04 2015-11-25 10;44... · web viewvy_32_inovace_cj1_1_04 Šablona iii/2 – inovace a zkvalitnění...
TRANSCRIPT
![Page 1: 04 2015-11-25 10;44... · Web viewVY_32_INOVACE_CJ1_1_04 Šablona III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT DVOJICE POHÁDKOVÝCH POSTAV VY_32_INOVACE_CJ1_1_04](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040504/5e336a1608a7da3074367daa/html5/thumbnails/1.jpg)
VY_32_INOVACE_CJ1_1_04
Šablona III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
DVOJICE POHÁDKOVÝCH POSTAV
![Page 2: 04 2015-11-25 10;44... · Web viewVY_32_INOVACE_CJ1_1_04 Šablona III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT DVOJICE POHÁDKOVÝCH POSTAV VY_32_INOVACE_CJ1_1_04](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040504/5e336a1608a7da3074367daa/html5/thumbnails/2.jpg)
VY_32_INOVACE_CJ1_1_04
Základní škola Moravany, okres Brno - venkov, příspěvková organizace
ANOTACE
Šablona: III/2
Název: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Téma: Dvojice pohádkových postav
Žák ve skupině přečte všechna slova, dokáže vytvořit dvojice, které k sobě patří. Žák doplní text ilustrací.
Autor: Lenka Mácková
Očekávaný výstup: Žák získá z textu informace, dokáže naslouchatostatním, porozumí mluveným pokynům, vnímádůležitost práce ve skupině.
Klíčová slova: Čtení s porozuměním, pohádka, ilustrace
Druh učebního materiálu: Pracovní list
Cílová skupina: Žák 1. stupně ZŠ
Typická věková skupina: 1. ročník ZŠ
Použité zdroje a materiály:
Vlastní
![Page 3: 04 2015-11-25 10;44... · Web viewVY_32_INOVACE_CJ1_1_04 Šablona III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT DVOJICE POHÁDKOVÝCH POSTAV VY_32_INOVACE_CJ1_1_04](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040504/5e336a1608a7da3074367daa/html5/thumbnails/3.jpg)
Děti hledají dvojice postav, které patří k sobě.VY_32_INOVACE_CJ1_1_04
Bob ŠebestováMaková panenka VochomůrkaMach ŠpagetkaJindřich jelen VětrníkŠtaflík Motýl EmanuelKřemílek Mathajný Robátko HurvínekSpejbl EliškaPat Bobek
1