02 chapter2 201700-foundation of educational technology
DESCRIPTION
Chapter2 201700 foundation of educational technologyTRANSCRIPT
201700-FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYสิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�ก�บกระบวนท�ศน�ใหม�ของการเร�ยนร�
Problem-Based-
Learning
CHAPTER 2
201700-FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYสิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�ก�บกระบวนท�ศน�ใหม�ของการเร�ยนร�Problem-
Based-Learning
สิ่ถานการณ์�ปั!ญหา Problem-Based-Learning
การท่�องจำา
หนั�งสื�อ
เบื่��อหนั�าย
CHAPTER 2
201700-FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYสิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�ก�บกระบวนท�ศน�ใหม�ของการเร�ยนร�
ภารก�จ
1. ว�เคราะห�แนวค�ดว�ธี�การจ�ดการเร�ยนการสิ่อนแล้ะการใช้สิ่)�อการสิ่อนของคร�สิ่มศร� ตล้อดจนว�ธี�การเร�ยนร�ของน�กเร�ยนว�าสิ่อดคล้องก�บย+คปัฏิ�ร�ปัการศ-กษาท��เนนผู้�เร�ยนเปั0นสิ่1าค�ญหร)อไม� พรอมท�4งใหเหต+ผู้ล้ปัระกอบ…….???
CHAPTER 2
CHAPTER 2 201700-FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYสิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�ก�บกระบวนท�ศน�ใหม�ของการเร�ยนร�
การเร�ยนัการสือนั
การใช้�สื��อการสือนั
น�กเร�ยนค+ณ์คร�สิ่มศร�
Media
Learning Resources
technologyCooperative learning
teachersstudents
น�กเร�ยน
201700-FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYสิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�ก�บกระบวนท�ศน�ใหม�ของการเร�ยนร�
ภารก�จ
2. อธี�บายน�ยามของสิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�แล้ะว�เคราะห�ความสิ่อดคล้องก�บการจ�ดการศ-กษาในปั!จจ+บ�น…….???
CHAPTER 2
201700-FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYสิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�ก�บกระบวนท�ศน�ใหม�ของการเร�ยนร�
สิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�(Learning Environment)
Learning Environment
คื�อ....การบื่�รณาการเพื่��อใช้�ในัการจำ�ดช้��นัเร�ยนัท่��เอ��อต่�อการเร�ยนัร� �และต่อบื่สืนัองคืวามต่�องการของผู้��เร�ยนั...........
ว�เคราะห�ความสิ่อดคล้องก�บการจ�ดการศ-กษา การจ�ดสิ่ภาพแวดล้อมท��เหมาะสิ่มก�บว�ยแล้ะระด�บของผู้�เร�ยนจะเปั0นสิ่��งท�� จะเปั0นสิ่��งท��สิ่น�บสิ่น+นท1าใหผู้�เร�ยนม�ความร�สิ่-กท��อยากเร�ยนแล้ะเก�ดปัระสิ่�ทธี�ภาพในการเร�ยนร�เพ��มข-4น ความสิ่1าค�ญของสิ่ภาพแวดล้อมการเร�ยนร� ม�หล้ายปัระการไดแก�.....
1........สืนั�บื่สืนั&นัและอานัวยคืวามสืะดวกในัการเร�ยนัการสือนั 2........สืนั�บื่สืนั&นัการเร�ยนัร� �หลายด�านั 3........ช้�วยจำ�ดประสืบื่การณ(การเร�ยนัร� �ท่��พื่)งประสืงคื(ให�แก�ผู้��เร�ยนั 4........จำะช้�วยพื่�ฒนัาบื่&คืล+กภาพื่ของผู้��เร�ยนั 5........ม�สื�วนัช้�วยในัการคืวบื่คื&มช้��นัเร�ยนัให�ผู้��เร�ยนัม�ระเบื่�ยบื่ว+นั�ย 6........เป-นัแหล�งท่ร�พื่ยากรท่างการเร�ยนั 7........เสืร+มสืร�างบื่รรยากาศในัการเร�ยนั 8........ช้�วยสืร�างคืวามสื�มพื่�นัธ์(อ�นัด�ระหว�างผู้��สือนัก�บื่ผู้��เร�ยนั 9........จำะช้�วยลดคืวามเม��อยล�า หร�อคืวามอ�อนัเพื่ล�ย
CHAPTER 2
201700-FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYสิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�ก�บกระบวนท�ศน�ใหม�ของการเร�ยนร�
ภารก�จ
3. ว�เคราะห�เก��ยวก�บการเปัล้��ยนแปัล้งทางการศ-กษามาสิ่��ย+คปัฏิ�ร�ปัการเร�ยนร�ว�าม�การเปัล้��ยนแปัล้งทางดานใดบางพรอมท�4งอธี�บายเหต+ผู้ล้สิ่น�บสิ่น+น…….???
CHAPTER 2
201700-FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYสิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�ก�บกระบวนท�ศน�ใหม�ของการเร�ยนร�
การเปัล้��ยนแปัล้งโฉมหนาทางการศ-กษา (The Changing Face of Education)
ก�อนย+คปัฏิ�ร�ปัการเร�ยนร� หล้�งย+คปัฏิ�ร�ปัการเร�ยนร�
เนน คร�....เปั0นศ�นย�กล้างในการจ�ดการเร�ยนร�
น�กเร�ยน...เปั0นผู้�ค�ดล้อกหร)อจดจ1าความร�
เนน น�กเร�ยน....เปั0นสิ่1าค�ญในการจ�ดการเร�ยนร�
คร�...เปั0นผู้�สิ่�งเสิ่ร�ม เอ)4ออ1านวย ท��ปัร-กษา
CHAPTER 2
201700-FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYสิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�ก�บกระบวนท�ศน�ใหม�ของการเร�ยนร�
ภารก�จ
4. ปัร�บว�ธี�การสิ่อนแล้ะว�ธี�การใช้สิ่)�อการสิ่อนของคร�สิ่มศร�ใหเหมาะสิ่มก�บย+คปัฏิ�ร�ปัการศ-กษาท��เนนผู้�เร�ยนเปั0นสิ่1าค�ญ…….???
201700-FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYสิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�ก�บกระบวนท�ศน�ใหม�ของการเร�ยนร�
ผู้�เร�ยนเปั0นสิ่1าค�ญ
ล้งม)อปัฏิ�บ�ต�ดวยตนเอง
จากสิ่ภาพจร�งแล้ะปัระสิ่บการณ์�ตรง
ไดแล้กเปัล้��ยนเร�ยนร�ก�บผู้�เร�ยนใช้สิ่)�อต�างๆ เพ)�อน
การเร�ยนร�
ม�โอกาสิ่แสิ่ดงออกอย�างเหมาะอ�สิ่ระ
เร�ยนร�ตรงตามความตองการ
ความสิ่นใจ แล้ะความถน�ด
เร�ยนร�อย�างม�ความสิ่+ข
ม�โอกาสิ่ใช้กระบวนการค�ด
CHAPTER 2
201700-FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYสิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�ก�บกระบวนท�ศน�ใหม�ของการเร�ยนร�
UsersRonnayoot Champahan
575050029-3
Sathaporn Wonchiranuwat575050030-8
Suthakorn Chatsena575050031-6
CHAPTER 2
201700-FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYสิ่��งแวดล้อมทางการเร�ยนร�ก�บกระบวนท�ศน�ใหม�ของการเร�ยนร�
Problem-Based-
Learning
CHAPTER 2