Simulado/2012 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 1/9 Data: 17/03/2012

FÍSICA – Prof. Thiago Pereira

01. A energia está presente na natureza em várias situações e, para cada situação, associamos uma modalidade de energia. Marque a alternativa que expressa corretamente a relação entre a modalidade de energia e as situações abaixo, respectivamente:

I. Um corpo que se encontra parado no alto de uma montanha russa;

II. Um jogado de futebol correndo;

III. Uma mola esticada ou comprimida.

a) Energia cinética, energia potencial elástica e energia potencial gravitacional.

b) Energia potencial gravitacional, energia cinética e energia potencial elástica.

c) Energia potencial gravitacional, energia cinética e energia luminosa.

d) Energia cinética, energia cinética e energia potencial gravitacional.

e) Energia sonora, energia luminosa e energia química.

02. O pãozinho francês comprado nas padarias tem cerca de 25g. Imagine que você ficou encarregado de comprar 2,5 kg de pãozinho francês para o churrasco no final de semana. Quantos pãezinhos aproximadamente você levará para o churrasco?

a) 20 pãezinhos

b) 30 pãezinhos

c) 50 pãezinhos

d) 70 pãezinhos

e) 100 pãezinhos

03. O princípio da conservação da energia afirma que:

a) A energia cinética de um corpo é constante.

b) A energia potencial elástica mais a energia cinética é sempre constante.

c) A energia não pode ser criada nem destruída, mas apenas transformada em calor devido aos atritos.

d) A energia total de um sistema, isolado ou não, permanece constante.

e) A energia não pode ser criada nem destruída, mas apenas transformada de uma modalidade para outra.

04. Uma menina pega um brinquedo de 0,2 kg no chão e o coloca em uma prateleira a 1,5 m do solo. Qual a quantidade de energia potencial, em joules, que a menina cedeu ao livro para efetuar essa tarefa? (Adote: g = 10 m/s²)

a) 2,0 J

b) 4,5 J

c) 6,5 J

d) 3,0 J

e) 5,3 J

05. Um noticiário transmitido pelo rádio começa às 6h 55min e o programa seguinte começa às 7h 30min. Quantos minutos dura o programa de notícias?

a) 25

b) 35

c) 55

d) 85

e) 95

Simulado/2012 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 2/9 Data: 17/03/2012

06. Observe os instrumentos de medida mostrados nas fotografias a seguir. Marque a alternativa que mostra a sequência correta da utilização dos instrumentos.

I.

II.

III.

IV.

( ) medir sua altura

( ) a duração do jogo de futebol

( ) a massa da sua bolsa escolar

( ) medir a temperatura de um corpo

a) I, II, III e IV

b) IV, II, III e I

c) IV, III, II e I

d) I, III, IV e II

e) III, II, IV e I

07. Qual a energia cinética associada a um carro de massa 15 kg que se move a 20 m/s em relação ao solo?

a) 1500 J

b) 1800 J

c) 2000 J

d) 2400 J

e) 3000 J

08. A energia mecânica de um corpo:

a) é a soma da sua energia potencial e cinética

b) depende apenas do referencial

c) depende da aceleração do corpo

d) é a soma da energia elétrica e luminosa

e) depende apenas da velocidade do corpo

09. A distância da escola de João à sua casa é de 2,5 km. Quantos metros correspondem essa distância?

a) 25 m

b) 250 m

c) 2 500 m

d) 25 000 m

e) 250 000 m

Simulado/2012 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 3/9 Data: 17/03/2012

10. Analise a seguinte situação:

Marque a alternativa que substitui corretamente os algarismos romanos (I, II e III) por uma das seguintes modalidades de energia: química, cinética e potencial elástica, encontradas no texto abaixo.

Texto

“A energia (I) do alimento é transferida dos músculos do indizinho para o arco, sendo armazenada sob a forma de energia (II). A flecha, ao ser lançada, ganha velocidade, isto é, transforma a energia (II) em energia (III). Ao atingir o alvo, a flecha transfere parte de sua energia (III) para o alvo”.

a) Química, cinética e potencial elástica

b) Cinética, química e potencial elástica

c) Química, potencial elástica e cinética

d) Cinética, potencial elástica e química

e) Potencial elástica, cinética e química

GEOGRAFIA – Profa. Antonia Rita

11. (UDESC) São agentes internos de transformação de relevo:

a) vulcanismo e abalos sísmicos.

b) tectonismo e correntes marítimas.

c) erosão e vulcanismo.

d) intemperismo e abalos sísmicos.

e) o homem e vulcanismo.

12. A teoria da “tectônica de placas”, hoje explica fenômenos como vulcões, terremotos e tsunamis. Segundo essa teoria, as placas tectônicas

a) atritam entre si nas extremidades da Terra, derretendo as calotas polares.

b) movem-se porque flutuam debaixo dos solos dos oceanos, causando abalos no continente.

c) deslizam sobre o magma do interior da Terra e chocam-se em alguns pontos da crosta.

d) movimentam-se em conjunto, desenvolvendo abalos sísmicos coordenados e previsíveis.

e) encostam uma na outra e bloqueiam seu movimento natural, causando abalos nos mares.

13. (UNEAL) O conceito de Desenvolvimento Sustentável parte do princípio de que

a) para sustentar o consumo da população mundial, a destruição do meio ambiente deveria ser contida nos países pobres.

I. b ) o atendimento às necessidades básicas das populações, no presente, não deve comprometer os padrões de vida das gerações futuras.

b) o padrão básico de vida populacional tem esgotado os recursos naturais e a alternativa seria rever o modo de viver nas grandes cidades.

c) o desenvolvimento industrial deve diminuir, adaptando um novo modo de vida às gerações atuais e otimizando o uso de produtos artesanais.

d) a diminuição da retirada de recursos naturais renováveis e não renováveis buscam estabelecer novas formas de convívio com o meio agropecuário.

14. Leia o texto abaixo.

Durante esse período formaram-se grandes vulcões, ergueram-se grandes cadeias de montanhas, como os Alpes, os Andes e o Himalaia, os dinossauros foram extintos e os mamíferos se desenvolveram e se espalharam pelo planeta.

O texto refere-se ao Período Terciário que aconteceu aproximadamente entre 70 a 2 milhões de anos durante a Era:

a) Mesozóica d) Paleozóica

b) Cenozóica e) Pré-cambriana

c) Proterozóica

15. Analise a seguinte descrição geral de um tipo de vegetação.

Localizam-se em regiões de clima tropical típico, com uma estação seca e outra chuvosa, é formada basicamente por gramíneas e capins que recobrem o solo. Em meio às formações rasteiras surgem árvores e arbustos, geralmente dispersos na paisagem.

Assinale o nome do tipo de vegetação correspondente à descrição.

a) Floresta tropical.

b) Vegetação mediterrânea.

c) Floresta temperada.

d) Savanas.

e) Floresta boreal.

16. (UFAM) A urbanização moderna é um processo vinculado.

a) ao Feudalismo.

b) à I Guerra Mundial.

c) à II Guerra Mundial.

d) às Expansões marítimas, no final do século XV.

e) à Revolução Industrial.

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Bloco II_1 Pág. 4/9 Data: 17/03/2012

17. “O meio ambiente oferece aos seres vivos as condições essenciais para a sua sobrevivência e evolução. Entretanto, o ser humano parece não ter compreendido isto. Ao desenvolver as suas atividades socioeconômicas, ele baseou-se numa relação predatória com a Natureza, gerando inúmeros problemas ambientais.”

Assinale a opção que contém apenas os problemas ambientais decorrentes da interferência humana na natureza.

a) El Niño e abalos sísmicos

b) efeito estufa e desertificação

c) tsunamis e erosão do solo

d) movimentos tectônicos e alterações climáticas locais

e) vulcanismo e degradação ambiental

18. "... Afinal, quem constrói o espaço geográfico não são os geógrafos, mas todos os homens e mulheres no seu trabalho cotidiano..."

(GONÇALVES, Carlos W. Porto, BARBOSA, Jorge Luiz. Geografia hoje. 1998, vol.1, p.4)

De acordo com tal pensamento, está correta a seguinte afirmativa:

a) o trabalho social confere ao espaço geográfico um caráter essencialmente dinâmico.

b) os cientistas (geógrafos) não contribuem de forma alguma para a construção do espaço geográfico.

c) o trabalho realizado pelos homens é mais importante que aquele feito pelas mulheres na produção do espaço geográfico.

d) as formas criadas no momento histórico atual ainda não constituem o espaço geográfico.

e) a humanidade não provoca problema ambiental, ao realizar o seu trabalho diário, contribuindo para um desenvolvimento harmônico do espaço geográfico.

19. (PUCPR) Leia o poema seguir:

Eu etiqueta

Em minha calça está grudado um nome

Que não é meu nome de batismo ou de cartório,

Um nome ..... estranho.

Meu blusão traz lembrete de bebida

Que jamais pus na boca, nesta vida,

Em minha camiseta, a marca de cigarro

Que não fumo, até hoje não fumei

Minhas meias falam de produto

Que nunca experimentei

Mas são comunicados a meus pés.

(...) Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro,

Minha gravata e cinto e escova de dente e pente (...)

Desde a cabeça ao bico dos sapatos,

São mensagens,

Letras falantes,

Gritos visuais,

Ordens de uso, abuso, reincidência,

Costume, hábitos, premência,

Indispensabilidade, e fazem

de mim homem-anúncio itinerante (...). Carlos Drummond de Andrade

O poema acima refere-se:

a) Ao consumismo, entendido como um fator importante para o desenvolvimento da sociedade capitalista.

b) À moda jovem, da sociedade globalizada e das comunicações em rede em escala planetária.

c) À vida nas metrópoles e nas cidades globais cujos habitantes usam um vocabulário estrangeiro para expressar o processo de globalização.

d) Às relações comerciais desiguais em escala planetária, em que os países pobres consomem produtos fabricados em diferentes lugares do globo.

e) Aos produtos expostos nas vitrines dos shopping centers das cidades brasileiras.

20. A segunda metade do século XVIII marca uma fase da história da humanidade chamada pelos estudiosos de Revolução Industrial.

Assinale a alternativa que indica o país onde teve inicio a Revolução Industrial.

a) Estados Unidos

b) França

c) Alemanha

d) Inglaterra

e) Japão

QUÍMICA – Prof. Fernando Gomes

21. Numa chaleira, a água evapora e parte dela se condensa em forma de gotículas, na parte interna da tampa da chaleira da seguinte forma:

Qual o nome do fenômeno que ocorre com o resfriamento do vapor de água mostrado anteriormente?

a) evaporação;

b) fusão;

c) liquefação;

d) sublimação;

e) solidificação.

22. A temperatura em que determinada substância pura se solidifica, em condições constantes:

a) depende da quantidade de calor oferecida;

b) depende somente da quantidade de substância;

c) depende da quantidade de calor e de substância utilizados;

d) é igual à temperatura em que ela se vaporiza;

e) é igual à temperatura em que ela se funde.

Simulado/2012 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 5/9 Data: 17/03/2012

23. O gráfico a seguir, representa o aquecimento de uma amostra de cloreto de sódio:

Baseado nos dados acima, pode-se afirmar que:

a) trata-se de uma mistura, pois a temperatura sobe após T4;

b) é uma substância pura;

c) é um fenômeno químico;

d) deve ser outra substância, e não o NaCl, pois a temperatura esta muito alta;

e) o gráfico está incompleto para qualquer afirmação.

24. NÃO poderíamos citar, como propriedades gerais da matéria:

a) odor. d) divisibilidade.

b) extensão. e) inércia.

c) impenetrabilidade.

25. Se 50 cm3 de fósforo vermelho possuem a massa de 110 g, então, sua densidade é:

a) 1,1 g/cm3

b) 2,2 g/cm3

c) 3,3 g/cm3

d) 4,4 g/cm3

e) 5,5 g/cm3

26. São dados:

densidade da água líquida = 1,00g/ml

densidade da água sólida = 0,92g/ml

Assinale a alternativa correta:

a) o gelo afunda na água

b) o gelo afunda até o meio e fica parado

c) o gelo flutua na água

d) depende da cor do gelo

e) depende da cor da água

27. As figuras representam três sistemas.

Em cada um deles, a fase sólida é gelo e a fase líquida é água (densidade = 0,998 g/mL), etanol 96°GL (densidade = 0,810 g/mL) ou uma mistura de água e etanol, não necessariamente nessa ordem.

Com relação a esses sistemas, é CORRETO afirmar que

a) a adição de água ao sistema II leva à situação ilustrada no sistema I.

b) a densidade do gelo é igual à da fase líquida no sistema III.

c) a fase líquida no sistema I é constituída somente de água.

d) a fusão parcial do gelo no sistema II leva à situação ilustrada no sistema III.

e) a densidade do gelo é igual a da água.

28. Qual dos seguintes estados é o mais desordenado?

a) gás próximo à temperatura de condensação.

b) líquido próximo ao ponto de ebulição.

c) sólido próximo ao ponto de fusão.

d) líquido próximo ao ponto da solidificação.

e) Solido próximo à temperatura de sublimação.

29. As fases de agregação para as substâncias abaixo, quando expostas a uma temperatura de 30°C, são, respectivamente:

a) sólido, líquido, gasoso e líquido.

b) líquido, sólido, líquido e gasoso.

c) líquido, gasoso, líquido e sólido.

d) gasoso,líquido, gasoso e sólido.

e) sólido, gasoso, líquido e gasoso.

Simulado/2012 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 6/9 Data: 17/03/2012

30. Um cientista recebeu uma substância desconhecida, no estado sólido, para ser analisada. O gráfico a seguir representa o processo de aquecimento de uma amostra dessa substância.

Analisando o gráfico, podemos concluir que a amostra apresenta:

a) duração da ebulição de 10 min.

b) duração da fusão de 40 min.

c) ponto de fusão de 40 °C.

d) ponto de fusão de 70 °C.

e) ponto de ebulição de 50 °C.

ESPANHOL – Profª. Luciana Mara

Durante la breve noche, finísimos cristales se formaron en todas las partes expuestas [del barco], cables, estayes, drizas, antenas, incluso en la hélice del generador eólico. Cristales de hielo, todos orientados hacia la misma dirección, con casi cinco centímetros de largo, que, al ser atravesados por el sol aún tímido, formaban miles de microscópicos arco iris. Nunca había visto nada tan bonito en toda mi vida [...]

¡La cámara fotográfica! ¡Caramba! Yo tenía que agarrar la cámara, el tripié, las lentes. El equipo fotográfica estaba cerrado en una maleta especial, dentro del barco, sujeta en la pared del salón. Pero, pensándolo bien, ¿para qué tanta prisa? ¿Para qué correr hecho un loco sólo por unos "daguerrotipos" que tendría tanto tiempo para hacer?

Era el primer día en la Antártida, habría por lo menos otros trescientos noventa por delante y vete a saber cuántos otros fenómenos, tal vez todavía más espectaculares.

Espectacular fue mi equívoco. Tardé trece meses en descubrir que el fenómeno de los cristales no se repetiría, que fue mi único ese día como son únicos todos los días de un año antártico, todas las oportunidades y todas las cosas que ocurren en este mundo.

(Klink, Amyr. Paratti entre dois pólos. Ed. Companhia das Letras. p. 68-69. Versión al español: Henrique Romanos)

Vocabulario

cables: cabos

estayes: estais (cabos que sustentam o mastro)

drizas: adriças (cabos usados para içar velas)

daguerrotipo: imagen que se obtén com o daguerreótipo, antigo aparelho fotográfico

Tras leer el texto marca la respuesta correcta de las cuestiones abajo:

31. El argumento en que se basó el narrador para no tener prisa en fotografiar el fenómeno que le había llamado la atención es:

a) En que era el día más importante de su vida estar en Antártida, y allí debía hacer todo lo mejor que le ofrecía aquel lugar.

b) En que en según día en la Antártida, tendría mucho tiempo y habría otros fenómenos, tal vez más espectaculares.

c) En que era en primer día en la Antártida, no tendría que se preocupar pues había pocas cosas que fotografiara.

d) En que era en primer día en la Antártida, tendría mucho tiempo y habría otros fenómenos, tal vez más espectaculares.

e) En que era un lugar muy grande y bonito, podría sacar todas fotos y conocer todo en primer día.

32. Después de constatar que estaba equivocado, puesto que el fenómeno de los cristales no se repetiría, el narrador llegó a conclusión de:

a) que fue único ese día como son únicos todos los días de un año antártico, todas las oportunidades y todas las cosas que ocurrieron en este mundo.

b) que todo es importante en la vida y que las oportunidades siempre surge en la vida de las persona.

c) que siempre las personas pueden hacer lo que quiere e ir donde pueden ir, y que es importante ser feliz.

d) que no siempre uno vive momentos infeliz y que se debe aprovechar la vida.

e) Que los momentos más felices de su vida fue estar en antártica y le debía aprovechar esta oportunidad.

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Bloco II_1 Pág. 7/9 Data: 17/03/2012

33. En la frase, “!La cámara fotográfica! Caramba! Yo tenía que agarrar la cámara, el tripié, las lentes. El equipo fotográfico estaba cerrado en una maleta especial dentro del barco, sujeta en la pared del salón.” El verbo subrayado conjugado al pretérito perfecto simple o indefinido de indicativo y en la misma persona es:

a) tuviera

b) tuviste

c) tuve

d) tuvo

e) tuvieron

34. Según el texto es CORRECTO decir que el autor:

a) Nunca había sido tan feliz en su vida.

b) Nunca había visto un lugar tan grande en su vida.

c) Nunca había conocido un lugar tan especial en toda su vida.

d) Nunca había soñado en esta en un lugar tan especial.

e) Nunca había visto un lugar tan bonito en toda su vida.

35. En la frase “… fue único ese día…” según el contexto de la frase del último párrafo del texto, el verbo fue corresponde al verbo en infinitivo:

a) Ser

b) Estar

c) Ir

d) Venir

e) Vivir

36. Según el texto, es INCORRECTO decir:

a) En todas las partes del barco, son hechos de cables, estayes, drizas, antenas, inclusive en la hélice del generador eólico.

b) El equipo fotográfico estaba cerrado en la maleta especial.

c) El fenómeno de los cristales no se repite.

d) En todas las partes expuestas [del barco], cables, estayes, drizas, antenas incluso en la hélice del generador eólico. Cristales de hielo todos orientados hacia la misma dirección.

e) Todas las alternativas son incorrectas.

37. Marca la frase en que el verbo esté conjugado correctamente en pretérito perfecto o indefinido de indicativo.

a) Este año ha llovido bastante.

b) Por dónde anduviste la semana pasada.

c) Los encontramos en la playa en la semana pasada.

d) Siempre desayunamos en la terraza.

e) Aconteció algo muy grave.

38. Marca la segunda columna con los infinitivos correspondiente de la primera.

(1) hacer ( ) vistieron

(2) vestir ( ) dio

(3) huir ( ) hice

(4) dar ( ) huiste

La secuencia correcta es:

a) 3 – 1 – 2 – 4

b) 2 – 4 – 1 – 3

c) 3 – 4 – 1 – 2

d) 1 – 4 – 3 – 2

e) 4 – 1 – 2 – 3

39. “Mamá, yo quise darte una sorpresa, por eso no te conté que papá llamó ayer para avisar que regresaba hoy. Los verbos en negrito corresponden a las personas:

a) yo – yo

b) tú – él

c) él – él

d) yo – él

e) tú – tú

40. En la frase: “– Ayer dos pobres me ____________________ comida.”

Como ficaria no pretérito indefinido o verbo pedir usado na frase acima?

a) pedieron

b) pedían

c) pidieron

d) pidierán

e) pediu

LÍNGUA PORTUGUESA – Profª. Conceição Linhares

Leia esta piada:

Na avaliação oral de matemática, o professor diz ao aluno:

– Vou fazer a primeira pergunta. Se você responder, nada mais lhe perguntarei. Dar-me-ei por satisfeito. Diga-me: quantos fios de cabelo você tem?

– Você quer que eu diga quantos fios de cabelo eu tenho? Eu tenho 345.232.

– Como chegou a essa conclusão?

– Caro professor, não se esqueça: o senhor garantiu que só faria uma pergunta. Trato é trato.

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Bloco II_1 Pág. 8/9 Data: 17/03/2012

41. Na frase “não se esqueça”, presente no texto: a que tempo e modo pertence a forma verbal esqueça? Marque a resposta correta.

a) presente do indicativo

b) imperativo negativo

c) pretérito perfeito do indicativo

d) imperativo afirmativo

e) futuro do subjuntivo

42. Assinale a alternativa que contém a diferença entre os dois empregos da forma verbal diga nas frases.

“Diga-me”

“O senhor quer que eu diga”

a) 1ª frase O verbo está no pretérito perfeito do subjuntivo

2ª frase O verbo está no presente do indicativo

b) 1ª frase O verbo está no infinitivo

2ª frase O verbo está no imperativo

c) 1ª frase O verbo está no imperativo

2ª frase O verbo está no presente do subjuntivo

d) 1ª frase O verbo está no futuro do presente do indicativo

2ª frase O verbo está no particípio

e) 1ª frase O verbo está no imperativo

2ª frase O verbo está no imperativo negativo

43. Assinale a alternativa que indica o que acontece com

as vogais finais das 1ª, 2ª e 3ª conjugações ao

passarem do presente do indicativo para o presente

do subjuntivo.

a) 1ª conjugação troca-se a vogal final do presente do

indicativo por –e.

2ª e 3ª conjugações troca-se a vogal final do

presente do indicativo por –a.

b) 1ª conjugação troca-se a vogal final da 2ª pessoa do

presente do indicativo por –a.

2ª e 3ª conjugações troca-se a vogal final do

pretérito perfeito do indicativo por –e.

c) 1ª conjugação troca-se a vogal final do futuro do

presente por –e.

2ª e 3ª conjugações troca-se a vogal do gerúndio por

–a.

d) 1ª e 2ª conjugações troca-se a vogal do presente do indicativo por –e.

3ª conjugação troca-se a vogal final do presente do indicativo por –a.

e) 1ª e 2ª conjugações troca-se a vogal final do presente do indicativo por –a.

3ª conjugação troca-se a vogal final do presente do indicativo por –i.

44. Assinale a alternativa que completa corretamente a piadinha a seguir:

“Um maluco tira do bolso um relógio e joga-o no lago, no jardim. Ao vê-lo proceder assim, outro maluco lhe pergunta:

– Por que você __________________________ (jogar) o relógio na água?

– Ora, pra ver se ele ____________________________. (nadar)

– E você deu corda nele?

– Não.

– Então como é que você queria que ele _________________________? (nadar)

a) jogaste – nadaram – nadou

b) jogará – nadavas – nademos

c) jogastes – nadarão – nadas

d) jogou – nadava – nadasse

e) jogou – nadavas – nadassem

Leia a tira a seguir, de Fernando Gonsales, para responder às questões 45, 46 e 47.

Simulado/2012 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II_1 Pág. 9/9 Data: 17/03/2012

45. As formas verbais empregadas nos quadrinhos estão no imperativo afirmativo. O que elas expressam? Assinale a opção correta.

a) dúvida

b) certeza

c) hipótese

d) pedido

e) ordem

46. Os quadrinhos da tira revelam falta de uniformidade no emprego do imperativo: as personagens ora empregam a 2ª pessoa, ora empregam a 3ª.

Assinale a alternativa que emprega todas as formas verbais na 3ª pessoa do singular.

a) sobe, desça, pule, volta, leva, busca, pegue, vai

b) sobe, desce, pula, volta, leva, busca, pega, vai

c) suba, desça, pule, volte, leve, busque, pegue, vá

d) suba, desce, pulai, voltai, levai, buscai, pegue, vá

e) subam, desçam, pulem, voltam, levam, buscam, peguem, vão

47. As conjugações a que pertencem as formas verbais SUBA! DESÇA! VOLTA! PULE! estão empregadas corretamente na alternativa:

a) segunda, Terceira, primeira, segunda

b) terceira, segunda, primeira, primeira

c) terceira, terceira, primeira, segunda

d) segunda, primeira, terceira, primeira

e) primeira, segunda, terceira, segunda

48. Assinale a alternativa que indica os elementos mórficos da forma verbal destacada na frase “– Estavam todos dormindo”

a) radical Est–

tema –estava–

vogal temática e–

desinência modo-temporal vam–

desinência número-pessoal –avam

b) radical Est–

tema Esta–

vogal temática –a–

desinência modo-temporal –va–

desinência número-pessoal –m

c) radical –Est–

tema Estav–

vogal temática a–

desinência modo-temporal –sta–

desinência número-pessoal –am

d) radical Esta–

tema Est–

vogal temática va–

desinência modo-temporal –vam

desinência número-pessoal –m–

e) radical –ava–

tema –tava–

vogal temática –a

desinência modo-temporal –ava–

desinência número-pessoal –am–

49. O radical da forma verbal destacada na frase “Acreditamos na sua sincera amizade” está na alternativa:

a) Acred–

b) Acredi–

c) Acredit–

d) Acredita–

e) Acr–

50. Assinale a alternativa que contém o verbo que substitui a locução verbal destacada na frase a seguir.

“Vamos viajar no próximo final de semana.”

a) viajamos

b) viajaríamos

c) viajássemos

d) viajaremos

e) viajarmos