0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:16 pm...

98 Ⅰ. 음악적표현과소통

이단원에서는뮤지컬, 영화음악등다양한장르의음악을감상하고, 우리나라음악·서양음악을연주형태별로감상하고탐구함으로써음악문화전반을이해하고그것에대한안목을기를수있도록하였다. 또한아시아의다양한노래를감상함으로써다른나라의음악문화를깊이이해할수있도록하였다.

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3. 우리가만드는음악 99

I-4느끼고생각하는

음악

뮤지컬

영화음악

우리나라기악곡

서양기악곡

아시아의노래

| 프로젝트수업|

•음악의다양한현상체험하기

•음악과관련된가치판단과음악적

경험의연관성알아보기

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뮤지컬

뮤지컬(Musical)은 19세기 말 영국에서 만들어진 뮤지컬 코메디가 미국으로 건너가 뿌리를 내리면서 발달한 대중 예술로, 음악을 중심으로 노래와 춤이 결합된 현대 음악극의 한 형식이다. 다양한 형태의 대중음악과 자유로운 기악 편성으로대중음악극으로서의 상업성과 연관을 맺고 있기도 하며, 무대 위의 배우가 끊임없이 관객을 의식하며 공연한다는 특징이있다.

뮤지컬의특징을이해하고감상한다.

100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통100 Ⅰ. 음악적표현과소통

아리아

뮤지컬의 백미로, 클라이맥스에서 주인공이 부르는 서정적인 가락의 독창이나이중창을말한다.

제시

극의 배경과 현 상황을설명해 주는 것으로, 주로 노래를 통해 전달되며, 정확한 가사 전달이중요하다.

오프닝넘버

‘오프닝 코러스’라고도하며, 서곡이 끝난 후 처음으로 연주되는 곡이나합창을말한다.

프로덕션넘버

뮤지컬의 하이라이트로,춤과 합창 등 뮤지컬의모든 요소가 총동원되어대담하고화려하다.

뮤지컬 커튼콜

공연이 끝나고 막이 내린뒤, 관객들의환호성과박수에 답하는 의미에서 무대 뒤로 퇴장한 배우들이다시무대앞으로나와인사하는것으로, 이때는일반적으로 작품에 등장했던 노래 및 춤을 짧게 보여준다.

쇼스토퍼

유머를 포함시킨 코믹한노래로, 일종의 기분 전환역할을한다.

0925 고등음악1-2(84~141)2014 2014.10.8 5:14 PM 페이지100

Memory

외국뮤지컬과국내창작뮤지컬의대표작품을감상한다.

4. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 1014. 느끼고생각하는음악 101

‘그리자벨라’의감정에집중하면서뮤지컬“캣츠”를감상해보자.

어둔밤을비춰다오

뮤지컬“명성 황후”는 조선 후기 국제 정세 속에 휩쓸린 대한 제국의 위태로움을 담은 작품으로, 명성 황후가 중전으로 살아온 수십 년의 파란만장한 삶을 한 폭의 그림처럼 엮은 작품이다. 한국 창작 뮤지컬 최초로 미국 브로드웨이에 진출하여 세계 각국의 새로운 조명을 받았다.‘어둔 밤을 비춰 다오’는 명성 황후가 시해되기 직전 죽음을 예감하며 절절한 목소리로 부르는 곡이다.

빛 어을 둔다 밤오 을 비 오춰 다

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아 기꺼 그 을 기이 짐 지 는지리오 만 누 가 나에게

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양인자 작사/김희갑 작곡

작품의시대적인배경을알아보고, 뮤지컬

“명성황후”를감상해보자.

I -4. 느끼고생각하는음악

뮤지컬“캣츠(Cats)”는 영국의 시인 엘리엇의 우화 시집“지혜로운 고양이가 되기 위한 지침서”를 바탕으로 웨버(A. L.Webber)가 곡을 붙여 탄생되었다. 늙고 초라해진 고양이‘그리자벨라’가 하늘나라의 선지자인‘듀터라노미’에 선택되어 천상에서 새 생명을 얻게 된다는 내용으로, 행복했던 때를 추억하며 부르는‘메모리(Memory)’는 뮤지컬 역사에서 고전으로 꼽힌다.

(후략)

0711 고등음악1-2(84~141) 2013.8.9 7:59 PM 페이지101

Destiny

창작뮤지컬“김종욱찾기”를감상하고, 뮤지컬의한장면을연출해본다.


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(악~) (어어~) (조심해요~) (다 같이: 비명 소리)

오 오— 오 — 오 오 —오오 —오 오 오 오 — 오 오 오 — 오

오 오 — 오— 오오 오 — 오 —오오 오 오 — 오 오 —오 오

—이 바그 가 로 당 신 의 — ��

(택시 기사)(남자 주인공)

(다 같이)

Cm7 G/B Am7 D7 Em7 Dm7 D 7

Cm7G/B Am7 D7

Em7 Dm7 Cm7 G/B

Am7 D7 G

E7

E7

D 7 E7

A M7

창작뮤지컬“김종욱찾기”는‘첫사랑찾기주식회사’를운영하고있는남자주인공과그곳을찾아온여자주인공이만나, 여자주인

공의첫사랑인‘김종욱’을찾으며벌어지는이야기를그린작품이다. 첫번째장면의‘Destiny(운명)’는비오는날우연히택시에합

승하게된남녀주인공이후에다시만나게될줄은모른채택시기사와함께부르는곡이다.

여자주인공7년전인도여행에서만난첫사랑을잊지못하고‘첫사랑찾기

주식회사’를찾아가는역할을연기한다.

남자주인공‘첫사랑찾기주식회사’를운영하는소심한남자주인공의역할과

‘김종욱’이라는첫사랑의역할로1인2역을연기한다.

택시기사

여자주인공과남자주인공이합승하게된택시의운전기사로, 극

중에서인도가이드, 다방종업원, 군인아버지, 역무원등다양한

인물로변신한다.

창작뮤지컬“김종욱찾기”를감상한후, 배역을나누고뮤지컬의한장면을연출하면서‘Destiny’를 불러

보자.

음악 현상에는 소리뿐 아니라 몸짓, 의상, 공연 양식, 유통 구조

등 다양한 문화적 약속이 내재하고 있다. 종합 예술인‘뮤지컬’

의기획, 제작, 공연 과정을모둠별로조사하여발표해보자.


4. 느끼고생각하는음악 103

0711 고등음악1-2(84~141) 2013.8.9 7:59 PM 페이지103

오페라 하우스의 재정 후원자이자 크리스틴의 어린 시절 친구인‘라울’은 공연이 끝난 후 크리스틴을 만나기 위해 대기실로 간다. 하지

만 그녀는 얼굴 반쪽에 흰 가면을 쓴 유령에게 이끌려 지하로 가면서 유령과 함께‘오페라의 유령(The Phantom of the Opera)’을 부른다.

지하 세계에서 유령의 가면을 벗긴 크리스틴은 그의 모습에 겁을 먹고, 유령은 그녀를 돌려보낸다. 유령은 새로운 오페라“일무토”에 크리스틴을 백작 부인 역으로, 칼로타를 벙어리 역으로 무대에 세우라고 명령하지만 경영진은 이를 무시한다. 이에 분노한 유령은 주인공 칼로타의 목소리를 망쳐 공연을 난장판으로 만든다.한편, 크리스틴과 라울은 오페라 하우스의 옥상으로 도망가서 서로에 대한 사랑을 확인하며‘바람은 그것뿐(All I Ask of You)’을 부른다.

생각해줘요(Think of Me)


오페라의유령

뮤지컬“오페라의유령”의줄거리를읽고대표넘버를감상한다.

1870년 파리의 오페라 하우스에서 오페라“한니발”의 리허설 도중 무대 장치가 무너지자 프리마 돈나‘칼로타’는 안전이 확보되기 전까지는 무대에 설 수 없다고 선언하고 극장을 떠난다. 발레 감독이었던‘지리 여사’는 대역으로 무용수‘크리스틴’을 추천하고, 칼로타를 대신해 무대에 선 크리스틴은‘생각해 줘요(Think of Me)’를 부르며 성공적인 데뷔 무대를 가진다.

오페라의유령(The Phantom of the Opera)

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:16 PM 페이지104

이때 6개월 동안 모습을 감췄던 유령이 나타나 자신이 작곡한 오페라“돈 주앙의 승리”를 오페라 하우스단장에게 던져 주고는 사라진다. “돈 주앙의 승리”가 무대에 오르는 날, 공연이 시작되자 유령은‘돈 주앙’

역으로 무대에 올라 크리스틴과 묘한 감정을 주고받으며 노래를 부른다. 그때 크리스틴은 유령의 가면을 벗겨 그의 존재를 폭로하고, 유령은 그녀를 데리고 지하

미로로 사라져 버린다. 흉측스러운 외모와는 달리 순수한 영혼을 지닌 유령

이었음을 이해하게 된 크리스틴은 유령에게 다가가 키스를 한다. 군중의 함성 소리가 가까워

지자 유령은 크리스틴에게 라울과 함께떠나라고 말한다. 사람들이 유령의

은신처에 다다랐을 때 그곳에 남아 있는 것은 유령의 하얀 가면뿐이었다.

바람은그것뿐(All I Ask of You)

유령의 소동이 있은 후 6개월 동안 유령은 나타나지 않고, 그 사이 크리스틴과 라울은 남몰래 비밀 약혼을 한다. 오페라 하우스에서 열린 가면무도회에서 사람들은‘가면무도회(Masquerade)’를 부른다.

가면무도회(Masquerade)



등장인물들의감정을이해하며

“오페라의 유령”의 대표 넘버

를감상해보자.

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:16 PM 페이지105

“레 미제라블(Les Miserables)”은 프랑스 어로‘불쌍한 사람들’이라는 뜻이다. 원작은 프랑스의대문호‘빅토르 위고’의 소설로, 작곡가 쇤베르크(C. M. Schonberg)가 곡을 붙였다. 뮤지컬“레미제라블”은 프랑스 혁명 당시 혼란한 정세를 배경으로, 사회에서 범죄자라는 낙인이 찍혀 불우하게 살아가던 주인공‘장 발장’이 한 주교의 자비심과 사랑으로 구제를 받는 과정을 그리고 있

다. 이 작품은 오페라처럼 대사 없이 모두 노래로 진행되며, 음악을 통해서 인물의 성격과 비참한 사람들의 모습을 보여 준다. 특히 앙상블은 가난과 기아, 노동자들에 대한 부당한 대우, 불공평에 대항하는 모습을 보여 준다.

뮤지컬“레미제라블”을감상하고대표뮤지컬넘버를알아본다.

레미제라블

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에포닌

테나르티에

자베르

장 발장

마리우스

코제트

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내일이면(One Day More)

뮤지컬“레미제라블”의대표뮤지컬넘버인‘내일이면(One Day More)’은여섯명의인물들이서로다른내일을꿈꾸는내용의곡

으로, 여섯명의인물들이각자의주제가락을부른다. 각각다른여섯개의멜로디가변주되면서하나의하모니를이루는클라이맥

스가유명하다.


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<음악의사회적기능>

아기를 재우기 위해, 일을 즐겁게 하기 위해, 생일을 축하하기 위해 우리는 음악을 사용한다. 이처럼음악은 다양한 기능을 하며 우리의 삶 속에서 다양한 형태로 존재하고 있다. ··정서표현의기능:다른 방법으로 표현할 수 없는 생각·사상·다양한 감정을 표현함.··전달의기능:가사를 통해 의사 전달의 기능을 함.··상징적표상의기능:사회에서 통용되는 생각과 행동의 상징적 표상으로서의 기능을 함.(예⃞ 애국가:

나라를 생각하고 아끼는 마음을 상징적으로 표현함.)··육체적반응을유발하는기능:군중의 행동을 자극하거나 일으킴.(예⃞ 청소년 체조 음악: 육체적 반

응을 일으킴.)··사회통합의기능:사회 구성원들이 공동 대응의 관계를 필요로 하는 행동을 할 때 결합의 기능을 함.

(예⃞ 월드컵 음악: 사회 구성원을 하나로 통합함.)

뮤지컬“레미제라블”의음악적특징에대해알아보자.

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E E /D Cm A E /G Fm7 B 7 Cm/B

가수‘수잔보일’의노래

공장에서 쫓겨난 미혼모 팡틴이 과거를 회상하며 부르는‘나는 꿈을 꾸었네(I Dreamed a Dream)’를 여

러가수의노래로감상해보자.

뮤지컬“레미제라블”의대표뮤지컬넘버인‘내일이면(One Day More)’을감상해보자.

가슴따뜻한

휴머니스트‘장발장’

장발장을쫓는

원칙주의자‘자베르’헌신적인모성애를

지닌‘팡틴’

팡틴의유일한희망

‘코제트’

코제트와사랑을나누는

혁명가‘마리우스’

마리우스를

짝사랑하는

‘에포닌’

■뮤지컬“레 미제라블”의 뮤지컬 넘버들은 행사 음악으로도 많이 쓰인다. 클린턴 전 미국 대통령의 선거 유세에

‘내일이면(One Day More)’이사용된이유를‘음악의사회적기능’과관련지어논하시오.

뮤지컬배우‘레아살롱가’의노래뮤지컬영화“레미제라블”중‘앤해서웨이’의노래



0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:16 PM 페이지107

지금이순간(This Is The Moment)

뮤지컬“지킬앤드하이드”를감상하고, 노래한다.


0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:17 PM 페이지108

뮤지컬“지킬앤드하이드”를감상하고, ‘지금이순간’을불러보자.

다양한뮤지컬중모둠별로하나의뮤지컬넘버를골라연습하고, 뮤지컬 갈라콘서트를해보자.

“지킬앤드하이드”는두가지상반된인격을가진‘지킬박사’라는인물을통해인간의양면성을보여준뮤지컬이다. 젊은 의사‘지

킬’은영혼의선과악을분리하면정신질환에걸린아버지를치료할수있을것이라는생각으로신의영역에도전하기로마음먹고

성주드병원에자신이개발한약의임상실험을의뢰하지만거절을당하고크게실망한다. 결국자기자신이실험대상이되기로결

심하고혼란스러운마음을담아‘지금이순간(This Is The Moment)’을부른다.



곡선정

수준에 맞고

귀에 익은 곡을

선곡한다.

안무재구성

동영상을 감상하면서

안무를 재구성하고

연습한다.노래연습

악보를 보면서

음원을 반복하여

듣고 연습한다.

공연발표

의상을 준비하고

무대의 동선을

점검한 후 무대

장치를 꾸민다.

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.11 2:53 PM 페이지109

영화음악

영화의내용과밀접한관계에있는영화음악의기능을알고감상한다.

영화 음악은 영화를 위하여 작곡·편곡·선곡된 음악을 말한다. 영화에 사용된 모든 음향 효과·대사·영상과 함께 유기적인 관계를 맺고 중요한 역할을 하며 내용 전개를 돕는다. 영화 음악은 주제를 표현하고, 시각만으로는 전달할 수 없는 다양하고 미묘한 감정과 분위기를 전하며, 등장인물과 관객이 공감할 수 있게해 준다.

영화“호로비츠를 위하여”에서, 선생님은 자동차 전조등에 놀란 경민이가 옷장에서 나오지 않자 슈만의“어린이 정경”중‘트로이메라이(Traumerei)’를 연주하는데, 이 곡은 마지막 장면에서 경민의 콘서트 앙코르 곡으로도 연주된다.

영화를 위해 선곡된 음악

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영화“미션”에서 가브리엘 신부는‘가브리엘의 오보에’를 연주하면서 원주민에게 접근한다. “미션”의 영화 음악은 영화 음악의 거장‘엔니오 모리코네’가 작곡하였다.

영화를 위해 작곡된 음악

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영화음악에대해이해하고, 영화에사용된다양한음악을감상해보자.

유명한 영화 음악 작곡가의 대표적인 영화를 선택한 후, 영화에 사용된 음악을 모둠별로 조사하여 발표해

보자.


외국의영화음악작곡가

존윌리엄스, 한스짐머, 엔니오모리코네등

우리나라의영화음악작곡가

이병우, 조성우, 모그(MOWG) 등

..

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:17 PM 페이지110

2. 인물의내면심리, 상황의숨겨진의미를암시하는기능

영화“에덴의 동쪽”은 검은 베일을 걸친 여자가 등장하고, 길가에 앉아 있는 남자

가 화면에 나타나는 것과 동시에 불안한 불협화음의 음악이 나오면서 시작한다. 이

음악을 통해 관객은 두 사람이 복잡한 관계로 얽혀 있음을 짐작하게 된다.

3. 순수한배경음악으로서의기능

관객이 의식하지는 못하지만 영화 진행에 도움이 되는 배경 음악으로서의 역할

을 한다. 영화“우리 생애 최고의 순간”중 골키퍼 수희의 맞선 장면에서 카페의

배경 음악으로 모차르트의‘피아노 협주곡 대관식 제2악장’이 사용되었다.

4. 이야기에연속성을부여하는기능

다른 시간이나 상황을 연결하여 이야기에 시공간적 연속성을 부여한다. 영화

“말할 수 없는 비밀”의‘Secret’은 두 주인공의 서로 다른 시공간을 연결해 주기

위해서 사용되었다.

5. 영화의감성적토대를구축하는기능

음악은 영화와 관객을 연결하는 의사소통의 고리라고 할 만큼 인간의 감성에

직접적으로 호소하는 능력이 탁월하다.

6. 영화의진행속도에도움을주는기능

영화 속 사건의 전개를 더욱 빠르게 하거나 그 속도를 늦추는 역할을 한다. 영

화“스타워즈”의 추적 장면에서 나오는 음악은 액션 장면에 초점을 맞추어 영화

의 속도감을 배가함으로써 관객의 심리를 화면의 빠른 변화와 일치시킨다.

7. 인물(대상)을상징하는기능

영화“죠스”의 테마 음악은 식인 상어를 상징한다. 음산한 테마 음악이 들려올

때, 관객은 이 음악을 통해 바닷속에서 인간에게 접근하고 있는 카메라의 시점이

상어라는 것을 짐작할 수 있다.

1. 시공간적배경을확인시키는기능

백파이프 연주를 들으면 스코틀랜드가 연상되고, 영화“파리넬리”를 통해서는‘카스트라

토’의 전성기인 18세기가 떠오르듯이 음악을 통해 영화의 시공간적 정보를 강화할 수 있다.

영화음악의다양한기능

파리넬리

에덴의동쪽

우리생애최고의순간

동감

말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀말할수없는비밀

스타워즈

죠스



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계획서만들기

음악극이란 연극·음악·무용 등이 결합된 연주 형태로, 넓은 의미로는 오페

라·오페레타·발레·뮤지컬과, 한국의판소리·창극등이포함된다.

이 프로젝트는모둠별로음악극을만들어직접공연을해보는것이다. 대본, 신

체표현, 음악, 미술, 공연기획등역할을나누어각자맡은역할을수행함으로써

음악현상에는음악외에도몸짓, 의상, 공연 양식, 유통 구조, 조명 등다양한활

동요소가있음을이해하는것이이프로젝트의목표이다.

주제정하기

1. 오페라, 뮤지컬, 창극 중 흥미를 가지고 있는 장르 한 가지를선택하여 모둠을 구성한다.

2. 각 장르별로 1~2개의 모둠씩 총 3~6개의 모둠으로 구성한다. 3. 각 모둠별로 선택한 음악극의 주제를 정한다.

계획서만들기

오페라

뮤지컬 창극

음악의다양한현상체험하기

음악현상속의다양한문화적약속에대해이해하고, 모둠별로음악극을만들어공연한다.

1. 음악극 공연의 날짜, 시간, 장소 등을 결정하고 확인한다.(활동지 1)2. 모둠 구성원의 역할을 분담하고, 음악극에 대해 조사한다.3. 주제가 잘 표현되도록 줄거리를 작성한다.4. 모둠별 발표를 위한 진행 과정의 계획을 세운다.

▲오페라“돈카를로” ▲뮤지컬“렌트” ▲창극“심청가”

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과제수행하기

발표및평가하기

1. 모둠원들이 조사한 음악극에 대한 자료를 수집·분석하고 종합한다.가. 음악극과 공연장의 관계에 대해 생각해 보고, 음악극에 어떤 문화적 약속이 내재되어 있는지 살펴본다.

나. 음악 현상에서 나타나는 다양한 문화적 약속들을 찾아본다.

2. 모둠 구성원의 역할을 나누어 활동한다. 가. 대본 담당(가사, 대사 등)

나. 음악 담당(배경 음악, 반주, 음향 등)

다. 신체 표현 담당(몸짓, 안무 등)

라. 미술 담당(의상, 소품, 무대 장치 등)

마. 공연 기획 담당(공연 양식, 유통 구조, 홍보 등)

3. 발표를 준비한다.가. 진행 과정표의 순서대로 음악극 발표 준비를 한다.

나. 음악극에서 접하게 되는 음악 외의 여러 가지 현상들을 체험하고 기록한다.

다. 음악극 발표에 앞서 점검 사항을 체크하고, 추가해야 할 사항이 있는지 확인한다.

1. 모둠별로 음악극을 발표한다.2. 모둠별로 발표한 내용을 보면서 정리 및 평가한다.(활동지 2)3. 소리, 몸짓, 의상, 공연 양식, 유통 구조 등에서 나타나는 음악 현상을 이해하고, 우리나라와 여러

다양한 문화권의 사례들을 찾아 서로 비교하며 이야기한다.

평가기준

1. 음악극의특징이잘표현되었는가?

2. 대본과음악, 신체표현, 미술, 공연기획등의역할이잘수행되었는가?

3. 활동과정에서모둠원전체가적극적으로참여하였는가?

4. 결과물에모둠별협력활동과의견이잘반영되었는가?

보통 노력우수

음악극점검사항

①음악극주제및내용

②음악극 시간, 장소, 연주자, 배

경 음악 및 악곡 순서, 의상,

신체 동작(몸짓), 배경 화면,

무대설치, 해설등

공연장점검사항

①공연장의 조건(소리의 명료도,

음역대 간의 균형, 음향학적

공간감, 잔향시간등)

②음악극의유형에따른무대공

간의적합성

0711 고등음악1-2(84~141) 2013.8.9 8:0 PM 페이지113

114 Ⅰ. 음악적표현과소통114 Ⅰ. 음악적표현과소통

학번: 이름:

1. 모둠 이름 정하기:

2. 역할 분담하기

역할

이름

등장인물 대본 음악 신체표현 미술 공연기획 기타(기록등)

3. 모둠별 발표를 위한 구체적인 과정 및 계획 세우기

요일

과정및계획

월 화 수 목 금

4. 발표 계획 세우기

제목

일시

장소

내용및줄거리

5. 다양한 음악 현상의 사례 조사 및 음악극 체험하기

다양한음악현상사례조사

(우리나라및여러문화권을중심으로사례를조사할것)

음악극으로다양한음악현상체험하기

(무대, 몸짓, 의상, 공연양식, 조명, 프로그램, 음향등을

중심으로작성할것)

활동지1

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:17 PM 페이지114

학번: 이름:

1. 우리 모둠 평가

새롭게알게된것

창의적제안

잘한점:

아쉬운점:발표후기

2. 다른 모둠 평가

모둠명 발표내용 잘한점 아쉬운점



활동지2

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:17 PM 페이지115


다음그림은김홍도의‘무동’이다. 이그림의악기구성으로연주할수있는악곡을찾아감상해보자.

아래사진의악기편성을이야기하고, 이러한연주형태로연주할수있는악곡을조사해보자.

좌고

(북)

장구

피리

대금

해금

우리나라기악곡의연주형태

우리나라기악곡의연주형태를이해한다.

·독주: 하나의 악기로 연주하는 것이며, 대표적인 곡으로는‘청성 자진한잎’, ‘산조’등이 있다.·병주: 음색이 어울리는 두 악기로 연주하는 것(2중주)으로, 생황과 단소(생소병주), 또는 양금과 단소

로 연주한다. 대표적인 곡으로는‘수룡음’, ‘염양춘’등이 있다.·삼현육각: 향피리가 둘, 해금, 대금, 장구, 북이 각각 하나씩 편성되며, 주로 무용 반주에 쓰인다.·줄풍류: 거문고가 중심이 되는 연주 형태를 말하며, 거문고, 가야금, 해금, 세피리, 대금, 장구가 편성

되는 것을 원칙으로 하되, 여기에 단소와 양금을 추가하기도 한다. 대표적인 곡으로는‘현악영산회상’등이 있다.

·대풍류: 관악기, 특히 향피리가 중심이 되는 악기 편성으로 삼현 육각의 기본 편성에 소금이나 아쟁 등을 추가하기도 한다. 대표적인 곡으로는‘관악 영산회상’등이 있다.

·관현악합주: 가장 규모가 큰 관현악 편성으로, 세악 합주에 사용하는 세피리 대신 음량이 큰 향피리를사용하고, 아쟁, 편종, 편경, 좌고 등을 추가하기도 한다. 대표적인 곡으로는‘여민락’,

‘평조회상’, ‘취타’등이 있다.

0711 고등음악1-2(84~141) 2013.8.9 8:3 PM 페이지116

청성자진한잎

악곡을감상하면서악곡의특징과의미를이해하고, 청아한가락과시김새의변화를느껴본다.

3

3 3

3

김혜진 채보/대금보

초장 ≒黃 )( E

3

대금으로연주한‘청성자진한잎’을감상하며, 청아한가락과시김새의변화를

느껴보자.

단소로연주한‘청성자진한잎’을감상하고, 대금과단소의음색을비교해보자.


‘청성 자진한잎’에서‘청성(淸聲)’은‘높고 맑은 소리’라는 뜻이며, ‘자진한잎’은국악 가곡의 원형 가운데 가장 빠른 곡인‘삭대엽’을 의미한다. 단소나 대금의 독주곡으로 유명한 이 곡은 가곡‘태평가’반주 부분의 가락을 변주시킨 것으로,‘청성곡’또는‘요천순일지곡’이라고도 부른다.

▶ 악곡의 형식: 5장 형식(초장, 2장, 3장, 중여음, 4장, 5장)▶ 악곡의 장단: 16박 한 장단(독주로 연주할 경우, 가곡의 16박 장단과 가락은

같지만, 한배는 연주자의 기량에 따라 불규칙적으로 변한다.)


·· 는 본래의 박자보

다 2~3배 길게 늘여

연주하라는 뜻의 기

호이다.

·· 는 본 음과 한 음

위 음을 짧게 소리

낸 후, 본 음을 길게

소리 내라는 뜻의 기

호이다.(단소 와같음)

0925 고등음악1-2(84~141)2014 2014.10.8 5:15 PM 페이지117


해금산조

해금산조를감상하며, 악기의음색과빠르기의변화를느낀다.

해금 산조란 해금으로 연주하는 산조로, 1960년대까지는 지영희류, 한범수류 두유파로 나누어 전승되어 왔으나 이후 서용석류, 김영재류가 엮어져 현재는 총 네 유파가 전해지고 있다.

지영희류 해금 산조는 경기도 도살풀이풍(風)의 가락이 많은 산조로, 가야금 산조와 같이 굿거리장단을 사용하여 악곡을 구성한 것이 특징이다.

▶ 악곡의 구성 및 장단: 진양조·중모리·중중모리·굿거리·자진모리▶ 악곡의 형식: 한배에 따른 형식

해금은 고려 때 중국

송나라에서 전래된 것

으로, 말총 활대를 줄

사이에 끼우고, 말총에

송진을바른다음, 활을

밀거나 당기면서 줄을

문질러 소리 내는 찰현

악기이다. 현악기이면서

도 관악 합주에 편성되

어 관악기와 현악기의

균형을 유지하는 역할

을한다.

■ 지영희류해금산조

진양조

중모리

중중모리

굿거리

자진모리

한배에따른형식

느린 속도에서 점차 빠른

속도로 진행하는 빠르기 변

화에 따른 형식으로, 이와

같은 형식의 곡으로는“영

산회상”, “산조”등이있음.

강덕원·양경숙채보

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:17 PM 페이지118


산조

산조란 조선 말기(19C)에 남도 지방을 중심으로 발달한 민속 음악으로, 무속 음악에 뿌리를 둔 시나위 가락을판소리의 장단 틀에 넣은 기악 독주곡을 말하며 장구 반주가 따른다.·구성:악곡의 기본 구성은 진양조·중모리·자진모리로 되어 있으며, 여기에 중중모리, 엇모리, 엇중모리, 휘

모리, 단모리 등이 곁들여지기도 한다.·종류:가야금 산조, 거문고 산조, 대금 산조, 피리 산조, 해금 산조 등 연주하는 악기에 따라 그 이름을 넣어서

구별한다.·유파:가락의 구성이나 연주법 일부에 연주자 자신의 독창적인 가락을 넣은 것으로, 이것을‘짜다’라는 말로

표현하기도 하고, 만든 사람의 이름 뒤에‘류’를 붙여 나타내기도 한다.

지영희류해금산조를감상하며, 빠르기의변화를느껴보자.

염양춘

생소병주로연주하는염양춘과피리독주로연주하는염양춘을비교감상하고, 차이점을이야기한다.

염양춘은 가곡 중‘계면조 두거’, ‘평롱’등의 반주 가락을 기악곡으로 변주하거나‘계면조 두거’를 독주나 관악 합주로 연주하는 악곡으로, 궁중의 연회에주로 사용되었다. 특히 피리 독주곡으로 유명하나 생소병주로 연주되기도한다. 생소병주는 음색이 어울리는 두 개의 악기로 편성되는 병주 중 생황과 단소로 연주하는 것으로, 생황은 화음을 연주하고 단소는 장식음이 많은 가락을 연주하여 깨끗하고 맑은 음색이 서로 조화를 이룬다. 이러한 형태로 연주되는 대표적인 곡으로는‘경풍년’, ‘수룡음’, ‘염양춘’등이 있다.

생소병주 편성과 피리 독주 또는 관악 합주 편성으로 연주하는‘염양춘’을 비교 감상하고, 그 특징을 이

야기해보자.

각 악기별산조에대하여모둠별로조사하여발표해보자.


가야금산조 거문고산조 대금산조 피리산조 아쟁산조

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:17 PM 페이지119

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18박

장단

연음 부분


수제천

수제천을감상하면서연음부분을파악하고, 악곡의연주형태를살펴본다.

‘수제천’은‘정읍사’를 노래하던 음악이었으나 조선 중기 이후 기악화되어 현재에 이르며,‘정읍’또는‘빗가락 정읍’이라고도 한다. 빗가락은“악학궤범”에 기록된7개의 조(調) 중 4번째 조의 가락을 의미하며, 12율 중 남려(南呂)를 으뜸음으로 한다. 왕과 왕세자의 거동 음악으로 쓰이면서 불규칙 장단으로 바뀌었으며,‘처용무’의 반주 음악으로도 쓰인다.

▶ 악곡의 구성: 4장▶ 악곡의 형식: 연음 형식▶ 악곡의 장단: 18박 장단 (1분 30정간, 갈라 치는 주법 을 사용함.)▶ 연주 형태(악기 편성): 관악합주(향피리, 대금, 해금, 장구, 북(좌고))

※ 경우에 따라 아쟁과 소금을 추가하기도 한다.

처용무는 원래 검은 탈

을 쓰고 1인이 추던 춤

이었으나, 조선 시대세

종 때에 와서 오방처용

(五方處容)으로 바뀌었

다. 청, 백, 홍, 흑, 황(오

방색)의 옷을입은다섯

명의 무용수가 각기 처

용의 탈을 쓰고 다섯

방위로 벌여 서서 춤을

추며, 이때 반주음악으

로수제천이사용된다.

악곡의연음부분을파악하면서감상해보자.

악곡의연주형태를살펴보고, 편성되는악기를알아보자.

연음형식

연음이란‘계속되는 음’또는‘연결하는 음’이라는 뜻으로, 박자가 느린 대풍류 양식에 특징적으로 나타나며,장단과 장단 사이를 분리하는 동시에 연결하는 역할도 한다. 수제천에서는 주요 가락을 담당하는 피리가 쉬는동안에 대금, 소금, 해금 등이 그 가락을 받아 이어서 연주하는 형식, 즉 연음 형식이 사용된다.

대금

피리

갈라치는주법

갈라치는주법이란, 불규칙

한 박자로 진행되는 장단의

첫박을합장단‘덩’으로치

지 않고,‘기덕-쿵’으로 분

리하여치는주법을말한다.

수제천은 갈라 치는 주법을

사용하는 대표적인 곡으로,

이 외에도‘여민락’의 1~3

장, ‘동동’,“관악영산회상”

중‘상영산’등에서이주법

이사용된다.

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:17 PM 페이지120

4. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 1214. 느끼고생각하는음악 121

여민락

여민락 1장과 4장의장단및빠르기를파악하면서감상한다.

‘여민락(與民樂)’은 조선 세종 때 만들어진 곡으로, “용비어천가(龍飛御天歌)”의 1장, 2장, 3장, 4장, 125장의 가사에 음악을 얹어 만든 곡이다. ‘여민락’은‘백성과 더불어 즐기다’라는 뜻으로, 15세기 이후 사신의 연향이나 왕의 거동 때 행악으로 사용되었다. 현재는 가사 없이 관현악곡으로 연주된다.

=30� � � � ��

��

�

� � �

�

��

피리보초장�

▶ 악곡의 구성: 전체 7장(1~3장은 한 장단이 20박으로 속도가 느리며 가락이 복잡하고, 4~7장은 한 장단이 10박으로 속도가 빠르며 가락이 간결하다.)

▶ 악곡의 장단: 20박(갈라 치는 주법을 사용함.), 10박 장단

·20박(1분 30정간 정도의 빠르기)

·10박(1분 45정간 정도의 빠르기)

▶ 연주 형태(악기 편성): 관현악 합주(거문고, 가야금, 대금, 향피리, 해금, 장구, 아쟁 등)

악곡의구성과특징을파악하면서감상해보자.

악곡의장단및빠르기를이해하고, 무릎장단을치면서 1장과 4장을감상해보자.

현재전해지고있는여민락에는향피리가중심이되는관현악합주‘여민락’을비롯하여당피리가중심이되는관악합주

‘여민락만(慢)’, ‘여민락령(令)’, 그리고‘여민락령’을변주한‘해령(解令)’의네가지가있다.


0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:17 PM 페이지121

현악영산회상

현악영산회상의악곡중상영산, 세영산, 타령을감상하면서장단과빠르기의변화를이해한다.

영산회상은‘영산회상 불보살(靈山會上佛菩薩)’이라는 일곱 자의 가사로 이루어진 불가의 성악곡으로,상영산이 그 원형이며, 이것이 점차 확대·발전하면서 성악은 없어지고 악기로만 연주하는 기악 모음곡 형태로 변하였다. 영산회상에는“현악 영산회상”, “평조회상”, “관악 영산회상”의 세 종류가 있으며, 이 중

“현악 영산회상”은 줄풍류에 속하는 거문고 중심의 영산회상으로, 모두 9곡으로 구성되어 있다.

현악영산회상과풍류음악

풍류란 속되지 않고 멋스러

우며, 풍치가 있는 일을 일

컫는 말로, 풍류 음악은 이

러한 풍류 정신이 음악으로

나타난것이다. 풍류음악은

주로 양반층에서 교양으로

즐기던 음악으로, 대표적인

예로는줄풍류“현악영산회

상”, 노래와 줄풍류 편성의

반주를 함께하는“가곡”이

있다.

▶ 연주 순서: 상영산 - 중영산 - 세영산 - 가락덜이 - 삼현 도드리 - 하현 도드리 -염불도드리 - 타령 - 군악

▶ 연주 형태(악기 편성): 줄풍류 (가야금, 거문고, 해금, 대금, 세피리, 장구)※ 양금과 단소를 추가하기도 한다.

▶ 장단: 20박, 10박, 6박, 4박 장단··상영산 - 20박(1분 30정간 정도의 빠르기)

▶ 악곡의 형식: 한배에 따른 형식

··세영산 - 10박(1분 45정간 정도의 빠르기)

1 2 3 4··타령 - 4박(3소박 4개가 모여 이루어짐, 1분 96정간 정도의 빠르기)

·장단의변형:“영산회상”은 악보 한 각(장단)에 20박이 배열되는‘상영산’과‘중영산,’악보 한 각에 10박이 배열되는‘세영산’과

‘가락덜이,’악보한각에6박이배열되는‘삼현도드리’·‘하현도드리’·‘염불도드리,’악보한각에4박(3소박 4개)

이배열되는‘타령’과‘군악’으로이루어져있다.

·가락의축소:‘세영산’다음에오는‘가락덜이’는제목그대로‘세영산’의잔가락을덜어내어만든가장빠른곡으로, 음악의골격

만연주하여‘가락덜이’라는곡명을갖게되었다.

··삼현 도드리 - 6박(1분 50정간 정도의 빠르기)


0711 고등음악1-2(84~141) 2013.8.9 8:4 PM 페이지122


악곡의장단과빠르기를이해하며,‘상영산’, ‘세영산’, ‘타령’을감상해보자.

“현악영산회상”중‘세영산’의대금가락선악보를보고악곡의흐름을느껴보자.

1 2 3 4 5 6 7 8 9박

장단

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1010

악곡의악기구성을파악하여, 아래의배치도에악기의이름을쓰고스티커를붙여보자.(스티커부록참고)

세종류의“영산회상”에서‘타령’을감상하고, 아래표의빈칸에알맞은내용을적어보자.

악곡의다른이름

악곡의수및연주순서

악곡의특징

구분 현악영산회상 평조회상 관악영산회상

중광지곡

9곡

거문고, 가야금, 해금, 대금,

세피리, 장구(+양금, 단소)

하현도드리가빠짐.(8곡)

궁중무용의반주음악으로

사용됨.(군악제외)

연주형태 대풍류(삼현육각)

악기편성

(연주악기)


해금

초장

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:17 PM 페이지123


오케스트라

오케스트라에사용되는악기와연주방법을알아본다.

오케스트라(Orchestra)는 대개 목관 악기의 수에 따라 2관 편성, 3관 편성, 4관 편성으로 구성되고, 나머지 악기는 음의 균형을 위해 배정된다. 오케스트라의 악기는 크게 현악기, 관악기, 타악기, 건반 악기로 구분할 수 있다.

■ 오케스트라총보

베토벤운명교향곡제4악장

a2

a2

Piccolo

Flute

Oboe

Clarinet in C

Bassoon

Contrabassoon

Violin I

Violin II

Viola

Violoncello

Contrabass

〓84( )Allegro

Timpani in C. G

Horn in C

Trumpet in C

Bass Trombone

Alto Trombone

Tenor Trombone

(후략)

0711 고등음악1-2(84~141) 2013.8.9 8:6 PM 페이지124



■ 오케스트라에사용되는악기

목

관

악

기

금

관

악

기

타

악

기

현

악

기

▲플루트

▲피콜로

▲클라리넷 ▲오보에 ▲바순

▲호른

▲트롬본

▲트럼펫

▲바이올린 ▲비올라 ▲첼로 ▲콘트라베이스

▲큰북▲공

▲심벌즈

▲마림바

▲팀파니

▲튜바

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:18 PM 페이지125

악곡수및악곡연주순서

3중주(Trio)


5중주(Quintet)

2중주(Duet)


기악곡의연주형태

다양한기악곡의연주형태와특징을이해하고기악곡을감상한다.

● 독주(Solo): 한 명의 연주자가 하나의 악기를 연주하는 것을 말하며, 피아노나 관현악 반주가 따르기도한다.

● 중주(Ensemble): 두 명 이상의 연주자가 각기 다른 악기로 연주하는 것을 말한다.

현악3중주 플루트3중주 피아노3중주


4중주(Quartet)

현악 4중주 피아노4중주

피아노5중주

바이올린 비올라 첼로 플루트 바이올린 첼로 바이올린 첼로 피아노

제1바이올린 비올라 바이올린 비올라피아노

현악5중주 목관5중주

제1바이올린, 제2바이올린,

비올라, 첼로, 콘트라베이스

플루트, 오보에, 클라리넷,

바순, 호른

피아노, 제1바이올린, 제2바이올린,

비올라, 첼로

● 합주(Orchestra): 여러 명의 연주자가 두 가지 이상의 악기로 동시에 연주하는 것을 말한다.

제2바이올린 첼로 첼로

바이올린 바이올린 바이올린 피아노바이올린 첼로

관현악합주(Orchestra)금관합주(Brass Band)

현악합주(String Orchestra)

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기악곡의종류

다양한기악곡의종류를알고, 기악곡을감상한다.



■ 다악장으로된기악곡

● 소나티네(Sonatine):소나타의 축소형으로, 악장의 규모가 작고 짧으며, 보통 3악장으로 되어 있다. ● 소나타(Sonata):소나타 형식을 포함하여 보통 3악장 또는 4악장으로 구성되는 큰 규모의 기악곡이다. ● 모음곡(Suite):몇개의 소곡 또는 악장을 조합하여 하나의 곡으로 구성한 기악곡이다. 고전 모음곡은 춤곡을 일정한 순서

로 모은 17~18세기의 모음곡이고, 근대 모음곡은 형식 없이 표제에 따라 자유롭게 만든 곡이다. ● 실내악(Chamber Music):작은 규모로 연주되는 2, 3, 4중주 또는 5중주 등을 가리킨다.

● 협주곡(Concerto):독주 악기와 관현악이 합주하면서 독주 악기의 기교가 충분히 발휘되도록 작곡한 곡으로, 악곡이 끝

나기 전에 독주자가 연주하는 기교적이며 화려한 부분인‘카텐차’가 있다.

● 교향곡(Symphony):관현악단이 연주하는, 가장 규모가 큰 소나타를 말한다.

■ 단악장으로된기악곡

● 서곡(Overture):오페라나 모음곡의 시작 부분에 연주하는 관현악곡이다.

● 교향시(Symphonic Poem):표제 음악의 일종으로, 문학적인 소재나 풍경 따위의 회화적인 내용을 자유로운 형식으로 표

현한 관현악곡이다.(예⃞ 시벨리우스의‘핀란디아’)● 환상곡(Fantasy):형식에 얽매이지 않고 자유로운 악상으로 창작한 악곡이다.(예⃞ 쇼팽의‘환상 즉흥곡’)● 광시곡(Rhapsody):일정한 형식이나 내용 없이 서사적, 민족적 색채를 지닌 자유로운 환상곡이다.

(예⃞ 리스트의‘헝가리 광시곡’)● 야상곡(Nocturne):밤의 느낌이 들도록 표현한 피아노곡으로, 형식상의 제약은 없다.(예⃞ 쇼팽의‘야상곡’)● 발라드(Ballade):담시곡이라고도 하며, 자유로운 형식의 서사적인 기악곡이다.(예⃞ 쇼팽의‘발라드’)● 스케르초(Scherzo):쾌활하고 익살스러운 느낌의 3박자 기악곡이다.(예⃞ 베토벤의‘영웅 교향곡 제3악장’)

��모차르트의“피가로의결혼”서곡

��

��

하이든의‘현악4중주종달새제1악장’

베토벤의‘전원교항곡제1악장’

��

멘델스존의‘바이올린협주곡마단조제1악장’

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:18 PM 페이지127


2중주바이올린과비올라를위한2중주제1번

느린 악장을 갖지 않는 2악장 구성의 작품이다. 1, 2악장 모두 라장조이며, 제1악장은 화려한 느낌의 박자, 소나타 형식으로, 제2악장은 박자, 겹세도막 형식으로 구성되어 있다.

��

��

��

클레멘티(M.Clementi,

1752~1832, 이탈리아)

피아니스트, 작곡가, 지

휘자, 교사로 활약하였

으며, 피아노 연주법을

확립하여 근대 피아노

연주법의아버지로불린

다. 소나타 64곡 등 많

은피아노곡을남겼다.

모차르트(W. A.

Mozart, 1756~1791,

오스트리아)

18세기에 오스트리아의

빈에서 활동한 고전파

작곡가로, ‘음악의 신

동’이라 불린다. 대표

작품으로는 오페라“피

가로의 결혼”, “돈 조반

니”와 40여 곡의 교향

곡과 협주곡, 피아노곡

등이있다.

독주곡소나티네Op. 36-6

모차르트가 가족과의 불화를 해소하기 위해 작곡한 곡이다. 제1악장은 사장조,박자, 소나타 형식, 제2악장은 다장조, 박자, 제3악장은 다시 사장조, 박자로

구성되어 있으며, 론도 형식을 취하며 마친다.

��

모차르트의‘바이올린과비올라를위한 2중주 제1번’을듣고, 느낀점을그림으로

표현해보자.

독주곡과2중주곡을감상하고, 악곡의특징을파악한다.

34

22

소나티네와소나타형식에대해알아보고, 주제의등장과변화를파악해보자.

44

68

44

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■ 제1악장

현악4중주황제

오스트리아의 황제 레오폴트 2세의 막내아들이자 베토벤의 유능한 제자였던 루돌프 대공에게 헌정되어‘대공’이라는 부제가 붙게 되었다.

베토벤(L.v.Beethoven,

1770~1827, 독일)

고전파 말기의 작곡가

로, 청력을 상실한 이후

에도 이를 극복하고 훌

륭한 작품들을 남겼다.

대표 작품으로는 9개의

교향곡과 현악 4중주곡

“라주모브스키”, 피아노

소나타등이있다.

하이든(F. J. Haydn,

1732~1809, 오스트

리아)

빈 고전파를 대표하는

음악가 중 한 사람으로,

에스테르하지대공의후

원을 받았다. 대표 작품

으로는 오라토리오“천

지 창조”, 현악 4중주곡

“종달새”등이있다.

피아노3중주대공

황제인 프란츠 2세의 생일에 바친 곡으로, 제2악장은 황제의 찬가‘신은 프란츠황제를 보호한다.’의 가락을 사용하여‘황제’라는 부제가 붙었다. 현재 이 곡의 주제 가락은 독일 국가로 사용되고 있다.

3중주곡과4중주곡을감상하고, 악곡의탄생배경과특징을알아본다.

■ 제2악장

■ 제3악장

하이든의현악 4중주“황제”의가락을익히고, 주제 가락이어떻게변주되는지알

아보자.

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■ 제2악장

Poco Adagio Cantabile


■ 제4악장

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루돌프대공에대해조사하고, 베토벤과의관계를알아보자.

0925 고등음악1-2(84~141)2014 2014.10.8 5:15 PM 페이지129


현악합주현을위한아다지오

슈베르트가 젊은 시절 친구들과 여행하던 중 아름다운 자연에 감동을 받아 떠오른 악상을 바탕으로 작곡한 곡이다. 전체 5악장으로 구성되어 있으며, 제4악장은 가곡‘송어’의 가락을 사용한 5개의 변주곡으로 되어 있다. 악기 편성은 보통의 피아노 5중주와는 달리 제2바이올린 대신에 콘트라베이스를 편성하였다.

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슈베르트

(F. P. Schubert,

1797~1828, 오스트리아)

초기독일낭만파의대표

적 작곡가이자 예술가곡

의 창시자로, 600여 곡

의독일가곡을작곡하여

‘가곡의 왕’으로 불린다.

대표 작품으로는“아름다

운 물레방앗간의 아가

씨”,“겨울 나그네”,“백조

의노래”등이있다.

바버(S. Barber,

1910~1981, 미국)

현대 음악 작곡가로, 현

대 음악기법중일부를

받아들이면서도 실험주

의에 빠지지 않고 독특

한 개인 양식을 이룩했

다. 감미롭고 낭만적인

작품을 작곡하였으며,

1935년 퓰리처상을 받

았다. 대표 작품으로는

“관현악을위한에세이”,

“은둔자의 노래”등이

있다.

피아노5중주송어

바버 자신의 현악 4중주곡 제1번의 제2악장을 오케스트라 편성으로 편곡한 곡으로, 토스카니니가 지휘하는 NBC 교향악단이 연주한 이후 더욱 유명해졌다. 바버의초기 작품으로, 영화“플래툰”의 배경 음악으로 사용되어 아카데미 음악상을 수상하기도 했다.

영화“플래툰”에서 바버의‘현을 위한 아다지오’가 배경 음악으로 사용된 장면을

찾아감상하고, 그느낌을이야기해보자.

슈베르트의 피아노 5중주“송어”를 듣고, 제4악장의 변주를 각각 몸으로 표현해

보자.

5중주곡과현악합주곡을감상하고, 느낌을자유롭게표현한다.

■ 제4악장

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0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:18 PM 페이지130


피아노협주곡가단조

금관 악기의 웅장한 대선율이, 붉은 태양이 내리쬐는 아프리카의 드넓은 초원에서동물들이 힘차고 활기차게 움직이는 장면을 연상시킨다.

맥코이(V. McCoy,

1940~1979, 미국)

미국의음반제작자이자

작곡가로, 1975년에 발

표한‘The Hustle’로

디스코 춤의 원형을 탄

생시켰다.

그리그(E. H. Grieg,

1843~1907, 노르웨이)

작품에 노르웨이 민속

음악의요소를도입하여

국민 음악의 기초를 확

립한국민악파작곡가이

다. 대표작품으로는“페

르 귄트 모음곡”,“피아

노 협주곡”, “노르웨이

춤곡”등이있다.

관악합주아프리칸심포니

서주에서 긴장감 있게 고조되는 팀파니 소리와 함께 대담하게 등장한 피아노가 폭풍처럼 요동을 치고 나면 서정적이고 조용한 주제가 목관 악기에 의해 연주된다. 제1악장은 박자의 소나타 형식으로 구성되어 있으며, 열정적인 카덴차가 유명하다.

관악합주곡과협주곡을감상하고, 머릿속에떠오르는장면을다함께이야기한다.

그리그의“피아노협주곡가단조”가배경음악으로사용된영화나광고를찾아보자.

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맥코이의‘아프리칸심포니’를배경음악으로영상물을만들어발표해보자.

■ 제1악장

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서주

주제

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44

국민악파음악의특징과대표음악가에대해조사해보자.

0711 고등음악1-2(84~141) 2013.8.12 5:41 PM 페이지131


교향곡제6번비창

금관 악기와 팀파니의 연주로 시작하는‘핀란디아’는 광활한 핀란드의 자연이 떠오르는 작품으로, 러시아의 지배하에 있던 핀란드 국민들에게 애국심을 고취시켰다. 느린 서주는 당시 핀란드의 상황을 나타내며, 주제 가락은 가사가 붙어 합창곡으로 불리기도 한다.

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시벨리우스(J. Sibelius,

1865~1957, 핀란드)

핀란드의민족정신을기

반으로 독특한 가락과

리듬을사용한국민악파

작곡가이다. 대표 작품

으로는 교향곡“쿨레르

보”, “투오넬라의 백조”

등이있다.

차이콥스키(P. I.

Tchaikovsky,

1840∼1893, 러시아)

낭만파 음악가로, 서구

음악의 형식과 기술에

러시아 민족 음악의 서

정성을 가미한 작품을

선보였다. 대표 작품으

로는 교향곡“비창”, 발

레곡“백조의 호수”,“잠

자는숲속의미녀”, “호

두까기인형”등이있다.

교향시핀란디아

‘비창’이라는 표제는 차이콥스키가 죽은 뒤 그의 동생이 제안하여 붙여졌다. 슬픔과 번뇌가 잘 표현되어 있는 곡으로, 낮은 현악기가 울리는 가운데 바순이 어두운동기를 연주하며 시작한다. 이 가락은 다른 악기들에 연결되어 전개된 후 빠른 템포의 제1주제로 발전한다.

교향시와교향곡의음악적특징을비교하며감상해보자.

조국애를담은대표적인노래를조사하고감상한후그느낌을발표해보자.

교향시와교향곡을감상하고, 각각의특징에대해알아본다.

■ 제1주제

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■ 고난의동기

■ 환희의노래

■ 제2주제

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0711 고등음악1-2(84~141) 2013.8.12 5:41 PM 페이지132

① 여러 명의 연주자가 두 가지 이상의 악기를 동시에 연주하는 형태

④ 제1바이올린, 제2바이올린, 비올라, 첼로, 콘트라베이스로 편성되는 연주 형태

⑧ 몇 개의 소곡 또는 악장을 조합하여 하나의 곡으로 구성한 기악곡

⑨ 형식상의 제약 없이 조용한 밤의 느낌이 들도록 표현한 피아노곡

⑪ 자유로운 형식의 서사적인 가곡이나 기악곡

⑫ 핀란드의 국민악파 작곡가 시벨리우스가 작곡한 악곡

① 서곡이 끝난 후 연주되는 곡이나 합창으로, ‘오프닝 코러스’라고도 함.

② 쾌활하고 익살스러운 느낌의 3박자 기악곡

③ 두 개의 악기를 연주하는 것으로, 생황과 단소(생소병주), 또는 양금과 단소로 연주함.

④ 모두 9곡으로 이루어진 줄풍류에 속하는 거문고 중심의 영산회상

⑤ 두 명 이상의 연주자가 각기 다른 악기로 연주하는 형태

⑥ 독주 악기와 관현악이 합주하면서 독주 악기의 기교가 충분히 발휘되도록 작곡한 소나타 형식의 악곡

⑦ 빅토르 위고의 소설을 바탕으로 하여 혁명을 위해 투쟁하는 사람들의 모습을 그린 뮤지컬의 제목

⑩ 오페라에서, 주인공이 부르는 서정적인 가락의 독창곡이나 중주곡

가로열쇠

세로열쇠



① ② ③

④ ⑤

⑦

⑪

⑨

⑧

⑥

⑩

⑫

0711 고등음악1-2(84~141) 2013.8.12 5:41 PM 페이지133


소란부시(ソ-ラン節)

일본음악의특징을이해하며감상하고, 노래한다.

일본의전통음악은대부분단선율로되어있으며, 음계는 5음음계로이루어져있다. 일본음악의리듬은장단이있는것과없는것

의두가지로구분되며, 전통기악곡으로는고토[爭], 샤미센[三味線], 샤쿠하치[尺八]로구성된삼중주의샨쿄쿠[三曲]가있다.‘소란부

시’는일본의홋카이도지방에서어부들이청어를낚을때부르는민요로, 노래가사중‘소란’은힘을모아그물을끌어올릴때사

용하는말이다.

박은정 역사/일본 민요

에

야ヤ

해

〓100

ア아

———

———

———

에レ렌

에ン—

어ソ소

기——

여ラ란

차ン—

어ソ소

여ラ란

차ン—

아——

어ソ소

어

소ソ

여

란ラ

기——

차

—ン

여ラ란

차ン—

어ソ소

여ラ란

차ン—

어ハ하

기イ이

여ハイ하이

차ト토

바お오

다き키

의の노

갈

카か매

모も

때お오

기

메め

를ど도

물き키

물し시

에

니に

—

——

어と토

보え에

니ば바

———

나お오

는た타

야しゃ샤

떠た타

날つ츠

새と토

니り리

—

——

에に니

파

나な

———

———

도

미み

물き키

어け케

탁チョイ쵸이

어ヤ야

기サ사

야エ에

———

디エン엔

야ヤ야

—アン안

어

사サ

여ドッ돗

—

——기

아ア

엉コ코

야

노ノ

차イ이

차ショ쇼

아ア아

영ドッ돗

차コイ코이

차ショ쇼

영ドッ돗

차コイ코이

차ショ쇼

Em Am

Em Am

Em

Bm

Em

일본문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.일본 문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:18 PM 페이지134


첨밀밀(甛蜜蜜)

인도네시아음악의특징을이해하며감상하고, 노래한다.

중국어가사로노래해보자.

인도네시아문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.


주앙누 작사/역사가 미상/인도네시아 민요

달

티엔甛

한蜜미

콤

미蜜

—

——

그

니

대笑샤오

고得더

운甛티엔

미蜜미

소蜜미

봄好하오

바像샹

람花화

에兒얼

피開카이

어在짜이

나春춘

는風펑

〓68F C CF Gm

그夢멍

부

멍夢

Dm Dm

———

네

미蜜

의裡리

드

——

미見찌엔

러

리裡

소過궈

운

——

그是스

대

니

그是스

정甛티엔

대

니

말——

이蜜미

지——

꿈夢멍

달笑샤오

에見찌엔

콤的더

서的더

했多뚜어

본就찌우

었甛티엔

당是스

신

니

F C

는

니

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꽃裡리

F C

봉開카이

오在짜이

———

리春춘

———

처風펑

———

럼裡리

———

C

댈

나

보裡리

았見찌엔

을過궈

까

니

익

니

숙的더

한笑샤오

그容롱

F Gm

네起치

———

아

아

꿈在짜이

속夢멍

의——

그——

대——

여裡리

———

F C F

F

서裡리

나

짜이在

F

어

나

디

——

그在짜이

가悉스

대

쩌這의

양

미

수熟

아我워

소

——

생一이

각時스

이想시앙

났不부

C F G7 C7

———

인도네시아의전통음악인‘가믈란(gamelan)’은합주형태또는그악기들을총칭하는말로, 악기편성에관계없이기본가락을느

리게 연주하며 주로 무용과 연극의 반주에 사용되는 음악을 말한다. ‘첨밀밀’의 원제목은‘아름다운 추억(Kenangan Indah)’으로,

대만출신여가수덩리쥔(鄧麗君, 등려군)이중국어가사로부른곡이홍콩영화“첨밀밀(1996)”에삽입되어큰인기를얻었다.

1120 고등음악1-2(84~141) 2013.11.20 9:1 PM 페이지135


리디아반보(Li dia banh bo)

베트남문화를이해하며감상하고, 노래한다.

베트남음악은음악의내용, 형식, 이론등많은부분이중국음악과비슷하나, 중국어와는다른베트남어를사용하여노래의느낌이

독특하다. 악기로는쟁, 비파, 삼현(三絃), 호궁(胡弓), 피리가자주쓰인다.‘리디아반보’는베트남남쪽지방의전통적인민요로,

‘빵한접시’라는뜻이다.

베트남문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.

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정길선 역사/베트남 민요

두

하이��

손

따이��

접

디아

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아�

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가

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서

쩌��

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땅

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띵

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——

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—

——어

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C F C

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빠르게

′ ′

0711 고등음악1-2(84~141) 2013.8.9 8:9 PM 페이지136


하바나길라(Hava nagila)

이스라엘문화를이해하며악곡을감상하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표한다.

이스라엘음악은유대인과비유대인의전통이어우러져독특한형태로발전되었다. 왕정시대이후직업음악가가나타나교회음

악이 성행하였으며, 네베르(현악기), 아소르(관악기), 하리드(관악기) 등의 악기가 반주에 사용되었다.‘자, 기뻐하라’라는 뜻의‘하바

나길라’는이스라엘의정열적인민요로, ‘호라’라는이스라엘민속춤을출때주로부른다. 민속춤‘호라’는여러사람이손을잡고

원이나반원, 일직선을그리며추는춤이다.

원어가사로노래해보자.

이스라엘문화를이해하고, 민요·악기등을모둠별로조사한후발표해보자.


민영진 역사/이스라엘 민요

모

하Ha

Moderato

두

바va- - - - - - --

함

ha하

께

va바

모

나na

춤

na나

여

길gi

추

gi길

서

라la,

며

la라

모

ha하

두

va바

즐

na나

겁

gi길

게

la라

기

ve베

뻐

nis -- -니스

— 자

cha.차

하모 두 함 께모 노여 래서 해 모 두 즐 겁 게

me메

기

베ve Ha

우

하

뻐

니 스nis

하

메me

—-- - - - - - - - - - - - -- va

리

바ne는

네

자

차cha. ra

한

라ne마

네na음

나ha우

하va리

바ne는

네ra형

라ne제

네na다

나ha즐

하va겁

바ne고

네ra기

라ne쁘

네na게

나

노

베ve

래

니 스nis

—-- - --

자

차cha.

하

메me ve

춤

베nis을

니 스- - -—

cha.자

차me추

메U우

우ru,리

루u모

우ru두

루a모

아chim여

침

우

우

들

아

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루

힘

레브

두

벨

모

침

을

싸

내

메

어

아흐u - - - - -aru levbechim sa me ach

우

우

들

아

리

루

힘

레브

두

벨

모

침

을

싸

내

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우

우

들

아

리

루

힘

레브

두

벨

모

침

을

싸

내

메

어


우

우u

들

아a

리

루ru u

노

우a하

아ru래

루lev힘

레브be두

벨

모

침chim

즐

—

자

침chim

을

싸sa chim

고

침u춤

우ru을

루a추

아

내

메me어

아흐ach be

겁

벨lev게

레브sa춤

싸-- - - - - - - - - -—

—me추

메-—

—ach자

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-

1.

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1. 2.

rit.

3

3

3 3

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:18 PM 페이지137

138 Ⅰ. 음악적표현과소통138 Ⅰ. 음악적표현과소통

음악은 사회적·경제적·정치적·환경적·종교적 기능 등 여러 가지

기능을 가지고 있다. 음악의 사회적 기능은 사회 속에서 정서 표현 전

달, 사회 통합등소통의역할로설명할수있다. 음악의경제적기능은

음악을 통해 인간의 감정에 호소하여 광고 효과를 극대화시키는 광고

음악 등에서 볼 수 있고, 음악의 정치적 기능은 남한과 북한이‘우리의

소원은 통일’을 한마음으로 부르는 장면 등에서 나타난다. 또한 음악의

환경적 기능은 아름다운 환경을 보존하기 위한 환경 음악회 행사 등에

서, 음악의 종교적 기능은 성스러운 음악을 통해 종교의 교리를 효과적

으로알리는경우 등을통해알수있다. 이 프로젝트는다양한사례를통해음악이사회, 경제, 정치, 환경, 종교와 가지는상호

연관성에대하여토의하며음악을이해하는폭을넓히는것을목표로한다.

계획서만들기

1. 결과물의 형식을 정한다.(프레젠테이션, 포스터, 그림, UCC 동영상, 인쇄물 등)2. 모둠 구성원의 역할을 분담한다.(활동지 1)3. 프로젝트를 위한 계획서를 만들어 선생님께 제출하고, 선생님의 지도 조언에 따라 수정하여

계획서를 완성한다.

사회

정치

환경 종교

경제

음악과관련된가치판단과음악적경험의연관성알아보기

음악과관련된가치판단이사회적·경제적·정치적·환경적·종교적경험과맺는상호연관성에대해토론한다.

주제정하기

·모둠을 구성한다.가. 자신이 흥미를 가지고 있는 분야를 선택한다.

나. 주제별로 한 모둠씩, 총 다섯 모둠을 구성한다.

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:18 PM 페이지138



과제수행하기

발표및평가하기

1. 모둠이 선택한 영역에 대해 결과물을 만든다.2. 모둠 구성원들이 조사해 온 사례 자료를 수집하고 종합한다.3. 모둠별로 선택한 영역에 대한 발표물을 만든다.

1. 모둠별로 선택한 분야에 대해 정리한 결과물을 발표한다.2. 모둠별 발표를 들으며 정리하고 평가한다.(활동지 2)

평가기준

1. 역할분담과수행과정이잘이루어졌는가?

2. 활동과정에서모둠원전체가적극적으로참여하였는가?

3. 모둠별발표주제와결과물의내용이일치하는가?

4. 결과물에모둠별협력활동과의견이잘반영되었는가?

우수 보통 노력

사회적기능

뮤지컬“모비딕”의 제작진은 문화

소외 계층 청소년들을 초대하여

무료공연을선보였다.

경제적기능

환경적기능

매달열리고있는‘Save the Air Green

콘서트’는유엔산하환경단체에수익금

을기부한다.

종교적기능

미사 음악은 가톨릭의 종교적 의식을 위

한음악이다.

한국의인기가수들이모여통일기원음

반을위한노래를녹음하였다.

광고 음악은 제품의 인지도를 효과

적으로 높여 주는 역할을 한다. 광

고 음악 1세대인 가수 김도향은 수

많은CM 송을불렀다.정치적기능

0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:18 PM 페이지139

140 Ⅰ. 음악적표현과소통140 Ⅰ. 음악과함께하는우리140 Ⅰ. 음악적표현과소통

학번: 이름:

4. 선택한 분야에 대해 조사하기

분야

사례

음악과관련된

가치판단

활동지1

1. 모둠 이름 정하기:2. 역할 분담하기

3. 모둠별 발표를 위한 구체적인 과정 및 계획 세우기

요일

과정및계획

월 화 수 목 금

이름

역할

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3. 우리가만드는음악 1411. 함께해요노래를 141

학번: 이름:

1. 우리 모둠 평가

2. 다른 모둠 평가



발표내용 잘한점 아쉬운점모둠명

음악과관련된가치판단과

음악적경험의연관성에대한생각

잘한점:

아쉬운점:발표후기

활동지2

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0710 고등음악1-2(84~141) 2013.7.10 5:16 pm...

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