1. การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

41

Upload: zeph-mcdonald

Post on 30-Dec-2015

117 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

1. การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา. เริ่มจากการเลือกหัวข้อหรือประเด็นทางประวัติศาสตร์ที่ตนสนใจ และตั้งประเด็นคำถาม. - องค์พระปฐมเจดีย์มีความเป็นมาอย่างไร - ใครเป็นคนสร้างองค์พระปฐมเจดีย์. 2. การรวบรวมหลักฐาน. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา
Page 2: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

1. การก�าหนดห�วเร��องที่��จะศึ�กษา

เริ่��มจากการิ่เลื�อกหั�วข้�อหัริ่�อปริ่ะเด็�น

ทางปริ่ะว�ติ�ศาสติริ่�ท��ตินสนใจ แลืะติ� งปริ่ะเด็�นคำ"าถาม

เริ่��มจากการิ่เลื�อกหั�วข้�อหัริ่�อปริ่ะเด็�น

ทางปริ่ะว�ติ�ศาสติริ่�ท��ตินสนใจ แลืะติ� งปริ่ะเด็�นคำ"าถาม

Page 3: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

- องคำ�พริ่ะปฐมเจด็�ย์�ม�คำวามเป'นมาอย์(างไริ่

- ใคำริ่เป'นคำนสริ่�างองคำ�พริ่ะปฐมเจด็�ย์�

- องคำ�พริ่ะปฐมเจด็�ย์�ม�คำวามเป'นมาอย์(างไริ่

- ใคำริ่เป'นคำนสริ่�างองคำ�พริ่ะปฐมเจด็�ย์�

Page 4: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

2. การรวบรวมหลั�กฐาน ริ่วบริ่วมหัลื�กฐาน

ส"าคำ�ญๆ ท��เก��ย์วข้�องก�บปริ่ะเด็�นท��จะศ-กษาท� งท��เป'นหัลื�กฐานชั้� นติ�นแลืะหัลื�กฐานชั้� นริ่อง หัลื�กฐานท��เป'นลืาย์ลื�กษณ์�

อ�กษริ่แลืะหัลื�กฐานท��ไม(เป'นลืาย์ลื�กษณ์�อ�กษริ่ 

ริ่วบริ่วมหัลื�กฐานส"าคำ�ญๆ ท��เก��ย์วข้�องก�บปริ่ะเด็�นท��จะศ-กษาท� งท��เป'นหัลื�กฐานชั้� นติ�นแลืะหัลื�กฐานชั้� นริ่อง หัลื�กฐานท��เป'นลืาย์ลื�กษณ์�

อ�กษริ่แลืะหัลื�กฐานท��ไม(เป'นลืาย์ลื�กษณ์�อ�กษริ่ 

Page 5: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

3. การประเม�นคุ�ณคุ�าของหลั�กฐานหัลื�กฐานม�ท� งหัลื�กฐานชั้� นติ�น

แลืะหัลื�กฐานชั้� นริ่อง จะติ�องม�การิ่ว�เคำริ่าะหั� ปริ่ะเม�น

คำ1ณ์คำ(าแลืะคำวามส"าคำ�ญว(าเป'นหัลื�กฐานชั้� นติ�นท��เป'น

ข้องแท� ม�คำวามเท��ย์งติริ่ง ถ�าเป'นหัลื�กฐานชั้� นริ่องติ�อง

พ�จาริ่ณ์าว(าผู้3�เข้�ย์นเป'นใคำริ่ ม�คำ1ณ์สมบ�ติ�ท��เหัมาะสมก�บการิ่

เข้�ย์นเริ่��องน� เพ�ย์งใด็

หัลื�กฐานม�ท� งหัลื�กฐานชั้� นติ�นแลืะหัลื�กฐานชั้� นริ่อง จะติ�อง

ม�การิ่ว�เคำริ่าะหั� ปริ่ะเม�นคำ1ณ์คำ(าแลืะคำวามส"าคำ�ญว(าเป'นหัลื�กฐานชั้� นติ�นท��เป'น

ข้องแท� ม�คำวามเท��ย์งติริ่ง ถ�าเป'นหัลื�กฐานชั้� นริ่องติ�อง

พ�จาริ่ณ์าว(าผู้3�เข้�ย์นเป'นใคำริ่ ม�คำ1ณ์สมบ�ติ�ท��เหัมาะสมก�บการิ่

เข้�ย์นเริ่��องน� เพ�ย์งใด็

Page 6: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

4. การว�เคุราะห! สั�งเคุราะห! แลัะการจ�ดหมวดหม%�ข&อม%ลัการว�เคุราะห! คำ�อ

แย์กแย์ะปริ่ะเด็�นติ(างๆ การสั�งเคุราะห! คำ�อ ริ่วมปริ่ะเด็�น แลื�วน"าข้�อม3ลืท��

ผู้(านการิ่ว�เคำริ่าะหั� ส�งเคำริ่าะหั�มาจ�ด็หัมวด็หัม3(ใหั�ติริ่งก�บหั�วเริ่��อง

การว�เคุราะห! คำ�อ แย์กแย์ะปริ่ะเด็�นติ(างๆ การสั�งเคุราะห! คำ�อ ริ่วมปริ่ะเด็�น แลื�วน"าข้�อม3ลืท��

ผู้(านการิ่ว�เคำริ่าะหั� ส�งเคำริ่าะหั�มาจ�ด็หัมวด็หัม3(ใหั�ติริ่งก�บหั�วเริ่��อง

Page 7: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

5. การเร�ยบเร�ยงหร�อการน�าเสันอ

เป'นข้� นติอนส1ด็ท�าย์ ผู้3�ศ-กษาคำ�นคำว�าจะติ�องน"าข้�อม3ลืท� งหัลืาย์มาเริ่�ย์บเริ่�ย์งหัริ่�อน"าเสนอแก(

บ1คำคำลืท��วไป โด็ย์ใชั้�ภาษาท��ชั้�ด็เจน เข้�าใจง(าย์ ม�การิ่

อ�างอ�งหัลื�กฐาน

เป'นข้� นติอนส1ด็ท�าย์ ผู้3�ศ-กษาคำ�นคำว�าจะติ�องน"าข้�อม3ลืท� งหัลืาย์มาเริ่�ย์บเริ่�ย์งหัริ่�อน"าเสนอแก(

บ1คำคำลืท��วไป โด็ย์ใชั้�ภาษาท��ชั้�ด็เจน เข้�าใจง(าย์ ม�การิ่

อ�างอ�งหัลื�กฐาน

Page 8: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

การเข�ยนเร�ยงคุวาม

การเข�ยนเร�ยงคุวาม

การจ�ดน�ที่รรศึการ

การจ�ดน�ที่รรศึการ

ร%ปแบบการน�าเสันอ

Page 9: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา
Page 10: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

1. ซองว3บ�น แลืะโซอ�จองน"าข้�อม3ลืท��ได็�มาพ�จาริ่ณ์าว(าเป'นข้องแท� หัริ่�อข้องปลือม

2. ซองว3บ�น แลืะโซอ�จองน"าข้�อม3ลืท��ได็�ไปเลื(าใหั�ก3จ1นเพ�ย์วฟั8ง

3. ซองว3บ�น แลืะโซอ�จองสงส�ย์ว(าใคำริ่ใส(ริ่�าย์ก-มจ�นด็�

4. ซองว3บ�น แลืะโซอ�จองน"าข้�อม3ลืท��ได็�มาแย์กปริ่ะเภท แลืะจ�ด็หัมวด็หัม3( เพ��อคำวามสะด็วกใน

การิ่เริ่�ย์บเริ่�ย์งแลืะน"าเสนอข้�อม3ลื5. ซองว3บ�น แลืะโซอ�จองสอบถามข้�อม3ลืจากคำน

ท��วไป แลืะคำ�นหัาหัลื�กฐาน  

1. ซองว3บ�น แลืะโซอ�จองน"าข้�อม3ลืท��ได็�มาพ�จาริ่ณ์าว(าเป'นข้องแท� หัริ่�อข้องปลือม

2. ซองว3บ�น แลืะโซอ�จองน"าข้�อม3ลืท��ได็�ไปเลื(าใหั�ก3จ1นเพ�ย์วฟั8ง

3. ซองว3บ�น แลืะโซอ�จองสงส�ย์ว(าใคำริ่ใส(ริ่�าย์ก-มจ�นด็�

4. ซองว3บ�น แลืะโซอ�จองน"าข้�อม3ลืท��ได็�มาแย์กปริ่ะเภท แลืะจ�ด็หัมวด็หัม3( เพ��อคำวามสะด็วกใน

การิ่เริ่�ย์บเริ่�ย์งแลืะน"าเสนอข้�อม3ลื5. ซองว3บ�น แลืะโซอ�จองสอบถามข้�อม3ลืจากคำน

ท��วไป แลืะคำ�นหัาหัลื�กฐาน  เฉลัย 3, 5, 1, 4, 2

เร�ยงลั�าด�บให&ถู%กนะจ+ะเด,กๆ

Page 11: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา
Page 12: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

หลั�กฐานที่างประว�ติ�ศึาสัติร!

1. หลั�กฐานชั้�0นติ&น หัริ่�อหัลื�กฐานปฐมภ3ม� หัมาย์ถ-ง บ�นท-กหัริ่�อคำ"าบอกเลื(า

ข้องผู้3�พบเหั�นเหัติ1การิ่ณ์� หัริ่�อผู้3�เก��ย์วข้�องก�บเหัติ1การิ่ณ์�โด็ย์ติริ่ง เชั้(น

จาริ่-ก จด็หัมาย์เหัติ1

1. หลั�กฐานชั้�0นติ&น หัริ่�อหัลื�กฐานปฐมภ3ม� หัมาย์ถ-ง บ�นท-กหัริ่�อคำ"าบอกเลื(า

ข้องผู้3�พบเหั�นเหัติ1การิ่ณ์� หัริ่�อผู้3�เก��ย์วข้�องก�บเหัติ1การิ่ณ์�โด็ย์ติริ่ง เชั้(น

จาริ่-ก จด็หัมาย์เหัติ1

หลั�กฐานที่��ประเม�นติามคุวามสั�าคุ�ญของหลั�กฐาน

Page 13: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

หลั�กฐานที่างประว�ติ�ศึาสัติร!

2. หลั�กฐานชั้�0นรอง หัริ่�อหัลื�กฐานท1ติ�ย์ภ3ม� หัมาย์ถ-ง ผู้ลืงานท��เข้�ย์นข้- นหัริ่�อ

เริ่�ย์บเริ่�ย์งข้- นภาย์หัลื�งจากเก�ด็เหัติ1การิ่ณ์�น� นแลื�ว โด็ย์ศ-กษาจากการิ่ฟั8งหัริ่�ออ(านจากคำ"าบอกเลื(าข้องผู้3�อ��น หัริ่�อศ-กษาจากหัลื�กฐานชั้� นติ�น ได็�แก(

หัน�งส�อปริ่ะว�ติ�ศาสติริ่� ติ"านาน

2. หลั�กฐานชั้�0นรอง หัริ่�อหัลื�กฐานท1ติ�ย์ภ3ม� หัมาย์ถ-ง ผู้ลืงานท��เข้�ย์นข้- นหัริ่�อ

เริ่�ย์บเริ่�ย์งข้- นภาย์หัลื�งจากเก�ด็เหัติ1การิ่ณ์�น� นแลื�ว โด็ย์ศ-กษาจากการิ่ฟั8งหัริ่�ออ(านจากคำ"าบอกเลื(าข้องผู้3�อ��น หัริ่�อศ-กษาจากหัลื�กฐานชั้� นติ�น ได็�แก(

หัน�งส�อปริ่ะว�ติ�ศาสติริ่� ติ"านาน

หลั�กฐานที่��ประเม�นติามคุวามสั�าคุ�ญของหลั�กฐาน

Page 14: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

1. หลั�กฐานที่��เป2นลัายลั�กษณ!อ�กษร เป'น

หัลื�กฐานข้�อม3ลืท��เป'นติ�วหัน�งส�อ เชั้(น พริ่ะริ่าชั้พงศาวด็าริ่ จาริ่-ก

จด็หัมาย์เหัติ1

1. หลั�กฐานที่��เป2นลัายลั�กษณ!อ�กษร เป'น

หัลื�กฐานข้�อม3ลืท��เป'นติ�วหัน�งส�อ เชั้(น พริ่ะริ่าชั้พงศาวด็าริ่ จาริ่-ก

จด็หัมาย์เหัติ1

หลั�กฐานที่��ก�าหนดติามลั�กษณะอ�กษรหลั�กฐานที่างประว�ติ�ศึาสัติร!

Page 15: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

2. หลั�กฐานที่��ไม�เป2นลัายลั�กษณ!อ�กษร

เป'นหัลื�กฐานข้�อม3ลืท��ไม(เป'นติ�วหัน�งส�อ เชั้(นหัลื�กฐานทางโบริ่าณ์สถาน โบริ่าณ์ว�ติถ1

ภาพเข้�ย์นเก��ย์วก�บชั้�ว�ติผู้3�คำน เป'นติ�น

2. หลั�กฐานที่��ไม�เป2นลัายลั�กษณ!อ�กษร

เป'นหัลื�กฐานข้�อม3ลืท��ไม(เป'นติ�วหัน�งส�อ เชั้(นหัลื�กฐานทางโบริ่าณ์สถาน โบริ่าณ์ว�ติถ1

ภาพเข้�ย์นเก��ย์วก�บชั้�ว�ติผู้3�คำน เป'นติ�น

หลั�กฐานที่างประว�ติ�ศึาสัติร!หลั�กฐานที่��ก�าหนดติามลั�กษณะอ�กษร

Page 16: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา
Page 17: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

หัน�งส�อไทย์ริ่บพม(า

หลั�กฐานชั้�0นรอง

หลั�กฐานที่��เป2นลัายลั�กษณ!อ�กษร

Page 18: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

ภาพเข้�ย์นส�

หลั�กฐานชั้�0นติ&น

หลั�กฐานที่��ไม�เป2นลัายลั�กษณ!อ�กษร

Page 19: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

ศ�ลืาจาริ่-ก

หลั�กฐานชั้�0นติ&น

หลั�กฐานที่��เป2นลัายลั�กษณ!อ�กษร

Page 20: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

โบริ่าณ์สถาน

หลั�กฐานชั้�0นติ&น

หลั�กฐานที่��ไม�เป2นลัายลั�กษณ!อ�กษร

Page 21: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

ภาพย์นติริ่�อ�งปริ่ะว�ติ�ศาสติริ่�

หลั�กฐานชั้�0นรอง

หลั�กฐานที่��ไม�เป2นลัายลั�กษณ!อ�กษร

Page 22: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

ข้(าวจากหัน�งส�อพ�มพ�

หลั�กฐานชั้�0นรอง

หลั�กฐานที่��เป2นลัายลั�กษณ!อ�กษร

หลั�กฐานชั้�0นติ&น

Page 23: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา
Page 24: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

การแยกแยะหลั�กฐานที่างประว�ติ�ศึาสัติร!

1. คุวามจร�ง คำ�อ ส��งท��ม� �นคำงไม(เปลื��ย์นแปลืง เป'นท��ย์อมริ่�บข้องคำนท��วไป ไม(ม�ข้�อโติ�แย์�งเพริ่าะ

ม�หัลื�กฐานย์�นย์�นจนปริ่าศจากข้�อสงส�ย์

1. คุวามจร�ง คำ�อ ส��งท��ม� �นคำงไม(เปลื��ย์นแปลืง เป'นท��ย์อมริ่�บข้องคำนท��วไป ไม(ม�ข้�อโติ�แย์�งเพริ่าะ

ม�หัลื�กฐานย์�นย์�นจนปริ่าศจากข้�อสงส�ย์ 2. ข&อเที่,จจร�ง คำ�อ คำวามคำ�ด็ คำวามเชั้��อ หัริ่�อ

ข้�อม3ลืท��ติ�องการิ่หัลื�กฐานมาย์�นย์�นเพ��อพ�ส3จน�หัาคำวามจริ่�ง

2. ข&อเที่,จจร�ง คำ�อ คำวามคำ�ด็ คำวามเชั้��อ หัริ่�อข้�อม3ลืท��ติ�องการิ่หัลื�กฐานมาย์�นย์�นเพ��อพ�ส3จน�

หัาคำวามจริ่�ง3. คุวามคุ�ดเห,น เป'นส��งท��เก�ด็จากปริ่ะสบการิ่ณ์�

ท�ศนคำติ� คำ(าน�ย์ม คำวามริ่3 �ส-กข้องบ1คำคำลื แลื�วแสด็งออกมาใหั�ปริ่ากฏเป'นคำ"าพ3ด็หัริ่�อข้�อเข้�ย์น

ซ-�งอาจม�หัริ่�อไม(ม�หัลื�กฐานปริ่ะกอบก�ได็�

3. คุวามคุ�ดเห,น เป'นส��งท��เก�ด็จากปริ่ะสบการิ่ณ์� ท�ศนคำติ� คำ(าน�ย์ม คำวามริ่3 �ส-กข้องบ1คำคำลื แลื�ว

แสด็งออกมาใหั�ปริ่ากฏเป'นคำ"าพ3ด็หัริ่�อข้�อเข้�ย์น ซ-�งอาจม�หัริ่�อไม(ม�หัลื�กฐานปริ่ะกอบก�ได็�

Page 25: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

สัามแยก

คำวามจริ่�งคำวามจริ่�งข้�อเท�จจริ่�ง

ข้�อเท�จจริ่�ง

คำวามคำ�ด็เหั�นคำวามคำ�ด็เหั�น

Page 26: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

สัามแยกเหติ�การณ!

การเสั�ยกร�งศึร�อย�ธยา

เป2นคุวามจร�ง ข&อเที่,จจร�ง

หร�อคุวามคุ�ดเห,น

คำวาม

จริ่�ง

คำวาม

จริ่�ง

ข้�อเท�จจริ่�ง

ข้�อเท�จจริ่�ง

คำวามคำ�ด็เหั�น

คำวามคำ�ด็เหั�น

Page 27: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

สัามแยก

คำวาม

จริ่�ง

คำวาม

จริ่�ง

ข้�อเท�จจริ่�ง

ข้�อเท�จจริ่�ง

คำวามคำ�ด็เหั�น

คำวามคำ�ด็เหั�น

ข้�อม3ลืท��ปริ่ากฏในหัลื�กฐานว(าท"าไมไทย์จ-งเส�ย์กริ่1งศริ่�อย์1ธย์า เชั้(น

คำนไทย์เติริ่�ย์มติ�วไม(พริ่�อม ผู้3�น"าอ(อนแอ คำ"า

อธ�บาย์ด็�งกลื(าวอาจถ3กติ�องหัริ่�อ

ไม(ถ3กติ�อง

Page 28: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

สัามแยก

คำวาม

จริ่�ง

คำวาม

จริ่�ง

คำวามคำ�ด็เหั�น

คำวามคำ�ด็เหั�น

สมเด็�จฯ กริ่มพริ่ะย์าด็"าริ่งริ่าชั้าน1ภาพทริ่งใหั�คำวาม

เหั�นเก��ย์วก�บการิ่สริ่�างกริ่1งศริ่�อย์1ธย์าว(า จด็หัมาย์เหัติ1โหัริ่ริ่ะบ1ว(าพริ่ะเจ�าอ3 (ทอง 2

คำริ่� ง คำริ่� งแริ่กป<ข้าลื จ1ลืศ�กริ่าชั้ 712

(พ.ศ.1893) อ�กคำริ่� งหัน-�งป<ก1น จ1ลืศ�กริ่าชั้ 712

(พ.ศ.1902) ในเริ่��องน� ทริ่งอธ�บาย์ว(า ที่รงเข&าใจว�า “

โหัริ่วางศ�กริ่าชั้ป<ก1ลืน� นผู้�ด็”

ข้�อเท�จจริ่�ง

ข้�อเท�จจริ่�ง

Page 29: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

สัมเด,จพระเจ&าบรมวงศึ!เธอ

กรมพระยาด�ารงราชั้าน�ภาพพระบ�ดา

แห�งประว�ติ�ศึาสัติร!ไที่ย

Page 30: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

นายเมธ� อมรว�ฒิ�ก�ลั ย์อมริ่�บว(าเคำย์คำบก�บ แอนน�� บร%+คุ เม��อ 11 ป< ก(อน ซ-�ง

แอนน��เคำย์ใชั้�ว�ธ�เด็�ย์วก�นก�บ ฟิ:ลั!ม ร�ฐภ%ม� โติคุงที่ร�พย! น�กริ่�องชั้��อด็�ง เคำย์บอกก�บ

ตินว(าติ� งคำริ่ริ่ภ� แติ(ตินไม(เชั้��อเพริ่าะป>องก�นมาโด็ย์ติลือด็ โด็ย์ส(วนติ�วริ่3 �ส-กเหั�นใจฟั?ลื�ม แลืะอย์ากใหั�ก"าลื�งใจใหั�ผู้(าน

เหัติ1การิ่ณ์�น� ไปใหั�ได็�

นายเมธ� อมรว�ฒิ�ก�ลั ย์อมริ่�บว(าเคำย์คำบก�บ แอนน�� บร%+คุ เม��อ 11 ป< ก(อน ซ-�ง

แอนน��เคำย์ใชั้�ว�ธ�เด็�ย์วก�นก�บ ฟิ:ลั!ม ร�ฐภ%ม� โติคุงที่ร�พย! น�กริ่�องชั้��อด็�ง เคำย์บอกก�บ

ตินว(าติ� งคำริ่ริ่ภ� แติ(ตินไม(เชั้��อเพริ่าะป>องก�นมาโด็ย์ติลือด็ โด็ย์ส(วนติ�วริ่3 �ส-กเหั�นใจฟั?ลื�ม แลืะอย์ากใหั�ก"าลื�งใจใหั�ผู้(าน

เหัติ1การิ่ณ์�น� ไปใหั�ได็�น�กเริ่�ย์นคำ�ด็อย์(างไริ่เก��ย์วก�บข้(าวน�

น�กเริ่�ย์นคำ�ด็อย์(างไริ่เก��ย์วก�บข้(าวน�

หัากน�กเริ่�ย์นเป'นฟั?ลื�ม หัริ่�อแอนน��

จะแก�ป8ญหัาอย์(างไริ่

หัากน�กเริ่�ย์นเป'นฟั?ลื�ม หัริ่�อแอนน��

จะแก�ป8ญหัาอย์(างไริ่

Page 31: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

คุวามสั�าคุ�ญของการติ�คุวามที่างประว�ติ�ศึาสัติร!1. เพ��ออธ�บาย์เริ่��องริ่าวท��ปริ่ากฏในหัลื�ก

ฐาน เพริ่าะหัลื�กฐานอาจกลื(าวถ-งบ1คำคำลื, สถานท��, เหัติ1การิ่ณ์�ไว�ส� นๆ ซ-�งคำนท��วไปอาจไม(

เข้�าใจ จ-งจ"าเป'นติ�องม�คำ"าอธ�บาย์2. เพ��อติ�คำวาม ว�เคำริ่าะหั�คำวามส"าคำ�ญข้อง

หัลื�กฐานทางปริ่ะว�ติ�ศาสติริ่�3. เพ��อว�พากษ�ว�จาริ่ณ์�หัลื�กฐานว(าม�

คำวามเท��ย์งติริ่ง4. ชั้(วย์อธ�บาย์คำวามถ3กผู้�ด็ข้องหัลื�กฐาน

ได็� เพริ่าะหัลื�กฐานอาจม�การิ่เข้�ย์นข้�อม3ลืผู้�ด็ เชั้(น ริ่�บริ่3 �มาผู้�ด็ จด็บ�นท-กผู้�ด็

5. เพ��ออธ�บาย์หัลื�กฐานใหั�เข้�าใจง(าย์ข้- น

1. เพ��ออธ�บาย์เริ่��องริ่าวท��ปริ่ากฏในหัลื�กฐาน เพริ่าะหัลื�กฐานอาจกลื(าวถ-งบ1คำคำลื,

สถานท��, เหัติ1การิ่ณ์�ไว�ส� นๆ ซ-�งคำนท��วไปอาจไม(เข้�าใจ จ-งจ"าเป'นติ�องม�คำ"าอธ�บาย์

2. เพ��อติ�คำวาม ว�เคำริ่าะหั�คำวามส"าคำ�ญข้องหัลื�กฐานทางปริ่ะว�ติ�ศาสติริ่�

3. เพ��อว�พากษ�ว�จาริ่ณ์�หัลื�กฐานว(าม�คำวามเท��ย์งติริ่ง

4. ชั้(วย์อธ�บาย์คำวามถ3กผู้�ด็ข้องหัลื�กฐานได็� เพริ่าะหัลื�กฐานอาจม�การิ่เข้�ย์นข้�อม3ลืผู้�ด็

เชั้(น ริ่�บริ่3 �มาผู้�ด็ จด็บ�นท-กผู้�ด็ 5. เพ��ออธ�บาย์หัลื�กฐานใหั�เข้�าใจง(าย์ข้- น

Page 32: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

โคุน�น เจ&าหน%ยอดน�กสั�บจากหลั�กฐาน

Page 33: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

โคุน�น เจ&าหน%ยอดน�กสั�บจากหลั�กฐาน(หลั�กฐานชั้�0นติ&น) ศึ�ลัาจาร�กว�ดจ�ฬามณ�

ลื1 (จ1ลื) ศ�กริ่าชั้ 826 ป<วอกน�กษ�ติริ่ อ�นด็�บน� น สมเด็�จพริ่ะริ่ามาธ�บด็�ศริ่�บริ่มไติริ่โลืกนาถ บพ�ติริ่

เป'นเจ�า ใหั�สริ่�างอาริ่ามจ1ฬามณ์� ท��เสด็�จออกทริ่งมหัาภ�เนษกริ่มณ์� ข้ณ์ะน� นเอกริ่าชั้สามเม�อง คำ�อ พริ่ะญาลื�านชั้�าง แลืมหัาริ่าชั้พริ่ะญาเชั้�ย์งใหัม( แลืพริ่ะ

ญาหังษาวด็� ชั้มพริ่ะศริ่�ทธาก�แติ(งเคำริ่��องอ�ฐบริ่�ข้าริ่ใหั�มาถวาย์

(หลั�กฐานชั้�0นติ&น) ศึ�ลัาจาร�กว�ดจ�ฬามณ�ลื1 (จ1ลื) ศ�กริ่าชั้ 826 ป<วอกน�กษ�ติริ่ อ�นด็�บน� น

สมเด็�จพริ่ะริ่ามาธ�บด็�ศริ่�บริ่มไติริ่โลืกนาถ บพ�ติริ่เป'นเจ�า ใหั�สริ่�างอาริ่ามจ1ฬามณ์� ท��เสด็�จออกทริ่งมหัาภ�เนษกริ่มณ์� ข้ณ์ะน� นเอกริ่าชั้สามเม�อง คำ�อ พริ่ะญาลื�านชั้�าง แลืมหัาริ่าชั้พริ่ะญาเชั้�ย์งใหัม( แลืพริ่ะ

ญาหังษาวด็� ชั้มพริ่ะศริ่�ทธาก�แติ(งเคำริ่��องอ�ฐบริ่�ข้าริ่ใหั�มาถวาย์- ว�ด็จ1ฬามณ์�สริ่�างข้- นเม��อใด็

- ใคำริ่เป'นคำนใหั�สริ่�างว�ด็จ1ฬามณ์�- ว�ด็จ1ฬามณ์�สริ่�างข้- นเพ��ออะไริ่

- ใคำริ่ส(งเคำริ่��องอ�ฐบริ่�ข้าริ่มาริ่(วมท"าบ1ญ

- ว�ด็จ1ฬามณ์�สริ่�างข้- นเม��อใด็- ใคำริ่เป'นคำนใหั�สริ่�างว�ด็จ1ฬามณ์�- ว�ด็จ1ฬามณ์�สริ่�างข้- นเพ��ออะไริ่

- ใคำริ่ส(งเคำริ่��องอ�ฐบริ่�ข้าริ่มาริ่(วมท"าบ1ญ

Page 34: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

โคุน�น เจ&าหน%ยอดน�กสั�บจากหลั�กฐาน(หลั�กฐานชั้�0นรอง)

- พระราชั้พงศึาวดารกร�งสัยามจากติ&นฉบ�บของบร�ติ�ชั้ ม�วเซี�ยม แลืะพระราชั้

พงศึาวดารกร�งศึร�อย�ธยาฉบ�บพ�นจ�นที่น�มาศึ (เจ�ม) ว(าสริ่�างว�หัาริ่ว�ด็จ1ฬามณ์� เม��อศ�กริ่าชั้ 810

ป<มะโริ่งส�มฤทธ�ศก- พระราชั้พงศึาวดารกร�งเก�าฉบ�บหลัวง

ประเสัร�ฐฯ ว(าสริ่�างว�หัาริ่ว�ด็จ1ฬามณ์� เม��อศ�กริ่าชั้ 826 วอกศก

(หลั�กฐานชั้�0นรอง)- พระราชั้พงศึาวดารกร�งสัยามจาก

ติ&นฉบ�บของบร�ติ�ชั้ ม�วเซี�ยม แลืะพระราชั้พงศึาวดารกร�งศึร�อย�ธยาฉบ�บพ�นจ�นที่น�มา

ศึ (เจ�ม) ว(าสริ่�างว�หัาริ่ว�ด็จ1ฬามณ์� เม��อศ�กริ่าชั้ 810 ป<มะโริ่งส�มฤทธ�ศก

- พระราชั้พงศึาวดารกร�งเก�าฉบ�บหลัวงประเสัร�ฐฯ ว(าสริ่�างว�หัาริ่ว�ด็จ1ฬามณ์� เม��อศ�กริ่าชั้

826 วอกศก - จากหัลื�กฐานชั้� นริ่อง พริ่ะริ่าชั้พงศาวด็าริ่ฉบ�บใด็ใหั�ข้�อม3ลืท��น(า

เชั้��อถ�อ เพริ่าะอะไริ่- จ1ลืศ�กริ่าชั้ 826 ติริ่งก�บ

พ1ทธศ�กริ่าชั้ท��เท(าไริ่

- จากหัลื�กฐานชั้� นริ่อง พริ่ะริ่าชั้พงศาวด็าริ่ฉบ�บใด็ใหั�ข้�อม3ลืท��น(า

เชั้��อถ�อ เพริ่าะอะไริ่- จ1ลืศ�กริ่าชั้ 826 ติริ่งก�บ

พ1ทธศ�กริ่าชั้ท��เท(าไริ่

Page 35: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

การเที่�ยบศึ�กราชั้ม.ศึ. + 621 = พ.ศึ. พ.ศึ. - 621 =

ม.ศึ.ม.ศึ. + 621 = พ.ศึ. พ.ศึ. - 621 =

ม.ศึ.จ.ศึ. + 1181 = พ.ศึ. พ.ศึ. - 1181

= จ.ศึ.จ.ศึ. + 1181 = พ.ศึ. พ.ศึ. - 1181

= จ.ศึ.ร.ศึ. + 2324 = พ.ศึ. พ.ศึ. - 2324

= ร.ศึ.ร.ศึ. + 2324 = พ.ศึ. พ.ศึ. - 2324

= ร.ศึ.คุ.ศึ. + 543 = พ.ศึ. พ.ศึ. - 543 =

คุ.ศึ.คุ.ศึ. + 543 = พ.ศึ. พ.ศึ. - 543 =

คุ.ศึ.ฮ.ศึ. + 1122 = พ.ศึ. พ.ศึ. - 1122

= ฮ.ศึ.ฮ.ศึ. + 1122 = พ.ศึ. พ.ศึ. - 1122

= ฮ.ศึ.

Page 36: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา
Page 37: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

คุวามสั�าคุ�ญของการว�เคุราะห!แลัะสั�งเคุราะห!ข&อม%ลั

1. คุวามสั�าคุ�ญของการว�เคุราะห!ข&อม%ลั1) เพ��อแย์กข้�อม3ลืในส(วนท��เป'นข้�อเท�จ

จริ่�งก�บคำวามคำ�ด็เหั�น2) เพ��อแย์กข้�อม3ลืท��ม�ข้�อเท�จจริ่�งติริ่ง

ก�น ก�บข้�อม3ลืท��แติกติ(างก�น3) เพ��อแย์กข้�อม3ลืท��ติ(อเน��อง ท��เป'น

คำวามเปลื��ย์นแปลืงข้องเหัติ1การิ่ณ์�

1. คุวามสั�าคุ�ญของการว�เคุราะห!ข&อม%ลั1) เพ��อแย์กข้�อม3ลืในส(วนท��เป'นข้�อเท�จ

จริ่�งก�บคำวามคำ�ด็เหั�น2) เพ��อแย์กข้�อม3ลืท��ม�ข้�อเท�จจริ่�งติริ่ง

ก�น ก�บข้�อม3ลืท��แติกติ(างก�น3) เพ��อแย์กข้�อม3ลืท��ติ(อเน��อง ท��เป'น

คำวามเปลื��ย์นแปลืงข้องเหัติ1การิ่ณ์�

Page 38: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

คุวามสั�าคุ�ญของการว�เคุราะห!แลัะสั�งเคุราะห!ข&อม%ลั

2. คุวามสั�าคุ�ญของการสั�งเคุราะห!ข&อม%ลั1) เพ��อจ�ด็ริ่วบริ่วมข้�อม3ลืท��เป'นเริ่��อง

เด็�ย์วก�นไว�ด็�วย์ก�น ท� งท��เป'นข้�อม3ลืสน�บสน1นแลืะข้�ด็แย์�ง เพ��อคำวามสะด็วกในการิ่เสนอ2) เพ��อจ�ด็ลื"าด็�บเหัติ1การิ่ณ์� คำวามติ(อเน��อง

คำวามเปลื��ย์นแปลืงข้องข้�อม3ลื เพ��อคำวามสะด็วกในการิ่น"าเสนอ

3) เพ��อจ�ด็ริ่วบริ่วมคำวามคำ�ด็เหั�นส(วนติ�ว ซ-�งเป'นผู้ลืจากการิ่อ(าน คำ�นคำว�าข้�อม3ลืจากหัลื�กฐาน

ติ(างๆ เพ��อจะได็�น"าเสนอติ(อไป

2. คุวามสั�าคุ�ญของการสั�งเคุราะห!ข&อม%ลั1) เพ��อจ�ด็ริ่วบริ่วมข้�อม3ลืท��เป'นเริ่��อง

เด็�ย์วก�นไว�ด็�วย์ก�น ท� งท��เป'นข้�อม3ลืสน�บสน1นแลืะข้�ด็แย์�ง เพ��อคำวามสะด็วกในการิ่เสนอ2) เพ��อจ�ด็ลื"าด็�บเหัติ1การิ่ณ์� คำวามติ(อเน��อง

คำวามเปลื��ย์นแปลืงข้องข้�อม3ลื เพ��อคำวามสะด็วกในการิ่น"าเสนอ

3) เพ��อจ�ด็ริ่วบริ่วมคำวามคำ�ด็เหั�นส(วนติ�ว ซ-�งเป'นผู้ลืจากการิ่อ(าน คำ�นคำว�าข้�อม3ลืจากหัลื�กฐาน

ติ(างๆ เพ��อจะได็�น"าเสนอติ(อไป

Page 39: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

สั�บจากหลั�กฐาน

Page 40: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา
Page 41: 1.  การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

สั�บจากหลั�กฐาน“กริ่1งศริ่�อย์1ธย์าจ-งเป'นสถานท��ท��ผู้3�คำน

เด็�นทางเข้�ามาคำ�าข้าย์ท� งโด็ย์ทางบกแลืะทางน" า ม�ชั้าติ�ติ(างๆ จากเอเชั้�ย์แลืะพวก

พ(อคำ�าคำริ่�สเติ�ย์น...”

“กริ่1งศริ่�อย์1ธย์าจ-งเป'นสถานท��ท��ผู้3�คำนเด็�นทางเข้�ามาคำ�าข้าย์ท� งโด็ย์ทางบกแลืะทางน" า ม�ชั้าติ�ติ(างๆ จากเอเชั้�ย์แลืะพวก

พ(อคำ�าคำริ่�สเติ�ย์น...”“คำนจ�นม�ส(วนท"าการิ่คำ�ามากอย์3(ในปริ่ะเทศสย์าม...ม�ส"าเภาเข้�ามาไม(ติ"�ากว(าป<ลืะ 15 ถ-ง 20 ลื"า บริ่ริ่ท1กส�นคำ�าด็�ๆ มาจากปริ่ะเทศจ�นแลืะปริ่ะเทศญ��ป1Cน แลืะม�

แหัลื(งท��แลืกเปลื��ย์นส�นคำ�ามาก”

“คำนจ�นม�ส(วนท"าการิ่คำ�ามากอย์3(ในปริ่ะเทศสย์าม...ม�ส"าเภาเข้�ามาไม(ติ"�ากว(าป<ลืะ 15 ถ-ง 20 ลื"า บริ่ริ่ท1กส�นคำ�าด็�ๆ มาจากปริ่ะเทศจ�นแลืะปริ่ะเทศญ��ป1Cน แลืะม�

แหัลื(งท��แลืกเปลื��ย์นส�นคำ�ามาก”