1 bas wa deroo virginie
DESCRIPTION
Ppw artikelTRANSCRIPT
Instroombegeleiding, kansenbeleid en
afstemmingszorg tussen hoger onderwijs en kandidaten met
specifieke kenmerken
Gisèle Descheppere (KH Mechelen)Thema Uitgave 4 jaargang 2007
De visie op studietrajectbegeleiding
4 pijlers: › Stelt de student centraal,› Ingebed in het onderwijs,› Omvat alle begeleiding tussen het
studietraject, Gaat om instroom-, doorstroom- en uitstroombegeleiding
› Inclusieve karakter
Definitie: “Studiebegeleiding”
Alle begeleiding waarop een student, als persoon in ontwikkeling, een beroep
kan doen tijdens zijn studietraject zowel instroom, doorstroom als
uitstroom
Studietrajectbegeleiding
Begint : 1e contact toekomstige student instelling
Eindigt : heroriëntering voortijdig uitstromende student
OfBegeleiding afstuderendestudent eerste stappenarbeidsmarkt of nieuw diploma
Handelt over 4 facetten
Trajectbegeleiding Leerprocesbegeleiding Studentenbegeleiding Afstemmingszorg onderwijsaanbod -
student
› Gaat steeds om informatieve, interactieve en structurele maatregelen
Trajectbegeleiding of studieloopbaanbegeleiding› Betreft informeren, adviseren en
begeleiden van studenten bij studietrajectbeslissen op keuzemomenten…
(bv. bij inschrijving, de contractverandering en/of overstapmogelijkheden, studievoortgang na examencommissies, kiezen van een afstudeerrichting)
…Als gevolg van die beslissing
Leerprocesbegeleiding
› Enerzijds: Aanbeiden leerstof, Ondersteunen ontwikkeling vakspecifieke
studiemethode, aanzetten tot de inzichtelijke verwerking v/d leerstof, geven van feedback, voorbereiding op examens.
› Anderzijds: plannen, opvolgen en zorgdragen voor de studievoortgang.
Studentenbegeleiding ofpsychosociale begeleiding› Het begeleiden van de student als persoon
in ontwikkeling, als individu en/of als groepslid
Vbn. van problemen:aanpassingsmoeilijkheden, faalangst,rationele problemen, hardnekkig uitstelgedrag,…
Afstemmingszorg tussen onderwijsaanbod en student› Betrekking op de structurele maatregelen
die instelling onderneemt om zich aan te passen aan studentenkenmerken
bij o.a. overgang van secundair naar hoger onderwijs, uitwerken van doelgroepenbeleid, heroriëntering
Doel en Methodiek
Meer slaagkansen creëren voor studenten › Gevolg: betere slaagcijfers voor de
hogeschool
Lagenmodel studietrajectbegeleiding KHMechelen
Instroombegeleiding: Trechtermodel
Trechtermodel, verschillende fases
Brede exploratie van zelfconcept en horizonverruiming
Oriëntatie of exploratie in de diepte Kristallisatie van de keuze met
inschrijving via toegangsgesprek: beslissing
Kansenbeleid
Onder instroombegeleiding: › Alle informatieve en begeleidende
maatregelen die voor alle studenten gelden
Daarnaast:› Instellingen focussen op studenten met
talenten en specifieke noden Maatregelen nemen om studenten met
EVC/EVK, knelpunten in vooropleiding, functiebeperking, gezin of werkend, allochtonen, topsporters,…
Besluit
Hoger onderwijs levert zware inspanningen om kandidaten met
verschillende talenten en behoeften op de juiste manier te laten doorstromen.
Dit vergt een grote investering inTijd, Mensen en Middelen.