051_tavaszi zsongás projekt 2014.pdf

8/18/2019 051_Tavaszi zsongás projekt 2014.pdf

1/26

„Tavaszi zsongás”

ÓVODAI PROJEKTTERV


2/26

A projekt résztvevői: Maci csoport 26 fő

Süni csoport: 19 fő

Időpont: március 24-április 11-ig

Időtartam: 15 nap

Cél:

A gyerekekkel közös játék állatok felhasználásávalKözös játék örömeA gyermekek vegyék észre a környezetükben található természet szépségétIsmerjék meg a zöldségféléket, virágfajtákat

Növények gondozása, neveléseTermészetvédelemre nevelésIsmerjék meg szűkebb és tágabb környezetükben lévő növényeket

Szabálytudat kialakításaA szociális képességek fejlesztése: társas kapcsolatok, pozitív beállítódás, természettudományos ismeretek megalapozásávalA verbális képességek fejlesztése: verbális kommunikációs készségÉrtelmi képességek fejlesztése: beszélgetés tevékenykedtetés soránKombinációs készség kreativitás és a kézügyesség fejlesztése

Nagymozgások és téri tájékozódás (nagymozgással) fejlesztése mozgásos sorversenyek , élő társasjátékok során A természetes gyermeki kíváncsiság felkeltése, kielégítése tapasztalatszerzéssel, a közvetlen környezet megismerésén keresztül.

Téma:

1.

Ébred a természet,2. Répabál,3. Tavaszi virágok.


3/26

A projekt jellemzői:

A témakörök témákra bomlanak, és ezek tevékenységekben valósulnak megA tevékenységek érvényesülhetnek a szabad játékban, és az óvoda pedagógus által felajánlott tevékenységekbenA projekt időtartama folyamán teljesedik ki, de közben is változik, bővül a gyermekek újabb elképzeléseivelA megvalósulásban a szülők is aktív szerepet töltenek be. A játék, munka, tanulás ötvöződik a gyermekek tevékenységeiben

Projekt előzménye:

Séta a faluban, kiskertek megfigyeléseElőző évek élményeinek felelevenítése fényképek segítségével Sándor, József, Benedek hagyományaiVirágos könyvek nézegetése

Végproduktumok

Zöldségfélékkel, virágokkal memória játékVirágos társasjátékVirágokkal teli váza


4/26

„Tavaszi zsongás”Ébred a természet

projekt tervMaci csoport

1 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő KépességfejlesztésKülső világtevékenymegismerése

- Természet újjászületése,környezetünkmegfigyelése,

- Tavaszi természet, időjárásváltozása,

- Költöző madarak, - Közös séta: rügyező fák,

tavaszi virágokmegfigyelése

Beszélgetés,megfigyelésMagyarázat

képek, könyvek Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése Megfigyelő képesség,következtetésSzókincsbővítés Emlékezet fejlesztéseBeszédkészségfejlesztése

Mesélés -

Boszorkányvár (Közösmesejáték, dramatizálás)- Fekete papucsos- Tavasztündér

SzemléltetésBemutatás király, királynői, boszorkány jelmezek,koronák, kalapok,tarisznya,aranykulcsok,építőkockák, lencse

Verbális emlékezetfejlesztése Nyelvi kifejezőképesség fejlesztéseKépzelet fejlesztéseFigyelem fejlesztéseSzókincsfejlesztésVerselés - Fúj szél, meleg szél

- 1,2,3,4- Madárhívogató-

Tavaszváró-

BemutatásGyakoroltatás


5/26

1 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő KépességfejlesztésRajzolás, mintázáskézimunka

- Élményrajz: Tavasztündér- Katicabogár készítése,reptetése

-

Madárfészek készítése- Gólya készítése

festés,rajzolás, vágás,színezés, ragasztás

festék, papír, olló,vattakorong,hurkapálca, pirosfonal, színes papírok

Hétfő-péntek Képzelet fejlesztése Vizuális emlékezetfejlesztése Finommotoriakfejlesztése Tájékozódás síkban,térben

Külső világ

tevékenymegismerése:matematikaitartalommal

- Madarak számlálása- Katicák pöttyei- Katicák csoportosítása- Katicák röptetésetestrészekre

Szemléltetés,MagyarázatBemutatásGyakoroltatás

Madarak, katicák Hétfő-péntek Számolási készségfejlesztéseFinommotoriakfejlesztéseVersenyszellemkialakításaKitartás fejlesztése

Ének, zene, énekes játék, gyermektánc

- Eresz alól fecske fia-

Kémény tetején

-

Mi szél hozott kisfutár- Lepke te kedves- Tarka szárnyú pillangó- Elindult a hétpettyes- Domború hátam- Pille, pille (új dal)- Katalinka szállj el (dalos játék)

Bemutatás,gyakoroltatás

cd, magnó csütörtök Ritmus érzék fejlesztéseHallásfejlesztés

Hallási figyelemfejlesztéseZenei hangokdifferenciálásánakfejlesztése

Mozgás - Rákjárás- Sorverseny- Célba dobás-

Bemelegítés labdákkal- Futó feladatok: Madarak a

fészekbe- Katicaröptetés

Bemutatás,magyarázat

Katicák, labdák szerda Szem-kéz koordinációfejlesztése

Nagymozgás fejlesztéseEgyensúly érzékfejlesztése


6/26

Értékelés:

A gyermekek nagyon sok k önyvet hoztak a tavaszi természetről. Séta alkalmával megfigyeltük a természet ébredést, a rügyező fákat. A

gyermekekkel megfigyeltük a kerti munkákat, ki mit csinál a kiskertjében. Elsétáltunk a faluban található gólyafészekhez,

fecskefészkekhez, és megfigyeltük vissza jöttek-e a költöző madarak. A gyermekekkel megfigyeltettük a természet szépségét,

színességét. Elmeséltük a tavasztündér és a Feketepapucsos meséket, majd eldramatizáltuk a boszorkányvár mesét. A témához

kapcsolódó verseket is megtanultuk. Nagyon tetszett a gyermekeknek. A gyermekek lerajzolták mesei élményeiket, majd katicabogarat,

gólyát készítettünk. A gyermekek nagyon szeretnek barkácsolni, így szívesen végezték el a feladatokat. Az általunk készített

madarakkal, katicákkal számoltunk, összehasonlítottuk őket, csoportosítottuk pöttyeik szerint. Több olyan dalt ismertünk, melyekszorosan kapcsolódnak a tavaszhoz, napsütéshez, költöző madarakhoz, ezeket elénekeltük, elmutogattuk. Mivel a gyermekek nagyon

szeretnek énekelni, ezért a hét folyamán többször elénekeltük a dalokat. Új dalként megtanultuk a Pille, pille, pillangó című dalt.

A mozgásos játékok is szorosan kapcsolódtak a témakörhöz, így játszottunk katicaröptetést, madarak a fészekbe játékot. Nagyon

tetszettek a gyermekeknek a hét foglalkozásai, szívesen vettek részt rajta, sok ismerettel lettek gazdagabbak, a meglévő ismereteiket

pedig felelevenítettük.


7/26

„Tavaszi zsongás”Répabál

projekt terv

2 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő KépességfejlesztésKülső világtevékenymegismerése

-

Tavaszi munkák a kertekben- Fejlődő növények (Mi kell a

fejlődésükhöz? ) -

Zöldségfélék felismerése- ,,Mi van a takaró alatt?” :- Ízleld és találd ki!- Szagold és keresd meg!


képek, könyvek,zöldségek, takaró,tálak, kerti szerszámok

Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése Megfigyelő képesség,következtetésSzókincsbővítés Emlékezet fejlesztéseBeszédkészségfejlesztése

Mesélés -

A répa (dramatizálás)-

Káposzta Karcsi- A nyúl meg a káposzta- Borsószem királykisasszony- Saláta Sára

SzemléltetésBemutatás Bábok, fejdíszek, jelmezek Verbális emlékezetfejlesztése Nyelvi kifejezőképesség fejlesztéseKépzelet fejlesztéseFigyelem fejlesztéseSzókincsfejlesztés

Verselés - Kiskertemben uborka- Vasárnapi utazás- Répabál-

Sárgarépa gyökere-

Töröm , töröm a mákot-


bábok


8/26

2 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő KépességfejlesztésRajzolás,mintázáskézimunka

- Saláta készítése- Krumpli nyomda papírtányérdíszítése

-

Zöldségfej készítése(szendvics)

- Gyurma zöldségek

gyurmázás: sodrás,gömbölyítésrajzolás,

gyurma, szalvéta,krumpli nyomda,zöldségek, tányér


Külső világ


- Rész- egész viszonya- Ellentétpárok- Kicsi- nagy- Vastag- vékony- Egészséges- egészségtelen- Zöldségek összehasonlítása,számossága


Zöldségek, képek Hétfő-péntek Számolási készségfejlesztéseFinommotoriakfejlesztéseVersenyszellemkialakításaKitartás fejlesztése

Ének, zene,énekes játék,gyermektánc

- Nyuszi fülét hegyezi- Hej, Vargáné-

Zöld paradicsom (dalos játék)- Most viszik, most viszik(tánc- néptánc)


cd, magnó, bábok csütörtök Ritmus érzék fejlesztéseHallásfejlesztésHallási figyelemfejlesztéseZenei hangokdifferenciálásánakfejlesztése

Mozgás - Bemelegítés- Krumpli ültetés- Borsószemgyűjtés


Borsószemek,krumplik

szerda Szem-kéz koordinációfejlesztése Nagymozgás fejlesztése

Egyensúly érzékfejlesztése


9/26

Értékelés:

A „Répabál” hetében a gyermekekkel séta alkalmával megfigyeltük a tavaszi munkákat a kertekben. Mivel falun élünk, a családok soklehetőséget adtak erre. A hét folyamán megismerkedtünk a zöldségfélékkel, játékos formában megfigyeltük formájukat, megkóstoltukazokat, majd megfigyeltük melyiknek milyen az íze. Nagyon tetszettek a gyermekeknek a Ízleld és találd ki, Szagold és keresd meg, és ami van a takaró alatt játékok. A gyermekekkel megbeszéltük, mi kell a növények fejlődéséhez. Nagyon sok ismerettel rendelkeznek agyermekek ebben a témában, jól ismerik a zöldségféléket, így ezek rendszerezése volt a legfőbb feladatunk.Több zöldségfélékről szóló verset meséltünk a gyermekeknek, dramatizáltuk azokat, vagy éppen báboztunk a gyermekeknek. Ezek a mesei élmények nagyon tetszettek a gyermekeknek, érdeklődve, kíváncsian figyelték a meséket.A felismert és megkóstolt zöldségekből salátát készítettünk, melyet a gyermekek segítségével aprítottunk , majd közösenelfogyasztottunk. Készítettünk zöldségfej szendvicseket, így tettük vonzóbbá a gyermekeknek a zöldségfogyasztást. Folyamatosanfelhívtuk a gyermekek figyelmét az egészséges táplálkozás fontosságára, melyek azok az élelmiszerek, melyek egészségessé tesznekminket. A gyermekek változatos formájú zöldségfejeket készítettek, majd mindenki megnézhette a másikét. Kiválasztottuk alegviccesebb zöldségfejet.Készítettünk zöldségeket színes gyurmából, és krumpli nyomda segítségével papírtányért díszítettünk. A témához kapcsolódó dalokat,körjátékokat tanultunk.A zöldségek méretét, színét, formáját összehasonlítottuk, csoportosítottuk és megfogalmaztuk megfigyeléseink eredményét. Egy szülősokféle gyógynövényt is behozott az óvodába, ezeket megszagoltuk.Mozgásnál zöldségekhez kapcsolódó sorversenyt szerveztünk.A héten sok új ismeretet szereztek a gyermekek, szívesen vettek részt a tevékenységekben, nagyon szép alkotások születtek. A

gyermekek mesei élményeiket le is rajzolták. A szülők folyamatosan figyelemmel kísérték a gyermekek tevékenységeit, szívesen hozták be az általunk kért zöldségeket, segítségükkel a gyermekek különleges zöldségféléket is megismerhettek.


10/26


11/26


12/26


13/26

„Tavaszi zsongás”Tavaszi virágok

projekt tervMaci csoport

3 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő KépességfejlesztésKülső világ

tevékenymegismerése

- Tavaszi virágok megismerése,színe, illata, jellemzői

- Mi kell a fejlődő növényekfejlődéséhez

- Tavaszi virágos kertekmegfigyelése, virágültetés


Virágok, képek,könyvek,

Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése Megfigyelő k épesség,következtetésSzókincs bővítés Emlékezet fejlesztéseBeszédkészségfejlesztése

Mesélés -3 pillangó

- Pitypang meséje- Mókus Péter kiskertje

Szemléltetés

Bemutatás

3 pillangó báb,

fejdíszek

Verbális emlékezet

fejlesztése Nyelvi kifejezőképesség fejlesztéseKépzelet fejlesztéseFigyelem fejlesztéseSzókincsfejlesztés

Verselés - A kis kertész- Csilingel a gyöngyvirág- Kányádi Sándor: Aranyeső

(részlet)


bábok


14/26

3 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő KépességfejlesztésRajzolás,mintázáskézimunka

- Virágos váza készítése WCgurigából

-

Tavaszi virágok készítése avázába, minden nap más-mástechnikával

- Élményrajz: Mókus Péterkiskertje

-

Virágos színező színezése

ragasztás,rajzolás, vágás,színezés, zsírkréta

papír, színes ceruza,olló, ragasztó


Külső világ


- Virágok válogatása,csoportosítása fajták, színszerint- Számosságuk szerint: több,kevesebb, ugyanannyi- Sorozat létrehozása


Virágok,vázák,karikák

Hétfő-péntek Számolási készségfejlesztéseFinommotoriakfejlesztéseVersenyszellemkialakításaKitartás fejlesztése

Ének, zene,énekes játék,

gyermektánc

- Piros, sárga, kék- Somvirág, somvirág

-

Reggeli harmat- Bújj, bújj zöld ág- Én kis kertet kerteltem- Beültettem kiskertemet- Ha nyílnak a tavaszi kékibolyák- Fehér liliomszál (dalos játék)


cd, magnó, bábok csütörtök Ritmus érzék fejlesztéseHallásfejlesztésHallási figyelemfejlesztéseZenei hangokdifferenciálásánakfejlesztése

Mozgás - Játékos futójátékok:Hóvirág, tulipán, orgona- Piros- sárga- kék- helykereső

- Virággyűjtő futójáték - Virágültetés karikákba- Lepke és virág


Karikák, virágok szerda Szem-kéz koordinációfejlesztése Nagymozgás fejlesztése

Egyensúly érzékfejlesztése


15/26

Értékelés:

A projekt utolsó hetében a tavaszi virágokkal ismerkedtünk meg. A kertekben séta során megfigyeltük a tavaszi virágokat,megbeszéltük fajtáikat, kinek melyik virág tetszik és miért. Kinek milyen virágai vannak otthon. A gyermekekkel hétfőn készítettünk

egy vázát, majd minden nap készítettünk bele egy virágot. Így a hét végére tele lett a vázánk színes, szebbnél szebb virágokkal. Azóvodába is ültettünk virágokat, mellyel díszítettük óvodánk ablakait. A virágokhoz kapcsolódó meséket meséltünk a gyermekeknek,majd ehhez kapcsolódó verseket is megtanultunk.A Három pillangó című mesét elbáboztuk a gyermekekkel. Sokat énekeltünk, majd a hét végén az általunk készítetett virágokkal

virágtáncot jártunk. Ez nagyon tetszett a gyermekeknek, így ezt többször is megismételtük. Élményrajzként a gyermekek lerajzolták aMókus Péter kiskertje című mesét.Az elkészített virágokkal számoltunk a vázák szerint csoportosítottunk, majd sorozatot hoztunk létre. Ez lehetőséget adott a számolásikészség fejlesztésére, a sorozatok kialakításának elsajátítására és a figyelem fejlesztésére. A gyermekek megtanultak odafigyelni

egymásra, és segítettek egymásnak.Az énekes játékokat nagyon szerették, szívesen jöttek körjátékozni. Odafigyeltek egymásra, az új dalokat szívesen és gyorsanmegtanulták. A mozgásos feladatok felkeltették érdeklődésüket, örültek az új feladatoknak. A végrehajtás során fejlődöttszabálytudatuk, mozgáskészségük, együttműködő készségük.

Nagy vidámsággal, jó kedvvel teltek el a hetek. A gyermekek sokat ügyesedtek, fejlődtek. A szülők sokat segítettek a programokmegvalósításában, hiszen többször kértük a segítségüket. Ha kellett zöldségeket hoztak, ha kellett virágokat. Nélkülük nem tudtunkvolna ilyen tartalmas feladatokat megvalósítani.


16/26


17/26


18/26

Tavaszi zsongás

„Ébred a természet”projekt terv



Munkák a határbanTraktor megfigyeléseGereblyézés azóvodaudvaronVirágzó ágak hajtatása


képek, könyvek Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése Megfigyelő képesség,következtetésSzókincs bővítés Emlékezet fejlesztéseBeszédkészségfejlesztése

Mesélés A nyúl és a tavaszi hóÉbred a természet

SzemléltetésBemutatás

báb Verbális emlékezetfejlesztése Nyelvi kifejezőképesség fejlesztéseKépzelet fejlesztéseFigyelem fejlesztéseSzókincs fejlesztés

Verselés Egy, kettő, három, négy Felébredt a hóvirág Bemutatás

Gyakoroltatás

Festék, papír


19/26


Csigaragasztása giling papírbólIdőjárásnaptár készítése Kőfestés: katicabogár Napocska ragasztása

ragasztásfestés, gyurmázás,rajzolás, vágás,színezés

ragasztó, színes papír,olló, festék, ecsetek,kő,

Hétfő-péntek Képzelet fejlesztése Vizuális emlékezetfejlesztése Finommotoriakfejlesztése Tájékozódás síkban,

térben Külső világ


Téri irányok gyakorlása azudvaron: előre-hátra, fel-le, jobbra-balra


Hétfő-péntek Számolási készségfejlesztéseFinommotoriakfejlesztéseVersenyszellemkialakításaKitartás fejlesztése


Jöjj ki napocskaTraktor

Pettyes szárnyú katicabogárÉbred már a hajnaltündérEgyenletes lüktetéstapsolása ismert dalokon




Mozgás Labdagyakorlatok: egykezesalsó és felső dobásgyakorlásaKidobó


színes labdák (kicsi,nagy)szalagok, jelzőlámpa,rendőrsapka

szerda Szem-kéz koordinációfejlesztése Nagymozgás fejlesztéseEgyensúly érzékfejlesztése


20/26

Tavaszi zsongás

„Répabál”projekt terv



Beszélgető kör a

zöldségekről Dughagyma ültetésBab csíráztatásaSaláta készítésl agyerekekkel

Beszélgetés,

megfigyelésMagyarázat

képek, könyvek Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése Megfigyelő képesség,következtetésSzókincs bővítés Emlékezet fejlesztéseBeszédkészségfejlesztése

Mesélés Nagyapó répácskát nevel Szemléltetés

Bemutatás

báb Verbális emlékezet

fejlesztése Nyelvi kifejezőképesség fejlesztéseKépzelet fejlesztéseFigyelem fejlesztéseSzókincs fejlesztés

Verselés Répa, retek, mogyoróMagocska Bemutatás

Gyakoroltatás


21/26


Főzhető gyurmábólzöldségek mintázásaSzínezésPlakát készítse: zöldség,gyümölcs


ragasztó, színes papír,olló, festék, ecsetek,gyurma




Zöldségek csoportosításaalak, szín, méret szerint


Zöldségek Hétfő-péntek Számolási készségfejlesztéseFinommotoriakfejlesztéseVersenyszellemkialakításaKitartás fejlesztése


Kerek a káposztaZöld paradicsom

Csicseriborsó bablencseRitmusposta




Mozgás Légző gyakorlatok Egyensúlyozó gyakorlatok akötélenTraktoros futójáték





22/26

Tavaszi zsongás

„Tavaszi virágok”projekt terv



Virágültetés: petúnia,

muskátliTavaszi virágok a vázában:tulipán, orgona, nárcisz

Beszélgetés,

megfigyelésMagyarázat

képek, könyvek Hétfő-péntek Fogalomismeret

bővítése Megfigyelő képesség,következtetésSzókincs bővítés Emlékezet fejlesztéseBeszédkészségfejlesztése

Mesélés A tavaszi virágos rét Szemléltetés

Bemutatás

báb Verbális emlékezet

fejlesztése Nyelvi kifejezőképesség fejlesztéseKépzelet fejlesztéseFigyelem fejlesztéseSzókincs fejlesztés

Verselés Szól a tavaszTalálós kérdések avirágokról



23/26


Térbeli virág készítéseTavasztündér virágokbólGyurmakép: tavaszi kép


ragasztó, színes papír,olló, festék, ecsetek,gyurma




Vágás technikájának agyakorlása


olló, újságpapír Hétfő-péntek Számolási készségfejlesztéseFinommotoriakfejlesztéseVersenyszellemkialakításaKitartás fejlesztése


SzázszorszépZöld levél

Piros, sárga, kékTapshullám




Mozgás Séta közben a tavaszivirágok nézegetése,felismeréseMéhecskés fogó





24/26

A 3 hetes projekt értékelése

A 3 hetes projektünk március 24.-étől április 11.-ig tartott.

Az első hétnek a legfontosabb tevékenységi köre az Ébred a természet volt. Ilyenkor kezdődnek el a munkák a földeken,kertek ben. Lehetőségünk adódott fölművelő eszközöket megnézni: traktor, eke, borona, vetőgép. A gyerekeknek ez nagyon-nagy élmény volt, hiába élünk falun, ilyen közelről nem sok gyerek látott ekkora gépeket. Eközben az udvaron a téri irányokat is tudtuk gyakorolni: előre-hátra, fel-le, jobbra-balra, elé-mögé. Kis gereblyékkel az udvart összetakarítottuk. Minden óvodáslelkesen dolgozott. Közben tavaszi dalokat énekeltünk: Jöjj ki napocska, Traktor, Pettyes szárnyú katicabogár, Ébred már ahajnaltündér. A csoportszobában is sokféle tevékenységgel foglalkoztunk: festettünk követ, ragasztottunk csigát és napocskát,készítettünk időjárásnaptárt. Diavetítőn a Nyúl és a tavaszi hó című mesét néztük meg.

A következő hét a Zöldséges hét volt. Ültettünk dughagymát, csíráztattunk babot, készítettünk zöldségsalátát. Matematikaiismereteinket a zöldségek csoportosításával bővítettük alak, szín és méret szerint. Főzhető gyurmával paprikát, paradicsomot,

uborkát, hagymát, burgonyát gyúrtunk, ezzel is fejlesztve a gyerekek finommotorikáját. Nagyapó répácskát nevel című meséthallgathatták a gyerekek, valamint a zöldségekről szóló mondókákat mondtunk. Énekeltünk is róluk: Kerek a káposzta, Zöld paradicsom, Csicseriborsó bablencse. Testnevelés foglalkozáson a légző gyakorlatok és a játékos gimnasztikai gyakorlatokmellett kötélen egyensúlyoztak a gyerekek. Levezetésként traktoros futójátékot játszottunk.Az utolsó hét a Tavaszi virágokról szólt. Az időjárás nagyon kegyes volt hozzánk, sok virág kinyílott április közepére: tulip án,orgona, nárcisz, aranyvessző. Az óvodások reggelente virágcsokrokkal érkeztek. Így nemcsak séta közben tudtuk ezeketmegnézni, hanem a csoportszobában is. A vágott virágok mellett növényeket is ültettünk: petúniát, muskátlit. Megbeszéltünk,hogy ezt folyamatosan öntözni kell, hiszen víz nélkül elszáradnak. A Virágos tavaszi rét című történetet meséltem agyerekeknek, majd találós kérdések következtek a tavaszról. A gyerekek kézügyességét fejlesztve ollót adtunk a kezükbe. Ameséhez kapcsolódóan gyurmából nagy kartonra tavaszi rétet készítettünk (sodrás, gömbölyítés, lapítás technikával). Dalokat isehhez kapcsolódóan énekeltünk: Százszorszép, Zöld levél, Piros sárga kék. Fejlesztő játékként tapshullámot játszottunk, aholnagyon figyeltek és nagyon tetszett nekik.

A három hét nagyon hasznosan, jó kedvűen telt. A játékos fejlesztő feladatok közben a gyerekek észrevétlenül gyorsanfejlődtek és új ismeretekre tettek szert.


25/26

Képek Süni csoport


26/26

051_tavaszi zsongás projekt 2014.pdf

Documents