01. silabus teknologi dasar otomotif kelas x_29 juni 2013

53
SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Otomotif Mata Pelajaran : Teknologi dasar Otomotif Kelas /Semester : X/1-2 Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan Gaya, arah gaya Momen: bengkok, puntir dan tekan Tegangan tarik, bengkok, tegangan Mengamati Mengamati berbagai gaya dan arah gaya yang meliputi gaya tekan/dorong dan Observasi Lembar pengamatan aktivitas Portofolio Laporan tertulis 20 JP Buku: Elemen mesin Teknologi Otomotif

Upload: rivalen

Post on 27-Oct-2015

4.053 views

Category:

Documents


24 download

DESCRIPTION

ok ok

TRANSCRIPT

Page 1: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Bidang Keahlian Teknologi dan RekayasaProgram Keahlian : Teknik OtomotifMata Pelajaran : Teknologi dasar OtomotifKelas /Semester : X/1-2

Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah..

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar

Gaya, arah gaya Momen: bengkok,

puntir dan tekan Tegangan tarik,

bengkok, tegangan gabungan,

Sambungan tetap Sambungan tidak

tetap Tranmisi :roda

gigi,rantai dan belt

Mengamati Mengamati berbagai gaya

dan arah gaya yang meliputi gaya tekan/dorong dan gaya tarik pada pekerjaan otomotif seperti saat mendongkrak dan mengeluarkan engine dengan crane serta momen yang bekerja pada alat tersebut.

Mengamati berbagai jenis momen dan tegangan yang

ObservasiLembar pengamatan aktivitas PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi percobaanTes

Tes tertulis berbentuk uraian/ objektip tes berkaitan pengerjaan soal perhitungan momen,tegangan dan

20 JP Buku: Elemen

mesin Teknologi

OtomotifRujukan lain:

Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

Page 2: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

mesin bekerja pada pekerjaan otomotif meliputi momen bengkok dan momen puntir serta tegangan bengkok, puntir dan gabungan yang terjadi akibat momen tersebut pada komponen otomotif.

Mengamati berbagai jenis sambungan tetap dan tidak tetap serta tranmisi roda gigi, sabuk serta rantai yang digunakan pada lingkup pekerjaan otomotif

Menanya Mengajukan pertanyaan

yang berkaitan dengan gaya-gaya, momen dan tegangan apa yang bekerja pada lingkup pekerjaan otomotif dan apa dampaknya jika tegangan yang bekerja melebihi kekuatan bahan.

Mengajukan pertanyaan dimana saja sambunan tetap dan tidak tetap digunakan pada pekerjaan otomotif

Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan tranmisi roda gigi dibanding sabuk

kekuatan sambungan serta kemampuan mentrasmisikan daya.

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.1. Memahami dasar ilmu statika dan tegangan sesuai konsep keilmuan yang berlaku

3.2. Memahami komponen/elemen mesin sesuai konsep

Page 3: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

keilmuan yang berlaku atau rantai atau sebaliknya pada komponen kendaraan

Pengumpulan Data/eksplorasi Mengumpulkan data

dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi gaya, momen, tegangan.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi sambungan tetap dan tidak tetap, rantai dan tranmisi roda gigi.

Melakukan simulasi percobaan pembeban yang berlebihan pada suatu bahan dan bagaimana dampaknya.

Menghitung tegangan pada suatu penampang akibat pembebanan/gaya

Menghitung kekuatan sambungan akibat pembebanan.

Menghitung kekuatan transmisi terhadap daya yang dihantarkan.

4.1. Menghitung gaya dan tegangan

4.2. Menghitung kekuatan sambungan dan transmisi

Page 4: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

Mengasosiasi Menentukan hubungan

antara arah gaya dan momen dengan tegangan-tegangan yang terjadi.

Menyimpulkan hasil simulasi pembebanan yang berlebihan terhadap bahan komponen otomotif

Menyimpulkan kelebihan dan kekurangan dari setiap jenis tranmisi yang digunakan pada kendaraan terhadap daya yang ditransmisikan.

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasi diskusi

berkaitan dengan transmisi Menyampaikan dampak

pembebanan yang berlebihan pada komponen otomotif.

Menyampaikan hasil perhitungan kekuatan tranmisi terhadap daya yang dihantarkan

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam

Pembentukan manual Pembentukan roll dingin Pembentukan roll panas Pembentukan dengan

Mengamati Mengamati pembentukan

logam atau plat secara manual, pembentukan roll

ObservasiLembar pengamatan aktivitas Portofolio

20 JP Buku: Ilmu

Pengetahuan logam

Page 5: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

press Mesin bubut MesinFrais MesinSkrap

panas, dingin dan press. Mengamati berbagai jenis

pembentukan benda kerja menggunakan mesin bubut, mesin frais dan mesin skrap.

Menanya Mengajukan pertanyaan

yang berkaitan dengan proses pembentukan logam yang dilakukan secara manual.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan proses pembentukan logam yang dilakukan menggunakan mesin.

Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan masalah pembentukan logam yang dilakukan dengan metode dingin dan panas.

Pengumpulan Data/eksplorasi Mengumpulkan data

dengan cara memperhatikan demonstrasi yang dilakukan berkaitan dengan pekerjaan pembentukan secara manual, roll dingin, roll panas, press dan melalui

Laporan tertulis rangkuman materi pembelajaran kelompok/peroranganPraktik

Penilaian hasil kerja Praktik membubut, mengefrais, menyekrap, pembentukan secara manual.

Teknologi Otomotif

Lathe Operation and Maintenance

Rujukan lain:

Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi

2.2.Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil

Page 6: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

percobaan pemesinan. Mengumpulkan data

dengan cara melakukan pekerjaan yang berhubungan dengan pembentukan logam atau plat secara manual, roll dingin , roll panas, melalui pengepresan dan pemesinan.

Mengasosiasi Menyimpulkan simulasi

hasil pekerjaan pembentukan yang dilakukan secara manual, pembentukan roll dingin dan panas dan melaui pekerjaan yang dilakukan dengan press.

Menyimpulkan simulasi hasil pekerjaan pembentukan yang dilakukan dengan mesin ; bubut, frais dan skrap.

Mengkomunikasikan Menyampaikan jenis

pekerjaan yang berkaitan dengan pembentukan secara manual.

Menyampaikan jenis pekerjaan yang berkaitan

3.3.Memahami proses pembentukan dingin dan panas sesuai konsep keilmuan yang berlaku

3.4. Memahami proses pemesinan sesuai konsep keilmuan yang berlaku

4.3.Menalar proses pembentukan dingin, panas, dan press.

4.4 .Menalar proses pemesinan benda kerja

Page 7: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

dengan pembentukan dengan cara di press.

Menyampaikan jenis pekerjaan yang berkaitan dengan pembentukan dengan pemesinan.

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

Hukum Otto Siklus motor bensin 2

langkah Diagram PV motor

bensin 2 langkah Siklus motor bensin 4

langkah Diagram PV motor

bensin 4 langkah Siklus motor Diesel 4

Langkah Diagram PV motor

diesel 4 langkah Usaha Daya Momenpuntir Efisiensi mekanik;

volumetris; Efisiensi Thermis

Prinsip kerja Motor listrik

Karakteristik Motor listrik

Prinsip kerja generator listrik

Karakteristik generator listrik

Mengamati Mengamati berbagai siklus

motor bensin dan motor diesel berikut dengan digram PV, usaha , daya, momen puntir, efisiensi mekanis, volumetrik dan thermis.

Mengamati prinsip kerja motor listrik dan karakteristik, prinsip kerja generator listrik.

Mengamati prinsip kerja pompa fluida, jenis-jenis pompa, karakteristik pompa fluida.

Mengamati prinsip kerja kompressor. Jenis-jenis kompressor, prinsip kerja mesin pendingin, jenis-jenis dan karakteristik pesawat pendingin.

Menanya Mengajukan pertanyaan

yang berkaitan dengan hukum otto, sebutkan

ObservasiLembar pengamatan aktivitas PortofolioLaporan tertulis rangkuman materi pembelajaran kelompok/perorangan Tes

Tes tertulis berbentuk uraian/objektip tes berkaitan pengerjaan dan soal perhitungan daya, momen puntir, efisiensi mekanik, efisiensi volumetrik dan thermis.

30 JP

Buku: Automotive

fundamental Motor Diesel

putaran tinggi.

Rujukan lain:

Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1.Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

2.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep

Page 8: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

dasar-dasar mesin Prinsip kerja pompa fluida

Jenis-jenis pompa Karakteristik pompa

fluida Prinsip kerja

Kompresor Jenis-jenis kompresor Karakteristik kompresor Prinsip kerja mesin

pendingin Jenis-jenis dan

Karakteristik pesawat pendingin

definisi tentang hukum otto, definisi motor 2 langkah, defini motor 4 langkah.

Mengajukan pertanyaan tentang perbedaan motor bensin dan motor diesel dilihat dari sisi proses kerja.

Mengajukan pertanyaan bagaimana menghitung perbandingan kompresi , volume silinder, efisiensi volumetrik.

Mengajukan pertanyaan tentang prinsip kerja motor listrik . generator listrik dan karakteristiknya masing-masing.

Mengajukan pertanyaan tentang prinsip kerja pompa fluida, jenis-jenis pompa dan karakteristiknya masing-masing.

Mengajukan pertanyaan tentang prinsip kerja kompresor , jeis-jenis kompresor dan karakteristiknya masing-masing.

Mengajukan pertanyaan tentang prinsip kerja mesin pendingin , jeis-jenis mesin pendingin dan

3.5. Memahami konsep motor bakar 2 langkah siklus Otto sesuai informasi pada buku sumber

3.6. Memahami konsep motor bakar 4 langkah siklus Otto sesuai informasi pada buku sumber

3.7. Menerapkan konsep motor bakar 4 langkah pada siklus Diesel sesuai informasi pada buku sumber

3.8. Menganalisis Daya motor pada siklus oto dan diesel sesuai informasi dari buku sumber

3.9. Memahami konsep motor listrik sesuai informasi dari buku sumber

3.10. Memahami konsep generator listrik sesuai informasi dari

Page 9: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

buku sumber

3.11. Memahami konsep pompa fluida sesuai informasi dari buku sumber

3.12. Memahami konsep kompresor sesuai informasi dari buku sumber

3.13. Memahami konsep Mesin refrijerasi sesuai informasi dari buku sumber

karakteristiknya masing-masing.

Pengumpulan Data/eksplorasi Mengumpulkan data

dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi definisi tentang hukum otto, definisi motor 2 langkah, defini motor 4 langkah

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi perbedaan motor bensin dan motor diesel dilihat dari sisi proses kerja.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi bagaimana menghitung perbandingan kompresi , volume silinder, efisiensi volumetrik.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan

4.5. Menghitung daya motor bakar 2 langkah siklus Otto.

4.6. Menerapkan konsep motor bakar 4 langkah siklus Otto

4.7. Menerapkan konsep motor bakar 4 langkah pada siklus Diesel

4.8. Menganalisis Daya motor pada siklus oto dan diesel

4.9. Menerapkan konsep

Page 10: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

motor listrik

4.10. Menerapkan konsep generator listrik

4.11. Menerapkan konsep pompa fluida

4.12. Menerapkan konsep kompresor

4.13. Menerapkan konsep Mesin refrijerasi

dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi prinsip kerja motor listrik . generator listrik dan karakteristiknya masing-masing.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi prinsip kerja pompa fluida, jenis-jenis pompa dan karakteristiknya masing-masing.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi prinsip kerja kompresor , jeis-jenis kompresor dan karakteristiknya masing-masing.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pertanyaan yang telah disampaikan meliputi prinsip kerja mesin pendingin , jeis-jenis mesin pendingin dan karakteristiknya masing-

Page 11: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

masing. Mendiskusikan tentang ;

usaha, daya, momen puntir,efisiensi volumetrik.

Menghitung perbandingan kompresi, efisiensi volumetrikt dan volume silinder.

Mengasosiasi Menyimpulkan hasil

pembelajaran meliputi definisi tentang hukum otto, definisi motor 2 langkah, defini motor 4 langkah

Menyimpulkan hasil pembelajaran meliputi perbedaan motor bensin dan motor diesel dilihat dari sisi proses kerja.

Menyimpulkan hasil pembelajaran meliputi bagaimana menghitung perbandingan kompresi , volume silinder, efisiensi volumetrik.

Menyimpulkan hasil pembelajaran meliputi prinsip kerja motor listrik . generator listrik dan karakteristiknya masing-masing.

Menyimpulkan hasil

Page 12: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

pembelajaran meliputi prinsip kerja pompa fluida, jenis-jenis pompa dan karakteristiknya masing-masing.

Menyimpulkan hasil pembelajaran meliputi prinsip kerja kompresor , jeis-jenis kompresor dan karakteristiknya masing-masing.

Menyimpulkan hasil pembelajaran meliputi prinsip kerja mesin pendingin , jeis-jenis mesin pendingin dan karakteristiknya masing-masing.

Melaporkan hasil diskusi tentang usaha, daya, momen puntir,efisiensi volumetrik.

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil

pembelajaran tentang perbedaan prinsip kerja motor 2 langkah dan 4 langkah.

Menyampaikan hasil perhitungan yang berkaitan dengan perbandingan

Page 13: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

kompresi, efisisensi volumetrik dan volume silinder.

Menyampaikan hasil diskusi tentang ; usaha, daya, momen puntir,efisiensi volumetrik , perbandingan kompresi, efisiensi volumetrikt dan volume silinder.

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

Gambar diagram hidrolik

Pembacaan diagram hidrolik

Simulator hidrolik

Perangkaian sistem hidrolik

Mengamati Mengamati berbagai

gambar diagram hidrolik ,meliputi jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan pembacaan diagram hidrolik.

Mengamati berbagai jenis simulator hidrolik,meliputi pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan penunjukkan arah aliran fluida pada sistem hidrolik.

Mengamati berbagai jenis simulator hidrolik,meliputi pompa hidrolik, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis

ObservasiLembar pengamatan aktivitas PortofolioLaporan tertulis rangkuman materi pembelajaran kelompok/perorangan Tes

Tes tertulis berbentuk uraian / objektip tes berkaitan pengerjaan dan soal perhitungan gaya, tekanan dan luas penampang.

15 JP Buku: Hidrolik & Pneumatik Sistem

Tenaga Pneumatic

Rujukan lain:

Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1.Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang

Page 14: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

menciptakannya

2.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

silinder aktuator dan perangkaian sistem hidrolik.

Menanya Mengajukan pertanyaan

yang berkaitan dengan berbagai gambar diagram hidrolik ,meliputi jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan pembacaan diagram hidrolik.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan simulator hidrolik,meliputi pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan penunjukkan arah aliran fluida pada sistem hidrolik.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan jenis simulator hidrolik,meliputi pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan perangkaian sistem hidrolik pada simulator.

Mengajukan pertanyaan dimana saja sistem hidrolik ini digunakan.

3.14. Memahami diagram hydraulic system

3.15. Menjelaskan komponen hydraulic system sesuai gambar kerja dan prosedur kerja

4.14. Menerapkan diagram hydraulic system

4.15. Mengidentifikasikan komponen hydraulic system

Page 15: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

Pengumpulan Data/eksplorasi Mengumpulkan data

dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan pembacaan diagram hidrolik.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber meliputi simulator hidrolik, pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan penunjukkan arah aliran fluida pada sistem hidrolik.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber, jenis-jenis simulator hidrolik,meliputi pompa hidrolik, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan perangkaian sistem hidrolik pada simulator

Melakukan simulasi percobaan perangkaian komponen hidrolik dan

Page 16: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

mengamati kerja sistem hidrolik.

Menghitung gaya yang dihasilkan pada rangkaian sistem hidrolik.

Menghitung tekanan yang dihasilkan pada rangkaian sistem hidrolik.

Menghitung luas penampang pada silinder hidrolik.

Mengasosiasi Menyimpulkan hasil

pembelajaran berkaitan dengan jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan pembacaan diagram hidrolik.

Menyimpulkan hasil pembelajaran meliputi simulator hidrolik, pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan penunjukkan arah aliran fluida pada sistem hidrolik.

Menyimpulkan hasil pembelajaran jenis-jenis simulator hidrolik,meliputi pompa hidrolik, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis

Page 17: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

silinder aktuator dan perangkaian sistem hidrolik pada simulator

Menyimpulkan hasil perhitungan meliputi : Menghitung gaya yang dihasilkan pada rangkaian sistem hidrolik.,menghitung tekanan yang dihasilkan pada rangkaian sistem hidrolik.menghitung luas penampang pada silinder hidrolik.

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil

pembelajaran berkaitan dengan jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan pembacaan diagram hidrolik.

Menyampaikan hasil pembelajaran meliputi simulator hidrolik, pompa hidrolik, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan penunjukkan arah aliran fluida pada rangkaian sistem hidrolik

Menyampaikan hasil pembelajaran jenis-jenis

Page 18: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

simulator hidrolik,meliputi pompa hidrolik, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan perangkaian sistem hidrolik pada simulator

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

Gambar diagram pneumatic

Pembacaan diagram peneumatic

Simulator peunematic Perangkaian sistem

peunematic

Mengamati Mengamati berbagai

gambar diagram pneumatich ,meliputi jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan pembacaan diagram pneumatic.

Mengamati berbagai jenis simulator pneumatic,meliputi pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan penunjukkan arah aliran udara pada sistem pneumatic.

Mengamati berbagai jenis simulator pneumatic,meliputi pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan perangkaian sistem pneumatic..

ObservasiLembar pengamatan aktivitas PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi percobaanTes

Tes tertulis berbentuk uraian / objektip tes berkaitan pengerjaan soal perhitungan gaya, tekanan dan luas penampang.

15 JP Buku: Pneumatic

Pneumatik Sistem

Tenaga Pneumatic

Rujukan lain:

Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1.Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

2.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan

Page 19: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

Menanya Mengajukan pertanyaan

yang berkaitan dengan berbagai gambar diagram pneumatic ,meliputi jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan pembacaan diagram pneumatic.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan simulator pneumatic,meliputi pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan penunjukkan arah aliran fluida pada sistem pneumatic.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan jenis simulator pneumatic,meliputi pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan perangkaian sistem pneumatic pada simulator.

Mengajukan pertanyaan dimana saja sistem pneumatic ini digunakan.

3.16. Menjelaskan diagram pneumatick system

3.17. Menjelaskan komponen pneumatick system

4.16. Menjelaskan diagram pneumatick system

4.17. Menjelaskan komponen pneumatick system

Page 20: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

Pengumpulan Data/eksplorasi Mengumpulkan data

dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan pembacaan diagram pneumatic.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber meliputi simulator pneumatic, pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan penunjukkan arah aliran fluida pada sistem pneumatic.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber, jenis-jenis simulator pneumatic,meliputi pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan perangkaian sistem pneumatic pada simulator

Melakukan simulasi percobaan perangkaian komponen pneumatic dan

Page 21: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

mengamati kerja sistem pneumatic.

Menghitung gaya yang dihasilkan pada rangkaian sistem pneumatic.

Menghitung tekanan yang dihasilkan pada rangkaian sistem pneumatic.

Menghitung luas penampang pada silinder pneumatic.

Mengasosiasi Menyimpulkan hasil

pembelajaran berkaitan dengan jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan pembacaan diagram pneumatic.

Menyimpulkan hasil pembelajaran meliputi simulator pneumatic, pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan penunjukkan arah aliran fluida pada sistem pneumatic

Menyimpulkan hasil pembelajaran jenis-jenis simulator pneumatic,meliputi pompa

Page 22: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan perangkaian sistem pneumatic pada simulator

Menyimpulkan hasil perhitungan meliputi : Menghitung gaya yang dihasilkan pada rangkaian sistem pneumatic.,menghitung tekanan yang dihasilkan pada rangkaian sistem pneumatic.menghitung luas penampang pada silinder pneumatic.

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil

pembelajaran berkaitan dengan jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan pembacaan diagram pneumatic.

Menyampaikan hasil pembelajaran meliputi simulator pneumatic, pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan penunjukkan arah aliran fluida pada rangkaian

Page 23: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

sistem pneumatic Menyampaikan hasil

pembelajaran jenis-jenis simulator pneumatic,meliputi pompa pneumatic, jenis-jenis katup pengarah , jenis-jenis silinder aktuator dan perangkaian sistem pneumatic pada simulator

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

Jenis dan spesifikasi bearing, seal dan gasket serta fungsinya

Teknik pelepasan dan pemasangan bearing, seal dan gasket

Teknik pemeliharaan jenis bearing, seal dan gasket

Mengamati Mengamati berbagai jenis

dan spesifikasi bearing, seal dan gasket.

Mengamati teknik pelepasan dan pemasangan bearing, seal dan gasket.

Mengamati teknik pemeliharaan bearing, seal dan gasket.

Menanya Mengajukan pertanyaan

yang berkaitan dengan jenis, spesifikasi bearing , seal dan gasket.

Mengajukan pertanyaan terkait dengan jenis

ObservasiLembar pengamatan aktivitas PortofolioLaporan tertulis rangkuman materi pembelajaran kelompok/perorangan Tes

Tes tertulis berbentuk uraian/ objektip tes berkaitan dengan jenis, spesifkasi bearing, seal dan gasket, tes praktek bagaimana cara melepas dan memasang bearing.

2O JP Buku: Caterpillar

Asia Pacific

Rujukan lain:

Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1.Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran

Page 24: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

Tuhan yang menciptakannya

2.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

bearing, seal , gasket dan penggunaannya pada unit.

Mengajukan pertanyaan terkait dengan pelepasan dan pemasangan bearing, seal dan gasket.

Mengajukan pertanyaan terkait dengan pelepasan dan pemasangan bearing, seal dan gasket.

Mengajukan pertanyaan terkait dengan pemeliharaan bearing, seal dan gasket.

Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan bearing jenis ball bearing dan roller bearing.

Pengumpulan Data/eksplorasi Mengumpulkan data

dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan jenis, spesifikasi bearing , seal dan gasket.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan jenis bearing, seal , gasket dan penggunaannya pada unit .

Mengumpulkan data

3.18. Memahami fungsi berbagai bearing, seal dan gasket

3.19. Memahami proses pelepasan dan pemasangan bearing, seal dan gasket

3.20. Memahami berbagai jenis bearing, seal dan gasket

3.18.Menjelaskani fungsi berbagai jenis bearing, seal dan gasket

3.19. Menerapkan proses pelepasan dan pemasangan bearing, seal dan gasket

3.20. Menjelaskan berbagai jenis

Page 25: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

bearing, seal dan gasket

dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pelepasan dan pemasangan bearing, seal dan gasket.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pemeliharaan bearing, seal dan gasket..

. Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pemeliharaan bearing, seal dan gasket.

Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan bearing jenis ball bearing dan roller bearing.

Mengasosiasi Menyimpulkan hasil

pembelajaran berkaitan dengan jenis, spesifikasi bearing , seal dan gasket.

Menyimpulkan hasil pembelajaran berkaitan dengan jenis bearing, seal , gasket dan penggunaannya pada unit .

Menyimpulkan hasil pembelajaran berkaitan dengan pelepasan dan

Page 26: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

pemasangan bearing, seal dan gasket.

Menyimpulkan hasil pembelajaran berkaitan dengan pemeliharaan bearing, seal dan gasket

Membuat laporan hasil diskusi

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil

pembelajaran berkaitan dengan jenis, spesifikasi bearing , seal dan gasket

Menyampaikan hasil pembelajaran berkaitan dengan jenis bearing, seal , gasket dan penggunaannya pada unit .

Menyampaikan hasil pembelajaran berkaitan dengan pelepasan dan pemasangan bearing, seal dan gasket.

Menyampaikan hasil pembelajaran berkaitan dengan pemeliharaan bearing, seal dan gasket.

Menyampaikan laporan hasil diskusi (Presentasi)

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan

Jenis dan spesifikasi serta fungsi jacking, blocking dan lifting

Mengamati Mengamati berbagai jenis ,

spesifikasi, fungsi dari

ObservasiLembar pengamatan aktivitas

30 JP Buku: Caterpillar

Asia Pacific

Page 27: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

Teknik pengoperasian jacking, blocking dan lifting

Pelaksanaan jacking, blocking dan lifting

Pemeliharaan jacking, blocking dan lifting

jacking, blocking dan lifting. Mengamati teknik

pengoprasian jacking, blocking dan lifting pada unit..

Mengamati pelaksanaan jacking, blocking dan lifting pada unit..

Mengamati pemeliharaan pada jacking, blocking dan lifting.

Menanya Mengajukan pertanyaan

yang berkaitan dengan jenis , spesifikasi, fungsi dari jacking, blocking dan lifting.

Mengajukan pertanyaan pada bagian/ titik mana jack ditempatkan .

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan teknik pengoprasian jacking, blocking dan lifting pada unit.. .

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan pemeliharaan pada jacking, blocking dan lifting.

Pengumpulan Data/eksplorasi

PortofolioLaporan tertulis rangkuman materi pembelajaran kelompok/perorangan Tes

Tes tertulis berbentuk uraian/ objektip tes. Tes praktek berkaitan dengan teknik pengoperasian jacking, blocking dan lifting.

Rujukan lain:

Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1.Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

2.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

3.21. Mengidentifikasi berbagai jacking, blocking dan lifting sesuai dengan operation manual

Page 28: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

3.22. Memahami teknik pengoprasian jacking, blocking dan liffting sesuai operation manual

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan jenis , spesifikasi, fungsi dari jacking, blocking dan lifting.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pada bagian/ titik mana jack ditempatkan .

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan teknik pengoprasian jacking, blocking dan lifting pada unit.. .

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan pemeliharaan pada jacking, blocking dan lifting

Mengasosiasi

Menyimpulkan hasil pembelajaran berkaitan

dengan jenis , spesifikasi, fungsi dari jacking, blocking dan lifting..

Menyimpulkan hasil pembelajaran berkaitan dengan pada bagian/ titik

4.21. Mengidentifikasi berbagai jacking, blocking dan lifting sesuai dengan operation manual

4.22. Menerapkan teknik pengoprasian jacking, blocking dan liffting sesuai operation manual

Page 29: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

mana jack ditempatkan . Menyimpulkan hasil

pembelajaran berkaitan dengan teknik pengoprasian jacking, blocking dan lifting pada unit.. .

Menyimpulkan hasil pembelajaran berkaitan dengan pemeliharaan pada jacking, blocking dan lifting

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil

pembelajaran berkaitan dengan jenis , spesifikasi, fungsi dari jacking, blocking dan lifting..

Menyampaikan hasil pembelajaran berkaitan dengan pada bagian/ titik mana jack ditempatkan .

Menyampaikan hasil pembelajaran berkaitan dengan teknik pengoprasian jacking, blocking dan lifting pada unit.. .

Menyampaikan hasil pembelajaran berkaitan dengan pemeliharaan pada jacking, blocking dan lifting.

Page 30: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

Fungsi OMM, Service Manual dan Part book dalam pemeliharaan kendaraan

Pembacaan dan penggunaan OMM

Pembacaan dan penggunaan service manual

Pembacaan dan penggunaan part book

Mengamati Mengamati , memahami

fungsi OMM, service manual dan part book.

Mengamati dan mempelajari cara menggunakan OMM, Service Manual dan Part Book.

Menanya Mengajukan pertanyaan

yang berkaitan dengan fungsi OMM, service manual dan part book.

Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan cara menggunakan OMM, Service Manual dan Part Book.

Pengumpulan Data/eksplorasi Mengumpulkan data

dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan fungsi OMM, service manual dan part book.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan

ObservasiLembar pengamatan aktivitas PortofolioLaporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi percobaanTes

Tes tertulis berbentuk uraian/ objektip tes. Tes praktek cara menggunakan OMM, Service Manual dan Part Book.

20 JP Buku: Caterpillar

Asia Pacific

Rujukan lain:

Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1.Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

2.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

3.23. Memahami fungsi OMM, sesuai

Page 31: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

peruntukannya

3.24. Memahami Service Manual sesuai unit dan tipe yang dipelajari

3.25. Menggunakan Part Books sesuai unit dan tipe yang dipelajari

dengan cara menggunakan OMM, Service Manual dan Part Book.

Mengasosiasi Menyimpulkan hasil

pembelajaran berkaitan dengan fungsi OMM, service manual dan part book.

Menyimpulkan hasil pembelajaran berkaitan dengan cara menggunakan OMM, Service Manual dan Part Book.

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil

pembelajaran berkaitan dengan fungsi OMM, service manual dan part book.

Menyampaikan hasil pembelajaran berkaitan dengan cara menggunakan OMM, Service Manual dan Part Book.

4.23. Menerapkan fungsi OMM, sesuai peruntukannya

4.24. Mengunakan Service Manual sesuai unit dan tipe yang dipelajari

4.25. Menggunakan Part Books sesuai unit dan tipe yang dipelajari

1.1. Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam

Jenis, spesifikasi bolt dan nut (thread imperial dan metric), hose clamp,

Penggunaan bolt dan

Mengamati Mengamati jenis,

spesifikasi bolt, nut, dan hose clamp, penggunaan

ObservasiLembar pengamatan aktivitas Portofolio

20 JP Buku: Caterpillar

Asia Pacific

Page 32: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

nut (thread imperial dan metric), hose clamp,

Jenis dan spesifikasi sealant dan adhesive

Penggunaan sealant dan adhesive

Teknik dan penggunaan torque, turn & tightening

Jenis dan spesifikasi Fasteners dan Locking Application

Penggunaan,pemilihan Fasteners dan Locking Application

bolt, nut, dan hose clamp. Mengamati jenis dan

spesifikasi sealant dan adhesive sert penggunaanya.

Mengamati teknik dan penggunaan torque, turn & tightening.

Mengamati jenis dan spesifikasi fastener dan locking aplication dan pemilihan fastener dan locking aplication.

Menanya Mengajukan pertanyaan

yang berkaitan dengan jenis, spesifikasi bolt, nut, dan hose clamp, penggunaan bolt, nut, dan hose clamp.

Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan jenis dan spesifikasi sealant dan adhesive sert penggunaanya.

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan teknik dan penggunaan torque, turn & tightening. .

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan

Laporan tertulis kelompok/perorangan hasil simulasi percobaanTes

Tes tertulis berbentuk uraian / objektip tes, tes praktik menentukan satuan jenis ukuran, menentukan part number..

Rujukan lain:

Artikel diperoleh dari internet/Web dari situs yang relevan

2.1.Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

2.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik yang berkaitan dengan konsep dasar-dasar mesin

3.26. Memahami spesifikasi dan penggunaan bolt dan nut (thread imperial dan metric), hose clamp, sesuai

Page 33: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

standar produk.

3.27. Menjelaskan berbagai jenis threaded fastener , hose clamp sesuai standar produk dan penggunaannya

3.28. Menjelaskan sealant dan adhesive pada proses pemeliharaan

3.29. Memahami prosedur torque, turn & tightening

3.30. Menjelaskan Fasteners dan Locking Application

jenis dan spesifikasi fastener dan locking aplication dan pemilihan fastener dan locking aplication.

Pengumpulan Data/eksplorasi Mengumpulkan data

dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan jenis, spesifikasi bolt, nut, dan hose clamp, penggunaan bolt, nut, dan hose clamp.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan jenis dan spesifikasi sealant dan adhesive sert penggunaanya.

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan teknik dan penggunaan torque, turn & tightening .

Mengumpulkan data dengan cara membaca dari berbagai sumber berkaitan dengan jenis dan spesifikasi fastener dan

4.26. Menggunakan spesifikasi bolt dan nut (thread imperial dan metric), hose dan clamp .

4.27. Menjelaskan berbagai jenis dan penggunaan threaded fastener , hose dan clamp.

4.28. Menjelaskan sealant

Page 34: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

dan adhesive pada proses pemeliharaan.

4.29. Menerapkan prosedur torque, turn & tightening sesuais pesifikasi

4.30. Menjelaskan Fasteners dan Locking Application.

locking aplication dan pemilihan fastener dan locking aplication.

Mengasosiasi Menyimpulkan hasil

pembelajaran berkaitan dengan jenis, spesifikasi bolt, nut, dan hose clamp, penggunaan bolt, nut, dan hose clamp.

Menyimpulkan hasil pembelajaran berkaitan dengan jenis dan spesifikasi sealant dan adhesive sert penggunaanya.

Menyimpulkan hasil pembelajaran berkaitan dengan teknik dan penggunaan torque, turn & tightening .

Menyimpulkan hasil pembelajaran berkaitan dengan jenis dan spesifikasi fastener dan locking aplication dan pemilihan fastener dan locking aplication. .

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil

pembelajaran berkaitan

Page 35: 01. SILABUS Teknologi Dasar Otomotif Kelas X_29 Juni 2013

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

dengan jenis, spesifikasi bolt, nut, dan hose clamp, penggunaan bolt, nut, dan hose clamp. .

Menyampaikan hasil pembelajaran berkaitan dengan jenis dan spesifikasi sealant dan adhesive sert penggunaanya.

Menyampaikan hasil pembelajaran berkaitan dengan teknik dan penggunaan torque, turn & tightening . .

Menyampaikan hasil pembelajaran berkaitan dengan jenis dan spesifikasi fastener dan locking aplication dan pemilihan fastener dan locking aplication. .