1 訊息設計與視覺傳播 activity ︰你猜我猜大家猜 –reflection...
Post on 19-Dec-2015
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訊息設計與視覺傳播
• Activity ︰你猜我猜大家猜– Reflection ︰你如何提供線索？
• 感官直覺與事理真相• 訊息設計原則
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你如何提供線索？－如何設計訊息？
• 尋找重疊的經驗基礎（最基本）• 凸顯特徵• 歸類以縮小範圍• 比擬；情境觸發• 模型建構• 其他 ( 對比、色彩、、、 )
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訊息設計與訊息解讀• 訊息如何被辨識和解讀？
– Schema– 視覺– 聽覺– 情感、大小眼
• Data → Information → Message• 組織資訊的一般方法
設計者 解讀者
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感官特性與錯誤
• 受週邊因素影響• 對型態與群組的自動分類（完形）• 訊號過於近似或情境誤判（雙關語）• 情緒與期望• 被障眼法愚弄（認為非關鍵而輕忽；注
意力轉移）
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感官、 Schema 、與真相－視覺
Created by Hill (1915); interpreted by Boring.
線段長度
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感官、 Schema 、與真相－視覺
A
請用力看、、、
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感官、 Schema 、與真相－視覺
B C D E
下列何者是前一張圖的一部份？
8
感官、 Schema 、與真相－視覺
B C D E
A都是啦！
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感官、 Schema 、與真相 －聽覺
• 國、臺語混合後的語言辨識• 阿伯仔去銀行、、、• 阿伯仔買蔥油餅、、、• 阿伯仔被臨檢、、、• 阿伯仔去買魚、、、
• 你是否曾經是這位阿伯仔？
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感官、 Schema 、與真相 －情感︰期待 or 害怕被傷害？
2/100 vs. 1/50
100 位阿兵哥，抽兩位放假。
好想念阿美、、、
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感官、 Schema 、與真相 －情感︰期待 or 害怕被傷害？
2/100 vs. 1/50
100 位阿兵哥，抽兩位放假。用 1/50 呈現機率。
好想念阿美、、、
雖然只剩一個名額，但是競爭的人，好像明顯變少了！
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感官、 Schema 、與真相 － Ki-Mo-Chi 啦！
• 生活中︰– 哥哥的西瓜好像比較大片耶！– 樂透每期都有人中，該輪到我了吧！– 我們系（社團）貼的海報最顯眼！– 那個帥哥（美女）就是不一樣！– 和阿雄（阿桃）的那一次相聚，情景歷歷在目、、– 別人的報告好像寫好多嗚！
• 其他︰產品包裝、店面外觀、小吃攤人氣、人的外貌、說話的語調、新聞平衡報導、、、
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推理與事實呈現剩下的一元呢？
• 三個人去投宿 ...... 服務生說要 30元 ....• 每個人就各出了 10元，湊成了 30元 ......• 後來老闆說今天特價，只要 25元 ....• 於是叫服務生把退的 5元拿去還給他們 ....• 服務生想說自己暗藏 2元起來 ......• 於是就把剩下的 3元還給他們 ......• 那三個人每人拿回 1元 ......10-1=9表示只出了 9元投宿 ....
• 9 x 3 + 服務生的 2元 = 29元• 那剩下的 1元呢？
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轉換成學生• 假如看完前一種陳述方式 , 你嘗試把 25除以 3, 或29除以 3… (試以不可分割的個體單位重新陳述 -轉換成學生 )
• 3班各派 10員，共 30名公差給校長• 校長說 25員就夠了， 5員回教室• 途中 2員跑到福利社， 3員回各教室（恰好 1班 1員）• (3 班 x 9 人 ) +2員搗蛋學生 = 29 人• 30 人– 29 人 =1 人 到哪裡去了？• 趕快報警？
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虛擬的一元 !
• 三個人去投宿 ...... 服務生說要 30元 ....• 每個人就各出了 10元，湊成了 30元 ......• 老闆說只要 25元，於是服務生退 5元給他們 ....• 服務生暗藏 2元起來，把剩下的 3元還給他們 ......• 那三個人每人拿回 1元 10-1=9 表示只每人出了 9元投宿 (推論而來 ) 9 x 3 + 服務生的 2元 = 29 元 (推論的 +部份實況；兩者關係也
是假想出來的 )• 1元呢？ (9 x 3 –25老闆 – 2 服務生 =0) (推論的 +大部分實況 )• 或者︰ (10 x 3) - 25 - 2 - 3 = 0 (全部實況 )• 其實 , 所謂的 1 元 (30 – 29 = 1), 完全是推論錯誤而來的 ,對實況
而言 ,27 與 2 存在相減而非相加的關係
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Just do it - don't cheat 在下面的短文裡數有幾個 "F"
FINISHED FILES ARE THERESULT OF YEARS OF SCIENTIFIC
STUDY COMBINED WITH THEEXPERIENCE OF YEARS
3 or 6 ?
17
12 or 13 Persons ?
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組織與呈現 Information• Format:
– List / Points– Chart– Map– Figure– Illustration– Model; Metaphor;
Examples– Animation; Motion
picture– Mind mapping
Visual Treatment– Color, shape, size– Font– Highlight– Enlargement / slow
motion / viewpoint– Contrast – Atmosphere (Tone;
symbolic representation; rhythm)
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視覺設計與傳達•符號的意義
– 外延意義 denotation– 內涵意義 connotation
• 視覺符號與被表徵物的關係– 直觀的圖像 Icon ︰外觀近似– 指引關係 Index ︰具因果關係，如方向指引– 象徵關係 Symbol ︰需要學習 ，科學符號
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視覺圖像設計的原則
•容易被辨識 recognize ，不模糊•可以被解碼 decode ，清晰的意指•容易被搜尋 find ，大致的樣子容易
被記得•具激起 activate 記憶和回憶經驗的作用 (Learning transfer based on previous schema: see next 2 examples)
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較共通的視覺經驗Common Schema
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視覺簡化之後…
23
視覺繁化之後…
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較共通的操作經驗
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稍做調整的轉化
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直線上下→上下左右
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更進一步的轉化
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直線上下→前後推移
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基本構圖設計
• KISS 原則︰ Keep It Simple & Stupid•穩定平衡的視覺構圖（大多數情況）•順應閱讀習慣•使用必要的對比、配色•考慮可視距離
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穩定平衡的視覺構圖
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順應閱讀習慣
41% 20%
25% 14%
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空間順序與時間走向
先 → 後
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使用必要的對比
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使用必要的配色
順位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
背景色 黑 黃 黑 紫 紫 藍 綠 白 黃 黃
圖像色 黃 黑 白 黃 白 白 白 黑 綠 藍
順位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
背景色 黃 白 紅 紅 黑 紫 灰 紅 綠 黑
圖像色 白 黃 綠 藍 紫 黑 綠 紫 紅 藍
能見度高的配色
能見度低的配色
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考慮可視距離 :團體播送
20M10M2.5M
0.65cm2.5cm
5cm
投射距離
字體高度