02-03. perspektif & paradigma - br
TRANSCRIPT
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
1/15
PERSPEKTIF &PARADIGMA
ILMU KOMUNIKASI
Dr. Farid Hamid, M.Si
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
2/15
PARADIGMA
Paradigma adalah Suatu carapandang untuk memahamikompleksitas dunia nyata.
Paradigma adalah ideologi danpraktik suatu komunitas ilmuanyang menganut suatu pandanganyang sama atas realitas, memilikisseperangkat kriteria yang samauntuk menilai aktivitas penelitian
dan menggunakan metode
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
3/15
PERSPEKT!
Suatu kerangka konseptual(conceptual "rame#ork), suatuperangkat asumsi, nilai atau
gagasan yang mempengaruhipersepsi, dan mempengaruhi cara$ertindak dalam suatu situasi.
Perspekti" dise$ut %uga paradigma.stilah lain& model, pendekatan,
strategi intelektual, kerangka
konseptual, kerangka pemikiran,
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
4/15
Paradigma kuantitati"dinyatakan se$agaiparadigma tradisional,
positivist, eksperimental,atau empiris.
Paradigma kuantitati"$erasal dari tradisi empirisyang dikem$angkan para
ahli seperti 'omte, ill,
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
5/15
Paradigma kualitati" dise$ut %uga&
pendekatan konstrukti"atau naturalistis (+incon -u$a, /01)
Pendekatan interpreti"(Smith, /02).
Sudut pandang
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
6/15
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
7/15
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
8/15
6PERSPEKTIF
ata
PARADIGMAata
METATEORI
KERANGKA TEORIKERANGKAKONSEPTUALMODEL KOMUNIKASI
MEMPENGARUHIMETODE PENELITIAN
MEMPENGARUHI
TEKNIK!TEKNIK PENELITIAN
HASIL PENELITIAN
r. !arid 7amid, .Si
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
9/15
Dimensi Paradigma
ONTOLOG" EPISTEMOLOG" METHODOLOG"
Asumsi tentang8realitas8
Asumsi tentanghu$ungan antara
peneliti dan yangditeliti
Asumsi metodologistentang
$agaimana penelitimemperolehpengetahuan
What is the nature of"reality" ?
What is the nature ofthe relationshipbetween the
inquirer and theknowable?
How should theinquirer go aboutnding out
knowledge?
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
10/15
P#$iti%i$ Interreti' (riti)al
AlasanPenelitian
enemukanhukum9hukumalam, sehinggamanusia dapat
memprediksidan mengontrolsuatu perisdti#a
emahamidanmen%elaskan tindakan
sosial yang$ermakna
eruntuhkan mitos danmem$erdayakan orang
gunameru$ahmasyarakatsecara
radikalSi"atRealitas
ensta$ilkanpola9pola yangsudah ada atautatanan yangdapat ditemukan
e:nisiyang lenturmengenaisuatusituasi yang
Kon;ikdi$uat dandiatur olehstrukturyang
2 Pendekatan Penelitian
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
11/15
Si"atanusi
a
Kepentingandiri sendiri dan
individu9individu yangrasional yangdi$entuk olehkekuatan9
kekuataneksternal
asyarakatyang
menciptakanmakna dansecarakonstanmemahami
lingkungannya
anusiayang kreati"
dan ada"tio"namundi%e$ak olehilusi daneksploitasi
*ilai lmu adalah$e$as nilai< dan
nilai9nilaiterse$ut tidakmempunyaitempat kecualiketika penelitimemilih se$uah
*ilai9nilaiadalah
$agianintegralkehidupansosial< tidakada nilai9nilaikelompok
Semua ilmuharus
dimulaidenganposisi nilai<$e$erapaposisi$enar<
iadaptasi dari& =. +aurence *euman, SocialResearch ethodes, 3ualitative and3uantitative Approaches, hal 02
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
12/15
PER>EAA* K?A*TTAT! K?A+TAT!
ASPEK KUANTITATIF KUALITATFIF
1. Hubungan Peneliti
& yang diteliti
Ada jarak (outsider) Dekat (insider)
2. Hubungan teoridengan dataempirik
Data empirik untuk memberikonfirmasi bagi teori
Teori dimunulkan atasdasar data empirik
!. "trategi Penelitian #erstruktur Tidak berstruktur
$. %ingkup temuan omot'eti deografi
. *onsepsi tentangrealitas sosial
"tatis & eksternalProsesual+ merupakanproduk konstruksi sosial
,. Tujuan-enjelaskan+ meramalkanatau mengontrol
-ema'ami fenomena sosialseara mendalam
. Analisis Data "etela' pengumpulan dataDilakukan sepanjang prosespenelitian
/. Penilaian 0aliditas
-enggunakan berbagaiprosedur denganmengandalkan 'itungan
statistik
-elalui pengeekan silangatas sumber informasi
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
13/15
Kriteria Kualitas
KLASIK KONSTRUKTI*IS KRITIS
@$%ectivity
Relia$ility validity
Authenticity re;ecitivity&
Se%auh manatemuan merupakanre;eksi otentik darirealitas yangdihayati oleh pelaku
sosial'redi$ility
Trust#orthiness
'on:rma$ility
7istoricalsituatedness&
se%auh manapenelitianmemperhatikankontekshistories, sosial
$udaya,ekonomi danpolitik
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
14/15
T?-AS
Kelompok&. !enomenologi5. Etnometodologi2. Etnogra: Etnogra: Komunikasi
. nteraksi Sim$olikBramaturgi1. Studi KasusC. Analisis Tema !antasyD. Analisis !raming0. Analisis =acana (Kritis)/. Semiotika.Analisis Resepsi.'ultural Studies5.ll
-
8/17/2019 02-03. Perspektif & Paradigma - Br
15/15