ANALISIS KEBUTUHAN GURU SMK NEGERI DI INDONESIA

Oleh :Gunawan hidayat

(09792251016)

PENDAHULUAN

Salah satu indikator keberhasilan sekolah adalah menyiapkan tamatan yang profesional dan berkualitas

Guru sebagai sumber daya manusia (SDM) merupakan kunci keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan

Agar pelaksanaan KBM ini berjalan secara efektif dan efisien dibutuhkan guru yang profesional dan berkualitas sesuai dengan kebutuhan tiap-tiap SMK baik jumlah, kualifikasi maupun spesialisasinya.

KEADAAN GURU DI SMK NEGERI SMKN yang memiliki jumlah guru sesuai

kebutuhan. KBM akan terlaksana dengan efektif dan efisien.

SMKN yang mengalami kelebihan guru. KBM terlaksana dengan efektif tetapi tidak efisien.

SMKN yang mengalami kekurangan guru. KBM tidak terlaksana dengan baik dan tidak efektif.

SMKN yang mengalami kelebihan dan sekaligus kekurangan guru. KBM tidak akan terlaksana dengan baik, tidak efektif dan tidak efisien.

ACUAN ANALISIS JUMLAH GURU SMK Spesialisasi guru mengacu pada latar

belakang pendidikan, bukan bidang studi/spesialisasi yang diajarkan

Spesialisasi dapat mengacu pada bidang yang diajarkan apabila didukung dengan kemampuan baru yang dibuktikan dengan keahlian / kompetensi dan sertifikat yang dimilikinya.

DATA-DATA Jumlah siswa SMK Negeri di seluruh Indonesia ada

sekitar 3,29 juta orang (Tahun 2008) Prosentase peningkatan jumlah penerimaan 25 % Jumlah guru SMK, 130.000 orang Rasio perbandingan antara guru dan murid idealnya

adalah 1:30 Dari data dibutuhkan penambahan guru lebih kurang

10.000 orang http://

www.forumsdm.org/index.php?option=com_content&task=view&id=383&Itemid=256

http://bataviase.co.id/detailberita-10404871.html

RUMUS ANALISIS KEBUTUHAN GURU/SEKOLAH

                                            JP1x JK1    +    JP2 x JK2     +    JP3 x JK3                   ME1                 ME2                   ME3

ΣG =      

 JW                                                                                                                                                                                         

                                                ΣG   =  Jumlah guru yang dibutuhkan JP   =  Jumlah jam pelajaran per tahun pada tiap tingkat JK   =  Jumlah kelas pada tiap tingkat ME  =  Jumlah minggu efektif per tingkat/per tahun JW  =   Jumlah jam wajib mengajar tiap guru per minggu

PERMASALAHAN LAIN Distribusi guru yang tidak merata Kekurangan pembangunan sekolah-sekolah

baru Perpindahan guru dari desa ke kota (sebagian

besar guru SMK berada di kota) Kekurangan guru dalam bidang spesialis

tertentu Pengalaman dan pengetahuan guru-guru SMK

yang bersentuhan dengan dunia usaha dan industri masih minim.

SOLUSI Menambah guru baru melalui rekrutmen

pegawai baru. Pemerataan guru melalui mutasi dan atau alih

spesialisasi guru dalam satu SMK Menambah guru melalui program “ guru

kontrak, guru bantu, guru honorer “. Mengadakan DikLat, magang, dan lain

sebagainya Pembangunan sekolah-sekolah baru yang

tentunya dilengkapi dengan sarana pendukung

TERIMA KASIH