03112015 tunnejaturvataidot

Pirjo Lahtinen, Helvi Oikari ja Carita Luukkainen ©Valteri 2015

Tunne- ja turvataidotKuraattori Pirjo Lahtinen ja vastaava ohjaaja Helvi Oikari

3.11.2015

Nettikahviloiden ohjelma, tallenteet ja materiaalit löytyvät osoitteesta: www.valteri.fi/nettikahvila

Valterin Pedagogiset Nettikahvilat

2015-2016

http://www.valteri.fi/nettikahvila


Valtakunnallinen Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri tukee lähikouluperiaatteen toteutumista tarjoamalla monipuolisia palveluja yleisen, tehostetun ja erityisen tuen tarpeisiin.

Valterin palvelut täydentävät kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja ja ne voivat kohdistua yksittäisen lapsen ja nuoren tai koko työyhteisön, kunnan tai alueen tarpeisiin. Valterilla on kuusi toimipistettä, joiden yhteydessä toimii Valteri-koulu. Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri toimii Opetushallituksen alaisuudessa.

3.11.2015


Mitä turvataidot ovat?• Taitoa pitää huolta itsestä

ja omasta fyysisestä sekä henkisestä turvallisuudesta

• Taitoa toimia itseä suojelevalla tavalla kiusaamisen, alistamisen, väkivallan, houkuttelun ja seksuaalisen hyväksikäytön ja ahdistelun tilanteissa

3.11.2015


Mitä turvataidot ovat?Itsensä puolustaminen ja rajojen asettaminen on:

• EI-sanan sanomista• Kieltäytymistä• Oman tahdon ja tunteiden tunnistamista sekä ilmaisemista• Rajojen laittamista sanallisesti (esim. kovan äänen käyttö) tai

fyysisesti (pois työntäminen)• Uhkaavasta tilanteesta pois lähtemistä• Mitätöivistä, vähättelevistä ja loukkaavista määrittelyistä

irrottautumista• Avun pyytämistä ja luotettavaan aikuiseen turvautumista• Toisen itsemääräämisoikeuden ja koskemattomuuden kunnioittamista• Netin turvallista käyttöä

3.11.2015


Kuka turvataitoja opettaa?• Esimerkin voima on kantava ajatus myös

turvataitokasvatuksessa• Jokainen lapsen kanssa työskentelevä ja arkea jakava

aikuinen voi opettaa turvataitoja ja sisällyttää niiden harjoittelua arkeen

• Konkretian kautta oppiminen on tärkeää, jotta tieto siirtyy käytännön taidoksi tositilanteen koittaessa

3.11.2015


Yhteistyö turvataitokasvatuksessa• Turvataitokasvatus on hedelmällisintä yhteistyössä kodin

ja lapsen muun lähipiirin kanssa -> aiheista keskustelu ja taitojen harjoittelu jatkuu myös päiväkodin/koulun ulkopuolella

• Keskusteluaiheita vanhempien ja muun lähiverkoston kanssa:

• Rajojen selkiyttäminen: Mikä on sopivaa ja mikä ei?• Kenen kanssa ja missä lapsi oppii ja harjoittelee tunne-

ja turvataitoja? Kuka on luottoaikuinen?

3.11.2015


Yhteistyö turvataitokasvatuksessa• Millaista aikuisten puuttumista ja lastensuojelullista apua

lapselle/perheelle tarvitaan?• Miten voidaan varmistaa, että lapsi jatkossa ei tule

kaltoinkohdelluksi ja saa tarvitsemansa tuen? Mistä merkeistä sen näkee?

• Entä sisarukset? – Mitä he tarvitsevat? Miten otetaan mukaan?

3.11.2015


Tunteet• Tunteiden tunnistaminen,

ilmaiseminen ja säätely ovat keskeisiä taitoja sosiaalisessa vuorovaikutuksessa

• Tunnetaitojen avulla voit ilmaista itseäsi sekä tulkita toisen henkilön viestejä

3.11.2015


Tunnekasvatus• Tunnetaidot liittyvät lapsen kehitykseen monin tavoin ja

ne vaikuttavat mm.– Sosiaaliseen kyvykkyyteen ja koulusuoriutumiseen– Suosittuna tai epäsuosittuna olemiseen– Auttamisen taitoon ja kykyyn pyytää apua– Ongelmanratkaisuun– Suhtautumiseen toisia ihmisiä ja yhteiskuntaa kohtaan– Opiskelu- ja työuran kehittymiseen – Päihteiden käyttöön ja väkivallattomuuteen

3.11.2015


Tunnekasvatus• Joillekin tunteiden tunnistaminen ja niiden hallitseminen voi

olla vaikeaa ja tällöin tunnekasvatus on erityisen tärkeässä roolissa

• Jos omaa tunnekokemustaan osaa kuvata ja ilmaista sanoilla ja tulee siten ymmärretyksi, ei ole tarvetta lyödä tai huutaa tai tehdä muuta haastavaa

• Tunnetaitojen opettaminen lähtee perheestä, jonka lisäksi tunteita opitaan ja opetellaan leikkien päiväkodissa, kouluryhmissä sekä kavereiden kanssa

• Aikuisen tuki lapsen tunnetaitojen kehittymisessä on merkittävää

3.11.2015


Tunnekasvatus• Keskustele lapsen kanssa

tunteista:– Millaisia tunteita on– Miksi omia tunteita on

hyvä tunnistaa– Mitkä tunteet tuntuvat

hyviltä mitkä eivät– Miten tunteita voi näyttää– Miltä tunteet meissä

tuntuvat– Missä kehon osissa eri

tunteet tuntuvat

3.11.2015


Turvataitoryhmiä

• Eskariryhmä• Hyvinvointiryhmä• Sosiaalisen median ryhmä• Sururyhmä• Tyttö- ja poikaryhmät• Vanhempainryhmät

3.11.2015


Tunne- ja turvataito materiaalia

Ilmaista materiaalia: • http://www.onetti.fi/

oppimisen-tuki/turvataitokasvatus/

THL Kirjakauppa:• http://

www.kauppakv.fi/sis/THL/tuote/9789523024670

3.11.2015


Valteri-puoti

• https://www.valteri.fi/puoti/tag/3/onerva

3.11.2015

Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri


Haukkalantie 56, 40740 Jyväskylä

, Onerva

0295 33 2843 / Pirjo Lahtinen, 029522432827 / Helvi Oikari

[email protected] [email protected]

http://www.onerva.fi/

Päivän aiheen käsittely jatkuu osoitteessa: http://valterihub.fi/groups/pedagogiset-nettikahvilat/forum/

Valterin Pedagogisten nettikahviloiden tallenteet ja materiaalit on lisensoituCreative Commons Nimeä-EiKaupallinen 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä.

Ollaan yhteyksissä!

Valterin Pedagogiset Nettikahvilat

2015-2016

3.11.2015

http://valterihub.fi/groups/pedagogiset-nettikahvilat/forum/

http://valterihub.fi/groups/pedagogiset-nettikahvilat/forum/

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/





03112015 tunnejaturvataidot

Education