiernos no tuvieron el coraje politico.necesario para enfrentarse a su impo~ pularídad entre
sugería a los expertos dos a1teruativas a la actual política de precios públicos: ,<Aumentar segundas y sucesivas matriculas» o <<aumentar el precio vs. consolidación de la política de b€cas,~.
Por su parte, Pérez y Hernández Annenteros, miembros y voz cantante de la Comisión por invitación del Ministerío de Ciencia e Innovación, desarrollan al detalle las partidas presupuestarías que deberían ponerse en juego para lograr la duplic;¡cíón de las becas
(ver gráfico en pálos estudiantes y a las protestas que podría despertar.
La novedad es que el actual Ejecutivo parece decidido a impulsar un fuerte incremento de las be-
EL OBJETIVO ES QUE UN 30% DE LOS ALUMNOS RECIBA ALGÚN
gina 3). Así, proponen
pasar de los 157 millones de euros, destinados el curso pasado a cubrir los gastos de matricula de
TIPO DE SUBSIDIO
cas en todos los conceptos posibles para poder introducir un alza en los precios públicos.
El último documento de trabajo de la Comisión Mixta del Consejo de Universidades y la Conferencia General de Política Universitaria plantea dotar de 1.°52 millones de euros extra a la politica nacional de becas desde ahora y hasta 2015 COII e100]'e",/O de que, para enton-
los alumnos, a 301 millones para 2015 (91,7% de aumento). Las becas económicas saltarían desde los 325 a los 832 millones de euros (155,7%) y las de movilidad, de los 137 a los 304 millones (121,8%). Pero el aumento más importante seria el de los préstamos renta dedicados a los aJunmos de máster, que ere· cerían un 300% (de 707 a 1.759 millones). SIGUE EN PÁGINA J
TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO LORENZO SILVA.- El desalojo de los jóvenes encerrados en la Universidad de Barcelona y la batalla que se alargó durante todo el día por la ciudad sirven al columnista para reflexionar ace'rca de los modos de unos y otros que, concluye, coinciden en haber perdido la razón. PÁGINA 2
La plasmación de la investigación en la sociedad es uno de los pilares básicos de la I+D+i. Bajo esta premisa funciona la segunda edición del programa de Proyectos de Valorización de la Universidad de Barcelona en colaboración con Banco Santander, PÁGINA 7
~ÚMERO 546 I MIÉRCQillLQEABRlLJ:2E2Q~ .-------~~·-~i ~"
LOS ERASMUS YA TIENEN RED SOCIAL Dos españoles residentes en Finlandia han creado erasmoos.com, una red social para estudiantes de intercambio cuyo objetivo es permitir latransferencía de información útil a todos aquellos que vayan a pasar un tiempo de estudio fuera de sus ciudades. PÁGINA 7
L o sucedido la semana pasada en Barcelona parece marcar tul punto de inflexión en el controvertido proceso de implantación en la Universidad española del modelo de Boloma. Al final, ha habido leña a mansalva, y como siempre sucede en estas situaciones, todos los que
la dan pretenden tener sus motivos y todos los que la reciben se sienten injustamente agraviados. El rector que pidió, suponemos que con conciencia de la imagen negativa que iba a proyectarse, la entrada de la poliáa en la Universidad, justifica haber llegado a este extremo por la violencia y la coacdón que habían comenzado a ejercer algunos de los estudiantes encerrados. Si es así, razón no le falta, y, siendo rigurosos, ya hay algo de violencia y coacción en ocupar un espado común, saltándose todas las reglas que permiten usarlo, y muy indulgentes habían sido todos los rectores y decanos con ello hasta la fecha. Los policias, por su parte, acuden llamados por la autoridad legítima y, vista la contumacia de quienes están cometiendo téaricamente un delito, emplean la fuerza, dentro de un supuesto en que ello está legalmente amparado. Como quiera que en esa tesitura los estudiantes, o algunos'de ellos, dan en cometer nuevos delitos 00 son la resistencia y el atentado a la autoridad), los agentes recrudecen su respuesta. Al hacerlo se llevan por medio a algunos dudadanos que pasaban por alli, pero tales, podrán alegar los poliáas, son los riesgos de andar por la calle cuando actúan los cuerpos de emergencia. También el que intente cruzar por un paso de cebra cuando los bomberos se lo están saltando para ir a apagar un incendio puede verse arrollado por la autobomha La
--1---- mala pata que tienen LOS ANTJ aqui los polis es que
trabajan para un gobierno autonómico
DEVALUADO UNAS guay que no quiere indisponerse con el
REMNDlCACIONES electorado y que los CON UN FONDO deja a los pies de los
-+="-'-='-'-''--''''-'-'=-- caballos. Es lo malo DE JUSTICIA: QUE que tiene la politica de LA UNIVERSIDAD diseño (o de disseny):
que hay parcelas de la NO SEA SÓ",º-_ acción pública sobre
las que no resulta PARA RICOS viable, y entonces, para
BOLONIAHAN
evitar el mal trago, se ofrece la cabeza del currito, Con jefes así, mola poco ser moSSQ d'esquadra.
':,
'i¡'I.,i,1 S' e está produdendo un debate público y bastante extenso sobre la función de la Universidad en reladón con el tipo de titulados que deben formarse en sus aulas, laboratorios y talleres, así como sobre las competendas que
... .L____ deben alcanzar para que puedan f cwnplir con eficada las fundones que I de ellos esperan las organizadones que
les contratan y la sodedad en general, como retomo del capital invertido en el funcionamiento de las institudones universitarias. Sin embargo, en ocasiones se plantean falsos dilemas
I que no ayudan a clarificar el debate: un . ,1 ejemplo de ellos sería el que enfrenta a
,Ja Universidad corno fonnadora de I profesionales» con «la Universidad
l' como formadora de personas capaces
de resolver problemas abstractos y con hábitos'de trabajo inteIectuab>. Para rui es un caso tipico de uso confuso de los conceptos y de los objetivos de la :institución universítaria, lo que conduce a no informar clara y distintamente. La idea de la confusión es «la contraposición entre profesionales y resolver problemas abstractos». Para desmontar este falso razonamiento hay que preguntarse, en primer lugar: ¿es que el profesional que sale de la Universidad no es competente para resolver problemas abstractos?, ¿es que la profesionalidad no supone la transferencia de conocimientos a la soludón de los problemas reales y concretos? Retomemos el concepto de competencia que utilizo en mis cursos y seminarios: «La realización eficaz de
las tareas propias de un puesto de trabajo, integrando para ello conocimientos profesionales, capacidades y actitudes». Aceptemos que el pensamiento abstracto es una dimensión'de la capacidad intelectual de la persona y que ésta puede aplicarla a resolver cualquier tipo de problema para el que aquélla sea pertinente, Supongamos que un problema abstracto típico sea el matemático .,.ecuación de segundo grado, derivada, etc.-. Entonces, aquí va la segunda pregunta: ¿Solamente debe preparar la Universidad a SUS alumnos para resolver problemas de este tipo? Si fuera así, sobrarían, por ejemplo, los estudios de lenguas clásicas, los de dendas de la educación, etcétera Sin embargo, tratemos de considerar <<resolver problemas» como competencia profesional de los egresados uuiversitarios, con los componentes que hay que integrar para realizar eficazmente la tarea concreta a
, que se refiere la competencia. Hagámoslo con un ejemplo: resolver los problemas de calidad derivados de las quejas de los clientes de un producto o servicio. Aquí habrá que íntegrar conocimientos profesionales sobre calidad, gestión preventiva, qU€jas y reáamaciones, características del producto o servido con actitudes de respeto a las demandas de los clientes, a la propia profesionalidad de los técnicos, a la misión de la empresa, así como con habilidades intelectuales de carácter metodológico como solución creativa de problemas, elaboración de un sistema de tratamiento de las
sugerencias, etcétera. Surge entonces la tercera pregunta: ¿ Dónde situamos al , pensamiento abstracto?, ¿o acaso <
decidimos que, como el que nos ocupa es un problema real y concreto, entonces no hay que utilizarlo? ¿ No será mejor considerarlo como una capaddad trasversal necesaria para alcanzar el nivel de eficacia definido en las cómpetendas para determinados niveles de profesionalidad? Incluso para cualquier nivel: técnico, encargado, ingeniero, directivo, profesor universitario, por aludir sólo a algunos puestos profesionales, se precisa tul determinado nivel de pensamiento abstracto que, sin embargo, debe estar integrado con las actitudes y los conocimientos, ya que la conducta humana es unitaria y debe integrar razón (conocimientos), afectividad (actitudes y valores) y efectividad (conducta que resuelve el problema). La inteligencia emodonal, si se entiende bien, pasa a ser una nueva capacidad general que obliga a reconsiderar este plantearuiento 'confuso que leemos de forma regular en prensa no especializada. La conclusión es que hay que defruir claramente el tipo de titulado que queremos se eduque en la Universidad y decidir cuáles son SUS competencias, ~egún las demandas sociales, económicas y personales, actuando para ello todos los actores de la educación del uuiversitujo.
Bernardo Martínez Mut es catedráti<:o de Teoría e Historia de la Educad6n de la Universidad Politécnica de Valencia,
¿Y los estudiantes? Para el enderro, encuentran el motivo en la suerte de despotismo ilustrado de que en su sentir son objeto, ya que nadie dialoga con ellos y se les impone, como lentejas, unareforrna cocinada por tulOS pocos, sobre la que no han podido opinar y que les cae desde las alturas estratosféricas sin posibilidad de objeción. Para todos los demás actos violentos, tienen la vieja excusa del círculo vicioso: si se les trata agolpes, mandándoles a los antidísturbios, -+---------------------~~--~--------------------+ eso legitima su violencia en respuesta. Y más la de aquellos que estaban esperando el bollo para dar salida a su pulsión por quemar contenedores. Mal gíro para el astulto. Los partidarios de Bolonia han perdido la posibilidad de convencer por las buenas. Los anti Bolonia, por su parte, han devaluado con una guerrilla excesiva y dénwdé unas reivindicadones con tul fondo de justicia: que la universidad fetén no sea sólo para ricos. llega la hora de los cojos Manteca. De esos nunca nos faltan.
CAMPUS Editor. Aurelio Fernández. Redacción; }uanío Becerra (coordinación), Alfonso Mateos y Ángel Oíaz. Maquetadón: Chana del Rlo. Publicidad: Carlos PicC¡onL Avda. San Luis, 2$. 28()33 Madrid, Tef. 91 443 61 04 {[email protected]} www.elmundo.es/campus
R U I D O La Universidad española está convulsa y
sobresaltada. Lo dicen las portadas de los periódicos, las fotonoticias y los debates
televisivos. Sin embargo, ruientras la ruidosa maquinaria de la protesta contra Boloma sigue generando adeptos e incrementando el gasto en tila de los responsables universitarios, en los despáchos se cuece una incesante actividad que podría tener más consecuendas para la Educadón Superior española de los próximos años. Lástima que no quede tan bien en las pancartas como los lemas contra la mercantiJización de los estudios.
Mientras repiquetean las cacerolas, los departamentos meten al horno sus nuevos títulos de Grado para el curso que viene, con el eterno ruido de sables y el tradicional tráfico de intereses por un quíteme allá esos créditos. Ya se comentaba en este mismo espacio, hace una semana, que los alumnos de Trabajo Social de
la UNED andan revueltos y recogiendo adhesiones de otras universidades porque el rector le ha entregado a la Facultad de Derecho el diseño del nuevo Grado de su carrera, en el que ellos ni pincharán ni cortarán. La actuaJldad nos deja otro- caso más. Los alumnos de Derecho de la Universidad de Santiago De Compostela están pensando en liarla parda Porque su futuro plan de estudios concede más créditos y convierte en obligatoria a Derecho Romano, considerada el hueso de la carrera.
Un tercer ejemplo. La Universidad,de Granada va a tener que reagrupar algunas de sus filologías minoritarias con menor demanda para que no sean victimas dellíruite de 20 almnnos de nuevo ingreso establecido por el Consejo Andaluz de Universidades. lta1íano, hebreo, ruso, chino, portugués y lenguas eslavas se unen en Lengnas Modernas Y sus literaturas. ¡Qué curioso! Un invento similar provocó manifestaciones por toda España en 2005 y ahora pasa desapercibido. Mucho ruido y ...
_-+--MtÉRCOLES J DE ABRILJ:lUQQL~~._~_ .. ___ ~ ____ ~_._~ ___ ~ __
I FINANCIACiÓN
i
J
I VSIENE DE PÁG~~ han apuntado a CAMPUS expertos en financiaci6n universi~
I taria, la primera vez que se planteó la nece-
I sidad de hacer reper-¡ cutir en los estudian-I tes un mayor porcen-
I taje del coste de la Educación Superior que reciben fue en un documento aprobado por el Consejo de
I Universidades en '994· En él se li-
t
jaba el objetivo de que, para 2°°4, los alumnos sufragaran el 27% de su [oonación wúversitaria -tradi-
I cionalmente, en España pagan entre el !O y el 150/0--, lo que suponía
, una subida de las tasas del 53% en
lesos 10 años que finahnente no se produjo de un modo tan drástico.
En '999, el Informe Universidad 2000 -más conocido como Informe
i Bncalé-- sugería: «El sistema espaI ñol de financiadón no ha sido ca-
paz de combinar de forma satisfactoria la contribución de las tasas con un esquema de ayudas públicas a estudiantes y familias». Y, a contínuadón, introduda algunos de los mecanismos que se estaban utilizando en países que habían apostado por la subida a lo largo de los 90, como el Reino Unido, siguiendo la doctrina del Informe Deanng; Italia, Holanda y Australia, entre otros.
, Este informe quedó demonizado ! incluso antes de nacer, debido a las
protestas al entender que perseguía impulsar un modelo empresarial
LOS MÁSTER CON ATRIBUCIONES
COSTARíAN IGUAL QUE LOS GRADOS
MÁS CAROS
de gestionar la Universidad pública española,
En la pasada legislatura, durante la aprobación de las horquillas anuales de predos para el primer y segundo ciclo en el Consejo de Coordinación Universitaria (CCU), el Gobierno recibió presiones, por parte de algunas comunidades autónomas y rectores, para permitir un sensible incremento de los precios públicos. ~,Los rectores insistían en que aprobáramos una medida que permitiera repercutir a los estudiantes un mayor porcentaje de la formación que reciben, pero siempre se negaban a presentamos esa propuesta por escrito», recuer-dan a CAMPUS fuentes del Ministerio de Educación y Ciencia de aquella época,
Pese a la insistencia de los economistas de la educación sobre la necesidad e introducir estos reajustes en el modelo espafiol, ningún Ejecutivo ha encontrado la valentía política necesaria para llevar a cabo una medida que puede generar un rechazo importante entre los estudiantes por mucho que el alza de tasas vaya acompafiado de un incremento propordonal de las becas,
De hecho, el anterior infonne de financiación del CCU, presentado en abril de 2007 y que está sirviendo de referencia para los trabajos de la comisión actual, afumaba: «No parece previsible una modificadón generalizada de los predos públicos de la enseñanza superior, aunque en paralelo con la mejora de las becas y ayudas al estudio convendría introducir elementos de di-
Los estudiontes no ocepton un oumento de tososounque tombién subon los becos
EL GOBIERNO AÚN PODRíA DEsoíR A LOS EXPERTOS, PERO LA CREUP VATICINA QUE "MUCHOS ESTUDIANTES SE ECHARÁN A LA CALLE» y LOS COMITÉS
ABIERTOS DE FACULTAD TACHAN LA PROPUESTA DE <<ABSOLUTO SINSENTIDO»
Estudiantes universitarios participan en una cateroIada COIItra Ji¡ subida de tasas en la Universided de Valladolid.! CARLOS ESPESO
la propuesta de la (omisión Mixta de Financiación Datos en millones de euros
Cobertura Becas Becas Otras Préstamos de la matrícula económicas movilidad becas renta
157
(urso 2007/08
Curso 2015
de la matrícula 301
(+91,7%)
FUENTE: GCPU/CU Madrid.
325
ferendación, al menos en los precios póblicos de postgrado».
Es decir, que se daba por perdida la batalla de cobrar más por el grado, pero los expertos 10 creJan irrenunciable para el nuevo nivel wúversitario surgido del Proceso de Bolonia, De hecho, el documento presentado por la Secretaría de Estado el 26 de fe-
137 38
económicas 832
(+155,7%)
50
brero, aludía a que «1os rnásters profesionalizantes (regulados), se situarán en el precio del grado más caro en cada comunidad", que los de continuadón de estudios se regirán por "la horquilla establecida" y que los de fonnación continua se cobrarán según «el precio más alto» de dicha horquilla. En cuanto al grado, a la luz de
movilidad becas 304 122
renta 200
Total 1.759
(+121,8%) (+220,4%) (+300%)
JTS I El MUNDO
los documentos de trabajo de la comisión, el Gobiemo está tratando de disfrazar la subida de las tasas para mitigar las posibles protestas.
Por eso el documento del 26 de febrero baraja la opción de hacerla repercutir sólo a los repetidores. Y por eso el del 30 de marzo, suscrito por Pérez y Armenteros (en el que se
elude en todo momento analizar las consecuencias del aumento de becas sobre la polltica de precios) destaca la (<implantación de un pro-grama que premie a aquellos estudiantes que, en régimen presencial, superen 60 créditos en la primera convocatocia, otorgándoles un premio por un importe equivalente al predo de la matricula que ha cursado».
Un incentivo que se incrementarla «en función de la calificación media obteIÚda" y que en las enseñanzas no presendales se lograría con sólo superar 45 créditos en primera convocatoria.
¿ Y que opinan los estudiantes de la reforma que se avecina? Diego Ortega, presidente de la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de las Universidades Públicas, cree que con este tipo de medidas se está dando cancha a los anti Bolonia y a las acusaciones de mereantilizaCÍón de la educación superior. Adelnás, vaticina que {(muchos universitarios se echarán a la calle»,
Personalmente, Ortega piensa que "los estudiantes deben pagar algo porque asumir una parte del coste de la educación fomenta la responsabilidacb" pero está convencido de que "las tasas actuales están bien o incluso deberían bajar un poco, mientras que las becas deberían aumentarse hasta alcanzar la media europea>,_
«Es un absoluto sinsentido>¡., zanja Marcos Loureiro, presidente
ITALIA, HOLANDA Y REINO UNIDO
TIENEN MODELOS DE ESTE TIPO DESDE LOS 90
nacional de los Comités Abiertos de Facultad (CAF), que llevan más de un año peleando contra el incremento de los predos públicos pretendido por la Xtmta. «Ni siquiera aumentando las becas es lógico, porque tendriamos que dedicar ese dinero a pagar las tasas; ni mucho menos penalizar a los estudiantes de nivel socioeconómico bajo o medio bajo por el hecho de repetir asignaturas», apunta.
Pero no todos los expertos en financiación universitaria están de acuerdo en que el actual sístema sea regresivo al transferir más re~ cursos de los que menos tienen a los que más, ni que vaya a ser más eficiente por ser más caro.
Francisco Michavila es uno de los discrepantes. «Si comparamos los precios de las matriculas españolas con las de los países europeos del entorno, los universitarios en España se sitúan entre los que más pagan. Más aún si se corrigen los costes de las matrícu~ las con el PlB per capita. A la vez, el sistema de ayuda a los estudiantes es bastante insatisfacto~ rion, afirma el director de la Cátedra Unesco de Gestión y Política Universitaria de la Politécncia de Madrid,
(-<En estas condiciones, no veo oportuno que se produzca un aumento sustandal, es decir que vaya más allá del crecimiento de la ca~ restia de la vida, de las matriculas universitarias mientras no se haya mejorado en profundidad el sistema de ayudas a los estudiantes), añade este experto.
----- -~_._.-+-
Lo comunicoción de Bolonio, siempre o remolque de los críticos LOS GRUPOS DE ESTUDIANTES CONTRARIOS A LA INTEGRACiÓN EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) HAN LLEVADO UNA Y OTRA VEZ LA VOZ CANTANTE DURANTE LA IMPLANTACIÓN DE LA REFORMA. LAS AUTORIDADES HAN
CONFIADO DEMASIADO EN LAS BONDADES DEL MODELO Y NO HAN HECHO SUFICIENTE PEDAGOGíA, SEGÚN LOS EXPERTOS
ÁNGEL DíAZ
Decía el pensador aus· tnaco Paul WatzlaW1ck que el pruner axIoma de la Teoria de la Comumcaoón conSiSte, preosaM
: mente, en que «es unpoM ! slble no comUlllcar-,>
-f.----- Todo cuanto hacemos, o I dejamos de hacer, está lanzando un I mensaje, que se puede volver contra ¡ nosotros -cuando menos lo espere, mos. Así parece haber oci.mido con
el Proceso de Bolonia, la convergencia de los sistenus universitarios de Europa que arrancó en 1999 pero que ahora, ro años después y en pleno descalabro económico, co-
i míenza a tener efecto entre el deseo·
nocírniento, el miedo y el rechazo de buena parte de los interesados,
El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ya está aquí y la mayor parte de estudiantes no sabe muy bien a qué atenerse, mientras sigue calando sus cabezas la fina lluvia -o no tan fina- de los mensajes adversos. «Ha sido tu1 sector de los estudiantes el que ha protagonizado la respuesta y, sinceramente, ha marcado los ejes del debate», lamenta Francisco Marcellán, catedrático de Matemáticas de la Universidad Carlos lit
El Gobierno acaba de poner en marcha una web sobre el Proceso de Bolonia, al igual que ya tienen casi todas las universidades, Pero ni las
autoridades políticas ni las académicas han llevado nunca la voz can~ tante, al contrario de lo ocurrido en otros procesos de convergencia europea, como la moneda única, Algunos lo achacan a un exceso de confianza: «Desde el principio se consideró que construir entre todos los europeos la Universidad del mañana era algo bueno», recuerda Francísco Michavila, catedrático Unesco de Gestión y Política Universitaria en la Politécnica de Madrid (UPM), "Ahora se está hacíendo bien)->, recalca, «pero nos han comido los plazos»,
"Esto es como la cinética de gases: si tú no ocupas un espacio, lo ocupa el enemigo", explica este e.xperto, O, como diria el lingüista norteameri-
cano George Lakoff, el primero en defInir los términos del debate tiene muchas probabilidades de llevarse el gato al agua. Estos son algunos de los mensajes en los que los anti Bolonía, con razón o sin ella, han ga~ nado por la mano:
-> PÚBUCO y PRIVADO. La integración europea no pudo arrancar peor en nuestro país. La Ley Orgánica de Universidades, aprobada por el Gobierno de José Maria Aznar en 2001. suscitó duras criticas de la Oposición, pero también de las asambleas universitarias, el Sindicato de Estudiantes y, prácticamente, todos los grupos que ahora se enfrentan a Bolonia, La Universi-
dad se movilizó en nuestro país, por primera vez en muchos años, con~ tra la supuesta privatización de la Universidad pública. La misma música que, derogada la LOU, aún resuena en la manifestaciones anti Bolonia_ «Los estudiantes perciben políticas liberales en el EEES porque han sido predominantes durante años», reconoce Michavila. "Pero no es verdad, no hay nada de eso». indica.
... HUMANIDADES. Las primeras manifestaciones contra Bolonia se produjeron, en 2005, a costa de una propuesta del Consejo de Coordinación Universitaria que pedía la supresión de las carreras de Humani-
Documento morco Borrador del Real Decreto Un total de 31 países europeos, incluida España, firman un breve documento en Bo!onia con el propósito de avanzar hacia la convergencia de titulaciones, La Declaración habla ya del sis- • tema de créditos ECTS y de favorecer la movili· dad de! personal docente e investigador.
Dos años después de Bolonia, los ministros eu· rapeos profundizan en la convergencia: deman· dan,. junto a lo establecido en la anterior Decla· ración, fa adopción de un sistema basado en dos ciclos principales, inspirándose en el modelo sn· glosajón de 'Bachelor' y 'Master'.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con Pilar Castilto (PP) al frente, elabora un do~ cumento sobre 'la integración del sistema uni· versitario español en el espacio europeo de En~ señanza Superíor', donde se definen retos y ob· jetivos de acuerdo al marco legal de la LOU.
El Gobierno del Partido Popular elabora los primeros borradores de los reales decretos que establecerán los estudios oficiales de Grado y Posgrado (Máster), Se. pretende que el Grado, de entre 180 y 240 créditos, equivalga a los tí-
I tulos de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, ----~---~~~~---
¡
dades, Historia del Arte y varias filologías. No hay datos sobre si el Gobierno tomó alguna vez en serio dicha consideración, pero fue la primera vez que muchos oyeron hablar de Bolonia. Al final, Bruselas salió al paso para decir que el EEES no tenía nada que ver con aquello y el propio presidente del Gobierno, losé Luis Rodríguez Zapatero, se vio obligado a garantizar que no se eliminarían carreras. Pero el mal ya estaha hecho. Se consintió que la imagen del Proceso quedara dañada y que los estudiantes de Letras, habitualmente más críticos con el poder, empuñararan el hacha de guerra.
~ INGENIERÍAS. Las luchas entre colegios térnicos y escuelas de Ingeniería, así como el problema de las atribuciones profesionales en el caso de Infonnática e Ingeniería Quimica, han empañado también el Proceso. Unos han visto en las reformas la ocasión de cambiar un sistema de enseñanza muy dis~ tinto al europeo, mientras otros piden que sus carreras, cuyas com~
petencias no contempla la actual legislación, sean reconocidas con pleno derecho. Ninguno de los dos problemas se ha solucionado: ni los colegios térnicos, agrupados en el INITE, ni las asocíaciones de informáticos están satisfechos. Pero nada de ello tiene que ver con el espírítu de Bolonía: sólo son los daños colaterales que -quizá sin necesidad alguna- se está cobrando el Proceso.
... PARTICIPACIÓN. Muchos estudiantes sienten Bolonia como una ímposidón, Lo cual, a su vez, <~ge~ nera malestar y se convierte en un cauce para la rebeldia», señala Michavila. Para complicar aún más las cosas, «a veces se ha dado demasiado protagonismo a las universí~ dades y se han creado turbulencias}>, como en el mencionado caso de la supresión de las Humanidades. Desde la Cumbre de Praga, de 200r, Europa ha reconocido que hay que contar con todos; incluidos, por supuesto, los estudiantes. Pero
- nadie sabe muy bien cuál es su papel: muchos se quejan de que no se les escucha, mientras se realizan votaciones no vinculantes o se escriben manifiestos y artículos en prensa pidiendo moratorias o la derogación de Bolonía. La realidad es que estudiantes y docentes deben tener un papel activo en la construcción del EEES, pelO nadie -ni siqniera el Gobierno- tiene potestad para revertir ahora el Proceso, en el que participan 46 países.
~ PRÉSTAMOS. El Gobierno ha introducido un nuevo sistema de financiación de los estudios, consistente en préstamos bancarios que el alumno pagará en condicio· nes ventajosas y sólo a partir del momento en que obtenga una renta superior a los 22.000 euros anuales. Algunos grupos anti Bolonia han extendido con éxito el mensaje de que estos préstamos renta beneficiarán a la banca y sustimírán a las tradicionales becas, a pesar de que estos créditos están previstos para alumnos que no pueden percibir en la actualidad otro tipo de ayudas, no se devolverán con intereses y las becas comunes se han aumentado durante los últimos años.
~ INNOVACiÓN. Es uno de los principales retos de nuestro sis· tema universitario, todavía a la cola en generación de patentes y transferencia del conocimiento. Las autoridades no han logrado transmitir correctamente esta exigencia, que se percibe más bien como illl3
{-(mercantilización» del conod· miento universitario. Pero, por supuesto, hay otra forma de verlo: «¿No es acaso legitimo que ill1 conocimiento generado en la Universidad se transfiera, produzca resultados económicos que reviertan a la Universidad y ésta los pueda utilizar para apoyar políticas propias, como aquellas areas que no tienen como fin esa transferencia?», se pregunta Marcellán.
José Luís Rodríguez Zapatero fQrfT'la su primer Gobierno, con la catedrática María Jesús San Segundo al frente del Ministerío de Educación y Ciencía. El nuevo Ejecutivo se muestra contra~ rio a la LOV. aunque finalmente no derogará la Ley, sino que tan sólo la reformará.
Una político de grandes cambios necesito un plan por María José Conel
Hace tillOS dias, los representantes de la movilización anti Bolonia entraron en la dase que estaba impartiendo para llamar a la huelga a los alumnos_ Sólo tillO de ellos
abandonó el aula. El resto permaneció porque, según me dijeron, querían saber sobre Bolonia, querían tener información. Las preguntas que me formularon sobre la privatización de la Universidad, la posible subida de tasas, la desaparición de las prácticas o la devaluación de los títulos demuestran que en España la cultura de la comunicación todavía no impregna la adopción de políticas públicas. " Bajo el issue management o
el social marketing se entiende que la buena formulación de políticas públicas lleva pareja la necesidad de elaborar unos planes de comunicación que permitan advertir a todos los públicos implicados de sus efectos y consecuencias. No es esto novedad para la Unión Europea, que acompañó la implantación del Euro de una importante planificación comunicativa.
Desde que en r999 los ministros de Educación de 29 países europeos firmaran la Declaración de Bolonia, hasta 2010, fecha en la que los títulos deberán ser ya homologahles por todos los países de la Unión, poco se ha hecho para dar a conocer los objetivos, necesidades y plazos del proceso. De hecho, Bolonia constituye una etiqueta en nuestro país fácihnente asociable a otras realidades más lejanas como son la antiglohalización o los Mossos d'Esquadra de la Generalitat de Cataluña.
Bolonia reúne todas las condiciones para necesitar de una buena estrategia de comunicación. En primer lugar, afecta a una variedad de públicos: los profesores tendrán que idear nuevos modos de enseñar. Los alumnos añadirán a las clases presenciales otras actividades como prácticas, debates, seminarios o elaboración de ensayos. Quienes gobiernan las universidades no podrán ya tomar el número de horas de clase como unidad computable para el cálculo de los recursos que se necesitan y el diseño de los planes docentes ... Bolonia, en fin, supone un importante cambio, en un sector, además, fuertemente inerciado por los usos y tradiciones y lento a la incorporación de nuevos modos de proceder.
Bolonia genera incertidumbre. Implica, por ejemplo, la reducción de grupos de alumnos, con la consecuente modificación de los espacios fisicos y la necesidad de más recursos. Deva consigo también el
establecimiento de unOS procesos de evaluación, acreditación y certificación que reconozcan que lo que reahnente se imparte es homologable porque transfiere las competencias y habilidades que el título promete y que son así entendidas por todos los países. Cómo, cuándo y en qué cantidad las universidades podrán hacerse con más recursos en lUla época de crisis abre el camino para una amplia especulación
sobre el riesgo de no superar fmalmente con éxito esos procesos de reconocimiento.
Con todo, Bolonia supone indudables ventajas para los públicos afectados: los estudiantes podrán tener mejores garantias de que lo que se les imparte se ajusta a lo que se les promete; los profesores podrán desarrollar su docencia con esquemas y entornos nlás razonables que los de la masiva universidad; las universidades podrán gozar de mayor movilidad; y el mercado tendrá más garantías -o, al menos,. más medios para comprobarlode que el personal que sale de la Universidad reúne las competencias que necesita.
Por eso, por ser una politica de gran cambio en un espacio de elevada incertidumbre, con ventajas y desventajas, Bolonia hubiera requerido de un plan de comunicación elaborado con perspectiva y segmentado por los diferentes públicos. Cierto es que durante los últimos meses el Gobierno está realizando un esfuerzo en esta dirección: se ven faldones publicitarios en prensa. infonnación a través de la web, reportajes en TVE, etcétera. Pero esta comunicación tendria que haber llegado antes.
La comunicación de las políticas públicas tiene consecuencias en la salud de las personas, en la belleza de los parques, en la seguridad de las calles, en la calidad de los transportes, en la protección del medio ambiente, en la paz ... Se hace necesario, por tanto, que las administraciones públicas profesionalicen su comunicación para que los ciudadanos tengan mejor infonnación sobre lo que pretenden las políticas públicas. Así lo ha concluido la Asociación de Comunicación Política (ACOP) el pasado viernes en su 1 Encuentro de
. Trabajo y 11 Asamblea General de Socios celebrado en Barcelona; y es para avanzar hacia tal fin para lo que se ha propuesto trabajar durante el próximo año.
María José Canel es catedrática de Cornunicadón Política en la Ulúversidad Complutense de Madrid y presidenta de ACOP
Se extienden por toda España protestas contra la propuesta de la eliminación de algunos títulos, coincidiendo con la reunión que celebran los ministros de Educación europeos en Bergen (Noruega) con el fin de examinar los avances lo~ grados en la construcción de! EEES.
El Gobierno publica en el Boletín Oficia! del Es~ tado los reales decretos que configuran !as huevas enseñanzas en grados y posqrados. El pro~ pio Decreto ordena que se desarrolle la nueva estructura de forma progresiva hasta su cu!m!~ nación, prevista para el año 2010.
MIÉRCOLES 1 DE ABRil DE 2009
ENTREVISTA
MARIUS RUBIRALTA SE~C~R~E=T~A~R~IO~DE ESTADO DE UNIVERSIDA~DE=S~------------
«España llego torde o este proceso
de modernización» «SE PERDiÓ UNA GRAN OPORTUNIDAD
CON LA REDACCiÓN DE LA lOU, CON El PARTIDO POPULAR, Y DESPUÉS CON El PSOE"
ALFONSO MATEOS CADENAS
l
· e d:de~:~7~d!:;~ , puesto imagen a Bolo-, nia protagonizando 14 i ,ideos de YouTube en I los que contesta a los i mitos de la integración
~~ ! de España en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)~ Consciente de la situación, admite errores en la comunicación del proceso, pero no sólo propios, y reafinna su idea de caminar juntos hacia un mismo objetivo, Europa.
Pregunta.- ¿Por qué es tan dificil eX1'licar qué es Bolonia'
Respuesta.- El problema no está en qué es Bolonia, sino la complejidad de las acaones que van a llevar a que España se incorpore al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La idea en concreto es senci-lla, introducir un modelo de sistema tmiversitario, en este caso español. a lli1 entorno en el que compartimos tU1a serie de principios, de común acuerdo, a través de remllones bianuales con los ministros de los distintos países. Es construir Europa a
I través del conocimiento. P.- ¿Entonces' R- Lo que le OCtUTC a España es
que llega tarde a este proceso de modemización. Se han perdido a1gu~ nos años importantes. Lo primero que se rnzo fueron unos libros blan-cos para cada tihu.ación, pero se rea~ !izaron sin MOS criterios de dura~ ción de las propias titulaciones. Después se jugó con proyectos piloto que se realizaron en entornos demasiado cerrados. la tercera fase es en la que perdiroos mucbo tiempo: el catálogo de titulaciones. Se introdujeron conceptos en los que la pérdida de algunas carreras nos pusieron en una discusión distinta que, evidentemente, no estaba en Bolonia.
Además, se implantaron los másters antes de saber cómo iban a ser los grados. Con lo cual, aunque inicialmente hay un avance en la racionalización de lo que ha de ser el máster, el no conocer su duración provocó cierta distorsión. Es decir, no se ha estado parado en este proceso comunicativo, pero era com~ pIejo y se daban pasos no ordenados y quizá no en el momento oportuno.
P.- ¿Cuándo cambia la situación? R- Todo el mundo empieza a mo
verse cuando se fija por Real Decreto el modelo de cuatro años (Grado) y uno (Máster), peroy<l era 2007 yse habla perdido un tiempo que debía haberse dedicado a la preparación conceptual de la importancia de aproximarnos a un modelo integrado en Europa, que es nuestro espacio natural. Ahora nos viene todo: el proceso técnico, que tan complejo es aqtú como en el resto de Europa y el conceptual.
P.- ¿Destaca alg(m momento? R- El punto clave donde se perdió
una importante ocasión fue tanto la redacción inicial de la LOU, con el pp, como la posterior con el PSOE. Fueron dos oportunidades en las que España debía haber anaIjzado el punto de partida de su diversidad y haber empezado a imaginar una nueva Universidad para 20ro. Esta discusión, que debía haberse tenido con tranquilidad y, evidentemente, con todas las opiniones encima de la mesa, se ha hecho junto con una discusión técnica sobre el propio proceso, lo que dificulta hastante una situación de calma.
P.- ¿Cuáles cree que han sido los principales errores?
Hay un punto que no sé si llamar error. pero es una causa de dónde nos encontramoS! la haja participación de los alumnos en las organizaciones tanto estudiantiles como de decisión europeas. Si cuando se discutió la Declaración de Bolonia yposterionnente se hubiera participado de manera fuerte -alguna organización hay, pero en muy poca proporción y desde hace poco tiempo-, las posteriores declaraciones de los consejos de ministros habrían ido más enfocadas a solucionar la situación de las universidades más del sur de Europa, en este caso España. Creo que éste es uno de los retos que tenemos en este momento.
~ Hemos de procurar tener voz en nuestro propio entorno local, pero también en los ámbitos europeos. Allí donde se está tejiendo el núcleo de Ja doctrina de estos procesos es donde hay que llevar Jo que hoy se está indicando aqtú de privatización, de miedos a la mercantilización o a que no se haga suficiente politica social.
P,- La representación estudiantil es muy débil y Jas asambleas se quejan de que no se les escucha.
¡i Nacido en Manresa en 1952, es
catedrático de Química Orgánica de la Universidad de
I Barcelona, institución de la que fue rector entre 2005 y 2008.
! Desde su puesto en el rectorado ! fue también vicepresidente
primero de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas y, con la creación del Ministerio de Ciencia e
¡Innovación, fue nombrado Secretario de Estado de
. Universidades en abril de 2008.
R- La existencia de una baja parti~ cipación de estudiantes en las elecciones de sus centros no es un problema exclusivo de los alumnos, sino de las propias instituciones, que han de esforzarse para que no sea asÍ. No podemos tener e192% que no se responsa~ biliza de lo que ocune en la institudón. Además, no hemos sabido incor~ porar las nuevas temologías a la participación. En cuanto a la segunda cuestión, la Universidad europea estí funciando con un modelo de representación en distintos órganos y es evidente que esta representación no quita el papel que juegan las asambleas a la hora de discutir los problemas~ El tema está en que la búsqueda de mejoras no pa-
sa por procesos de masas, sino por negociaciones técnicas en las que el cara a cara es fundamental.
El Ministerio tiene interlocutores de distintas asociaciones que si son representativas y con ellos se dialoga continuamente en el ámbito del Estatuto del Estudiante Uuiversitario y en el seguimiento de la propia situación. Las asambleas no han encontrado o no han querido encontrar lU1 si;:,iema por el que a!"auien representativo dialogue con el Ministerio y ayude a buscar lffia salida pactada, porque una parte de las peticiones que realizan están en Ja línea de 10 que trabajamos y seguramente habría más acuerdos de 10 que en principio puede parecer.
P.- ¿Son legítimos unos representantes elegidos con tan pocos votos?
R,- Mi propnesta es clara. Creo que igual que ponemos indicadores para_ llegar al 2015 con una clara mejora, deberíamos proponemos que la participación de Jos estudiantes en las elecciones pasara del 1'/0 actual al 20%.
P.- Pero los referéndums de Jos anti BoJonia han superado esas cifras.
R- Claro, pero con una gran propaganda mediática, con una gran tensión en las universidades, y esto no ocune cuando se elige al representante, donde la gente piensa que, aunque haya IO, ya votarán a quien sea. En el fondo, 10 que se está haciendo es un daño a la propia representatividad.
P.-Se percibe un cambio en la estrategía de comunicación del Ministerio, ¿se han marcado unas líneas concretas de actuación?
R- Hace poco se ha creado la Comisión de Coordinación de la Comunicación Universitaria en la que participan rniembros del Ministerio y la pennanente de la sectorial de responsables de comunicación de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, con lo cual estamos abriendo un proceso de creación de un plan de comunicación. Se suple, así, un agujero que tenia 1 que haberse llenado hace mucho tiempo y que ha llevado a desaprovecbar la existencia de 77 gabinetes de ¡
comunicación con la coordinación !
del Ministerio. P.- ¿No es un error definir Bolo
nia desde lo que no es' R- Ahora estamos en el paso de
explicar las acciones que se siguen para avanzar en cada uno de los problemas planteados. Ya no decirnos «el proceso de adaptación no es a coste cero», sino que Ja parte de mejoras de edificios, de aulas, el concepto de campus docente, lo vamos a incorporar dentro de la política de Campus de ExceJencia Internacional. Algo similar pasa con las becas y los recursos humanos de las universidades. Todo esto es en positivo. Esplicando lo que hacemos.
Cuando San Segundo empieza a tener claro I En esta fecha se aprueban las nuevascoordena- Los universitarios salen a la calle y, durante Una vez terminados los exámenes de febrero, cómo debía adaptarse España al Proceso de " das para los grados y posgrados españoles. unos días, centran la atención informativa. 80- los estudiantes vuelven a tomar la calle, aun-Baloma, José LUIS ROdríguez Zapatero la de- _ frente a los reales decretos de San Segundo, ¡onla se convierte en tema de conversación. Co- que con menos ruido. El desalojo del Rectorado
~:~~::~~r:~i=~:~r:~~:~: ~~~~ ~U~:~~I~~~:~ Li ::::~:es:1 ~:P::I;g~~~~I~:e:t~ I::~:~~~~ ~~::~a~ :~~~~~O!I ~~~~:~~I~n::;Ii~~~a;~: ::I~~~~~r:!dl~:V~e aBI:~:t;~:u~~~~r;e~~:f~r:: , político y un concepto totalmente ~I_st_m_to_. ___ I años, uno de ellos para formaCión báSica. _--+_e_s_tá_oc_u_rr_ie_nd_O_y_q_U_é_e~_s_e_so_d_e_B_o_lo_n_ia_. __ ---I~_IO_S Mossos d'Esquadra por las cargas pouciales+
I
I
Impulso a la transferencia en la Ciudad Condal LA SEGUNDA EDICiÓN DEL PROGRAMA DE PROYECTOS DE VALORIZACiÓN DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA Y BANCO SANTANDER HA CONTADO CON 42 PROYECTOS, DE LOS QUE MÁS DE LA.MITAD SON DEL ÁREA SANITARIA
CRISTINA FERNÁNDEZ sÁNCHEZ
Nuevos tratamientos contra el cáncer, innovadores méto~ dos diagnósticos y diversas herramientaspara la couser
vación del Medio Ambiente po:drían convertirse en realidad en un futuro no muy lejano gracias a las
. ayudas del Programa de Proyectos de Valorización de la Universidad de Barcelona (UB), organizado por la Agencia de Valorización y Comercialización de los Resúltados de la Investigación (AVCR!), Las ayudas, que cuentan con el apoyo de Banco Santander, pretenden favorecer proyectos de investigación que destaquen por su alto grado de innovación y aplicabilidad,
«El Programa ofrece la subvención -con 200.000 euros en dos años- del plan inicial de desarrollo, que permite demostrar que la idea del ser facti-
cia del conocimiento mediante la idéntifícación de socios industriales que desarrollen la propiedad intelectual y el saber hacer generado en el marco del Grupo UB, formado por la Universidad de Barcelona y los iustitutos asociadQl\, Para lograr dicho objetivo, se realiza por parte de la Agencia una «gestión muy próxima al proyecto».
Este año se han presentado 42 propuestas, Un 52% está relacionado con actividades sanitarias diri· gidas a la implantadón de nuevas· terapias; un 38% hace referencia a distintas tecnologías, como puede ser el desarrollo de sensores y pro
yel ro% restante Medio Ambiente,
les diferentes y se ha tenido en cuenta la calidad científica de las. investigaciones. ~<De la segunda etapa saldrán cuatro o cinco pro· yectos que serán los subvencionados», afirma ¡osé María, La resolución final se hará pública a lo largo de este mes de abril.
En la pasada convocatoria se subvencionaron seis proyectos. Tres eran de biomedicina, entre ellos uno que desarrollaba un siso tema de análisis de la imagen que permitirá estudiar las metástasis del cáncer de mama en huesos, Dos fueron del área de física: di· seño de aparatos wireless y creación de memoria de ordenadores a través de la luz; y uno estaba relacionado con el Medio Ambiente, en concreto se refería a la transfonna· cíón de animales en
Erosmusdel mundo, uníos (en interned
DOS ESPAÑOLES CREAN UNA RED SOCIAL PARA PONER EN CONTACTO A ESTUDIANTES
VISITANTES E INTERCAMBIAR SUS EXPERIENCIAS
A.MATEOS
Un estudiante de Madrid ob· tiene una beca Erasmus y dedde marcharse a Vilnius (tituania). Sus razones tendrá
para ir allí Y él las sabrá, pero puede que sea lo único que conozca de su dudad de acogida. Cualquiera que haya disfrutado de la experiencia Erasmus sabe que, al principio, el recién negado puede sentirse corno un elefante en
amigos, conocer coste de vida, de alojamiento, etcéter",>,
El funcionamiento es senállo: "Te registras con un pequeño formulario dirigido a conocer de dónde vienes y a dónde vas, así como tus estudios», Después llegan más utilidades, '<puedes geoltr calizarte con googltmaps y puedes subir tu foto en el perfil», Hasta aquí, nada diferente de otras redes
sociales, Las pouna cacharrería. El choque cultural puede ser en oca· SlOnes muy }fl.
teuso, pero el despiste puede alcanzar a ternas apa· rentemente tan
SUS CREADORES FUERON
ESTUDIANTES VISITANTES EN
FINLANDIA
pulosas Facebook o Tuenti tienen características similares, El punto de inflexión, él élemento diferenciadar es su propia esencia: no es ge-
peregrinos como saber dónde comprar comida a precios asequibles o a qué lugar acudir para tomar un café,
Toda esta información, que ese estudiante pronto adquirirá por su propia experiencia, puede ya nevár· sela puesta en la maleta. Erasmoos, una red social dirigida precisamente a estudiantes de intercambio, podría resolver muchas dudas a los intrépidos que deciden pasar una temporada estudiando fuera de su universidad, La propia géne· sis de esta web da idea de su espíritu: Roberto Pérez y Julián Amorrich sus respousables e ideólogos, fueron estudian-
neralista, sino muy especifica y, además, surge como un servido más que como un negocio,
«No queremos meter pnblicidad porque creemos que molesta al usuario», afirma Julián, idea que entronca con otra declaración de intenciones de los creadores de Erasmoos: «No tenemos interés en que crezca y se convierta en un monstruo similar al de otras redes socia1es~)_
Pero, sin publicidad, ¿dónde está ~1 negocio? Su idea es crear «UIl
sistema de concursos· patrocinados», Es decir, ligar Erasmoos a
grandes ' marcas tes erasrnus en Lahti y Jyvaskyla (ambas en Firdan· dial, respectivamente, Los dos tuvieron la misma idea y decidieron asociarse para lan· zar 'tul único pro~
NO QUIEREN PUBLICIDAD,
que patrocinarian estos concursos. Pero todo esto en él futuro, Por ahora, confiesa, el proyecto les cuesta dineJ;'o.
Y PIENSAN FINANCIARSE CON
CONCURSOS Hace pomestu-
yecto, Poco a poco ha ido tomando forma y, aunque funciona en versión beta (en pruebas), ya es una realidad,
vieron en Aula'o9, donde entraron en contacto con distint¡¡s universidades, Pero en Finlandia ya están presentes en las páginas web de algunos centros como la Universidad de Vantaa. La verdad es que su web puede ser una herramienta muy interesante para estas institucíones, Al fin Y al cabo, pretende ser el punto de encuentro de todos los
Capital Sociedad Deportes Cultura y ocio Provincia Economía 24 horas Fórmula 1 Rss
Almería Granada Murcia Internacional Nacional Andalucía Publicidad Franquicias ONG News Documentos de interés
Almanzora Alpujarra Bajo Andarax Comarca del Mármol Filabres Alhamilla Levante Almeriense Los Vélez Nacimiento Poniente Almeriense
Registrarse Texto Aumentar | Disminuir
01 de Abril de 2009 DIARIO DIGITAL Buscar: teleprensa.es buscar
Una alumna de la Universidad de Almería gana en los tribunales su derecho a finalizar la carrera de enfermería
TELEPRENSA.- El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía ha ratificado la que podría denominarse como la sentencia del sonrojo de la comunidad universitaria almeriense, una que reconoce el derecho de una joven sorda a finalizar sus estudios de enfermería, los que cursó durante varios años y que no pudo finalizar porque la UAL se negó a poner los medios necesarios para que pudiese terminar el preceptivo periodo de prácticas. Diez años de litigio, desvelos y una familia profundamente marcada por la impotencia de ver cómo se ha utilizado el dinero público para alargar innecesariamente un caso en el que desde la primera sentencia se le advierte a la Universidad de Almería que estaba violando algo tan básico como los derechos constitucionales de la joven, pero al final ganó María del Mar Granados y con ella la sociedad almeriense y la propia comunidad universitaria que ahora tendrá que estudiar como redimir a toda prisa su culpa y pasar la lamentable página de una injusticia, porque así lo dice la sentencia. Para el pasado pero no en el
olvido queda el papel de un rector, Alfredo Martínez Almécija, ahora ex rector y secretario de educación del comité ejecutivo provincial del Partido Popular de Almería, artífice de los recursos y dilaciones sufridas en este caso. María de Mar Granados es sorda. No lo ha sido siempre, a causa de una enfermedad en su adolescencia fue perdiendo capacidad auditiva, pero ello no le quitó las ganas de estudiar, hacer su carrera y adaptarse a cualquier elemento para poder desarrollar su actividad profesional. Una década después sólo tiene dos cosas claras, que a día de hoy no recomendaría la Universidad de Almería a un joven con una discapacidad y que el dolor que ha pasado es indescriptible. Granados ha comparecido ante los medios de comunicación acompañada de sus dos fieles escuderos en una de las más duras batallas a la que una persona con minusvalía se ha tenido que enfrentar. Son su abogado, Juan Manuel Llerena Hualde y su padre, el periodista almeriense José María Granados que, visiblemente emocionado, lanzaba un claro mensaje a la Universidad de Almería de "ya está bién", ya que si bien es cierto que la sentencia obliga a la universidad a poner los medios para que María del Mar termine su carrera lo que ahora cuentan son las actitudes de cómo hacerlo cuanto antes para pasar una tiste página en la joven historia del centro. Una anécdota vivida en la instrucción de la causa describe perfectamente la sinrazón de la causa judicial. Dos profesores independientes evaluaron las necesidades para que María del Mar pudiese realizar sus prácticas. Una de ellas era que el sistema de llamada, un timbre en una sala de neonatos, fuese completado con una luz que pudiese alertar a la alumna sorda. El responsable de mantenimiento del centro hospitalario rió durante unos cinco minutos, de manera incontrolada, ante los peritos independientes. Al preguntarle cuál era el problema él respondió "ese timbre no funciona hace dos años". María del Mar ganó su caso en los juzgados de Almería, pero el entonces rector, Alfredo Martínez, decidió que podría haber perdido, pero que ella no iba a ganar en ese momento, hasta hoy, diez años después, que debe cumplirse la sentencia que reconoce el derecho de esta alumna a terminar su carrera por el bien de la propia Universidad de Almería. Informaciones relacionadas La Universidad de Almería, condenada a respetar los derechos constitucionales de una alumna sorda 15/9/2006 TELEPRENSA.- María del Mar Granados López, una joven almeriense que padece una minusvalía auditiva, ha ganado a la Universidad de Almería una batalla hasta ahora inédita en pro de los derechos fundamentales de cualquier estudiante ya no sólo sordo, sino con cualquier afección que le haga diferente a los demás. Tras varios años de lucha en los juzgados, Granados ha vencido a la Ual, y lo hace en un momento en el que el mismo rector que se desentendió de esta causa, Alfredo Martínez Almécija, atraviesa uno de sus peores intervalos tras la dimisión de un familiar directo suyo como alto directivo de la institución y la presentación de una lista alternativa a su rectorado, formada por quienes hasta ahora le venían acompañando en su candidatura. El Magistrado Juez de lo Contencioso Administrativo número 2 de Almería, Jesús Rivera, ha recordado a la Ual que la Constitución Española establece "que corresponde a los poderes públicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas; remover los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud y facilitar la participación de todos los ciudadanos en la vida política, económica, social y cultural". La sentencia reproduce, además, un párrafo también extraído de la Carta Magna que dice textualmente: "los poderes públicos realizarán una política de previsión, tratamiento, rehabilitación e integración de los disminuidos físicos, sensoriales y psíquicos, a los que prestarán la atención especializada que requieran y los ampararán especialmente para el disfrute de los derechos que este título otorga a todos los ciudadanos", obligaciones que la Ual, representada en la causa por la letrada Carmen Pilar Pulido Egea, ha pretendido eludir alargando un proceso que dura más de cuatro años. Granados, con la ayuda del prestigioso abogado almeriense Juan Manuel Llerena Hualde, ha conseguido una sentencia favorable que reconoce "el derecho de la actora a que, por la Universidad de Almería, se proceda a la adaptación de la parte práctica de las asignaturas "Enfermería Materno Infantil" y "Enfermería Médico- Quirúrgica I" a la hipocausa que padece, proveyendo lo necesario a tal fin, tanto en los aspectos académicos y administrativos, como en los materiales y de equipamiento", según la sentencia del juez Rivera. Asimismo, el texto judicial expone el derecho de Granados a que la Ual adapte los criterios de evaluación, formatos de examen y estrategias de evaluación de la parte práctica de dichas asignaturas.
2009-03-31 18:30:03
La rueda de prensa de María del Mar Granados ha levantado una enorme expectación
Aumentar
Disminuir
Imprimir
Comentar
Enviar
Page 1 of 3http://www.teleprensa.es/almeria-noticia-164260-Una-alumna-de-la-Universidad-de-...
01/04/2009http://www.teleprensa.es/almeria-noticia-164260-Una-alumna-de-la-Universidad-de-...
La joven estudiante almeriense fue admitida en la carrera de enfermería. Aprobó todas sus asignaturas y no ha podido diplomarse aún por no permitírsele hacer parte de sus prácticas obligatorias. La Ual cuenta con un plazo de quince días para presentar un recurso de apelación, aunque se especula con que acepte definitivamente el dictamen judicial, ya que el caso de Granados ha despertado un enorme interés social en toda la comunidad universitaria. De seguir con el pleito la Ual, teniendo en cuenta que se trata de un año de elecciones y que el actual rector, Alfredo Martínez Almécija, es el centro de una enorme campaña de e-mails con documentadas y graves denuncias, podría entenderse como un suicidio político a pocos meses del inicio de la carrera electoral. La Ual dice que el juez Rivera ha incurrido en gravísimos errores y recurre una sentencia que la obliga a adaptar la institución a una discapacitada 15/11/2006 TELEPRENSA.- La Universidad de Almería (UAL) ha optado por recurrir la sentencia dictada por el titular del Juzgado de lo Contencioso Administrativo número 2 de Almería, Jesús Rivera, que obliga a la institución académica a adaptar dos asignaturas a las necesidades de una alumna de Enfermería, María del Mar Granados López, que sufre una discapacidad auditiva. Rivera, en la sentencia, reconoce "el derecho de la actora a que, por la Universidad de Almería, se proceda a la adaptación de la parte práctica de las asignaturas "Enfermería Materno Infantil" y "Enfermería Médico- Quirúrgica I" a la hipoacusia que padece, proveyendo lo necesario a tal fin, tanto en los aspectos académicos y administrativos, como en los materiales y de equipamiento". La Ual, no conforme con los términos en que se pronuncia este juez ha decidido presentar un recurso de apelación ante el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA). Argumenta que el juez Rivera "incurre en muchos errores". "De no haberse cometido estos errores, la sentencia habría contenido un pronunciamiento favorable" a la institución que dirige Alfredo Martínez Almécija. Lamenta especialmente que el magistrado afirme que la conducta de la Universidad ante la situación de Granados es «productora de mutilación parcial de la definición de Estado español» y añade que "si el juzgador de Instancia ha afirmado lo transcrito, ello es debido a que no ha consultado el expediente ni ha escuchado las declaraciones de los testigos y de la propia recurrente". Así, para la defensa, la Ual ha puesto a disposición de la alumna María del Mar Granados "todos cuantos medios personales y materiales ha podido, salvo la adaptación de un hospital -Torrecárdenas- que no es propiedad de esta institución académica". Considera que es imposible tal adaptación porque se trata de instalaciones sanitarias que "no son de la propiedad ni de la competencia" de la institución educativa. Además, añade que "no ha existido en ninguna universidad española otra adaptación curricular con motivo de un estudiante universitario de Enfermería sordo» ni «ningún hospital español adaptado a sordos". La Universidad arguye que deben ser otras administraciones, fundamentalmente las consejerías de Salud e Igualdad de la Junta de Andalucía, las que deben tomar la iniciativa en este caso y promover la adaptación del hospital para las prácticas. Juan Manuel Llerena, abogado de la alumna, que a día de hoy tiene 25 años y lleva varios luchando por hacer valer sus derechos, alega frente a los razonamientos de la Universidad que ésta pretende, «de nuevo, eludir sus responsabilidades» y le recuerda que «las administraciones públicas tienen que actuar de acuerdo con los principios de eficacia y coordinación» y que, en sus relaciones, «se rigen por el principio de cooperación y colaboración». «Una administración no puede abstenerse de actuar bajo la excusa de que está a la espera de lo que haga» otra institución pública, señala en su escrito frente al recurso de apelación. «Es la Universidad de Almería la que tiene que asumir y ejercer sus competencias y responsabilidades, y pedir, y exigir si es preciso, el concurso y la ayuda» de los restantes organismos públicos, concluye. El Magistrado Juez de lo Contencioso Administrativo número 2 de Almería, Jesús Rivera, en la sentencia favorable a la alumna recordó varios párrafos de la Constitución Española. Así, argumentó "que corresponde a los poderes públicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas; remover los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud y facilitar la participación de todos los ciudadanos en la vida política, económica, social y cultural". También señalaba en otro punto que "los poderes públicos realizarán una política de previsión, tratamiento, rehabilitación e integración de los disminuidos físicos, sensoriales y psíquicos, a los que prestarán la atención especializada que requieran y los ampararán especialmente para el disfrute de los derechos que este título otorga a todos los ciudadanos". El recurso de apelación no hace sino retrasar aún más una posible solución a una alumna con discapacidad auditiva que inició la Diplomatura de Enfermería en el curso 1999/2000.
Page 2 of 3http://www.teleprensa.es/almeria-noticia-164260-Una-alumna-de-la-Universidad-de-...
01/04/2009http://www.teleprensa.es/almeria-noticia-164260-Una-alumna-de-la-Universidad-de-...
Capital Sociedad Deportes Cultura y ocio Provincia Economía 24 horas Fórmula 1 Rss
Almería Granada Murcia Internacional Nacional Andalucía Publicidad Franquicias ONG News Documentos de interés
Almanzora Alpujarra Bajo Andarax Comarca del Mármol Filabres Alhamilla Levante Almeriense Los Vélez Nacimiento Poniente Almeriense
Registrarse Texto Aumentar | Disminuir
01 de Abril de 2009 DIARIO DIGITAL Buscar: teleprensa.es buscar
Las Universidades de Almería y París XIII firman acuerdos para el intercambio de Erasmus
Una delegación de la institución francesa se ha reunido hoy con el Rector de la UAL
ALMERÍA.- Representantes de las Universidades de Almería y París XIII Saint-Denis han firmado hoy en la UAL un convenio de colaboración para el intercambio de estudiantes Erasmus, personal administrativo y profesorado. A la firma del acuerdo han asistido, por parte de la UAL, el Rector, Pedro Molina, la Vicerrectora de Internacionalización y Cooperación al Desarrollo, Sagrario Salaberri y personal del Vicerrectorado. Por parte de la Universidad París XIII Saint-Denis han participado Jean Michel Millot, director del Departamento de Administración de esa institución; Patrick Reumaux, director del Departamento de Relaciones Internacionales y Catherine Bayen, directora adjunta de Relaciones Internacionales de la Universidad París XIII Saint-Denis. El convenio se desarrollará, en principio, en dos áreas: Ingeniería Industrial y Empresariales, ambas carreras con una
importante demanda por parte de los alumnos y profesorado para estudiar fuera. Es más, según se destacaba desde el Vicerrectorado, Empresariales es la carrera con más vocación internacional, ya que una cuarta parte de los alumnos de 4º y 5º curso solicitan becas Erasmus para completar su formación en el extranjero. De otra parte, tanto los representantes de la Universidad de Almería como de la de París XIII han hablado de las magníficas expectativas que tiene este convenio, que podría ampliarse más allá del intercambio de alumnos, profesorado y personal de administración y servicios, abriéndolo a proyectos de investigación en distintas ramas. "Nuestra idea no es conseguir sólo un gran número de convenios, sino que esos convenios y acuerdos sean de gran calidad. En este sentido, el que firmamos hoy con la Universidad París XIII es de gran calidad. Quisiera agradecer la disposición mostrada para ampliar las plazas para la movilidad de alumnos, de profesores y de PAS, y también la confianza y la tranquilidad que nos ofrecen de que este acuerdo se podrá ampliar a más títulos y más número de plazas", apuntaba Sagrario Salaberri, Vicerrectora de Internacionalización y Cooperación al Desarrollo tras la rúbrica del acuerdo. La delegación de la Universidad de París XIII Saint-Denis ha aprovechado su visita a Almería para recorrer el campus e inaugurar oficialmente la exposición fotográfica "Muros. Muros", que puede verse estos días en la Sala Bioclimática y que forma parte de un proyecto piloto de los estudiantes de esa Universidad.
2009-03-31 14:19:45
Alumnos de Erasmus
Aumentar
Disminuir
Imprimir
Comentar
Enviar
Page 1 of 2http://www.teleprensa.es/almeria-noticia-164293-Las-Universidades-de-Almer26iacut...
01/04/2009http://www.teleprensa.es/almeria-noticia-164293-Las-Universidades-de-Almer26iacut...
Capital Sociedad Deportes Cultura y ocio Provincia Economía 24 horas Fórmula 1 Rss
Almería Granada Murcia Internacional Nacional Andalucía Publicidad Franquicias ONG News Documentos de interés
Almanzora Alpujarra Bajo Andarax Comarca del Mármol Filabres Alhamilla Levante Almeriense Los Vélez Nacimiento Poniente Almeriense
Registrarse Texto Aumentar | Disminuir
01 de Abril de 2009 DIARIO DIGITAL Buscar: teleprensa.es buscar
El equipo femenino Universidad de Almería jugará la fase de ascenso a Liga FEV en A Coruña
El conjunto de Primera Nacional del Club Voleibol Almería llega a la fase de promoción tras vencer en diez de los doce encuentros de la fase regular
ALMERÍA.- Universidad de Almería, el equipo femenino de Primera Nacional del Club Voleibol Almería, se prepara para
disputar la fase de ascenso que se celebrará del 24 al 26 de abril en A Coruña que definirá, además, al campeón nacional de la Primera Nacional. El conjunto entrenado por Carlos Alberto Villar se proclamó vencedor de la fase regular tras una magnífica actuación. El equipo ha sido claro dominador durante esta etapa, en la que sólo han encajado dos derrotas, contra Club Voleibol Chiclana y contra Universidad de Granada. El próximo paso para el conjunto almeriense se dirige a tierras gallegas donde lucharán por el dar el salto de categoría, a la Liga FEV. El sistema de competición ha establecido dos grupos en esta fase final, A y B. Se ha establecido tres jornadas clasificatorias, los encuentros por el quinto y sexto puesto, por el tercer y cuarto lugar, y la gran final. Las jugadoras de Villar, enmarcadas en el grupo A, se enfrentarán en la primera jornada a CN Sabadell, que de los diez partidos que ha jugado en la primera fase, ha ganado seis y perdido cuatro. Este partido se disputará el próximo 24 de abril. Al día siguiente, tendrán que superar el encuentro frente a Club Unificado de Voleibol Alcorcón, un equipo que ha ganado siete de los diez partidos programados en la fase regular. En la tercera jornada su rival será el anfitrión y organizador del evento, Autos Cancela Zalaeta. Las de Jorge Barrero sólo han perdido un encuentro de los 13 que han tenido que jugar en el periodo inicial. Una vez conocida la clasificación final, por el quinto y sexto puesto lucharán el tercer clasificado del grupo A frente al tercero del grupo B. Por el tercer y cuarto puesto, se medirán el segundo del grupo A frente al segundo del grupo B. Y en la final, estarán los mejores conjuntos clasificados de cada grupo. Una cita que está programada para el próximo 26 de abril. Esta fase de ascenso ha sido organizada por el Club Instituto Zalaeta y cuenta con el apoyo de la Real Federación Española de Voleibol. Los encuentros se llevarán a cabo en dos pabellones, el Pabellón Zalaeta y el Polideportivo Barrio de Las Flores.
2009-03-31 13:09:02 Aumentar
Disminuir
Imprimir
Comentar
Enviar
Page 1 of 2http://www.teleprensa.es/almeria-noticia-164281-El-equipo-femenino-Universidad-de...
01/04/2009http://www.teleprensa.es/almeria-noticia-164281-El-equipo-femenino-Universidad-de...
Capital Sociedad Deportes Cultura y ocio Provincia Economía 24 horas Fórmula 1 Rss
Almería Granada Murcia Internacional Nacional Andalucía Publicidad Franquicias ONG News Documentos de interés
Almanzora Alpujarra Bajo Andarax Comarca del Mármol Filabres Alhamilla Levante Almeriense Los Vélez Nacimiento Poniente Almeriense
Registrarse Texto Aumentar | Disminuir
01 de Abril de 2009 DIARIO DIGITAL Buscar: teleprensa.es buscar
La UAL, a la cabeza de las universidades españolas en movilidad de personal
Para fomentarla, se han promovido cursos de inglés en horas de trabajo a los que ha tenido acceso el cien por cien de la plantilla
ALMERÍA.- La Universidad de Almería se suma a los programas de movilidad para el Personal de Administración y
Servicios con una apuesta clara y decidida, que contribuye a la internacionalización de la misma y que repercute directamente en la formación y experiencia de sus trabajadores. Para ello, el Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación al Desarrollo ha convocado 39 Becas de Movilidad Internacional para PAS en el curso 2008/2009, en el marco del programa de aprendizaje permanente LLP (Lifelong Learning Program), Programa Erasmus. El Programa de aprendizaje permanente de la Comisión Europea (LLP), pretende contribuir a la creación de una sociedad del conocimiento avanzada, con un desarrollo económico sostenible, más y mejores posibilidades de empleo y mayor cohesión social. El objetivo general es facilitar el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas de educación y formación de los países europeos que participan, de forma que se conviertan en una referencia de calidad en el mundo. El LLP comprende cuatro programas, entre los que destaca el programa Erasmus, que atiende a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en la educación superior formal, así como de los centros y organizaciones que imparten o facilitan esa educación y formación. Con esta experiencia se pretenden conseguir, entre otros, los siguientes objetivos: Fomentar el proceso de internacionalización de la UAL y contribuir al desarrollo del Plan Estratégico. Formar y mejorar el nivel de conocimiento de idiomas del PAS. Contribuir a la mejora de los servicios que presta el PAS a la Comunidad Universitaria. Facilitar el aprendizaje de buenas prácticas y la transferencia de conocimientos, competencias y aptitudes. Estrechar, fortalecer y ampliar los vínculos de la Universidad de Almería con las Universidades socias, a través del conocimiento personal y directo de las personas que trabajan en las mismas áreas, y extender la colaboración a nuevas áreas. Cabe destacar, que la UAL es la CUARTA Universidad de España en número absoluto de becas y la primera de Andalucía, concretamente el número de estancias de las Universidades andaluzas es: Almería: 39 movilidades. Córdoba: 34 Granada: 33 Málaga: 30 Huelva: 30 Sevilla: 25 Estos programas vienen a reforzar el programa de bilingüismo que la Gerencia, en colaboración con el Comisionado para el Espacio Europeo, vienen impulsado para la formación del PAS desde hace tres años y que ha posibilitado que el 100% de la plantilla haya tenido acceso a cursos de inglés en horas de trabajo durante todo el curso académico.
2009-03-31 14:10:27 Aumentar
Disminuir
Imprimir
Comentar
Enviar
Page 1 of 2http://www.teleprensa.es/almeria-noticia-164294-La-UAL2C-a-la-cabeza-de-las-univ...
01/04/2009http://www.teleprensa.es/almeria-noticia-164294-La-UAL2C-a-la-cabeza-de-las-univ...
Capital Sociedad Deportes Cultura y ocio Provincia Economía 24 horas Fórmula 1 Rss
Almería Granada Murcia Internacional Nacional Andalucía Publicidad Franquicias ONG News Documentos de interés
Almanzora Alpujarra Bajo Andarax Comarca del Mármol Filabres Alhamilla Levante Almeriense Los Vélez Nacimiento Poniente Almeriense
Registrarse Texto Aumentar | Disminuir
01 de Abril de 2009 DIARIO DIGITAL Buscar: teleprensa.es buscar
La UAL, abierta al diálogo para zanjar el proceso abierto por la estudiante María del Mar Granados
ALMERÍA.- La Universidad de Almería ha mostrado hoy su disposición a entablar una vía de diálogo que sirva para cerrar de forma definitiva el proceso judicial emprendido por la estudiante María del Mar Granados, una vez que se ha conocido la sentencia emitida por el TSJA desfavorable a esta Universidad, que ha venido a ratificar la sentencia del Tribunal Contencioso Administrativo número 2 de Almería. El equipo de gobierno de la Universidad buscará una fórmula que, con la mayor sensibilidad posible, permita alcanzar un acuerdo entre ambas partes, sin que ello sea óbice para que se adopten otro tipo de medidas desde la institución universitaria. La UAL quiere manifestar también su respeto más absoluto y escrupuloso a la decisión judicial e insistir, de nuevo, en que está abierta al diálogo y consenso con la estudiante y sus representantes legales.
2009-03-31 14:47:10
Campus universitario
Escribe tu comentario
Nombre: (obligagorio)
Email: (obligatorio)
Comentario:
Enviar comentarioEnviar comentarioEnviar comentarioEnviar comentario
Comentarios:
lanena
La UAL está abierta a dialogar; ahora?? Como me río madremadre; eso en el curso 99/00 que fue cuando se inició el problema. Que no vengan con cuentos ahora!!!
Aumentar
Disminuir
Imprimir
Comentar
Enviar
Home Pages: Teleprensa | Almería | Murcia | Granada Teleprens@ World, S.L. - Agencia de noticias, servicios de comunicación - España - Depósito Legal AL-61-2006 - ISSN-1885-9984
© Teleprensa World S.L. C/ Padre Alfonso Torres Número 12, CP 04001 ALMERÍA Tfno_950621121 CIF B04260022 Registro Mercantil de ALMERÍA Tomo 323 Folio 67 Sección 8 Hoja 9039 Reservados todos los derechos. Queda prohibida toda reproducción, distribución, comunicación pública y utilización, total o parcial, de los contenidos de esta web, en cualquier forma o modalidad, sin previa, expresa y
escrita autorización desde Teleprensa World SL, incluyendo y en particular, su mera reproducción y/o puesta a disposición como resúmenes, reseñas o revistas de prensa con fines comerciales o directa o indirectamente lucrativos.
Page 1 of 1http://www.teleprensa.es/almeria-noticia-164291-La-UAL2C-abierta-al-di26aacute3B...
01/04/2009http://www.teleprensa.es/almeria-noticia-164291-La-UAL2C-abierta-al-di26aacute3B...
MUNDO
Universidad Almería deberá adaptar la estrategia educativa a una alumna sorda
EFE - 31/03/2009 13 : 47
Almería, 31 mar (EFE).- La Universidad de Almería deberá adaptar sus prácticas y criterios de evaluación a las necesidades de una joven aquejada de sordera profunda que en el curso 2001/2002, cuando cursaba Enfermería, fue excluida de dos asignaturas al apreciar los docentes que su minusvalía era un "impedimento insalvable".
Así lo ha ratificado la sala de lo Contencioso Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía en una sentencia en la que desestima el recurso interpuesto por la Universidad al fallo del Juzgado de lo Contencioso 2 de Almería, que ha sido confirmado íntegramente.
Así, el alto tribunal declara que la universidad debe adaptar las prácticas de dos asignaturas a la hipoacusia que padece María del Mar Granados, a la que se le reconoce también el derecho a que se adapten a sus necesidades los criterios y estrategias de evaluación, así como los formatos de examen.
La sentencia, que según el letrado de la joven es pionera en España, reprocha a este centro el que "sin la suficiente meditación" admitiera a la recurrente para cursar los estudios de diplomada en enfermería sin adoptar los necesarios refuerzos educativos.
Además de condenar en costas a la Universidad, el fallo anula al no ser conforme a derecho la resolución de 9 de diciembre de 2004 en la que el entonces vicerrector de Estudiantes desestimó la petición de la joven para que se adaptara a sus necesidades las prácticas de "Enfermería Materno Infantil" y "Enfermería Médico-Quirúrgica I".
María del Mar Granados, aquejada de una sordera profunda calificada médicamente como hipoacusia bilateral severa con pérdida sensorial de oído, fue admitida en el curso académico 1999/2000 en la Escuela Universitaria de Almería, en cuya admisión constaba que padecía una minusvalía superior al 33 por ciento.
La joven se matriculó en sucesivos cursos haciendo constar su grado de minusvalía, sin que le fuera comunicado en ningún momento que ésta suponía un impedimento para cursar los estudios.
Tal y como relata la sentencia, fue en el curso 2001/2002 cuando los profesores del Departamento de Enfermería le comunicaron que su sordera era un escollo "insalvable" para cursar sus estudios, en concreto para superar las prácticas de las dos materias, que se desarrollan en un hospital.
El fallo reconoce las "múltiples" actuaciones que el ente dirigió a prestar una atención preferente a esta estudiante, aunque insiste en su obligación de adaptar su estrategia educativa para que ésta sea más accesible a los alumnos con necesidades especiales, o bien en eliminar los elementos imposibles de alcanzar para una persona discapacitada.
Tras notificarse esta sentencia, el rector Pedro Molina ha dictado una resolución en la que comunica a la autoridad judicial que el Departamento de Enfermería y Fisioterapia se adaptará a las necesidades de la joven que, destaca, no está tras años de litigio matriculada en la Universidad de Almería, requisito "imprescindible para la ejecución" de la sentencia, según apunta el documento.
El letrado de la joven, que en rueda de prensa ha asegurado sentirse muy contenta, ha asegurado que tratará de encontrar una procedimiento consensuado con la Universidad, a cuyo rector pedirá que apruebe la matriculación extraordinaria de su representada, que cursa ahora Trabajo Social por la UNED.
Ha insistido el abogado en que trabajará en todo momento por aportar soluciones y por acordar el procedimiento a seguir para ejecutar la sentencia, que "solo se cumplirá", ha advertido, cuando se hayan producido todas las modificaciones necesarias para que María del Mar pueda cursar su carrera en condiciones de igualdad.
EFE rrl/ja/jmi
Enlaces de Interés
Viaje Motor Belleza Casa Formación Dinero Servicios Electrónica Entretenimiento
Page 1 of 1Universidad Almería deberá adaptar la estrategia educativa a una alumna sorda - elCo...
01/04/2009http://www.elconfidencial.com/cache/2009/03/31/98_universidad_almeria_debera_ad...
1 de abril 2009 Cultura
Ver Edición Impresa
INICIO SERVICIOS EL LECTOR OPINA FOTOS VIDEOS BLOGS HEMEROTECA INMOBILIARIA EMPLEO MOTOR PROMOCIONES LV Acceso Usuarios / Registro
Al minuto Internacional Política Ciudadanos Sucesos Gente y TV Deportes Cultura Economía Internet y Tecno Motor A Fondo
Inicio Cultura Cultura
Recital de la poetisa colombiana Martha Cedeño en La Bòbila La escritora acaba de obtener el segundo premio en el III Certamen Internacional de Poesía, convocado por la Universidad de Almería
31/03/2009 | Actualizada a las 14:00h | Cultura
Barcelona. (Redacción).- La escritora colombiana, Martha Cecilia Cedeño Pérez , que acaba de obtener el segundo premio en el III Certamen Internacional de Poesía, convocado por la Universidad de Almería, ofrecerá mañana un recital de poemas en la Biblioteca La Bòbila en L"Hospitalet de Llobregat, a partir de las 19 horas.
La poetisa presentará sus últimas creaciones que están listas para ser editadas en sendos libros que verán la luz en los próximos días en España y Colombia . Es autora y coautora de diversos libros, entre ellos, el poemario Duermevela (Colombia, 1997),
1 voto 2 comentarios
La poetisa colombiana, Martha Cedeño, estará en la Biblioteca 'La Bòbila' / JCRV / Archivo
Neiva al filo del Milenio (Colombia, 1993), La historia general del Huila (Colombia, 1996), Las culturas de la ciudad, I (Donostia, 2003), Quaderns d'estudi No. 20 (Centre D'Estudis de L'Hospitalet. L'Hospitalet de Llobregat, 2008). También ha publicado artículos y poemas en Cuba México, Argentina y España. Cedeño Pérez es licenciada en Lingüística y Literatura de la Universidad Surcolombiana de Neiva (Colombia), magíster en educación por el Arte y Animación Socio-cultural en el Instituto
Pedagógico Latinoamericano y del Caribe (IPLAC) de La Habana (Cuba) y Doctora en Antropología Social y Cultural , Universidad de Barcelona, además de historiadora. Delgado: "Magia y exotismo" Sobre el trabajo investigativo de la poetisa y su creación literaria, el antropólogo catalán y profesor de la Universidad de Barcelona, Manuel Delgado Ruiz, dice que "existe un territorio sin forma en el que las palabras se convierten en lo que dicen. En otros sitios y épocas le llamaron magia o milagro. Esa comarca es la que, hoy, la poesía nos abre a la percepción . Es la poesía la que nos depara la oportunidad de dar con nosotros en otros mundos reales, pero invisibles, que están ahí, tras todos los espejos, a la vuelta de cualquier esquina, agazapados bajo todas las pequeñas cosas. Porque es en eso en lo que consiste eso que damos en llamar poesía, una manera de redimir al lenguaje de todas sus miserias, de rescatarlo de la promiscuidad de los usos que lo ensucian y lo convierten en lacayo". Agrega que "por ello merece la pena escuchar lo que Martha Cecilia Cedeño tiene que contarnos en clave de poesía. Es de su mano, de su voz y de sus palabras que acaso nos sea dado agujerear los muros que nos separan de la vida , que continua ahí detrás, esperando nuestro regreso". "Interesante el caso de Martha. Poetisa, es cierto, pero –acaso no por casualidad– persona entrenada en una disciplina –la antropología– cuyo asunto ha sido siempre el de advertirnos de cómo de cercano puede sernos lo exótico, pero también cuán extraña y sorprendente es, o podría o debería ser, nuestra vida cotidiana . La poeta y la antropóloga que se reúnen en Martha juegan a eso y a eso nos invitan a jugar: a convertir en asombroso lo que nos rodea y a demostrar que nunca nada, nada, está realmente a lo lejos", puntualiza Delgado Ruiz.
La poetisa, Martha Cedeño; su hija Luna del Mar y el escritor Julián Ibañez, ganador del III Premio Internacional de Novela Negra L'H Confidencial / JCRV / Archivo
ÚLTIMAS NOTICIAS DE CULTURA
¿Quién se atreve con ellos?
Los terapeutas
"Antes la gente era famosa por algo, ahora no"
Salman Rushdie revisa la figura de Maquiavelo en su nuevo libro
Stallone llega a Brasil para rodar "The Expendables"
03.31
02.59
02.37
22.34
22.24
Ir a Cultura
COMENTAN EN LA BLOGOSFERA DE ESTE ARTÍCULO
¿Quieres que tu blog aparezca aquí?
Aún no hay blogs enlazados a este artículo
Nadal pasa a cuartos tras vencer a un duro Wasrinka
La candidata a la secretaria de Salud de EE.UU. admite errores en sus declaraciones de impuestos
Vigilia popular en homenaje a Alfonsín frente a su casa
Los Ángeles Lakers caen de nuevo fuera de su campo
¿Quién se atreve con ellos?
Al minuto + Visto + Comentado + Votado + Buscado
06.33
05.06
03.57
03.56
03.31
Ver más
Publicidad
Page 1 of 2Recital de la poetisa colombiana Martha Cedeño en La Bòbila
01/04/2009http://www.lavanguardia.es/cultura/noticias/20090331/53672231963/recital-de-la-poe...
La Bòbila entrega el Premio Internacional de Novela Negra Jordi Canal, director de la Biblioteca La Bóbila de L'Hospitalet de LLobregat, entregó el pasado sábado el III Premio Internacional de Novela Negra L'H Confidencial al escritor Julián Ibañez , por su novela El baile ha terminado.
2 COMENTARIOS Añadir comentario
Gabriela | 01/04/2009, 02:23 | Saltillo | México
Tantas enhorabuenas, Martha amiga!! Lástima que no llegue por videoconferencia :(, me hubiera
encantado escuchar tu particular "voz". Un abrazo desde Saltillo! Gabriela.
Notificar comentario inapropiado
Bea | 31/03/2009, 21:22 | Barcelona | España
Muchas felicidades Martha, espero que te llegue el reconocimiento que te mereces.Bea
Notificar comentario inapropiado
Subir
NUEVO COMENTARIO Los campos marcados con asterisco (*) son obligatorios
Texto* (Máximo 500 caracteres)
Alias*
Mail*
Localidad
País
Hazte Aux BibliotecaOposiciones Auxiliar De Biblioteca en Almeria. Prepárate Ya
Contactos con CubanasAtractivas Cubanas En Busca De Matrimonio Y Relaciones.
Publicidad
La tienda de la Vanguardia.es
Banco-baúl para Habitación de Ahorra dinero comprando online. 82,90 €
Cargador Baterias Litio Calidad a precios asequibles. 33,74 €
Zapatos Bertulli Nápoles Aumenta tu estatura 7 centrímetros. 119,00 €
Ver más productos
Enlaces: Alquiler Barcelona Piso Barcelona Ofertas Empleo Especial Meeting Point 2008
Otros sitios del grupo Godó
grupogodo.comrac105.cat
inmo.clasificados.es vanguardiadossier.com
magazinedigital.com elmundodeportivo.es
8tv.cat avui.cat
publipressmedia.comrac1.cat
empleo.clasificados.es formacion.clasificados.es
INICIO SERVICIOS EL LECTOR OPINA FOTOS VIDEOS BLOGS HEMEROTECA INMOBILIARIA EMPLEO MOTOR PROMOCIONES LV
RSS LV MÓVIL TITULARES POR E-MAIL CONTACTO AYUDA
LA VANGUARDIA, libertad de opinión. Copyright La Vanguardia Ediciones S.L. All rights Reserved Aviso LegalPublicidad
Page 2 of 2Recital de la poetisa colombiana Martha Cedeño en La Bòbila
01/04/2009http://www.lavanguardia.es/cultura/noticias/20090331/53672231963/recital-de-la-poe...
Miércoles, 1 de abril de 2009 GALERÍAS GRÁFICAS CANALES BLOGS PARTICIPACIÓN HEMEROTECA BOLETÍN ESPECIALES MAPA WEB
BUSCAR EN EUROPA SUR
BUSCAR EN ANDALUCÍA
PORTADA CAMPO DE GIBRALTAR DEPORTES OCIO Y CULTURA ANDALUCÍA ACTUALIDAD OPINIÓN TV TECNOLOGÍA SERVICIOS
RSS
EuropaSur Andalucía La Justicia obliga a la Universidad de Almería a adaptar sus estudios a una alumna sorda
La Justicia obliga a la Universidad de Almería a adaptar sus estudios a una alumna sorda La UAL ha trasladado hoy su disposición a "entablar una vía de diálogo" que sirva para cerrar "de manera definitiva" el conflicto generado por su rechazo a adecuar el curriculum de dos asignaturas con parte práctica
EUROPA PRESS, ALMERÍA | ACTUALIZADO 31.03.2009 - 17:38
La Universidad de Almería (UAL) ha trasladado hoy su
disposición a "entablar una vía de diálogo" que sirva para cerrar "de manera definitiva" el
conflicto generado por su negativa a adaptar los estudios de Enfermería para la alumna sorda
María del Mar Granados después de que el TSJA haya dictado una sentencia que obliga a la
institución a proveer "todos los medios necesarios" para adecuar el curriculum de dos
asignaturas con parte práctica.
En una nota, el equipo de gobierno de la UAL se comprometió a buscar una "fórmula" que, con
la "mayor sensibilidad posible", según subraya, permita "alcanzar un acuerdo entre ambas
partes" pese a que en la resolución remitida por el rector, Pedro Molina, al juzgado en respuesta
a la providencia de ejecución del fallo, se afirma que se adaptarán las materias por "imperativo
legal" al tiempo que se matiza que, sin embargo, no se podrá hacer en el plazo fijado por el
juez.
Tras expresar "el respeto más absoluto y escrupuloso" a la decisión judicial, la UAL asegura que
la búsqueda de esa "fórmula" no será "óbice" para que desde la institución académica
almeriense "se adopten otro tipo de medidas" si bien no las especifica ni detalla en qué ámbito.
El fallo del Alto Tribunal andaluz, dado a conocer hoy en rueda de prensa por María del Mar
Granados y su letrado, Juan Manuel Llerena, entiende que la UAL debería haber adaptado el
curriculum en el mismo momento en el que formalizó la primera matrícula en el curso
2000/2001 mediante los "necesarios refuerzos educativos, entendidos -remarca- como una
medida ordinaria de atención a la diversidad" ya que ella hizo constar en todo momento que
padece una minusvalía superior al 33 por ciento.
Señala, en esta línea, que si la universidad almeriense no tuvo en cuenta la hipoacusia en el
momento de la admisión, "no puede, tras crear unas fundadas expectativas, frustrarlas después
de varios años de carrera» al tiempo que reprocha, que para comunicar a la alumna y defender
luego su decisión en los tribunales, desde la Escuela de Enfermería y el Rectorado se alegase
que adaptar los criterios de evaluación «supondría una discriminación respecto a los demás que
cursan esta disciplina".
En concreto, la sentencia establece que la UAL debe adaptar la parte práctica de 'Enfermería
Materno-Infantil' y 'Enfermería Médico-Quirúrgica I' a la hipoacusia que padece María del Mar
Granados "proveyendo lo necesario para tal fin, tanto en aspectos académicos y
administrativos, como en los materiales y de equipamiento, adaptando los criterios de
evaluación, formatos de examen y estrategias" aunque matiza que las modificaciones técnicas
necesarias en un hospital "no son de su competencia".
VARAPALO SIMBÓLICO
El fallo del TSJA, contra el que no cabe recurso, condena además al pago de costas a la
institución académica, que recurrió la primera instancia, en una decisión que, por haberse
producido en el ámbito de lo contencioso-administrativo, el abogado Juan Manuel Llenera
interpretó como "sanción simbólica" por un comportamiento que "no considera sensato sino
imprudente" más allá de lo "razonable que pueda ser en otros procedimientos mantener una
postura".
Llerena, quien definió la larga batalla burocrática y judicial de María del Mar Granados como una
película de "buenos y malos" en la que la UAL adoleció de "empeño" y se "encerró en el no
puede ser porque, en realidad, no quería para intentar aburrir y que desistiera", aludió a lo
0 comentarios 0 votos
GALERÍA GRÁFICA
Entrega de las Medallas de AndalucíaManuel Chaves entregó los galardones y el título de Hijo Predilecto de Andalucía en el día de la Comunidad. / Fotos: Juan Carlos Muñoz / Juan Carlos Vázquez.
GRÁFICO INTERACTIVO
Cronología y reconstrucción de las diferentes versiones del crimen de Marta del Castillo
DESCUBRE ANDALUCÍA Los mejores destinos de la región
ENCUESTA
¿Cree, como propone el PP, que el PSOE
debería exigir al Gobierno que Andalucía
fuera la región más financiada?
Han contestado 344 personas
Sí
No
VOTAR Ver resultados
BLOGS
José Aguilar La esquina digital
Ignacio Martínez Alta Velocidad
Tacho Rufino Fede Durán
Page 1 of 2EuropaSur - La Justicia obliga a la Universidad de Almería a adaptar sus...
01/04/2009http://www.europasur.es/article/andalucia/388831/la/justicia/obliga/la/universidad/al...
inédito en la jurisprudencia de un fallo, que, de momento, el actual rector, Pedro Molina, ha
resuelto ejecutar aunque no en el plazo que marca la providencia dictada por el titular del
Juzgado de lo Contencioso-administrativo número 2, Jesús Rivera.
Al hilo, el letrado anunció que solicitarán a Pedro Molina que autorice, en ejercicio de sus
funciones, que su patrocinada formalice una "matricula extraordinaria" dentro de una ronda de
contactos con la UAL, a la que urgió a "dar un paso al frente".
Expresó, asimismo, su deseo de que "exista un cambio de actitud" en los altos cargos de la
institución ya que, a su juicio, "no es una cuestión burocrática" que se pueda solucionar el
problema después de que el TSJA haya ratificado que "en ningún momento quisieron hacer
nada al respecto".
0 comentarios 0 votos
Enlaces Patrocinados
Aceite de oliva ecológico Aceite de primera presión en frío y agricultura ecológica. Auténtica artesanía.
Fénix Directo Online… Seguros de coches y motos Tu coche a Todo Riesgo desde 300€. Tu moto a terceros desde 114€. Calcula aquí tu presupu...
0 COMENTARIOS
Ver todos los comentarios
Normas de uso
Este periódico no se responsabiliza de las opiniones vertidas en esta sección y se reserva el derecho de no publicar los mensajes de contenido ofensivo o discriminatorio.
Su comentario
Nombre *
Email (no se muestra) *
Blog o web
Publicar información
Introduce el código de la imagen
Acepto las cláusulas de privacidad ENVIAR COMENTARIOS
¿Quién da la vez? Crónicas de un escéptico
Blas Fernández La Ventana Pop
Francisco A. Gallardo El Sofalícola
Paco Cerrejón Al sur de los tebeos
Auro y Coco Blog of Beauty
Hyde El cine ha muerto
Manuel Ramos La vida en verde
GALERÍAS GRÁFICAS CANALES BLOGS PARTICIPACIÓN HEMEROTECA BOLETÍN ESPECIALES MAPA WEB
PORTADA CAMPO DE GIBRALTAR DEPORTES OCIO Y CULTURA ANDALUCÍA ACTUALIDAD OPINIÓN TV TECNOLOGÍA SERVICIOS
© Joly Digital | Aviso legal Quiénes somos RSS www.diariodecadiz.es www.diariodesevilla.es www.diariodejerez.es www.europasur.es www.eldiadecordoba.es www.huelvainformacion.es www.granadahoy.com www.malagahoy.es www.elalmeria.es www.anuariojolyandalucia.com
SITIOS RECOMENDADOS
Habitaclia.com Coches de Alquiler Hoteles Barcelona - Reserva Hoteles Barcelona Tickets Barcelona – Tickets Madrid Freukman Cosmetics Cursos oposiciones Licitaciones y pliegos
Articulos Informativos Album digital Tarjetas de Credito MBNA Hoteles Barcelona cochesdealquiler.es Ofertas de empleo Hoteles Empleo HOTELES EN PARIS Hoteles Revelado de
fotos Vuelos Baratos Oferta Formativa Apuestas Deportivas stanjames.es Formación a distancia Cursos en Madrid Despedidas Soltero - Soltera Organización eventos – organización
fiestas cochesdealquiler.es
Page 2 of 2EuropaSur - La Justicia obliga a la Universidad de Almería a adaptar sus...
01/04/2009http://www.europasur.es/article/andalucia/388831/la/justicia/obliga/la/universidad/al...
La justicia obliga a la UAL a adaptar sus clases a una alumna con sordera La universidad almeriense deberá cambiar su criterio de evaluación de prácticas M. J. LÓPEZ DÍAZ - Almería - 01/04/2009
Han pasado nueve años desde que María del Mar Granados, de 27, se matriculó en la Escuela de Enfermería
de la Universidad de Almería (UAL). Los compañeros que se inscribieron con ella en 1999 acabaron sus
estudios en 2003. Pero a Granados se le cruzaron en el camino dos asignaturas: Enfermería Materno-
Infantil y Enfermería Médico-Quirúrgica.
Han pasado nueve años desde que María del Mar Granados, de 27, se matriculó en la Escuela de Enfermería
de la Universidad de Almería (UAL). Los compañeros que se inscribieron con ella en 1999 acabaron sus
estudios en 2003. Pero a Granados se le cruzaron en el camino dos asignaturas: Enfermería Materno-
Infantil y Enfermería Médico-Quirúrgica. No es que no pudiera con ellas, es que no le permitieron
demostrar lo que sabía hacer porque la UAL no adaptó esas asignaturas para la sordera del 44% que padece.
Tras dos años intentando solucionar su problema por los conductos internos de la Universidad, Granados
acudió a los tribunales en 2005. Un juez le dio la razón en 2006 y ordenó que se adaptara la parte práctica
de esas asignaturas, pero la Universidad apeló al Tribunal Superior de Justicia de Andalucía. El alto tribunal
andaluz ha vuelto a ponerse del lado de la alumna.
"Lo que nos sorprende es que la Universidad, que está para formar a la gente, recurriera la sentencia. El
fracaso de María del Mar es el fracaso de la UAL", dijo ayer el abogado de la estudiante, Juan Manuel
Llerena. Y así lo viene a reflejar la nueva sentencia de la Sala de lo Contencioso-administrativa del TSJA que, en los fundamentos de derecho asegura que la UAL "debió, cuando procedió, al parecer sin la suficiente
meditación, a la admisión de la recurrente para cursar los estudios de diplomada en enfermería, adoptar los
necesarios refuerzos educativos".
Desde la institución académica siempre se apeló al hecho de que el hospital donde los alumnos de
Enfermería realizan las prácticas, el Torrecárdenas, no pertenece a la Universidad y que, por tanto, la no
adaptación de sus instalaciones se debía a "causas ajenas" a la Escuela de Enfermería. La sentencia tampoco
obvia este hecho al manifestar que "no se le puede exigir que efectúe las modificaciones técnicas necesarias
en un hospital que no es de su competencia (...) pero sí adaptar los criterios de evaluación de la parte
práctica de dichas asignaturas a la hipoacusia que padece la actora (...)". El tribunal estima que si la sordera
"no se tuvo en cuenta" en su admisión a cursar estudios, no se puede tras la creación de unas fundadas expectativas, "frustrarlas, tras varios años de carrera", pese a que en caso de obtención del título Granados
no pueda ejercer la profesión en aquellos servicios hospitalarios en los que no hubiera realizado prácticas
por "imposibilidad técnica".
La familia Granados siempre se ha sabido ganadora de la batalla moral y ahora lo es doblemente en la
batalla legal. María del Mar Granados, que en la actualidad cursa Trabajo Social por la UNED, asegura que
no volverá a matricularse en la Universidad de Almería hasta que se den las condiciones necesarias para
terminar sus estudios. "Cuando se hagan las modificaciones necesarias se ejecutará la sentencia", señaló. Un
comunicado de la institución académica informaba ayer de que la UAL está dispuesta a entablar una vía de
diálogo "que sirva para cerrar de forma definitiva" el proceso judicial emprendido por la estudiante.
El fallo judicial forzará un entendimiento que cayó en saco roto antes de que la familia Granados recurriera a
los tribunales. El padre de la alumna, José María, lo resumió con una frase: "Es fácil poner una rampa de
acceso a minusválidos; compras cemento y ladrilllos. Cuando tienes que cambiar el alma y tu forma de ser,
la cosa cambia".
ImprimirVersión para imprimir
© Diario EL PAÍS S.L. - Miguel Yuste 40 - 28037 Madrid [España] - Tel. 91 337 8200 © Prisacom S.A. - Ribera del Sena, S/N - Edificio APOT - Madrid [España] - Tel. 91 353 7900
Page 1 of 1La justicia obliga a la UAL a adaptar sus clases a una alumna con sordera
01/04/2009http://www.elpais.com/articulo/andalucia/justicia/obliga/UAL/adaptar/clases/alumna/s...
Almería | Cádiz | Córdoba | Granada | Huelva | Jaén | Málaga | Sevilla Innova | Agroandaluz
TRIBUNALES
TSJA obliga a UAL a adaptar estudios de Enfermería a alumna sorda a quien excluyó de las prácticas
ALMERÍA, 31 Mar. (EUROPA PRESS) -
La Universidad de Almería (UAL) deberá proceder a la adaptación parcial, por imperativo legal, de dos asignaturas de la Diplomatura de Enfermería que se cursa en el campus de La Cañada después de que el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) haya declarado firme una sentencia de un juzgado de lo contencioso-administrativo que reconoce el derecho de una alumna con hipoacusia severa frente a la actitud "desidiosa y abúlica" de la institución, que, al negarse a su solicitud, incurrió en una "injusta exclusión" y frenó la "efectiva integración" de una persona con discapacidad.
El fallo del Alto Tribunal andaluz, dado a conocer hoy en rueda de prensa por María del Mar Granados y su letrado, Juan Manuel Llerena, entiende que la UAL debería haber adaptado el curriculum en el mismo momento en el que formalizó la primera matrícula en el curso 2001/2002 mediante los "necesarios refuerzos educativos, entendidos --remarca-- como una medida ordinaria de atención a la diversidad" ya que ella hizo constar en todo momento que padece una minusvalía superior al 33 por ciento.
Señala, en esta línea, que si la universidad almeriense no tuvo en cuenta la hipoacusia en el momento de la admisión, "no puede, tras crear unas fundadas expectativas, fustrarlas después de varios años de carrera" al tiempo que reprocha, que para comunicar a la alumna y defender luego su decisión en los tribunales, desde la Escuela de Enfermería y el Rectorado se alegase que adaptar los criterios de evaluación "supondría una discriminación respecto a los demás que cursan esta disciplina".
En concreto, la sentencia establece que la UAL debe adaptar la parte práctica de 'Enfermería Materno-Infantil' y 'Enfermería Médico-Quirúrgica I' a la hipoacusia que padece María del Mar Granados "proveyendo lo necesario para tal fin, tanto en aspectos académicos y administrativos, como en los materiales y de equipamiento, adaptando los criterios de evaluación, formatos de examen y estrategías" aunque matiza que las modificaciones técnicas necesarias en un hospital "no son de su competencia".
El fallo del TSJA, contra el que no cabe recurso, condena además al pago de costas a la institución académica, que recurrió la primera instancia, en una decisión que, por haberse producido en el ámbito de lo contencioso-administrativo, el abogado Juan Manuel Llenera interpretó como "sanción simbólica" por un comportamiento que "no considera sensato sino imprudente" más allá de lo "razonable que pueda ser en otros procedimientos mantener una postura".
Llerena, quien definió la larga batalla burocrática y judicial de María del Mar Granados como una película de "buenos y malos" en la que la UAL adoleció de "empeño" y se "encerró en el no puede ser porque, en realidad, no quería para intentar aburrir y que desistiera", aludió a lo inédito en la jurisprudencia de un fallo, que, de momento, el actual rector, Pedro Molina, ha resuelto ejecutar aunque no en el plazo que marca la providencia dictada por el titular del Juzgado de lo Contencioso-administrativo número 2, Jesús Rivera.
EJECUCIÓN
Andalucía
Page 1 of 2TSJA obliga a UAL a adaptar estudios de Enfermería a alumna sorda a quien excluyó ...
01/04/2009http://www.europapress.es/noticiaprint.aspx?ch=00279&cod=20090331141835
En el escrito remitido al juez por el máximo responsable de la institución el 20 de febrero se comunica que el Departamento de Enfermería y Fisioterapia adaptará "por imperativo legal" los criterios de evaluación de ambas materias aunque alega para no cumplir el plazo que María del Mar Granados ha iniciado la diplomatura de Trabajo Social en la UNED, "a la que fue trasladado el expediente en su momento".
Al hilo de esto, el letrado anunció que solicitarán a Pedro Molina que autorice, en ejercicio de sus funciones, que su patrocinada formalice una "matricula extraordinaria" dentro de una ronda de contactos con la UAL, a la que urgió a "dar un paso al frente".
Expresó, asimismo, su deseo de que "exista un cambio de actitud" en los altos cargos de la institución ya que, a su juicio, "no es una cuestión burocrática" que se pueda solucionar el problema después de que el TSJA haya ratificado que "en ningún momento quisieron hacer nada al respecto".
© 2009 Europa Press. Está expresamente prohibida la redistribución y la redifusión de todo o parte de los servicios de Europa Press sin su previo y
expreso consentimiento.
Page 2 of 2TSJA obliga a UAL a adaptar estudios de Enfermería a alumna sorda a quien excluyó ...
01/04/2009http://www.europapress.es/noticiaprint.aspx?ch=00279&cod=20090331141835