Nr. 32 06.05.2015

SkoleNyt udgives af Friskolernes Hus - et samarbejde mellem Lilleskolerne og Dansk Friskoleforening.

Skriv til os på redaktion@friskolerneshus.dk og find mere information på www.lilleskolerne.dk og www.friskoler.dk.

INDHOLD

1. Ekstraordinært Repræsentantskabsmøde - 30. maj 2015 på Roskilde Lilleskole2. Repræsentantskabsmøde 2015 - sluttede op bag bestyrelsens forslag om dobbeltmedlemsskab3. BUPL overenskomst 2015-2018 - forlig 4. Intro-møder for nyvalgte bestyrelsesmedlemmer - der afholdes 2 møder; 1. juni på Friskolen i Viborg og 3. juni på Hørsholm Lille Skole 5. Inklusions-/Specialundervisningstræf 2015 - november 2015 6. Ferievejledning - opdateret april 2015 7. Løntabeller - der udsendes ny tabel, når resultatet af samtlige overenskomstområder er på plads Kalender

1. Ekstraordinært RepræsentantskabsmødeDer er indkaldt til ekstraordinært repræsentantskabsmøde, lørdag den 30. maj kl. 12.00 på Roskilde Lille Skole. Indkaldelsen er udsendt til alle medlemsskoler pr. mail tirsdag den 28. april. Baggrunden for det ekstraordinære møde er, at vedtægtsændringer skal godkendes på to på hinanden følgende repræsentantskabsmøde.

På det ordinære repræsentantskabsmøde fredag den 24. april på Kobæk Strand blev bestyrelsens forslag til vedtægtsændringer vedta-get første gang. Forslaget indebærer, at der indføres dobbeltmedlems-skab af Lilleskolernes Sammenslutning og Dansk Friskoleforening. Det forslag, som fremsættes på det ekstraordinære møde er således identisk med det forslag, der blev vedtaget på det ordinære møde.

Dagsordenen for mødet er:

1. Valg af ordstyrer og referent2. Forslag til vedtægtsændringer som er vedtaget fredag den 24. april

på Repræsentantskabsmøde. 3. Forslag vedrørende implementering af vedtægtsændringer og

overgang til dobbeltmedlemskab. 4. Evt.

Den udsendte indkaldelse indeholdt bilag til punkt 2 og 3 i form af genoptryk af bilag fra det ordinære repræsentantskabsmøde.

Nr. 32 Side 2

Hver skole har én stemme. Skolen skal senest ved mødets start aflevere blanket om, hvem skolen har udpeget til at stemme. Blanketten er ligeledes udsendt sammen med indkaldelsen.

I forbindelse med mødet, vil der være lidt mad og drikke og der vil være mulighed for at se sko-len og høre om denne. Der er ankomst fra kl. 11.30 og mødet starter kl. 12.

Tilmelding er nødvendig af hensyn til disponering af lokaler og forsyninger, og kan ske til sekre-tariatet - jeanette@lilleskolerne.dk.

2. Repræsentantskabsmøde 2015 sluttede op bagbestyrelsens forslag om dobbeltmedlemsskab

Med 27 ud af 28 mulighed stemmer vedtog Repræsentantskab 2015 bestyrelsens forslag om at indføre dobbeltmedlemsskab, således at skoler, der medlem af Lilleskolernes Sammenslutning, samtidigt også er medlemmer af Dansk Friskoleforening.

Forslaget blev fremsat i erkendelse af, at Lilleskolerne ikke i længden formår at løfte alle de opgaver, der fremgår af vedtægterne. Ved at indføre det dobbelte medlemskab sikres, at de po-litiske interesser og rådgivning og information kan tilbydes på et højt niveau gennem medlems-skabet af Dansk Friskoleforening, mens de pædagogiske, ledelsesmæssige og skolekulturelle spørgsmål kan få fuldt fokus i arbejdet i Lilleskolernes Sammenslutning.

Forslaget indebærer ændringer af Lilleskolernes vedtægter. Disse ændringer skal - for at træde i kraft - vedtages på to på hinanden følgende repræsentantskabsmøder. Derfor er der indkaldt til ekstraordinært repræsentantskabsmøde den 30. maj 2015.

Formandens mundtlige beretning og bestyrelsens skriftlige beretning blev taget til efterretning med akklamation. Den mundtlige beretning kan findes på Sammenslutningens hjemmeside.

Forslaget til vedtægtsændringer affødte flere indlæg fra deltagerne, som spurgte grundigt ind til bestyrelsens overvejelser og motiver. I den forbindelse blev der ytret kritik af, at processen om-kring vedtægtsforslagene har været meget hastig, og der blev givet udtryk for, at der er tale om meget store ændringer, som i realitet kan betyde, at der et tale om en helt anden forening efter en vedtagelse. Undervejs blev der også givet udtryk for bekymringer både om, hvorvidt Lillesko-lerne fremover kan være en bærer af lilleskoleidentitet og om, hvorvidt det også fremover vil være muligt at få rådgivning med udgangspunkt i et indgående kendskab til skolerne.

Bestyrelsens formand og medlemmer besvarede spørgsmålene. På opfordring gjorde Friskole-foreningens formand, Peter Bendix Pedersen, nærmere rede for, hvordan Dansk Friskoleforening arbejder på de områder, som deltagerne havde bragt op i indlæggene.

Lilleskolernes formand, Søren Erhard Hansen, bad om,at vedtægtsforslaget kom til skriftlig af-stemning. Resultatet blev meget klart med 1 stemme imod og 27 stemmer for.

Regnskab for 2014 blev godkendt. Budget for 2015 og 2016 samt kontingentsatserne for 2016 blev ligeledes godkendt.

Kontingentet for 2016 er uændret i forhold til 2015. Kontingentet dækker både medlemsskabet af Lilleskolernes Sammenslutning og medlemsskabet af Dansk Friskoleforening. Det dobbelte medlemsskab medfører således ikke i sig selv en øget kontingent opkrævning.

Ved valget til bestyrelsen skulle der vælges 3 bestyrelsesmedlemmer og 2 suppleanter. Til be-styrelsen var der genvalg af Søren Erhard Hansen (Roskilde Lille Skole), Gitte Baaring Hansen

Nr. 32 Side 3

(Helsingør Lille Skole) og John Eriksen (Gudenåskolen). Til suppleantposterne var der genvalg af Mette Lisbjerg Jensen (Ryparken Lille Skole) og nyvalg af Ronni M. Nielsen (Hundige Lille Skole).

Repræsentantskabsmødet samlede ca. 85 deltagere fra 29 skoler og ca. 15 gæster fra Undervisningsministeriet, de faglige organisationer, andre skoleforeninger samt Den Frie Lærerskole og Friskolebladet.

I forbindelse med mødet fik deltagerne en hilsen fra Undervisningsministeriet ved kontorchef Peter Pannula Toft og fra Den Fri Lærerskole ved forstander Ole Peder-sen samt fra Friskolebladet ved redaktør Claudi Clausen.

Referatet af Repræsentantskabsmødet vil i løbet af få dage blive sendt til skolerne og blive lagt ud på hjemmesiden.

3. BUPL overenskomst 2015-2018 – forlig BUPL og skoleforeningerne har indgået aftale om fornyelse af overenskomsten for pædagogisk personale ved frie grundskole. Forhandlingsresultatet skal i løbet af maj måned godkendes af de respektive organisationers medlemmer og bestyrelser. Forhandlerne forventer, at en ny udgave af overenskomsthåndbogen kan være klar inden sommerferien – naturligvis under forudsætning af, at forhandlingsresultatet godkendes.

Det sker i overenskomstperioden i BUPL-aftalen

Hovedpunkterne i aftalen er:• Overenskomstperioden: 3 årig fra 1. april 2015 til 31. marts 2018.

• Generelle lønstigninger: Følger CFU forliget, inklusiv reguleringsordningen og privat- lønsværnet – altså præcis samme generelle stigninger, som lærerne får i perio-den.

• Andre lønstigninger: - Lønforhøjelse til pædagogisk personale: Pr. 1/8-2015: + 2.000 kr. årligt og pr. 1/4-2017: + 2.000 kr. årligt (i alt kr. 4.000 i perioden)

- Afdelingsledere: Løftes med 1 skalatrin pr. 1. januar 2016.

- Pensionsprocenterne: Forhøjes med 0,4 procentpoint pr. 1. januar 2017. Det betyder, at pensionsbidragene for pædagoger stiger fra 14,3 % til 14,7 % og for afdelingsledere fra 15,8 % til 16,2 %.

- Løn til studerende i praktik: Forhøjes med 1,50% pr. 1. april 2016.

• Ulempetillæg for afdelingsledere: Bortfalder 1. januar 2016

• Arbejdstid: - Puljen på 223 timer til øvrige opgaver bortfalder pr. 1. august 2015.

- Årsnorm: Ny basis for opgørelse af arbejdstid med 7,4 timer pr. dag – i kraft pr. 1. august 2015.

Nr. 32 Side 4

Det betyder, at den hidtidige faste norm for tidsmæssig opdeling mellem ”kerneopgaver” og ”øvrige opgaver” er afskaffet. Det bliver derfor et lokalt ansvar på den enkelte skole, at planlægge arbejdstiden, således at medarbejderen kan løse de ønskede opgaver.

• Lederstillinger: - BUPL og AE (= Aftaleenheden) vil samarbejde om at afholde workshops med fokus på, hvordan de pædagogiske ledere kan bidrage til hele skolens ledelse.

• Arbejdsmiljø: Parterne vil gerne medvirke til fælles projekter i forhold til arbejdsmiljø for ek- sempel, om hvordan arbejdstidsplanlægningen kan understøtte et godt arbejds miljø.

• Overenskomstens dækningsområde: BUPL havde stillet krav om, at overens- komsten fremover ikke skulle omfatte ikke uddannede i børnehaver og vugge- stuer. Dette krav er ikke færdigforhandlet.

2015 2016 20171. apr. 1. aug. 1. jan. 1. apr. 1. jan. 1. apr. 1. dec.

Generel løn-stigning i pct. af lønnen marts 2015.

0,22 0,80 1,00 1,50

Skøn for regu-leringsordning og privat- lønsværn

0,23 - - ? - 0,7 ?

Lønforhøjelse pædagoger

2.000 kr./år

2.000 kr./år

Afd.ledere + 1 skalatr.

Ulempetillæg for afd.ledere

bortfalder

Ø-tid (223 ti-mer pulje) bortfalder

Årsnorm ny basis

7,4 timer/dag

Pensionspro-center +0,4

Løn studeren-de i praktik 1,5%

Det betyder, at dækningsområdet fortsætter derfor uændret og overenskomsten omfatter derfor alle pædagogiske medarbejdere i skolen, SFO og tilknyttet børnehave og/vuggestue.

Baggrunden for, at der er aftalt større lønforbedringer på BUPL-området end vi har set på lærerområ-det er en kombination af flere forhold. Dels er der ikke indført ny løn med lokalt aftalte løntillæg som en del af lønsystemet på BUPL-området, hvorfor medarbejderne på dette område ikke kan forvente at opnå lønstigninger gennem lokale forhandlinger, således som man regner med generelt på det stats-lige område. Dels vil den ny opgørelse af årsnormen baseret på 7,4 timer pr. dag medføre en ekstra arbejdsdag om året, hvilket svarer til ca. 0,4 % af en årsløn. Endvidere vurderes, at afskaffelsen af den overenskomstfastsatte pulje på 223 timer til øvrige opgaver indebærer mulighed for mere målrettet

Nr. 32 Side 5

arbejdstidstilrettelæggelse og dermed potentiale for effektiviseringer.

Overenskomsten omfatter alle frie grundskoler, som har valgt at tilslutte sig overenskomsten, uanset hvilken skoleforening, skolen er organiseret i. Skoleforeningerne forhandler nemlig samlet med BUPL igennem ”Aftaleenheden” som Dansk Friskoleforening og Danmarks Privatskoleforening har oprettet og de øvrige foreninger har tilsluttet sig.

4. Intro nyvalgteLilleskolerne inviterer alle nyvalgte bestyrelsesmedlemmer og bestyrelsessuppleanter til et intro-mø-de, hvor man bliver budt velkommen til bestyrelsesarbejdet og får en introduktion til de opgaver, skolens bestyrelse har og de rammer bestyrelsesarbejdet foregår indenfor, herunder arbejdsdelingen mellem skoleleder og bestyrelse.

Lidt mere erfarne bestyrelsesmedlemmer kan også have udbytte af at deltage. Erfaringen viser, at sko-ler, hvor flere tager afsted sammen til intromødet, har stort udbytte af intromødet i bestyrelsesarbej-det på skolen. Derfor er det en god idé, at for eksempel skolelederen, bestyrelsesformanden eller andre ”erfarne” fra skolens ledelse deltager.

Emnerne omfatter lovgivningen om frie grundskoler, bestyrelsens opgaver og ansvar, habilitet og tavs-hedspligt, bestyrelsens samarbejde med skolelederen og relationen til skolens øvrige medarbejdere, samt spørgsmål om bestyrelsens strategiarbejde og berøring med den daglige drift.

Invitationen er sendt til skolerne – og vil løbende blive sendt direkte til de nyvalgte, efterhånden som sekretariatet modtager information fra skolerne om nyvalgene ved forårets generalforsamlinger

Intro-møderne er fyraftensmøder fra kl. 17 til 21.30, og de afholdes i år

• Mandag, den 1. juni på Friskolen i Viborg og• Onsdag den 3. juni på Hørsholm Lille Skole

Der er spisning undervejs i programmet og det er gratis at deltage – men tilmelding er absolut nødven-dig af hensyn til indkøb m.v. Send oplysninger om nye bestyrelsesmedlemmer til jeanette@lilleskolerne.dk. Tilmelding til intro-mø-derne sendes til samme adresse - eller foretages direkte på Lilleskolernes hjemmeside

5. Inklusions-/specialundervisningstræf 2015Jo da – Det traditionsrige træf, som hvert år samler omkring 40 lærere med særligt fokus på spe-ci-alundervisning og elever med behov for specialpædagogiske indsats, afholdes naturligvis også i 2015 (og i 2016 og 2017 og så videre). Det bliver i dagene 11.-13. november i Holbæk. Planlægnings-udvalget er i fuld gang med at skrue et spændende program sammen, der vil være en blanding af teori, konkret faglige værktøjer og perspektivering af betydningen af skolesyn, lilleskoleidentitet, barnesyn m.v. i forbindelse med undervisningen.

Nr. 32 Side 6

6. Opdateret ferievejledningSkoleforeningernes ferievejledning er netop blevet opdateret og lagt ud på hjemmesiderne. I vejlednin-gen finder man blandt andet eksempler på beregning af ferieløn, når der har været vekslende beskæf-tigelse i optjeningsåret, og man kan også læse om, hvordan det særlige ferietillæg beregnes og hvordan der beregnes ferie i forbindelse med afgang i løbet af skoleåret.

7. LøntabellerDe fælles løntabeller omfattende samtlige medarbejdergrupper på skolerne - vil blive udsendt i en ny version - så snart de overenskomstområder, der endnu mangler at blive endeligt godkendt, er færdigbe-handlet. Indtil videre kan skolerne derfor kun anvende løntabellen for lærere, ledere og børnehaveklas-seledere til lønudbetaling.

Nr. 32 Side 7

Navnenyt Skriv til os på redaktion@friskolerneshus.dk, hvis du har nyt til navnenyt-rubrikken eller til

Hvad kan lilleskolen?Af Simon Svenstrup, skoleleder ved Hørsholm Lille Skole

For mig er det et bevidst valg at være leder på en lilleskole!

Når jeg er på en lilleskole, så er det fordi, at det er en skoleform, som bygger på en kultur og nogle værdier, som jeg tror, kan bære vores børn og unge ind i frem-tiden med dannelse, kritisk tænkning og handlekompetence.

Tankerne i det følgende tager udgangspunkt i mit skolesyn og de værdier og visioner, som jeg synes er vigtige i lilleskolen. De er formuleret på baggrund af refleksioner over min egen praksis som skoleleder og de perspektiver jeg ser for skolen.

Værdierne skal leves For mig er et bærende element i lilleskolen værdierne. Hvis vi ikke har nogle tydelige værdier, så mister vi vores berettigelse som skoleform. Værdierne skal fungere som et kompas for alle de aktiviteter, der udgør skolen.

Ofte oplever man, at værdier forbliver nogle hensigtserklæringer på et stykke pa-pir. Men for lilleskolen er de eksistensgrundlaget, og derfor skal værdierne leves. Skolens fundament hviler på en forældregruppe, som har gjort nogle bevidste valg i forhold til, hvordan deres børn skal (ud)dannes, og de har formuleret nogle værdier og en vision, som skolen skal løfte.

På den skole, hvor jeg arbejder er værdierne: Nyskabelse, Mod og Ordentlighed og skolens slogan er ”Et trygt sted at lære”, og det er udgangspunktet for de valg vi tager - store som små.

For den skole jeg arbejder på udtrykkes en af de bærende værdier i selve skolens navn ”lilleskole”. Skolen skal have en størrelse, der i min optik kan være en god ramme for et trygt og overskueligt skolemiljø, hvor børn og voksne sammen kan udvikle sig. Det opnår man bedst på en lille skole.Både ansatte, børn og forældre skal konkret i deres hverdag opleve at være en del af de aktiviteter og beslutninger, der driver skolen. Det sker gennem reelle demokratiske processer, hvor forældre og børn er direkte medskabere. Formelt sker det for forældrene gennem generalforsamling, bestyrelse og uformelt gen-nem deltagelse i undervisning, lejrskoler og andre aktiviteter som forældreun-dervisning, ekskursioner og arbejdsdage. Elever engageres gennem en skoledag og en undervisning, der stiller krav til deres egen aktivitet, kritisk stillingtagenog deltagelse i skolens fællesskaber.

Nr. 32 Side 8

Børnene være nærværende og personlige

I min optik fremmer en lille skole med en lav klassekvotient muligheden for at skabe en tryg skoledag for børnene. De voksne har mulighed for at skabe en tættere relation til børnene, som de individer de er, både i skolen og i SFO. Det er vigtigt, at børnene får mulighed for at bringe sig selv og deres forskel-ligheder med ind i skolens hverdag, således at de bliver nærværende og personlige i relation til både-deres kammerater og de voksne, de er sammen med.

Denne intention kræver et tæt samarbejde mellem forældre, lærere og pædagoger, så der etableres et godt kendskab til det enkelte barns hele livssituation. Dermed bliver det muligt at sikre en god skole-dag.

For mig er det også vigtigt, at undervisningen sigter på at danne det hele barn. Det betyder, at der skal være en ligeværdighed mellem fagene. Matematik og musik, dansk og drama, idræt og innovation er alle fag, der er med til at danne og skabe fremtidsperspektiver for børnene. Derfor skal der ikke være et ensidigt fokus på de fagligheder eleverne måles på til prøverne, men et bredt perspektiv på alle fag-ligheder.

Fagligheden er derfor det centrale omdrejningspunkt for samværet med børnene. I skolen er vi sam-men om noget. Fagligheden er det, som elever, lærere og pædagoger mødes om, og de skal mødes om det i mange forskellige sammenhænge.

Derfor skal skolen heller ikke kun forberede børnene til uddannelsessystemet, men også til kreative, selvstændige individer med mod på og lyst til livet.

Barndommen er en selvstændig fase i livet

Jeg mener faktisk, at skolen har en særlig forpligtigelse til at give børnene viden, erfaringer og handle-kompetencer, så de bliver kritiske, kærlige og konstruktive medskabere af fremtiden og ikke bare del-tagere i den virkelighed de vokser op i.

Jeg oplever det som en af mine vigtigste ledelsesopgaver at skabe rammerne for en skoledag og en un-dervisning, der gør, at lærerne kan udfolde deres faglighed sammen med børnene. En proces der skal tage udgangspunkt i, den måde vi på vores skole arbejder med dannelse og værdier på.

Jeg mener, at vi i lilleskolen står stærkt i forhold til at give børnene den faglighed og dannelse de har brug for, fordi forældre, ledelse og lærere har taget et bevidst valg. Et valg, der peger på et bestemt sko-lesyn og nogle bestemte værdier.

Dette valg giver lærerne mulighed for at udfolde deres egen personlige lærerrolle, og de faglig-heder de har, fordi værdierne og deres konkrete udmøntning er formuleret og viser en overordnet retning.Det er klart, at forskellige skoler har forskelligt fokus. Dermed har lilleskolerne også hver deres profil. Der er mange måder at arbejde med dannelse og faglighed på, hvilket man også ser rundt på vores sko-ler.

Men, jeg oplever, at vi i lilleskolerne har det til fælles, at vi arbejder bevidst ud fra et dannelsessyn og et værdisæt, der kredser om følgende begreber: Vores syn på barndommen som en selvstændig fase i livet, dannelsen, den kritiske tænkning, et ligeværdigt fokus på alle fagene, inddragelsen af elever og forældre i skolens hverdag og vores mod til at sætte holdninger og værdier i spil.

Det er derfor, jeg er leder i lilleskolen.

Nr. 32 Side 9

Kalender

Tilmeld dig via mail til jeanette@lilleskolerne.dk

»Ledertræf 2015«16. - 18. september 2015Kobæk Strand

»Ekstraordinær generalforsamling« 30. maj 2015 Roskilde Lille Skole

»Møde i SFO-leder netværk«8. maj - Helsingør lille skole11. september - Hørsholm lille skole 25. september - Randers Lille Skole27. november - Byens skole

Tre faste nyhedsbreve• SkoleNyt udkommer

hver anden onsdag• BestyrelsesNyt

udkommer 1. onsdag i hver måned.

• Den frie Skole udkommer hver anden måned.

Redaktøren denne ugePeter Højgaard Pedersen/Jeanette Ebenhardt VeggerbyMaren Skotteredaktion@friskolerneshus.dk

RedaktionMaren SkotteSøren Stein BrinckPeter Højgaard PedersenJeanette Ebenhardt Veggerby

Kontakt vedrørende nyhedsbreveredaktion@friskolerneshus.dk

Friskolernes Hus- et samarbejde mellem Dansk Friskoleforening og Lilleskolerne

Middelfartvej 77, Båring5466 Asperupwww.friskoler.dk62 61 30 13

eller

Ny Kongens Gade 10, 1, 1472 København Kwww.lilleskolerne.dk 44 22 79 20

»Intro-møde for nyvalgte bestyrelsesmedlemmer« 1. juni - Friskolen i Viborg3. juni - Hørsholm Lille Skole

»Inklusions-/Specialundervisningstræf 2015« 11. - 13. novemberHotel Strandparken, Holbæk

»Kursus for administrativt personale« 16. - 18. novemberBrogaarden, Middelfart

Aktuelle og kommende kurser

Nr. 32 Side 10

Kalender - Dansk Friskoleforening

»Matematik vejleder modul I« 18.-20. maj 2015Brogården, Middelfart

»Introduktion til bestyrelsen« 19. maj - 25. august 20154 steder i landet

»Helt nye skoler« 1. juli 2015 Friskolernes Hus, Middelfart

»Skolens administration Dag I+II«24. +. 31 august Vartov, København

»Inspirationskursus for sekretærer« 16.-17. september København

»Læsevejleder modul II«23.-25. september Thaisen Hus, Ringe, Fyn

Virker informationen om kurser?Dansk Friskoleforening udsender i årets løb mange kursusfoldere ogandet materiale om aktuelle kurser og aktiviteter.

Vi vil gerne blive klogere på, om disse foldere når ud til de relevante modtagere: lærere, ledere og andre, og på, hvordan man i det hele taget foretrækker at modtage information om foreningens kurser og andre aktiviteter.

Derfor beder vi dig svare på et enkelt spørgsmål – klik her: https://da.surveymonkey.com/r/7FQ83WDPå forhånd mange tak. Mette Marie Møller Dansk Friskoleforening.