1 Évolution de la carte des formations Évolution de la carte des formations bef de nancy-pont à...

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Évolution de la carte des Évolution de la carte des formationsformations

BEF de Nancy-Pont à Mousson

ToulLunéville 15/10/201015/10/2010

2

Trois points d’appui : la loi relative à

l’orientation et à la formation professionnelle

tout au long de la vieLe projet académique

les réformes engagées et la création de nouveaux

diplômes

3

Loi n° 2009-1437 du 24 novembre 2009 relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie Article L214-13 du code de l’éducation

Le Contrat de Plan Régional De Formation Professionnelle (CPRDFP):

Détermine les objectifs communs aux différents acteurs sur le territoire régionalEst élaboré par la région au sein du Comité de Coordination Régional de l’Emploi et de la Formation Professionnelle (CCREFP)Est établi pour la durée du mandat de l’assemblée régionaleEst signé par le président du conseil régional, le représentant de l’état dans la région et par l’autorité académiqueL’autorité académique élabore et présente au CCREFP un document d’orientation

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Document d’orientation de l’autorité académique Il s’appuie sur l’axe 1 du projet académique et la

réflexion des chefs d’établissement réunis en BEF et en comité inter établissements

Analyse croisée et évolution quantitative, qualitative de l’offre de formation initiale (approche filière, lycée des métiers, territoire) et continue (pôles de compétences, plates formes technologiques, dispositifs permanents).

Analyse et évolution des fonctions d’accueil, d’information, d’orientation, de VAE et de certification

5

Le projet académique Objectif 1: élever le niveau de qualification des élèves

1.1.2. la dynamique des formations professionnelles organisées autour des lycées des métiers et du pôle de compétences

1.2.prévenir les sorties sans qualification 1.3.Développer l’éducation à l’orientation et

améliorer les taux d’accès 1.4.1. mixage de publics

Objectif 3: Adapter le pilotage académique et la gestion des ressources humaines aux nouveaux enjeux

3.1.2. rôle des BEF

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Les réformes engagées au niveau national

Poursuite de la généralisation du bac pro 3 ans dans les filières hôtellerie-restauration et sanitaire et social

Mise en œuvre de la réforme des baccalauréats STI et STL

Réflexion sur les BTS et les passerelles entre les différentes voies du supérieur

Rénovation/évolution de diplômes

7

Modalités de préparation de la rentrée 2011 dans l’académie

Examen des demandes d’ouvertures transmises en 2010 non satisfaites du CAP au BTS

Examen des dossiers de 2010 concernant des nouveaux diplômes

Élaboration de la carte des bac pro 3 ans hôtellerie restauration et sanitaire et social

Carte des enseignements en lycée : enseignements d’exploration, options, STI/STL

8

Contexte académique Les effectifs :

2009 2010 2011 2012

1er degré

212 542 211 434 209 803 209 287

Snd degré

161 902 161 550 161 397 160 933

9

Évolution des filières entre 2003 et 2009

Capacités d’accueil post 3e des établissements publics

0 500 1000 1500

Automobile

Bois

Métiers d'art

Energétique

Transformation des métaux

BTP

Electricité électronique

Maintenance

2009

2003

10

Evolution des filières entre 2003 et 2009

Capacités d’accueil post 3e des établissements publics

0 200 400 600 800 1000 1200 1400

Alimentation

Logistique

Sanitaire et social

Soins personnels

Serv. Entr. Et collect.

Sécurité et prévention

Métiers de la mode

Secrétariat

Comptabilité

Commerce

Hôtellerie restauration

2009

2003

11

Une offre dispersée, riche, diverse mais…

De multiples sections à effectifs très réduits, pas assez lisible Des sections trop demandées et d’autres pas suffisamment par

rapport à l’insertion L’intégration du travail de valorisation des filières, métiers

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En fonction des niveaux de qualification Niveau V: la carte des CAPOffre qui parait suffisante, améliorations qualitatives à

envisager, spécialités attractives et compatibles pour un public fragile, travail sur les passerelles SDE pro/TCAP, articulation avec l’apprentissage

Niveau IV: Bac professionnelLa capacité d’accueil est aussi globalement suffisante, des

évolutions possibles par rapport aux pôles de compétence, diversifier l’offre (spécialités différentes) plutôt que multiplier la même offre, réfléchir aux capacités d’accueil en amont de l’affectation

Niveau III : Les STSRéflexion qualitative et quantitative, articulation avec les IUT,

avec l’alternance, répartition tertiaire/production/services

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Le poids de l’apprentissage dans les filières en Lorraine (R2009)

0% 20% 40% 60% 80% 100%

BTP

Automobile

Commerce-vente

Industrie

transport logistique

Hôtellerie restauration

Apprentissage Scolaire

Source: branches professionnelles

14

Quelques repères sur les Quelques repères sur les BEF de Nancy-Pont à BEF de Nancy-Pont à

MoussonMoussonLunévilleLunéville

ToulToul

15

Evolution de la population totale depuis 1968

Source: tableaux de bord OREFQ

80

90

100

110

120

130

1968 1975 1982 1990 1999 2006

NANCY

TOUL

LUNEVILLE

Base 100 en 1968

16

Evolution des naissances depuis 1999

80

90

100

110

120

LUNEVILLE

NANCY

TOUL


Base 100 en 1999

17

Évolution du nombre de salariés depuis 1993


Toul

Lunéville

Nancy-Pont à Mousson

18

Poids des salariés par secteurs d’activité (NAF 10)

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

,Commerce de gros et de détail ,transportshébergement et restauration

Industrie manufacturière ,industries extractives etautres

Administration publique ,enseignement ,santéhumaine et action sociale

Construction

Activités spécialisées ,scientifiques et techniqueset activités de services administratifs et de

Autres activités de services

Activités financières et d'assurance

Information et communication

Activités immobilières

LUNEVILLE NANCY TOUL


19

Offres d’emploi enregistrées en 2009 par domaine professionnel

0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000

Commerce

Services aux particuliers et aux collectivités

Gestion, administration des entreprises

Bâtiment, travaux publics

Transports, logistique et tourisme

Hôtellerie, restauration, alimentation

Santé, action sociale, culturelle et sportive

Maintenance

Agriculture, marine, pêche

Mécanique, travail des métaux

autres

NANCY TOUL LUNEVILLE


20

Evolution du nombre de demandeurs d’emploi


Nancy-Pont à Mousson

Toul

Lunéville

21

Effectifs Scolarisés de la 6ème à la Terminale BEF de Nancy-Pam

Bassin Nancy/PAM : Effectif PUBLIC

29444

28976 29034

28500

28800

29100

29400

29700

BEA oct 2007 BEA oct 2008 BEA oct 2009

Bassin Nancy/PAM : Effectif PRIVE

9246

8888

8275

7500

8000

8500

9000

9500


22

Effectifs Scolarisés de la 6ème à la Terminale BEF Toul & Lunéville

Effectif Public

3828 3793 3771

5330 5255 5281

2000

3000

4000

5000

6000


bef toul

bef lunév ille

Effectif Privé

410 411 422

279 267304

200

250

300

350

400

450


bef toul

bef lunév ille

23

Effectifs scolarisés en 3ème

Effectif Public

3928

542824

3835

555805

3981

527810

400

1400

2400

3400

4400

nancy /pam toul lunév ille

BEA OCT 2007

BEA OCT 2008

BEA OCT 2009

Effectif Privé

1226

81 48

1162

68 49

1150

70 51

0

400

800

1200

1600


BEA OCT 2007

BEA OCT 2008

BEA OCT 2009

24

Effectifs scolarisés en 3ème DP6h

Effectif Public

230

2542

206

2442

2146

192

0

50

100

150

200

250


BEA OCT 2007

BEA OCT 2008

BEA OCT 2009

Effectif Privé

214

240

194

170

176

0 00

50

100

150

200

250


BEA OCT 2007

BEA OCT 2008

BEA OCT 2009

25

Effectifs Scolarisés en Terminale Générale

Effectif Public

1815

185 267

1811

194 293

1865

177 257

0

500

1000

1500

2000


BEA OCT 2007

BEA OCT 2008

BEA OCT 2009

Effectif Privé

610

11 21

614

24 14

548

16 20

0

200

400

600

800


BEA OCT 2007

BEA OCT 2008

BEA OCT 2009

26

Effectifs Scolarisés en Terminale Technologique

Effectif Public

1199

74 141

1202

86 142

924

93 157

0

400

800

1200

1600


BEA OCT 2007

BEA OCT 2008

BEA OCT 2009

Effectif Privé

378

8 0

348

13 0

352

0 00

100

200

300

400

nancy/pam toul lunéville

BEA OCT 2007

BEA OCT 2008

BEA OCT 2009

27

Effectifs Scolarisés en Terminale Professionnelle

Effectif Public

572

88 62

598

73 57

627

76 63

0

200

400

600

800


BEA OCT 2007

BEA OCT 2008

BEA OCT 2009

Effectif Privé

202

10 0

200

12 0

186

6 00

50

100

150

200

250


BEA OCT 2007

BEA OCT 2008

BEA OCT 2009

28

Effectifs Scolarisés Toutes Terminales

Effectif Public

3586

347 470

3611

353 492

3416

346 477

0

1000

2000

3000

4000


BEA OCT 2007

BEA OCT 2008

BEA OCT 2009

Effectif Privé

1190

29 21

1162

49 14

1086

22 20

0

400

800

1200

1600


BEA OCT 2007

BEA OCT 2008

BEA OCT 2009

29

Décisions d’orientation post 3ème

Passage 3ème / 2ndeGT

68,0

61,7

55,7

62,9

68,066,3

60,2

64,7

67,6

61,9 61,6

64,2

50,0

55,0

60,0

65,0

70,0

nancy /pam toul Lunév ille académie

juin-08

juin-09

juin-10

30

Décisions d’orientation post 3ème (suite)

Passage 3ème / 2nde Professionnelle

26,5

29,8

36,8

31,3

26,527,7

34,8

29,427,3

34,032,6

29,9

20

25

30

35

40


juin-08

juin-09

juin-10

31

Décisions d’orientation post 2nde GT

Non passage en 1ère GT

15,8

11,7

17,2 16,6

14,5

9,1

19,1

15,816,4

10,612,2

16,0

5

9

13

17

21


juin-08

juin-09

juin-10

32

Décisions d’orientation post 2nde GT (suite)

Réorientation voie professionnelle

4,63,7

5,35,95,7

0,7

8,7

5,95,9

2,8

4,3

6,0

0

2

4

6

8

10


juin-08

juin-09

juin-10

33

Capacités d’accueil en 1CAP2 (PU)

277

125

48

240

125

48

219

119

63

0

50

100

150

200

250

300


juin-08

juin-09

juin-10

34

Capacités d’accueil en 2nde Professionnelle (PU)

1233

576

219

1153

549

195

1189

525

216

0

400

800

1200

1600


juin-08

juin-09

juin-10

35

Capacités d’accueil en 1BTS2 (PU)

776

185111

816

185111

860

163111

0

200

400

600

800

1000

nancy/pam toul lunéville

juin-08

juin-09

juin-10

36

Places Vacantes en 1CAP2 (PU)

15,211,2

25,0

12,3

6,7 7,24,2

10,79,1 7,6

38,0

12,1

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

nancy /pam toul lunév ille académie

oct-08

oct-09

23/09/2010.

37

Places Vacantes en 2nde Professionnelle (PU)

9,5

8,07,3

7,9

5,86,6

3,6

6,45,9

5,0 5,1

7,4

0

2

4

6

8

10


oct-08

oct-09

23/09/2010.

38

Places Vacantes en 1BTS2 (PU)

10,3

18,9

6,3

11,0

5,3

15,7

5,46,7

0,4

14,1

10,8

6,2

0,0

4,0

8,0

12,0

16,0

20,0


oct-08

oct-09

23/09/2010.

39

La démarche 2012/2014

Le BEF se saisit du cadre académique Fait une analyse de sa situation Propose des évolutions pluri annuelles

concertées et articulées A partir de ces analyses, le recteur fixe des

priorités et en fonction des moyens disponibles présente une évolution annuelle de la carte

40

Calendrier

Les bassins font remonter leur analyse pour début décembre

Le document d’orientation sur l’offre de formation sera présenté par le Monsieur le Recteur au cours du CTPA prévu en décembre

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Ressources Sites internet:

INFFOLOR: www.inffolor.org/ / ONISEP: http://www.onisep.fr OREFQ: www.orefq.fr SAIO: http://www.ac-nancy-metz.fr/lio/v2008/html/index.htm

Documents disponibles sur le site DAET: http://www.ac-nancy-metz.fr/DAET/ Fiches ONISEP sur l’ensemble des formations du BEF Consultation des branches professionnelles avec le conseil

régional de Lorraine et la DRAAF Analyse des filières par les corps d’inspection Approche quantitative des filières dans l’académie