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PROGRAMA VIVA A ESCOLA
Diretoria de Políticas e Programas Educacionais -
Coordenação de Integração das Atividades Curriculares
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CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CURRÍCULO
“A luta para definir um currículo envolve prioridades
sociopolíticas e discurso de ordem intelectual”
(GOODSON, 2001, p. 28)
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Princípios da Gestão
Educação como direito do cidadão Universalização do ensino Escola pública, gratuita e de qualidade Combate ao analfabetismo Apoio à diversidade cultural Organização coletiva do trabalho Gestão democrática
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PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
DIRETRIZES CURRICULARES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA
PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR
PROPOSTA PEDAGÓGICA DAS ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO
CURRICULAR
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Resolução n.º 3683/08 - SEED
OBJETIVO
Instituir, progressivamente, educação de tempo integral nas escolas da Rede Pública Estadual, a partir da
oferta de Atividades Pedagógicas de Complementação Curricular
vinculadas ao Projeto Político-Pedagógico
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Resolução n.º 3683/08 - SEED Compreende quatro núcleos de
conhecimento: Expressivo-Corporal, Científico-Cultural, Apoio à Aprendizagem e Integração Comunidade e Escola
As Atividades Pedagógicas de Complementação Curricular serão assumidas pelo Programa como política planejada, organizada, dirigida, e avaliada
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Instrução n.º 017/08 – SUED/SEED
Atividades Pedagógicas de Complementação Curricular são
assumidas como política pública e devem ser contempladas na Proposta Pedagógica Curricular das escolas da
Rede Pública Estadual do Paraná
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Conceituação
Entende-se por complementação curricular atividades relativas aos possíveis recortes
do conteúdo disciplinar, previsto na Proposta Pedagógica Curricular da escola,
que implica uma seleção de atividades organizadas em núcleos de conhecimentos, que venham ao encontro do Projeto Político-
Pedagógico
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Objetivos
Dar condições para o desenvolvimento de diferentes atividades pedagógicas nas escolas
Viabilizar o acesso, permanência e participação dos educandos em atividades pedagógicas complementares
Possibilitar a integração e interação de professores, estudantes e comunidade escolar
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Organizadas em quatro núcleos de conhecimento
Expressivo-Corporal Científico-Cultural Apoio à Aprendizagem Integração Comunidade e Escola
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Expressivo-Corporal
Esportes Brinquedos e Brincadeiras Ginásticas Lutas Jogos Teatros Danças
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Científico-Cultural
História e memória Cultura regional Atividades literárias Artes visuais Músicas Investigação científica Divulgação científica Mídias
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Apoio à Aprendizagem
CELEM Sala de Apoio à Aprendizagem Ciclo Básico de Alfabetização Sala de Recursos Sala de Apoio da Educação
Escolar Indígena
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Integração Comunidade e Escola
Fórum de Estudo e Discussões Preparatório para o Vestibular
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Exigências Coerência teórico-metodológica com as DCE; Coerência teórico-metodológica com diretrizes da
diversidade; Partir das necessidades da escola – PPP; Desenvolver-se no turno contrário da matrícula dos
alunos; Ser desenvolvida na escola ou em outros lugares
públicos (estatais) sem impedir atividade normal; Construção coletiva (professor, direção e equipe
pedagógica da escola); Passar pela aprovação do Conselho Escolar; Ser cadastrada no Portal Dia-a-Dia Educação; Registrar atividade e carga horária no Histórico Escolar
do aluno.
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Atividades por escola
a) até 360 alunos: 3 atividades diferentes
b) até 761 alunos: 4 atividades diferentes
c) acima de 761 alunos: 5 atividades diferentes
O sistema Viva a Escola bloqueará automaticamente o cadastro de atividades iguais
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Proposta Pedagógica da Atividade Cabeçalho – informações básicas; Justificativa pedagógica; Objetivos gerais e específicos que visa atingir; Pressupostos teórico-metodológicos; Resultados esperados; Encaminhamentos metodológicos; Recursos materiais e humanos necessários; Identificação e descrição do lugar onde será
desenvolvida; Cronograma de realização; Critérios, estratégias e instrumentos de avaliação.
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Cronograma da atividade
Inscrição das propostas pedagógicas no Sistema Viva a Escola
Período para desenvolvimento Períodos de registro de acompanhamento Período para avaliação
A DPPE definirá os períodos para inscrição das propostas a ser informado no no Portal Dia-a-Dia Educação e divulgado pelos NRE.
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Professor (a) 4 horas aula semanais mais 1 hora atividade; Deverá ser QPM; Ter formação acadêmica na área da atividade, exceto
no NC – Integração Comunidade e Escola; Suprimento em único vínculo/cargo; Substituição do professor somente por PSS ou SC02; Documentadores e em serviço NRE e SEED não
podem; Detentores de dois cargos terão direito a desenvolver
apenas uma atividade; Poderá desenvolver em apenas uma escola com apenas
um grupo de alunos; A atividade não poderá ser concentrada em único dia.
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Participantes – alunos Priorizar alunos que se encontram em situação de
vulnerabilidade social; Número mínimo 20 alunos, exceto Educação Especial e
núcleo de apoio a aprendizagem que segue legislação específica;
Número máximo será estabelecido na proposta da atividade;
Poderão participar de mais de uma atividade – ver necessidade socioeducacional;
Somente matriculados, exceto no NC – ICE; Critérios de seleção devem estar explicitados na
proposta da atividade; Desistência: a vaga deverá ser ocupada por outro.
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Direção e equipe pedagógica
a) Elaboração da proposta e aprovação pelo conselho escolar
b) Cadastro da atividade no sistemac) Caberá à direção da escola, enviar ao NRE a
proposta de suprimento do professord) Registro e acompanhamento no sistema e) Registro da Avaliação final no sistema
Inclusive das atividades do núcleo de Apoio à Aprendizagem
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Equipe Pedagógica – NRE Após inscritas no Portal Dia-a-Dia
Educação as propostas das Atividades Pedagógicas de Complementação Curricular serão analisadas pelas equipes pedagógicas dos NRE de acordo com os critérios estabelecidos na instrução
Cada proposta analisada receberá uma pontuação de 1 a 10 que será registrada no Sistema Viva a Escola e enviada a DPPE
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Pontuação de 1 a 10
Compatibilidade com os objetivos do Programa Viva a Escola
Compatibilidade com o Núcleo de Conhecimento
Relevância com as necessidades socioeducacionais e PPP
Abrangência – alunos - níveis – modalidades
Compatibilidade com as DCE e diversidade cultural
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DPPE/SEED As propostas das Atividades Pedagógicas
de Complementação Curricular classificadas nos NRE serão submetidas à apreciação final na Diretoria de Políticas e Programas Educacionais, por meio de Comissão Especial
As escolas terão acesso às atividades aprovadas, pelo sistema Viva a Escola
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Critérios para avaliação final da atividade Frequência dos alunos (turno e atividade); Frequência do docente Critérios estabelecidos na proposta da
Atividade; Cumprimento do Cronograma Atendimento às necessidades
socioeducacionais dos participantes Produção de materiais didáticos, científicos e
culturais e/ou informativos Socialização em eventos da escola, NRE e
DPPE/SEED
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Financiamento
Verba específica via Fundo Rotativo; Somente para recursos materiais Vedado pagamento de serviços Segue mesmas regras da aplicação e
prestação de contas do Fundo Rotativo Compra de kits de materiais específicos
para atender o Viva a Escola
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Sistema Viva a Escola Software desenvolvido pela coordenação
de Integração das Atividades Curriculares com a colaboração da Celepar para que, as escolas, os NRE e a SEED, possam operacionalizar – cadastrar, acompanhar e avaliar - as Atividades de Complementação Curricular de forma ágil, eficiente e democrática
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Cronograma de implementação
25 a 30/09 Divulgação do Programa 01 a 20/10 Cadastro das propostas 21/10 a 10/11 Análise das propostas
pelas equipes Pedagógicas nos NRE 11/11 a 10/12 Parecer final da DPPE 12/12 Divulgação dos Resultados
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