1 ـ المدرسة الواقعية

5
1 ة ي ع ق وا ل ا مدرسة ل ا ة ي ع ق وا ل ا مدرسة ل ا ل رصد م ج م ي ه ل و ص الأ ق ب ط ي ن ف ل م ع ى ل& ا عة ي) ب لط ع وا ق وا ل ا ي ف ل ما ك ل ق ي3 ت ي لن ا مدرسة ل ا ي ه ة ي ع ق وا ل ا مدرسة ل ا ر. عص ل لك; ا ذ ي ف ة ي ن ي والد ة صاذي3 ت ف والأ ة ي س ا ي س ل ا روفK لظ اM ث ي حQ ن م ع ق وا له ا ا ص3 ت ف ا ما ك ة ي لW ي ج س ت حالأت ل. ة ري ي) ب ع ي ل ا ة ي ع ق وا ل وا ة ي ر م ر ل ا ة ي ع ق وا لك; ا ا ي هQ كان مال، ف ع رصد الأ ي فQ ان ي ف ل س ا سي حا وا ف ط وا ع ت ل ح د ت ع ق وا ل ا ة ج ل عا م وره ر ص ب مدرسة ل ه ا هد حات ص د ا ق ي ع د ا ق ق، ة ي س ت روما ل ا مدرسة ل ي ا علً رذا ة ي ع ق وا ل ا مدرسة ل ا اءت ح ل حس ت وت ل س ا ور ت ه م جل ل ها ل صا ;pma&ب اQ ان ي ف ل د ا رت ي هامة ت ن وا ج ي عل وء ض ل ط ا ت ل س ت و ي ه ما ك ع ق وا لل اا كM ش م ا سر ي ي ع و ض و م ل ا ق ط ت م ل ا ت ل ع ج و ي ع و ض و م له ا ا ح ت ي الأ عل ت ر ك ر ة ي ع ق وا ل ا مدرسة ل ور. ا ف ن و ا ة راي غQ ة ذون ق ان دق ع ت ق وا ل ا ل ي وع ض و م ل ا ي ف ة اي ل ذ ح د تQ ن اQ ذون ة ماي وا صدق ب ة ي م و ب ل ا اه ي ج لم ا رسا ل ور ا ض ف، ات الدQ ن م ة ي م ه ر اM كي اQ ن& . ا ة ي م و ب ل ة ا اي ي حأل ل حQ ن م ع م ت ج م ل ل ا ك اM س مQ ج ل عا ن و ه ف،Q ون ك تQ ن ا ي غ ي ن ي ما ك لة ق ن ي ف وع ض و م ل اQ ن ع رسام ل رذ ا ج3 ت تQ ن م ة ي) ت ور ك ي س تر لف اQ ان ي ف ل ر ا ي ب ع ن عا. و ي م ج م ه ت ا وت ب س م ب اس ي ل ا عامة ي ا ث عM ش ل ا مدرسة ي ه ة ي ع ق وا ل ا مدرسة ل ا ره، عص ي ف ي ع ما ت ح ع الأ ق وا ل س ا ك ع ن ي لن ا وحات ل ل اQ ن م د عدت ل ور ا ض د ق ق، ة ي ع ق وا ل ا مدرسة ل ه ا لأم هد ع م ا ه ا ها ق يM ت و ت، لة رح م ل لك; ا ت ر مي ب ي م الد ه م ل الدور اQ ن& ة. ا ي م لأص ا ح ل د ي ح و ل ا ق ت ر لظ ا ي ه ة ي ع ق وا ل اQ ن د ا ق ي ع اM ث ي ح ي ن ت وذ ي س ا ي س و ي ع ما ت ح ا ر ك ر م ها لQ كان ي لن ا ات ي ص خM س ل ا ت ل ع لأ عة ي) ب لط اQ ن ع م س ر ل وم ا ه ق م عة ي) ب لط; ذراك& الأQ ن م وع ت و ه و اه ي ج ل ع ا ق واQ ن ع ر ي) ب ع ي ل ا ي ف ة ي ل اK ظQ ان ي ف ل ا ها ي ف د وح ي لن ا رق لظ ا رر ي اQ ن م و ه ة ماي ل ا ك بQ ن عي ل اها را ي ما ك اء يM س م الأ س ر ي ف اء وق ل و ا دهW ي ج ل و ا ة ق ي ف الد ةK لأحظ م ل و ا جة ت ج ص ل ا ة ي رو ل ا ث يس ت اء يM س الأ

Upload: lenoire

Post on 17-Aug-2015

129 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: 1 ـ المدرسة الواقعية

الواقعية 1   المدرسة ـالواقعية المدرسة ـ

فني عمل إلى والطبيعة الواقع في ما كل تنقل التي المدرسة هي الواقعية المدرسةالظروف حيث من الواقع اقتضاه كما تسجيلية لحاالت رصد مجمل هي و األصل طبق

. في الفنان وأحاسيس عواطف تدخلت العصر ذلك في والدينية واالقتصادية السياسية . المدرسة جاءت التعبيرية والواقعية الرمزية الواقعية هناك فكان األعمال، رصد

بضرورة المدرسة هذه أصحاب اعتقد فقد الرومانسية، المدرسة على I ردا الواقعيةيريد هامة جوانب على الضوء وتسليط هي كما الواقع أشكال برسم الواقع معالجة

. المدرسة نفور أو غرابة دون بدقائقه الواقع يسجل بأسلوب للجمهور إيصالها الفنانمن أهمية أكثر الموضوعي المنطق وجعلت الموضوعي االتجاه على ركزت الواقعية

الموضوع في ذاته يدخل أن دون وأمانة بصدق اليومية الحياة الرسام فصور الذات،مشاكل يعالج فهو يكون، أن ينبغي كما نقله في الموضوع عن الرسام يتجرد بل

. عامة أي الشعب مدرسة هي الواقعية المدرسة إن اليومية حياته خالل من المجتمع . هذه أعالم أهم من كوربيه الفرنسي الفنان ويعتبر جميعا بمستوياتهم الناس

في االجتماعي الواقع تعكس التي اللوحات من العديد صور فقد الواقعية، المدرسة . المهم الدور إن أمته لخالص الوحيد الطريق هي الواقعية أن اعتقد حيث عصره،

اجتماعي مركز لها كان التي الشخصيات ألغلب توثيقها المرحلة، تلك يميز الذيوديني وسياسي

الطبيعة عن الرسم مفهوم ـنوع هو و الحياة واقع عن التعبير في ظالته الفنان فيها وجد التي الطرق أبرز من هوو الجيدة و الدقيقة المالحظة و الصحيحة الرؤية بسبب األشياء لطبيعة اإلدراك من

اتقان و أمانة بكل العين تراها كما األشياء رسم في الوفاء

الطبيعة عن الرسم أنواع ـ

: الواقعي و الرسم الحياة مظاهر بعض لنا ينقل الذي الرسم هو ظهرت فنية مدرسة الواقعي الفن يعتبر و الناس لعامة خاصة

التصاقا أكثر كان الذي الفن هو و عشر التاسع القرن بداية فيمدارس من سبق ما مع بالمقارنة المعاش الواقع و بالطبيعة

" كان " الذي كوربيه غوستاف الفنان لواؤها حمل التي و فنيةو الحقيقة الى للوصول السليم الطريق هي الواقعية أن يزعم

الفنية المذاهب أكثر من الرسم فن في الواقعية فكانت الجمالالواقع و الحياة مظاهر عن التعبير و بالطبيعة اهتماما األخرى

المعاش

Page 2: 1 ـ المدرسة الواقعية

: الموجهة بالمالحظة عالجها الرسم التي المواضيع أكثر فاق و العالم و آسيا و أوروبا في التشكيليون المصورون

ابتداء المجال هذا في غيرهم أوروبا في النهضة عصر مصورواالطبيعية المناظر الى األشخاص رسم و الدينية بالمواضيع

فيها يصور التي هي و الصامتة الطبيعة مواضيع الى باإلضافةو الخضر و كاألواني الجامدة األشياء من مجموعة الفنانالذي الفني العمل هو الموجهة بالمالحظة الرسم و الفواكهو أمانة بكل األشياء رسم و المحاكاة و النقل على يعتمد

مهما أمامك هو ما الى بامعان تنظر أن هي الموجهة المالحظةالصحيح الرسم يحقق ما هذا و كان

Page 3: 1 ـ المدرسة الواقعية

: التسجيلي يتميز الرسم أنه اال المالحظة على يعتمد الذي الرسم من كغيره هو واقعية أكثر هو و السطوح مالمس و المواد طبيعة إبراز و التفاصيل رسم في بالدقة

في النوع هذا يستعمل و المحاكاة و النقل في التحدي درجة الى و ممكن حد أبعد الىالعلمي المجال و الدراسة

Page 4: 1 ـ المدرسة الواقعية