1 4-criterios de seleccion y elaboracion de materiales didacticos
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Dra. Vanessa V. Valdés S. 1
CRITERIOS DE SELECCIÓN, ELABORACIÓN Y USO DE MATERIALES DIDÁCTICOS
Dra. Vanessa V. Valdés S.Universidad Tecnológica de Panamá
CR. De Bocas del Toro
¿Qué objetivos se pretenden
alcanzar con el uso del material
didáctico?
¿En qué fase del proceso de usará? ¿Cómo?
Debe hacerse una cuidadosa selección…
CRITERIOS
Objetivos del aprendizaje
Contenido Población
Etapa del aprendizaje
Disponibilidad
factibilidad
Contexto de uso
Tiempo disponible
A.1. Desde el punto de vista de la Programación Curricular
• Los materiales deben servir de apoyo en el desarrollo de las unidades de aprendizaje.
• Es decir, presentan los contenidos previstos y contribuyen al logro de los objetivos.
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A. Criterios para la elaboración y uso de materiales educativos
Los materiales educativos que utilizarán los alumnos deben estar de acuerdo con la cultura e intereses de la comunidad a nivel de los contenidos, del lenguaje, de las ilustraciones, el tipo material.
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A.2. Desde el punto de vista cultural
Los materiales educativos son un medio de comunicación efectiva.
Deben ser MOTIVADORES: interesantes, atractivos, sencillos y comprensibles.
Estos materiales no sólo deben presentar contenidos sino que propicien la actividad creadora de los estudiantes.
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A.3. Desde el punto de la comunicación
Al seleccionar, adaptar o elaborar materiales educativos se debe tener muy presente la forma de aplicarlos dentro y fuera del aula.
Algunos materiales se presentan para trabajo individual y trabajos en grupo.
• No pretender utilizar materiales que no estén al alcance de sus recursos en el centro educativo.
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A.4. Respecto a su uso en el aula
ACTIVIDAD Nº4Criterio de selección del
Materiales didácticos (A. Grupal)