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2012.05.29

焦点

在学校的时间属于老师，在家的时间属于作业，而周末的时间则要用来满足父母的期望，这就是一个小学生生活的写照。渐渐地，他们奔跑的姿势开始笨拙，于是情愿沉浸在三国杀中“策马天下”；他们开始对大自然毫无兴趣，而只喜欢在摩尔庄园里种花种草。他们既不爱与人交往，也不喜欢出去玩，他们就是一群被人称为“宅童”的孩子。

文 l 青牧 图 l 龚凌

一个五年级小学生的一天

课间：上个厕所都急匆匆的时间：上午7点至7点30分

地点：家里

放学后：不是作业就是电脑手机时间：下午3点至下午5点半

地点：家里

一回到家里，郭达达便只想打开电脑，和自己的宠物拉姆说说心里话。拉姆是郭

达达在“摩尔庄园”照看的宠物……郭达达的最大梦想就是能拥有一个超级拉姆，能

带着它走来走去肯定很拉风。

17点30分，郭达达迅速按下关机键，摊开被子，钻进被窝，佯装睡觉，10分钟后，门

外传来钥匙转动的声音，接着就是拖鞋声，达达偷偷睁开眼睛，看了眼闹钟，暗语：妈

妈今天不早不晚，正好17点40分到家。

郭达达的母亲是一家三甲医院的护士长。或许是母亲的养生秘方，她要求郭达达

一般先睡个午觉，然后晚上11点再上床。对于儿子下午偷偷玩游戏的“秘密”，母亲心

照不宣，母亲的想法很简单，只要不影响学习，玩就玩一会儿，毕竟在家玩游戏比在

外打电玩安全得多。

时间：晚上7点至晚上11点

地点：家里

在郭达达家里，7点是晚饭时间，之后，郭达达便乖乖地在家做功课，妈妈也曾

经让他陪她出去散散步，都被郭达达拒绝，理由很充分，要做作业。不过爸妈出去

散步，郭达达成了大王，看看电视，玩玩手机。在郭达达写字台上放着厚厚一摞练习

本，这是郭达达当天的家庭作业，相比其它同学，郭达达还是幸福的，每天只有两门课

外作业，做完后郭达达就已经想睡觉了。在梦里，他梦到他在一个很大很大的操场奔

驰，有一群小朋友和他玩耍，踢着足球……

郭达达的一天学校生活，就这样结束了。待在学校的6小时里，郭达达玩的时间不超

过半小时，户外的时间更是几乎没有。如果遇上周末，郭达达可用的时间更加少，爸爸妈妈

给他安排了满满的课程，上午是奥数，下午是剑桥英语，结束以后差不多4点了。于是到了

周日，郭达达除了“宅”在家里，哪里都不愿意去。这点爸爸妈妈很不能理解，却也无可奈

何。

【画外】

又是一周的开始，而这个周一是学校运动会，虽然胖胖的郭达达不能参加什么体育项

目，但是能不上课，对于孩子来说，总是件开心的事情，可是老师却给他们下规定，不用参

加比赛的小朋友，一定要带好课本，要利用一切可以利用的时间。去年运动会，爸爸妈妈好

心让达达将辞典放在家里，结果却成了老师的批评对象。所以这次在整理书包时，达达一

样都不敢落下，背着书包去操场发呆，唉，真累！

越“老”的地方，越不“宅”

上海市静安区教育学院附属学校校长 张人利

生活周刊：据您的观察，你认为现在“宅”的情况严重吗？

张人利：在上海来说，这种现象是普遍的。一些研究表明，越“老”的地

方，越不“宅”，比如弄堂里，家长更喜欢“放养”孩子，这使“宅”的情况降低。

生活周刊：就你看来，为什么有些学生在课间选择留在教室，而不去操场

活动？

张人利：据我所知，有些学校的教师怕孩子在课余时间受伤、出事，所以会在

孩子午休或者课间休息的时间有规定动作，例如在规定时间内去上厕所等等。另

一方面就是市区的学校密度大，操场太小，有的甚至容纳不了全校的学生同时出现

在操场上。再来就是学生的课业压力大，不少学生会在课间抓紧时间写作业。

生活周刊：您的学校有无类似状况？您是如何解决的？

张人利：我们学校曾经做过一个调查关于“你最想要的东西”。问卷中反映

了一个事实：现在的孩子缺少玩伴。孩子都是天性爱玩的，我们学校通过课程

与教学改革，通过后“茶馆式”的教学，凸显了“两多、两少、一改善”的态势，即

学生睡眠、体育活动增多，补课、作业量减少，师生关系改善。通过这一教学改

革，让同学有更多时间开展集体外出活动，给孩子们一个平台可以结交到自己

的伙伴，让他们远离“宅”。

(实习生姚莹莹对本文亦有贡献）

周一早上7点，五年级小学生郭达达

（化名）打了个哈欠，穿上校服，吃了几

口早饭，朝玻璃台板下的课程表瞥了一

眼，从书包里拿出一本英语书，在这作息

表上，详细罗列了郭达达每天的作息安

排：单周读英语，双周读语文。阅读15分

钟后，郭达达出门上学，郭达达喜欢一个

人走，即便看到同班同学，也不愿意打

个招呼。这个坏毛病，妈妈已经提醒过

他很多次。但是郭达达始终将这样的话

当做耳边风，“我就喜欢这样”，他嘟了

嘟小嘴。

时间：上午7点45分至11点30分

地点：学校教室

今天比平时早出门了15分钟，因为对郭

达达来说，今天是个大日子——他终于成

为了一名值日生。虽然只是干些诸如检查

同学是否戴好红领巾之类的“门房活”，但

这些在小朋友心中却是不折不扣的“好桑

活”。这“好桑活”里最激动人心的时刻就

是8点15分了，郭达达把大门一关，然后站在

校门口，盛气凌人地对着校门外的一群同

学嚷嚷“迟到，迟到，你们统统迟到”。

8点35分，第一节课的铃声响起，照例

是每周常规课程——班会课。9点10分下

课后，郭达达急匆匆地上了个厕所，就坐在

了教室里不敢再出去了。因为上完厕所后

时间就所剩无几了，要是再去玩十有八九

要迟到。郭达达曾经就因此被值勤同学逮

个正着，扣了班级文明分。那段时间郭达达

被看作破坏班级荣誉的坏同学，成为了班

级“公愤”对象。好在没过多久，郭达达就

“咸鱼翻身”了，因为考试成绩进步，那天

班主任老师对他格外宽容，允许他去操场

上玩一会，那是一个下雪天的课间，雪花一

片片洒在郭达达身上，郭达达很兴奋，可还

没怎么玩，上课的铃声就响了。

郭达达边回忆边得意，耳边却传来了语

文老师那具有特色的嗓音：“同学们，发考

卷了，让我看看还有谁没有到座位上？”这时

候，下一节课上课铃声还没响。对于语文老师

这种变相拖堂招数，同学们早已习以为常。

终于迎来了又一个10分钟课间，“我们要

不玩玩石头剪刀布”，同桌提议。达达说，“我

不玩，你们去吧。”郭达达偷偷拿出了三国杀纸

牌，石头剪刀布哪有三国杀有意思，他心想。

对话

Dialogu

e

午休：老师爱加课，同学玩针筒时间：中午11点30分至下午1点15分

地点：学校教室

11点半，上午的课程全部结束，郭达达

只觉得累，他在桌上摊好桌布，等着值日

同学来送饭，在等待的过程中，英语课代

表争分夺秒在黑板上写了个通知：“12点

半，英语老师要分析测验卷。”郭达达一看

这样的通知就头大了，看了看手表，如果抓

紧时间吃饭，还可以抽空玩一会儿，于是

他对同桌低声说道：“快点吃，待会给你看

个好东西。”

郭达达所谓的好东西其实就是没有针

的针筒，这个看似没用的东西，却是郭达达

班级最流行的课间玩物，玩法就是将针管灌

满水，对着走廊的窗口，向上向下飚去，时而

成弧线，时而成直线，要是不小心就会飚到

楼下正在走路的同学，这时候郭达达总是蹲

下躲起来偷笑。自这东西出现在课堂后，便

形成了一股风，几乎每个男生的书包里都会

藏着这款“玩具”，如果有个同学没带，还会

成就一笔买卖，带多的同学卖给他，可以顺

便赚点小差价来买个棒棒糖。

时间：下午1点15分至下午2点40分

地点：学校操场

下午的课程相比上午会轻松很多，一般

周一下午有一节体育课程，虽然是体育课，但

郭达达还是觉得尽兴玩的时间太少，因为每

节课都有规定项目训练，只会留少许的时间

给他们自由活动，还有一种情况就是如果

遇上体锻测试，提前测试好，就可以自由活

动，郭达达学号是第10名，不前不后，每次测

验总能留个20分钟自由活动。在操场上，他和

同学们打起了排球，之后便穿着还有汗渍的

衣服，回到教室准备下一节自修课。