Materi Kuliah Metode IlmiahMateri Kuliah Metode Ilmiah

Program S1 Budidaya Perairan Program S1 Budidaya Perairan Fakultas Kedokteran Hewan Fakultas Kedokteran Hewan

Universitas AirlanggaUniversitas AirlanggaSurabayaSurabaya

Oleh Dr. Kusnoto, MSi., drh.Oleh Dr. Kusnoto, MSi., drh.081330575763; 081233575763081330575763; 081233575763

INSTRUMEN DAN TEKNIK INSTRUMEN DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATAPENGUMPULAN DATA

INSTRUMENINSTRUMEN Prinsip-Prinsip Pemilihan Instrumen PenelitianPrinsip-Prinsip Pemilihan Instrumen Penelitian Syarat-Syarat Instrumen PenelitianSyarat-Syarat Instrumen Penelitian

Akurasi (accuracy)Akurasi (accuracy)Presisi (precision)Presisi (precision)Kepekaan (sensitivity) Kepekaan (sensitivity)

Klasifikasi instrumentKlasifikasi instrument Prinsip Pengukuran dengan Instrumen Prinsip Pengukuran dengan Instrumen Ciri-ciri Data Hasil Pengukuran Ciri-ciri Data Hasil Pengukuran Klasifikasi data hasil Pengukuran Klasifikasi data hasil Pengukuran

Data dengan Skala Nominal Data dengan Skala Nominal Data dengan Skala Ordinal Data dengan Skala Ordinal Data dengan Skala IntervalData dengan Skala Interval Data dengan Skala RasioData dengan Skala Rasio

Penyajian dan Analisis DataPenyajian dan Analisis Data

Prinsip-Prinsip Pemilihan InstrumenPrinsip-Prinsip Pemilihan Instrumen

Prinsip utama pemilihan instrumen adalah Prinsip utama pemilihan instrumen adalah memahami sepenuhnya tujuan penelitianmemahami sepenuhnya tujuan penelitian, , sehingga peneliti dapat memilih instrumen sehingga peneliti dapat memilih instrumen yang diharapkan dapat yang diharapkan dapat mengantar ke mengantar ke tujuan penelitiantujuan penelitian. . Tujuan penelitian menentukan instrument Tujuan penelitian menentukan instrument apa yang akan digunakan.apa yang akan digunakan.Kadang terjadi bahwa tujuan penelitian Kadang terjadi bahwa tujuan penelitian justru ditentukan oleh instrumen yang justru ditentukan oleh instrumen yang tersedia, atau digunakan instrumen yang tersedia, atau digunakan instrumen yang sudah sudah populerpopuler, walaupun sebenarnya , walaupun sebenarnya tidak tidak cocokcocok dengan tujuan penelitiannya. dengan tujuan penelitiannya.

Suatu pendapat yang Suatu pendapat yang tidak selalu benartidak selalu benar bahwa bahwa “instrumen yang canggih adalah yang terbaik“. “instrumen yang canggih adalah yang terbaik“. Pedoman umumPedoman umum yang dapat digunakan dalam yang dapat digunakan dalam pemilihan instrumen, khususnya bagi peneliti pemilihan instrumen, khususnya bagi peneliti pemula adalah:pemula adalah: Pakailah instrumen seperti yang telah Pakailah instrumen seperti yang telah

digunakan oleh digunakan oleh peneliti terdahulupeneliti terdahulu.. Buatlah daftar instrumen yang tersedia, Buatlah daftar instrumen yang tersedia,

kemudian kategorikan tiap instrumen sesuai kemudian kategorikan tiap instrumen sesuai dengan dengan inputinput yang diperlukan dan yang diperlukan dan outputoutput yang yang dihasilkan, baru dipilih dihasilkan, baru dipilih yang paling sesuaiyang paling sesuai..

Syarat-Syarat Instrument PenelitianSyarat-Syarat Instrument Penelitian

Instrument walaupun sederhana tetapi Instrument walaupun sederhana tetapi dapat langsung mengukur informasi yang dapat langsung mengukur informasi yang dikehendakidikehendaki lebih baik. lebih baik.

Ada beberapa kriteria penampilan Ada beberapa kriteria penampilan instrument yang baik, baik yang digunakan instrument yang baik, baik yang digunakan untuk mengontrol ataupun untuk mengukur untuk mengontrol ataupun untuk mengukur variabel, yaitu :variabel, yaitu : Akurasi Akurasi ((accuracyaccuracy)) PresisiPresisi ( (precisionprecision)) KepekaanKepekaan ( (sensitivitysensitivity))

AkurasiAkurasi

Akurasi dari suatu instrumen pada hakekatnya berkaitan Akurasi dari suatu instrumen pada hakekatnya berkaitan erat dengan erat dengan validitasvaliditas ( (kesahihankesahihan) instrument tersebut. ) instrument tersebut. Apakah instrumen benar-benar Apakah instrumen benar-benar dapat mengukurdapat mengukur apa yang apa yang hendak diukur. hendak diukur. Apakah masukan yang diukur (Apakah masukan yang diukur (measured) measured) hanya terdiri dari hanya terdiri dari masukan yang hendak diukur sajamasukan yang hendak diukur saja ataukah telah kemasuk- ataukah telah kemasuk-an unsur-unsur lain. an unsur-unsur lain. Pengontrolan yang ketat terhadap Pengontrolan yang ketat terhadap kemurnian masukankemurnian masukan ini ini adalah sangat penting agar pengaruh luar dapat dieliminasi. adalah sangat penting agar pengaruh luar dapat dieliminasi. Kegagalan dalam pengontrolan ini akan menyebabkan Kegagalan dalam pengontrolan ini akan menyebabkan menurunnya menurunnya akurasi outputakurasi output atau atau validitas hasil pengukuranvaliditas hasil pengukuran..Validitas tentang apa yang hendak diukur disebut Validitas tentang apa yang hendak diukur disebut validitas validitas kualitatif.kualitatif. Instrumen dapat mengukur dengan cermat dalam batas Instrumen dapat mengukur dengan cermat dalam batas yang hendak diukur, maka validitas yang diperoleh adalah yang hendak diukur, maka validitas yang diperoleh adalah validitas kuantitatifvaliditas kuantitatif..

PresisiPresisi Presisi instrumen berkaitan erat dengan Presisi instrumen berkaitan erat dengan keterandalanketerandalan ( (reliabilityreliability), yaitu kemampuan ), yaitu kemampuan memberikan kesesuaian hasil pada pengulangan memberikan kesesuaian hasil pada pengulangan pengukuran. pengukuran. Instrumen mempunyai presisi yang baik jika dapat Instrumen mempunyai presisi yang baik jika dapat menjamin bahwa menjamin bahwa inputnya sama memberikan inputnya sama memberikan output yang selalu samaoutput yang selalu sama kapan sajakapan saja, , dimana dimana sajasaja, , oleh dan kepada siapa sajaoleh dan kepada siapa saja instrumen ini instrumen ini digunakan memberikan hasil digunakan memberikan hasil konsisitenkonsisiten ( (ajegajeg).).Instrumen dengan Instrumen dengan presisipresisi yang baik belum tentu yang baik belum tentu akurasiakurasinya baik dan sebaliknya. nya baik dan sebaliknya. Instrumen yang baik tentu yang Instrumen yang baik tentu yang akurasiakurasi dan dan presisipresisinya nya baikbaik..

KepekaanKepekaan Penelitian yang ingin mengetahui adanya perubahan Penelitian yang ingin mengetahui adanya perubahan harga variabel tertentu membutuhkan instrumen yang harga variabel tertentu membutuhkan instrumen yang dapat mendeteksi besarnya perubahan tersebut. dapat mendeteksi besarnya perubahan tersebut. Makin kecil perubahan yang terjadi harus makin peka Makin kecil perubahan yang terjadi harus makin peka instrumen yang digunakan.instrumen yang digunakan.Sebagai ilustrasi : Sebagai ilustrasi : Stopwatch dengan presisi 0,1 detik tidak dapat untuk Stopwatch dengan presisi 0,1 detik tidak dapat untuk

mengukur kecepatan gerak refleks. mengukur kecepatan gerak refleks. Penggaris dengan presisis 0,1 mm tidak dapat mendeteksi Penggaris dengan presisis 0,1 mm tidak dapat mendeteksi

perubahan panjang ikatan dalam perubahan struktur perubahan panjang ikatan dalam perubahan struktur molekul. molekul.

Dalam contoh tersebut kepekaan instrumen tidak Dalam contoh tersebut kepekaan instrumen tidak memadahi. memadahi. KepekaanKepekaan berkaitan erat dengan berkaitan erat dengan validitas kuantitatifvaliditas kuantitatif..

Klasifikasi instrumenKlasifikasi instrumen

Pada dasarnya ada dua kategori alat atau instrumen Pada dasarnya ada dua kategori alat atau instrumen (seterusnya disebut instrumen) yang digunakan (seterusnya disebut instrumen) yang digunakan dalam penelitian, yaitu :dalam penelitian, yaitu :1)1) Instrumen yang digunakan untuk Instrumen yang digunakan untuk memperoleh memperoleh

informasiinformasi atau data tentang keadaan obyek atau atau data tentang keadaan obyek atau proses yang diteliti.proses yang diteliti.

2)2) Instrumen yang digunakan untuk Instrumen yang digunakan untuk mengontrolmengontrol obyek obyek atau proses penelitian.atau proses penelitian.

Dengan adanya dua jenis instrumen tersebut,maka Dengan adanya dua jenis instrumen tersebut,maka kondisi obyek atau proses penelitian diukur dalam kondisi obyek atau proses penelitian diukur dalam kondisi yang spesifik dan dapat diulang lagi kondisi yang spesifik dan dapat diulang lagi ((reproduciblereproducible).).Berdasarkan wujudnya, instrumen penelitian Berdasarkan wujudnya, instrumen penelitian dibedakan atas dua bentuk, yaitu : dibedakan atas dua bentuk, yaitu : 1)1) perangkat keras (perangkat keras (hardwarehardware) dan ) dan 2)2) perangkat lunak (perangkat lunak (softwaresoftware). ).

Analogi dengan computer:Analogi dengan computer: Perangkat keras adalah seperangkat komponen Perangkat keras adalah seperangkat komponen

mesin dengan elektroniknya.mesin dengan elektroniknya. Perangkat lunaknya adalah instruksi-instruksi Perangkat lunaknya adalah instruksi-instruksi

yang terdapat dalam programnya.yang terdapat dalam programnya.

Dalam penelitian instrumen yang termasuk Dalam penelitian instrumen yang termasuk kategori perangkat keras misalnya: kategori perangkat keras misalnya: spektofotometer,stetoskop, thermometer, spektofotometer,stetoskop, thermometer, dsb.dsb.Perangkat lunak digunakan untuk memperoleh Perangkat lunak digunakan untuk memperoleh informasi atau respon dari subyek baik langsung informasi atau respon dari subyek baik langsung maupun tidak langsung. maupun tidak langsung.

Klasifikasi instrumenKlasifikasi instrumen

Dengan perangkat lunak akan dapat dilakukan Dengan perangkat lunak akan dapat dilakukan pengukuran tentang :pengukuran tentang :

1)1) Informasi langsung dari obyek.Informasi langsung dari obyek.2)2) Mengevaluasi obyek atau tindakan obyek oleh Mengevaluasi obyek atau tindakan obyek oleh

pengamat.pengamat.3)3) Mengukur langsung kemampuan dan pengetahuan Mengukur langsung kemampuan dan pengetahuan

obyek.obyek.4)4) Mengukur secara tidak langsung tentang Mengukur secara tidak langsung tentang

kepercayaan, sikap atau perilaku obyek.kepercayaan, sikap atau perilaku obyek.

Adapun yang termasuk dalam kategori Adapun yang termasuk dalam kategori perangkat lunak misalnya: kuisioner, ceklist, perangkat lunak misalnya: kuisioner, ceklist, rating scalerating scale, ujian tertulis, wawancara dan , ujian tertulis, wawancara dan lainnya.lainnya.

Klasifikasi instrumenKlasifikasi instrumen

Prinsip Pengukuran dengan InstrumenPrinsip Pengukuran dengan Instrumen

Dalam penelitian selalu diperlukan Dalam penelitian selalu diperlukan pengumpulan data dari variable pengumpulan data dari variable penelitinannya melalui proses pengukuran. penelitinannya melalui proses pengukuran. Pengukuran suatu variabel pada dasarnya Pengukuran suatu variabel pada dasarnya adalah penerapan suatu fungsi matematik adalah penerapan suatu fungsi matematik yang korespondensi. yang korespondensi. Dalam proses pengukuran diperlukan tiga Dalam proses pengukuran diperlukan tiga unsur, yaitu: unsur, yaitu: himpunan obyek yang diukur, himpunan obyek yang diukur, himpunan angka dalam instrument dan himpunan angka dalam instrument dan pemetaan sebagai criteria hasil pengukuran.pemetaan sebagai criteria hasil pengukuran.

Sebagai contoh : akan dilakukan pengukuran Sebagai contoh : akan dilakukan pengukuran pendapat sekelompok responden terhadap pendapat sekelompok responden terhadap penampilan produk X. penampilan produk X. Himpunan responden yang akan diukur pendapatnya Himpunan responden yang akan diukur pendapatnya

adalah : si A,B,C,D dan seterusnya. adalah : si A,B,C,D dan seterusnya. Himpunan angka dalam instrument : 1,2 dan 3. Himpunan angka dalam instrument : 1,2 dan 3. Pemetaannya adalah : Pemetaannya adalah :

jika responden mengatakan baik, penampilan produk diberi jika responden mengatakan baik, penampilan produk diberi angka skor 3, angka skor 3,

jika responden menyatakan cukup baik diberi angka skor 2,jika responden menyatakan cukup baik diberi angka skor 2,

jika responden menyatakan buruk diberi angka skor 1. jika responden menyatakan buruk diberi angka skor 1.

Prinsip Pengukuran dengan InstrumenPrinsip Pengukuran dengan Instrumen

Ciri - Ciri Data Hasil PengukuranCiri - Ciri Data Hasil PengukuranData (Data (pluralplural) atau datum () atau datum (singularsingular), berasal dari kata “dare” ), berasal dari kata “dare” (latin) berarti “(latin) berarti “to giveto give”. ”. Berdasarkan kata dasar tersebut, data adalah fakta yang Berdasarkan kata dasar tersebut, data adalah fakta yang diamati peneliti yang diberikan oleh suatu situasi tetentu. diamati peneliti yang diberikan oleh suatu situasi tetentu. Fakta sendiri berasal dari kata “Fakta sendiri berasal dari kata “facerefacere” (latin) yang berarti “” (latin) yang berarti “to to makemake” ” Jadi fakta adalah sesuatu yang dibuat atau Jadi fakta adalah sesuatu yang dibuat atau dihasilkan oleh situasi tertentu. dihasilkan oleh situasi tertentu. Dengan demikian fakta adalah sesuatu yang dimanifestasikan Dengan demikian fakta adalah sesuatu yang dimanifestasikan oleh suatu situasi/fenomena tetentu oleh suatu situasi/fenomena tetentu bukan situasi/fenomenabukan situasi/fenomena itu sendiri. itu sendiri. Sebenarnya tujuan penelitian adalah ingin mengungkapkan Sebenarnya tujuan penelitian adalah ingin mengungkapkan situasi/fenomena yang sebenarnya, tetapi yang diperoleh situasi/fenomena yang sebenarnya, tetapi yang diperoleh hanya suatu manifestasi atau representasi yang factual hanya suatu manifestasi atau representasi yang factual berupa suatu berupa suatu datadata. . Maka dari itu peneliti yang arif selelu berpikiran bahwa data Maka dari itu peneliti yang arif selelu berpikiran bahwa data yang dihasilkan tidak lain hanyalah suatu bayangan dari yang dihasilkan tidak lain hanyalah suatu bayangan dari situasi/fenomena yang bersifat sementara dalam dimensi situasi/fenomena yang bersifat sementara dalam dimensi ruang dan waktu.ruang dan waktu.

Klasifikasi data hasil PengukuranKlasifikasi data hasil Pengukuran

Berdasarkan skalanya, data hasil Berdasarkan skalanya, data hasil pengukuran dapat dibedakan atas 4 pengukuran dapat dibedakan atas 4 macam skala yaitu : macam skala yaitu :

1)1) Nominal, Nominal,

2)2) Ordinal, Ordinal,

3)3) interval dan interval dan

4)4) rasio.rasio.

Data dengan Skala NominalData dengan Skala NominalAngka-angka yang diletakkan dalam skala nominal hanya Angka-angka yang diletakkan dalam skala nominal hanya untuk pembeda antara yang satu dengan yang lain. untuk pembeda antara yang satu dengan yang lain. Ciri dari data nominal adalah cara mendapatkan datanya Ciri dari data nominal adalah cara mendapatkan datanya dengan cara menghitung (dengan cara menghitung (countingcounting).).Sebagai contoh data nominal : Sebagai contoh data nominal :

jumlah orang laki-laki atau perempuan yang hadir dalam sebuah jumlah orang laki-laki atau perempuan yang hadir dalam sebuah pertemuan. pertemuan.

jenis pekerjaanjenis pekerjaan status perkawinanstatus perkawinan agama,agama, setuju-tidak setuju dan sebagainya.setuju-tidak setuju dan sebagainya.

Suatu obyek akan memepunyai salah satu kategori saja, Suatu obyek akan memepunyai salah satu kategori saja, tidak mungkin suatu obyek muncul dengan lebih dari satu tidak mungkin suatu obyek muncul dengan lebih dari satu kategori laki-laki dan perempuan kategori laki-laki dan perempuan Jadi sifatnya “ Jadi sifatnya “mutual mutual exclusiveexclusive”. ”. Jika pada tiap kategori diberi simbol angka,maka angka-Jika pada tiap kategori diberi simbol angka,maka angka-angka yang diperoleh: angka yang diperoleh:

tidak bersifat aditif (tak dapat dijumlah) tidak bersifat aditif (tak dapat dijumlah) tidak bersifat tidak bersifat multiplicatedmultiplicated (tidak dapat dikalikan). (tidak dapat dikalikan).

Data dengan Skala OrdinalData dengan Skala Ordinal

Data tersusun atas jenjang. Data tersusun atas jenjang. Disini sudah ada keteraturan (Disini sudah ada keteraturan (“order“order”) bahwa suatu angka skor ”) bahwa suatu angka skor lebih tinggi atau lebih rendah dari yang lain.lebih tinggi atau lebih rendah dari yang lain.Sebagai contoh : pemberian peringkat pada kejuaraan lomba Sebagai contoh : pemberian peringkat pada kejuaraan lomba melukis,melukis,

juara 1 (skor4),juara 1 (skor4), juara II (skor3), juara II (skor3), juara III (skor 2), dan juara III (skor 2), dan juaraIV (skor 1). juaraIV (skor 1).

Angka 4 berarti lebih bagus dari pada 3 dan angka 2 lebih jelek Angka 4 berarti lebih bagus dari pada 3 dan angka 2 lebih jelek dari 3, dan seterusnya. dari 3, dan seterusnya. Jadi angka 4,3,2, dan 1 mempunyai jenjang yang berbeda satu Jadi angka 4,3,2, dan 1 mempunyai jenjang yang berbeda satu dengan yang lain. dengan yang lain. Tetapi selisih antara 4 dan 3 tidak sama dengan selisih 2 dan 1. Tetapi selisih antara 4 dan 3 tidak sama dengan selisih 2 dan 1. Demikian pula dengan angka 4 tidak dua kali dari angka 2. Demikian pula dengan angka 4 tidak dua kali dari angka 2. Jadi disini belum ada sifat aditif (tambah atau kurang) maupun Jadi disini belum ada sifat aditif (tambah atau kurang) maupun multiplikatif (kali atau bagi). multiplikatif (kali atau bagi). Contoh lain skala ordinal adalah skala rangking nilai siswa Contoh lain skala ordinal adalah skala rangking nilai siswa sekolah,rangking pendapat : sangat setuju, setuju dan tidak setuju.sekolah,rangking pendapat : sangat setuju, setuju dan tidak setuju.

Data dengan Skala IntervalData dengan Skala Interval

Pada skala interval: Pada skala interval: Sudah ada keteraturan atau jenjang, Sudah ada keteraturan atau jenjang, Sudah ada sifat aditif dan multiplikatif. Sudah ada sifat aditif dan multiplikatif.

Jika terdapat data interval : 1,2,3,4 dan 5, maka 5-3 Jika terdapat data interval : 1,2,3,4 dan 5, maka 5-3 adalah sama dengan 4-2, demikian juga 3+2 adalah adalah sama dengan 4-2, demikian juga 3+2 adalah sama dengan 4+1. sama dengan 4+1. Begitu pula 4x1 sama dengan 2x2. Begitu pula 4x1 sama dengan 2x2. Pada skala interval belum ada harga nol mutlak, Pada skala interval belum ada harga nol mutlak, angka nol bersifat angka nol bersifat arbitaryarbitary..Contoh skala interval : Contoh skala interval : indeks prestasi, indeks prestasi, indeks inflasi, indeks inflasi, indeks harga, indeks harga, skala pada thermometer dan sebagainya.skala pada thermometer dan sebagainya.

Data dengan Skala RasioData dengan Skala Rasio

Skala ini mempunyai derajat yang paling Skala ini mempunyai derajat yang paling tinggi diantara skala yang lain. tinggi diantara skala yang lain.

Skala rasio sama ciri-cirinya dengan skala Skala rasio sama ciri-cirinya dengan skala internal dan telah mempunyai harga nol yang internal dan telah mempunyai harga nol yang bersifat mutlak.bersifat mutlak.

Contoh data dengan skala rasio : Contoh data dengan skala rasio : berat badan, berat badan, tinggi badan, tinggi badan, luas sawah, luas sawah, dosis obat, dosis obat, waktu dan sebagainya.waktu dan sebagainya.

Penyajian dan Analisis DataPenyajian dan Analisis Data

Penyajian dan analisis data penelitian tergantung Penyajian dan analisis data penelitian tergantung dari jenis datanya. dari jenis datanya. Jika datanya adalah data kuantitatif, maka data dapat Jika datanya adalah data kuantitatif, maka data dapat

disajikan dan dianalisis dengan metode statistik. disajikan dan dianalisis dengan metode statistik. Jika data bersifat kualitatif sehingga tidak dapat Jika data bersifat kualitatif sehingga tidak dapat

dinyatakan dengan angka, maka metode statistika tidak dinyatakan dengan angka, maka metode statistika tidak dapat digunakan.dapat digunakan.

Untuk mengatur dan menyajikan data kuantitatif Untuk mengatur dan menyajikan data kuantitatif digunakan metode statistika diskriptif, digunakan metode statistika diskriptif,

Untuk menarik kesimpulan dari data sampel Untuk menarik kesimpulan dari data sampel terhadap populasinya digunakan statistika induktif terhadap populasinya digunakan statistika induktif atau statistika inferensial.atau statistika inferensial.

Penyajian dan Analisis DataPenyajian dan Analisis DataDengan statistika diskriptif data dapat disajikan dan Dengan statistika diskriptif data dapat disajikan dan diatur dalam bentuk yang tepat sehingga data lebih diatur dalam bentuk yang tepat sehingga data lebih banyak “berbicara”. banyak “berbicara”. Misalnya dalam bentuk grafik, diagram, kurva, tabel dan Misalnya dalam bentuk grafik, diagram, kurva, tabel dan

sebagainya.sebagainya. Disamping itu dengan statistika diskriptif dapat dicari Disamping itu dengan statistika diskriptif dapat dicari

kecenderungan pemusatannya (kecenderungan pemusatannya (central tendency)central tendency) dalam dalam bentuk harga rata-rata, modus atau mediannya. bentuk harga rata-rata, modus atau mediannya.

Juga dapat ditentukan penyebarannya dalam bentuk : Juga dapat ditentukan penyebarannya dalam bentuk : range, deviasi, deviasi standar, variansi dan sebagainya. range, deviasi, deviasi standar, variansi dan sebagainya.

Dengan statistika induktif dapat dilakukan estimasi Dengan statistika induktif dapat dilakukan estimasi dan uji hipotesis statistika. dan uji hipotesis statistika. Perlu diingat bahwa statistika adalah seperangkat Perlu diingat bahwa statistika adalah seperangkat alat (alat (a set of toolsa set of tools). Sudah barang tentu pemakai ). Sudah barang tentu pemakai harus tahu kegunaan dan penggunaanya dengan harus tahu kegunaan dan penggunaanya dengan tepat.tepat.

TEKNIK PENGUMPULAN DATATEKNIK PENGUMPULAN DATA KuisionerKuisioner

Kuesioner IsianKuesioner Isian

Kueisioner PilihanKueisioner Pilihan

WawancaraWawancara

Wawancara BebasWawancara Bebas

Wawancara TerpimpinWawancara Terpimpin

INSTRUMEN DAN TEKNIK INSTRUMEN DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATAPENGUMPULAN DATA

TEKNIK PENGUMPULAN DATATEKNIK PENGUMPULAN DATATeknik pengumpulan data dapat dilakukan dengan: Teknik pengumpulan data dapat dilakukan dengan: teknik komunikasi dan teknik komunikasi dan teknik observasiteknik observasi

Pengumpulan data dengan teknik komunikasi dapat Pengumpulan data dengan teknik komunikasi dapat dilakukan dengan dilakukan dengan kuisioner dan atau wawancarakuisioner dan atau wawancara. . Dalam kaitan teknik komunikasi ini Alport Dalam kaitan teknik komunikasi ini Alport menyatakan sebagai berikut :menyatakan sebagai berikut :““Jika anda ingin mengetahui tentang responden Jika anda ingin mengetahui tentang responden mengenai :mengenai : bagaimana perasaanya,bagaimana perasaanya, pengalaman apa yang dipunyainya,pengalaman apa yang dipunyainya, apa yang diingatnya,apa yang diingatnya, apa motivasinya, danapa motivasinya, dan apa alasanya melakukan sesuatu, ……..mengapa tidak apa alasanya melakukan sesuatu, ……..mengapa tidak

anda tanyakan saja kepadanyaanda tanyakan saja kepadanya??””

Dalam penelitian, jika diinginkan pengumpulan data Dalam penelitian, jika diinginkan pengumpulan data tentang perihal di atas dapat dilakukan dengan tentang perihal di atas dapat dilakukan dengan pertolongan :pertolongan :

kuisionerkuisioner atau atau wawancara wawancara Menjawab kuisioner atau wawancara bagi seorang Menjawab kuisioner atau wawancara bagi seorang responden adalah suatu proses “responden adalah suatu proses “self report “ self report “ atau atau instrospeksi terhadap diri sendiri. instrospeksi terhadap diri sendiri. Jika dalam penelitian menggunakan metode Jika dalam penelitian menggunakan metode pengumpulan data dengan dua teknik di atas, maka pengumpulan data dengan dua teknik di atas, maka diasumsikan bahwa :diasumsikan bahwa : Responden yang paling tahu tentang dirinya sendiri.Responden yang paling tahu tentang dirinya sendiri. Pernyataan responden adalah benar dan dapat dipercaya.Pernyataan responden adalah benar dan dapat dipercaya. Interpretasi responden terhadap isi pertanyaan adalah Interpretasi responden terhadap isi pertanyaan adalah

sama dengan interpretasi penanya. sama dengan interpretasi penanya.

TEKNIK PENGUMPULAN DATATEKNIK PENGUMPULAN DATA

KuisionerKuisioner

Klasifikasi kuisioner berdasarkan sasaran Klasifikasi kuisioner berdasarkan sasaran dan bentuk jawabannya dapat dibedakan dan bentuk jawabannya dapat dibedakan secara skematis sebagai berikut:secara skematis sebagai berikut:

Kuisioner

Sasaran

Langsung : tentang diri sendiri

Tidak langsung : tentang orang lain

Bentuk

Isian (open-ended)

Pilihan (closed form)

Kombinasi isian dan pilihan

Kuesioner IsianKuesioner Isian

Responden mengisi sendiri jawaban atas Responden mengisi sendiri jawaban atas pertanyaan dalam kueisioner.pertanyaan dalam kueisioner.

Contoh :Contoh : Bagaimana pendapat saudara jika orang-orang yang Bagaimana pendapat saudara jika orang-orang yang

melakukan korupsi ditembak mati di depan umum?melakukan korupsi ditembak mati di depan umum?

Jawab :……………………………………………………Jawab :…………………………………………………… Hukuman apakah yang paling baik untuk anak didik ?Hukuman apakah yang paling baik untuk anak didik ?

Berikaan alasan!Berikaan alasan!

Jawab :……………………………………………………Jawab :……………………………………………………

Keuntungan & Kelemahan kuesioner isianKeuntungan & Kelemahan kuesioner isian

Keuntungan Kuesioner Isian :Keuntungan Kuesioner Isian : Dapat memberikan jawaban secara bebas, terungkap hal-Dapat memberikan jawaban secara bebas, terungkap hal-

hal yang tak diduga oleh peneliti.hal yang tak diduga oleh peneliti. Memungkinkan menanyakan : perasaan, pendapat, Memungkinkan menanyakan : perasaan, pendapat,

motivasi, secara tak terbatas. motivasi, secara tak terbatas.

Kelemahan kuesioner isian :Kelemahan kuesioner isian : Responden segan memeberikan jawaban yang lengkap dan Responden segan memeberikan jawaban yang lengkap dan

mendasar.mendasar. Hal yang sangat diperlukan tidak terungkap dari responden.Hal yang sangat diperlukan tidak terungkap dari responden. Analisis datanya sulit.Analisis datanya sulit. Bagi responden memerlukan banyak waktu untuk Bagi responden memerlukan banyak waktu untuk

menjawab sehingga harapan kembali relative kecil.menjawab sehingga harapan kembali relative kecil. Kesulitan menyatakan sesuatu dalam bahasan tulisan oleh Kesulitan menyatakan sesuatu dalam bahasan tulisan oleh

karena ada perbedaan dalam : tingkat pendidikan, status karena ada perbedaan dalam : tingkat pendidikan, status ekonomi dari responden.ekonomi dari responden.

Kueisioner PilihanKueisioner PilihanResponden memilih jawaban yang telah disediakan oleh peneliti. Responden memilih jawaban yang telah disediakan oleh peneliti. Isi jawaban dpt berupa: fakta (Isi jawaban dpt berupa: fakta (fact findingfact finding), pendapat, keyakinan dsb. ), pendapat, keyakinan dsb. Bentuk pilihan jawaban dapat: Bentuk pilihan jawaban dapat: dua pilihan saja (dua pilihan saja (force choiceforce choice) atau ) atau pilihan ganda (pilihan ganda (multiple choicemultiple choice).).

Contoh kuesioner Contoh kuesioner fact findingfact finding dengan dengan force choiceforce choice..Status jabatan saudara di Fakultas ini adalah : Status jabatan saudara di Fakultas ini adalah : ( ) Dosen tetap( ) Dosen tetap( ) Dosen luar biasa( ) Dosen luar biasa

Contoh : kueisioner tentang pendapat dengan Contoh : kueisioner tentang pendapat dengan force choiceforce choice..Apakah saudara merasa tugas saudara skrng ini terlalu Apakah saudara merasa tugas saudara skrng ini terlalu

berat?berat?( ) Ya( ) Ya( ) Tidak( ) Tidak

Contoh : keyakinan dengan Contoh : keyakinan dengan multiple choicemultiple choice.. Bagaimana menurut saudara tentang status sosial Dosen pada Bagaimana menurut saudara tentang status sosial Dosen pada

umumnya?umumnya?( ) Tinggi sekali( ) Tinggi sekali ( ) Lumayan( ) Lumayan( ) Cukup tinggi ( ) Cukup tinggi ( ) Rendah ( ) Rendah

Kelemahan Kuesioner Pilihan :Kelemahan Kuesioner Pilihan : Responden terpaksa memilih walaupun Responden terpaksa memilih walaupun

sebenarnya responden ingin jawaban yang sebenarnya responden ingin jawaban yang lain, sehingga cenderung asal pilihlain, sehingga cenderung asal pilih

Keuntungan Kuesioner Pilihan :Keuntungan Kuesioner Pilihan : Pengolahan data mudah.Pengolahan data mudah. Responden tidak perlu mengekspresikan Responden tidak perlu mengekspresikan

pikirannya dalam bentuk tulisapikirannya dalam bentuk tulisa Pengisisan kuesioner mudah dan cepat, Pengisisan kuesioner mudah dan cepat,

sehingga harapan kembali akan lebih besar.sehingga harapan kembali akan lebih besar.

Keuntungan & Kelemahan Kuesioner PilihanKeuntungan & Kelemahan Kuesioner Pilihan

WawancaraWawancaraWawancara (Wawancara (interviewinterview) dlm riset dpt berfungsi untuk:) dlm riset dpt berfungsi untuk:1)1) Mendapat informasi langsung dari responden Mendapat informasi langsung dari responden (metode (metode

primer).primer).2)2) Mendapatkan informasi, jika metode lain tidak dapat Mendapatkan informasi, jika metode lain tidak dapat

dipakai dipakai (metode sekunder). (metode sekunder).3)3) Menguji kenenaran teknik kuesioner atau observasi Menguji kenenaran teknik kuesioner atau observasi

(metode kriteria).(metode kriteria).

Dalam wawancara diperlukan syarat penting, yaitu Dalam wawancara diperlukan syarat penting, yaitu terjalinnya hubungan yang baik dan demokratis terjalinnya hubungan yang baik dan demokratis antara responden dengan penanya (antara responden dengan penanya (I am good, you I am good, you are good)are good)Klasifikasi wawancara berdasarkan cara mwnjawab Klasifikasi wawancara berdasarkan cara mwnjawab responden, adalah sebagai berikut:responden, adalah sebagai berikut:1)1) Wawancara bebas (unguided/undirevtive)Wawancara bebas (unguided/undirevtive)2)2) Wawancara terpimpin (controlled/structured interview)Wawancara terpimpin (controlled/structured interview)3)3) Wawancara bebas terpimpin (focused interview)Wawancara bebas terpimpin (focused interview)

Wawancara BebasWawancara Bebas

Tanya jawab tidak diarahkan oleh penanya Tanya jawab tidak diarahkan oleh penanya Isi tanya-jawab tergantung “Isi tanya-jawab tergantung “moodmood”, keinginan, perhatian ”, keinginan, perhatian

dari responden. dari responden. Di sini akan terjadi “Di sini akan terjadi “free talkfree talk”.”.

Kelemahan :Kelemahan : Sabagai instrument risat sangat lemahSabagai instrument risat sangat lemah Tidak efisien dan hasil tidak jelasTidak efisien dan hasil tidak jelas

Waktu lama dan biaya mahalWaktu lama dan biaya mahalKeuntungan :Keuntungan : Cocok untuk studi pendahuluan (eksporasi) mencari Cocok untuk studi pendahuluan (eksporasi) mencari

problema.problema. Kewajaran Tanya jawab maksimal, sehingga wawancara Kewajaran Tanya jawab maksimal, sehingga wawancara

dapat mendalam. dapat mendalam.

Wawancara TerpimpinWawancara Terpimpin

Tanya jawab menggunakan kerangka Tanya jawab menggunakan kerangka pertanyaan sebagai pedoman umum jalannya pertanyaan sebagai pedoman umum jalannya tanya-jawab. tanya-jawab. Kedua fihak mempunyai peranan yang jelas dan Kedua fihak mempunyai peranan yang jelas dan berbeda.berbeda.Kelemahan :Kelemahan : Tanya jawab menjadi kaku, formil sehinnga data Tanya jawab menjadi kaku, formil sehinnga data

kurang mendalam (seperti seorang hakim dan kurang mendalam (seperti seorang hakim dan seorang terdakwa).seorang terdakwa).

Kebaikan :Kebaikan : Pertanyaan seragam, sehingga dapat melakukan Pertanyaan seragam, sehingga dapat melakukan

komparasi.komparasi. Membuktikan hipotesis.Membuktikan hipotesis. Memungkinkan analisis data secara kuantitatif.Memungkinkan analisis data secara kuantitatif. Kesimpulan lebih dapat diandalkan. Kesimpulan lebih dapat diandalkan.

Terimakasih Terimakasih