1 355511 advance-techno

Faculty of Education Naresuan University

โดย ... รุ�จโรุจน์ แก้�วอุ�ไรุ [email protected]


เทคโน์โลย�ทางก้ารุศึ�ก้ษา• เทคโนโลยี� : ก้ารุปรุะย�ก้ต์เอุาความรุ� � ความค�ดและว�ธี�

ก้ารุทางด�าน์ว�ทยาศึาสต์รุ มาใช้�งาน์ด�าน์ต์$างๆ อุย$างม�รุะบบ เพื่()อุเป*น์ก้ารุขยายงาน์และท,าให้�งาน์น์./น์บรุรุล�เป0าห้มายอุย$างม�ปรุะส�ทธี�ภาพื่โดยใช้�ทรุ.พื่ยาก้รุอุย$างปรุะห้ย.ด

• เทคโนโลยี�ทางการศึ�กษา : ก้ารุปรุะย�ก้ต์เอุาความรุ� �แน์วความค�ด ว�ธี�ก้ารุและผลงาน์ทางว�ทยาศึาสต์รุ มาใช้�ใน์ก้ารุศึ�ก้ษาอุย$างม�รุะบบ เพื่()อุให้�ก้ารุศึ�ก้ษาห้รุ(อุก้ารุเรุ�ยน์ก้ารุสอุน์บรุรุล�เป0าห้มายอุย$างม� ปรุะส�ทธี�ภาพื่


เทคโน์โลย�ทางก้ารุสอุน์

• เทคโนโลยี�การสอน : ก้ารุน์,าเอุาความรุ� �ท. /งห้ลายเข�ามาปรุะย�ก้ต์ใน์ก้ารุสอุน์อุย$างม�รุะบบเพื่()อุให้�เก้�ดก้ารุเรุ�ยน์รุ� �ท�)ม�ปรุะส�ทธี�ภาพื่

• ส��อการสอน : ต์.วก้ลาง ท�)ช้$วยน์,าและถ่$ายทอุดข�อุม�ลความรุ� �จาก้ ผ��สอุน์ห้รุ(อุจาก้แห้ล$งความรุ� �ไปย.งผ��เรุ�ยน์ เป*น์ส�)งช้$วยอุธี�บายและขยายเน์(/อุห้าบทเรุ�ยน์ให้�ผ��เรุ�ยน์สามารุถ่เข�าใจเน์(/อุห้าได�ง$ายข�/น์เพื่()อุบรุรุล�ถ่�งว.ต์ถ่�ปรุะสงคก้ารุเรุ�ยน์ท�)ต์. /งไว�


ขอุบข$ายขอุงเทคโน์โลย�ก้ารุศึ�ก้ษา

การจั�ดการ การพั�ฒนา ทร�พัยีากรการเร�ยีนร�� ผู้��เร�ยีน• ทฤษฎี�ก้ารุว�จ.ย• ก้ารุอุอุก้แบบ• ก้ารุผล�ต์• ก้ารุปรุะเม�น์ผล• ก้ารุสน์.บสน์�น์• ก้ารุใช้�• ก้ารุเผยแพื่รุ$

• ข�อุม�ลความรุ� �• บ�คลาก้รุ• ว.สด�• เครุ()อุงม(อุ• เทคน์�ค• อุาคารุสถ่าน์ท�)

• ก้ารุจ.ดก้ารุอุงคก้รุ• ก้ารุจ.ดก้ารุบ�คลาก้รุ

• ผ�� เรุ�ยน์


1. ก้ารุจ.ดก้ารุ• การจั�ดการเก��ยีวก�บองค�กร (Organization

Management) ได�แก้$ ก้ารุบรุ�ห้ารุห้น์$วยงาน์และอุงคก้รุทางด�าน์เทคโน์โลย�ก้ารุศึ�ก้ษา เช้$น์ งาน์โสต์ท.ศึน์ศึ�ก้ษา งาน์เวช้น์�ทรุรุศึน์ ศึ�น์ยเทคโน์โลย�ก้ารุศึ�ก้ษา ส,าน์.ก้ว�ทยบรุ�ก้ารุใน์ห้น์$วยงาน์ต์$างๆ พื่�พื่�ธีภ.ณฑ์ แห้ล$งก้ารุเรุ�ยน์รุ� �

• การจั�ดการเก��ยีวก�บบ คคล (Personal Management) ได�แก้$ ก้ารุบรุ�ห้ารุบ�คลาก้รุทางด�าน์เทคโน์โลย�ก้ารุศึ�ก้ษา ก้ารุวางแผน์ ก้ารุปรุะสาน์งาน์ งาน์พื่.ฒน์าบ�คลาก้รุ เจ�าห้น์�าท�) น์.ก้ว�ช้าก้ารุ น์.ก้บรุ�ห้ารุ พื่น์.ก้งาน์ น์.ก้ก้ารุภารุโรุง


2. การพั�ฒนา • ทฤษฎี�การว#จั�ยี ได�แก้$ ก้ารุว�จ.ยทางด�าน์

เทคโน์โลย� ก้ารุศึ�ก้ษา ใน์รุะด.บต์$างๆ ใน์มห้าว�ทยาล.ย ปรุ�ญญาโท ปรุ�ญญาเอุก้ ก้ารุว�จ.ยใน์ห้น์$วยงาน์ ซึ่�)งแบ$งเป*น์– ก้ารุว�จ.ยบรุ�ส�ทธี�;– ก้ารุว�จ.ยปรุะย�ก้ต์– ก้ารุว�จ.ยพื่.ฒน์า


2. การพั�ฒนา • การออกแบบ ได�แก้$ก้ารุอุอุก้แบบรุะบบก้ารุ

เรุ�ยน์ก้ารุสอุน์ ซึ่�)งเป*น์ก้ารุวางแผน์ก้ารุเรุ�ยน์ก้ารุสอุน์อุย$างเป*น์รุะบบ ก้ารุศึ�ก้ษาว�เครุาะห้ความต์�อุงก้ารุ ก้ารุต์./งจ�ดม�$งห้มาย ก้ารุว�เครุาะห้ผ��เรุ�ยน์ ก้ารุว�เครุาะห้ภารุก้�จ ก้ารุว�เครุาะห้สภาพื่แวดล�อุมก้ารุสอุน์ ก้ารุอุอุก้แบบก้�จก้รุรุมก้ารุสอุน์ ก้ารุด,าเน์�น์ก้ารุสอุน์ ก้ารุอุอุก้แบบก้ารุปรุะเม�น์ผล


2. การพั�ฒนา • การผู้ล#ต ได�แก้$ก้ารุสรุ�างส()อุก้ารุเรุ�ยน์ก้ารุสอุน์

ว�ด�โอุ สไลด ภาพื่น์�)ง ภาพื่โปสเต์อุรุ คอุมพื่�วเต์อุรุช้$วยสอุน์ ส�)งพื่�มพื่ เป*น์ต์�น์

• การประเมิ#นผู้ล เป*น์ก้ารุปรุะเม�น์ผลก้ารุสอุน์ซึ่�)งเป*น์ ก้ารุปรุะเม�น์ท./งรุะบบ ต์./งแต์$ ปรุะเม�น์ก้ารุอุอุก้แบบ ก้ารุปรุะเม�น์ส()อุก้ารุสอุน์ ก้ารุปรุะเม�น์ก้ารุสอุน์ ก้ารุปรุะเม�น์ผลผล�ต์


2. การพั�ฒนา • การสน�บสน น ได�แก้$ก้ารุสน์.บสน์�น์ทรุ.พื่ยาก้ารุทาง

ด�าน์ก้ารุเรุ�ยน์ก้ารุสอุน์ ก้ารุบรุ�ก้ารุ ก้ารุจ.ดห้าส()อุ ก้ารุจ.ดเก้<บ ก้ารุจ.ดห้มวดห้ม�$ ก้ารุสรุ�างความสะดวก้ใน์ก้ารุบรุ�ก้ารุ ก้ารุปรุ.บปรุ�งพื่.ฒน์า ก้ารุรุ.ก้ษาและซึ่$อุมแซึ่ม

• การใช้� เป*น์อุงคปรุะก้อุบส�ดท�ายขอุงก้ารุพื่.ฒน์าก้ารุศึ�ก้ษา ก้ารุก้,าห้น์ดว�ธี�ใช้� ก้ารุเต์รุ�ยมผ��เรุ�ยน์ ก้ารุเต์รุ�ยมผ��สอุน์ ก้ารุควบค�มก้ารุใช้� โดยม�ข. /น์ต์อุน์ใน์ก้ารุใช้�อุย$างม�รุะบบ


2. การพั�ฒนา • ข./น์ต์อุน์ก้ารุใช้�เทคโน์โลย�ก้ารุศึ�ก้ษาท�)เป*น์ส()อุอุย$างเป*น์

รุะบบ1. ก้ารุว�เครุาะห้ผ��เรุ�ยน์ (Analyze Learner)2. ก้ารุก้,าห้น์ดจ�ดม�$งห้มายก้ารุเรุ�ยน์ก้ารุสอุน์ (State

Learning Objective)3. ก้ารุเล(อุก้ทรุ.พื่ยาก้รุก้ารุเรุ�ยน์ (Select Instructional

Resouces)4. ก้ารุใช้� (Utilize)5. ก้ารุก้,าห้น์ดพื่ฤต์�ก้รุรุมผ��เรุ�ยน์ (Require Learner)6. ก้ารุปรุะเม�น์ (Evaluation)


2. การพั�ฒนา • ก้ารุเผยแพื่รุ$ ได�แก้$ก้ารุเผยแพื่รุ$ส()อุก้ารุ

สอุน์ ก้ารุส$งเสรุ�มก้ารุใช้�งาน์ ก้ารุปรุะช้าส.มพื่.น์ธี


3.ทร�พัยีาการการเร�ยีนร��• ข้�อมิ�ลความิร�� ได�แก้$แห้ล$งความรุ� �ต์$างๆ เช้$น์

น์�ทรุรุศึก้ารุ ท�)เป*น์น์�ทรุรุศึก้ารุณถ่าวรุ น์�ทรุรุศึก้ารุณช้.)วครุาว น์�ทรุรุศึก้ารุเคล()อุน์ท�) พื่�พื่�ธีภ.ณฑ์ แห้ล$งว�ทยาก้ารุช้�มช้น์ เครุ(อุข$ายก้ารุเรุ�ยน์รุ� � เครุ(อุข$ายคอุมพื่�วเต์อุรุ อุ�น์เทอุรุเน์<ต์ ฐาน์ข�อุม�ล ห้�อุงสม�ด เทปโทรุท.ศึน์ ก้ารุไปท.ศึน์ศึ�ก้ษา ศึ�น์ยก้ารุเรุ�ยน์ ศึ�น์ยก้ารุเรุ�ยน์ช้�มช้น์ โทรุท.ศึน์ ว�ทย� ดาวเท�ยม โทรุศึ.พื่ท โทรุสารุ ถ่�งขน์ม โฆษณา


3.ทร�พัยีาการการเร�ยีนร��o บ�คลาก้รุ ได�แก้$ทรุ.พื่ยาก้รุบ�คคลท�)ช้$วยให้�เก้�ดก้ารุ

เรุ�ยน์รุ� �ซึ่�)งแบ$งเป*น์o บ�คลาก้รุท�)ให้�ความรุ� �โดยก้ารุสอุน์ เช้$น์ ครุ� อุาจารุย

พื่$อุ แม$ ครุอุบครุ.วo บ�คคลท�)เป*น์ทรุ.พื่ยาก้รุก้ารุเรุ�ยน์ เช้$น์ ว�ทยาก้รุ พื่รุะ

ผ��เช้�)ยวช้าญ น์.ก้ก้ารุศึ�ก้ษา น์.ก้ว�ช้าก้ารุ ศึ�ก้ษาน์�เทศึน์o ทรุ.พื่ยาก้รุบ�คคลอุ()น์ๆ เช้$น์ ส()อุมวลช้น์ น์.ก้ก้ารุเม(อุง

ดารุาน์.ก้แสดง


3.ทร�พัยีาการการเร�ยีนร�� ว.สด� ได�แก้$ส()อุท�)ส�/น์เปล(อุงท./งห้ลาย เช้$น์

รุ�ปภาพื่ แผ$น์ด�สก้ เทป แผน์ท�) แผน์ภ�ม� เทปโทรุท.ศึน์ ภาพื่ยน์ต์รุ ห้น์.งส(อุ ส�)งพื่�มพื่ ขอุงจรุ�ง

เครุ()อุงม(อุ ได�แก้$ อุ�ปก้รุณท�)ใช้�ใน์ก้ารุผล�ต์และถ่$ายทอุดเน์(/อุห้าต์$างๆ เช้$น์ เครุ()อุงเล$น์ว�ด�โอุ เครุ()อุงฉาย สไลด เครุ()อุงคอุมพื่�วเต์อุรุ เป*น์ต์�น์


3.ทร�พัยีาการการเร�ยีนร�� เทคน์�ค ได�แก้$เทคน์�คว�ธี�ก้ารุสอุน์ เช้$น์

ก้ารุสอุน์แบบก้ล�$มส.มพื่.น์ธี เทคน์�คก้ารุสอุน์แบบส(บสวน์สอุบสวน์ ปรุะสบก้ารุณน์าฏก้ารุณ

อุาคารุสถ่าน์ท�) ได�แก้$ส�)งอุ,าน์วยความสะดวก้ใน์ก้ารุเรุ�ยน์ก้ารุสอุน์ โต์Aะ ม�าน์.)ง ความเย<น์ แอุรุ แสงสว$าง ก้ารุสะท�อุน์แสง เส�ยง


4. ผู้��เร�ยีน

ผ��เรุ�ยน์ ได�แก้$ผ��เรุ�ยน์ท�)อุย�$ใน์และน์อุก้สถ่าน์ศึ�ก้ษา น์�ส�ต์ น์.ก้ศึ�ก้ษา น์.ก้เรุ�ยน์