Introductie

Voorstellen

Hans KempCoördinator IAD, vakdocent IAD en minordocent

UXD

Marije SmitsCoördinator VID en vakdocent VID

Programma

9:15 – 10:15 Introductie, Q&A

10:15 – 10:30 Pauze

10:30 – 11.45 CMD: opdracht 1, Marije. GMT: opdracht 1, Hans.

Vier kwartalen, verbredend (GMT) en verdiepend (CMD)Jaar 3 Q1 Q2 Q3 Q4

Minor UXD Stage Stage Ontwikkeling POPOriëntatie

Competentie ontwikkeling

Ontwikkeling POPOriëntatieBasiscompetenties

15 CP 8 CP 7 CP

Jaar 4 Q1 Q2 Q3 Q4

Minor UXD Competentie ontwikkeling

Competentie ontwikkeling

Afstuderen Afstuderen

15 CP 7 CP 8 CP

Tijdsbesteding

Bijeenkomsten (2,5 uur per week)Maandagochtend 9:15 – 11:40 Lesweek 1 t/m 9AanwezigheidsplichtVoortgangsbesprekingenPresentatiesWorkshops (evt. met gastsprekers)

Zelfstudie (19 uur per week)2 dagen/week, naast bijeenkomstenLesweek 1 t/m 10Werken aan opdrachten LiteratuuronderzoekRapportage/reflectie

Het persoonlijke ontwikkelplan (POP) De basis is het CMD competentieprofiel:

Usability researcher Interaction designer Visual interface designer

Minimaal 4 competenties uit deze CMD beroepsprofielen

CMD studenten moeten minimaal niveau 3+ halen (verdiepend), GMT studenten minimaal niveau 3 (verbredend)

Jouw persoonlijke keuze

Het persoonlijk ontwikkelplan (POP)

Welke competenties moet je nu kiezen? Levert het in combinatie met je major een

zinvol beroepsprofiel op? Gaan de competenties ook over hetgeen je

graag wil gaan doen na deze studie? Zijn deze competenties haalbaar voor jou op

dit niveau?

Toetsing

Je kwartaalcijfer wordt bepaald door de voortgang van je POP

Aan het einde van ieder kwartaal rapporteer je over deze voortgang

Je competenties ontwikkel je in het kader van opdrachten

Het materiaal dat je oplevert tijdens de opdrachten vormt het bewijsmateriaal voor je competentieontwikkeling

Toetsing

Oplevering van alle materiaal gebeurt via je blog

http://stud.cmd.hro.nl/<nummer>/uxdminor/ http://stud.gmt.hro.nl/<nummer>/uxdminor/

Het aftekenen van je ontwikkelde competenties gebeurt op jouw initiatief, met het overleggen van het door jou verzamelde bewijs

Opdrachten

Er zijn verschillende type opdrachten mogelijk Individuele praktijkopdracht (waarbij je samenwerkt met

anderen buiten de minor, en jij de rol hebt van ux ontwerper)

Team praktijkopdracht (waarbij je met anderen uit de minor een opdracht voor een opdrachtgever uitvoert)

Essayopdracht (waarbij je in de vorm van een essay ingaat op een onderwerp uit het vakgebied)

Onderzoeksopdracht (waarbij je een onderzoek opzet en uitvoert gerelateerd aan het vakgebied)

Het is mogelijk om zelf met voorstellen te komen voor deze opdrachten

Opdrachten Elke opdracht kent een aantal review momenten Deze review momenten gebeuren met behulp van een

aantal mede-studenten en een docent op initiatief van jou/jullie

Hierbij geven jullie elkaar feedback en krijgen een beoordeling door een docent (deze beoordeling telt mee in je competentieontwikkeling)

In de praktijkopdrachten zijn dat er minimaal drie: Analysis review Concept review Design review

De verslaggeving van deze reviews zijn een onderdeel van je bewijsvoering in je competentieontwikkeling

Thema’s

Naast het werken aan de opdrachten, zullen we een aantal thema’s in het vakgebied uxd gaan behandelen

Workshops met gastsprekers tijdens de bijeenkomst

Essayopdrachten

Thema’s

Mogelijke thema’s voor deze periode: Mobiele interactie Emotional design Ubiqutous computing Nieuwe input technologieën Informatie ontwerpen en visualisaties Functioneel geluid in interfaces Interfaces voor interactieve TV Design research Ontwerpen voor toegankelijkheid

Q1

Aan het einde van Q1 moet je een keuze hebben gemaakt welke competenties je wilt ontwikkelen binnen de minor

Daartoe voeren we een aantal oriënterende opdrachten uit

De GMT studenten volgen een apart traject

Mooi, maar waar gaan we het nu over hebben?Een mooie uitleg over (user) experience design

van Jesse James Garrett op de conferentie ‘The Mix 2007’ in Las Vegas, maart 2007.

http://sessions.visitmix.com/view_07.asp?pid=XB006