15

BAB V

TABEL STRUKTUR KURIKULUM MADRASAH IBTIDAIYAH, MADRASAH TSANAWIYAH, DAN MADRASAH ALIYAH

I. TABEL STRUKTUR KURIKULUM MADRASAH IBTIDAIYAH

KomponenKelas dan Alokasi Waktu

IIIIIIIV, V, dan VIA. Mata Pelajaran

1. Pendidikan Agama Islam

a. Al-Qur'an-Hadis

2 b. Akidah-Akhlak

2 c. Fikih

2 d. Sejarah Kebudayaan Islam

2 2. Pendidikan Kewarganegaraan

2 3. Bahasa Indonesia

5 4. Bahasa Arab

2 5. Matematika

5 6. Ilmu Pengetahuan Alam

4 7. Ilmu Pengetahuan Sosial

3 8. Seni Budaya dan Keterampilan

4 9. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

4B. Muatan Lokal *)

2C. Pengembangan Diri **)

2J u m l a h31313339

Keterangan:Pembelajaran pada kelas I s.d. III dilaksanakan melalui pendekatan tematik, sedangkan pada kelas IV s.d. VI dilaksanakan melalui pendekatan mata pelajaran.2. *) Kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi

daerah, yang ditentukan oleh satuan pendidikan (madrasah).3. **) Bukan mata pelajaran tetapi harus diasuh oleh guru dengan tujuan memberikan kesempatan peserta didik untuk mengembangkan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, dan kondisi satuan pendidikan (madrasah).

II. TABEL STRUKTUR KURIKULUM MADRASAH TSANAWIYAH

K o m p o n e nKelas dan Alokasi Waktu

VIIVIIIIXA. Mata Pelajaran

1. Pendidikan Agama Islam

a. Al-Qur'an-Hadis222 b. Akidah-Akhlak222 c. Fikih222 d. Sejarah Kebudayaan Islam222 2. Pendidikan Kewarganegaraan222 3. Bahasa Indonesia444 4. Bahasa Arab222 5. Bahasa Inggris444 6. Matematika444 7. Ilmu Pengetahuan Alam444 8. Ilmu Pengetahuan Sosial444 9. Seni Budaya222 10. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan222 11. Keterampilan/TIK222

B. Muatan Lokal *)222C. Pengembangan Diri **)222J u m l a h424242

Keterangan:*) Kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, yang ditentukan oleh satuan pendidikan (madrasah).**) Bukan mata pelajaran tetapi harus diasuh oleh guru dengan tujuan memberikan kesempatan peserta didik untuk mengembangkan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, dan kondisi satuan pendidikan (madrasah).

III. TABEL STRUKTUR KURIKULUM MADRASAH ALIYAH

Kelas X

K o m p o n e n

Alokasi Waktu

Semester 1Semester 2

A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama Islam a. Al-Qur'an-Hadis22 b. Akidah-Akhlak22 c. Fikih22 d. Sejarah Kebudayaan Islam -- 2. Pendidikan Kewarganegaraan22 3. Bahasa Indonesia44 4. Bahasa Arab22 5. Bahasa Inggris44 6. Matematika44 7. Fisika22 8. Biologi22 9. Kimia22 10. Sejarah11 11. Geografi11 12. Ekonomi22 13. Sosiologi22 14. Seni Budaya22 15. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan22 16. Teknologi Informasi dan Komunikasi22 17. Keterampilan/Bahasa Asing 22 B. Muatan Lokal *)22 C. Pengembangan Diri **)22J u m l a h4646

Keterangan:*) Kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, yang ditentukan oleh satuan pendidikan (madrasah).**) Bukan mata pelajaran tetapi harus diasuh oleh guru dengan tujuan memberikan kesempatan peserta didik untuk mengembangkan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, dan kondisi satuan pendidikan (madrasah).

Program IPA

K o m p o n e n

Alokasi Waktu

Kelas XIKelas XII

Smt 1Smt 2Smt 1Smt 2 A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama Islam a. Al-Qur'an-Hadis2222 b. Akidah-Akhlak22-- c. Fikih2222 d. Sejarah Kebudayaan Islam --22 2. Pendidikan Kewarganegaraan2222 3. Bahasa Indonesia4444 4. Bahasa Arab2222 5. Bahasa Inggris4444 6. Matematika4444 7. Fisika4444 8. Kimia4444 9. Biologi4444 10. Sejarah1111 11. Seni Budaya2222 12. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan2222 13. Teknologi Informasi dan Komunikasi2222 14. Keterampilan/Bahasa Asing2222 B. Muatan Lokal *)2222 C. Pengembangan Diri **)2222J u m l a h45454545

Keterangan:*) Kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, yang ditentukan oleh satuan pendidikan (madrasah).**) Bukan mata pelajaran tetapi harus diasuh oleh guru dengan tujuan memberikan kesempatan peserta didik untuk mengembangkan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, dan kondisi satuan pendidikan (madrasah).

Program IPS

K o m p o n e n

Alokasi Waktu

Kelas XIKelas XII

Smt 1Smt 2Smt 1Smt 2 A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama Islam a. Al-Qur'an-Hadis2222 b. Akidah-Akhlak22-- c. Fikih2222 d. Sejarah Kebudayaan Islam --22 2. Pendidikan Kewarganegaraan2222 3. Bahasa Indonesia4444 4. Bahasa Arab2222 5. Bahasa Inggris4444 6. Matematika4444 7. Sejarah3333 8. Geografi3333 9. Ekonomi4444 10. Sosiologi3333 11. Seni Budaya2222 12. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan2222 13. Teknologi Informasi dan Komunikasi2222 14. Keterampilan/Bahasa Asing2222 B. Muatan Lokal *)2222 C. Pengembangan Diri **)2222J u m l a h45454545

Keterangan:*) Kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, yang ditentukan oleh satuan pendidikan (madrasah)**) Bukan mata pelajaran tetapi harus diasuh oleh guru dengan tujuan memberikan kesempatan peserta didik untuk mengembangkan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, dan kondisi satuan pendidikan (madrasah).

Program Bahasa

K o m p o n e n

Alokasi Waktu

Kelas XIKelas XII

Smt 1Smt 2Smt 1Smt 2 A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama Islam a. Al-Qur'an-Hadis2222 b. Akidah-Akhlak22-- c. Fikih2222 d. Sejarah Kebudayaan Islam --22 2. Pendidikan Kewarganegaraan2222 3. Bahasa Indonesia5555 4. Bahasa Arab2222 5. Bahasa Inggris5555 6. Bahasa Asing *)4444 7. Matematika3333 8. Sastra Indonesia4444 9. Antropologi2222 10. Sejarah2222 11. Seni Budaya2222 12. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan2222 13. Teknologi Informasi dan Komunikasi2222 14. Keterampilan2222 B. Muatan Lokal **)2222 C. Pengembangan Diri ***)2222J u m l a h45454545

Keterangan:*) Selain Bahasa Inggris, misalnya Jerman, Mandarin, Perancis, Jepang, Arab.**) Kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah yang ditentukan oleh satuan pendidikan (madrasah).***) Bukan mata pelajaran tetapi harus diasuh oleh guru dengan tujuan memberikan kesempatan peserta didik untuk mengembangkan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, dan kondisi satuan pendidikan (madrasah).

Program Keagamaan

K o m p o n e n

Alokasi Waktu

Kelas XIKelas XII

Smt 1Smt 2Smt 1Smt 2 A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama Islam a. Akhlak3333 b. Sejarah Kebudayaan Islam 2222 2. Pendidikan Kewarganegaraan2222 3. Bahasa Indonesia4444 4. Bahasa Arab4444 5. Bahasa Inggris4444 6. Matematika4444 7. Seni Budaya2222 8. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan2222 9. Tafsir3333 10. Hadis3333 11. Fikih3333 12. Ilmu Kalam3333 13. Teknologi Informasi dan Komunikasi2222 14. Keterampilan2222 B. Muatan Lokal *)2222 C. Pengembangan Diri **)2222J u m l a h45454545

Keterangan:*) Kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, yang ditentukan oleh satuan pendidikan (madrasah).**) Bukan mata pelajaran tetapi harus diasuh oleh guru dengan tujuan memberikan kesempatan peserta didik untuk mengembangkan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, dan kondisi satuan pendidikan (madrasah).