1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2....

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聽障教學必備招術 : 構音速成法. 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表. 大家一起來構音 : 唇音家族. 中英注音 符號對轉表 ( 母音舌位圖示版 ). ㄜㄦ. 長音 【 】. 長音 【 】. ㄨ. 舌中 【 】. 舌後 【 】. ㄧ. 長音 【 】. 短音 【 】. 長音 【 】. 長音 【 】. 長音 【 】. 【 】. ㄛ. ㄜ. ㄚ. ㄝ. 短音 【 】. 長音 【 】. 重音 【 】. ㄚ. 長音 【 】. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

發音方法發音部位

塞爆音( 不送氣 )塞擦音( 送氣 ) 鼻音( 不送氣 )

邊音 擦音 (連續送氣 )不送氣 送氣 清音(無喉 ) 濁音(喉 )

聲符:子音

唇 雙唇唇齒

舌 舌尖前(平舌 )舌尖後(翹舌 )

齒 舌齒後舌齒前

牙 舌面喉 舌根

1. 參照本練習表使用說明2. 於各空白處填入國音注音符號表3. 再於 2.之符號旁填入 KK音標符號表

聽障教學必備招術 : 構音速成法

Page 2: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

大家一起來構音 : 唇音家族

Page 3: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

ㄧ長音【 】短音【 】

ㄚ ㄛㄝ

ㄜㄚ

舌後【 】 長音【 】長音【 】

重音【 】短音【 】

長音【 】 【 】 長音【 】

長音【 】

長音【 】長音【 】

舌中【 】ㄜㄦ

中英注音符號對轉表 ( 母音舌位圖示版 )

Page 4: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

• 子音聲母:發音位置 ( 準備動作 )

• 母音韻母:發音器官 ( 完成動作 )

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ㄧ長音 i短音 I

ㄚ ㄛㄝ

舌後 短音 U長音 u

重音 æ短音 ε

長音 e ә 短音 Λ

長音 a 短音長音 o

舌中 ㄜㄦb dl n

中英注音符號對轉表 ( 母音舌位圖示版 )

Page 6: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

中英注音符號對轉表 ( 專家學者版 )發音方法 開口音 齊齒音 合口音 撮音韻符:母音

單母音 ㄚ /а ㄜ /ə ㄝ /e ㄧ /i ㄛ /o ㄨ /u ㄩ

半母音

複合韻 j W

ㄞ /aiㄚ一

ㄟ /eiㄝ一ㄠ /auㄚㄨ

ㄡ /ouㄛㄨ鼻化韻 ㄢ /anㄚㄣ

ㄣ /ənㄜㄣ

ㄤ /aηㄚㄥㄥ /ə ηㄜㄥ

兒化韻 arㄚㄦƏrㄜㄦ

εrㄝㄦIrㄧㄦ

rㄛㄦ

Page 7: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

中英注音符號對轉表 ( 專家學者版 ) 發音方法

發音部位塞爆音( 不送氣 ) 塞擦音( 送氣 ) 鼻音( 不送氣 )

邊音 擦音 (連續送氣 )不送氣 送氣 清音(無喉 ) 濁音(喉 )

聲符:子音

唇 雙唇 ㄅ /b ㄆ /p ㄇ /m唇齒 ㄈ /f v

舌 舌尖前(平舌 )ㄉ /d ㄊ /t ㄋ /n ㄌ /l

舌尖後(翹舌 )ㄓ ㄔ r ㄕ ㄖ / z齒 舌齒後 ㄗ /dr ㄘ /tr ㄙ /s

舌齒前 ð Θ牙 舌面 ㄐ /d ㄑ /t∫ ㄒ /∫ 喉 舌根 ㄍ /g ㄎ /k ㄏ /h

Page 8: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

韻符發音表 ( 聲暉學前圖示版 )基礎音 ㄚ 一 ㄨ ㄝ ㄛ結合音 ㄠ

ㄚㄨㄞ

ㄚ一ㄡ

ㄛㄨㄟ

ㄝ一ㄜ

結合音(鼻音 )

ㄢㄚ

ㄣㄜ

ㄤㄚ

ㄥㄜ

Page 9: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

聲符發音表 ( 聲暉學前圖示版 ) 發音器官 注 音 符 號發音動作

雙唇|

舌齒|

舌根 雙齒收一

捲舌雙齒

舌尖雙齒

咬音 ( 重 ) ㄅ ㄉ ㄍ ㄐ ㄓ ㄗ氣音 ( 多 ) ㄆ ㄊ ㄎ ㄑ ㄔ ㄘ鼻音 ㄇ ㄋ氣音 ( 少 ) ㄈ ㄌ ㄏ ㄒ ㄕ ㄙ

Page 10: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

雙語人口數據• a o e i u Ü• ai ei ui ao ou iu ie Üe er• an en in un Ün• ang eng ing ong• yi wu yu• ye yue yuan• yin yun ying

幼小过渡练习冊â yi wû guiyue liang

本國教材的迷思

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• b p m f • d t n l• g k h • j q x• zh ch sh r z c s• zhi chi shi ri zi ci si

幼小过渡练习冊mâ ma pú taopíng guõ參考資料來源: ttp://www.bless.nat.gov.tw/news.asp

Page 12: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

聽障教學必備招術:構音訓練KK 音標 vs 國音符號 vs羅馬拼音

唇音 /a ba/ /a mu/? ?

母音 /ei a/ /in ğa/? ?

牙音 /dgiu/ /t∫ju/? ?

喉音 /trju ki/ /hue/ ? ?

舌齒音/drwa/ /si gue/

? ?舌尖音

/tau/ /ğu niη/? ?

Page 13: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

唇音 pub momㄆㄚㄅ ㄇㄚㄇ

牙音 Juice showㄐㄧㄨㄙ ㄒㄩㄛ

喉音 good hiㄍㄨㄉ ㄏㄞ

齒音 drink

sing

ㄗㄨㄣㄎ ㄙㄧㄥ

舌尖音door noonㄉㄛㄦ ㄋㄨㄣ

聽障教學必備招術:構音訓練KK 音標 vs 國音符號 vs 羅馬拼音

Page 14: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

• It’s fun to fly a kite, isn’t it? I s fΛn tu flaI ә kaIt, Izәn It? 一ㄙ ㄈㄚㄣ ㄊㄨ ㄈㄌㄞ ㄜ ㄎㄞㄊ 一ㄖㄜㄣ 一ㄊ• Kites have been around for a long time, kaIs hæv bin әraund for ә loη taIm ㄎㄞㄙ ㄏㄝㄈ喉 ㄅ一ㄣ ㄜㄖㄨㄠㄣㄉ ㄈㄛㄦ ㄜ ㄌㄨㄥ ㄊㄞㄇ and they have many uses. ænd ðe hæv mænI jusIs ㄝㄣㄉ ㄌㄝ ㄏㄝㄈ喉 ㄇㄝㄋ一 一ㄨㄙ一ㄙ• In some countries, people use them at In sΛm kauntris pipol jus ðεm æt 一ㄣ ㄙㄚㄇ ㄎㄠㄣㄘㄨ一ㄙ ㄆ一ㄆㄛㄌ 一ㄨㄙ ㄌㄝㄇ ㄝㄊ festivals. fεstIvols ㄈㄝㄙㄊ一ㄈㄛㄌㄙ• They also use them to scare off birds from farms, ðe olso jus ðem tu skεr әf b s frΛm farms, ㄌㄝ ㄛㄌㄙㄛ 一ㄨㄙ ㄌㄝㄇ ㄊㄨ ㄙㄎㄝㄦ ㄜㄈ ㄅㄜㄦㄙ ㄈㄖㄨㄚㄇ ㄈㄚㄦㄇㄙ or as toys for children. or әs tois for t∫oldrεn ㄛㄦ ㄜㄙ ㄊㄛ一ㄙ ㄈㄛㄦ ㄑㄩㄛㄌㄗㄨㄝㄣ

Page 15: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

褲子 護士 鬍子 土司 兔子 梳子 pig pin big bean pea beef

1. 說出語詞: say it.2. 指出語詞: point it.

3. 跟唸: repeat after me.

4. 憑空說出: remember it ,then say it.

聽障教學必備招術:聽指記憶訓練

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• 無圖造詞造句• 看圖造詞造句• 紙筆測驗

白白蘿蔔

白雪公主

teacher Lin

thin

nice

baby

Page 17: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

I’m Lin , a teacher.

You’re sally , a student.

He is David , a boy.

words :1. A teacher2. A student3. A boy4. A girl

grammars :1. I’m~2. You’re~3. She’s~4. He’s~

Page 18: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

1. Who is she ?□聽□讀□看2. How many ?□聽□讀□看3. Is… ?□聽□讀□看4. Do you… ?□聽□讀□看

聽障教學必備招術:對話問答訓練6W1H

Page 19: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

TPR 的運用物

地 時

事人

老師

Step3:go to the bathroom

Step2:the bathroom

Step1:bathroom

Step4:May I go to the bathroom ?Step5:have a drink ; go out to play ; chat with my friend 敎 做

學生

Page 20: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

圖文理解訓練1.T or F?

2.Which one?

3.fill out

4.Q and A

5.Say it

答非所問作筆錄

○×

1.2.3…. 答話的素材重點作答

Page 21: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

6W1H

我的媽媽My mom

誰:我的媽媽叫… .Who : My mom’s name is ….

爲什麼:我的媽媽看起來很年輕,因為她…why : Because she pay much time to …

如何:我的媽媽長得… .How : My mom is very tall,..

什麼:我的媽媽是ㄧ位家庭主婦… .What : My mom is a housekeeper

何時:我的媽媽都在 6 點起床When : My mom gets up at 6 : 00

哪裡:我的媽媽正在客廳看電視Where : My mom is watching TV in the living room.

何種:飯是媽媽最喜歡吃的食物…Which : Fried rice is my mom’s favorite

Page 22: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

.壹 常態教學策略: 拼讀寫記聽說讀寫1. 認字拼讀寫單字背單字2. 中翻英 造句練習英翻中

閱讀訓練

Page 23: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

• It’s fun to fly a kite, isn’t it?

• Kites have been around for a long time, and they have many uses.

• In some countries, people use them at festivals.

• They also use them to scare off birds from farms, or as toys for children.

文章教學示範

Page 24: 1. 參照本練習表使用說明 2. 於各空白處填入國音注音符號表 3. 再於 2. 之符號旁填入 KK 音標符號表

參 .聲暉學齡期多元學習輔導方案

94 年 ~聽障者全生涯轉銜服務職業養成升學就業福利資源

92 年 ~家庭支持協輔親子諮商親子刊物親子共學學習評估家教服務

90 年 ~校園支持協輔聽障宣導親師諮商愛心同儕聽能訓練

90 年 ~寒暑假課業生活體驗營

90 年 ~假日、課後課業輔導班

多元學習輔導方案