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La División Ingenierías Civil y Geomática (DICyG) organizó el ciclo de conferencias La Cons-
trucción en el siglo XXI, del 27 al 29 de agosto en el auditorio Javier Barros Sierra, con el fin de que los estudian-tes conocieran los retos que deberán enfrentar en el campo laboral en los próximos lustros. Para tal propósito, la DICyG convocó a especialistas en la materia quienes abordaron temas como La Innovación Tecnológica y la Gerencia de Proyectos.
En el acto inaugural, el maestro Gon-zalo Guerrero Zepeda, director de la Facultad de Ingeniería, consideró que la realización de este ciclo es pertinen-te para que los futuros profesionistas
Rosalba Ovando / Foto: Cortesía y Jorge Estrada Ortíz
La construcción en el siglo XXI
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escuchen de voz de los expertos la importancia de la innovación tec-nológica, la cual se ha convertido en una necesidad para los países que se han mantenido en la medianía.
“Hasta ahora vamos por buen cami-no, ya que estudiantes y profesores de nuestra Facultad han contribuido con proyectos innovadores de gran trascendencia, y esto permite que nuestro país sea competitivo en el plano internacional”.
En cuanto a la gerencia de proyectos, aseveró que la FI ha instrumentado diversas acciones para que los estu-
Ciclo de conferencias de la DICyG
sobre innovación tecnológica
y gerencia de proyectos en obras
públicas
diantes se adentren en el tema, “como la realización del único diplomado del país con certificación internacional del Project Managment Institute, coordinado por la División de Edu-cación Continua y a Distancia”.
Por su parte, el maestro José Luis Tri-gos Suárez, jefe de la DICyG, aseguró que gracias al avance tecnológico y la integración de las TIC, la construcción ya no sólo se ve ligada a la ingeniería civil, sino a otras profesiones, lo que beneficia la formación multidiscipli-naria del que otrora fuera conside-rado simple constructor.
“La vinculación con otros profesionistas ha permitido que el ingeniero civil se forme un razonamiento multidisciplinario que favorece su participación en las diversas fases de una construcción: la planeación y viabilidad del pro-yecto, inversión, coordinación de esfuerzos, ingeniería básica y de diseño, y la licitación, a fin de solucionar las necesidades de la sociedad”.
Gerencia de ProyectosEl ciclo de conferencias dio inicio con el panel Gerencia de Proyectos en el que participaron los ingenieros Antonio Coyoc Campos, director general de Control Unificado de Proyectos; Jorge Terrazas y de Allende, gerente de Proyectos en Obras del Centro Histórico y Obras Particulares, y el maestro Esteban Figueroa Palacios, director general de AFH Consultores y Asociados.
El ingeniero Antonio Jesús Coyoc habló de los beneficios que conlleva la implementación de la gerencia de proyectos en la construcción de obras públicas y privadas, lo cual significa que un profesionista organice y ad-ministre todas las fases y los recursos dentro de las restricciones de alcance, tiempo y costo planteados al inicio de la obra.
El ingeniero Terrazas y el maestro Figueroa coinci-dieron en que un gerente de proyectos debe saber de estadística, programación, análisis de toma de decisiones económicas y financieras, tecnologías de la comunicación, psicología del trabajo, ad-ministración de recursos humanos, de escenarios de riesgo y alerta oportuna, así como de aspectos ambientales y sociales.
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El maestro Marco Tulio Mendoza, jefe del Departamento de Construcción de la DICyG y moderador del panel, planteó la necesidad de implementar la gerencia de proyectos en loa sectores público y privado, pues garantiza que el costo presupuestado, el tiempo estimado y la calidad se cumplan de acuerdo con lo proyectado en un principio, con el mínimo posible de des-viaciones.
Agregó que todo proyecto de ingeniería requiere de un equipo multidiscipli-nario, por lo que resulta fundamental el trabajo inter y transdisciplinario con enfoque sistémico y respeto al medio ambiente y la sociedad.
Por último, consideró que el gran reto para las escuelas de ingeniería y la industria de la construcción “es la formación integral de recursos humanos que practiquen la gerencia de proyectos”.
La Yesca, ejemplo de ingenio mexicanoAlejandro Franco
El pasado 28 de agosto, el doctor Humberto Marengo Mogo-llón, Subdirector de Proyectos y Construcción de la Comisión Federal de Electricidad (CFE), dictó la ponencia Innovación
Tecnológica en la Central Hidroeléctrica La Yesca, como parte del Ciclo de Conferencias La Construcción en el Siglo XXI.
El funcionario federal y profesor de la FI expuso los motivos por los cuales La Yesca obtuvo el premio Milestone Project
2013 que el Comité Chino de Grandes Presas otorga a las
centrales hidroeléctricas que por su originalidad marcaron un avance en el conocimiento y en el desarrollo de presas de Enrocamiento con Cara de Concreto (ecc).
La Yesca, ubicada en el cauce del Río Grande de Santiago en Nayarit, es la segunda presa de ecc más alta del mundo (208 metros) y tiene una capacidad de generación de 750 megawatts. Por su estructura, ecc está compuesta por un cuerpo principal de enrocamiento, una losa de concreto impermeable en el talud aguas arriba y un plinto de desplante que se coloca sobre roca sana.
El doctor Marengo explicó que el galardón se otorgó a la presa mexicana por la innovación de colocar seis metros de arena entre la cara de concreto y el enrocamiento, lo cual brindó uniformidad y confiabilidad a la cimentación de la obra. Destacó que antes de este aporte de la ingeniería mexicana un considerable número de presas de ecc fracturaban su estructura y presentaban filtraciones al poco tiempo de su construcción.
El doctor Humberto Marengo Mogollón presente en el Ciclo
La Construcción en el Siglo XXI
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Agregó que La Yesca es representativa de la calidad de la ingeniería mexicana tanto por las innovaciones en su proceso constructivo como por los adelantos tecnológi-cos incorporados para su operación: “el ingeniero civil mexicano es reconocido en el mundo como uno de los más capaces para la realización de megaobras”.
Marengo Mogollón resaltó los beneficios de la creación de la presa: la creación de 10 mil empleos directos e in-
directos, el fomento a la actividad pesquera, comercial y turística, y la regulación del flujo
de agua en la zona, entre otros
Con respecto a su experiencia como docen-te en la FI, el doctor Marengo mencionó
que a lo largo de 29 años ha invitado a
sus estudiantes destacados a realizar estancias en obras de la CFE y, en la mayoría de los casos, los jóvenes han sido contratados por este organismo encargado de generar y distribuir ener-gía eléctrica en nuestro país. “Es motivante impartir clases en la mejor Facultad de Ingeniería de nuestro país y poder vincular a los alumnos con CFE que continuamente necesita talento nuevo”, finalizó.
En su intervención, el maestro José Luis Trigos Suárez reconoció la labor del maestro Marco Tulio Mendoza Rosas en la coordinación del Ciclo pues considera que este tipo de conferencias ayudan a los estudiantes a vislumbrar los campos de trabajo en los que hay oportunidad de participar y de desarrollar proyectos.
Reflexiones sobre la construcciónMario Nájera Corona / Fotos: Antón Barbosa
El ciclo La Construcción en el Siglo XXI concluyó con la conferencia magistral Situación Actual y Perspectivas de la Industria de la Construcción del ingeniero Luis Zárate Rocha, el pasado 29 de agosto.
El ingeniero mencionó algunos de los beneficios de la empresa constructora: provee de muchos empleos, es multidisciplinaria, posee una alta responsabilidad y compromiso social. Asimismo, explicó que en la planeación, etapa más importante en el proceso de construcción, se toma en cuenta el presupuesto económico, el diseño adecuado, la zona y la sociedad a la que beneficiará dicha obra.
Por otro lado, habló de cómo en México la construcción depende directamente de la actividad económica y política, y por esto en cada término de sexenio disminuye la realización de obras y, en consecuencia, se eleva el desempleo. “El
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bienestar de la sociedad no debería estar intermediado; en los países desa-rrollados no pasa, pues sus gobiernos ven los proyectos de infraestructura a mediano y largo plazo, no porque dependa de un presidente”, opinó.
Para mejorar la calidad de infraestructura en el país, dijo, se tiene que exi-gir al gobierno que los recursos económicos sean usados adecuadamente, se debe modificar la ley de obra pública, la cual no contempla temas de calidad en los proyectos, y hay que regular la transferencia internacional de tecnología para impulsar la labor de los mexicanos.
Las nuevas reformas de energía y en telecomunicaciones beneficiarán a los nuevos talentos recién egresados: “sólo con estas leyes, el país estará obli-gado a renovar y construir la infraestructura necesaria para que se pueda lograr los objetivos esperados, y la labor del ingeniero será indispensable”, aseguró.
Exhortó a los estudiantes que están por concluir su carrera a obtener su título a la brevedad porque así se abrirán muchas oportunidades laborales y académicas, como estudiar una especialización o maestría, con el objetivo de ser más competitivos en la industria.
En el presídium también estuvieron los ingenieros Gon-zalo López de Haro, secretario general de la FI; José Luis Trigos Suárez, jefe de la División de Ingenierías Civil y Geomática; y Marco Tulio Mendoza Rosas, jefe del Departamento de Construcción; quienes, tras una ronda de preguntas y respuestas, clausu-raron el Ciclo.
El ingeniero Luis Zárate Rocha
comparte su perspectiva sobre la
construcción en el México actual
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Inicia VII Foro Académico FIRosalba Ovando / Foto: Archivo
El 20 de agosto dio inicio el VII Foro del Colegio del Personal Académico de la FI (CPAFI), cuyo objetivo es difundir el quehacer académico en sus diversas
modalidades: docencia, investigación y difusión de la cul-tura, así como conocer y encauzar las inquietudes de los profesores en aras de mejorar los procesos académicos.
La ceremonia inaugural, realizada en el Auditorio Sote-ro Prieto, fue presidida por el ingeniero Gonzalo López de Haro, secretario general de la FI, y el maestro Juan Fernando Solórzano Palomares, presidente del CPAFI, quien señaló que por la vasta expresión académica de
la Facultad este espacio resulta esencial para que profesores e investigadores den a conocer
proyectos de ingeniería y de extensión de la cultura. “Esto contribuye para que nues-tros estudiantes tengan una visión más amplia de la labor académica y cultural
que se realiza en la FI”.
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Un espacio de
expresión
del quehacer
de docentes e
investigadores de
Ingeniería
Se realizaron 39 conferencias cuyos temas versaron sobre la formación integral del ingeniero, la docencia en línea, concursos estudiantiles inter-nacionales como el Petrobowl, las plataformas de comunicación académica y aprendizaje combinado, la nueva práctica de laboratorio y la tecnología, la autoevaluación de los estudiantes, las estrategias educativas basadas en las TIC y la evaluación del docente.
También se trataron temas sociohumanísticos, como la vinculación del estu-diante de ingeniería con la cultura, la sociedad, la creatividad, la educación integral y los valores universitarios.
Entre los ponentes estuvieron Arturo Ángeles Mancilla, Margarita Puebla Cadena, Juan Carreón Granados, Sergei Khotiaintsev, María del Carmen López Bautista, Evelyn Salazar Guerrero, Selene Pérez García, Amalia Na-llely Castro Martínez, Rafael Rodríguez Nieto y Pablo García y Colomé.
Proyecto Internacional de Pequeños SatélitesEn la primera conferencia magistral, el doctor Salvador Landeros Ayala explicó los grandes avances que se han realizado en torno al proyecto de satélites tecnológicos denominados CubSat que la FI-UNAM desarrolla en conjunto con las universidades Nacional de Ingeniería (UNI) de Perú y la Politécnica de Madrid desde 2012, y se estima que el próximo año culmine con el lanzamiento de los satélites desarrollados por estas entidades.
El doctor Landeros precisó que proyectos de esta envergadura contribuyen a que estudiantes y académicos trabajen dentro de un esquema colaborativo y multidisciplinario, dado que se requiere de gente especializada en electró-
nica, mecánica, telecomunicaciones y computación, y también multicul-tural, pues colaboran universidades de diversos países.
“El desarrollo de satélites de una ar-quitectura sencilla y económica en-camina a nuestros estudiantes hacia una formación en tecnología espacial de manera teórica y práctica, a que participen en las fases de la planea-ción, desarrollo y lanzamiento de satélites, y colaboren en proyectos educativos y profesionales”.
Aunado a esto, dijo el doctor Lande-ros, se suma la posibilidad de que los estudiantes puedan participar en mo-vilidad y congresos internacionales, como el CubSat, crear empresas de base tecnológica, y dar continuidad a la investigación, acciones todas positivas para ellos y sus pro-fesores.
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Segundo día del Foro AcadémicoAmanda Osorio
En el segundo día del VII Foro Académico, el maestro Gabriel Moreno Pecero impartió la conferencia magistral La Labor
Docente en el Presente y en el Futuro de México.
El maestro Moreno habló sobre la importancia de la forma-ción de los estudiantes, ya que ellos son la “infraestructura”
innovadora del país. Exhortó a los profesores a motivar a sus alumnos a pensar y razonar para seguir innovando y no dejar la creatividad de lado porque, aseguró, es el mejor camino al éxito.
Consciente de su propia labor docente y de su compromiso universitario, Moreno Pecero utilizó como ejemplo el proyecto de servicio social que realiza en conjunto con el doctor Arnulfo Ortiz Gómez en el estado de Guerrero, en el que estudiantes de nuestra Facultad participan impartiendo clases en el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) de Chilapa.
Después de la conferencia magistral, se llevó a cabo la ponencia La Creativi-dad en el Aprendizaje de la Ingeniería del ingeniero Pablo García y Colomé, quien comentó que los profesores deben utilizar mecanismos y apoyos di-dácticos para lograr un aprendizaje reflexivo y significativo que favorezca la creatividad.
También se impartieron las pláticas Procedimiento para Pasar Lista en Clases Asistido por Dispositivo Móvil y Ordenador, Biosensor para Diagnóstico de Estrés Mediante Cuantificación de Cortisol y Adrenalina en la Sangre y Evaluación Diagnóstica de los Conocimientos de Programación Adquiridos en la Asignatura Compu-tación.
En la última ponencia del día participaron los profe-sores Guillermo Sovero Ancheyta, Manuel de Jesús Jaime Ortega, Alberto Templos Carbajal, Josefina Rosales García, Arnulfo Ortíz Gómez y Alicia María Esponda Cascajares.
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Concluye el ForoDiana Baca
En el último día de actividades del VII Foro del Colegio del Personal Académico de la FI se presentaron las conferen-cias magistrales Los Satélites Pequeños en el Mundo y los Logros del Instituto de Ingeniería, a cargo del doctor Esaú Vicente Vivas, y Evaluación de la Docencia y Cuestionario de Opinión de Alumnos, impartida por el licenciado Pablo Medina Mora, en el Auditorio Sotero Prieto.
En su ponencia el doctor Vicente Vivas se refirió a los avances en materia satelital que ha logrado la Univer-sidad y el uso e impacto que tienen estas tecnologías en diversos países.
A fines de 1994 inició un proyecto que contó con la par-ticipación de diversos institutos, entre los que destacan el IPN y la UNAM, los Centros de Tijuana, Ensenada, de Matemáticas de Guanajuato y el de Astrofísica, Óptica y Electrónica de Puebla, con el objetivo de construir el Sis-
tema de Control Terrestre (Satex 1), un satélite diseñado para orbitar entre los 300 y 900
kilómetros de altura, por lo que no daría servicios de telecomunicaciones, sino que serviría a la investigación y la toma de imágenes satelitales con fines militares y
geográficos
Toda la instrumentación del satélite (48 sensores, 5 computadoras, módulos de acondicionamiento electró-nico y los software de operaciones en tierra y aire para programarlo) se desarrolló en la UNAM y acreditó la Norma MIL-STD-883, que aprueba su capacidad para resistir la radiación.
El proyecto Satex en la UNAM finalizó el 26 de abril de 2004. Para aprovechar la instrumentación, hardware y software desarrollados, el doctor Vicente Vivas y su equipo, con apoyo del Conacyt, transfirieron los avan-ces del Satex a un satélite educativo que no necesitara viajar al espacio, pero que sirviera como herramienta para ayudar a la educación e investigación.
Por lo que en diciembre 2008 nació el Satedu, patenta-do por nuestra máxima casa de estudios en 2012. Este nuevo proyecto cuenta con un sistema de estabilización con una rueda inercial que le permite mayor interacti-vidad con el medio. La fuente de energía que utiliza son baterías de celular. Cuenta con dos sistemas de comuni-caciones, uno que va en el sistema educativo y otro en la computadora portátil.
En los últimos años, el doctor Vivas trabaja con la trans-ferencia de la tecnología de Satedu a un CubeSat (satélite pequeño pero con grandes capacidades) de uno o tres kilogramos. Entre las pruebas teóricas para conseguirlo,
Un espacio de
expresión
del quehacer
de docentes e
investigadores de
Ingeniería
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se encuentra la simulación en Matlab de la dinámica del satélite para determinar en cuánto tiempo se lograría la estabilización. Los resultados son positivos, pues arrojan que sí se podría controlar un satélite, pero la prueba más importante es validarlo en el espacio.
Resaltó que su equipo de trabajo se conforma básica-mente por estudiantes de la FI de las carreras de las in-genierías en Computación, Telecomunicaciones, Eléctrica y Electrónica, además de estudiantes del posgrado en Mecánica y Mecatrónica.
Para finalizar, presentó avances de la nueva versión del satélite educativo, el cual contará con un procesador de 32 bits, paneles solares en los sistemas de potencia y un nuevo sistema de estabilización por ruedas inerciales fabricadas en el taller mecánico del Instituto de Inge-niería. Adelantó que en seis meses podrá compartir un satélite en condiciones de vuelo espacial, el cual podría ser lanzado desde la Estación Espacial Mexicana gracias a un convenio de colaboración.
En su turno, el licenciado Medina Mora, se-cretario de Apoyo a la Docencia, recordó que
desde 1994 se realizaó los alumnos de la FI un cuestionario, con el fin de medir su percepción sobre aspectos del desarrollo
docente y así potenciar las prácticas que
han tenido resultados positivos, tales como la interacción con el profesor, los ambientes en el salón de clases y el seguimiento en la adquisición del conocimiento (aseso-rías, tutorías y evaluaciones).
El proyecto surgió de la necesidad de saber cómo evalúan los alumnos a los profesores. Para ello, las preguntas se agrupan en cuatro categorías según el tipo de informa-ción que se pretende recabar: la motivación del alumno, el interés del profesor por su aprendizaje, la evaluación y responsabilidad que se demuestra en clase por parte de ambos.
Cabe destacar que gracias a esta iniciativa se ha obser-vado un favorable incremento de hasta 10 puntos en las
calificaciones obtenidas por profeso-res y alumnos durante los cuarenta semestres que el cuestionario se ha llevado a cabo.
En el último día del Foro también participaron como ponentes Jesús Gallegos Silva, Orlando Zaldívar Za-morategui, Atilano Gilberto Amaya Ventura, José Héctor Sandoval Ochoa, Suemi Rodríguez Romo, Juan Fernan-do Solórzano Palomares, Cuauhté-moc Solórzano Santana y Francisco Rodríguez Ramírez.
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Educación PARA superarseAlejandro Franco / Foto: Jorge Estrada Ortíz
Con el fin de ampliar su visión acerca del ámbito profesional de la ingeniería, 46 alumnos
del tercer semestre de las carreras Ci-vil, Industrial y Mecánica aceptaron el reto de pertenecer al Programa de Alto Rendimiento Académico (PARA), que dio iniciadas sus actividades el pasado 14 de agosto con una plática de bienvenida en el Auditorio Sotero Prieto.
El PARA, adscrito a la Coordinación de Pro-gramas de Atención Diferenciada (Co-padi), está diseña-do para aquellos estudiantes que tie-
Alumnos de
tercer semestre
ingresan al
Programa
de Alto Rendimiento Académico
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nen la posibilidad de concluir exitosamente con una carga académica su-perior al promedio y que de manera voluntaria, tras un buen
desempeño en los primeros semestres, decidan participar en él.
El Programa permitirá a los futuros ingenieros cursar asignaturas adicionales, participar en coloquios, activi-dades culturales y proyectos de innovación tecnológica en instituciones de la UNAM, así como realizar estancias empresariales en México y en el extranjero. Asimismo,
los participantes asistirán a clases de inglés para obtener el certificado de dominio del idioma.
Los alumnos contarán con cubículos, un área de estudio, una biblioteca, equipo de cómputo y el apoyo de un tutor durante toda la carrera, además se posicionarán como candidatos a las becas que la Facultad otorga.
El doctor Jesús Manuel Dorador González, jefe del Departamento de Ingeniería Mecatrónica, explicó que en la asignatura de este semestre, Introducción al Proyecto de Ingeniería, los estudiantes adquirirán y aplicarán metodologías para el desarrollo de proyectos. Para ello, contarán con la experiencia del doctor Adrián Espinoza Bautista y profesores que laboran en el Centro de Diseño Mecánico e Innovación Tecnológica de la UNAM.
Por su parte, el ingeniero Rodrigo Gutiérrez Arenas, responsable de la materia Modelado y Simulación de Sistemas Físicos, expresó que durante el curso el alumno aprenderá a representar a la naturaleza por medio del lenguaje de las matemáticas y su conocimiento se verá reflejado en un proyecto final.
El maestro Gonzalo Guerrero Zepeda, director de la FI, celebró el entusiasmo de los jóvenes por ingresar al Programa y los instó a seguir superándose. “En sus dos primeros semestres, ustedes han demostrado que tienen la ca-pacidad de sobresalir; por ello recibirán más y sabemos que de la misma manera lo entregarán a su Facultad y a su país”, expresó.
En la plática de bienvenida estuvieron presentes el maestro José de Jesús Huezo Casillas, coordinador de la Copadi, y los ingenieros René Álvarez Gutiérrez y Genaro Muñoz Hernández, tutores del Programa.
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Para vincular a los estudiantes de Ingeniería con las principales líneas de investigación en el sector energético que se están desarrollando en el mun-
do, se llevó a cabo la ponencia Technological Innovation Opportunities in Photovoltaics: R&D, Manufacturing and Adoption in a Global Environment, como parte del Ciclo de Conferencias El Futuro de la Energía en México, orga-nizado por la Secretaría de Energía (Sener) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, en coordinación con el Fondo de Sustentabilidad Energética y la Sociedad de Energía y Medio Ambiente (Soema) de la FI.
La conferencia impartida el pasado 20 de agosto en el Auditorio Sotero Prieto por el maestro
en Ingeniería Mecánica Tonio Buonassisi, director del Laboratorio de Investigación en Energía Solar Fotovoltaica del Institu-to Tecnológico de Massachusetts (MIT),
versó sobre la importancia de invertir en
Alejandro Franco / Foto: Jorge Estrada Ortíz
El Futuro de la Energía en México
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el desarrollo de fuentes alternativas de energía como lo son las celdas solares de nueva generación.
Las celdas fotovoltaicas son dispositivos semiconductores, en su mayoría de silicio, que transforman la luz del sol en electricidad, y en la actualidad, un modelo sostenible de ahorro de energía que se está implementando en los países desarrollados para reducir los índices de dióxido de carbono y en comunidades rurales sin suministro de energía eléctrica.
Durante su conferencia, el ingeniero Bounassisi explicó que el costo del proceso de producción de las celdas fo-tovoltaicas se ha visto disminuido en un 70 por ciento en las últimas décadas debido al uso de técnicas que han optimizado el proceso de obtención del silicio.
El catedrático del MIT reveló que en el laboratorio a su cargo se están desarrollando nuevos prototipos de celdas solares en las que se combinan dos capas de materiales: un híbrido orgánico-inorgánico formado por metil-amo-
niaco y yoduro de plomo en la capa superior y cristales de silicio en la inferior. “Esta tecnolo-
gía permitirá abarcar un espacio mayor del espectro de la luz solar, lo que otorgará un aumento en la eficiencia en el proceso de la trasformación de la energía”, expresó el
profesor.
En su intervención, el doctor Carlos Ortiz Gómez, direc-tor general de Información y Estudios Energéticos de la Sener, señaló que este tipo de encuentros busca atraer la atención de los estudiantes hacia las temas de susten-tabilidad, pues “de los jóvenes dependerá el porvenir del sector energético de nuestro país”.
El doctor Ortiz mencionó que una de las principales pre-ocupaciones de la Sener es conectar la investigación de punta con el talento mexicano, por ello instó a los alum-nos a estrechar lazos: “Tienen un socio en el Gobierno Federal y en la Secretaría de Energía para realizar sus estudios de Posgrado, así como para el financiamiento de proyectos”.
Por su parte, Jorge Luis Hinojosa, presidente de la Soema, agradeció a la Sener por las facilidades para organizar la conferencia e invitó al público a participar en los eventos que constantemente realiza esta agrupación estudiantil para fomentar la cultura de cuidado al medio ambiente.
Para mayores informes de la Sener pueden consultarse en http://sustentabilidad.energia.gob.mx/portal/Default_In-termediaS.aspx?id=2882, y las acti-vidades de la Soema en http://www.ingenieria.unam.mx/soema/index.html
Las celdas fotovoltaicas
son una
alternativa
sustentable
de ahorro
energético:
investigador del
MIT
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Alientan la especialidad en GeotecniaViviana Calderón Vázquez / Foto: Jorge Estrada Ortíz
El presidente de la Sociedad Mexicana de Ingeniería Geotécnica (SMIG), maestro David Yáñez Santillán, impartió la conferencia La Geotécnica y su Importancia en la Ingeniería Civil, en el Auditorio Raúl J. Marsal, el
pasado 20 de agosto.
El maestro Yáñez explicó que un geotecnista realiza los estudios de explora-ción e interpretación para el modelado y, en colaboración con el estructurista, participa en el diseño de la obra.
La ingeniería geotécnica es una rama de la ingeniería civil que se encarga de estudiar y determinar las propiedades del suelo, el subsuelo y las rocas, para la realización de toda edificación, obras hidráuli-cas, subterráneas, de transporte, industriales, de generación de energía y vías de comunicación.
David Yáñez habló de la labor de la SMIG: crear, brin-dar y compartir información actualizada y relevante para incentivar el desarrollo de la geotecnia. Aseguró que uno de sus objetivos principales en este 2014 es el
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acercamiento con los jóvenes que estudian la carrera de ingeniería civil.
El maestro David Yáñez identificó una de las problemá-ticas a las que se enfrentó al concluir su carrera: la duda que suscita en la mayoría de los empleadores la juventud e inexperiencia de los recién egresados, por ello recomendó a los estudiantes afiliarse a una sociedad técnica como la SMIG, crear comités con sus compañeros para desarrollar proyectos y buscar oportunidades, y sobre todo sentir se-guridad de los conocimientos adquiridos.
Egresado de nuestra Facultad, el ingeniero Yáñez ha participado en el diseño y la construcción de grandes proyectos de infraes-tructura, como la rehabilita-ción de pavimentos en Bogotá, Colombia; el plan de arranque de las presas Estí en Panamá; la construcción de la presa Cara-coles en Argentina y el Proyecto Hidroeléctrico El Cajón.
Actualmente es director de la empresa ICA Ingeniería, pre-sidente de la SMIG y miembro
La SMIG
busca un
mayor
acercamiento
con los
estudiantes
de ingeniería civil
del Colegio de Ingenieros Civiles de México, de la Asociación Mexicana de Ingeniería de Túneles y Obras Subterráneas, y de la American Society for Civil Engineers.
Para finalizar, el maestro José Luis Trigos Suárez, jefe de la División de Ingenierías Civil y Geomática, y el maestro Germán López Rincón, jefe del Departamento de Geotécnica, agradecieron la asistencia del presidente de la SMIG la cual contribuyó, sin duda alguna, a abrir el amplio panorama de la geotecnia a los futuros ingenieros.
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Más y más titulados en la FI
Jorge Contreras Martínez / Foto: Jorge Estrada
En un evento realizado el pasado 11 de agosto en el Aula Magna de nuestra Facultad, los vein-
ticuatro alumnos pertenecientes a la quinta generación del Diplomado de Afinación y Rendimiento de Bases de Datos concluyeron sus estudios. Veinte de ellos obtuvieron, además, el título que los ostenta como inge-nieros.
Tras felicitar a los graduados, a sus familiares y organizadores
del diplomado, el maestro Gonzalo Guerrero Ze-
peda, director de la FI, indicó que los egresa-dos obtienen un doble
activo: culminar un
ciclo y obtener una especialización que los deja listos para el campo laboral.
Por otra parte, el doctor Francisco Javier García Ugalde, jefe de la División de Ingeniería Eléctrica, destacó el tra-bajo de los coordinadores del diplomado: “Su desempeño y organización permiten el buen funcionamiento de este curso que está dando resultados”.
La doctora María del Pilar Ángeles y el maestro Jorge Valeriano Assem, coordinadores del Diplomado de Bases de Datos, felicitaron a los egresados y los exhortaron a seguir actualizándose, ya que “es su deber como inge-nieros y como profesionistas”.
Por último, señalaron que un de los objetivos del diplo-mado es aumentar los índices de titulación en la FI. Por ello, los resultados de este curso motivan a la Facultad a generar nuevas ideas para lograrlo.
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Para este festejo se organizó, en coor-dinación con la División de Ciencias Sociales y Humanidades (DCSyH), una exposición fotográfica que consta de 216 imágenes y muestra el trabajo realizado desde 1954, la evolución de las técnicas en fotografía y el trans-curso de la historia en la Facultad de Ingeniería.
El doctor Víctor Rivera Romay, jefe de la División de Edu-cación Continua y a Distancia, felicitó al Foto Club por sus primeros 60 años, que le han permitido formar en el arte
Jorge Contreras Martínez / Foto: Jorge Estrada Ortíz
60 años del Foto Club Ingenieros
El pasado 13 de agosto en el Palacio de Minería, la Facultad de Ingeniería celebró el 60 ani-
versario de la asociación estudiantil Foto Club Ingenieros, creada en 1954 por iniciativa del ingeniero Enrique Galindo.
A lo largo de 6 décadas se han inte-grado socios no sólo de Ingeniería, sino de toda la comunidad universi-
taria y externos, por lo que el Foto Club se ha con-
vertido en un espacio de convivencia donde
coinciden personas que comparten el gusto por la foto-
grafía.
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fotográfico a estudiantes de la FI y de otros centros educativos.
Ana Gabriela Velasco, presidenta del Foto Club Ingenie-ros, señaló que esta asociación es un espacio abierto de formación integral donde se imparten cursos y se orga-nizan exposiciones, concursos, asesorías y otras activi-dades. “Todo lo anterior, hace del Foto Club un ejemplo de convivencia, desarrollo y tolerancia”, destacó.
El ingeniero Rodolfo Solís Ubaldo, jefe de la DCSyH, dijo que es satisfactorio percatarse de que esta asociación ha preservado el objetivo inicial “de difundir a la comuni-
dad universitaria la práctica de una forma de comuni-cación extraordinaria e inapreciable manera de detener el tiempo; ahora modernizada con equipos actuales, pero conservando, aplicando y enseñando las técnicas tradicionales”.
Una de las actividades principales del Foto Club son las prácticas de campo a diversos lugares. Por ello, los ingenieros Eduardo Drew Morales y Pedro Matabuena Cascajares compartieron algunas anécdotas sobre los viajes que organizaron: “Fue muy emocionante, re-corrimos prácticamente toda la República Mexicana y complementamos nuestra educación teórica con visitas a algunas empresas”.
Por último, el maestro Gonzalo Guerrero Zepeda, di-rector de la Facultad de Ingeniería, recordó que la FI tiene 33 diferentes asociaciones estudiantiles, muchas relacionadas con la carrera y otras de naturaleza mul-tidisciplinaria. Felicitó a la presidenta, a los talleristas y socios por su aniversario y por ser testigos y constructores de la historia universitaria. “Celebro estos primeros 60 años con la seguridad de que seguiremos apreciando y agradeciendo el trabajo del Foto Club de la Facultad de Ingeniería”, subrayó.
Cumple seis décadas
la asociación estudiantil más longeva de
la Facultad de
Ingeniería
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Renovación de instalaciones, tarea en FIViviana Calderón Vázquez / Foto: Jorge Estrada Ortíz
Con la intención de mejorar las instalaciones y dar un buen recibi-miento a los alumnos de nuevo ingreso, se llevaron a cabo trabajos de remodelación y mantenimiento en la Facultad en el periodo vaca-
cional e intersemestral.
Los ingenieros Gabriel Belmont, coordinador de Servicios Generales, y Héctor Martínez, jefe del Departamento de Conservación y Mantenimiento, fueron los encargados de la planeación y realización de diversos trabajos en los Conjuntos Norte y Sur, los cuales contaron con el respaldo de la Secretaría Administrativa que dirige el ingeniero Luis Jiménez Escobar.
Conjunto SurEn la División de Ingeniería Mecánica e Industrial, dentro del laboratorio ubicado en el sótano del edificio D, se instaló una turbina a gas. En el edificio O Alberto Camacho Sánchez se instalaron equipos y cableado eléctrico para el nuevo taller de soldadoras y se adecuaron las áreas de oficina en el primer nivel y la del Laboratorio de Mecatrónica en la planta baja.
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Asimismo, se le dio mantenimiento y limpieza profunda a los sanitarios ubicados en la planta baja de la Torre de Ciencias Básicas, edificio I.
Conjunto NorteEl edificio B renovó su fachada en el segundo, tercer y cuarto nivel, la estructura de fierro que tenía fue cambiada por una estructura de aluminio. También se realizó lavado y reposición de las cortinas en las aulas.
Para la comodidad y, sobre todo, la seguridad de los alumnos, se construyó un estacionamiento para mo-tos y bicicletas ubicado en el jardín exterior con una capacidad de 44 bicis y 17 motos. Debido al éxito de este proyecto, se contempla aumentar sus dimensiones en un futuro.
En la biblioteca Antonio Dovalí se instaló un muro a base de tablaroca en las oficinas de la Coordinación; se colocaron 27 focos led en las áreas de la entrada y se lavaron y repusieron cortinas.
La Facultad de Ingeniería trabaja intensamente en los periodos intersemestrales y de vacaciones en el marco del programa 5.2 Infraestrructura y equipamiento del Plan de Desarrollo, en beneficio de sus estudiantes y profesores.
La Facultad recibe con nueva cara a sus
estudiantes
27 Gaceta Digital FI • No. 12• Septiembre 2014
Como parte de la celebración de los 50 años de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería (ANFEI), el pasado 22 de agosto se llevó a cabo la ceremonia de Cancelación de Primer Día de Emisión
de la Estampilla Postal, alusiva a este aniversario, y la presentación de un billete conmemorativo de la Lotería Nacional.
La cancelación del timbre postal, que significa la puesta en circulación del mismo, se efectuó en el Auditorio Bernardo Quintana del Palacio de Mi-
nería donde el ingeniero Alejandro Vázquez Gutiérrez, repre-sentante del Consejo Consultivo de la ANFEI, recordó que
esta asociación ha velado por el fortalecimiento de las instituciones educativas que se dedican a la enseñanza
de la ingeniería.
Cabe destacar que nuestra Facultad es miembro fundador de esta sociedad y siempre ha manteni-do un contacto estrecho para alcanzar el objetivo compartido de ofrecer una formación integral al estudiante de ingeniería.
Jorge Contreras Martínez / Foto: Jorge Estrada Ortíz
La ANFEI cumple 50 años
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El ingeniero Jaime Arturo Castillo Elizondo, presidente de la ANFEI, agra-deció al Sepomex por la emisión de la estampilla conmemorativa e invitó a la asociación a seguir comprometidos con la formación de ingenieros, ya que “en el talento de nuestra juventud se encuentra lo mejor de nuestro país. Nuestra tarea como instituciones de educación superior alimenta esa fuerza que nos permitirá enfrentar con éxito los desafíos del futuro en un mundo global y es la sólida raíz que nos une y transforma a la sociedad mexicana de hoy y de mañana”, finalizó.
Una labor que merece el Premio MayorEn el edificio de la Lotería Nacional para la Asistencia Pública, mejor conoci-do como El Moro, se llevó a cabo la presentación del billete conmemorativo de los 50 años de la ANFEI, evento en el cual se realizó el Sorteo Superior 2401 con un premio mayor de 15 millones de pesos, en dos series.
En esta ceremonia, el ingeniero Castillo Elizondo agradeció a la Lotería Na-cional por la distinción y reconoció su loable labor en beneficio de la sociedad. “La celebración es oportuna para acercar a la juventud a contribuir a la asistencia pública”, destacó.
Al finalizar el sorteo, los miembros del presidio se acercaron a firmar el libro de visitantes distinguidos de la Lotería Nacional y se tomaron la tradicional fotografía con los niños gritones, quienes clama-ron a una sola voz: “¡50 años comprometidos con la ingeniería del país!, ¡Premio Mayor, Premio Mayor!”.
Se cancela timbre
postal y se presenta
billete de la
Lotería Nacional
en el 50 aniversario
de la ANFEI
El ingeniero Luis Eduardo Zedillo Ponce de León, director general del Consejo para la Educación Superior, señaló que se avecinan cambios que marcarán el rumbo hacia una edu-cación de calidad. Por ello “se van a requerir egresados con los conoci-mientos, habilidades y competencias que respondan a las necesidades del país”, indicó.
La licenciada Yuriria Mascott Pérez, directora general del Servicio Postal Mexicano (Sepomex), dijo que diseñar la estampilla conmemorativa de los 50 años de la ANFEI fue un reto, ya que se trató de colocar la esencia de la profesión en ella. Añadió que el tim-bre no sólo se pondrá en circulación
y viajará por México y el mundo a través de
cartas y paquetes, sino que quedará
como testimo-nio de esta ce-lebración en el Acervo Filatéli-co Nacional.
29 Gaceta Digital FI • No. 12• Septiembre 2014
Diana Baca / Foto: Jorge Estrada Ortíz
Capacitan en cómputo a papás y abuelos
La Unidad de Servicios de Cóm-puto Académico (Unica) entregó constancias a los 23 alumnos
que concluyeron el primer curso de computación para personas mayores de 50 años que se realiza en la FI.
En la ceremonia, realizada el 29 de agosto en la sala de cómputo 3, el ingeniero Enrique Barranco Vite, jefe de la Unica, señaló que se trata de un programa piloto que busca cubrir las necesidades de la gente mayor, ya que normalmente dicho sector no recibe ayuda para insertarse en los nuevos procesos tecnológicos.
El curso tuvo una duración de cuatro semanas y se dividió en tres módulos:
Introducción a la Computación, In-troducción a Office y Redes Sociales.
Los coordinadores e instructores del proyecto contaron con asesoría psi-copedagógica que les permitió im-plementar estrategias idóneas para un público que, por lo general, tiene su primer contacto con la cultura
para comunicarse con sus familiares radicados en el extranjero.
A Rosa María, de 67 años y quien ha dedicado dos terceras partes de su vida a trabajar en el ramo de la peluquería, la inscribió su nieta para que su abuelita, además de actuali-zarse, cumpla sus sueños: acceder a la pintura y la jardinería, dos de sus pasiones, mediante el uso del internet.
Gracias a los resultados positivos y al entusiasmo del alumnado, se planea organizar un nuevo curso para el siguiente semestre, comentó el inge-niero Barranco Vite, jefe de la Unidad de Servicios Cómputo Académico.
del cómputo. Todas las clases fueron completamente prácticas.
Una de las alumnas, doña Lucrecia de 65 años, comentó que la experiencia fue muy grata, ya que le abrió el pa-norama en este ámbito tecnológico, especialmente la parte de las redes sociales que le será de gran utilidad
30 Gaceta Digital FI • No. 12• Septiembre 2014Publicaciones
Nuevas Publicaciones
•Agosto 2013
División de Ingeniería en Ciencias de la Tierra
LÓPEZ ABURTO, Víctor Manuel. Manual para la selección de métodos de explotación de minas. México, UNAM, Facultad de Ingeniería, 1ª re-impresión 2013, 133p., tiraje 200 ejemplares.
Esta obra está dirigida, básicamente, a los alum-nos que cursan las asignaturas de Métodos Sub-terráneos de Explotación de Minas y proyectos Minero Metalúrgicos de la carrera de Ingeniero de Minas y Metalurgista de la Facultad de In-
geniería y a todas aquellas personas y profesionales que se desen-vuelven en ese ámbito de la industria.
El material está estructurado de tal forma que el lector primero co-nozca la clasificación de los depósitos minerales y posteriormente, mediante el estudio de diferentes métodos de minado, profundice en la evolución de opciones para minado superficial y subterráneo, de manera que se logre la selección del mejor método de minado.
CONTENIDO: Prólogo; Selección de métodos de minado; Evaluación de opciones para minado superficial y subterráneo; Bibliografía.
Facultad de Ingeniería Ventanilla de apuntes Circuito Interior s/n
Cd. Universitaria
31 Gaceta Digital FI • No. 12• Septiembre 2014
The agreement involving one of America’s biggest banks settles a probe brought by the US Justice Department. It resolves lengthy wrangling over the extent to which Bank of America misled the buyers of its mortgage-backed
investments.
This is the latest effort by authorities in the US to hold Wall Street accountable for the bad conduct that led to the financial crisis. And the sums involved here dwarf the $13bn paid by another bank, JP Morgan, to resolve a similar matter.
Even though the penalty exceeds Bank of America’s entire profits last year, this deal brings a measure of closure. The bank has already paid tens of billions of dollars to settle cases related to the financial crisis, but this was seen as the biggest remaining legal hurdle.
Michelle Fleury *
The BriTish CluB
US bank to pay record $16.7bn to government
32 Gaceta Digital FI • No. 12• Septiembre 2014
NotiFIcando
Un vistazo al Valle de MéxicoJorge Contreras Martínez / Foto: Jorge Estrada
Dicha provincia es redonda y está toda cercada
de muy altas y ásperas sierras, y lo llano de
ella tendrá en torno hasta setenta leguas,
y en el dicho llano hay dos lagunas que casi
lo ocupan todo, porque tienen canoas en torno
más de cincuenta leguas. Y una de estas
dos lagunas es de agua dulce, y la otra, que
es mayor, es de agua salada. Divídelas por
una parte una cuadrillera pequeña de cerros muy
altos que están en medio de esta llanura…
Hernán Cortés, Cartas de relación (1522)
De la misma manera en que Hernán Cortés ofrece una visión de la grandeza de la Gran Tenochtitlán, basada en la observa-ción e imaginación, los pintores Nicolás y Alejan-
dro Moreno comparten su interpretación del Valle de México a través de las formas y colores de sus lápices y pinceles.
La obra de padre e hijo, actualmente exhibida en el Palacio de Minería, tiene el objetivo de sensibi-lizar a la gente con el paisaje natural y mostrar la importancia de conocer nuestro entorno, que en ocasiones pasa inadvertido.
33 Gaceta Digital FI • No. 12• Septiembre 2014
Alejandro Moreno explica que su padre, finado en 2012, fue quien le ense-ñó a estudiar y representar la forma natural: “Desde niño estoy pintando, indudablemente, con el apoyo de mi padre. Se puede decir que seguimos siendo uno”.
La exposición ofrece diversas miradas del Valle de México de acuerdo con la interpretación de los artistas. La obra de Alejandro Moreno tiene formas
cóncavas que crean un efecto de profundidad en sus pinturas. “De alguna manera mis obras tienen una relación con la curva-
tura, no son rectas, porque nadie ve de esta manera”, señaló el artista.
La inauguración de esta exposición estuvo a cargo del doctor Víctor Manuel Rivera Romay, jefe de la División de Educación
Los paisajes de
Nicolás y
Alejandro Moreno
se exhiben
en el Palacio de
Minería
Continua y a Distancia de la Facultad de Ingeniería (DECDFI), quien agrade-ció la presencia del artista mexicano e invitó a los presentes a admirar los nostálgicos paisajes de la Ciudad de México.
El maestro Gonzalo Guerrero Zepe-da, director de la FI, agradeció a los colaboradores de la DECDFI por su dedicación en la realización de expo-siciones y celebró que el Palacio de Minería organice este tipo de activi-dades culturales.
Por último, Alejandro Moreno des-tacó como característica esencial de su obra que está hecha a partir del análisis del aire, las plantas, los ár-boles y la tierra; en resumen, de lo que es nuestro.
La exposición El Valle de México: perspectivas de Nicolás y Alejandro Moreno estará exhibida hasta el 14 de septiembre en las Salas de Exposi-ciones del Palacio de Minería, ubicado en Tacuba 5, Centro Histórico.
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Esfuerzo conjunto a favor de académicos Jorge Contreras Martínez / Foto: Jorge Estrada
El pasado 27 de agosto se realizó una ceremonia en el Centro de Do-cencia de la Facultad de Ingeniería para entregar constancias a la primera generación de profesores que viajó a la Escuela Permanente
de Extensión de la UNAM, en San Antonio, Texas, para perfeccionar sus conocimientos en el idioma inglés.
Los profesores de la FI coincidieron en la idea de que tomar este curso en el extranjero fue una experiencia gratificante y enriquecedora, ya que ade-más de practicar el idioma en un ambiente de inmersión, también pudieron convivir y establecer vínculos más fuertes entre pares.
El ingeniero Rafael Sandoval Vázquez, uno de los profesores becados, reconoció que las clases fueron demandantes, pero muy enriquecedoras.
Por otra parte, el ingeniero Rodrigo Takashi Sepúlveda agradeció esta oportunidad de convivencia, estudio y de sentirse como alumno nuevamente. “Para ser un buen profesor tenemos que aprender a ser alumnos”, reconoció.
36 Gaceta Digital FI • No. 12• Septiembre 2014
Tras la entrega de constancias, la doctora María Eugenia Herrera Lima, responsable de la Coordinación General de Lenguas de la UNAM, señaló que es satisfactorio ver a los académicos motivados y entusiasmados por la experien-cia y recalcó que ellos tienen ahora un compromiso con sus estudiantes para transmitir los conocimientos obte-nidos. “Los felicito por el empeño y entusiasmo durante el curso; sé que vamos a tener resultados excelentes en el salón de clases”.
El licenciado Antonio Juárez Herrera, director de Enlace Gubernamental e Institucional de Fundación UNAM, in-dicó que este esfuerzo por mejorar y preparar la planta
docente es para aumentar el nivel de competencia en los alumnos.
Finalmente, el maestro Gonzalo Guerrero Zepeda, direc-tor de la FI, invitó a los profesores a ocupar herramien-tas didácticas diferentes, a poner en práctica su nivel avanzado de inglés y a enfrentar el reto de impartir sus clases en ese idioma en el marco del programa Clases en Inglés, que la Facultad de Ingeniería estableció hace ya varios años con el fin de que los alumnos adquieran seguridad y habilidad en el manejo de una lengua ex-tranjera. Además, recordó que la Facultad de Ingeniería ofrece becas a todos los estudiantes para estudiar inglés, “sin embargo, no podemos dejarle esa responsabilidad únicamente a nuestros alumnos, debemos trabajar en conjunto para prepararlos”.
Para finalizar el maestro Guerrero entregó reconocimien-tos a la maestra Herrera Lima y al licenciado Antonio Juárez, ya que gracias al tesón y perseverancia de la Coordinadora de Lenguas para resolver inconvenientes y establecer vínculos con la University of the Incarnate Word, entre otras instituciones, así como a la generosidad de Fundación UNAM, se logró tener esta primera ge-neración de profesores de la Facultad de Ingeniería que asisten a un curso de inglés en el extranjero.
Reciben
constancias de curso
de inglés en EU
auspiciado
por
Fundación
UNAM y
Coordinación General de
Lenguas
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La DCSYH fomenta la culturaRosalba Ovando / Foto: Jorge Estrada Ortíz
Con el fin de dar a conocer la oferta cultural de nuestra Facultad, como el taller de teatro, el Fotoclub, el coro Ars Iovialis, la Feria Internacional del Libro de Minería, la Tuna y la Orquesta Sinfónica de Minería, el
maestro Óscar Herrera ofreció su tradicional plática de apreciación musical a los estudiantes de nuevo ingreso.
Precisó que la Academia de Música del Palacio de Minería coordina las activi-dades de la Orquesta Sinfónica con el objetivo de que esta agrupación musical colabore en la formación artística de los estudiantes.
El maestro Herrera afirmó que el acercamiento a la cultura no sólo nos enriquece intelectualmente, sino que nos permite desarrollar la
sensibilidad humana. Por ello, nuestra Facultad, a través de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, se ha dado a la
tarea de promover un abanico de actividades para los estu-diantes.
“Además, el plan de estudios contempla asignaturas socio-humanísticas que facilitan la aproximación entre lo cultural,
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lo científico, tecnológico y matemático, esto permite que los futuros ingenieros adquieran una formación integral”, indicó.
Beethoven, un artista sin limitacionesEl maestro Óscar Herrera, ingeniero en Computación y egresado de la Escuela Nacional de Música, desde hace varios años ha compartido con cientos de estudiantes sus amplios conocimientos sobre la vida y obra de los prin-cipales representantes de la música clásica. Un ejemplo sobresaliente es el de Ludwig Van Beethoven, cuyo legado ha influido de forma decisiva en la música de todos los tiempos, tal es el caso del juego de simulación de baile Pump It Up, que contiene el tema Beethoven Virus, can-ción instrumental techno-dance de BanYa basada en el tercer movimiento de la Sonata Patética.
“A pesar de la infancia difícil que vivió junto a su pa-dre, quien lo quería convertir en el niño prodigio que
remplazaría a Wolfgang Amadeus Mozart, y de la deficiencia auditiva que padeció,
Beethoven creó las mejores obras de la música clásica de todos los tiempos,
como su Sonata para piano n° 8, en cuyas notas se ven reflejados los sen-timientos más profundos de tristeza, desilusión y momentos tormentosos
del compositor con una combinación de dramatismo y pasión”, acotó el maestro Herrera.
El también director del Coral Ars Iovialis, exhortó a los estudiantes a interesarse por las obras de Beethoven, Strauss y Mozart, entre otros; siempre con la fina-lidad de adquirir nuevos conocimientos, capacidades y habilidades que les per-mitan participar de manera sensible en la solución de problemas de la sociedad.
“No subestimen las asignaturas hu-manísticas; denles la importancia que requieren, pues son su vínculo con la cultura. Ingeniería fue pionera en este tipo de materias. Incluso otras facultades y escuelas, dentro y fuera de la UNAM, vienen a solicitar apoyo para aplicar modelos similares en sus entidades”, concluyó.
Las seis pláticas que ofreció el maestro Óscar Herrera en el Auditorio Sotero Prieto atrajeron el interés de cientos de estudiantes durante los días 13, 19 y 27 de agosto.
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La Facultad de Ingeniería ofreció el curso taller Lean Business Plan para promover el espíritu emprendedor en los estudiantes y fue impartido por el ingeniero
Carlos Sánchez Mejía y la maestra Liliana Rodríguez, en el Centro de Ingeniería Avanzada.
El objetivo principal fue que los asistentes desarrollaran las competencias, habilidades, aptitudes y valores nece-sarios para realizar planes de negocio eficaces. El taller puso énfasis en la agilidad para ahorrar tiempo, dinero y esfuerzo.
Algunos de los temas que se trataron fueron el desarrollo de habilidades directivas y valores
del Líder Innovador Emprendedor Empre-sario, los modelos de negocio, el producto viable mínimo, la presentación del pitch, el modelo CANVAS y el plan de negocios
tradicional.
Centli Quetzal Torres Terrones / Foto: Internet
FI promueve el espíritu emprendedor
Al curso asistieron profesores de la División de Ingeniería Mecánica e Industrial (DIMEI) y alumnos de las distintas carreras de nuestra Facultad. El evento fue auspiciado por la Sociedad de Exalumnos de la FI, el De-partamento de Ingeniería Industrial de la DIMEI y por la División de Educación Continua y a Distancia.
Imparten curso taller
para elaborar
planes de
negocios
eficaces
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Cursos de fin de semana
2014Sábados y Domingos 11, 12, 18, 19, 25 y 26 de Octubre
Sabatinos 4, 11, 18 y 25 de Octubre
Sába
dos y
Dom
ingo
s
09:00-13:00Matlab
Duración 24 horasAnt.6
Introducción a la Programación
Duración 24 horas. Ant. 2
Administración de Almacenamiento en
Servidores UNIX Duración 24 horas. Ant. 5
Linux BásicoDuración 24 horas
Ant. 2
Lenguaje C Duración 24 horas
Ant. 6
Introducción a la Programación en Java
Duración 24 horas. Ant. 2
Computación para Niños 9:00 - 12:00 (2 semanas)
Duración 12 horas Ant. 1
PHP con BD Duración 24 horas
Ant. 4, 7, y 8
Saba
tinos
09:00 - 15:00Photoshop
Duración 24 horas Ant. 3
Excel BásicoDuración 24 horas
Ant. 3
Antecedentes1 Ninguno 2 Conocimientos básicos de computación3 Manejo de ambiente Windows4 Conocimientos de HTML5 Conocimientos de básicos de Linux6 Conocimientos básicos de programación7 Manejo de Java Script8 Conocimientos de SQL
Inscripciones:En la Unidad de Servicios de Cómputo Académico UNICA
Edificio E, cubículo 21 o Sala de Cómputo 1A partir del 17 de septiembre
Horario 09:00 a 15:00 y 17:00 a 19:00 horas, de lunes a viernesTels. 5622 0951 y 5622 0955
http://www.fi-a.unam.mx/~unica/cursos/ Cursos Unica
41 Gaceta Digital FI • No. 12• Septiembre 2014
La Gaceta UNAM cumple 60 años siendo el medio de comunicación y difusión más importante en la Universidad. Como parte del festejo, se celebró
una ceremonia encabezada por el rector José Narro Robles en el Centro Cultural Universitario, el pasado 25 de agosto.
El Rector expresó su gratitud y reconocimiento a aquellos universitarios que han hecho posible que Gaceta UNAM llegue cada vez a más personas, puesto que resolvieron un problema de comunicación, dispersión, lejanía y diferencias entre una comunidad caracterizada por su heterogeneidad.
Por su parte, Renato Dávalos, director General de Co-municación Social, reconoció el trabajo de editores y colaboradores del destacado órgano informativo, ya que poseen el conocimiento de cómo relatar, con sabiduría y pertinencia, las vicisitudes de nuestra Universidad.
Gaceta UNAM, una joven sexagenariaTexto: Diana Baca / Fotos: Gaceta UNAM
42 Gaceta Digital FI • No. 12• Septiembre 2014
“Esta joven sexagenaria ha estado presente en numerosos momentos de júbilo, dolor o tristeza, a la vez que ha sabido acompasarse al mun-do actual gracias a su nueva faceta digital”, señaló. Asimismo, manifestó su confianza en que este medio siga guardando la dilatada memoria de la UNAM en el futuro, tal como lo ha hecho hasta ahora.
En su turno, Hugo Huitrón Vera, director general de Gaceta UNAM, se refirió a la publicación como “un ser vivo con un ciclo infinito de vidas, pues nace el lunes, se recupera el jueves y renace el siguiente lunes”. También recordó aquel 23 de agosto de 1954 en el que salió a la luz la pri-mera edición, con 5 mil ejemplares. En ese entonces, Henrique González
Casanova ya tenía claro el principal propósito de
este órgano al asumir la primera dirección: “editar una comu-nicación periódica y
oficial que informara
a los distintos núcleos universitarios sobre los eventos de la más diversa índole y lograra una mayor com-prensión entre ellos”.
Orlando Aniceto González, ganador del primer lugar tanto del concurso de ensayo como el de caricatura por el 60 aniversario, señaló la impor-tancia de la Gaceta UNAM entre los universitarios, ya que informa sobre eventos académicos, culturales, ar-tísticos y deportivos.
Durante la ceremonia se reconoció a los exdirectores de Gaceta UNAM: Glo-ria Lara Magaña, Luis Roberto Botello, Leopoldo Silva Gutiérrez, Fernando Guzmán Aguilar, Margarita Elena Ramírez Mandujano, Arely Montes Suárez, Víctor Manuel Juárez Cruz y Rosalba Namira Guerrero.
Posteriormente los ganadores de los primeros lugares y de menciones ho-noríficas de los certámenes de cartel, ensayo, caricatura y logotipo recibie-ron sus reconocimientos.
A 60 años,
continúa su
misión de unir,
informar y
comunicar
a los miembros
de nuestra
comunidad
43 Gaceta Digital FI • No. 12• Septiembre 2014
44 Gaceta Digital FI • No. 12• Septiembre 2014 Vida cotidiana en la FINicolás y Alejandro Moreno
Un Vistazo al Valle de México
45 Gaceta Digital FI • No. 12• Septiembre 2014
Colaboración del Ing. Érik Castañeda de Isla Puga
ACerTijo
Servicio As
En un partido de tenis se enfrentan Rafael Nadal y Novak Djokovic. Nadal le gana un set a su opo-
nente por 6-3. Cinco juegos los ganó el jugador que no tenía el servicio. ¿Quién tuvo el servicio en el primer juego?
Si escribimos en números romanos ciento nueve:
CIXY le quitamos el símbolo de uno del centro:
CXEl resultado es ciento diez.
Solución al anterior
46 Gaceta Digital FI • No. 12• Septiembre 2014
Coordinación de Comunicación
Ma. Eugenia Fernández Quintero Coordinadora
Aurelio Pérez-Gómez
Editor y Community Manager de la Gaceta Digital de la Facultad de Ingeniería
Lic. Iris Moreno
Responsable de Información y Servicio Social
Marlene Flores García, Mario Nájera Corona Corrección de estilo
Jorge Estrada OrtízFotografía y Edición Digital de Fotografía
Rosalba Ovando, Jorge B. García Gómez,
Jorge Alberto Contreras Martínez y Alejandro Franco Ortega
Redacción
Elizabeth Avilés Alguera, Centli Quetzal Torres Terrones, Amanda Lucero Osorio Jiménez, Viviana Calderón
Vázquez, Diana Rocío Baca Sánchez y Erik Onoffre Hernández Morales.
Servicio Social (SS)
Universidad Nacional Autónoma de México
Dr. José Narro Robles Rector
Dr. Eduardo Bárzana GarcíaSecretario General
Facultad de Ingeniería
Mtro. Gonzalo Guerrero ZepedaDirector
Ing. Gonzalo López de HaroSecretario General
Mtro. Ricardo Vidal VallesCoordinador de Vinculación Productiva y Social
Portada: 1. La construcción en el siglo XXI
Aurelio Pérez-GómezImagen digital
2. Campaña El valor de estar informadoFany Carolina León González
Diseño cartel
Aurelio Pérez-GómezDiseño y edición digital de la portada y de los interiores
Esta publicación puede consultarse en Internet:http://www.ingenieria.unam.mx/paginas/gaceta/
Gaceta Digital Interactiva de la Facultad de Ingeniería, UNAM. Época 1 Año 2 No. 12, Septiembre, 2014.
Nota: Los textos son responsabilidad del autor.
Aviso: La Gaceta de la Facultad de Ingeniería aparece los lunes cada catorce días. Por razones técnicas, el
material deberá suministrarse, como mínimo, catorce días antes de su publicación.
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