1 het ontwikkelingsperspectief op sbo het mozaïek gepresenteerd op: 26-09-2011 door: janneke poort...
TRANSCRIPT
1
Het ontwikkelingsperspectief
Op SBO Het Mozaïek
Gepresenteerd op: 26-09-2011
Door: Janneke Poort & Johanneke Jongbloed
2
Wat gaan we vertellen?
• Didactische leeftijd
• Wat is het ontwikkelingsperspectief (OPP)?
• Voortgezet onderwijs: waar werken we naar toe?
• Hoe ziet het OPP eruit?
• Hoe stellen we een OPP vast?
• Gelegenheid voor vragen
3
Didactische leeftijd (DL)
• DL= het aantal maanden lesonderwijs dat een leerling heeft gehad.
• Eén schooljaar heeft 10 maanden
• We beginnen bij groep 3
Groep DL
Groep 3 0-10
Groep 4 10-20
Groep 5 20-30
Groep 6 30-40
Groep 7 40-50
Groep 8 50-60
4
Wat is het ontwikkelingsperspectief (OPP)?
• OPP: waar is een leerling nu en waar denken we dat de leerling uit gaat komen
• Doel van het OPP:– Plannend werken– Hoge, haalbare doelen stellen– Het maximale uit een leerling halen– Toewerken naar passende plek in het VO;
soepel doorstromen.
5
Waar werken we naar toe opHet Mozaïek?
1. VMBO Theoretische leerweg (VMBO-T)
2. VMBO-Overig (VMBO-O)– VMBO Basis beroepsgericht– VMBO Kader beroepsgericht– VMBO Gemengde leerweg– Eén van deze richtingen met
Leerwegondersteuning (LWOO)
3. Praktijkonderwijs (PRO)
6
Hoe ziet het OPP eruit?
7
De trap van het OPP
Uitstroom
8
De trap van het OPP
Groep
9
De trap van het OPP
Toetsen
10
Voorbeeld 1: Rekentoets
X
11
Voorbeeld 2: Rekentoets
X
12
Voorbeeld 3: Rekentoets
X
13
Hoe stellen we het OPP vast?
14
Het OPP tot dl = 30
• Tot dl=30: lesstof horend bij VMBO-O
– Leerlingen die beter presteren: verdiepte aanpak
– Leerlingen die er onder presteren: (zeer) intensieve aanpak
15
Voorbeeld 1
X
Basis aanpak
X
16
Voorbeeld 2
X
(Zeer) intensieve aanpak
X
X
17
Voorbeeld 3
X
Verdiepte aanpak
X
18
Het OPP na dl=30
• Uitstroom vaststellen
• Bij uitzondering eerder/later vaststellen
19
Hoe stellen we het OPP & de uitstroom vast? (na dl=30)
1. IQ van een leerling
2. Prestaties van een leerling:1. Technisch lezen
2. Spelling
3. Begrijpend lezen
4. Rekenen
3. Sociaal-emotioneel functioneren
4. Werkhouding (leren leren)
5. Kansen & bedreigingen
20
Voorbeeld Ramon
• Ramon: 10 jaar oud• Didactische leeftijd: 41 maanden
21
OPP van Ramon
IQ
Prestaties op vakken
SE WH OPPUit-
stroomTL SP BL RE
VMBO-T
VMBO-O
PRO
TL=technisch lezen, SP=spelling, BL=begrijpend lezen, RE=rekenen
SE=sociaal-emotioneel; WH=werkhouding
Intensieve aanpak
Intensieve aanpak
22
Trap van Ramon
23
Voorbeeld Marco
• 11 jaar oud• Didactische leeftijd 51 maanden
24
OPP van Marco
IQ
Prestaties op vakken
SE WH OPPUit-
stroomTL SP BL RE
VMBO-T
VMBO-O
PRO
TL=technisch lezen, SP=spelling, BL=begrijpend lezen, RE=rekenen
SE=sociaal-emotioneel; WH=werkhouding
Intensieve aanpak
Verdiepte aanpak
25
Trap van Marco
26
Slotopmerkingen
• 1 en 2 november: OPP’s en verantwoording besproken met ouders
• Ouders ondertekenen het OPP voor gezien.
• OPP is in ontwikkeling!
27
Zijn er nog vragen?
28
Bedankt voor uw aandacht!
29
IQ en OPP
Uitstroom IQ
VMBO-T > + 95
VMBO-O / VMBO-T 90-95
VMBO-O 80-90
VMBO-O / PRO 75-80
PRO <75