08 smartphone fr
TRANSCRIPT
- ENVOYER ET RECEVOIR DES SMS. - SE CONNECTER AUX RÉSEAUX SOCIAUX (ESSENTIELLEMENT FACEBOOK).- PRENDRE DES PHOTOGRAPHIES. - RÉALISER DES VIDÉOS.- FAIRE DES JEUX.- ENVOYER ET RECEVOIR DES APPELS TÉLÉPHONIQUES.
Utilisations par les élèves
Pour quoi faire ?
- la réussite scolaire à travers l’utilisation des outils numériques.- Favoriser la motivation.- Ouverture culturelle.- L’éducation aux médias.
Cadre d’utilisation donné scolaire aux élèves comme aux parents en début d’année
Respect du règlement intérieur pour un bon usage du numérique
Accès aux ressources grâce à des
flashcodes imprimés sur les fiches
TP ou sur des panneaux dans le
laboratoire.
S’informer
Abonnement à la page Facebook de
futurasciences et présentation de
l’actualité scientifique chaque
semaine par des élèves de la classe.
S’informer
Minuteur, chronomètre, utilisations d’applications pour mesurer la fréquence cardiaque, les onde sismiques….
EXPERIMENTER
Evaluer
Auto-évaluation des élèves grâce à des QCM en ligne réalisées par leurenseignante ou d’autres professeurs de SVT sur le site de l’académie de Nice.
Evaluer
Il est intéressantd’observer quecertains élèves, alorsque l’activité esttotalementfacultative,recommence le QCMjusqu’à atteindre unscore de 20/20.
En réalisant des photographies à intégrer dans les TP ou en faisant de courtes vidéos explicatives.
Communiquer
En utilisant des applications qui permettent d’annoter les photographies réalisées…
Communiquer
Reportmonster
Communiquer
En utilisant le Smartphone comme dictaphone ou en utilisant le clavier numérique pour prendre des notes.
Elève qui utilise son smartphone comme support de note lors d’une conférence.
En photographiant le tableau lorsque la recopie est trop longue.
Mutualiser
Utilisation d’un dossier commun, en ligne, pour chaque classe où sont mutualisés les productions de la classe dans Google drive.Les ressources : photographies, fiches de révisions, etc…. deviennent communes à tous et permettent de favoriser une intelligence collective.
Systèmes et appareils très différents (IOS et Android) Applications parfois gratuites dans un système et pas dans l’autre ou n’existant pas dans les deux systèmes.
Absence de WIFI partagé pour les élèves qui ne disposent d’un accès Internet illimité car, notamment pour les partages de documents, si le partage n’est pas fait dans l’instant , il se fera rarement ensuite.Problème aussi lors de l’utilisation d’applications qui nécessitent une connexion.
Difficultés
Usage responsable vis à vis de la santé
Collaboration entre les élèves
Educations aux médias
Motivation renforcée
Activité de veille
Expérimentation, année 2012/2013
Expérimentation 2013/2014