1. Календарный учебный график · 7 4 1 8 2 9 6 9 6 3 0 7 4 1 8 1 8 5 8 5 2...

1 -

7

8 -

14

15 -

21

22 -

28

6 -

12

13 -

19

20 -

26

3 -

9

10 -

16

17 -

23

24 -

30

1 -

7

8 -

14

15 -

21

22 -

28

5 -

11

12 -

18

19 -

25

2 -

8

9 -

15

16 -

22

2 -

8

9 -

15

16 -

22

23 -

29

6 -

12

13 -

19

20 -

26

4 -

10

11 -

17

18 -

24

25 -

31

1 -

7

8 -

14

15 -

21

22 -

28

6 -

12

13 -

19

20 -

26

3 -

9

10 -

16

17 -

23

24 -

31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

П

П

К

К

К

К

Э

П

Г

К

Январь Апрель

1. Календарный учебный график

Мес

Сентябрь

29 -

5

Октябрь

27 -

2

Ноябрь Декабрь

29 -

4

Май Июнь

29 -

5

Июль

27 -

2

26 -

1

Февраль

23 -

1

Март

30 -

5

Август

27 -

3

I Э Э Э К Э Э К К К К К К К К

II

Э

Э Э Э К К К К К КЭ Э Э П П

III

КП

Э Э Э К К К К К КЭ Э Э

IV

КК

Э Э К П П П П П П К К К К КЭ Э Э

V

КК

П П П П П П Э Э К П П Э К К К К КГ Г Г Г К КК

2. Сводные данные

Курс 1 Курс 2 Курс 3 Курс 4 Курс 5Итого

сем. 1 сем. 2 Всего сем. 1 сем. 2 Всего сем. 1 сем. 2 Всего сем. 1 сем. 2 Всего сем. 1 сем. 2 Всего

Теоретическое обучение 19 18 37 19 15 2/6 34 2/6 18 18 36 19 14 33 13 15 28 168 2/6

Экзаменационные сессии 3 3 6 3 3 6 3 3 6 2 3 5 2 1 3 26

Учебная практика (рассред.) 4/6 4/6 1 1 2 2 4/6

Производственная практика 3 2/6 3 2/6 6 6 6 2 8 17 2/6

Гос. экзамены и/или защита ВКР 4 4 4

Каникулы 1 8 9 1 6 4/6 7 4/6 1 7 8 1 7 8 1 8 9 41 4/6

Итого 23 29 52 23 29 52 23 29 52 22 30 52 22 30 52 260

Студентов

Групп

15 3 108 108 54 4 50 3 3 3 3 19 Философии

18 1 108 108 54 18 36 3 3 3 3 20 Отечественной и зарубежной истории и методики обучения

21 3 12 288 288 126 113 49 8 8 5.5 2.5 3 2.5 2.5 15 Иностранных языков

24 4 72 72 32 40 2 2 2 2 18 Физического воспитания (реорганизована)

27 2 72 72 36 36 2 2 2 1 1 17 Физического воспитания и спортивных дисциплин

30 4 72 72 32 40 2 2 2 2 22 Правовых дисциплин

33 35 2 288 288 154 62 72 8 8 1.75 1.75 3.25 2 1.25 3 3 4 Педагогики

36 4 3 252 252 120 84 48 7 7 7 3.5 3.5 1 Психологии

39 2 144 144 68 76 4 4 4 2 2

42 6 72 72 36 36 2 2 2 2 3 Специальной и прикладной психологии

45 5 72 72 32 40 2 2 2 2 2 Специальной педагогики и медицинских основ дефектологии

49 1 72 72 36 36 2 2 2 2 24 Биологии, географии и методик обучения

52 2 72 72 36 36 2 2 2 2 16 Теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности

55 6 72 72 36 36 2 2 2 2 5 Менеджмента и экономики образования

58 3 72 72 36 36 2 2 2 2 26 Физики и методики обучения физике

61 4 3 108 108 52 46 10 3 3 3 2 1 27 Информатики и вычислительной техники

64 4 108 108 48 60 3 3 3 3 25 Математики и методики обучения математике


70 1 108 108 54 18 36 3 3 3 3 11 Русского языка и методики преподавания русского языка

73 2 72 72 36 36 2 2 2 2 12 Родного языка и литературы

76 6 72 72 36 36 2 2 2 2 19 Философии


82 4 72 72 32 40 2 2 2 2 6 Педагогики дошкольного и начального образования

90 5-A 8 576 576 434 39 103 16 16 7 3 4 5.5 3.5 2 3.5 1.5 2 25 Математики и методики обучения математике

93 5-A 7 504 504 266 98 140 14 14 4 2.75 1.25 4 2 2 6 3 3 27 Информатики и вычислительной техники

96 2 1 180 180 108 30 42 5 5 5 2.5 2.5 27 Информатики и вычислительной техники

99 124 3 468 468 192 182 94 13 13 7.75 4 3.75 5.25 3.25 2 25 Математики и методики обучения математике

102 15-9 2-4A 6 900 900 426 243 231 25 25 7 4 3 4 2.25 1.75 4 2 2 5 2 3 5 2.25 2.75 27 Информатики и вычислительной техники

105 2 1 252 252 108 104 40 7 7 7 3 4 25 Математики и методики обучения математике

108 2-4 288 288 122 76 90 8 8 4 4 4 1.5 2.5 25 Математики и методики обучения математике

111 6 5 108 108 56 9 43 3 3 3 0.75 2.25 27 Информатики и вычислительной техники

114 5 5 72 72 36 20 16 2 2 2 2 25 Математики и методики обучения математике

117 6 144 144 92 1 51 4 4 4 1.5 2.5 27 Информатики и вычислительной техники

120 89 144 144 106 2 36 4 4 2.5 2.5 1.5 1.5 25 Математики и методики обучения математике

123 8 144 144 60 18 66 4 4 4 1.25 2.75 27 Информатики и вычислительной техники



132 8 72 72 42 30 2 2 2 2 27 Информатики и вычислительной техники

135 A 72 72 30 42 2 2 2 2 27 Информатики и вычислительной техники

138 4 144 144 50 94 4 4 4 2.5 1.5 27 Информатики и вычислительной техники

141 9A 144 144 68 66 10 4 4 4 1.75 2.25 27 Информатики и вычислительной техники

144 2-4 252 252 122 64 66 7 7 3 3 4 2.5 1.5 25 Математики и методики обучения математике

147 1 180 180 54 106 20 5 5 5 5 25 Математики и методики обучения математике


157 13-6 328 328 328 17 Физического воспитания и спортивных дисциплин

Наименование

Формы контроляВсего часов ЗЕТ

Закрепленная кафедра

По

ЗЕТ

По

плану

в том числе

Экспе

ртноеФакт

Курс 1 Курс 2 Курс 3 Курс 4 Курс 5

Экза

мены

Зачет

ы

Зачет

ы с

оцен

кой

Курс

овые

прое

кты

Курс

овые

рабо

ты

Конта

кт.

раб.

(по

учеб.

СРСКонтр

ольСем. 2Итого Сем. 1 Сем. 2

Распределение ЗЕТ

Сем. 1 Сем. 2 Итого Сем. 1 Сем. 2Итого Сем. 1 Сем. 2 Итого Сем. 1

Безопасность жизнедеятельности

Иностранный язык

История

Философия

Код НаименованиеИтого

Психология инклюзивного образования

Педагогика и психология инклюзивного

образования

Психология

Педагогика

Правоведение

Физическая культура и спорт

Информационные технологии в образовании

Естественнонаучная картина мира

Менеджмент в образовании

Основы медицинских знаний

Возрастная анатомия, физиология и основы

валеологии

Педагогика инклюзивного образования

Технические средства обучения

Профессиональная этика

Язык и культура мордовского народа

Русский язык и культура речи

Современные средства оценивания результатов

обучения

Основы математической обработки информации

Программирование

Математический анализ

Теоретические основы информатики

Методика обучения информатике

Методика обучения математике

Основы вожатской деятельности

Математическое моделирование

Компьютерное моделирование

Компьютерная алгебра

Компьютерные сети

Алгебра и теория чисел

Элементарная математика

Практикум по информационным технологиям

Интернет-технологии

Информационные системы

История математики

Физика

Компьютерная графика

Элективные курсы по физической культуре

Системы компьютерной математики

Вводный курс математики

Геометрия

Численные методы





171 5 108 108 18 90 3 3 3 3 4 Педагогики

174 5 108 108 18 90 3 3 3 3 4 Педагогики

175 5 108 108 18 90 3 3 3 3 4 Педагогики

176 5 108 108 18 90 3 3 3 3 4 Педагогики





189 6 108 108 18 90 3 3 3 3 1 Психологии

192 6 108 108 18 90 3 3 3 3 1 Психологии

193 6 108 108 18 90 3 3 3 3 1 Психологии

194 6 108 108 18 90 3 3 3 3 1 Психологии





207 6 108 108 36 72 3 3 3 1.5 1.5 25 Математики и методики обучения математике













Разработка электронных образовательных

ресурсов и методика их оценки

Педагогический мастер-класс

Креативные технологии в педагогической

деятельности учителя

Проектирование профессиональной карьеры

педагогического работника

Исследовательская и проектная деятельность

учащихся по информатике

Проектирование информационно-

образовательной среды

Разработка интерактивного учебного контента

Свободное программное обеспечение в

образовании



Основы психодиагностики личности и группы

Тренинг профессионально-личностного роста

Основы психологической безопасности субъектов


Защита информации в компьютерных сетях

Внеурочная деятельность учащихся по

информатике

Современный урок информатики

Инновационные технологии обучения


Психология развития личности субъектов


Решение задач повышенного уровня сложности

по геометрии


по теории вероятностей


по математическому анализу

Элементы функционального анализа

Информационная безопасность в образовании

Криптографические основы безопасности

Решение задач по криптографии


по алгебре

Технология обучения учащихся решению

математических задач

Технология обучения математическим

доказательствам в школе

Технология работы с теоремой в обучении

математике

Методы аксиоматического построения

алгебраических систем

Теория рядов и ее приложения

Элементы математического анализа в

комплексной области

Геометрические и физические приложения

определенного интеграла

Технология обучения математическим понятиям

в школе


































Организация контроля знаний и умений в

обучении математике

Современный урок математики

Интеграция алгебраического и геометрического

методов в обучении математике

Моделирование в системах динамической

математики

Задачи с параметрами и методы их решения

Математические методы обработки

экспериментальных данных

Комбинаторные конструкции и производящие

функции

Организация исследовательской и проектной

деятельности учащихся по математике

Проектирование в САПР

Визуализация и анимация в 3D редакторах

Технологии дополненной и виртуальной

реальности

Разработка приложений в Microsoft Visual Studio

Применение систем динамической математики в


Аналитические вычисления в системах

компьютерной математики

Имитационное моделирование

3D моделирование

Информационные технологии в научных

исследованиях

Подготовка учебных и научных документов в

LaTeX

Визуализация решений математических задач

Методы решения задач по информатике

Свободные инструментальные системы

Вычислительный эксперимент в свободных

средах программирования

Технологии разработки мобильных приложений

Компьютерная обработка результатов научного

исследования

Исторический подход в обучении математике

Методика обучения решению текстовых задач в

школьном курсе математики

Технология укрупнения дидактических единиц в


Методика обучения учащихся нестандартным

методам решения математических задач

Решение олимпиадных задач по информатике

Решение геометрических задач средствами

компьютерного моделирования

Решение прикладных задач информатики

Реализация прикладной направленности в


Методы решения задач ГИА по математике



315 A 108 108 30 78 3 3 3 3 25 Математики и методики обучения математике







329 A 108 108 30 78 3 3 3 3





349

Практика по получению первичных

профессиональных умений и навыков,

в том числе первичных умений и

навыков научно-исследовательской

деятельности

Вар V 4-6 144 144 144 4 4 1 1 3 1.5 1.5

356 Летняя педагогическая практика Вар 4 180 180 5 5 5 5

357 Педагогическая практика Вар 8 216 216 6 6 6 6

358 Научно-исследовательская работа Вар 8 108 108 3 3 3 3

359

Практика по получению

профессиональных умений и опыта

профессиональной деятельности

Вар 9 324 324 9 9 9 9

360 Преддипломная практика Вар A 108 108 3 3 3 3

370 A 108 108 108 3 3 3 3

378 Выпускная квалификационная работа Вар 108 108 3 3 3 3

384 1 72 72 18 54 2 2 2 2 2 Специальной педагогики и медицинских основ дефектологии

387 6 72 72 36 36 2 2 2 2 4 Педагогики

390 8 72 72 18 54 2 2 2 2 22 Правовых дисциплин


Современные проблемы геометрии

Методы принятия решений

Специальные методы математического

моделирования

Общая теория линейных операторов и ее

приложение к решению геометрических задач

Методика подготовки и проведения элективных

курсов по математике

Методика решения геометрических заадч

векторно-координатным методом

Основные направления развития топологии

Методика подготовки учащихся к ГИА по


Методика обучения информатике в профильных

классах

Методика решения задач повышенной трудности

по информатике

Элементы конструктивной геометрии в школьном

курсе математики

Экстремальные задачи в школьном курсе


Аналитические методы исследования

геометрических объектов

Технология разработки и методика проведения

элективных курсов по информатике

Воспитательная работа в обучении математике

Профилактика ксенофобии и экстремизма /

Противодействие коррупции в сфере образования

Профессиональная компетентность классного

руководителя

Адаптационный курс для лиц с ОВЗ

Государственный экзамен

7;16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 16 17 21 22 23 24 42 43 44 45 46 47 50 51 52 53 54 55 61 62 63 64 65 66 69 70 71 72 73 74 80 81 82 83 84 85 88 89 90 91 92 93 99 100 101 102 103 104 107 108 109 110 111 112 118 119 120 121 122 123 126 127 128 129 130 131 170 ### 172,00 173 174 175 176 177

34 46 64 4 11416 11416 4732 4147 1493 308 308 144 126 288 486 162 32 144 108 288 432 162 30 126 162 234 450 162 30 144 112 190 286 162 30 156 178 173 390 162 29.5 162 152 238 438 162 32.5 126 216 198 531 108 31.75 154 206 55 277 158 32.25 78 132 114 324 108 30 90 148 90 389 147 30 - 39.5% 92456 46 60 4 11128 11128 4632 3959 1493 300 300 126 126 288 432 162 30 144 108 288 432 162 30 126 162 234 450 162 30 144 112 190 286 162 30 156 178 173 390 162 29.5 126 152 238 402 162 30.5 108 216 198 477 108 29.75 126 206 55 233 158 30.25 78 132 114 324 108 30 90 148 90 389 147 30 - 40.3% 92478 47% 39% 14%

9 45 60 4 9832 9832 4632 3815 1385 264 264 126 126 288 432 162 30 144 108 288 432 162 30 126 162 234 450 162 30 144 112 190 286 162 24 156 178 173 390 162 28 126 152 238 402 162 29 108 216 198 477 108 29.75 126 206 55 233 158 21.25 78 132 114 324 108 21 90 148 90 389 39 21 - 40.3% 9241011 47% 39% 14%

12 Б1 45 60 4 9832 9832 4632 3815 1385 264 264 126 126 288 432 162 30 144 108 288 432 162 30 126 162 234 450 162 30 144 112 190 286 162 24 156 178 173 390 162 28 126 152 238 402 162 29 108 216 198 477 108 29.75 126 206 55 233 158 21.25 78 132 114 324 108 21 90 148 90 389 39 21 - 40.3% 9241314 Б1.Б 8 20 2376 2376 1146 929 301 66 66 36 36 126 144 72 11.5 36 54 90 171 9.75 72 72 126 144 126 15 96 48 96 233 58 14.75 48 16 50 93 45 7 54 54 108 6 18 18 36 2 - 48.9% 340

15 3 108 108 54 4 50 3 3 18 36 4 50 3 36 66.7% 28 19 Философии ОК-1

18 1 108 108 54 18 36 3 3 18 36 18 36 3 36 66.7% 20 20 Отечественной и зарубежной истории и методики обученияОК-2

21 3 12 288 288 126 113 49 8 8 36 54 2.5 54 54 3 36 5 49 2.5 36 15 Иностранных языков ОК-4

24 4 72 72 32 40 2 2 16 16 40 2 36 50% 16 18 Физического воспитания (реорганизована)ОК-9; ОПК-6

27 2 72 72 36 36 2 2 18 18 1 18 18 1 36 100% 18 17 Физического воспитания и спортивных дисциплинОК-8

30 4 72 72 32 40 2 2 16 16 40 2 36 50% 16 22 Правовых дисциплин ОК-7; ОПК-4

33 35 2 288 288 154 62 72 8 8 18 18 27 1.75 18 18 9 27 2 16 16 13 1.25 16 34 13 45 3 36 55.8% 72 4 Педагогики ОК-5, 6; ОПК-1, 2, 3, 4, 5

36 4 3 252 252 120 84 48 7 7 18 54 54 3.5 16 32 30 48 3.5 36 71.7% 38 1 Психологии ОК-5; ОПК-2, 3

39 2 144 144 68 76 4 4 16 16 40 2 18 18 36 2 - 50%

42 6 72 72 36 36 2 2 18 18 36 2 36 50% 3 Специальной и прикладной психологии ОК-6; ОПК-2, 3

45 5 72 72 32 40 2 2 16 16 40 2 36 50% 2 Специальной педагогики и медицинских основ дефектологииОК-6; ОПК-2, 3

48 *

49 1 72 72 36 36 2 2 18 18 36 2 36 50% 16 24 Биологии, географии и методик обученияОПК-6

52 2 72 72 36 36 2 2 18 18 36 2 36 50% 20 16 Теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельностиОК-9

55 6 72 72 36 36 2 2 18 18 36 2 36 50% 5 Менеджмента и экономики образованияОК-5

58 3 72 72 36 36 2 2 18 18 36 2 36 50% 10 26 Физики и методики обучения физике ОК-1, 3

61 4 3 108 108 52 46 10 3 3 36 36 2 16 10 10 1 36 27 Информатики и вычислительной техникиОК-3

64 4 108 108 48 60 3 3 16 32 60 3 36 24 25 Математики и методики обучения математикеОК-3

67 7 72 72 36 36 2 2 18 18 36 2 36 50% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1, 2

70 1 108 108 54 18 36 3 3 54 18 36 3 36 100% 28 11 Русского языка и методики преподавания русского языкаОК-4; ОПК-5

73 2 72 72 36 36 2 2 36 36 2 36 100% 18 12 Родного языка и литературы ОК-4, 5

76 6 72 72 36 36 2 2 18 18 36 2 36 50% 19 Философии ОК-5; ОПК-5

79 5 72 72 32 40 2 2 16 16 40 2 36 16 26 Физики и методики обучения физике ПК-2

82 4 72 72 32 40 2 2 16 16 40 2 36 50% 6 Педагогики дошкольного и начального образованияОК-7; ОПК-2; ПК-3, 7

85 *8687 Б1.В 37 40 4 7456 7456 3486 2886 1084 198 198 90 90 162 288 90 18.5 108 54 198 261 162 20.25 54 90 108 306 36 15 48 64 94 53 104 9.25 108 162 123 297 117 21 72 152 184 294 162 23 90 216 180 441 108 27.75 126 206 55 233 158 21.25 78 132 114 324 108 21 90 148 90 389 39 21 - 37.5% 5848889 Б1.В.ОД 36 16 4 4932 4932 2500 1384 1048 137 137 90 90 108 288 90 18.5 108 54 144 261 162 20.25 54 54 54 234 36 12 48 64 64 53 104 9.25 54 162 36 63 117 12 36 152 76 6 162 12 54 108 54 27 72 8.75 98 206 42 153 158 18.25 60 132 60 144 108 14 60 148 30 155 39 12 - 26.7% 584

90 5-A 8 576 576 434 39 103 16 16 18 36 18 36 3 36 76 5 27 4 36 54 6 30 3.5 28 42 2 2 12 36 6 1.5 30 30 10 2 2 36 63.1% 84 25 Математики и методики обучения математикеОК-6; ОПК-1, 4; ПК-1, 2, 4, 6, 11, 12

93 5-A 7 504 504 266 98 140 14 14 18 36 16 29 2.75 38 7 1.25 36 8 28 2 42 12 18 2 36 22 50 3 30 30 40 8 3 36 54 27 Информатики и вычислительной техникиОПК-4; ПК-1, 2, 4, 6, 11, 12

96 2 1 180 180 108 30 42 5 5 18 54 18 2.5 18 18 12 42 2.5 36 32 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 4

99 124 3 468 468 192 182 94 13 13 18 36 60 30 4 18 36 41 40 3.75 18 18 81 3.25 16 32 24 2 36 63.5% 72 25 Математики и методики обучения математикеПК-1, 2; СКМ-1, 3

102 15-9 2-4A 6 900 900 426 243 231 25 25 18 36 50 40 4 18 36 54 3 36 45 2.25 32 31 1.75 36 36 2 38 34 2 18 36 4 14 2 42 12 54 3 36 11 34 2.25 44 36 19 2.75 36 98 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 4

105 2 1 252 252 108 104 40 7 7 18 36 54 3 18 36 50 40 4 36 66.7% 32 25 Математики и методики обучения математикеПК-1; СКМ-1, 4

108 2-4 288 288 122 76 90 8 8 18 36 70 20 4 18 18 6 12 1.5 16 16 58 2.5 36 57.4% 56 25 Математики и методики обучения математикеПК-1; СКМ-1, 2, 3

111 6 5 108 108 56 9 43 3 3 18 9 0.75 38 43 2.25 36 18 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 4

114 5 5 72 72 36 20 16 2 2 36 20 16 2 36 18 25 Математики и методики обучения математикеПК-1; СКМ-1, 2, 3

117 6 144 144 92 1 51 4 4 18 36 1.5 38 1 51 2.5 36 28 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 4

120 89 144 144 106 2 36 4 4 28 42 2 18 2.5 12 24 18 1.5 36 25 Математики и методики обучения математикеПК-1, 4; СКМ-1, 2, 3

123 8 144 144 60 18 66 4 4 36 9 1.25 24 9 66 2.75 36 18 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 4

126 8 144 144 56 88 4 4 28 28 88 4 36 28 26 Физики и методики обучения физике ОПК-1

129 9 72 72 48 24 2 2 24 24 24 2 36 50% 25 Математики и методики обучения математикеПК-2, 3; СКМ-2, 4, 5

132 8 72 72 42 30 2 2 14 28 30 2 36 22 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 4

135 A 72 72 30 42 2 2 30 42 2 36 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 4

138 4 144 144 50 94 4 4 18 72 2.5 32 22 1.5 36 8 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 4

141 9A 144 144 68 66 10 4 4 12 12 39 1.75 44 27 10 2.25 36 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 4

144 2-4 252 252 122 64 66 7 7 18 36 34 20 3 18 18 30 24 2.5 16 16 22 1.5 36 57.4% 16 25 Математики и методики обучения математикеПК-1; СКМ-1, 2, 4

147 1 180 180 54 106 20 5 5 18 36 106 20 5 36 66.7% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1; СКМ-1, 2, 4

150 9 72 72 24 48 2 2 24 48 2 36 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 4

153 *154155 Б1.В.ДВ 1 24 2524 2524 986 1502 36 61 61 54 54 36 54 72 3 30 54 87 234 9 36 108 288 11 36 108 126 414 36 19 28 13 80 3 18 54 180 7 30 60 234 9 - 64.9%156

157 13-6 328 328 328 54 54 54 30 51 36 36 13 36 100% 17 Физического воспитания и спортивных дисциплинОК-8

160161 Б1.В.ДВ.1


165 2 3 108 108 36 72 3 3 36 72 3 36 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 4



168 *169170 Б1.В.ДВ.2

171 5 108 108 18 90 3 3 18 90 3 36 4 Педагогики ОПК-1; ПК-7, 10

174 2 5 108 108 18 90 3 3 18 90 3 36 4 Педагогики ОПК-1; ПК-7, 10



177 *178179 Б1.В.ДВ.3





186 *187188 Б1.В.ДВ.4

189 6 108 108 18 90 3 3 18 90 3 36 1 Психологии ПК-2

192 2 6 108 108 18 90 3 3 18 90 3 36 1 Психологии ПК-2

193 3 6 108 108 18 90 3 3 18 90 3 36 1 Психологии ПК-2

194 4 6 108 108 18 90 3 3 18 90 3 36 1 Психологии ПК-2

195 *196197 Б1.В.ДВ.5

198 6 108 108 36 72 3 3 18 36 1.5 18 36 1.5 36 100% 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 3

201 2 6 108 108 36 72 3 3 18 36 1.5 18 36 1.5 36 100% 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 3



Индекс Наименование

Формы контроляВсего часов ЗЕТ

Экза

мены

Заче

ты

Заче

ты с

оцен

кой

Курс

овые

прое

кты

Распределение по курсам и семестрам

Часов

в ЗЕТ

ЗЕТ в

нед.

Пр/Ауд

(%)

Итого

часов в

интера

ктивно

й

форме

Итого

часов в

электро

нной

форме

Курс 4 Курс 5Закрепленная кафедра

КомпетенцииПо

ЗЕТ

По

плану

в том числе

Экспе

ртноеФакт

Курс 1 Курс 2 Курс 3

Курс

овые

рабо

ты

Конта

кт.

раб.

(по

учеб.

зан.)

СРСКонтр

ольКод Наименование

Лек Лаб Пр СРСКонт

рольЗЕТ Лек Лаб Пр СРС

Конт


Конт


Конт


Конт


Конт


Конт


Конт


Конт


Конт

рольЗЕТ

Итого

Итого по ООП (без факультативов)

Б=25% В=75% ДВ(от В)=30.8%

Итого по блоку Б1

Б=25% В=75% ДВ(от В)=30.8%

Дисциплины (модули)

Базовая часть

Б1.Б.1 Философия

Б1.Б.2 История

Б1.Б.3 Иностранный язык

Б1.Б.4 Безопасность жизнедеятельности

Б1.Б.5 Физическая культура и спорт

Б1.Б.6 Правоведение

Б1.Б.7 Педагогика

Б1.Б.8 Психология

Б1.Б.9 Педагогика и психология инклюзивного


Б1.Б.9.1 Психология инклюзивного образования

Б1.Б.9.2 Педагогика инклюзивного образования

Б1.Б.10 Возрастная анатомия, физиология и основы


Б1.Б.11 Основы медицинских знаний

Б1.Б.12 Менеджмент в образовании

Б1.Б.13 Естественнонаучная картина мира

Б1.Б.14 Информационные технологии в образовании

Б1.Б.15 Основы математической обработки информации

Б1.Б.16 Современные средства оценивания результатов

обучения

Б1.Б.17 Русский язык и культура речи

Б1.Б.18 Язык и культура мордовского народа

Б1.Б.19 Профессиональная этика

Б1.Б.20 Технические средства обучения

Б1.Б.21 Основы вожатской деятельности

Вариативная часть

Обязательные дисциплины

Б1.В.ОД.1 Методика обучения математике

Б1.В.ОД.2 Методика обучения информатике

Б1.В.ОД.3 Теоретические основы информатики

Б1.В.ОД.4 Математический анализ

Б1.В.ОД.5 Программирование

Б1.В.ОД.6 Элементарная математика

Б1.В.ОД.7 Алгебра и теория чисел

Б1.В.ОД.8 Компьютерные сети

Б1.В.ОД.9 Компьютерная алгебра

Б1.В.ОД.10 Компьютерное моделирование

Б1.В.ОД.11 Математическое моделирование

Б1.В.ОД.12 Компьютерная графика

Б1.В.ОД.13 Физика

Б1.В.ОД.14 История математики

Б1.В.ОД.15 Информационные системы

Б1.В.ОД.16 Интернет-технологии

Б1.В.ОД.17 Практикум по информационным технологиям

Б1.В.ОД.18 Численные методы

Б1.В.ОД.19 Геометрия

Б1.В.ОД.20 Вводный курс математики

Б1.В.ОД.21 Системы компьютерной математики

Дисциплины по выбору


1Разработка электронных образовательных


Проектирование информационно-образовательной

среды

Разработка интерактивного учебного контента

Свободное программное обеспечение в


1 Проектирование профессиональной карьеры


Педагогический мастер-класс

Креативные технологии в педагогической




1Исследовательская и проектная деятельность


Внеурочная деятельность учащихся по


Современный урок информатики

Инновационные технологии обучения


1 Психология развития личности субъектов


Основы психодиагностики личности и группы

Тренинг профессионально-личностного роста

Основы психологической безопасности субъектов


1 Защита информации в компьютерных сетях

Информационная безопасность в образовании

Криптографические основы безопасности

Решение задач по криптографии

204 *205206 Б1.В.ДВ.6

207 6 108 108 36 72 3 3 18 36 1.5 18 36 1.5 36 100% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1, 4, 9; СКМ-1, 4

210 2 6 108 108 36 72 3 3 18 36 1.5 18 36 1.5 36 100% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1, 4, 9; СКМ-1, 4



213 *214215 Б1.В.ДВ.7

216 6 108 108 36 72 3 3 18 18 72 3 36 50% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1, 2; СКМ-1, 2

219 2 6 108 108 36 72 3 3 18 18 72 3 36 50% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1, 2; СКМ-1, 2



222 *223224 Б1.В.ДВ.8

225 7 108 108 36 72 3 3 18 54 2 18 18 1 36 100% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1; СКМ-1, 2

228 2 7 108 108 36 72 3 3 18 54 2 18 18 1 36 100% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1; СКМ-1, 2



231 *232233 Б1.В.ДВ.9

234 7 108 108 36 36 36 3 3 18 18 36 36 3 36 50% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1; СКМ-4

237 2 7 108 108 36 36 36 3 3 18 18 36 36 3 36 50% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1; СКМ-4



240 *241242 Б1.В.ДВ.10

243 7 108 108 36 72 3 3 18 18 72 3 36 50% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1, 4, 8, 9, 11, 12; СКМ-5

246 2 7 108 108 36 72 3 3 18 18 72 3 36 50% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1, 4, 8, 9, 11, 12; СКМ-5



249 *250251 Б1.В.ДВ.11





258 *259260 Б1.В.ДВ.12





267 *268269 Б1.В.ДВ.13





276 *277278 Б1.В.ДВ.14

279 7 108 108 36 72 3 3 36 72 3 36 100% 27 Информатики и вычислительной техникиПК-2, 4, 5, 8

282 2 7 108 108 36 72 3 3 36 72 3 36 100% 27 Информатики и вычислительной техникиПК-2, 4, 5, 8



285 *286287 Б1.В.ДВ.15

288 8 108 108 28 80 3 3 28 80 3 36 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 11; СКМ-1, 3

291 2 8 108 108 28 80 3 3 28 80 3 36 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 11; СКМ-1, 3



294 *295296 Б1.В.ДВ.16





303 *304305 Б1.В.ДВ.17

306 9 144 144 36 108 4 4 36 108 4 36 100% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1, 4; СКМ-4, 5




312 *313314 Б1.В.ДВ.18

315 A 108 108 30 78 3 3 30 78 3 36 25 Математики и методики обучения математикеПК-11; СКМ-1

318 2 A 108 108 30 78 3 3 30 78 3 36 25 Математики и методики обучения математикеПК-11; СКМ-1



321 *

1 Решение задач повышенного уровня сложности по

алгебре

Решение задач повышенного уровня сложности по

геометрии


теории вероятностей


математическому анализу

1 Элементы функционального анализа

Теория рядов и ее приложения

Элементы математического анализа в


Геометрические и физические приложения


1 Технология обучения математическим понятиям в

школе

Технология обучения учащихся решению


Технология обучения математическим


Технология работы с теоремой в обучении


1 Методы аксиоматического построения


Задачи с параметрами и методы их решения

Математические методы обработки


Комбинаторные конструкции и производящие

функции

1Организация исследовательской и проектной


Организация контроля знаний и умений в


Современный урок математики

Интеграция алгебраического и геометрического


1 Моделирование в системах динамической


Применение систем динамической математики в


Аналитические вычисления в системах


Имитационное моделирование

1 3D моделирование

Проектирование в САПР

Визуализация и анимация в 3D редакторах

Технологии дополненной и виртуальной


1 Разработка приложений в Microsoft Visual Studio

Свободные инструментальные системы

Вычислительный эксперимент в свободных средах

программирования

Технологии разработки мобильных приложений

1 Компьютерная обработка результатов научного


Информационные технологии в научных


Подготовка учебных и научных документов в LaTeX

Визуализация решений математических задач

1 Методы решения задач по информатике

Решение олимпиадных задач по информатике

Решение геометрических задач средствами


Решение прикладных задач информатики

1Реализация прикладной направленности в


Исторический подход в обучении математике

Методика обучения решению текстовых задач в


Технология укрупнения дидактических единиц в


1Методика обучения учащихся нестандартным


Методы решения задач ГИА по математике

Методика подготовки и проведения элективных


Методика решения геометрических заадч


1 Основные направления развития топологии

Современные проблемы геометрии

Методы принятия решений

Специальные методы математического


322323 Б1.В.ДВ.19

324 A 108 108 30 78 3 3 30 78 3 36 100% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1, 4

327 2 A 108 108 30 78 3 3 30 78 3 36 100% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1, 4

328 3 A 108 108 30 78 3 3 30 78 3 36 100% 25 Математики и методики обучения математикеПК-1, 4

329 4 A 108 108 30 78 3 3 30 78 3 36 100% ПК-1, 4

330 *331332 Б1.В.ДВ.20

333 A 108 108 30 78 3 3 30 78 3 36 100% 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 4

336 2 A 108 108 30 78 3 3 30 78 3 36 100% 27 Информатики и вычислительной техникиПК-1, 4



339 *340342 ДВ*343344

345 По

ЗЕТ

По

плану

Конта

кт.р.СР ЗЕТ Эксп Факт Итого СР Ауд Итого СР Ауд Итого СР Ауд Итого СР Ауд Итого СР Ауд Итого СР Ауд Итого СР Ауд Итого СР Ауд Итого СР Ауд Итого СР Ауд

346 Б2 1080 1080 144 30 30 4 216 36 6 1 54 54 1.5 1 54 54 1.5 6 324 9 6 324 9 2 108 3347348 Б2.У 144 144 144 4 4 2/3 36 36 1 1 54 54 1.5 1 54 54 1.5

349 Б2.У.1


профессиональных умений и навыков,

в том числе первичных умений и

навыков научно-исследовательской


Вар V 4-6 144 144 144 4 4 2/3 36 36 1 1 54 54 1.5 1 54 54 1.5 36 1,50 ОПК-1; ПК-10

350 *351352 Б2.Н

353 *354355 Б2.П 936 936 26 26 3 1/3 180 5 6 324 9 6 324 9 2 108 3

356 Б2.П.1 Летняя педагогическая практика Вар 4 180 180 5 5 3 1/3 180 5 36 1,50 ОК-5, 6; ОПК-2; ПК-7

357 Б2.П.2 Педагогическая практика Вар 8 216 216 6 6 4 216 6 36 1,50 ОПК-4; ПК-1, 2, 3, 4, 5, 6, 7; СКМ-4, 5

358 Б2.П.3 Научно-исследовательская работа Вар 8 108 108 3 3 2 108 3 36 1,50 ПК-11, 12

359 Б2.П.4Практика по получению

профессиональных умений и опыта


Вар 9 324 324 9 9 6 324 9 36 1,50 ПК-1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10; СКМ-4, 5

360 Б2.П.5 Преддипломная практика Вар A 108 108 3 3 2 108 3 36 1,50 ОПК-3; ПК-1, 2, 3, 4, 6, 8, 9; СКМ-1, 2

361 *362363

364 По

ЗЕТ

По

плану

Конта


365 Б3 216 216 108 6 6 4 6 -

366367

368 По

ЗЕТ

По

плану

Конта

кт.р.СР Контр Эксп Факт

369 Б3.Г 1 108 108 108 3 3 108 3 -

370 A 108 108 108 3 3 108 3 36

373 *374375

376 По

ЗЕТ

По

плану

Конта


377 Б3.Д 108 108 3 3 2 108 3

378 Б3.Д.1 Выпускная квалификационная работа Вар 108 108 3 3 2 108 3 36 1,50

379 *380381

382 По

ЗЕТ

По

плану

Конта

кт.р.СР Контр Эксп Факт

383 ФТД 4 288 288 100 188 8 8 18 54 2 36 36 2 18 54 2 28 44 2 -

384 1 72 72 18 54 2 2 18 54 2 36 2 Специальной педагогики и медицинских основ дефектологииОК-6; ОПК-2

387 6 72 72 36 36 2 2 36 36 2 36 4 Педагогики ПК-3, 7

390 8 72 72 18 54 2 2 18 54 2 36 22 Правовых дисциплин ОК-5, 7

393 8 72 72 28 44 2 2 28 44 2 36 25 Математики и методики обучения математикеПК-1

1Общая теория линейных операторов и ее


Элементы конструктивной геометрии в школьном

курсе математики

Экстремальные задачи в школьном курсе


Аналитические методы исследования


1Технология разработки и методика проведения


Методика подготовки учащихся к ГИА по


Методика обучения информатике в профильных

классах

Методика решения задач повышенной трудности

по информатике

Индекс Наименование Вар.Ра

сс

р.

Экз ЗачЗач.

с О.КП КР

Всего часов ЗЕТ

Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Часов

в ЗЕТ

ЗЕТ в

нед.Компетенции

Практики

Учебная практика

Научно-исследовательская работа

Производственная практика


сс

р.

Экз ЗачЗач.

с О.КП КР


Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Часов

в ЗЕТ

ЗЕТ в


Государственная итоговая аттестация 1

Индекс Наименование Экз За ЗаО КП КР




Конт


Конт


Конт


Конт


Конт


Конт


Конт


Конт


Конт

рольЗЕТ Часов

в ЗЕТ

ЗЕТ в


Подготовка и сдача государственного экзамена

Б3.Г.1 Государственный экзамен


сс

р.


Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Недель

Часов

ЗЕТ Часов

в ЗЕТ

ЗЕТ в


Подготовка и защита ВКР

Индекс Наименование Экз За ЗаО КП КР




Конт


Конт


Конт


Конт


Конт


Конт


Конт


Конт


Конт

рольЗЕТ Часов

в ЗЕТ

ЗЕТ в


Факультативы

ФТД.1 Адаптационный курс для лиц с ОВЗ

ФТД.2 Профессиональная компетентность классного


ФТД.3Профилактика ксенофобии и экстремизма /

Противодействие коррупции в сфере образования

ФТД.4 Воспитательная работа в обучении математике

1 ОК-1 способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения



2 ОК-2 способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования гражданской позиции


3 ОК-3способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном

пространстве




4 ОК-4способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач

межличностного и межкультурного взаимодействия




5 ОК-5 способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия



Б1.Б.9 Педагогика и психология инклюзивного образования




ФТД.3 Профилактика ксенофобии и экстремизма / Противодействие коррупции в сфере образования

Б2.П.1 Летняя педагогическая практика

6 ОК-6 способностью к самоорганизации и самообразованию







7 ОК-7 способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности



ФТД.3 Профилактика ксенофобии и экстремизма / Противодействие коррупции в сфере образования

8 ОК-8 готовностью поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность



9 ОК-9 способностью использовать приемы оказания первой медицинской помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций



10 ОПК-1готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению





Б1.В.ДВ.2.1 Проектирование профессиональной карьеры педагогического работника

Б1.В.ДВ.2.2 Педагогический мастер-класс

Б1.В.ДВ.2.3 Креативные технологии в педагогической деятельности учителя


Б2.У.1Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-

исследовательской деятельности

11 ОПК-2способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и

индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся



Б1.Б.9 Педагогика и психология инклюзивного образования






12 ОПК-3 готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса





Б2.П.5 Преддипломная практика

13 ОПК-4 готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования





Б2.П.2 Педагогическая практика

14 ОПК-5 владением основами профессиональной этики и речевой культуры




15 ОПК-6 готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся


Б1.Б.10 Возрастная анатомия, физиология и основы валеологии

16 ПК-1готовностью реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных

стандартов

Б1.Б.16 Современные средства оценивания результатов обучения




















Б1.В.ДВ.1.1 Разработка электронных образовательных ресурсов и методика их оценки

Б1.В.ДВ.1.2 Проектирование информационно-образовательной среды

Б1.В.ДВ.1.3 Разработка интерактивного учебного контента

Б1.В.ДВ.1.4 Свободное программное обеспечение в образовании

Б1.В.ДВ.3.1 Исследовательская и проектная деятельность учащихся по информатике

Б1.В.ДВ.3.2 Внеурочная деятельность учащихся по информатике

Б1.В.ДВ.3.3 Современный урок информатики

Б1.В.ДВ.3.4 Инновационные технологии обучения информатике

Б1.В.ДВ.5.1 Защита информации в компьютерных сетях

Б1.В.ДВ.5.2 Информационная безопасность в образовании

Б1.В.ДВ.5.3 Криптографические основы безопасности

Б1.В.ДВ.5.4 Решение задач по криптографии

Б1.В.ДВ.6.1 Решение задач повышенного уровня сложности по алгебре

Б1.В.ДВ.6.2 Решение задач повышенного уровня сложности по геометрии

Б1.В.ДВ.6.3 Решение задач повышенного уровня сложности по теории вероятностей

Б1.В.ДВ.6.4 Решение задач повышенного уровня сложности по математическому анализу

Б1.В.ДВ.7.1 Элементы функционального анализа

Б1.В.ДВ.7.2 Теория рядов и ее приложения

Б1.В.ДВ.7.3 Элементы математического анализа в комплексной области

Б1.В.ДВ.7.4 Геометрические и физические приложения определенного интеграла

Б1.В.ДВ.8.1 Технология обучения математическим понятиям в школе

Б1.В.ДВ.8.2 Технология обучения учащихся решению математических задач

Б1.В.ДВ.8.3 Технология обучения математическим доказательствам в школе

Б1.В.ДВ.8.4 Технология работы с теоремой в обучении математике

Б1.В.ДВ.9.1 Методы аксиоматического построения алгебраических систем

Б1.В.ДВ.9.2 Задачи с параметрами и методы их решения

Б1.В.ДВ.9.3 Математические методы обработки экспериментальных данных

Б1.В.ДВ.9.4 Комбинаторные конструкции и производящие функции

Б1.В.ДВ.10.1 Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся по математике

Б1.В.ДВ.10.2 Организация контроля знаний и умений в обучении математике

Б1.В.ДВ.10.3 Современный урок математики

Б1.В.ДВ.10.4 Интеграция алгебраического и геометрического методов в обучении математике

Б1.В.ДВ.11.1 Моделирование в системах динамической математики

Б1.В.ДВ.11.2 Применение систем динамической математики в образовании

Б1.В.ДВ.11.3 Аналитические вычисления в системах компьютерной математики

Б1.В.ДВ.11.4 Имитационное моделирование

Б1.В.ДВ.12.1 3D моделирование

Б1.В.ДВ.12.2 Проектирование в САПР

Б1.В.ДВ.12.3 Визуализация и анимация в 3D редакторах

Б1.В.ДВ.12.4 Технологии дополненной и виртуальной реальности

Б1.В.ДВ.13.1 Разработка приложений в Microsoft Visual Studio

Б1.В.ДВ.13.2 Свободные инструментальные системы

Б1.В.ДВ.13.3 Вычислительный эксперимент в свободных средах программирования

Б1.В.ДВ.13.4 Технологии разработки мобильных приложений

Б1.В.ДВ.15.1 Методы решения задач по информатике

Б1.В.ДВ.15.2 Решение олимпиадных задач по информатике

Б1.В.ДВ.15.3 Решение геометрических задач средствами компьютерного моделирования

Б1.В.ДВ.15.4 Решение прикладных задач информатики

Б1.В.ДВ.16.1 Реализация прикладной направленности в обучении математике

Б1.В.ДВ.16.2 Исторический подход в обучении математике

Б1.В.ДВ.16.3 Методика обучения решению текстовых задач в школьном курсе математики

Б1.В.ДВ.16.4 Технология укрупнения дидактических единиц в обучении математике

Б1.В.ДВ.17.1 Методика обучения учащихся нестандартным методам решения математических задач

Б1.В.ДВ.17.2 Методы решения задач ГИА по математике

Б1.В.ДВ.17.3 Методика подготовки и проведения элективных курсов по математике

Б1.В.ДВ.17.4 Методика решения геометрических заадч векторно-координатным методом

Б1.В.ДВ.19.1 Общая теория линейных операторов и ее приложение к решению геометрических задач

Б1.В.ДВ.19.2 Элементы конструктивной геометрии в школьном курсе математики

Б1.В.ДВ.19.3 Экстремальные задачи в школьном курсе математики

Б1.В.ДВ.19.4 Аналитические методы исследования геометрических объектов

Б1.В.ДВ.20.1 Технология разработки и методика проведения элективных курсов по информатике

Б1.В.ДВ.20.2 Методика подготовки учащихся к ГИА по информатике

Б1.В.ДВ.20.3 Методика обучения информатике в профильных классах

Б1.В.ДВ.20.4 Методика решения задач повышенной трудности по информатике



Б2.П.4 Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности


17 ПК-2 способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики

Б1.Б.16 Современные средства оценивания результатов обучения






Б1.В.ДВ.4.1 Психология развития личности субъектов образования

Б1.В.ДВ.4.2 Основы психодиагностики личности и группы

Б1.В.ДВ.4.3 Тренинг профессионально-личностного роста

Б1.В.ДВ.4.4 Основы психологической безопасности субъектов образования





Б1.В.ДВ.14.1 Компьютерная обработка результатов научного исследования

Б1.В.ДВ.14.2 Информационные технологии в научных исследованиях

Б1.В.ДВ.14.3 Подготовка учебных и научных документов в LaTeX

Б1.В.ДВ.14.4 Визуализация решений математических задач








18 ПК-3 способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития, обучающихся в учебной и внеучебной деятельности







ФТД.2 Профессиональная компетентность классного руководителя




19 ПК-4способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных

результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов














Б1.В.ДВ.1.1 Разработка электронных образовательных ресурсов и методика их оценки

Б1.В.ДВ.1.2 Проектирование информационно-образовательной среды


Б1.В.ДВ.1.4 Свободное программное обеспечение в образовании

Б1.В.ДВ.3.1 Исследовательская и проектная деятельность учащихся по информатике

Б1.В.ДВ.3.2 Внеурочная деятельность учащихся по информатике


Б1.В.ДВ.3.4 Инновационные технологии обучения информатике









Б1.В.ДВ.11.1 Моделирование в системах динамической математики

Б1.В.ДВ.11.2 Применение систем динамической математики в образовании

Б1.В.ДВ.11.3 Аналитические вычисления в системах компьютерной математики





Б1.В.ДВ.12.4 Технологии дополненной и виртуальной реальности



Б1.В.ДВ.13.3 Вычислительный эксперимент в свободных средах программирования










Б1.В.ДВ.19.1 Общая теория линейных операторов и ее приложение к решению геометрических задач

Б1.В.ДВ.19.2 Элементы конструктивной геометрии в школьном курсе математики

Б1.В.ДВ.19.3 Экстремальные задачи в школьном курсе математики

Б1.В.ДВ.19.4 Аналитические методы исследования геометрических объектов

Б1.В.ДВ.20.1 Технология разработки и методика проведения элективных курсов по информатике

Б1.В.ДВ.20.2 Методика подготовки учащихся к ГИА по информатике

Б1.В.ДВ.20.3 Методика обучения информатике в профильных классах

Б1.В.ДВ.20.4 Методика решения задач повышенной трудности по информатике




20 ПК-5 способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся







21 ПК-6 готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса






22 ПК-7способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность,

развивать творческие способности






ФТД.2 Профессиональная компетентность классного руководителя




23 ПК-8 способностью проектировать образовательные программы











24 ПК-9 способностью проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся











25 ПК-10 способностью проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития





Б2.У.1Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-



26 ПК-11готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения

исследовательских задач в области образования











Б1.В.ДВ.18.1 Основные направления развития топологии

Б1.В.ДВ.18.2 Современные проблемы геометрии

Б1.В.ДВ.18.3 Методы принятия решений

Б1.В.ДВ.18.4 Специальные методы математического моделирования

Б2.П.3 Научно-исследовательская работа

27 ПК-12 способностью руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся








28 ПК-13 способностью выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп

29 ПК-14 способностью разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы

30 СКМ-1владением основными положениями классических разделов математической науки, базовыми идеями и методами математики,

системой основных математических структур и аксиоматическим методом



























Б1.В.ДВ.18.4 Специальные методы математического моделирования


31 СКМ-2

способностью понимать взаимосвязь данной математической дисциплины с другими разделами математического знания,

применять методы других дисциплин при решении задач данной дисциплины и знания данной дисциплины в других областях

науки
















32 СКМ-3способностью осуществлять построение, исследование и анализ математических объектов и моделей, в том числе и с

использованием средств ИКТ, а также использовать их при решении прикладных и практических задач









33 СКМ-4владением содержанием и методами элементарной математики, умеет анализировать элементарную математику с точки зрения

высшей математики









Б1.В.ДВ.9.1 Методы аксиоматического построения алгебраических систем


Б1.В.ДВ.9.3 Математические методы обработки экспериментальных данных

Б1.В.ДВ.9.4 Комбинаторные конструкции и производящие функции











34 СКМ-5готовностью выявлять и осуществлять взаимосвязи между компонентами процесса обучения математике в профессиональной

















*

ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ОК-9 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3

ОПК-4 ОПК-5 ОПК-6 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9

ПК-10 ПК-11 ПК-12 СКМ-1 СКМ-2 СКМ-3 СКМ-4 СКМ-5

19 ОК-1

20 ОК-2

15 ОК-4

18 ОК-9 ОПК-6

17 ОК-8

22 ОК-7 ОПК-4

4 ОК-5 ОК-6 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ОПК-4 ОПК-5

1 ОК-5 ОПК-2 ОПК-3

ОК-5 ОПК-2



24 ОПК-6

16 ОК-9

5 ОК-5

26 ОК-1 ОК-3

27 ОК-3

25 ОК-3

25 ПК-1 ПК-2

11 ОК-4 ОПК-5

12 ОК-4 ОК-5

19 ОК-5 ОПК-5

26 ПК-2

6 ОК-7 ОПК-2 ПК-3 ПК-7

25 ОК-6 ОПК-1 ОПК-4 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-6 ПК-11 ПК-12

27 ОПК-4 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-6 ПК-11 ПК-12

27 ПК-1 ПК-4

25 ПК-1 ПК-2 СКМ-1 СКМ-3

27 ПК-1 ПК-4

25 ПК-1 СКМ-1 СКМ-4

25 ПК-1 СКМ-1 СКМ-2 СКМ-3

27 ПК-1 ПК-4

Индекс Наименование Каф Формируемые компетенции

Б1 Дисциплины (модули)









Б1.Б.9Педагогика и психология инклюзивного




Б1.Б.10Возрастная анатомия, физиология и основы







Б1.Б.16Современные средства оценивания результатов

обучения















27 ПК-1 ПК-4

25 ПК-1 ПК-4 СКМ-1 СКМ-2 СКМ-3

27 ПК-1 ПК-4

26 ОПК-1

25 ПК-2 ПК-3 СКМ-2 СКМ-4 СКМ-5

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4



27 ПК-1 ПК-4

17 ОК-8

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

4 ОПК-1 ПК-7 ПК-10

4 ОПК-1 ПК-7 ПК-10

4 ОПК-1 ПК-7 ПК-10

4 ОПК-1 ПК-7 ПК-10

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

1 ПК-2

1 ПК-2

1 ПК-2

1 ПК-2















Б1.В.ДВ.1.1Разработка электронных образовательных


Б1.В.ДВ.1.2Проектирование информационно-

образовательной среды


Б1.В.ДВ.1.4Свободное программное обеспечение в


Б1.В.ДВ.2.1Проектирование профессиональной карьеры



Б1.В.ДВ.2.3Креативные технологии в педагогической


Б1.В.ДВ.2.4Проектирование профессиональной карьеры


Б1.В.ДВ.3.1Исследовательская и проектная деятельность


Б1.В.ДВ.3.2Внеурочная деятельность учащихся по



Б1.В.ДВ.3.4Инновационные технологии обучения


Б1.В.ДВ.4.1Психология развития личности субъектов


Б1.В.ДВ.4.2 Основы психодиагностики личности и группы

Б1.В.ДВ.4.3 Тренинг профессионально-личностного роста

Б1.В.ДВ.4.4Основы психологической безопасности

субъектов образования

27 ПК-1 ПК-3

27 ПК-1 ПК-3

27 ПК-1 ПК-3

27 ПК-1 ПК-3

25 ПК-1 ПК-4 ПК-9 СКМ-1 СКМ-4












25 ПК-1 СКМ-4

25 ПК-1 СКМ-4

25 ПК-1 СКМ-4

25 ПК-1 СКМ-4

25 ПК-1 ПК-4 ПК-8 ПК-9 ПК-11 ПК-12 СКМ-5




27 ПК-1 ПК-4





Б1.В.ДВ.6.1Решение задач повышенного уровня сложности

по алгебре


по геометрии


по теории вероятностей


по математическому анализу



Б1.В.ДВ.7.3Элементы математического анализа в


Б1.В.ДВ.7.4Геометрические и физические приложения


Б1.В.ДВ.8.1Технология обучения математическим понятиям

в школе

Б1.В.ДВ.8.2Технология обучения учащихся решению


Б1.В.ДВ.8.3Технология обучения математическим


Б1.В.ДВ.8.4Технология работы с теоремой в обучении


Б1.В.ДВ.9.1Методы аксиоматического построения



Б1.В.ДВ.9.3Математические методы обработки


Б1.В.ДВ.9.4Комбинаторные конструкции и производящие

функции

Б1.В.ДВ.10.1Организация исследовательской и проектной


Б1.В.ДВ.10.2Организация контроля знаний и умений в



Б1.В.ДВ.10.4Интеграция алгебраического и геометрического


Б1.В.ДВ.11.1Моделирование в системах динамической


27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-8

27 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-8

27 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-8

27 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-8












Б1.В.ДВ.11.2Применение систем динамической математики в


Б1.В.ДВ.11.3Аналитические вычисления в системах






Б1.В.ДВ.12.4Технологии дополненной и виртуальной




Б1.В.ДВ.13.3Вычислительный эксперимент в свободных

средах программирования


Б1.В.ДВ.14.1Компьютерная обработка результатов научного


Б1.В.ДВ.14.2Информационные технологии в научных


Б1.В.ДВ.14.3Подготовка учебных и научных документов в

LaTeX




Б1.В.ДВ.15.3Решение геометрических задач средствами



Б1.В.ДВ.16.1Реализация прикладной направленности в



Б1.В.ДВ.16.3Методика обучения решению текстовых задач в


Б1.В.ДВ.16.4Технология укрупнения дидактических единиц в


Б1.В.ДВ.17.1Методика обучения учащихся нестандартным



Б1.В.ДВ.17.3Методика подготовки и проведения элективных



25 ПК-11 СКМ-1

25 ПК-11 СКМ-1

25 ПК-11 СКМ-1

25 ПК-11 СКМ-1

25 ПК-1 ПК-4

25 ПК-1 ПК-4

25 ПК-1 ПК-4

ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

27 ПК-1 ПК-4

ОК-5 ОК-6 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ОПК-4 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6

ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 СКМ-1 СКМ-2 СКМ-4 СКМ-5

ОПК-1 ПК-10

ОК-5 ОК-6 ОПК-2 ПК-7

ОПК-4 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 СКМ-4 СКМ-5

ПК-11 ПК-12

ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 СКМ-4 СКМ-5

ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-6 ПК-8 ПК-9 СКМ-1 СКМ-2

Б1.В.ДВ.17.4Методика решения геометрических заадч





Б1.В.ДВ.18.4Специальные методы математического


Б1.В.ДВ.19.1Общая теория линейных операторов и ее


Б1.В.ДВ.19.2Элементы конструктивной геометрии в


Б1.В.ДВ.19.3Экстремальные задачи в школьном курсе


Б1.В.ДВ.19.4Аналитические методы исследования


Б1.В.ДВ.20.1Технология разработки и методика проведения


Б1.В.ДВ.20.2Методика подготовки учащихся к ГИА по


Б1.В.ДВ.20.3Методика обучения информатике в профильных

классах

Б1.В.ДВ.20.4Методика решения задач повышенной

трудности по информатике

Б2 Практики

Б2.У.1


профессиональных умений и навыков, в том

числе первичных умений и навыков научно-





Б2.П.4

Практика по получению профессиональных

умений и опыта профессиональной



Б3 Государственная итоговая аттестация

Б3.ГПодготовка и сдача государственного

экзамена

Б3.Г.1 Государственный экзамен

ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОПК-2 ПК-1 ПК-3 ПК-7

2 ОК-6 ОПК-2

4 ПК-3 ПК-7

22 ОК-5 ОК-7

25 ПК-1

Профессиональная компетентность классного


Б3.Д Подготовка и защита ВКР

Б3.Д.1 Выпускная квалификационная работа

ФТД.3

Профилактика ксенофобии и экстремизма /

Противодействие коррупции в сфере



ФТД Факультативы


ФТД.2

Код Наименование кафедры

1 Психологии

2 Специальной педагогики и медицинских основ дефектологии

3 Специальной и прикладной психологии

4 Педагогики

5 Менеджмента и экономики образования

6 Педагогики дошкольного и начального образования

7 Методики дошкольного и начального образования

8 Музыкального образования и методики преподавания музыки

9 Художественного образования

10 Литературы и методики обучения литературе

11 Русского языка и методики преподавания русского языка

12 Родного языка и литературы

13 Английского и немецкого языков и методик обучения

14 Лингвистики и перевода

15 Иностранных языков

16 Теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности

17 Физического воспитания и спортивных дисциплин

18 Физического воспитания

19 Философии

20 Отечественной и зарубежной истории и методики обучения

22 Правовых дисциплин

23 Химии, технологии и методик обучения

24 Биологии, географии и методик обучения

25 Математики и методики обучения математике

26 Физики и методики обучения физике

27 Информатики и вычислительной техники

1. Календарный учебный график · 7 4 1 8 2 9 6 9 6 3 0 7 4 1 8 1 8 5 8 5 2...

Documents